安順市六校2022-2023學年七年級上學期期末聯(lián)考聯(lián)評生物試題【帶答案】

安順市2022-2023學年六校期末聯(lián)考聯(lián)評生物注意事項：1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在本試卷和答題卡上。2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（共30題，每小題2分，共60分）1.下列不具有生命現(xiàn)象的是（）A.蚊子吸血B.夏天室溫存放的桃子表面的“毛”越來越多C.海水漲潮D.含羞草受到觸碰時將葉片合攏【答案】C【解析】【分析】此題考查的是生物的特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)；2、生物能夠進行呼吸；3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)；5、生物能夠生長和繁殖；6、生物能遺傳和變異；7、除病毒外，生物都是由細胞構(gòu)成的。【詳解】A、蚊子吸血體現(xiàn)了生物的生活需要營養(yǎng)，屬于生命現(xiàn)。B、夏天室溫存放的桃子表面的“毛”越來越多是生物的生長、繁殖現(xiàn)象，屬于生命現(xiàn)象。C、海水漲潮是自然現(xiàn)象，沒有生物的特征，不屬于生命現(xiàn)象。D、含羞草受到觸碰時將葉片合攏體現(xiàn)了生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)這一特征，屬于生命現(xiàn)象?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的七大特征。2.下列關(guān)于“校園生物調(diào)查”的敘述中，不正確的是（）A.調(diào)查時，全組的同學要集體行動，不要攀爬高處B.調(diào)查到的生物可以按照某種共同的特征進行簡單的分類C.調(diào)查生物可不必太注意草叢和落葉里的小生物，只需注意較大的生物就行D.對看上去差別明顯的生物，要注意它們的相同之處；對相似的生物要注意不同之處【答案】C【解析】【分析】調(diào)查法是生物上常用的方法，調(diào)查時首先要明確調(diào)查的目的和調(diào)查對象，制定合理的調(diào)查方案，有時因為調(diào)查的范圍很大，不可能逐個調(diào)查，就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本；調(diào)查過程中要如實記錄，對調(diào)查的結(jié)果要進行整理和分析，有時要用數(shù)學方法進行統(tǒng)計?！驹斀狻緼．因為調(diào)查的范圍很大，并且最后的結(jié)果要進行整理和分析，有時還要統(tǒng)計所以，要全體同學集體行動，當然要特別注意安全，不必攀爬到高處觀察，故A不符合題意。B．調(diào)查過程中要如實記錄，對調(diào)查的結(jié)果要進行整理和分析，并可以按形態(tài)結(jié)構(gòu)或生活環(huán)境等進行統(tǒng)計歸類，故B不符合題意。C．調(diào)查法是科學探究的常用方法之一，盡可能全面或比較全面的收集研究對象的某一方面的各種材料，并作出分析、綜合，得到某一結(jié)論的研究方法，它的目的可以是全面的把握當前的狀況，故C符合題意。D．調(diào)查過程中要如實記錄，對調(diào)查的結(jié)果要進行整理和分析，并可以按形態(tài)結(jié)構(gòu)或生活環(huán)境等進行統(tǒng)計歸類，故D不符合題意。故選C。3.青少年超重和肥胖現(xiàn)象嚴重。為了研究本校同學的飲食狀況小明在校內(nèi)進行調(diào)查，下列措施中不恰當?shù)氖牵ǎ〢.調(diào)查前擬好調(diào)查提綱 B.用數(shù)學方法進行統(tǒng)計和分析C.利用問卷調(diào)查獲得數(shù)據(jù) D.只調(diào)查與自己熟悉的同學【答案】D【解析】【分析】調(diào)查是科學探究的基本方法之一；調(diào)查時首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象，制定合理的調(diào)查方案；如果調(diào)查的范圍很大，就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本；調(diào)查過程中要如實記錄，對調(diào)查的結(jié)果要進行整理和分析，有時要用數(shù)學方法進行統(tǒng)計。【詳解】調(diào)查時，如果范圍很大，就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本；調(diào)查過程中要如實記錄，對調(diào)查的結(jié)果要進行整理和分析調(diào)查過程只調(diào)查與自己熟悉的同學，調(diào)查的人數(shù)少，不具有代表性。故選D。4.在探究“光對鼠婦生活的影響”實驗中，某興趣小組的同學把一定數(shù)量的鼠婦(用m表示)，一半置于較暗，另一半置于較亮的環(huán)境中。推測較暗環(huán)境中鼠婦數(shù)量變化的曲線是A. B. C. D.【答案】D【解析】【分析】此題考查的知識點是探究“光對鼠婦生活的影響”實驗．解答時可以從鼠婦的生活環(huán)境方面來切入?！驹斀狻渴髬D喜棲息于朽木、腐葉、石塊等下面，有時也會出現(xiàn)在房屋、庭院內(nèi)。鼠婦在20---25度之間生活較為正常．若室內(nèi)外溫度在25度左右，在房前屋后的石塊、瓦礫下面、盆里、壇內(nèi)均可以找到；溫度低于25度，需要選擇溫暖的花窖、庭院的下水道旁邊進行采集，也可在平房條件的廚房地磚下面進行收集．我們在學校園里采集時發(fā)現(xiàn)，鼠婦的數(shù)量較少，個體也較小，以一些個體小的為主。在花盆底下可以采集得到，但數(shù)量少，如果花盆是放在水泥地上則其數(shù)量會很少，而且水分過多數(shù)量也會大大減少．所以通過采集經(jīng)驗可知：鼠婦適于生活在陰暗潮濕的生活環(huán)境中。某興趣小組的同學把一定數(shù)量的鼠婦（用m表示），一半置于較暗，另一半置于較亮的環(huán)境中。推測較暗環(huán)境中鼠婦數(shù)量先增多，后趨于穩(wěn)定。因此較暗環(huán)境中鼠婦數(shù)量變化的曲線是D，而A是減少、B是減少或趨于穩(wěn)定、C先穩(wěn)定，后減少為0。故選D?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是熟記鼠婦喜歡陰暗潮濕的環(huán)境。5.冬小麥是北京地區(qū)主要的農(nóng)作物，如果探究溫度對小麥種子萌發(fā)的影響，表中可作為對照實驗的組合是（）培養(yǎng)皿編號種子的數(shù)量（粒）種子所處的環(huán)境（其他外界條件均相同且適宜）①100培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的餐巾紙25℃②100培養(yǎng)皿底部墊有干燥的餐巾紙25℃③100培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的餐巾紙15℃④100培養(yǎng)皿底部墊有干燥的餐巾紙15℃A.