版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
2021-2022學年中考化學模似試卷考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1.分別向Na2CO3、(NH4)2SO4、NaCl、NH4Cl四種溶液中加入下列一種試劑,便可將它們鑒別出來,這種試劑是()A.鹽酸 B.氯化鈣溶液 C.氫氧化鈉溶液 D.氫氧化鋇溶液2.己知汽車尾氣中的氮氧化物(以NOx表示)是氮氣與氧氣在高溫下反應產(chǎn)生的.氮氧化物(NOx)等氣體破壞人類生存的環(huán)境.稀薄燃燒發(fā)動機具有高效、經(jīng)濟、環(huán)保等優(yōu)點,和普通汽車發(fā)動機對比如下:發(fā)動機類型
發(fā)動機混合氣中汽油與空氣的質量比
發(fā)動機運轉的溫度
尾氣中CO的含量
尾氣中NOx的含量
普通發(fā)動機
1:15
較高
較高
較高
稀薄燃燒發(fā)動機
1:40
較低
較低
較低
汽車尾氣凈化裝置里裝有Pd等催化劑,氣體在催化劑表面作用的機理如圖所示.結合以上信息得出的下列結論中,不正確的是()A.“稀薄”的含義是指發(fā)動機混合氣中的汽油含量低B.稀薄燃燒發(fā)動機尾氣中NOx含量減少可能是因為溫度低C.稀薄燃燒發(fā)動機產(chǎn)生的尾氣中CO含量減少是因為燃燒不充分D.尾氣凈化裝置中發(fā)生總反應的化學方程式為2NO+O2+4CON2+4CO23.有關敘述錯誤的是A.CO2的摩爾質量為44g/molB.1molCO和1molN2的質量相等C.1molMnO2中含有1mol氧分子D.1molH2和1molO2所含的原子個數(shù)一樣多4.生活中處處離不開化學。下列說法中,錯誤的是A.食用蔬菜、水果可補充維生素B.生活污水處理后排放有利于保護環(huán)境C.熟石灰可用于改良酸性土壤D.適當補充鈣元素可以預防甲狀腺腫大5.用下圖裝置進行實驗。下列現(xiàn)象能證明空氣中O2的含量的是()A.紅磷燃燒,產(chǎn)生白煙 B.瓶中液面先下降,后上升C.瓶中液面最終上升至1處 D.水槽中液面下降6.空氣的成分中能供給人體呼吸的氣體是()A.氮氣 B.氧氣 C.稀有氣體 D.二氧化碳7.生活離不開化學,下列生活習慣或做法合理的是()A.菜刀用后洗凈擦干B.植物易倒伏,應施加尿素C.霉變大米洗凈后繼續(xù)食用D.盡可能多吃含微量元素的保健品8.分類法是化學學習的重要方法,下列說法不正確的是()A.生石灰、燒堿、濃硫酸都可用作干燥劑B.CH4、C2H5OH、CH3COOH都屬于有機物C.維生素主要是調(diào)節(jié)人體內(nèi)進行的各種化學反應,如維生素D有助于骨骼的生長發(fā)育D.KNO3、NH4H2PO4、CO(NH2)2都屬于復合肥9.物質性質和用途關聯(lián)正確的是()選項A.石墨B.一氧化碳C.水D.金剛石性質導電可燃性無色無味堅硬用途電線燃料溶劑首飾A.A B.B C.C D.D10.下列處理事故的方法中不正確的是()A.室內(nèi)起火,迅速打開所有門窗通風B.燒菜時油鍋著火,立即蓋上鍋蓋C.廚房煤氣管道漏氣,迅速關閉閥門并開窗通風D.灑在實驗桌上的少量酒精著火,迅速用濕布蓋滅二、填空題(本大題共1小題,共4分)11.如圖是某化肥包裝袋上的部分說明:碳酸氫銨屬化學肥料中的______(填字母)A.鉀肥B.氮肥C.磷肥D.復合肥碳酸氫銨應具有的性質是______(填字母)A.易溶于水B.有揮發(fā)性C.受熱易分解碳酸氫銨與熟石灰反應的方程式為NH4HCO3+Ca(OH)2═CaCO3+2X+NH3↑,則X的化學式是__;施用該類肥料時,要避免與___(填“酸”或“堿”)性物質混用,否則會減低肥效。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12.電動自行車、小汽車等交通工具中都有為其提供電能的鉛蓄電池(又稱“電瓶”),它的優(yōu)點是可以充電循環(huán)使用。