廣州市南沙區(qū)東涌中學(xué)2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期階段性檢測(cè)道德與法治試題

廣東省廣州市南沙區(qū)東涌中學(xué)2022-2023學(xué)年七年級(jí)第二學(xué)期階段性檢測(cè)道德與法治試題注意事項(xiàng)：1.答題前，考生務(wù)必在答題卡上用黑色字跡的鋼筆或簽字筆填寫(xiě)自己的考生號(hào)、姓名、座位號(hào)，再用2B鉛筆將對(duì)應(yīng)號(hào)碼的標(biāo)號(hào)涂黑。2.選擇題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。寫(xiě)在試題卷上的答案不予評(píng)分。3.問(wèn)答題必須用黑色字跡的簽字筆或鋼筆作答，答案必須寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)的相應(yīng)位置上，并請(qǐng)注意題號(hào)順序；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新的答案，改動(dòng)后的答案也不能超出指定的區(qū)域；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無(wú)效。4.考生務(wù)必保持答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，將本卷和答題卡一并交回。第Ⅰ部分單項(xiàng)選擇題一、單項(xiàng)選擇題（在下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是符合題目要求的。）1.青春，帶著一份特殊的邀約，款款而來(lái)，在這個(gè)時(shí)期，我們的身心都在悄然改變，下面屬于青春期的生理變化的有（）①身體迅速長(zhǎng)高、長(zhǎng)壯②運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)不斷成熟③性器官發(fā)育和成熟④矛盾心理有時(shí)讓我們煩惱A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④2.宅在家里的小婷經(jīng)常感到很煩惱，厭煩爸媽干涉自己的事情?？墒?，遇到麻煩時(shí)，還是渴望他們“出現(xiàn)”；心里話不愿意對(duì)爸媽講，但心里其實(shí)她挺希望有人能理解自己的，小婷該如何處理好這些矛盾（）①參加集體活動(dòng)②獨(dú)自承受，免得爸媽知道自己的隱私③學(xué)會(huì)當(dāng)自己的“心理醫(yī)生”④求助老師和朋友A①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④3.思維的批判性表現(xiàn)在對(duì)事情有自己的看法，并敢于表達(dá)不同觀點(diǎn)，敢于對(duì)不合理的事情說(shuō)“不”，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)。下列對(duì)思維批判性的正確理解有（）①批判能調(diào)動(dòng)我們的經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)我們新的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)②有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，無(wú)需聽(tīng)取他人的意見(jiàn)③要有質(zhì)疑的勇氣，有表達(dá)自己的觀點(diǎn)、提出合理化建議的能力④要考慮他人的感受，知道怎樣的批判更容易被人接受，更有利于解決問(wèn)題。A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④4.2022年12月13日，第38屆廣州市青少年科技創(chuàng)新大賽在線上舉行。該賽事旨在推動(dòng)廣州市青少年科技活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高青少年的科學(xué)素養(yǎng)，在全市營(yíng)造尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的環(huán)境。這啟示作為青少年的我們要（）①關(guān)注現(xiàn)實(shí)、關(guān)注生活②以發(fā)明創(chuàng)造為第一要?jiǎng)?wù)③對(duì)科技發(fā)展和社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題有獨(dú)到的思考和見(jiàn)解④能以科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆椒ê蛻B(tài)度進(jìn)行研究A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④5.小歡從小學(xué)習(xí)擊劍，并在市中小學(xué)擊劍比賽中獲得過(guò)獎(jiǎng)牌。進(jìn)入初中后，老師讓他在班會(huì)上給大家表演，他卻不敢“亮劍”。這是（）A.青春期很正常生理變化 B.不熱愛(ài)班級(jí)的表現(xiàn)C.