①④ B.①③ C.②③ D.①②【答案】B【解析】【分析】種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)。對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。【詳解】在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同。“如果用培養(yǎng)皿①與②進行對照實驗”，唯一不同的變量是水分，因此所探究的問題種子萌發(fā)需要一定的水分嗎？“若需探究溫度對種子萌發(fā)的影響”，唯一不同的變量是溫度，因此，應(yīng)選用①、③兩組培養(yǎng)皿做對照實驗。故選B。【點睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握種子萌發(fā)的條件和對照試驗中變量的惟一性。6.圖為某生態(tài)系統(tǒng)中兔和植物數(shù)量的動態(tài)變化。該圖不能反映的是（）A.生態(tài)系統(tǒng)在動態(tài)變化中保持穩(wěn)定B.生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)和能量的循環(huán)C.生態(tài)系統(tǒng)中生物相互制約和影響D.生態(tài)系統(tǒng)具有一定自動調(diào)節(jié)能力【答案】B【解析】【分析】﹙1﹚在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)。即生態(tài)平衡。這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度，如果外界干擾超過了這個限度，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞。﹙2﹚生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)是能量的載體，物質(zhì)是可以在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)往復利用，但能量會沿著食物鏈逐級損耗、遞減；﹙3﹚生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物之間、生物與環(huán)境之間存在著相互依賴、相互制約、相互影響的關(guān)系?！驹斀狻緼、在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，即生態(tài)平衡．也就是生態(tài)系統(tǒng)在動態(tài)變化中保持穩(wěn)定，A不符合題意；B、生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)是能量的載體，物質(zhì)是可以在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)往復利用，但能量會沿著食物鏈逐級損耗、遞減，B符合題意；C、在自然生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物之間、生物與環(huán)境之間存在著相互依賴、相互制約、相互影響的關(guān)系，C不符合題意；D、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度，如果外界干擾超過了這個限度，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞，D不符合題意?！军c睛】本題考查生態(tài)平衡，生物與環(huán)境的關(guān)系，生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力。7.對“生物圈是一個統(tǒng)一的整體”理解不正確的是A.生態(tài)系統(tǒng)中生物之間相互聯(lián)系B.每種生物都能生活在不同的生態(tài)系統(tǒng)中C.各類生態(tài)系統(tǒng)共用陽光、空氣等非生物因素D.不同類型的生態(tài)系統(tǒng)之間相互聯(lián)系【答案】B【解析】【分析】生物圈是指地球上全部生物及其無機環(huán)境的總和，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。它是地球的理化環(huán)境與生物長期相互作用的結(jié)果。是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)?！驹斀狻可锶κ亲畲蟮纳鷳B(tài)系統(tǒng)，生態(tài)系統(tǒng)中生物之間相互聯(lián)系，A正確；生態(tài)系統(tǒng)是指生物及其生存環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一整體，生物只有適應(yīng)環(huán)境才能生存，所以并不是每種生物都能在不同生態(tài)系統(tǒng)中存在，B錯誤；生物圈是一個復雜的、全球性的開放系統(tǒng)，所以各類生態(tài)系統(tǒng)共用陽光、空氣等環(huán)境因素，C正確；生物圈中的生態(tài)系統(tǒng)多樣，彼此相互聯(lián)系，構(gòu)成統(tǒng)一整體，D正確。【點睛】理解生物圈的概念，明確生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。8.下列有關(guān)顯微鏡使用的敘述正確的是（）A.細準焦螺旋可大范圍升降鏡筒B.判斷污點是否在目鏡上，要先移動玻片標本C.使用顯微鏡下降鏡筒時眼睛要從側(cè)面注視物鏡D.物鏡和反光鏡的放大倍數(shù)決定了顯微鏡的放大倍數(shù)【答案】C【解析】【分析】顯微鏡的使用步驟：取鏡安放、對光、放片、調(diào)焦、觀察、整理存放，解答即可?！驹斀狻看旨殰式孤菪淖饔檬巧电R筒，其中粗準焦螺旋是較大幅度的升降鏡筒，細準焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒外，還能調(diào)出更加清晰的物像，A錯誤；

判斷污點是否在目鏡上，轉(zhuǎn)動目鏡污點動就在目鏡，不動就不在目鏡，B錯誤；

使用顯微鏡下降鏡筒時眼睛要從側(cè)面注視物鏡，以免物鏡壓壞玻片標本，C正確；

顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)的乘積，所以物鏡和目鏡的放大倍數(shù)決定了顯微鏡的放大倍數(shù)，D錯誤?！军c睛】掌握顯微鏡的使用方法是解題的關(guān)鍵。9.制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的正確順序是（）①用鑷子撕取里面葉表皮②將表皮置于載玻片中央的水滴中③在載玻片中央滴一滴清水④用紗布將載玻片、蓋玻片擦干凈⑤用鑷子將表皮展平⑥蓋上蓋玻片A.④③①②⑤⑥ B.④①②③⑥⑤ C.④①③②⑤⑥ D.①②③④⑤⑥【答案】A【解析】【分析】制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的實驗步驟簡單的總結(jié)為：擦、滴、撕、展、蓋、染、吸?！驹斀狻恐谱餮笫[表皮細胞臨時裝片的實驗步驟為：④擦：用紗布將載玻片、蓋玻片擦干凈、③滴：在載玻片中央滴一滴清水、①撕：用鑷子撕取里片葉表皮、②將葉表皮置于載玻片中央的水滴中、⑤展：用鑷子將表皮展平、⑥蓋：蓋上蓋玻片、染，可見A正確。故選：A?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是熟練掌握制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的實驗步驟。10.某同學制作并觀察了動、植物細胞臨時裝片，據(jù)下圖分析說法錯誤的是（）A.轉(zhuǎn)動④粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩下降時，眼睛應(yīng)注視①物鏡B.圖乙中帶黑邊的圓圈是氣泡，可能是在蓋蓋玻片時，沒有讓其一側(cè)先接觸玻片上的液滴導致的C.若出現(xiàn)圖丙所示情況，可以調(diào)節(jié)圖甲中的②⑥D(zhuǎn).實驗結(jié)束后，若發(fā)現(xiàn)物鏡或目鏡不干凈，要用紗布把鏡頭擦干凈【答案】D【解析】【分析】圖中①物鏡，②遮光器，③目鏡，④粗準焦螺旋，⑤細準焦螺旋，⑥反光鏡。【詳解】下降顯微鏡鏡筒時，眼睛應(yīng)從側(cè)面注視圖丙中的①物鏡，防止鏡頭壓碎玻片標本，A正確；圖乙中有氣泡，可能是蓋蓋玻片操作不當造成的。蓋蓋玻片時，讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿，然后慢慢放下，以免產(chǎn)生氣泡，B正確；圖丙視野較暗，可以調(diào)節(jié)圖甲中的②遮光器和⑥反光鏡，使用大光圈和凹面鏡，C正確；實驗結(jié)束后，若發(fā)現(xiàn)物鏡或目鏡不干凈，要用擦鏡紙把鏡頭擦凈，D錯誤。【點睛】熟練掌握顯微鏡的操作使用方法及臨時裝片制作的步驟和要求。11.下圖與觀察人體口腔上皮細胞的實驗相關(guān)，下列敘述正確的是（）A.圖甲中顯微鏡的放大倍數(shù)為45倍B.制作臨時裝片時應(yīng)選用圖乙中的清水C.可以用碘液進行染色以便觀察到細胞核D.應(yīng)向左下方移動裝片使圖丙中的細胞移到視野中央【答案】C【解析】【分析】制作如圖口腔上皮細胞裝片時選用生理鹽水；碘液遇淀粉變藍；顯微鏡下看到的像是倒立的?！驹斀狻緼、顯微鏡的目鏡是5×，物鏡是40×，所以放大倍數(shù)是5×40═200（倍），A錯誤。B、制作口腔上皮細胞臨時裝片時應(yīng)在載玻片的中央滴加生理鹽水，保持口腔上皮細胞的正常形狀，B錯誤。C、為了便于觀察細胞的結(jié)構(gòu)，我們可以用碘液進行染色，C正確。D、顯微鏡下看到的像是倒立的，因此像的移動方向和標本的移動方向相反。即要使圖丙中細胞移到視野中央需向右上方移動裝片，D錯誤?！军c睛】有關(guān)顯微鏡使用方面的題都很重要，要想做好此類題目，一定要多動手，多思考，熟能生巧。12.細胞內(nèi)不同的結(jié)構(gòu)具有不同的功能。下列結(jié)構(gòu)與功能匹配不正確的是（）A.細胞膜—控制物質(zhì)進出細胞 B.葉綠體—光合作用的場所C.線粒體—呼吸作用的場所 D.細胞核—保護細胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)【答案】D【解析】【分析】此題考查植物細胞的結(jié)構(gòu)和功能。細胞壁、細胞膜、細胞核、細胞質(zhì)、葉綠體、線粒體和液泡，各具有不同功能?！驹斀狻緼．細胞膜——保護細胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)，控制細胞內(nèi)外物質(zhì)的進出，A正確。B．葉綠體——光合作用的場所，將光能轉(zhuǎn)變成化學能儲存在有機物中，B正確。C．線粒體——呼吸作用的場所，將有機物中儲存的化學能釋放出來供細胞利用，是細胞內(nèi)的“動力工廠”、“發(fā)動機”，C正確。D．細胞核——在生物遺傳中具有重要作用，細胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，D錯誤。故選D。13.下列關(guān)于動植物細胞結(jié)構(gòu)的敘述，不正確的是（）A.動物細胞外沒有細胞壁的支持，制作玻片標本時要用生理鹽水B.動植物細胞均含有線粒體、葉綠體，它們是細胞的能量轉(zhuǎn)換器C.細胞核中含有大量遺傳物質(zhì)，控制著生長發(fā)育等各項生命活動D.細胞要有完整結(jié)構(gòu)，還需要物質(zhì)和能量才能完成各項生命活動【答案】B【解析】【分析】此題考查的知識點是細胞的基本結(jié)構(gòu)和功能以及動物細胞與植物細胞的區(qū)別?！驹斀狻緼.、動物細胞外沒有細胞壁的支持，為了維持細胞的形態(tài)，制作玻片標本時要用生理鹽水，故A正確；B.動物細胞無葉綠體，故B不正確；C.細胞核中含有大量遺傳物質(zhì)，控制著生長發(fā)育等各項生命活動，故C正確；D.細胞要有完整結(jié)構(gòu)，還需要物質(zhì)和能量才能完成各項生命活動，故D正確。【點睛】動植物細胞的基本結(jié)構(gòu)和功能。14.下圖是植物細胞分裂過程中不同時期的圖像，按發(fā)生分裂的先后排序，正確的是（）A.①→④→②→③ B.③→④→①→② C.①→②→③→④ D.①→③→④→②【答案】D【解析】【分析】細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞。分裂時，細胞核先由一個分成兩個，隨后，細胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個細胞核。最后，在原來的細胞的中央，形成新的細胞膜，植物細胞還形成新的細胞壁。于是一個細胞就分裂成為兩個細胞?！驹斀狻咳鐖D可知，此細胞有細胞壁，因此是植物細胞的分裂。細胞的分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程。首先是細胞核分裂，在細胞核分裂過程中有染色體復制加倍的現(xiàn)象，因此外觀上細胞核變大即圖中的a,隨著分裂的進行，染色體分成完全相同的兩份，外觀上是細胞核一分為二，即c過程；接著細胞質(zhì)一分為二過程，最后，在原來的細胞的中央，形成新的細胞膜和細胞壁即b過程，這樣，一個細胞就分裂成為兩個細胞。因此細胞分裂過程的正確順序是①→③→④→②。