常熟市王淦昌初級中學(xué)2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期末道德與法治試題【帶答案】

江蘇省常熟市王淦昌初級中學(xué)2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期末道德與法治試題一、選擇題1.“路也漫漫，遙遙其途，心向往之，雖遠(yuǎn)莫阻?！弊龈玫淖约褐档梦覀冇靡簧ヌ綄ぁ榇?，我們要（）①學(xué)會欣賞完美的自己②學(xué)會學(xué)習(xí)，培養(yǎng)興趣③堅持努力定能實現(xiàn)夢想④參與活動，激發(fā)潛力A.①③ B.①② C.②④ D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題主要考查做更好的自己的知識。結(jié)合所學(xué)知識可知，做更好的自己需要我們不斷完善自己，要學(xué)會學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)習(xí)能力，要積極參與社會實踐活動，激發(fā)自己的潛力，因此②④說法正確。①說法錯誤，人無完人，人都沒有完美的，所以排除①；③堅持努力有助于實現(xiàn)夢想，但是并不是努力就一定能實現(xiàn)夢想，所以排除③，答案選C。2.數(shù)學(xué)家華羅庚的讀書方法與眾不同；每讀一本書，不是從頭讀至尾，而是對著書本閉目沉思，猜想書中寫了些什么，經(jīng)過一段時間的思考后再打開書，如果書的內(nèi)容與自己的猜想一致，他就不再讀了；如果與自己的猜想不同，他就認(rèn)真地讀，華羅庚的這種“猜讀法”，不僅節(jié)省了讀書時間，而且培養(yǎng)了想象能力和思維能力，這一故事主要說明（）A.學(xué)習(xí)需要自覺態(tài)度 B.學(xué)習(xí)沒有終點C.學(xué)習(xí)需要方法 D.學(xué)習(xí)需要付出【答案】C【解析】【詳解】題干主要描述了數(shù)學(xué)家華羅庚的讀書方法與眾不同，運(yùn)用“猜讀法”來讀書，不僅節(jié)省時間，而且培養(yǎng)了象能力和思維能力，說明學(xué)會學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，選項C正確。題干沒有體現(xiàn)“學(xué)習(xí)需要自覺的態(tài)度”、“學(xué)習(xí)沒有終點”、“學(xué)習(xí)需要付出”，選項ABD不符合題意。本題選C。3.漫畫“互相嘲笑”啟示我們要（）①敢于挑戰(zhàn)他人權(quán)威②學(xué)會欣賞他人優(yōu)點③完全忽略他人看法④全面客觀認(rèn)識自我A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】【詳解】漫畫《互相嘲笑》啟示我們要全面客觀認(rèn)識自己，既看到自己的優(yōu)點，也要正視自己的缺點，學(xué)會欣賞他人優(yōu)點，②④符合題意。①與漫畫主旨不符，應(yīng)排除。③錯誤，正確對待他人的看法，幾步盲從，也不完全忽略。故選C。4.學(xué)習(xí)需要按時起床，按時完成作業(yè)，遇到難題時還要冥思苦想；但是學(xué)習(xí)使我們獲取知識、掌握技能、增長智慧，那種愉悅是難以言表的。這告訴我們（）A.要科學(xué)合理安排學(xué)習(xí)時間B.學(xué)習(xí)中有辛苦，也有快樂C.需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法D.應(yīng)該樹立終身學(xué)習(xí)的理念【答案】B【解析】【詳解】此題旨在考查學(xué)生對享受學(xué)習(xí)認(rèn)識，題文中的觀點表明學(xué)習(xí)中有辛苦，學(xué)習(xí)中也有快樂，學(xué)習(xí)是一個苦樂交織的過程，所以ACD不符合題意，B觀點正確，正確答案選B。5.生命好像一場旅行。在這場旅行中，學(xué)習(xí)打開了生命的視窗，讓我們看到沿途的風(fēng)景，看到更廣闊、更精彩的世界。