電瓶的正極材料是二氧化鉛(PbO2),負極材料是金屬鉛(Pb),電瓶內(nèi)所加液體是溶質質量分數(shù)為36%的稀硫酸,放電(為外界供電)時發(fā)生反應的化學方程式如下:。當放電時,反應物反應掉一定量后,就會導致電壓下降,不能正常使用,這時就必須及時充電。(1)PbO2中鉛元素與氧元素的質量比為_____。(2)若用86.4%的濃硫酸來配制該稀硫酸1200克,需要加水多少克?_____(3)假如某個電瓶中內(nèi)裝36%的稀硫酸1200克,當有414克的鉛恰好反應完時,求反應后溶液中硫酸的質量分數(shù)_____(最后結果保留一位小數(shù))。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13.某環(huán)保小組監(jiān)測到一硫酸廠向河中非法排放酸性廢液,根據(jù)你所學的知識,試設計三種檢測酸性廢液的方法。方法一:________________________________________________________________________;方法二:________________________________________________________________________;方法三:________________________________________________________________________。14.如圖為氫氣與氯氣反應的示意圖。集氣瓶口出現(xiàn)白霧的原因是______。從微觀角度分析能聞到刺激性氣味的原因______;該化學反應的微觀實質是______。該反應的化學方程式為______,基本反應類型______。從該反應談談你對燃燒條件的新認識。______五、探究題(本大題共2小題,共13分)15.實驗室有兩瓶保管不當?shù)脑噭ㄈ鐖D1),左瓶殘缺的標簽中只剩下“Na”和“10%”字樣,已知它是NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3中的一種;右瓶是敞口放置的30%的NaOH溶液。同學們很感興趣,決定對其成分進行探究:Ⅰ.甲同學對左瓶標簽殘缺的溶液展開研究:這瓶試劑可能是什么溶液呢?根據(jù)受損標簽的情況判斷,這瓶試劑不可能是_____。(填字母)A酸B堿C鹽①Na2CO3和NaHCO3溶液都呈堿性。②測定室溫(20℃)時,四種物質的溶解度的數(shù)據(jù)如下物質NaClNaOHNa2CO3NaHCO3溶解度g361092159.6(得出結論)根據(jù)試劑瓶標注的溶質質量分數(shù)10%和上表中的溶解度的數(shù)據(jù)判斷,這瓶試劑不可能是_____。用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液滴在pH試紙上,測得pH>7,這瓶試劑不可能是_____。為了檢驗該溶液是NaOH溶液還是Na2CO3溶液,他又進行了如下實驗:操作步驟實驗現(xiàn)象結論及化學方程式取樣于試管中,滴加足量的_____有氣泡產(chǎn)生該溶液是_____相關的化學方程式_____Ⅱ.乙同學對右瓶敞口放置的溶液展開研究:乙同學根據(jù)氫氧化鈉固體及溶液在空氣中很容易發(fā)生變質生成碳酸鈉,對其變質情況進行了如下探究。該氫氧化鈉溶液已部分變質。氫氧化鈉溶液變質的反應方程式是_____。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論a.取少量該溶液于一支試管中,加入足量_____有白色沉淀產(chǎn)生該氫氧化鈉溶液已變質b.將步驟a所得的液體靜置,取上層清液于另一支試管中,滴加__________該氫氧化鈉溶液已部分變質實驗步驟a中加入的試劑必須足量的原因是:乙同學又嘗試通過實驗除去該氫氧化鈉溶液中含有的碳酸鈉,方案如下:向該溶液中加入適量的_____溶液,充分反應后,經(jīng)_____操作,即可除去該氫氧化鈉溶液中含有的雜質。