故選D。15.下列關(guān)于細胞分裂的敘述中正確的是（）A.細胞分裂時細胞核先由一個分成兩個B.細胞分裂能夠使生物體的細胞數(shù)目增多、體積增大C.生物體只有通過細胞分裂才能使個體生長D.細胞分裂前和細胞分裂后染色體的數(shù)目發(fā)生變化【答案】A【解析】【分析】細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞過程，細胞分裂使細胞數(shù)目增多，細胞分裂是生物體生長、發(fā)育和繁殖的基礎(chǔ)。細胞的分裂：①細胞核由一個分成兩個；②細胞質(zhì)分成兩份，每份含有一個細胞核；③如果是動物細胞，細胞膜從細胞的中部向內(nèi)凹陷，縊裂為兩個細胞。若是植物細胞，則在原來的細胞中央，形成新的細胞膜和新的細胞壁；④一個細胞分裂成兩個細胞。可見在細胞分裂的過程中首先發(fā)生變化的是細胞核，細胞核中的染色體首先要完成復制加倍，隨著分裂的進行，染色體分成完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞中。這樣，兩個新細胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，新細胞和原細胞的染色體相同和數(shù)目也相同。保證了新細胞和原細胞遺傳物質(zhì)一樣。所以在細胞分裂過程中，最先進行的是染色體的復制?！驹斀狻緼．細胞分裂時，細胞核先由一個分成兩個，隨后細胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個細胞核，A正確。B．細胞分裂能夠使生物體細胞的數(shù)目增多，細胞體積變??；而細胞生長使細胞體積增大，B錯誤。C．生物體通過細胞分裂、細胞生長和細胞分化才能使個體生長，而不是只有通過細胞分裂才能使個體生長，C錯誤。D．細胞分裂時，細胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)先經(jīng)過復制加倍，然后平均分配細胞核由一個分成兩個，隨后細胞質(zhì)分成兩份，使得后代細胞染色體數(shù)目恒定，從而保證了后代遺傳特性的穩(wěn)定，D錯誤。故選A。16.下圖屬于神經(jīng)組織的是A.A B.B C.C D.D【答案】B【解析】【分析】此題考查的是人體的幾種組織及功能，人體的基本組織有：上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織，各具有不同的功能，識圖答題?！驹斀狻緼、是上皮組織，由上皮細胞構(gòu)成，具有保護、分泌等功能．如皮膚的上皮，小腸腺上皮，消化道壁的內(nèi)表面等。不符合題意。B、是神經(jīng)組織，主要有神經(jīng)細胞構(gòu)成，能夠產(chǎn)生和傳導興奮。符合題意。C、是結(jié)締組織，結(jié)締組織的種類很多，骨組織、血液等都屬于結(jié)締組織．具有連接、支持、保護、營養(yǎng)的作用。不符合題意。D、是肌肉組織，主要由肌細胞構(gòu)成，具有收縮、舒張功能。如心肌、平滑肌等。不符合題意。故選B【點睛】解答此題的關(guān)鍵是理解掌握四種組織的結(jié)構(gòu)特點和功能。17.如圖描述的是人體細胞的變化過程，其中構(gòu)成桑葚胚的細胞形態(tài)結(jié)構(gòu)都相同。據(jù)圖分析，下列說法正確的是（）A.由一個受精卵形成桑葚胚的過程稱為細胞生長B.由胚胎干細胞形成肌細胞的過程稱為細胞分裂C.含有紅細胞的血液屬于結(jié)締組織D.神經(jīng)細胞可直接構(gòu)成人體的神經(jīng)系統(tǒng)【答案】C【解析】【分析】（1）細胞分裂導致細胞數(shù)目的增多，細胞分化形成不同的組織。（2）人的生長發(fā)育是從受精卵開始的，受精卵經(jīng)過細胞分裂、分化，形成組織、器官，由器官組成系統(tǒng)，再由系統(tǒng)構(gòu)成人體的?！驹斀狻緼．細胞分裂導致細胞數(shù)目的增多，由一個受精卵形成桑椹胚細胞的過程，細胞的數(shù)目增多，這個過程稱為細胞分裂，錯誤。B．細胞分化形成不同的組織，由胚胎干細胞形成肌肉細胞的過程，是細胞分化的結(jié)果，錯誤。C．人體的基本組織有：上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織，含有紅細胞的血液屬于結(jié)締組織，正確。D．人的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細胞，神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)功能單位是神經(jīng)元，也叫神經(jīng)細胞，神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成，錯誤。故選C。18.下圖為綠色開花植物不同結(jié)構(gòu)層次的變化過程示意圖，下列敘述不正確的是（）A.圖到圖是指細胞的分裂B.圖屬于組織結(jié)構(gòu)層次C.圖屬于器官結(jié)構(gòu)層次D.綠色開花植物結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依次為：細胞、器官、組織、植物體【答案】D【解析】【分析】細胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，細胞經(jīng)過細胞的分裂、分化產(chǎn)生了不同的組織。而不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成器官。綠色開花植物有根、莖、葉、花、果實、種子六大器官。所以植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細胞→組織→器官→植物體。【詳解】A．圖1到圖2是指細胞的分裂，細胞分裂使細胞數(shù)目增加，故A正確。B．圖3屬于組織結(jié)構(gòu)層次，組織是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)和功能相同的細胞構(gòu)成的細胞群，故B正確。C．器官是由不同的組織按照一定的次聯(lián)合起來形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)，圖4花屬于器官結(jié)構(gòu)層次，故C正確。D．細胞是植物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，細胞經(jīng)過細胞的分裂、分化產(chǎn)生了不同的組織。而不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成器官。綠色開花植物有根、莖、葉、花、果實、種子六大器官，所以植物體的結(jié)構(gòu)層次為細胞→組織→器官→植物體，故D錯誤。故選D。19.磕傷的蘋果不易儲藏，其主要原因是（）A.保護組織受損，保護功能下降B.