迎戰(zhàn)高考高三新學(xué)期開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)主題班會(huì)課件教學(xué)課件

高考戰(zhàn)斗時(shí)高三新學(xué)期開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)夢(mèng)想在那里起飛，生活在那里燦爛。青春在那里飛揚(yáng)，人生在那里充實(shí)。知識(shí)在那里升華，前途在那里鑄就。高三開(kāi)學(xué)了，這是我們?nèi)松囊粋€(gè)十字路口，高三意味著奮力拼搏，不負(fù)韶華。主講πXY稻殼兒決戰(zhàn)高考目錄CONTENTS目前存在的問(wèn)題02決戰(zhàn)高考高三如何有效學(xué)習(xí)04認(rèn)識(shí)高三爆發(fā)期03關(guān)注孩子心理健康06高考備考復(fù)習(xí)思路05班級(jí)基本情況介紹01班級(jí)基本情況介紹夢(mèng)想在那里起飛，生活在那里燦爛。青春在那里飛揚(yáng)，人生在那里充實(shí)。知識(shí)在那里升華，前途在那里鑄就。高三開(kāi)學(xué)了，這是我們?nèi)松囊粋€(gè)十字路口，高三意味著奮力拼搏，不負(fù)韶華。πXY決戰(zhàn)高考01PARTONE學(xué)習(xí)方面各位家長(zhǎng)，我們高三的學(xué)生學(xué)習(xí)是很苦、很累的，清早一醒來(lái)就開(kāi)始學(xué)習(xí)一直學(xué)到大半夜，學(xué)習(xí)非常緊張。盡管放學(xué)后時(shí)間非常短暫，早晨又多想再睡一睡，但我們很多的學(xué)生卻仍在教室里學(xué)習(xí)，作為他們的老師，我看在眼里記在心里。如果說(shuō)廢寢忘食的學(xué)習(xí)是吃苦的話(huà)，那么勇于面對(duì)挫折，在失敗面前決不放棄更是令人敬佩，在平常的學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出頑強(qiáng)的品質(zhì)和堅(jiān)忍不拔的精神，不論做什么事都很認(rèn)真，帶動(dòng)了學(xué)習(xí)氣氛，給同學(xué)們樹(shù)立了榜樣?？粗麄冇峦鼻啊^力拼搏、決不放棄，我們被深深的感動(dòng)了。01班級(jí)基本情況介紹成績(jī)方面雖然還有很多同學(xué)的成績(jī)相對(duì)不夠理想、學(xué)習(xí)中經(jīng)常會(huì)遇到困難，但是他們從來(lái)不放棄學(xué)習(xí)，一直不錯(cuò)，而且善解人意、自我要求也很高?？傮w而言，負(fù)重前行，奮勇直追，不甘落后，用默默無(wú)聞的苦干換來(lái)自己的不斷進(jìn)步，這樣的學(xué)生是值得敬佩的，他們面對(duì)落后不放棄、不灰心、不悲觀(guān)，頂著巨大的壓力勇往直前。各位家長(zhǎng)，這就是你們的孩子，我們的學(xué)生，看著他們?nèi)绱说挠霉Γ粗麄冾B強(qiáng)的拼搏，我為有這樣的學(xué)生而感到自豪和欣慰。我也為有這樣的學(xué)生感到自豪，我下定決心要盡最大的努力，讓更多的學(xué)生考上理想的大學(xué)。01班級(jí)基本情況介紹班級(jí)的奮斗目標(biāo)1、讓每一位學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)；2、讓每位學(xué)生考上令自己滿(mǎn)意的大學(xué)！班級(jí)的具體目標(biāo)1、全員過(guò)一本線(xiàn)；2、有優(yōu)秀名校（985）；3、讓更多的學(xué)生考上211大學(xué)。01班級(jí)基本情況介紹目前存在的問(wèn)題夢(mèng)想在那里起飛，生活在那里燦爛。青春在那里飛揚(yáng)，人生在那里充實(shí)。知識(shí)在那里升華，前途在那里鑄就。高三開(kāi)學(xué)了，這是我們?nèi)松囊粋€(gè)十字路口，高三意味著奮力拼搏，不負(fù)韶華。