Ⅲ.丙同學查閱資料得知:碳酸鈉與稀鹽酸反應分兩步進行:Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl,NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑,他取14.6g變質的氫氧化鈉固體樣品(不含水)于錐形瓶中,加入50.0g水,充分溶解,再向錐形瓶中滴加的溶質質量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸。實驗測得加入稀鹽酸的質量與錐形瓶中物質的總質量關系如圖2所示。下列說法正確的是_____。AN點的溶液表示氫氧化鈉被恰好完全反應BPQ段(不含P點)溶液的pH<7CNP段表示產(chǎn)生氣體的過程,a的值為210.2D該固體樣品中氫氧化鈉的質量為8.0g。16.在學習鹽酸的化學性質時,小紅、芳芳兩位同學分別作了碳酸鈉溶液和稀鹽酸反應的實驗如圖所示。小紅在實驗中觀察到有氣泡冒出,而芳芳所做的實驗無現(xiàn)象。寫出小紅實驗的化學反應方程式:_____。芳芳同學的試驗為什么觀察不到有氣泡?反應后溶液的溶質有哪些?①碳酸鈉和稀鹽酸反應生成物受到鹽酸的質量影響,稀鹽酸過量生成二氧化碳,若鹽酸量不足則生成碳酸氫鈉;②碳酸氫鈉與氯化鈣溶液混合不發(fā)生反應,而碳酸鈉和氯化鈣溶液反應生成沉淀,且碳酸鈉和碳酸氫鈉溶液都呈堿性,氯化鈣溶液呈中性。實驗反應后溶液中溶質可能有:①NaHCO3、NaCl、Na2CO3;②NaHCO3、NaCl;③NaHCO3、NaCl、HCl。芳芳同學認為猜想③肯定不成立,理由是_____。確定芳芳同學實驗是否生成碳酸氫鈉,并證明反應后的產(chǎn)物。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論A、取上述溶液少量于試管中,加入足量的_____溶液。產(chǎn)生白色沉淀猜想①正確B、取步驟A所得上層清液少量,滴加_____溶液。_____(實驗反思)若用少量的稀鹽酸鑒定氫氧化鈉是否變質,發(fā)現(xiàn)無氣泡冒出,則證明氫氧化鈉溶液沒有變質。對此實驗結論,你是否贊同?若不贊同,還需說明理由。_____。
參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、D【解析】
A、鹽酸會與碳酸鈉反應生成二氧化碳氣體,但是鹽酸不會與硫酸銨、氯化銨、氯化鈉三種物質反應,不能鑒別,故A錯誤;
B、氯化鈣會與碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀,氯化鈣和硫酸銨生成微溶于水的硫酸鈣,但是氯化鈣不會與氯化銨、氯化鈉兩種物質反應,不能鑒別,故B錯誤;
C、氫氧化鈉和碳酸鈉、氯化鈉都不會反應,和氯化銨和硫酸銨都會生成氨氣,不能鑒別,故C錯誤;
D、氫氧化鋇和碳酸鈉生成碳酸鋇沉淀,和硫酸銨生成氨氣和硫酸鋇沉淀,和氯化鈉不會反應,和氯化銨生成氨氣,四種現(xiàn)象不同,可以鑒別,故D正確;
故選:D?!军c睛】在解此類題時,首先分析需要鑒別的物質的性質,然后選擇適當?shù)脑噭霈F(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別。2、C【解析】
A、表中第一列中數(shù)據(jù)可知稀薄燃料發(fā)動機混合氣中的汽油含量比普通發(fā)動機的汽油含量低,所以稀薄”的含義是指發(fā)動機排出的混合氣體中氮氧化物含量較低,故A說法正確;B、稀薄燃燒發(fā)動機運轉的溫度比普通發(fā)動機的溫度低,故B說法正確;C、稀薄燃燒發(fā)動機產(chǎn)生的尾氣中CO含量減少是因為在汽車尾氣凈化裝置里裝有Pd等催化劑,氣體在催化劑表面作用下和空氣中的氧氣、一氧化碳反應生成氮氣和二氧化碳,故該說法不正確;D、汽車尾氣凈化裝置里裝有Pd等催化劑,氣體在催化劑表面作用下和空氣中的氧氣、一氧化碳反應生成氮氣和二氧化碳,故尾氣凈化裝置中發(fā)生總反應的化學方程式為2NO+O2+4CON2+4CO2故說法正確。故選C。3、C【解析】