無(wú)法調(diào)節(jié)的心理狀態(tài) D.青春期矛盾心理的主要表現(xiàn)6.心理學(xué)家研究表明，女生往往善于理解體諒他人，擅長(zhǎng)具體感性思維，男生往往擅長(zhǎng)抽象邏輯思維，決策果斷。這告訴我們（）①男生女生擁有各自的性別優(yōu)勢(shì)②男女有別，應(yīng)該減少交往③男生比女生聰明④男生女生間可以優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，取長(zhǎng)補(bǔ)短A.①②B.①③C.①④D.②④7.上初中之后，男女同學(xué)交往是個(gè)難題，交往少了，說(shuō)你太“悶”，交往多了，又說(shuō)你動(dòng)“壞”心思，對(duì)解決男女同學(xué)交往的難題，可行的做法有（）①互相學(xué)習(xí)、互相幫助、共同進(jìn)步②與異性交往，我們要內(nèi)心坦蕩，言談得當(dāng)，舉止得體③面對(duì)可能出現(xiàn)的朦朧情感，我們應(yīng)該慎重對(duì)待、理智處理④避免流言，對(duì)異性同學(xué)敬而遠(yuǎn)之A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③8.生活中，我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到這樣的說(shuō)法：“你怎么像女孩子一樣？真嬌氣！”“你是女孩子，就不能溫柔一點(diǎn)嗎”這說(shuō)明（）A.男生女生擁有各自的性別優(yōu)勢(shì)B.男生女生的生理特征是與生俱來(lái)的C.到了青春期，男生女生在生理方面的差異會(huì)更加明顯D.社會(huì)中人們對(duì)性別的認(rèn)識(shí)常常會(huì)受到性別刻板印象的影響9.陳同學(xué)認(rèn)為：“獨(dú)立意識(shí)就是自己說(shuō)了算，按照自己的想法做事，誰(shuí)勸說(shuō)都可以不聽(tīng)?！贬槍?duì)他對(duì)獨(dú)立意識(shí)的看法，下列觀點(diǎn)你認(rèn)同的是（）①獨(dú)立意識(shí)不等于一味地追求獨(dú)特②有獨(dú)立意識(shí)的人對(duì)事情有自己獨(dú)到的見(jiàn)解③有獨(dú)立意識(shí)的人不會(huì)接受他人的任何見(jiàn)解④有獨(dú)立意識(shí)的人會(huì)接納他人的合理見(jiàn)解A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④10.浩大的世界，樣樣讓我們好驚奇，從來(lái)都興高采烈，從來(lái)不淡漠……”在人生的舞臺(tái)上，青春的探索需要我們（）①樹(shù)立青春理想②規(guī)劃青春路徑③思考自己如何走過(guò)青春之路④嘗試做所有的事情A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④11.近日，一位獨(dú)臂少年打籃球的視頻走紅網(wǎng)絡(luò)，眾多網(wǎng)友為他點(diǎn)贊，少年名叫張家誠(chéng)，廣東云浮人，5歲因?yàn)橐粓?chǎng)意外失去了右臂，但他沒(méi)有放棄自己的籃球夢(mèng)，堅(jiān)持各種訓(xùn)練，不斷突破自身的極限，向自己的夢(mèng)想靠近。張家誠(chéng)用行動(dòng)告訴我們（）①只要自強(qiáng)就能實(shí)現(xiàn)青春的夢(mèng)想②我們要培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志、進(jìn)取的精神③自強(qiáng)，讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息④成就自強(qiáng)人生，必須不斷磨礪自己，鍛煉自己A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④12.“行己有恥”意思是說(shuō)，一個(gè)人行事，凡自己認(rèn)為可恥的就不去做，下列做法符合“行己有恥”要求的是（）A.小強(qiáng)沒(méi)完成作業(yè)，及時(shí)向老師解釋原因并補(bǔ)齊作業(yè)B.小剛遲到了，他在值日生那里登記了隔壁班同學(xué)的名字C.小明為了幫助自己的好兄弟，考試的時(shí)候故意把試卷給他抄D.小靜上課被老師批評(píng)，覺(jué)得委屈，當(dāng)堂和老師爭(zhēng)論不休13.2020年3月4日,國(guó)家授予北京大學(xué)第一醫(yī)院重癥救治醫(yī)療隊(duì)等113個(gè)集體“全國(guó)衛(wèi)生健康系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控工作先進(jìn)集體”稱號(hào),授予丁新民等472位同志“全國(guó)衛(wèi)生健康系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控工作先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào),追授徐輝等34位同志“全國(guó)衛(wèi)生健康系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控工作先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào),這有利于（）A.