πXY決戰(zhàn)高考02PARTTWO1、作風(fēng)散漫拖拉，時(shí)間觀(guān)念差。個(gè)別同學(xué)的上課打瞌睡，坐姿不端正，書(shū)寫(xiě)潦草，自習(xí)課學(xué)習(xí)效率低，小毛病多，認(rèn)識(shí)偏激，缺乏刻苦精神等，這些都是制約我們實(shí)現(xiàn)理想目標(biāo)的因素。就拿時(shí)間觀(guān)念來(lái)說(shuō)，有不少同學(xué)缺乏珍惜時(shí)間的意識(shí)，屢次上課和自習(xí)遲到，要么就是踏著鈴聲進(jìn)入教室，不善于抓點(diǎn)滴時(shí)間。雖然我也多次的強(qiáng)調(diào)要求，但是還是有些同學(xué)做不到。2、缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。有些同學(xué)不知道為何而學(xué)，怎么學(xué)，如何學(xué)。自習(xí)課上無(wú)所事事，總是需要老師去督促，但他們又不喜歡別人去管，而自己又管不住自己。他們不愿意老師和家長(zhǎng)指導(dǎo)，認(rèn)為自己長(zhǎng)大了，其實(shí)好多方面還比較幼稚，所以怎樣讓我們的好心被他們所接受，對(duì)他們的發(fā)展產(chǎn)生積極影響，是值得我們老師和各位家長(zhǎng)需要認(rèn)真考慮的問(wèn)題。02目前存在的問(wèn)題3、意志品質(zhì)需提高。其實(shí)導(dǎo)致成績(jī)不佳的原因是多方面的，智力水平不是最主要的，最關(guān)鍵是意志品質(zhì)的問(wèn)題。學(xué)習(xí)差只是各種意志品質(zhì)差距的集中體現(xiàn)。1誰(shuí)都會(huì)訂計(jì)劃，有的人能夠堅(jiān)持三天，有的人能夠堅(jiān)持一個(gè)月，有的人能夠堅(jiān)持一年，而有的人始終如一地奮斗了三年。2執(zhí)行力差，也是造成學(xué)習(xí)成績(jī)差的原因，不能按老師的要求完全不打折扣，百分之百的完成，總是少做一點(diǎn)。3所以我們老師們?cè)诳偨Y(jié)那些成績(jī)好的學(xué)生的共同特征時(shí)，會(huì)有同樣的結(jié)論：這些學(xué)生聽(tīng)老師的話(huà)。他們信任老師，相信這樣做是正確的，并能夠持之以恒，成績(jī)自然會(huì)非常的優(yōu)異。402目前存在的問(wèn)題其他方面1.學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重。2.部分學(xué)生心理壓力大，學(xué)習(xí)上過(guò)于急躁，總想把很多知識(shí)都學(xué)完。3.很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上，不能做到實(shí)干加巧學(xué)。3.不能正確地估價(jià)自己，有時(shí)把目標(biāo)定得太高，有時(shí)把目標(biāo)定得太低。4.不能正確地對(duì)待每一次考試成績(jī)，特別是一次，兩次考得不理想就感到無(wú)所適從，喪失自信心。5.學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。比如：筆記本、錯(cuò)題集、講義夾等。6.生活習(xí)慣不好。比如：儀容儀表、穿著、手機(jī)等。02目前存在的問(wèn)題認(rèn)識(shí)高三爆發(fā)期夢(mèng)想在那里起飛，生活在那里燦爛。青春在那里飛揚(yáng)，人生在那里充實(shí)。知識(shí)在那里升華，前途在那里鑄就。高三開(kāi)學(xué)了，這是我們?nèi)松囊粋€(gè)十字路口，高三意味著奮力拼搏，不負(fù)韶華。πXY決戰(zhàn)高考03PARTTHE爆發(fā)期：三個(gè)月（3—5月）高三的第一輪復(fù)習(xí)是量的積累過(guò)程，第二輪復(fù)習(xí)將出現(xiàn)質(zhì)的飛躍，三輪是狀態(tài)的調(diào)整，是高考的關(guān)鍵月份。