婁底市雙峰縣三校2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期末道德與法治試題

【絕密|啟動前】2022-2023學(xué)年雙峰縣三校創(chuàng)新體期末線上聯(lián)考七年級道德與法治姓名：學(xué)校：準(zhǔn)考證號：一、選擇題（共20題，每小題3分，共60分）1.進(jìn)入初中，在新環(huán)境中，我們有機(jī)會改變在父母、老師和同學(xué)心目中那些不夠完美的形象，重新塑造一個“我”。你對自我的新期待體現(xiàn)在①有活力，能堅(jiān)持，有韌性

②堅(jiān)強(qiáng)，會合作，能包容③有主見，敢于表達(dá)自我

④勤奮、好學(xué)、上進(jìn)、守紀(jì)A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④2.“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。”這句話蘊(yùn)含的意思是①中學(xué)時(shí)代，我們充滿朝氣②中學(xué)時(shí)代，我們富有活力③中學(xué)時(shí)代，盡情享受美好風(fēng)景④中學(xué)時(shí)代，我們意氣奮發(fā)。A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④3.1955年，剛剛回國的錢學(xué)森到哈爾濱軍事工程學(xué)院參觀。時(shí)任院長的陳賡大將問他：“中國人能不能搞導(dǎo)彈？”錢學(xué)森說：“外國人能干的，中國人為什么不能干？難道中國人比外國人矮一截？”正是“中國人也能搞導(dǎo)彈”的夢想，使錢學(xué)森為中國航天科技事業(yè)作出了杰出貢獻(xiàn)。這表明（）①夢想可以激勵我們不斷超越自己②夢想反映了我們對待生活的態(tài)度③夢想越高，成就越大④夢想應(yīng)該與時(shí)代的脈搏、國家的發(fā)展緊密相連A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④4.習(xí)慣是經(jīng)過重復(fù)練習(xí)而鞏固下來的思維模式和行為方式。學(xué)習(xí)習(xí)慣就是在不間斷的學(xué)習(xí)實(shí)踐中養(yǎng)成的那種自自然然表現(xiàn)出來的學(xué)習(xí)上的習(xí)性，習(xí)慣比聰明重要。下列屬于良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的是（）①尊重與欣賞老師的習(xí)慣②預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的習(xí)慣③早睡早起的習(xí)慣④專心上課、善于提問的習(xí)慣⑤認(rèn)真觀察，積極思考的習(xí)慣⑥積極鍛煉身體的習(xí)慣A.①②③④⑤⑥ B.③④⑤⑥ C.①②③④ D.①②④⑤5.近年來，北京市推廣開展初中生學(xué)農(nóng)教育實(shí)踐活動，旨在豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。學(xué)農(nóng)活動通常為期一周，實(shí)行全封閉式管理，內(nèi)容側(cè)重農(nóng)奉教育和農(nóng)事勞動等體臉類課程。初一年級的小磊聽說自己明年也要去學(xué)農(nóng)，抱怨道：“學(xué)農(nóng)有什么用，還不如用這幾天補(bǔ)補(bǔ)課．”以下內(nèi)容適合規(guī)勸小磊的有①專心學(xué)習(xí)書本知識才是主要任務(wù)②參加社會實(shí)踐活動，可以學(xué)到知識，提高自己的能力③學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，生活也是一種學(xué)習(xí)④學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④6.列夫·托爾斯泰曾說:“大多數(shù)人想改造這個世界，卻極少有人想改造自己?！边@句話告訴我們要A.通過他人和集體來正確認(rèn)識自己B.全面認(rèn)識自己的優(yōu)點(diǎn)并發(fā)揚(yáng)光大C.發(fā)掘自己的優(yōu)勢才能完善自己D.通過努力做更好的自己7.