鼓舞士氣,讓每個(gè)人都到抗疫第一線奉獻(xiàn)自我 B.弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,鼓勵(lì)我們?yōu)榱藰s譽(yù)積極擔(dān)責(zé)C.發(fā)揮榜樣力量,營(yíng)造我為人人的良好氛圍 D.激勵(lì)醫(yī)護(hù)人員,靠犧牲自己取得抗疫勝利14.一個(gè)人的道德成長(zhǎng)在于弘揚(yáng)高尚的德行，在于關(guān)愛(ài)他人，在于明大德、守公德、嚴(yán)私德，在于不斷追求更高的道德境界。正如《禮記?大學(xué)》云：“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。”下列與之相符的是（）①山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村②見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也③勿以惡小而為之，勿以善小而不為④工欲善其事，必先利其器A.①② B.②③ C.①④ D.③④語(yǔ)文考試時(shí),初一年級(jí)的學(xué)生小沖因?yàn)榫o張導(dǎo)致許多原本會(huì)做的題目做不出來(lái),一怒之下,把試卷撕了,哭著離開(kāi)考場(chǎng)。之后的幾天，雖然好朋友默默經(jīng)常開(kāi)解他，但他還是吃不下飯、睡不著覺(jué)，精神恍惚，生病了。請(qǐng)回答下列小題15.小沖因?yàn)榫o張導(dǎo)致原本會(huì)做的題目做不出來(lái)，從而產(chǎn)生怒的情緒，這說(shuō)明我們的情緒會(huì)受的影響（）A.個(gè)人的生理周期 B.對(duì)某件事的預(yù)期 C.周圍的輿論氛圍 D.自然環(huán)境16.以下是默默開(kāi)解小沖的方法，不正確的是（）A.耐心傾聽(tīng)小沖的心事B幫助小沖轉(zhuǎn)移注意力，跟小沖一起散步、聊天C.跟小沖分享自己獲獎(jiǎng)、成績(jī)進(jìn)步、被老師表?yè)P(yáng)等開(kāi)心的事情D.設(shè)身處地，向小沖表示理解，并鼓勵(lì)小沖：“他能行的”17.2020年12月24日，河北省秦皇島市的一位老師在進(jìn)教室前做“表情管理”的視頻走紅網(wǎng)絡(luò)。視頻中，這位老師在教室門(mén)口突然停下，不斷調(diào)整狀態(tài)，直到露出微笑才進(jìn)教室。老師做“表情管理”的原因是()①情緒因周圍環(huán)境的變化而變化②人與人之間的情緒會(huì)相互感染③情緒會(huì)影響人們的觀念和行動(dòng)④負(fù)面情緒可以讓生活更加多彩A.①② B.①④ C.②③ D.③④18.下表是某校七年級(jí)興趣小組的研究報(bào)告（節(jié)選）。根據(jù)表中信息，你能得出的結(jié)論是（）研究主題：人的情緒與記憶的關(guān)系記憶內(nèi)容情緒狀態(tài)遺忘比重30個(gè)關(guān)鍵信息情緒良好5%情緒低落25%①不同的情緒會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生不同的影響②一個(gè)人的情緒決定著他的智力水平③情緒對(duì)人影響較大，要學(xué)會(huì)調(diào)控情緒④保持積極的情緒狀態(tài)有助于我們學(xué)習(xí)A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④19.疫情之下有些人出現(xiàn)焦慮、沮喪、痛苦等負(fù)面情緒。國(guó)務(wù)院客戶端聯(lián)合健康中國(guó)政務(wù)新媒體平臺(tái)推出了“全國(guó)心理援助熱線查詢服務(wù)”，助群眾應(yīng)對(duì)負(fù)面情緒和心理問(wèn)題。對(duì)此，下列觀點(diǎn)正確是（）A.負(fù)面情緒只有立即宣泄出來(lái)才能緩解壓力 B.調(diào)節(jié)情緒、減輕壓力必須靠專業(yè)人土幫助C.負(fù)面情緒的出現(xiàn)會(huì)嚴(yán)重危害我們的身心健康 D.主動(dòng)調(diào)節(jié)與尋求專業(yè)幫助有助于我們成為情緒的主人20.《苔》唱到：“白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)。”《苔》帶給我們的青春力量是（）A.自立 B.自信 C.自省 D.自控21.下列關(guān)于情緒和情感的聯(lián)系正確的是（）A.我們對(duì)某些人的情緒，隨著時(shí)間的推移可能會(huì)產(chǎn)生情感 B.情緒相對(duì)不穩(wěn)定，情感則比較穩(wěn)定C.人的情緒是復(fù)雜多變的 D.情感與我們的想象力相關(guān)22.每一個(gè)人都具有豐富的情感，我們?cè)谏钪衅肺睹篮们楦?，在生命里豐盈內(nèi)心世界。下表《我的情感世界分享單》是張一樂(lè)同學(xué)在道德與法治課上與同學(xué)們分享的情感體驗(yàn)，對(duì)此，以下理解正確的是（）我的情感世界分享單姓名對(duì)象真情實(shí)感張一樂(lè)我的寵物呵護(hù)、善待、充滿愛(ài)心我的同學(xué)關(guān)愛(ài)、友好、互幫互助我的父母依戀、感恩、心靈港灣我的祖國(guó)熱愛(ài)、自豪、為之奮斗A.情感讓生命更有力量 B.我們通過(guò)情感來(lái)體驗(yàn)生命、體驗(yàn)生活C.