一批曾經(jīng)不夠努力的學(xué)生都將發(fā)起高考前的沖擊，學(xué)習(xí)成績(jī)將大幅度提升。一批成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)在后期，由于量的不斷積累，質(zhì)的飛躍十分明顯。自信最重要，踏實(shí)、勤勞是保證，防止浮躁、急躁、自負(fù)！03認(rèn)識(shí)高三爆發(fā)期高三如何有效學(xué)習(xí)夢(mèng)想在那里起飛，生活在那里燦爛。青春在那里飛揚(yáng)，人生在那里充實(shí)。知識(shí)在那里升華，前途在那里鑄就。高三開(kāi)學(xué)了，這是我們?nèi)松囊粋€(gè)十字路口，高三意味著奮力拼搏，不負(fù)韶華。πXY決戰(zhàn)高考04PARTFOUR與孩子一起思考以下方面的內(nèi)容：1.在過(guò)去半年的高三復(fù)習(xí)中，效果如何？自己的付出與收獲是否成正比？2.困擾自己學(xué)習(xí)的最大問(wèn)題是知識(shí)缺陷還是學(xué)習(xí)習(xí)慣？3.要解決自己學(xué)習(xí)的問(wèn)題，需要再做大量的習(xí)題，還是把做過(guò)的題目重新歸納總結(jié)整理？4.高考的第一輪復(fù)習(xí)中，自己的復(fù)習(xí)方法還有哪些需要改進(jìn)的地方？5.應(yīng)對(duì)高考，自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)有哪些？有沒(méi)有“瘸腿”科目，如果有，準(zhǔn)備如何解決？6.應(yīng)對(duì)高考，自己的心理素質(zhì)如何？有沒(méi)有必勝的信心？7.在新的學(xué)期，應(yīng)該制定怎樣的學(xué)習(xí)計(jì)劃才能實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)？04高三如何有效學(xué)習(xí)幫助孩子制定縝密的復(fù)習(xí)計(jì)劃：復(fù)習(xí)計(jì)劃與學(xué)習(xí)總結(jié)是每個(gè)高三孩子必不可少的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。所謂知己知彼百戰(zhàn)百勝，若不先知道自己的根底，家長(zhǎng)和學(xué)生都不容易制定復(fù)習(xí)計(jì)劃的。1.和孩子溝通，弄清現(xiàn)階段孩子的學(xué)習(xí)狀況和心理狀況。若孩子有抵觸情緒，則可以不問(wèn)，只需相信孩子能夠獨(dú)立完成。家長(zhǎng)唯一的工作是定期提醒孩子完成了規(guī)劃沒(méi)有，以周為單位，做好標(biāo)記提醒孩子即可。學(xué)生的復(fù)習(xí)計(jì)劃每周完成與否，應(yīng)自覺(jué)填上“完成”或“未完成”。超前完成規(guī)劃的可以給自己適當(dāng)增加任務(wù)。若未完成的，則要找到原因，是偷懶了？還是學(xué)習(xí)能力不足了？如果是因?yàn)閷W(xué)習(xí)能力不足，則可以適當(dāng)放緩，一定要按照自己的實(shí)際能力來(lái)做，切忌“不自量力”、“好高騖遠(yuǎn)”。2.讓孩子獨(dú)立做復(fù)習(xí)規(guī)劃，家長(zhǎng)可以適當(dāng)了解。04高三如何有效學(xué)習(xí)督促學(xué)生跟著老師走高三一年的重要特點(diǎn)是考試多、練習(xí)多、卷子多，這些卷子和練習(xí)往往是老師對(duì)知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)和梳理。但由于科目多、數(shù)量太大，很多學(xué)生對(duì)發(fā)下來(lái)的卷子就是隨手一扔或不做完整，對(duì)錯(cuò)題大部分也是不了了之，沒(méi)有起到鞏固知識(shí)的作用。