這啟迪我們（）A.學(xué)習(xí)是點亮生命的明燈 B.學(xué)習(xí)是締結(jié)友誼的捷徑C.學(xué)習(xí)是初中階段的任務(wù) D.學(xué)習(xí)是父母的殷切期望【答案】A【解析】【詳解】本題考查正確認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要性。從題文中對學(xué)習(xí)的描述中可以看出，學(xué)習(xí)是點亮生命的明燈，A觀點正確；學(xué)習(xí)中可以結(jié)交志同道合的朋友，但不是交友的捷徑，B觀點錯誤；學(xué)習(xí)不僅是初中階段的任務(wù)，我們要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，C觀點錯誤；學(xué)習(xí)是父母的殷切希望，題文中沒有體現(xiàn)，D觀點正確不合題意，所以本題選擇A答案。6.要客觀、全面地了解自己，可以通過他人來了解自己，下列能說明這個道理的有（）①“不識廬山真面目，只緣身在此山中?！保ㄌK軾《題西林壁》）②“吾日三省吾身。”（《論語》）③“當(dāng)局者迷，旁觀者清。”（諺語）④“以人為鏡，可以明得失?！保ㄌ铺冢〢.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查的知識點是認(rèn)識自我的途徑。①③④：我們可以從生理、社會、心理等方面來認(rèn)識自己。我們可以通過自我評價和他人評價來認(rèn)識自己。通過他人了解自己是正確認(rèn)識自我的重要途徑，題干中①③④都是通過他人認(rèn)識自己，符合題意；②：屬于自我評價，不合題意；故本題選C。7.以下內(nèi)容是某班同學(xué)在“學(xué)習(xí)心得分享會”中的一些發(fā)言。為解一道題，我一中午沒休息，飯都顧不上吃，苦思冥想，在解出題目的一剎那，我感到很暢快。學(xué)習(xí)內(nèi)容很多，但我盡量做到學(xué)習(xí)鍛煉兩不誤，合理安排時間，專時專用，提高學(xué)習(xí)效率。讀書豐富了我的生活、開闊了我的視野，浩瀚書海給予我無窮的智慧和向上的力量。他們的發(fā)言告訴我們（）①學(xué)習(xí)需要獨立思考、掌握科學(xué)方法②學(xué)習(xí)壓力抑制學(xué)習(xí)興趣③學(xué)習(xí)能充盈精神、打開生命的視窗④學(xué)習(xí)中的苦惱大于快樂A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【詳解】苦思冥想，在解出題目的一剎那，我感到很暢快，體現(xiàn)了學(xué)習(xí)是苦樂交織的，但不能說學(xué)習(xí)中的苦惱大于快樂，④觀點錯誤；合理安排時間，專時專用，提高學(xué)習(xí)效率，體現(xiàn)了學(xué)習(xí)需要獨立思考、掌握科學(xué)方法，①觀點正確；適度的學(xué)習(xí)壓力可以提高我們的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)習(xí)成績的提高，②觀點錯誤；讀書豐富了我的生活、開闊了我的視野，浩瀚書海給予我無窮的智慧和向上的力量體現(xiàn)了學(xué)習(xí)能充盈精神、打開生命的視窗，③觀點正確，所以本題選擇B答案。8.快遞小哥李慶恒，于2020年5月被評為杭州高層次人才。他在杭州從事快遞行業(yè)5年以來，扎扎實實工作，不斷鉆研業(yè)務(wù)，榮獲過省級技術(shù)能手等多項榮譽(yù)。在建黨99周年的當(dāng)天，他還填寫了入黨申請書，希望能激勵自己，不忘初心繼續(xù)努力。他的事跡給我們的感悟，不正確的是（）A.努力，是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁 B.人生有夢，不應(yīng)止于心動，更要付諸行動C.青年一代要有理想，有擔(dān)當(dāng)，用奮斗實現(xiàn)夢想 D.只要有夢想，就能得到實現(xiàn)【答案】D【解析】【詳解】本題考查有關(guān)少年有夢的相關(guān)知識?？