與周圍的人和物相處久了都會(huì)產(chǎn)生美好情感 D.與他人情感交流可以傳遞和獲得美好的情感正能量23.《尚書(shū)》：“愛(ài)人者，兼其屋上之烏?！北扔鲪?ài)一個(gè)人而連帶地關(guān)心到跟他有關(guān)系的人或物?！皭?ài)屋及烏”的現(xiàn)象體現(xiàn)了A.情感總具有盲目性和相通性B.情感與想象力、創(chuàng)造力相關(guān)C.情感影響我們的判斷和選擇D.情感有助于我們探索未知24.羞恥感、焦慮感和挫敗感等會(huì)給我們帶來(lái)不舒服、不愉快的負(fù)面感受，但是體驗(yàn)負(fù)面感受未必是件壞事。對(duì)此，下列觀點(diǎn)正確的是（）①某些負(fù)面情感體驗(yàn)對(duì)于我們的成長(zhǎng)也有意義②生活中，負(fù)面情感體驗(yàn)越多越好③體驗(yàn)負(fù)面感受可以豐富我們的人生閱歷④我們應(yīng)善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L(zhǎng)的助力A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④25.琴弦因琴身的共振而增強(qiáng)了音量，生活中的我們因?yàn)槊篮枚菀桩a(chǎn)生共鳴。對(duì)此，我們要（）①融入社會(huì)獲得美好情感，做出正確行動(dòng)②傳遞美好情感正能量，讓社會(huì)更和諧③用心體味美好人和事，促進(jìn)精神發(fā)展④追求事事完美A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③第Ⅱ部分問(wèn)答題二、問(wèn)答題26.青春凝聚著動(dòng)人的活力，蘊(yùn)含著偉大的創(chuàng)造力，為我們的成長(zhǎng)帶來(lái)無(wú)限可能。七年級(jí)某班的同學(xué)想創(chuàng)建一個(gè)關(guān)于青春期的網(wǎng)頁(yè)，請(qǐng)你幫他們完善網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容。（1）請(qǐng)你為網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)一條標(biāo)語(yǔ)。欄目一青春的邀約★在微博上，詞條“你有容貌焦慮嗎”受到大家廣泛關(guān)注。近年來(lái)，人們?yōu)樽非罄硐氲耐饷埠蜕聿亩扇ψ陨斫】敌袨榈氖录映霾桓F。例如，正處青春期的七年級(jí)學(xué)生雯雯因?yàn)樯聿膯?wèn)題遭到同學(xué)嘲笑，所以采取催吐的方式減肥，結(jié)果導(dǎo)致進(jìn)食障礙，需要休學(xué)。（2）面對(duì)自己身體的發(fā)育，雯雯應(yīng)該①______。作為雯雯的同學(xué)應(yīng)該②_______。欄目二青春的心弦★青春期與異性交往既是我們成長(zhǎng)的一個(gè)重要方面，也是對(duì)我們的考驗(yàn)。最近苗苗悄悄地喜歡上了班里的一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)好、打籃球很帥的男生，他的一舉一動(dòng)都深深地吸引著苗苗。一想起他，苗苗就心煩意亂，既感到自責(zé)又感到甜蜜……（3）苗苗這樣正常嗎?③______。理由是:④______。欄目三青春的情緒★俗話說(shuō):“脾氣人人都有，拿出來(lái)是本能，壓下去才是本事”。小強(qiáng)今天上學(xué)由于鬧鐘壞了沒(méi)響而遲到，被班主任批評(píng)了，小強(qiáng)感到既生氣又沮喪。放學(xué)回家后，小強(qiáng)拿著自己最愛(ài)的樂(lè)高拼了起來(lái)，心情也漸漸好了起來(lái)。（4）小強(qiáng)運(yùn)用⑤______的方法調(diào)節(jié)情緒。這樣做有助于我們更好地調(diào)節(jié)情緒，成為情緒的⑥______。27.參加活動(dòng)，回答問(wèn)題。《論語(yǔ)》中有這樣一段話：子貢問(wèn)孔子怎樣才能成為一個(gè)真正的“士”，孔子說(shuō)“行己有恥”是第一要求，這里的行已有恥，就是對(duì)自己的不良行為要有羞恥之心。為增強(qiáng)同學(xué)們的知恥之心、懂得知恥的意義、掌握知恥的方法，七年級(jí)(2)班準(zhǔn)備開(kāi)展一次有關(guān)知恥的主題探究活動(dòng)，現(xiàn)請(qǐng)你參加。【請(qǐng)你設(shè)計(jì)】（1）請(qǐng)幫助設(shè)計(jì)本次活動(dòng)的主題和方式?！居^察分析】青春的我們，渴望自由，渴望飛翔，我們的行為在證明并創(chuàng)造著我們自己。由此，有些同學(xué)錯(cuò)誤地認(rèn)為，敢為他人不敢為、敢于違背規(guī)則就是青春的表現(xiàn)，于是頂撞師長(zhǎng)、肆意講粗口等情況時(shí)有發(fā)生。（2）上述材料說(shuō)明了什么?【活動(dòng)反思】古語(yǔ)有云“知人者智，自知者明”。自知，不僅要了解自身的優(yōu)點(diǎn)，還要了解自身的恥辱所在。這對(duì)個(gè)人至關(guān)重要，對(duì)國(guó)家和民族更是有著深遠(yuǎn)的影響。（3）請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，舉例說(shuō)明在日常生活中怎樣做到行