學(xué)校發(fā)下來(lái)的卷子和練習(xí)，家長(zhǎng)最好督促孩子盡量做完，對(duì)于錯(cuò)誤和不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)，一定要督促孩子向老師和同學(xué)們請(qǐng)教，直到完全掌握為止。如果能夠做好這一點(diǎn)就已經(jīng)非常不容易了。04高三如何有效學(xué)習(xí)借助恰當(dāng)?shù)耐饬υ趯W(xué)校學(xué)習(xí)的同時(shí)，有些家長(zhǎng)還是想給孩子吃點(diǎn)兒小灶，請(qǐng)家教或是上各種輔導(dǎo)班，這本也無(wú)可厚非。但請(qǐng)什么家教、上什么樣的輔導(dǎo)班一定要結(jié)合實(shí)際，因人而異，切不可人云亦云、盲目跟風(fēng)。重拾遺忘的知識(shí)點(diǎn)雖然經(jīng)過(guò)一輪復(fù)習(xí)后，考生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握有了較為明顯的提高，但是在綜合運(yùn)用這些知識(shí)方面還是非常薄弱的。同時(shí)，由于一輪復(fù)習(xí)的知識(shí)量非常大，一些概念、公式和方法會(huì)慢慢遺忘，所以，在這個(gè)階段，就更應(yīng)該回顧課本、學(xué)習(xí)筆記和糾錯(cuò)本，避免知識(shí)點(diǎn)的大量遺忘，盡可能地鞏固自己的學(xué)習(xí)效果。搭建知識(shí)結(jié)構(gòu)橋梁，把學(xué)過(guò)的知識(shí)串成線(xiàn)高考二輪復(fù)習(xí)將會(huì)加大橫向關(guān)聯(lián)內(nèi)容的聯(lián)系，其實(shí)就是前面所說(shuō)的以專(zhuān)題形式來(lái)進(jìn)行復(fù)習(xí)。這就更加需要考生搭建自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)橋梁。04高三如何有效學(xué)習(xí)這種題型有什么特點(diǎn)，審題時(shí)有哪些技巧，答題時(shí)有哪些基本的要求。通過(guò)題型歸類(lèi)、方法歸納，從每一個(gè)題中都有所收獲，使每一個(gè)題目都能給自己新的啟發(fā)。2.看到題目首先思考它屬于哪種題型。經(jīng)常拿自己的答案和參考答案對(duì)比，看自己的基本思路是否相符，是否和參考答案一致。如果自己的答案和參考答案相差甚遠(yuǎn)，一定要搞清自己錯(cuò)在哪里，弄清問(wèn)題癥結(jié)在哪里，然后下功夫去解決這個(gè)問(wèn)題，千萬(wàn)不能只關(guān)注分?jǐn)?shù)，只滿(mǎn)足于知道這個(gè)題目答什么，而忽視自己不該忽視的東西。1.多比較。多關(guān)注自己在做題中得到的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，注意從個(gè)性中抽象出一般的東西來(lái)，自己總結(jié)出一些對(duì)自己答題有指導(dǎo)性作用的方法。在平時(shí)做題時(shí)注意去觀(guān)察自己有無(wú)缺陷，并注意在做題時(shí)尋找克服這些缺陷的方法。3.多總結(jié)。04提高做題效果高考備考復(fù)習(xí)思路夢(mèng)想在那里起飛，生活在那里燦爛。青春在那里飛揚(yáng)，人生在那里充實(shí)。知識(shí)在那里升華，前途在那里鑄就。高三開(kāi)學(xué)了，這是我們?nèi)松囊粋€(gè)十字路口，高三意味著奮力拼搏，不負(fù)韶華。πXY決戰(zhàn)高考05PARTFIVE復(fù)習(xí)步驟時(shí)間節(jié)點(diǎn)指導(dǎo)思想第一輪復(fù)習(xí)開(kāi)學(xué)—春節(jié)前抓基礎(chǔ)抓到點(diǎn)第二輪復(fù)習(xí)春節(jié)之后—五一提能力提到位第三輪復(fù)習(xí)五月一個(gè)月練題感練最佳自主復(fù)習(xí)臨近高考前理思路調(diào)心態(tài)點(diǎn)線(xiàn)面05高考備考復(fù)習(xí)思路確保輪清，層次梯度明第一輪夯基不留盲點(diǎn)夯得實(shí)第二輪提質(zhì)突出重點(diǎn)提得快第三輪飛躍突出感覺(jué)飛得高05高考備考復(fù)習(xí)思路關(guān)注孩子心理健康夢(mèng)想在那里起飛，生活在那里燦爛。