營養(yǎng)組織受損，儲藏的營養(yǎng)物質(zhì)易流失C.輸導組織受損，營養(yǎng)無法運輸D.分生組織受損，無法產(chǎn)生新細胞【答案】A【解析】【分析】植物的組織主要有保護組織、分生組織、營養(yǎng)組織、輸導組織等，它們各有不同的特點和功能，據(jù)此答題。名稱分布細胞特點功能保護組織一般都分布在植物體的表面細胞排列緊密，沒有細胞間隙，而且在與空氣接觸的細胞壁上有著角質(zhì)對內(nèi)部各種組織起保護作用營養(yǎng)組織植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營養(yǎng)組織細胞壁薄，液泡大，有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能機械組織分布于莖、葉柄、葉片、花柄等細胞壁厚壁起支持作用輸導組織貫穿于根、莖、葉等處細胞呈長管形，細胞間以不同方式相互聯(lián)系運輸水、無機鹽、營養(yǎng)物質(zhì)分生組織根尖的分生區(qū)、莖的形成層等細胞小，細胞壁薄細胞核大，細胞質(zhì)濃，具有很強分裂能力具有很強的分裂增生能力【詳解】保護組織一般位于植物體各器官的表面，由表皮細胞構(gòu)成，具有保護內(nèi)部柔嫩部分的功能。蘋果的果皮位于最外面，起到保護作用，應(yīng)該屬于保護組織，磕傷的蘋果，破壞了果皮的保護作用，微生物容易侵入，因此不易儲藏，A正確。故選A?！军c睛】考查植物的幾種主要組織及功能。20.某同學在實驗室進行了光照條件對草履蟲數(shù)量影響的實驗研究。實驗連續(xù)進行9天，每天記錄各三角瓶中草履蟲的數(shù)量，最終得到的實驗數(shù)據(jù)如下圖。下列說法不正確的是（）A.培養(yǎng)初期，草履蟲通過繁殖增加數(shù)量B.數(shù)量達到一定的值后，又會下降，可能的原因是空間、營養(yǎng)不足C.與光照條件相比，黑暗條件下容易獲得更多數(shù)量的草履蟲D.草履蟲的數(shù)量隨著光照時間的增長而增加【答案】D【解析】【分析】科學探究的一般過程：提出問題、做出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流。在設(shè)計對照實驗時要注意變量的惟一性還要注意多統(tǒng)計次數(shù)，計算平均值，減少誤差。對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實驗?！驹斀狻坎萋南x屬于動物界中最原始，最低等的原生動物，草履蟲在適宜的環(huán)境中主要靠分裂進行繁殖，在培養(yǎng)初期，其數(shù)量快速增多。但數(shù)量達到一定的值后，又會下降，可能的原因是受到生存空間的影響。綜上分析可知，不論是光照或是黑暗條件下，培養(yǎng)初期，草履蟲通過繁殖增加數(shù)量，營養(yǎng)充足，故A正確；數(shù)量達到一定的值后，又會下降，可能的原因是空間、營養(yǎng)不足，故B正確；根據(jù)圖1、圖2判斷，在黑暗條件下，草履蟲數(shù)量達到了最高值，因此在黑暗條件下容易獲得更多數(shù)量的草履蟲，說明與光照條件相比，黑暗條件下容易獲得更多數(shù)量的草履蟲，故C正確；草履蟲的數(shù)量隨著光照時間的增長而逐漸減少，故D錯誤。故選D?！军c睛】解題的關(guān)鍵是理解探究實驗的基本步驟及注意事項。21.下列對幾種植物形態(tài)、結(jié)構(gòu)等特征的敘述，正確的是A.衣藻有根、莖、葉的分化 B.苔蘚植物可作為監(jiān)測空氣污染的指示植物C.蕨類沒有根、莖、葉分化 D.海帶、葫蘆蘚和玉米都是孢子植物【答案】B【解析】【分析】藻類植物結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖、葉的分化，用孢子繁殖后代；苔蘚植物，有莖葉的分化，無根，用孢子繁殖后代；蕨類植物有了根、莖、葉的分化，并且體內(nèi)開始有了輸導組織，一般比較高大，用孢子繁殖后代。裸子植物用種子繁殖后代，種子外無果皮包被著；被子植物用種子繁殖后代，種子外有果皮包被著。【詳解】衣藻屬于藻類植物，沒有根、莖、葉的分化，故A錯誤；苔蘚植物葉片只由一層細胞構(gòu)成，有毒氣體易侵入，可作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物，故B正確；蕨類植物有了根、莖、葉的分化，并且體內(nèi)開始有了輸導組織，一般比較高大，用孢子繁殖后代，故C錯誤；海帶、葫蘆蘚屬于孢子植物，產(chǎn)生孢子繁殖后代，玉米屬于種子植物，產(chǎn)生種子繁殖后代，故D錯誤。故選B?！军c睛】熟練掌握植物所屬類群的主要特征，即可解答。22.如圖是菜豆種子結(jié)構(gòu)示意圖，下列判斷正確的是（）A.菜豆是單子葉植物B.完整的胚由①、②、④組成C.將來發(fā)育成葉的結(jié)構(gòu)是圖中的③D.在種子萌發(fā)過程中，提供營養(yǎng)物質(zhì)的是圖中⑤子葉【答案】D【解析】【分析】圖中①是胚軸、②是胚根、④是胚芽、③是種皮、⑤是子葉?！驹斀狻緼．單子葉植物的種子有一片子葉，葉脈多為平行脈；雙子葉植物的種子有兩片子葉，葉脈多為網(wǎng)狀脈。菜豆種子有兩片子葉，無胚乳，葉脈為網(wǎng)狀脈，直根系，屬于雙子葉植物，A錯誤。B．種子的結(jié)構(gòu)由種皮和胚組成，完整的胚由①胚軸、②胚根、④胚芽、⑤子葉組成，胚是種子的主要部分，B錯誤。C．將來發(fā)育成葉的結(jié)構(gòu)是圖中的④胚芽，胚芽發(fā)育為莖和葉，C錯誤。D．菜豆種子的結(jié)構(gòu)由種皮和胚組成，胚由胚根，胚芽，胚軸和子葉組成，其中子葉兩片，儲存營養(yǎng)物質(zhì)，所以在種子萌發(fā)過程中，提供營養(yǎng)物質(zhì)的是圖中⑤子葉，D正確。故選D。23.興趣小組同學利用黑豆進行了種子萌發(fā)條件的探究實驗，所得數(shù)據(jù)繪制如下圖。本實驗可以說明A.種子萌發(fā)需要充足的空氣B.溫度對種子萌發(fā)沒有任何影響C.黑豆是研究種子萌發(fā)最好的材料D.種子在25℃時比18℃更容易萌發(fā)【答案】D【解析】【分析】種子萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是胚是完整的、活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)。對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗?！驹斀狻繌膱D中可以看出，隨著時間的延長，兩種溫度下種子萌發(fā)數(shù)都在增加，但在相同時間下25℃時種子萌發(fā)數(shù)高于18℃時種子萌發(fā)數(shù)，所以種子在25℃時比18℃更容易萌發(fā)。故選D?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握種子萌發(fā)的條件和對照試驗中變量的唯一性。24.下圖是某同學在顯微鏡下觀察洋蔥根尖細胞的四個視野。