A、CO2相對分子質量=12+16×2=44,其摩爾質量為44g/mol,故A正確;B、1molCO的質量=28g/mol×1mol=28g,1molN2的質量=28g/mol×1mol=28g,1molCO和1molN2的質量相等,故B正確;C、MnO2中不含有氧分子,故C錯誤;D、1個氫分子和1個氧分子均由2個原子構成,則1molH2和1molO2所含的原子個數(shù)一樣多,故D正確。故選C。4、D【解析】
A、蔬菜、水果富含維生素,食用蔬菜、水果可補充維生素,不符合題意;B、生活污水處理后排放有利于保護環(huán)境,不符合題意;C、熟石灰具有堿性,可用于改良酸性土壤,不符合題意;D、適當補充鈣元素可以預防佝僂病或骨質疏松,不可預防甲狀腺腫大,符合題意。故選D。5、C【解析】
A、紅磷燃燒,產(chǎn)生白煙,說明氧氣支持燃燒,不能說明氧氣的含量,故錯誤;B、瓶中液面先下降,后上升,說明反應放熱,不能具體的說明氧氣的含量,故錯誤;C、瓶中液面最終上升至1處,說明空氣中氧氣占總體積的1/5,正確;D、水槽中液面下降只能說明空氣中氧氣的體積減少,不能具體的說明氧氣的含量,故錯誤。故選C。6、B【解析】
空氣主要是由氮氣、氧氣、二氧化碳和稀有氣體等組成,其中氮氣、稀有氣體性質穩(wěn)定,常作保護氣;氧氣化學性質活潑,可支持燃燒和供給呼吸;二氧化碳則是光合作用的原料。7、A【解析】
A、菜刀用后洗凈擦干防止鐵制品生銹,故選項A符合題意;B、植物易倒伏,是缺少鉀元素,應施鉀肥,尿素是氮肥,故選項B不符合題意;C、霉變大米中含有黃曲霉毒素,黃曲霉毒素不溶于水且十分耐熱,蒸煮不能將其破壞,絕對不能食用霉變的大米,故選項C不符合題意;D、合理食用含微量元素的保健品,故選項D不符合題意。故選:A。【點睛】本題考查的是化學與生活的關系,了解日常生活中一些常見的現(xiàn)象及處理方法即可解答。8、D【解析】試題分析:復合肥料指含N、P、K三種元素的兩種或三種的肥料。CO(NH2)2中只含有N元素,屬于氮肥,D錯誤??键c:分類法。9、B【解析】
石墨具有良好的導電性;水是無色無味;一氧化碳具有可燃性;金剛石的硬度很大。【詳解】A、石墨具有良好的導電性,因此可做電極,不是做電線,故A錯誤;B、一氧化碳具有可燃性,可以作為燃料,故B正確;C、水是無色無味,也可作溶劑,但是無色無味這種性質與溶劑這種用途不關聯(lián),故C錯誤;D、金剛石硬度大,可以刻畫玻璃,與做首飾不關聯(lián),故D錯誤。故答案選B。【點睛】解答本題要掌握各種物質的性質方面的知識,性質決定用途。10、A【解析】
A、室內(nèi)起火,迅速打開所有門窗通風,增加助燃物,火勢將變大;故選項錯誤,但符合題意;B、燒菜時油鍋著火,立即蓋上鍋蓋隔絕空氣,到達滅火效果;故選項正確,但不符合題意;C、廚房煤氣管道漏氣,迅速關閉閥門(禁止使用用電設備),并開窗通風,防止發(fā)生危險;故選項正確,但不符合題意;D、灑在實驗桌上的少量酒精著火,迅速用濕布蓋滅,防止發(fā)生危險;故選項正確,但不符合題意;故選A。二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、B;AC;H2O;堿性;【解析】(1)碳酸氫銨中含有氮元素,屬化學肥料中的氮肥;(2)根據(jù)注意事項:防潮防曬,可知碳酸氫銨應具有的化學性質是熱穩(wěn)定性差,物理性質是易溶于水;(3)由NH4HCO3+2NaOH=Na2CO3+2X+NH3↑可知,每個X中含有2個氫原子和1個氧原子,則X的化學式是H2O;據(jù)此判斷施用該類肥料時,要避免與堿性物質混用,否則會降低肥效。點睛:含有氮元素的肥料稱為氮肥;含有磷元素的肥料稱為磷肥;含有鉀元素的肥料稱為鉀肥;同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復合肥。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12、207:32700克4.5%【解析】