青春在那里飛揚(yáng)，人生在那里充實(shí)。知識(shí)在那里升華，前途在那里鑄就。高三開(kāi)學(xué)了，這是我們?nèi)松囊粋€(gè)十字路口，高三意味著奮力拼搏，不負(fù)韶華。πXY決戰(zhàn)高考06PARTSIX1.驕傲自滿(mǎn)心理表現(xiàn)在上課不認(rèn)真聽(tīng)講，回答問(wèn)題不積極不主動(dòng)，喜歡做難題偏題，不注重基礎(chǔ)訓(xùn)練。2.消極厭學(xué)心理上課的時(shí)候打不起精神，甚至不來(lái)上課，來(lái)上課也是看小說(shuō)、雜志，做小動(dòng)作，說(shuō)閑話(huà)。3.依賴(lài)懶惰心理沒(méi)有自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，完全依賴(lài)?yán)蠋?，很少主?dòng)去看課本，做練習(xí)。4.虛榮漂浮心理有些同學(xué)對(duì)知識(shí)一知半解，不懂裝懂，表面看似接受，實(shí)際上并沒(méi)有掌握。06關(guān)注孩子心理健康5.悲觀(guān)緊張心理有些同學(xué)一方面總感覺(jué)智商不如其他人，考大學(xué)無(wú)望；另一方面又很想踏入大學(xué)之門(mén)，因而長(zhǎng)時(shí)間處于一種十分悲觀(guān)的狀態(tài)中，表現(xiàn)為：上課時(shí)昏昏欲睡，晚自習(xí)時(shí)這本資料看看，那本資料瞧瞧，到頭來(lái)消化吸收少。6.貪多求快心理對(duì)基礎(chǔ)性的“短平快”試題不屑一顧，盡找知識(shí)點(diǎn)多的綜合性的難題來(lái)做，只求速度與數(shù)量，不注重總結(jié)提高。7、焦慮心理除此之外，還有最致命的不良心理，就是有些同學(xué)們整天想著萬(wàn)一考砸了怎么辦？萬(wàn)一高考考不上怎么辦？06關(guān)注孩子心理健康在交談時(shí)，父母應(yīng)該對(duì)孩子抱著真誠(chéng)坦率和寬容體諒的態(tài)度，表示理解孩子在學(xué)習(xí)上遇到困難和挫折是難免的。同時(shí)，父母還可以談自己過(guò)去學(xué)習(xí)、工作中成功或失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，給孩子必要的信心和勇氣。1、和孩子誠(chéng)懇溝通在學(xué)習(xí)上是否盡了全力？你是否覺(jué)得自己無(wú)法搞好學(xué)習(xí)？你需要提供什么幫助嗎？2、在此基礎(chǔ)上，再?gòu)囊韵聨讉€(gè)方面了解孩子的情況：家長(zhǎng)要盡可能地多了解孩子的問(wèn)題，比如孩子上課是否用心？做作業(yè)是否認(rèn)真自習(xí)？作業(yè)能否按時(shí)完成？孩子平時(shí)喜歡與哪些人在一起玩？有沒(méi)有受到什么消極影響？孩子的特長(zhǎng)是什么？興趣愛(ài)好是什么？能否根據(jù)孩子的興趣和特長(zhǎng)采取一些個(gè)性化的措施，讓孩子恢復(fù)自信，培養(yǎng)他的成功感。3、向老師了解孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題06如何幫助孩子們面對(duì)高考，在心理上要保持沉著冷靜，以一顆平常心正確的對(duì)待。不要患得患失，要經(jīng)常告誡自己，只要我努力了，奮斗了，拼搏了，不管最終結(jié)果如何，我都無(wú)怨無(wú)悔，不負(fù)韶華。從現(xiàn)在開(kāi)始，不管大考、小考，都要有意識(shí)地訓(xùn)練、提高自己的應(yīng)試心理能力，從而使自己在最終的高考考場(chǎng)上能