在下列關(guān)于結(jié)構(gòu)名稱與功能的表述中，說法不正確的是A.①區(qū)域的細胞出現(xiàn)了液泡，是細胞伸長最快的部位B.②區(qū)域表皮細胞向外凸起形成根毛，是吸收無機物最活躍的部位C.③區(qū)域沒有分裂能力，但能對根尖起到保護作用D.④區(qū)域不但具有分裂增生能力，還能吸收少量的水分和無機鹽【答案】D【解析】【分析】由圖可知①伸長區(qū)、②是成熟區(qū)、③根冠、④是分生區(qū)。【詳解】A.①伸長區(qū)細胞出現(xiàn)了液泡，是細胞伸長最快的部位，正確。B.②區(qū)域表皮細胞向外凸起形成根毛，是吸收無機物最活躍的部位，正確。C.③根冠沒有分裂能力，但能對根尖起到保護作用，正確D.④分生區(qū)細胞具有分裂增生能力，向下補充根冠，向上轉(zhuǎn)化為伸長區(qū)。錯誤。故選D【點睛】解答此題的關(guān)鍵是知道根尖的結(jié)構(gòu)和功能。25.“爾叢香百合，一架粉長春；堪笑龜堂老，歡然不記貧?！边@是陸游的詩中描述百合花的詞句，如圖所示，下列關(guān)于百合花描述正確的是A.只有①是花的主要結(jié)構(gòu)B.完成受精后③能繼續(xù)發(fā)育成果皮C.完成受精后④能繼續(xù)發(fā)育成果實D.所有的花都具有①②③④【答案】C【解析】【分析】一朵花的最主要的部分是雄蕊和雌蕊。受精完成后，花冠、雄蕊、柱頭、花柱凋零，只有子房繼續(xù)發(fā)育，子房發(fā)育成果實，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成胚。【詳解】雌蕊和雄蕊與果實和種子的形成有直接的關(guān)系，它們是花的主要結(jié)構(gòu)，①柱頭是雌蕊的一部分，雄蕊也是花的主要部分，故A錯誤；完成受精后，③花萼凋謝，子房能繼續(xù)發(fā)育，故B錯誤；完成受精后④子房發(fā)育成果實，胚珠發(fā)育成種子，故C正確；并不是所有的花都具有①②③④，如雄花就沒有①柱頭、④子房，故D錯誤。故選C?！军c睛】掌握花的結(jié)構(gòu)及果實與種子的形成是解題的關(guān)鍵。26.在蓮的寬大葉面上，陣雨過后，常?？吹接兴樵谌~面上滾動，而沒有滲進葉片內(nèi)，其原因是（）A.表皮細胞排列緊密，水分不易進入 B.氣孔沒有開放C.表皮細胞外壁有不透水的角質(zhì)層 D.水分太多，已吸收飽和【答案】C【解析】【分析】葉片包括葉肉（包括海綿組織和柵欄組織）、表皮（包括上、下表皮）和葉脈三部分。①表皮具有保護功能，屬于保護組織；②葉肉細胞中含有葉綠體，可進行光合作用，屬于營養(yǎng)組織；③葉脈中的導管可以運輸水分和無機鹽，篩管可以運輸有機物，屬于輸導組織?！驹斀狻咳~片由表皮、葉肉和葉脈組成，葉片的表皮細胞排列緊密，外面還有一層透明而不透水的角質(zhì)層，陽光能進入，而有害物質(zhì)不能進入，起保護作用。因此，在蓮的寬大葉面上，陣雨過后，常?？吹接兴樵谌~面上滾動，而沒有滲進葉片內(nèi)，其原因是表皮細胞外壁有不透水的角質(zhì)層。故選C。27.下圖是“綠葉在光下制造淀粉”實驗的各個步驟示意圖，下列敘述正確的是（）A.正確操作順序是E→C→B→D→A→FB.C操作可分析出實驗的變量水C.E步驟的目的是耗盡葉片中原有的淀粉D.A操作后葉片變藍的是遮光部分【答案】C【解析】【分析】《綠葉在光下制造淀粉》的實驗步驟：暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍色，酒精溶解葉片中的葉綠素。關(guān)鍵是確定控制實驗變量、設(shè)置對照實驗。【詳解】“綠葉在光下制造淀粉”的實驗步驟是：E放在黑暗處一晝夜、C將葉片的一部分進行遮光處理，B光照、F摘下葉片、用酒精脫色、D用清水漂洗、A向葉片上滴加碘液、觀察顏色的變化。所以，“綠葉在光下制造淀粉”實驗操作環(huán)節(jié)正確的實驗順序是E→C→B→F→D→A，故A錯誤；C步驟是將葉片遮光，一部分不遮光，形成一組對照實驗，變量是光照，故B錯誤；E步驟是放在黑暗中一晝夜，目的是耗盡葉片中原有的淀粉，避免對實驗的影響，故C正確；A操作是滴加碘液，葉片變藍的是未遮光部分，進行光合作用制造淀粉，而遮光部分缺少光照未進行光合作用，未產(chǎn)生淀粉，遇碘液不變藍色，故D錯誤。故選C?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握“綠葉在光下制造淀粉”的實驗操作步驟。28.請閱讀下面的內(nèi)容，完成問題。做好溫度、濕度、光照、二氧化碳的調(diào)控，是提高大棚作物產(chǎn)量的關(guān)鍵。除此之外，由于大棚是一個密閉空間，很容易積累有毒氣體，控制好棚內(nèi)空氣流動和交換也至關(guān)重要。白天適當通風是大棚管理的重要措施。以下關(guān)于通風的作用，敘述不正確的是（）A.能夠降低棚內(nèi)濕度，促進水的吸收B.通風改變了溫度，從而影響作物生長C.提高棚內(nèi)氧氣濃度，促進光合作用D.排出棚內(nèi)有毒氣體，減少對作物的傷害【答案】C【解析】【分析】根據(jù)光合作用的原理進行分析解答，光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。影響植物光合作用的因素有光照強度、二氧化碳濃度、溫度等?！驹斀狻緼．通風有利于加速空氣的流動，有利于提高蒸騰作用，促進水的吸收，并且能夠降低棚內(nèi)濕度，故A正確。B．通風有利于降低溫度，控制溫度在適宜范圍有利于促進作物的生長，溫度過高或過低不利于促進作物的生長，故B正確。C．呼吸作用吸收氧氣，分解有機物，所以提高棚內(nèi)氧氣濃度，促進呼吸作用，故C錯誤。D．通風有利于排出棚內(nèi)有毒氣體，減少對作物的傷害，提高作物的產(chǎn)量，故D正確。故選C。29.如圖為探究植物呼吸作用時，某小組設(shè)計的實驗裝置和主要操作步驟，下列敘述正確的是（）

①裝置可驗證植物的呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳②該裝置可驗證植物的呼吸作用消耗氧氣③甲組試管中澄清的石灰水變渾濁④乙組試管中澄清的石灰水變渾濁A.①④ B.②③ C.②④ D.①③【答案】D【解析】【詳解】植物的呼吸作用吸收氧氣，分解有機物為二氧化碳和水，釋放出能量，能量為生命活動提供能量。煮熟的種子和未煮熟的種子形成一組對照實驗，甲組是實驗組，乙組是對照組，該裝置可以驗證植物的呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，甲裝置中，在試管內(nèi)加入石灰水變渾濁，乙試管內(nèi)是煮熟的種子，沒有進行呼吸作用，不產(chǎn)生二氧化碳。故選D。30.下列有關(guān)森林的敘述中，錯誤的是（）A.森林占據(jù)了廣大的地區(qū)，導致耕地減少B.森林是各種動物生活的理想居所，破壞了森林，就破壞了動物的家C.我們所使用的木材、石油及煤都直接或間接地來自于森林D.