(1)PbO2中鉛元素與氧元素的質量比為。(2)由題意電瓶內(nèi)所加液體是溶質質量分數(shù)為36%的稀硫酸,若用86.4%的濃硫酸來配制該稀硫酸1200克,設需要濃硫酸的質量為x,則有:,解得x=500克需要加水的質量為1200克-500克=700克答:需要加水700克。(3)由題意某個電瓶中內(nèi)裝36%的稀硫酸1200克,當有414克的鉛恰好反應完時,設參加反應的硫酸的質量為y,生成的水的質量為z,則有:由,解得y=392g由,解得z=72g反應后溶液中剩余硫酸的質量為反應后溶液的質量為1200克-392克+72克=880克反應后溶液中硫酸的質量分數(shù)為答:反應后溶液中硫酸的質量分數(shù)為4.5%。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13、取廢液少許,滴入紫色石蕊,溶液變成紅色,說明顯酸性,不變色,說明不顯酸性。取鋅粒,加入廢液,有氣泡生成證明是酸性溶液。用玻璃棒蘸取廢液滴在pH試紙能測出溶液的pH值,若小于7,證明溶液是酸性溶液?!窘馕觥?/p>
根據(jù)酸性液體會使紫色石蕊變紅色進行分析;根據(jù)活潑金屬能和酸性溶液反應產(chǎn)生氣泡分析;根據(jù)pH試紙能測定溶液的酸堿度,根據(jù)測得pH值確定酸堿性分析?!驹斀狻糠椒ㄒ?、紫色石蕊遇到酸性的液體會變成紅色,可以用紫色石蕊檢驗物質的酸堿性,方法為為:取廢液少許,滴入紫色石蕊,溶液變成紅色,說明顯酸性,不變色,說明不顯酸性;方法二、鋅和稀硫酸或稀鹽酸反應生成氫氣,方法為為:取鋅粒,加入廢液,有氣泡生成證明是酸性溶液;方法三、pH試紙能測出溶液的pH值,若小于7,證明溶液是酸性溶液;方法為:用玻璃棒蘸取廢液滴在pH試紙能測出溶液的pH值,若小于7,證明溶液是酸性溶液。【點睛】在解此類題時,首先分析需要鑒別的物質的性質,然后選擇適當?shù)脑噭?,出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別。14、氯化氫氣體與空氣中的水蒸氣結合形成的鹽酸小液滴分子在不斷運動分子分裂成原子,原子重新組合成新的分子H2+Cl22HCl化合反應燃燒需要的助燃劑不一定是氧氣等【解析】
(1)氫氣在氯氣中燃燒產(chǎn)生氯化氫氣體。集氣瓶口出現(xiàn)白霧的原因是氯化氫氣體與空氣中的水蒸氣結合形成的鹽酸小液滴;(2)從微觀角度分析能聞到刺激性氣味的原因分子在不斷運動;該化學反應中氫分子離解成氫原子,氯分子離解成氯原子,氫原子與氯原子組合成氯化氫分子。該化學反應的微觀實質是分子分裂成原子,原子重新組合成新的分子;(3)氫氣在氯氣中燃燒產(chǎn)生氯化氫氣體,反應的化學方程為:H2+Cl22HCl,該反應是由兩種物質生成一種物質,基本反應類型屬于化合反應;(4)氫氣能在氯氣中燃燒,沒有氧氣參加。從該反應對燃燒條件的新識是燃燒需要的助燃劑不一定是氧氣等。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15、ANaHCO3NaCl鹽酸Na2CO3Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑2NaOH+CO2=Na2CO3+H2OCaCl2或BaCl2無色酚酞(或CuSO4溶液)酚酞變紅(或產(chǎn)生藍色沉淀)Ca(OH)2或Ba(OH)2過濾BC【解析】
