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文檔簡介
20xx年護理中級職稱繼續(xù)教育試題第二階段題
庫
1控制胃內(nèi)容物反流的進食體位是(B)
A、平躺
B、半臥位
C、左側(cè)臥
D、右側(cè)臥
2、鼻飼管的護理,如果胃液殘留量超過50nli(A)
A、需延緩鼻飼
B、禁食
C、繼續(xù)鼻飼
D、限制鼻飼的速度
3、泌尿道感染的發(fā)生80%~90%與(B)有關(guān)
A、與其他泌尿道操作有關(guān)
B、與使用導尿管有關(guān)
C、與病人的體質(zhì)有關(guān)
D、與濫用抗生素有關(guān)
4、加強病房管理最主要的目的是(C)
A、提高優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)
B、加強醫(yī)護人員對感染的重視程度
C、減少病人的探視和陪伴
D、規(guī)范護理人員的無菌操作和消毒隔離技術(shù)
5、下列哪種情況不可輕易使用導尿管(D)
A、尿路堵塞
B、神經(jīng)源性膀胱功能障礙
C、尿潴留
D、培養(yǎng)或其他診斷而采集尿標本
6、一般主張中心靜脈置管不超過(B)
A、1周
B、2周
C、3周
D、4周
7、關(guān)于發(fā)生職業(yè)暴露后的處置的說法,不正確的是(A)
A、針刺傷后將刺傷部位即刻從遠心端向近心端擠壓排出血液
B、肥皂水沖洗
C、用碘酒或碘伏、酒精等消毒刺傷部位
D、用流動的凈水沖洗
&導管留置超過(D)以上者,應(yīng)警惕導管敗血癥的發(fā)生
A、1一2天
B、1—2周
C、2—3天
D、2s3周
9、關(guān)于尿管的管理說法錯誤的是(C)
A、留置尿管時要妥善固定,防止滑動及牽引尿道
B、使用抗反流引流袋,可降低感染的機會。
C、為防止尿液逆流,集尿器應(yīng)置于膀胱水平以上
D、對留置導尿患者盡量縮短留置導管時間
0、關(guān)于合理使用抗菌藥物的說法,不正確的是(B)
A、抗菌藥物的使用可引起口咽部菌群失調(diào)
B、嚴格掌握抗生素適應(yīng)證,可以預防用藥
C、將下呼吸道細菌學監(jiān)測作為常規(guī)檢查
D、避免長期使用廣譜抗生素
2、關(guān)于中心靜脈置管的護理,穿刺部位優(yōu)先考慮(C)
A、股靜脈
B、頸內(nèi)靜脈
C、鎖骨下靜脈
D、以上全不是
4、防范職業(yè)暴露,標準預防的核心內(nèi)容,不包括(D)
A、將所有的病人均視為具有潛在感染性的病人
B、既要防止經(jīng)血傳播性疾病的傳播,又要防止非經(jīng)血傳播性疾
病的傳播
C、強調(diào)雙向防護
D、重視病原菌的檢查
1、引流管的護理要做到三管評估,由(D)統(tǒng)一管理
A、護理部
B、院辦
C、醫(yī)教科
D、感染辦
2、不屬于監(jiān)護病房內(nèi)常配備的儀器室(D)
A、心電圖機
B、顱內(nèi)壓監(jiān)測儀
C、誘發(fā)電位監(jiān)測儀
D、CT
3、當有新的病人轉(zhuǎn)入神經(jīng)重癥監(jiān)護病房時,護士的做法錯誤的
是(O
A、清除呼吸道和通氣
B、開放靜脈
C、暫不吸氧
D、連接多參數(shù)監(jiān)護儀
4、在病情隨時可能發(fā)生急劇變化的危重病患者面前,最重要的
是(O
A、先進的現(xiàn)代化設(shè)備
B、醫(yī)生的數(shù)量
C、完善的管理
D、護士數(shù)量
5、以下屬于神經(jīng)重癥監(jiān)護病房的收治標準的是(D)
A、神經(jīng)外科手術(shù)后的患者
B、術(shù)后嚴重并發(fā)癥者,如多臟器功能衰竭