爝f小哥李慶恒，于2020年5月被評為杭州高層次人才。他在杭州從事快遞行業(yè)5年以來，扎扎實實工作，不斷鉆研業(yè)務(wù)，榮獲過省級技術(shù)能手等多項榮譽(yù)。在建黨99周年的當(dāng)天，他還填寫了入黨申請書，希望能激勵自己，不忘初心繼續(xù)努力。他的事跡告訴我們青年一代要有理想，有擔(dān)當(dāng)，用奮斗實現(xiàn)夢想，人生有夢，不應(yīng)止于心動，更要付諸行動，努力，是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁。ABC選項表述正確。D選項表述過于絕對，有夢想，同時還需要付出行動，才有可能得到實現(xiàn)。綜上所述，選D9.重溫宋代詩人陸游的詩《冬夜讀書示子聿》“古人學(xué)問無遺力，少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。這首詩對我們學(xué)習(xí)的啟示是（）①我們的知識都是從實踐活動中學(xué)到的②實踐活動可以替代書本知識學(xué)習(xí)③學(xué)習(xí)是一個長期的過程，不能急功近利④我們不僅要重視書本知識學(xué)習(xí)，更應(yīng)注重在實踐中學(xué)習(xí)A.①② B.②③ C.①④ D.③④【答案】D【解析】【詳解】題干中詩句的意思是如果想要深入理解其中的道理，必須要親自實踐才行。啟示我們學(xué)習(xí)是一個長期的過程，不能急功近利，我們不僅要重視書本知識學(xué)習(xí)，更應(yīng)注重在實踐中學(xué)習(xí)，③④說法正確。①中“都是”說法太絕對。②錯誤，實踐活動不能完全替代書本知識學(xué)習(xí)。故選D。10.“我們都在努力奔跑，我們都是追夢人?！弊鳛橹袑W(xué)生，我們在追夢路上需要做到知行合一，不可離開親躬實踐而空談為學(xué)。下列名言與這一要求相一致的是（）①功崇惟志、業(yè)廣惟勤②讀書百遍、其義自見③讀萬卷書、行萬里路④空談?wù)`國、實干興邦A(yù).①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【分析】本題考查努力的意義。努力，是一種生活態(tài)度，是一種不服輸?shù)膱匀毯褪『髲念^再來的勇氣，是對自我的堅定信念和對美好的不懈追求?！驹斀狻款}干體現(xiàn)積極行動的重要性，青少年要為實現(xiàn)夢想而付諸行動；①人世間的美好夢想只有通過誠實的勞動才能實現(xiàn)，符合題意；②多讀書的好處，與題干不符；③是指應(yīng)該全面吸收書本知識，還必須廣泛了解、認(rèn)識和接觸社會，并把書本知識應(yīng)用于社會實踐，符合題意；④只是泛泛而談的討論國家大事終究會耽誤國家的發(fā)展，只有真正的腳踏實地的做事才能夠興盛國家，符合題意。故選：C。11.劉向《說苑?建本》中說：“少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明?！毕铝懈裱?、詩句中與這句蘊(yùn)含道理最為一致的是（）A.發(fā)憤早為好，茍晚休嫌遲。最忌不努力，一生都無知（華羅庚）B.玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知道（《禮記?學(xué)記》）C.紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行（陸游）D.凡人之學(xué)，不日進(jìn)則日退（王守仁）【答案】A【解析】【詳解】該題考查樹立正確的學(xué)習(xí)觀念。學(xué)習(xí)是對社會、對自己的一種責(zé)任，是一種必須履行的義務(wù)；我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，講究學(xué)習(xí)方法，適應(yīng)社會不斷變化發(fā)展的新要求。題干體現(xiàn)要珍惜青春時光努力學(xué)習(xí)，A體現(xiàn)青少年要勤奮學(xué)習(xí)，符合題意；B比喻人如果不經(jīng)歷磨難，就會難以成材，與題干不符；C體現(xiàn)實踐的重要性，與題干不符；D說明做學(xué)問不能每天進(jìn)步就會天天后退，與題干不符。