Ⅰ、{交流討論}受損標簽中含有鈉元素,酸中不含有金屬元素,故不可能是酸,故填A。{得出結論}根據(jù)常溫下碳酸氫鈉的溶液為9.6g,可判斷常溫下碳酸氫鈉的飽和溶液的溶質質量分數(shù)=×100%=8.8%,標簽上的溶質質量分數(shù)是10%,不可能是碳酸氫鈉,故填NaHCO3.{設計實驗并繼續(xù)探究}(1)溶液的pH大于7,說明溶液呈堿性,而氯化鈉的溶液呈中性,不可能是氯化鈉溶液,故填NaCl;(2)加入某種試劑,會產(chǎn)生大量的氣泡,說明是碳酸鈉與酸的反應,故不會是氫氧化鈉,應該是碳酸鈉,加入的試劑是酸,可以是鹽酸也可以是稀硫酸,故填:鹽酸,Na2CO3;碳酸鈉與鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,故反應的化學方程式寫為:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑。Ⅱ、{猜想與假設}氫氧化鈉能夠和二氧化碳反應產(chǎn)生碳酸鈉和水而變質,故反應的化學方程式寫為:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O。{實驗與結論}根據(jù)實驗結論:該氫氧化鈉溶液已變質,說明其中含有碳酸鈉,所以要檢驗是否含有碳酸根即可,又因為第二步中需要檢驗是否含有氫氧根,而碳酸鈉也顯堿性,所以第一步加入的試劑不僅要驗證出有碳酸根離子,還需要除去碳酸根離子,所以加入試劑氯化鈣或氯化鋇溶液即可,因為氯化鈣和氯化鋇溶液均顯中性,與碳酸鈉反應生成碳酸鈣或碳酸鋇沉淀和氯化鈉,氯化鈉也顯中性,所以加入氯化鈣或氯化鋇溶液,如果有白色沉淀生成,說明有碳酸鈉存在,即已經(jīng)變質,故填CaCl2或BaCl2;將步驟a所得的液體靜置,取上層清液于另一支試管中,滴加酚酞試液或硫酸銅溶液,如果變紅或生成藍色沉淀,說明溶液顯堿性,即含有氫氧化鈉,說明部分變質,故填無色酚酞(或CuSO4溶液);觀察到的現(xiàn)象是酚酞變紅(或產(chǎn)生藍色沉淀),故填酚酞變紅(或產(chǎn)生藍色沉淀)。{拓展與應用}除去碳酸鈉主要是除去其中的碳酸根離子,可以用鈣離子或鋇離子把碳酸根離子沉淀出來,又因為不能引入新的雜質,所以加入氫氧化鈣或氫氧化鋇即可,故填:Ca(OH)2或Ba(OH)2;通過過濾將碳酸鈣沉淀過濾出來,得到的濾液就是氫氧化鈉溶液,故填過濾。Ⅲ、氫氧化鈉和鹽酸反應生成氯化鈉和水,碳酸鈉和鹽酸反應生成碳酸氫鈉和氯化鈉,所以加入鹽酸后,錐形瓶中物質的總質量增大幅度大,碳酸氫鈉和鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,所以錐形瓶中物質的總質量增大幅度小,所以MN段是氫氧化鈉和鹽酸、碳酸鈉和鹽酸反應生成碳酸氫鈉和氯化鈉的過程,NP段是碳酸氫鈉和鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳的過程。與碳酸氫鈉反應的鹽酸質量為50g,設生成二氧化碳質量為x36.5:44=(50g×7.3%):xx=4.4g設原固體中碳酸鈉的質量為yy××100%=4.4g××100%y=10.6gA通過推導可知,N點的溶液表
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 小學英語語法-形容詞副詞
- 六年級下學期中隊工作總結
- 導師制管理制度
- 廠級員工安全培訓試題附答案(考試直接用)
- 班組三級安全培訓試題加解析答案可打印
- 教育的演講稿模板八篇
- 220kV架空線更換受損絕緣子工程施工方案
- 學校2024上半年禁毒工作總結
- 數(shù)學計劃書范文
- 機關事業(yè)單位財務報銷制度
- 大學動植物檢疫考試(習題卷7)
- 譯林版九年級上下冊英語單詞表(含音標)
- 粗粒土大三軸試驗記錄
- 醫(yī)療技術臨床應用動態(tài)評估制度
- 人教版四年級數(shù)學上冊練習八課件(含答案)
- 上海市大學生安全教育(2022級)學習通課后章節(jié)答案期末考試題庫2023年
- 初中數(shù)學-相似三角形的性質教學設計學情分析教材分析課后反思
- 部編版語文五年級上冊《白鷺》教學設計
- 繪本:讓誰先吃好呢
- AUTOCAD完整考試題庫388題(含答案)
- 河南省中小學高級教師任職資格評審講課答辯題目及答案
評論
0/150
提交評論