C、重型顱腦損傷患者
D、以上都對
6、神經(jīng)重癥監(jiān)護病房的床位設(shè)置應(yīng)為醫(yī)院總床位數(shù)的(B)
A、0.5%~1%
B、1%~2%
C、2%~5%
D、5%"10%
7、神經(jīng)重癥監(jiān)護病房醫(yī)生與床位比應(yīng)該為(A)
A、1:2
B、1:3
C、1:4
D、1:5
&進入神經(jīng)重癥監(jiān)護病房的護士必須具有(D)
A、較強的??评碚撝R
B、熟練的護理技術(shù)操作技能
C、較強的工作責任心
D、以上都對
9、患者進入ICU后需即刻評估的內(nèi)容,正確的是(D)
A、生命體征情況
B、意識瞳孔變化
C、肢體癱瘓程度
D、以上都對
0、神經(jīng)外科重癥監(jiān)護病房的英文縮寫是(D)
A、ICU
B、CCU
C、NCCU
D、NICU
6、神經(jīng)重癥監(jiān)護病房的護士應(yīng)接受(D)以上重癥護理??浦R
及操作技能的培訓
A、1年
B、3年
C、4年
D、2年
0、以下不屬于護理程序化規(guī)范化管理的是(B)
A、轉(zhuǎn)變觀念
B、正常排班
C、檢查各班工作質(zhì)量
D、完善消毒隔離制度
1、按照護理技能考評人員資格準入制度規(guī)定,下列哪一項是錯
誤的?C
A、取得中級及以上護理專業(yè)技術(shù)職稱。
B、在院級護理技術(shù)操作考核/比武中,成績優(yōu)秀者優(yōu)先。
C、從事臨床護理工作至今,在工作崗位上工作8年以上,承擔
臨床護理技術(shù)操作帶教工作3年以上。
D、優(yōu)先考慮獲得??萍夹g(shù)認證資格證書者。
2、危急重癥護理技能培訓,每項考核成績均高于(C)分為培訓
達標?
A、75
B、80
C、85
D、90
3、護士分層培訓的第二階段是指(A)?
A、常見疾病的治療和護理,提高操作及動手能力。
B、觀察與識別病情的能力,??萍寄?,護理查房,案例分析。
C、基礎(chǔ)護理工作基本流程,相關(guān)法律法規(guī)和規(guī)章制度。
D、進一步深化專業(yè)知識,形成專長,科研創(chuàng)新。
4、對主管護士要求,以下正確的是(A)?
A、具有高年護師及以上職稱者(護師3年)
B、護理本科畢業(yè)滿2年(實際臨床工作時間)
C、護理大專畢業(yè)滿5年(實際臨床工作時間)
D、具有高年護師及以上職稱者(護師2年)
5、護士在職培訓包括(D)
A、崗位培訓
B、學歷教育
C、繼續(xù)教育
D、以上都是
6、“5W2HM則不包括下列哪一項?A
A、howoften
B、what
C^where
D、howto
7、對護士進行護理理論(基礎(chǔ)和??评碚撝R),護理技術(shù)(基
礎(chǔ)和專科技術(shù))的培訓,屬于以下哪種培訓類型?C
A、職前培訓
B、擴展知識類培訓
C、專業(yè)技能培訓
D、通用技能培訓
&按照職業(yè)發(fā)展的一般規(guī)律,實踐能力初步形成,素質(zhì)發(fā)展還處
于較低的層次且發(fā)展不平衡”這樣的人員處于哪一期?B
A、準備期
B、適應(yīng)期
C、發(fā)展期
D、創(chuàng)造期
9、下列哪一項不屬于護士培訓組織管理架構(gòu)組成?B
A、護理部
B、護士長
C、護理單元
D、小組
0、創(chuàng)造期人員表現(xiàn)為(C)?
A、萌芽階段,準備進入工作實踐。
B、實踐能力初步形成,素質(zhì)發(fā)展還處于較低的層次且發(fā)展不平
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