故選：A。12.某中學(xué)七年級學(xué)生楊穎一直堅持觀看中法合拍紀(jì)錄片《論語導(dǎo)讀》，該片以中國儒家經(jīng)典作品的第一部法文譯本《論語導(dǎo)讀》為線索，講述中華文明和歐洲文明相遇、相識、交流、互鑒的歷史故事，探索當(dāng)今世界多元文化共處共榮之道。一年下來，她對中法文化以及世界相關(guān)文化都有了深入的了解，成績也穩(wěn)步提高。這說明（）①學(xué)習(xí)改變?nèi)说乃季S方式，定能為世界文化發(fā)展做貢獻(xiàn)②學(xué)習(xí)需要集中注意力、耗費(fèi)精力和堅強(qiáng)的意志③學(xué)習(xí)能挖掘自身的潛能，激發(fā)前進(jìn)的動力④學(xué)習(xí)打開了生命視窗，讓自己的世界變得更廣闊和精彩A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③【答案】B【解析】【詳解】本題考查正確認(rèn)識學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料。如果不學(xué)習(xí)，人的生命將會枯萎。題干中楊穎的學(xué)習(xí)故事說明學(xué)習(xí)打開生命視窗，不斷激發(fā)前進(jìn)的動力，讓自己的世界變得更廣闊和精彩；學(xué)習(xí)能改變?nèi)说乃季S方式、挖掘自身的潛能，能為世界文化發(fā)展做貢獻(xiàn)，③④符合題意；“定能”太絕對了，題肢①錯誤；觀看《……》也是學(xué)習(xí)，一直堅持說明學(xué)習(xí)需要消耗精力、堅強(qiáng)意志，題肢②正確。故選B。13.如圖“學(xué)習(xí)金字塔”告訴我們（）①不同的學(xué)習(xí)方法會產(chǎn)生不同的學(xué)習(xí)效果②學(xué)會學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率非常重要③要學(xué)會學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法④要樹立終身學(xué)習(xí)的理念A(yù).①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法?？茖W(xué)學(xué)習(xí)方法可以事半功倍，而學(xué)習(xí)方法不科學(xué)造成效率低下，則事倍而功半。右圖告訴我們不同的學(xué)習(xí)方式有不同的效果，啟示我們要學(xué)會學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法；我們要主動學(xué)習(xí)，要重視合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式來提高學(xué)效率，①②③符合題意；④終身學(xué)習(xí)理念未在材料中體現(xiàn)，排除④。故選A。14.多少真誠友誼因詩詞而長存。“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”，是激勵；“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，是真摯；“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”，是牽掛。這啟示我們（）①友誼是一種心靈的相遇②友誼是一成不變的③友誼能帶來溫暖和力量④友誼需要精心呵護(hù)A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④【答案】A【解析】【詳解】此題旨在考查學(xué)生對友誼的認(rèn)識，題文中的詩詞體現(xiàn)了深厚的友情，啟示我們友誼是一種心靈的相遇，友誼帶來溫暖和力量，友誼需要精心呵護(hù)等，①③④觀點正確；②觀點錯誤，友誼不是一成不變的，所以正確答案選A。15.觀察下邊漫畫，下列消除煩惱的做法不可取的是（）A.