老子說“自知者明”，古希臘德爾斐城的阿波羅神廟鐫刻著“認(rèn)識你自己”的箴言，這都告訴我們，認(rèn)識自己很重要。正確認(rèn)識自己，可以①促進(jìn)自我發(fā)展②完全避免負(fù)面情緒③促進(jìn)與他人交往④獨(dú)立決定任何事情A.①② B.①③ C.②④ D.③④8.同學(xué)們在學(xué)校貼吧上看到很多議論同學(xué)、老師的話題，也有傾訴自己困惑或苦惱的，還有分享時(shí)文和精彩圖片的。關(guān)于網(wǎng)絡(luò)貼吧的作用，你認(rèn)為不正確的是A.它可以幫助我們惡搞同學(xué)、老師，發(fā)泄心中的不快B.它可以幫助我們突破實(shí)現(xiàn)交往的角色限制，自由選擇交往對象C.它是人們進(jìn)行思想情感交流的一個“聯(lián)絡(luò)員”D.它可以擴(kuò)大我們交往的領(lǐng)域，豐富我們的人生經(jīng)驗(yàn)9.“春去秋來，歲月如歌，三載已逝，但我們這份友誼卻似沙漠中的一場甘霖，雨林中的一把細(xì)傘……總給我?guī)硐矏偤桶参?。”這是小燕寫給小麗的初中畢業(yè)贈言。你從中感受到（）A.小燕是一個多愁善感的女孩子B友誼對生命成長有著重要意義C.小燕沒把握好友誼的原則和尺度D.初中畢業(yè)意味著一段友誼結(jié)束10.漫畫提醒我們，網(wǎng)上交往（）A.虛擬，不必顧慮后果 B.平等，無需擔(dān)心風(fēng)險(xiǎn)C.自主，可以肆意妄為 D.慎重，學(xué)會自我保護(hù)11.小強(qiáng)由于只顧玩游戲而沒有做作業(yè)。為了不被老師批評，他讓好朋友小亮把作業(yè)拿給他抄一下。此時(shí)，小亮負(fù)責(zé)任的做法應(yīng)該是A.把自己的作業(yè)借給小強(qiáng)抄B.裝作沒聽見，不搭理小強(qiáng)C.勸小強(qiáng)主動找老師承認(rèn)錯誤，及時(shí)補(bǔ)上D.從此和小強(qiáng)絕交12.農(nóng)安縣洼中高農(nóng)場中學(xué)特崗教師楊瑞榮獲2017年全國最美教師特別關(guān)注獎?！白蠲澜處煛睉?yīng)具備的素質(zhì)和能力包括①有美好幻想②有道德情操③有扎實(shí)學(xué)識④有仁愛之心A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④13.“千錯萬錯都是老師的錯”，這是當(dāng)下一些老師時(shí)常遭遇的尷尬。有的老師即使面對有不良行為的學(xué)生也不敢放手來管，對此你的想法是A.老師本來就不應(yīng)該管理學(xué)生B.理解老師.正確對待老師的批評C.學(xué)生都是未成年人，即使有錯也不能處分D.老師的批評教育都是錯誤的14.“數(shù)一數(shù)一生多少個寒暑，數(shù)一數(shù)起起落落的旅途……拍一拍肩上沾染的塵土，再累也一樣堅(jiān)持的腳步，回家真的幸福?！币皇住痘丶业穆贰凡恢罁軇恿硕嗌儆巫拥男?。游子們想家的原因是（）A.家里有親人，家中有親情 B.家能提供一切物質(zhì)基礎(chǔ)C.家是休閑娛樂的場所 D.家是我們食宿的地方15.如果父母因?yàn)榧彝ガ嵤鲁臣艿脑?，采取以下哪些行動比較好①幫助父母舒緩情緒②偏袒對自己照顧多的人③引導(dǎo)父母看到對方的優(yōu)點(diǎn)④充當(dāng)搭橋人，盡快幫助雙方和好A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④16.無論是土豆、紅薯，還是饅頭、辣椒醬，這些一出門就能買到的東西，媽媽還是要無一例外地拿給即將離家的兒女。春節(jié)過后，微博熱點(diǎn)話題之一就是“媽媽給裝的后備箱，哭著也要帶回家”。從話題中我們可以感受到①父母積極履行撫養(yǎng)義務(wù)②子女的生活能力差③父母發(fā)自內(nèi)心愛④子女對父母愛的回應(yīng)A.①② B.①③ C.②④ D.③④17.教育部多次強(qiáng)調(diào)各中小學(xué)校要開展形式多樣的安全教育活動，如防震防火緊急疏散演練等。開展這些活動有利于①青少年掌握一些基本的自救知識②杜絕災(zāi)害，讓成長之路一帆風(fēng)順③提高青少年的自我保護(hù)能力④珍愛生命，善待生命A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④18.2018年十一期間，北京13歲的小宇澤隨家人前往內(nèi)蒙古旅游時(shí)發(fā)生車禍,需從內(nèi)蒙古人民醫(yī)院轉(zhuǎn)運(yùn)至北京天壇醫(yī)院。