森林能美化我們居住的環(huán)境，促進我們的身心健康【答案】A【解析】【分析】解答此題的關(guān)鍵是熟知森林有調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣、防風固沙、維持碳-氧平衡、為野生動物提供食物和棲息環(huán)境等的作用。【詳解】A．綠色植物不斷地進行著光合作用，消耗著大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生的氧又以氣體形式進入大氣，這樣就使的生物圈中的空氣中氧氣和二氧化碳的濃度處于相對的平衡狀態(tài)，簡稱碳--氧平衡，雖然森林占有了廣大耕地面積，但有助于維持大氣中的氧氣和二氧化碳的含量相對穩(wěn)定，故A錯誤。B．森林為野生動物提供食物和棲息環(huán)境，破壞了森林，就破壞了動物的家園，故B正確。C．森林能提供我們所使用的木材，煤是由古代的蕨類植物形成的，故C正確。D．森林有調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣、防風固沙、維持碳—-氧平衡等功能，美化我們居住的環(huán)境，促進我們的身心健康，故D正確。故選A。二、綜合題（共5題，共40分）31.某中學環(huán)保興趣小組為探究“廢舊電池對水質(zhì)的影響及防治”，開展了以下研究活動。（一）查閱資料資料一：廢舊電池丟棄到自然界腐爛后，因含汞，鉛.鋼等有害物質(zhì)會造成水質(zhì)污染。資料二：滿江紅為常見的水生蕨類植物，在美化水體景觀、凈化水質(zhì)、保持河道生態(tài)平衡方面有顯著功效。資料三：5號電池比7號電池較大些。（二）設(shè)計實驗方案及數(shù)據(jù)統(tǒng)計（A～E共5組數(shù)據(jù)見下表）ABCDE加無污染河水的體積500毫升500毫升500毫升500毫升500毫升加廢電池的數(shù)量及型號不加1節(jié)5號1節(jié)7號1節(jié)5號1節(jié)5號加滿江紅的數(shù)量不加不加不加10克30克放同樣小魚的數(shù)目10條10條10條10條10條小魚存活的時間10天3天5天6天8天該小組根據(jù)上述有關(guān)內(nèi)容，做了如下探究活動，請你結(jié)合自己的所學，幫助完成下列問題：（1）若某成員選擇A與B進行對照實驗.那么，他想要探究的問題是_____，作出的假設(shè)是_____，實驗變量是_____。為探究這同一問題還可以選擇_____進行對照實驗。（2）B、E對照實驗的變量是_____。E組的魚比B組的魚存活天數(shù)多說明_____。滿江紅在水中的這一作用充分體現(xiàn)了_____（用生物與環(huán)境的關(guān)系解釋）。（3）對B、D、E三組的實驗結(jié)果進行分析，得出的結(jié)論_____。（4）關(guān)于廢舊電池如何處理，你的建議是_____?！敬鸢浮竣?廢舊電池是否會污染水質(zhì)②.廢舊電池會污染水質(zhì)（或廢舊電池不會污染水質(zhì)）③.廢舊電池④.A與C⑤.滿江紅⑥.滿江紅能凈化被廢舊電池污染的水質(zhì)（有此意思的其它說法也可）⑦.生物能影響環(huán)境⑧.滿江紅能凈化被廢舊電池污染的水質(zhì)。且隨著滿江紅量的增加，凈化水質(zhì)的效果越明顯（越好等等）⑨.廢舊電池不能隨意亂丟，應(yīng)放在指定容器內(nèi)，以便集中無害化處理（意思對可以得分）【解析】【分析】科學探究的基本過程:（1）發(fā)現(xiàn)并提出問題；（2）收集與問題相關(guān)的信息；（3）作出假設(shè)；（4）設(shè)計實驗方案；（5）實施實驗并記錄；（6）分析實驗現(xiàn)象；（7）得出結(jié)論。探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案做出假設(shè)。設(shè)計探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計方法步驟等。按照探究方案進行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論。并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論。有時，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯誤的結(jié)論。因此，在得出結(jié)論后，還需要對整個探究過程進行反思?！驹斀狻浚?）環(huán)保興趣小組探究“廢舊電池對水質(zhì)的影響及防治”，所以探究的問題是廢舊電池是否會污染水質(zhì)，作出的假設(shè)是廢舊電池會污染水質(zhì)（或廢舊電池不會污染水質(zhì)），若選擇A與B或A與C進行對照實驗，實驗變量是廢舊電池，A組小魚能存活10天，B組小魚能存活3天，C組小魚能存活5天，實驗結(jié)論是廢舊電池會污染水質(zhì)。（2）B、E對照實驗的變量是滿江紅。E組的魚比B組的魚存活天數(shù)多說明滿江紅能凈化被廢舊電池污染的水質(zhì)。滿江紅能凈化水質(zhì)體現(xiàn)了生物能影響環(huán)境。（3）B、D、E三組進行對照，實驗的變量是滿江紅，B組小魚存活3天，D組小魚存活6天，E組小魚存活8天，所以實驗結(jié)論是滿江紅能凈化被廢舊電池污染的水質(zhì)，且隨著滿江紅量的增加，凈化水質(zhì)的效果越明顯。（4）廢舊電池能污染水質(zhì)，所以廢舊電池不能隨意亂丟，應(yīng)放在指定容器內(nèi)，以便集中無害化處理。【點睛】本題考查科學實驗的研究過程。32.根據(jù)植物和動物細胞模式圖回答：（1）圖中甲是_____細胞。（2）[B]_____的流動說明細胞活的，是有生命的。（3）水稻苗吸收含硅的無機鹽多，而含鈣的無機鹽少，是因為細胞具有_____（填結(jié)構(gòu)名稱）。（4）細胞結(jié)構(gòu)中，有“細胞的控制中心”之稱的是_____。（5）巫山橙子——紐荷爾遠近聞名，紐荷爾酸甜的汁液主要存在于其細胞的_____（填圖中字母）。（6）甲和乙都有的能量轉(zhuǎn)換器是[____]_____?！敬鸢浮竣?植物②.細胞質(zhì)③.細胞膜④.細胞核⑤.E⑥.F⑦.線粒體【解析】【分析】（1）觀圖可知，圖中A細胞核，B細胞質(zhì)，C細胞膜，D細胞壁，E液泡，F(xiàn)線粒體，G葉綠體。（2）細胞膜將細胞與外界環(huán)境分開，起到保護的作用。同時，細胞膜具有進行物質(zhì)交換的功能。一個細胞要正常生活，需要一個相對穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境，即細胞的物質(zhì)不能隨便向外擴散，外界物質(zhì)也不能隨意進入細胞。（3）動植物細胞的異同：【詳解】（1）植物細胞的結(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、液泡、葉綠體、線粒體。動物細胞結(jié)構(gòu)有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、線粒體。