第五單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷（單元測(cè)試）部編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)

第5單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷時(shí)間:90分鐘滿分:110分題號(hào)一二三四五六七八九附加題總分得分一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(4分)shāngbābāndǎojiǎowànnánkān()()()()二、我會(huì)給多音字注音。(5分)圈:項(xiàng)圈()圈養(yǎng)()圈在家里()挑:挑選()挑撥()挑燈夜戰(zhàn)()別:別字()別扭()別具匠心()屏:屏氣()屏障()屏息凝視()監(jiān):監(jiān)生()監(jiān)控()監(jiān)守自盜()三、在方框里填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(3分)1.二叔莫不是還有兩筆銀子在那里不曾吩咐明白二侄子問(wèn)道2.是嗎小胖墩兒跳起來(lái)叉著腰說(shuō)來(lái)吧是一叉一摟的還是隨便摔四、判斷下列句中破折號(hào)或省略號(hào)的用法。(填序號(hào))(6分)1.破折號(hào)的作用：①表示強(qiáng)調(diào)；②表示話題的轉(zhuǎn)換；③表示聲音的延長(zhǎng)。(1)“傻小子，你再仔細(xì)瞧瞧吧——”（）(1)“傻小子，你再仔細(xì)瞧瞧吧——”（）(2)今天好熱?。　闶裁磿r(shí)候去上海?（）(2)今天好熱??！——你什么時(shí)候去上海?（）(3)你買(mǎi)這本書(shū)吧——這本書(shū)比那本好。()2.省略號(hào)的作用：①表示列舉的省略；②表示引文的省略；③表示說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)。(1)上級(jí)……派我……到這……工作，我沒(méi)有……有……完成……上級(jí)……交給我的……任務(wù)。()(2)在廣州花市上，牡丹、吊鐘、水仙、梅花、菊花、山茶、墨蘭……春秋冬三季的鮮花都擠在一起啦！()(3)她輕輕地哼起了《搖籃曲》：“月兒明，風(fēng)兒靜，樹(shù)葉兒遮窗欞啊……”()五、按要求寫(xiě)句子。(9分)1.小嘎子圍著胖墩兒蹦來(lái)蹦去。(改成比喻句)2.只有我曉得你的意思！(改成反問(wèn)句)他刷過(guò)去的墻面，平平整整。(把句子寫(xiě)具體)六、分析下列句子各抓住了人物的什么特點(diǎn)進(jìn)行描寫(xiě)，把正確的序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里，然后判斷每句話描寫(xiě)的是哪個(gè)人物，依次寫(xiě)在橫線上。(10分)A.吃苦耐勞B.富有心計(jì)C.愛(ài)財(cái)如命D.手藝高超1.他要是給您刷好一間屋子，屋里什么都不用放，單坐著，就如同升天一般美。()2.他的身量與筋肉都發(fā)展到年歲前邊()3.他聽(tīng)了這話，把眼閉著搖頭，那手只是指著不動(dòng)。()4.總想使巧招，下冷絆子，仿佛很占了上風(fēng)。()這幾句話寫(xiě)的人物依次是、、、。在這些人物中,你最喜歡的人物是,因?yàn)椤Ｊ墙o我留下最深刻印象的人物,因?yàn)槠?、判斷?duì)錯(cuò),對(duì)的畫(huà)“√”,錯(cuò)的畫(huà)“×”。(6分)1.嚴(yán)監(jiān)生是我國(guó)古典諷刺小說(shuō)《儒林外史》中的人物，他是一個(gè)很有錢(qián)但很吝嗇的人。()2.《刷子李》的作者是老舍，選自他寫(xiě)的《俗世奇人》。()3.“娓娓動(dòng)聽(tīng)”“目瞪口呆”“點(diǎn)頭哈腰”都是形容人物動(dòng)作的詞語(yǔ)()八、閱讀下面短文，回答問(wèn)題。(27分)(一)刷子李(節(jié)選)當(dāng)刷子李刷完最后一面墻，坐下來(lái)，曹小三給他點(diǎn)煙時(shí)，竟然瞧見(jiàn)刷子李褲子上出現(xiàn)一個(gè)白點(diǎn)，黃豆大小。黑中白，比白中黑更扎眼。完了，師傅露餡兒了，他不是神仙，往日傳說(shuō)中那如山般的形象轟然倒去。他怕師傅難堪，不敢說(shuō)，也不敢看，可忍不住還要掃一眼。這時(shí)候，刷子李忽然朝他說(shuō)話：“小三，你瞧見(jiàn)我褲子上的白點(diǎn)了吧?