調(diào)控情緒，做情緒的主人B.直面挫折，增強(qiáng)承受能力C.順從父母，避免親子沖突D.積極面對，學(xué)會求助他人【答案】C【解析】【詳解】本題考查對親子矛盾的認(rèn)識和理解。隨著年齡的增長，我們與父母之間的矛盾日益明顯。我們要善于調(diào)控情緒，勇于接受挫折挑戰(zhàn)，學(xué)會求助于他人，借助他人的力量化解與父母的沖突等，ABD說法正確；父母也不是圣人，也會有過錯，順從父母是錯誤的選擇，C說法錯誤；本題是從錯誤的角度考查，故選C。16.作為兩代人，我們與父母在心智、學(xué)識、經(jīng)歷等方面差異較大，親子沖突有時難以避免。有效化解沖突需要()①父母理解遷就子女的所作所為②子女不挑戰(zhàn)父母的經(jīng)驗和權(quán)威③父母做出榜樣、子女做出努力④親子之間在互動溝通中呵護(hù)愛A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查親子沖突的相關(guān)知識。有效化解沖突需要父母理解但不能遷就子女的所作所為，①錯誤。子女不挑戰(zhàn)父母的經(jīng)驗和權(quán)威錯誤，父母的經(jīng)驗和權(quán)威并非完全正確，②錯誤。父母做出榜樣、子女做出努力能夠有效化解沖突，③正確。親子之間在互動溝通中呵護(hù)愛能夠有效化解沖突，④正確。故本題正確答案選D。17.疫情發(fā)生以來,網(wǎng)絡(luò)上類似“用淡鹽水漱口可以預(yù)防新型冠狀病毒”“鐘南山院士被傳染了”“城市上空噴灑防疫藥劑”等謠言在網(wǎng)絡(luò)上擴(kuò)散蔓延,嚴(yán)重危害社會生活,引發(fā)社會焦慮恐慌。面對網(wǎng)絡(luò)謠言,青少年應(yīng)該（）①不經(jīng)思索,一味認(rèn)同②冷靜判斷,學(xué)會查證③順手轉(zhuǎn)發(fā),不管后果④尊重事實,遵守法律A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題主要考查理性參與網(wǎng)絡(luò)生活。根據(jù)題干、結(jié)合所學(xué)可知，網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，在網(wǎng)絡(luò)時代，人能夠參與信息發(fā)布，信息變得豐富的同時，也出現(xiàn)了一些虛假的、不良的信息，我們要學(xué)會辨析網(wǎng)絡(luò)信息，讓謠言止于智者，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。因此，面對網(wǎng)絡(luò)謠言,青少年應(yīng)該冷靜判斷，學(xué)會查證；尊重事實，遵守法律；做到不傳謠、不信謠、不造謠，所以②④說法符合題意。不經(jīng)思索，一味認(rèn)同；順手轉(zhuǎn)發(fā)，不管后果是不懂得辨析網(wǎng)絡(luò)信息的表現(xiàn)，①③說法錯誤。故本題選擇C。18.新冠肺炎疫情發(fā)生后，類似“口罩越厚防病毒效果越好”“吸煙可以抗擊病毒”“吃辣椒能降低死亡風(fēng)險”的傳言滋生蔓延。當(dāng)在網(wǎng)上看到敏感、不知道真假的疫情信息時，青少年應(yīng)該（）A.制定法規(guī)，自覺遵守 B.理性對待，積極求證C.加強(qiáng)管控，凈化環(huán)境 D.及時轉(zhuǎn)發(fā)，付之于行【答案】B【解析】【詳解】本題考查網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)知識。國家立法機(jī)關(guān)制定法規(guī)，A錯誤。當(dāng)在網(wǎng)上看到敏感、不知道真假的疫情信息時，青少年應(yīng)該理性對待，積極求證，B正確。政府加強(qiáng)管控，C錯誤。不知道真假不能轉(zhuǎn)發(fā)，D錯誤。故本題正確答案選B。19.2020年6月16日，市民鄧某基于想成名的目的，編造了XX酒店“接待了北京來的人，有20多人發(fā)燒，被集體隔離”的虛假信息在網(wǎng)絡(luò)傳播，引起市民恐慌。