圖甲中有D細胞壁，E液泡，G葉綠體，說明圖甲是植物細胞；圖乙中沒有有D細胞壁，E液泡，G葉綠體，說明圖乙是動物細胞。細胞膜近似球形，緊貼細胞壁內(nèi)側(cè)，非常薄，在光學顯微鏡下不容易看清楚，起保護細胞的作用并控制物質(zhì)進出，使有用的物質(zhì)不能任意地滲出細胞，有害的物質(zhì)不能輕意地進入細胞。所以水稻苗吸收含硅的無機鹽多，而吸收含鈣的無機鹽少，是因為細胞具有1細胞膜的緣故。（2）在細胞膜以內(nèi)，細胞核以外的部分是細胞質(zhì)，包括水、無機鹽離子、有機物分子和各種細胞器，細胞質(zhì)是進行新陳代謝的主要場所，活細胞的細胞質(zhì)不停的流動著。（3）細胞膜近似球形，緊貼細胞壁內(nèi)側(cè)，非常薄，在光學顯微鏡下不容易看清楚，起保護細胞的作用并控制物質(zhì)進出，使有用的物質(zhì)不能任意地滲出細胞，有害的物質(zhì)不能輕意地進入細胞。所以水稻苗吸收含硅的無機鹽多，而吸收含鈣的無機鹽少，是因為細胞具有C細胞膜的緣故。（4）從細胞核的結(jié)構(gòu)可以看出，細胞核中最重要的結(jié)構(gòu)是染色質(zhì)，染色質(zhì)的組成成分是蛋白質(zhì)分子和DNA分子，而DNA分子又是主要遺傳物質(zhì)。當遺傳物質(zhì)向后代傳遞時，必須在核中進行復制。遺傳物質(zhì)能經(jīng)復制后傳給子代，同時遺傳物質(zhì)還必須將其控制的生物性狀特征表現(xiàn)出來，這些遺傳物質(zhì)絕大部分都存在于細胞核中。所以，細胞核是細胞遺傳性和細胞代謝活動的控制中心。（5）液泡內(nèi)的細胞液中溶解著多種物質(zhì)，儲存著糖分、色素等多種物質(zhì)，調(diào)節(jié)細胞的內(nèi)環(huán)境，充盈的液泡還可以使細胞保持一定的滲透壓，因此巫山橙子——紐荷爾酸甜的汁液主要存在于其細胞的液泡中。（6）線粒體是廣泛存在于動物細胞和植物細胞中的細胞器,是細胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場所。因此,線粒體被稱為能量轉(zhuǎn)換器和細胞內(nèi)能量供應(yīng)的“動力工廠”，線粒體能將細胞中的有機物在氧的參與下分解為二氧化碳和水,同時將有機物中的化學能釋放出來,供細胞利用，葉綠體為植物細胞所特有的，因此動物細胞和植物細胞都有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體?！军c睛】理解掌握動植物細胞的異同，細胞膜的功能，葉綠體和線粒體，細胞核是控制中心等基礎(chǔ)知識是解題的關(guān)鍵。33.滇重樓是我國名貴的藥用植物，其種子休眠時間很長，15個月后的出苗率僅為46.2%．研究人員為探究其種子萌發(fā)困難的原因，做了如下實驗。步驟一：取滇重樓種子的種皮，研磨、過濾并稀釋，制成不同濃度的種皮提取液。步驟二：用不同濃度的種皮提取液分別處理浸泡過的白菜和小麥種子，加入等量蒸餾水的組別作為對照。步驟三：48

小時后統(tǒng)計萌發(fā)率，結(jié)果如表。處理種子萌發(fā)率（%）蒸餾水滇重樓種皮提取液濃度（g/mL）0.020.040.060.08白菜9778100.0096.6794.4425.56小麥50.0058.0046.0044.0035.33（1）本實驗中，當被處理種子的______最先突破種皮，即可算作萌發(fā)，計算得到萌發(fā)率。本實驗還需要為白菜和小麥種子提供適宜的______等萌發(fā)條件。（2）小麥為單子葉植物，在其種子萌發(fā)過程中，儲存在______（填“胚乳”或“子葉”）

中的營養(yǎng)物質(zhì)，為胚的發(fā)育提供能量。（3）據(jù)表分析，種皮提取液濃度為0.02g/mL時，對兩種被處理種子的萌發(fā)均起到______（填“促進”或“抑制”）作用；隨種皮提取液濃度繼續(xù)升高，種皮提取液對兩種被處理種子的萌發(fā)起到______作用。（4）研究人員據(jù)此推測，滇重樓種子萌發(fā)困難的原因可能是______。【答案】①.胚根②.溫度、空氣③.胚乳④.促進⑤.抑制⑥.滇重樓種子的種皮中存在抑制種子萌發(fā)的物質(zhì)【解析】【分析】（1）種子的萌發(fā)的外界條件為適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)。（2）對照實驗指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗。其中這一種不同的條件就是單一實驗變量。通過觀察甲組有兩組對照實驗，可以探究水分、空氣對種子萌發(fā)的影響。【詳解】（1）種子的萌發(fā)的外界條件為適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)。本實驗還需要為白菜和小麥種子提供適宜的溫度、空氣等萌發(fā)條件。本實驗中，當被處理種子的胚根最先突破種皮，即可算作萌發(fā)，計算得到萌發(fā)率。（2）小麥為單子葉植物，小麥種子由種皮、胚、胚乳組成，胚是種子的主要部分，包括子葉、胚芽、胚軸、胚根四部分。在其種子萌發(fā)過程中，儲存在胚乳里營養(yǎng)物質(zhì)為胚的發(fā)育提供能量。（3）據(jù)表分析，在蒸餾水中白菜和小麥的萌發(fā)率分別為97.78、50.00，而在滇重樓種皮提取液濃度皮提取液濃度為0.02g/mL時，白菜和小麥的萌發(fā)率分別為100.00和58.00，因此對兩種被處理種子的萌發(fā)均起到促進作用；隨種皮提取液濃度繼續(xù)升高，白菜和小麥的萌發(fā)率越來越低，此時種皮提取液對兩種被處理種子的萌發(fā)起到抑制作用。（4）研究人員據(jù)此推測，滇重樓種子萌發(fā)困難的原因可能是滇重樓種子的種皮中存在抑制種子萌發(fā)的物質(zhì)?！军c睛】本題涉及到種子的結(jié)構(gòu)、萌發(fā)過程等知識，綜合性強，有一定的難度。34.如圖一中①和②分別代表植物體吸收或釋放的氣體，A、B分別表示植物不同的生命活動過程，如圖二是某溫室從16時開始持續(xù)密封24小時，測得的溫室內(nèi)氧氣濃度的變化情況。請據(jù)圖分析回答下列問題：(1)假如圖一中①代表二氧化碳，②代表氧氣，那么A可以表示細胞正在進行________作用。(2)圖一中a表示根對水分的吸收，吸收的主要部位是根尖的________區(qū)；水和無機鹽向上運輸?shù)耐緩绞莃處的________。(3)在植物體中水分能從低處往高處運輸，其動力主要來自葉片的________作用。(4)圖二中曲線DE段大幅度上升的原因是__________________________________；曲線EF段下降的原因是__________________________?！敬鸢浮竣?光合②.成熟③.導管④.蒸騰⑤.植物進行光合作用產(chǎn)生了大量氧氣⑥.植物呼吸作用消耗了氧氣【解析】【分析】（1）綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)化成化學能，儲存在有機物中，