語法詞匯Lesson總結(jié)大全

《語法詞匯與運(yùn)用》第一講教學(xué)步驟：單詞讀音和詞義檢查①標(biāo)重音（這些單詞重音都沒標(biāo)，請事先查字典核對，有重音則重新表上去，課前完成）②寫詞義（在每個(gè)單詞后面寫出符合這種詞性的中文意思，最低一個(gè)，只能在課堂上做，課前不允許有任何痕跡。）每次進(jìn)入課堂后，由老師發(fā)令完成。不合格者課后中英文各罰寫10遍，并交給老師。③朗讀單詞（每位學(xué)員每個(gè)單詞大聲朗讀2遍，兩遍后仍沒讀對，自己畫個(gè)叉，待會(huì)找時(shí)間求助其他同學(xué)直至完全掌握。）（5分鐘）名詞：458situation[sit?uei?(?)n]786scene[si:n]875agency[eid??nsi]955representative[reprizent?tiv]形容詞：803essential[isen??l]854practical[?pr?ktik?l]1133blind[blaind]

動(dòng)詞：510judge[d??d?]1130distinguish

[di?sti?gwi?]1132urge

[?:d?]二、玩轉(zhuǎn)句子（20分鐘）①句型選擇（在每日10句英文句子后用簡單句五種基本句型的英文符號來表示）、成分分析（直接在句子上劃記號，這兩項(xiàng)都要求課前完成）簡單句五種基本句型及英文符號：1.

主謂S+V2.

主謂賓S+V+O3.

主謂賓賓補(bǔ)S+V+O+C4.

主謂間賓直賓/主謂直賓間賓S+V+Oi+Od/S+V+Od+(to/for)Oi5.

主系表S+V+P句子成分特定符號：（由本人自己設(shè)計(jì)，不代表官方規(guī)定）主語（Subject）：雙下劃線謂語（Predicate）：單下劃線賓語（Object）：波浪線賓補(bǔ)（ObjectiveComplement）：波浪線下加大寫字母CC間接賓語（IndirectObject）：波浪線下加個(gè)小寫字母ii直接賓語（DirectObject）：波浪線下加個(gè)小寫字母dd系動(dòng)詞（LinkingVerb）：單下劃線下加一個(gè)正三角△表語（Predicative）：直接將所有表語部分用圓圈圈起來○以下三種如不熟悉，暫時(shí)不要求完全掌握定語：前后用小括號a（beautiful）city狀語：前后用英文狀態(tài)下的中括號IwatchedTV[athome][yesterdayevening].同位語：直接用方框把所有部分框起來。□示例：Iboughta(beautiful)cup[fromthesupermarket][yesterday].S+V+O今日10句：1.TheeconomicsituationofChinahaschangedgreatly.2.Thepolicecaught/arrestedthethiefonthescene.3.Thereareagreatmany/alotoftravelagenciesinBeijing.4.Myfatherusedtobeasalesrepresentative/rep.5.Foodisessentialtolife.6.IwanttolearnsomepracticalskillsintheUnitedStates/America/U.S.7.Loveisblind.8.Don’tjudgeapersonbyhislook/appearance.9.Itishardtodistinguishhimfromhistwinbrother.10.Sheurgedmetoleavetheclassroomassoonaspossible.②問題解決時(shí)間（10分鐘）老師將直接檢查每位同學(xué)句型和成分分析的完成情況，并核對答案。對今日10個(gè)例句的句型定類和成分分析有問題的同學(xué)，可以找老師詢問解決。對今日10個(gè)單詞或者例句中還有單詞不熟悉讀法的，可找同學(xué)或者老師指點(diǎn)糾正。③朗讀句子（問題解決時(shí)間后，每人按照句子成分劃分后的節(jié)奏正確朗讀句子，每人每句朗讀2遍，可先試讀1遍，老師將進(jìn)行錄音存檔，如仍存在較大問題，不能通過考核者，課后單獨(dú)找老師補(bǔ)考直至最終過關(guān)）（10分鐘）三、開心辭典：（15分鐘）1.中國的經(jīng)濟(jì)形勢已經(jīng)發(fā)生了巨變。2.警察當(dāng)場抓住了那個(gè)小偷。3.北京有很多旅行社。4.我爸爸過去是銷售代表。5.食物對生命是必不可少的。6.我想在美國學(xué)一些實(shí)用技能。7.愛情是盲目的。8.不要以貌取人。9.很難辨認(rèn)出他和他的孿生兄弟。10.她催促我盡快離開教室。四、自由學(xué)習(xí)（周一和周二執(zhí)行）/單詞聽寫（周三進(jìn)行）（5分鐘）家庭作業(yè)（每周三下午一起交）1.將今日10個(gè)英文單詞再選5個(gè)各造一個(gè)句子，要求中英對照。允許使用該詞其他詞性詞義進(jìn)行造句。如今日所學(xué)scale是名詞，也可以用其動(dòng)詞含義“去除鱗片”來造一個(gè)句子：Scalethefishbeforecookingthem.燒魚之前先去掉魚鱗。2.將每句變成一般疑問句、否定句和特殊疑問。如：Hegavehiswifeawatchyesterday.→一般疑問句：Didhegivehiswifeawatchyesterday?→否定句：Hedidn’tgivehiswifeawatchyesterday.→特殊疑問句：①Hegavehiswifeawatchyesterday.（就主語）可變?yōu)椋篧hogavehiswifeawatchyesterday?②Hegavehiswifeawatchyesterday.（就賓語）可變?yōu)椋篧hom/Whodidhegiveawatchtoyesterday？（注意這個(gè)to，是雙賓轉(zhuǎn)化后的產(chǎn)物，因?yàn)樗韧贖egaveawatchtohis