隨后，鄧某因發(fā)布虛假消息擾亂社會秩序，被公安機(jī)關(guān)作出行政拘留3日的處罰。這表明（）①自由是無限制的、絕對的②只要違法行為，就要承擔(dān)法律責(zé)任③網(wǎng)絡(luò)世界是虛擬的，我們無需對自己的網(wǎng)絡(luò)言論負(fù)責(zé)④個人的自由和權(quán)利不能以損害國家利益、社會利益和集體利益為代價A.①② B.①④ C.②④ D.③④【答案】C【解析】【詳解】網(wǎng)絡(luò)無限，自由有界，自由是有限制的，相對的，我們要恪守道德和法律，個人的自由和權(quán)利不能以損害國家利益、社會利益和集體利益為代價，①③觀點錯誤，④觀點正確；法不可違，違法行為要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，②觀點正確，所以本題選擇C答案。20.網(wǎng)民關(guān)某發(fā)帖編造與疫情有關(guān)的虛假恐怖信息并在網(wǎng)上故意傳播，嚴(yán)重擾亂了社會秩序，涉嫌犯罪，被公安機(jī)關(guān)依法刑事拘留。這一案例啟示我們（）①要拒絕上網(wǎng)，抵制不良信息②要理性參與網(wǎng)絡(luò)生活③要依法自律，做守法的公民④要學(xué)會辨析網(wǎng)絡(luò)信息A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)知識。這一案例啟示我們要正確利用網(wǎng)絡(luò)而非拒絕上網(wǎng)，抵制不良信息，①錯誤。網(wǎng)民關(guān)某發(fā)帖編造與疫情有關(guān)的虛假恐怖信息并在網(wǎng)上故意傳播，被公安機(jī)關(guān)依法刑事拘留，啟示我們要理性參與網(wǎng)絡(luò)生活，②正確。網(wǎng)民關(guān)某發(fā)帖編造與疫情有關(guān)的虛假恐怖信息并在網(wǎng)上故意傳播，涉嫌犯罪，被公安機(jī)關(guān)依法刑事拘留，啟示我們要依法自律，做守法的公民，③正確。網(wǎng)民關(guān)某發(fā)帖編造與疫情有關(guān)的虛假恐怖信息啟示我們要學(xué)會辨析網(wǎng)絡(luò)信息，④正確。故本題正確答案選D。21.圖中的對話告訴我們（）①在互幫互助中建立友誼②要學(xué)會坦然接受新朋友③友情能帶給人持久的溫暖④每一段友誼都會地久天長A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查對友誼的正確認(rèn)識。從漫畫中兩人的對話內(nèi)容中可以看出，友誼是平等的，雙向的，在互幫互助中建立友誼，并能帶給人持久的溫暖，讓我們獲得認(rèn)可，在精神上得到滿足，①③觀點正確；友誼不是一成不變的，我們要學(xué)會接受一段友誼的淡出，坦然接受新的友誼，②觀點正確不合題意；④觀點中“都”字一詞太絕對，錯誤，所以本題選擇B答案。22.十三屆全國人大三次會議一審?fù)ㄟ^新修訂的《中華人民共和國未成年人保護(hù)法（草案）》，增設(shè)了“網(wǎng)絡(luò)保護(hù)”專章，對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境管理、網(wǎng)絡(luò)沉迷防治、網(wǎng)絡(luò)欺凌及侵害的預(yù)防和應(yīng)對等作出全面規(guī)范。這是為了（）A.便于未成年人使用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行社交活動B.方便未成年人通過網(wǎng)絡(luò)途徑收集信息C.保障和引導(dǎo)未成年人安全合理使用網(wǎng)絡(luò)D.讓未成年人能夠通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行娛樂活動【答案】C【解析】【詳解】對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境管理、網(wǎng)絡(luò)沉迷防治、網(wǎng)絡(luò)欺凌及侵害的預(yù)防和應(yīng)對等作出全面規(guī)范。