你以為師傅的能耐有假，名氣有詐，是吧?傻小子，你再仔細(xì)瞧瞧吧——”說(shuō)著，刷子李手指捏著褲子輕輕往上一提，那白點(diǎn)即刻沒(méi)了，再一松手，白點(diǎn)又出現(xiàn)，奇了！他湊上臉用神再瞧，那白點(diǎn)原來(lái)是一個(gè)小洞！剛才抽煙時(shí)不小心燒的。里邊的白襯褲打小洞透出來(lái)，看上去就跟粉漿落上去的白點(diǎn)一模一樣！刷子李看著曹小三發(fā)怔發(fā)傻的模樣，笑道：“好好學(xué)本事吧！”曹小三學(xué)徒的頭一天，見(jiàn)到聽(tīng)到學(xué)到的，恐怕別人一輩子也不一定能明白呢。1.聯(lián)系上下文說(shuō)說(shuō)下列詞語(yǔ)的意思。(4分)難堪:能耐:2.與“別人一輩子也不一定能明白呢”表達(dá)意思一樣的句子是(2分)()A.別人一輩子一定會(huì)明白。B.別人一輩子可能不會(huì)明白。C.別人一輩子一定不會(huì)明白。3.對(duì)選文第三自然段中三個(gè)感嘆號(hào)所起的作用，分析最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)()A.表現(xiàn)刷子李的自負(fù)B.表現(xiàn)刷子李的自信C.表現(xiàn)曹小三的驚奇D.表現(xiàn)曹小三的愚昧4.“曹小三學(xué)徒的頭一天，見(jiàn)到聽(tīng)到學(xué)到的，恐怕別人一輩子也不一定能明白呢?！辈苄∪耙?jiàn)到”了,“學(xué)到”了也讓我們明白了的道理。(3分)5.文章的主人公是刷子李，作者為什么要用大量的筆墨來(lái)寫(xiě)曹小三?(3分)(二)炫耀的小河蚌清清的池塘里，有一只喜歡炫耀的小河蚌，他見(jiàn)一只大河蚌在水草叢邊一聲不響地躺著.就走過(guò)去張開(kāi)身體，說(shuō)：“你看看，我已經(jīng)培育了兩顆珍珠，你有嗎?讓我也看看?！贝蠛影霾徽f(shuō)話，也不張開(kāi)身體，還是默默地躺在水草叢邊不動(dòng)。小河蚌笑著說(shuō)：“怎么，你連一顆珍珠也沒(méi)有培育?”小河蚌離開(kāi)了大河蚌，又到別處吹牛去了。過(guò)了些日子，小河蚌又來(lái)到水草叢邊，他見(jiàn)大河蚌還在那兒，就走過(guò)去，張開(kāi)身體，說(shuō)：“你看，我的這兩顆珍珠多么漂亮！你有嗎?讓我見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)?！贝蠛影霾徽f(shuō)話，也不張開(kāi)身體，還是默默地躺在水草叢邊不動(dòng)。小河蚌譏諷地說(shuō)：“怎么，你是一只不會(huì)育珠的河蚌，所以你不肯張開(kāi)身體給我看。哈哈，真沒(méi)出息！”小河蚌離開(kāi)了大河蚌，又到別處吹牛去了。又過(guò)了許多日子.小河蚌再次來(lái)到水草叢邊，他見(jiàn)大河蚌還在那兒一聲不響地躺著，就走了過(guò)去。小河蚌把身體張開(kāi)，又給大河蚌看了一會(huì)兒自己的兩顆珍珠后傲慢地說(shuō)：“我的珍珠比以前大了許多，你連一顆小珍珠也培育不出來(lái)，真是太可憐、太可悲了！”大河蚌不說(shuō)話，慢慢張開(kāi)身體，里面露出一排排銀光閃閃的大珍珠，把水草叢照得一片光亮。小河蚌驚呆了，他把自己培育的珍珠和大河蚌的一比，簡(jiǎn)直算不得是珍珠，自己的珍珠既小又暗淡無(wú)光，大河蚌的珍珠又大又圓又光亮。小河蚌問(wèn)：“大河蚌，你有這么多罕見(jiàn)的大珍珠，為什么平時(shí)含而不露，快給我說(shuō)說(shuō)培育大珍珠的秘訣！”大河蚌微微一笑，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我覺(jué)得，要做成一件大事，既要吃得苦，還要耐得住寂寞！”1.下列詞語(yǔ)中屬于中性詞的一項(xiàng)是(2分)()A.炫耀B.漂亮C.罕見(jiàn)D.傲慢2.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的意思。(4分)(1)一聲不響:(2)語(yǔ)重心長(zhǎng):3.根據(jù)短文內(nèi)容填空。(7分)因?yàn)樾『影鰶](méi)有,總是,所以他,“大河蚌培育了,是因?yàn)樗?還。從這個(gè)故事中我們知道九、習(xí)作表達(dá)。(30分)題目:一個(gè)的人要求：①將題目補(bǔ)充完整，如“一個(gè)心地善良的人”“一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人”“一個(gè)勇敢的人”“