接到孩子家人的求助電話后，999迅速與當(dāng)?shù)蒯t(yī)院進(jìn)行聯(lián)系，確定了用救護(hù)車轉(zhuǎn)運(yùn)的方案。為給小宇澤爭取黃金救援時(shí)間，交警、媒體、車主……都在為這漫長的救援路山力。最終救援車比預(yù)計(jì)提前2個多小時(shí)。但是，盡管醫(yī)院進(jìn)行了多日的搶救，由于傷勢過重，小宇澤最終還是離開了……小宇澤媽媽決定捐獻(xiàn)他的角膜，給更多的人帶去光明。這個愛的傳遞，體現(xiàn)的生命觀是A.助人不可講回報(bào)B.珍愛生命，將生命的價(jià)值延伸C.漠視生命，用生命來謀取名譽(yù)D.“身體發(fā)膚，受之父母”，怎敢毀傷19.如果被困在電梯內(nèi)，應(yīng)采取的正確行為是A.將門扒開脫險(xiǎn)B.從電梯頂部爬出脫險(xiǎn)C.按響應(yīng)急警鈴或打電話求救，等待救援人員D.在電梯里面蹦蹦跳跳，向外發(fā)出信號20.2018年3月12日，一輛從重慶出發(fā)的救護(hù)車駛?cè)胝憬髮W(xué)醫(yī)學(xué)院附屬兒童醫(yī)院。出生僅13天的毛毛（化名）被送進(jìn)新生兒重癥監(jiān)護(hù)室。他患有新生兒壞死性小腸結(jié)腸炎，此前已被重慶一家醫(yī)院“判了死刑”，但重慶市九龍坡區(qū)人民醫(yī)院醫(yī)生朱興旺評估后覺得“有一點(diǎn)希望就不能放棄”，他通過微信朋友圈發(fā)出的求助信息，得到了浙大兒院的回應(yīng)。兩家醫(yī)院跑贏了這場“生命的競賽”。對此正確的理解是①醫(yī)生行為體現(xiàn)了對生命的尊重與關(guān)愛②生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的，我們應(yīng)該珍愛生命③新生兒的生命沒有價(jià)值，不必花大力氣救治④只有醫(yī)生才能救死扶傷，才能體現(xiàn)生命的價(jià)值A(chǔ).①④ B.①② C.③④ D.②③二、材料題（共4題，每小題10分，共40分）21.中學(xué)的學(xué)習(xí)天地進(jìn)入中學(xué)后，隨著科目增多，內(nèi)容也比小學(xué)要深，小月感到很不習(xí)慣，她上課能夠認(rèn)真聽講，感覺老師講的都聽懂了，但是一到做作業(yè)時(shí)就不會了，做作業(yè)總是要用很長的時(shí)間，睡覺前會玩手機(jī)放松，但是總是要父母反復(fù)催促后才能睡下?？荚嚽跋o張不安，考試這幾天都熬夜學(xué)習(xí)到很晚。期末考試成績下降很快，父母很是生氣，她自己覺得很委屈，認(rèn)為自己已經(jīng)很努力了。（1）班主任老師打算利用“魚骨圖”綜合分析小月的成績下滑的原兇，請結(jié)合材料分析小月自身存在哪些問題？（2）中學(xué)的課程中有綜合性實(shí)踐活動的課程，小月的父母不太理解，認(rèn)為“不就是帶著學(xué)生們玩嗎？”。請結(jié)合你參加的此類活動說說設(shè)置這一課程的原因。22.情境一進(jìn)入初中后，琪琪感覺很孤獨(dú)，她總是獨(dú)來獨(dú)往，不愿意參加集體活動，也不喜歡與周圍的同學(xué)交往。情境二我和雨彤形影不離，在同學(xué)的眼里，我們是十分要好的朋友。學(xué)校推薦一名同學(xué)到市里參加作文比賽，我倆都報(bào)名了，結(jié)果我被選上了。從那以后，雨彤就對我很冷漠，也不主動和我說話。這件事竟讓我們的友情蒙上了陰影。（1）要想擁有朋友，琪琪應(yīng)該怎么做？（2）競爭和友誼能共存嗎？請談?wù)勀銓η榫扯睦斫狻?3.數(shù)學(xué)課上，老師發(fā)現(xiàn)小偉正在聚精會神地看一本小說，便走過去將書拿走了。老師說：“還學(xué)不學(xué)？不學(xué)滾出去！”小偉沒說什么，數(shù)學(xué)課繼續(xù)進(jìn)行。下課后，小偉從口袋里掏出50元錢，摔在老師的課桌上，沒好氣地對老師說：“那本書你沒收了，我給你50元錢，你去給我買一本來！”（1）材料中造成師生關(guān)系緊張的原因是什么？（2）我們應(yīng)該如何正確對待老師的表揚(yáng)和批評？（3）我們應(yīng)該怎樣建立良好的師生關(guān)系？24.近日，勵志演講短視頻《看見》中，一位中年男子用僅剩的一根手指熟練地作畫，感動了無數(shù)網(wǎng)友