這不是為了便于未成年人使用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行社交活動，A錯誤。也不是為了方便未成年人通過網(wǎng)絡(luò)途徑收集信息，B錯誤。十三屆全國人大三次會議一審?fù)ㄟ^新修訂的《中華人民共和國未成年人保護(hù)法（草案）》增設(shè)的內(nèi)容，有利于保障和引導(dǎo)未成年人安全合理使用網(wǎng)絡(luò)，我們要提高媒介素養(yǎng)，要學(xué)會“信息節(jié)食”，自覺遵守道德和法律，做一名負(fù)責(zé)的網(wǎng)絡(luò)參與者，C是正確的選項。不是為了讓未成年人能夠通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行娛樂活動，D不符合題意。故選：C。

【點睛】本題考查遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則。通過網(wǎng)絡(luò)表達(dá)意愿、行使話語權(quán)的前提是自覺遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，依法行使權(quán)利。解答本題要明確考查的知識點是遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，分析題意，運(yùn)用所學(xué)知識正確作答即可。

二、簡答題23.七年級學(xué)生小明、小華參加班級“三好學(xué)生”的評選，兩人都進(jìn)行了充分準(zhǔn)備，經(jīng)過競選演說、同學(xué)投票等環(huán)節(jié)后，兩人雙雙落選，面對同樣的結(jié)局小明：痛苦萬分，一蹶不振，自暴自棄……小華：接受現(xiàn)實，認(rèn)真分析，重拾信心……從上述情境中，我們可以得出一個什么結(jié)論？其主要原因是什么？【答案】面對同樣的挫折，不同人的情緒感受和行為反應(yīng)也是不同的。主要原因是人們對挫折的認(rèn)識和態(tài)度不同?！窘馕觥俊痉治觥靠键c考查：對挫折的正確認(rèn)識能力考查：運(yùn)用所學(xué)知識分析問題和解決問題的能力核心素養(yǎng)：健全人格【詳解】小問1：第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本問的設(shè)問主體為學(xué)生，需要運(yùn)用增強(qiáng)生命的韌性的有關(guān)知識，從認(rèn)知類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：小明、小華參加班級“三好學(xué)生”的評選兩人雙雙落選，面對同樣的結(jié)局，二人的表現(xiàn)不同→可鏈接面對同樣的挫折，不同人的情緒感受和行為反應(yīng)也是不同的。第三步：整合信息，組織答案。小問2：本問考查面對同樣的挫折，不同人的情緒感受和行為反應(yīng)不同的原因，結(jié)合教材知識組織答案。

24.材料:怎樣的一生是值得的？人們的回答各不相同。農(nóng)民小剛說：“春耕秋種，我只要守好我的土地”；“感動中國”人物王玨說:“用三十三年時間，每年捐獻(xiàn)2萬給需要幫助的人”；戰(zhàn)略科學(xué)家、地球物理學(xué)家黃大年說：“我沒有故人，也沒有朋友，只有國家利益?！辈牧现腥齻€人物的回答是如何體現(xiàn)“怎樣的一生是值得的"?【答案】①“春耕秋種，我只要守好我的土地”體現(xiàn)了活出自己的人生，自食其力，實現(xiàn)自我價值，這樣的一生是值得的；②“用三十三年時間每年捐獻(xiàn)2萬元給需要幫助的人”體現(xiàn)了當(dāng)別人需要幫助時,付出自己的愛心，無論大小,自愿承擔(dān)責(zé)任,這的一生是值得的；③“我沒有敵人，也沒有朋友，只有國家利益”體現(xiàn)了將個人理想與國家發(fā)展、民族復(fù)興和人命運(yùn)結(jié)合起來，這樣的一生是值得的。【解析】【分析】考點考查：怎樣的一生是值得的。能力考查：分析和解決問題的