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高級(jí)中學(xué)名校試卷PAGEPAGE1北京市東城區(qū)2022-2023學(xué)年高二下學(xué)期期末考試歷史試題第一部分(選擇題共45分)本部分共15題,每題3分,共45分。在每題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,選出最符合題目要求的一項(xiàng)。1.以下是入選“2022年中國(guó)六大考古新發(fā)現(xiàn)”的河北尚義四臺(tái)遺址考古成果簡(jiǎn)介,這一遺址()文化遺存發(fā)現(xiàn)的遺址、遺物第一組遺存(距今10400﹣10000年)6座半地穴式房址,面積7﹣10平方米。石器主要定刮削器、石球,陶器紋飾與西遼河流域興洼文化相近第二組遺存(距今9200﹣9000年)4座半地穴式房址,面積8﹣12平方米。石器主要為研磨器,骨器主要是骨針、骨錐等第三組遺存(距今7600﹣7400年)17座半地穴式房址,面積8﹣12平方米。發(fā)現(xiàn)石磨盤、磨棒、石鏟等工具和碳化的粟與黍第四組遺存(距今7300﹣7100年)10余座半地穴式房址,面積10﹣16平方米。以麻點(diǎn)紋為代表的筒形罐文化因素,與內(nèi)蒙古裕民遺址文化一致①為研究北方農(nóng)業(yè)起源提供了資料②是中華文明起源多元一體特征的例證③反映了私有制的出現(xiàn)和貧富分化的加劇④展現(xiàn)了舊石器時(shí)代到新石器時(shí)代早期該遺址先民走向定居A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④〖答案〗B〖解析〗本題是組合選擇題。時(shí)空是:古代文明時(shí)期(中國(guó))。材料中研究的是河北尚義四臺(tái)遺址,有利于為研究北方農(nóng)業(yè)起源提供資料。中華自古以來(lái)都是多元一體的國(guó)家,研究河北的遺址屬于中國(guó)文明多元一體特征的例證。材料中的河北尚義四臺(tái)遺址展現(xiàn)了舊石器時(shí)代到新石器時(shí)代早期該遺址先民走向定居,①②④符合題意,B項(xiàng)正確;題干信息沒(méi)有反映私有制的出現(xiàn)和貧富分化的加劇,③不符合題意,排除A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。2.商朝前期,商王得到內(nèi)服臣子的輔佐,又積極拉攏方國(guó),維系了國(guó)家的穩(wěn)固。商朝中期多次出現(xiàn)王位之爭(zhēng),部分方國(guó)不再朝王納貢。盤庚遷殷后商王勢(shì)力強(qiáng)盛,方國(guó)逐漸歸附商王統(tǒng)治。由此說(shuō)明()A.外服是商朝統(tǒng)治的主要支柱B.內(nèi)外服制依靠血緣關(guān)系維系C.原始民主傳統(tǒng)在商朝依然有一定的影響力D.內(nèi)外服制的興衰以中央力量的強(qiáng)弱為轉(zhuǎn)移〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞,可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是商朝時(shí)期。通過(guò)材料“商朝前期,商王得到內(nèi)服臣子的輔佐,又積極拉攏方國(guó),維系了國(guó)家的穩(wěn)固。商朝中期多次出現(xiàn)王位之爭(zhēng),部分方國(guó)不再朝王納貢。盤庚遷殷后商王勢(shì)力強(qiáng)盛,方國(guó)逐漸歸附商王統(tǒng)治?!笨芍坛煌碾A段,內(nèi)外服制度發(fā)展的不同程度,可以得知內(nèi)外服制的興衰以中央力量的強(qiáng)弱為轉(zhuǎn)移,D項(xiàng)正確;內(nèi)服應(yīng)該是統(tǒng)治的主要支柱,排除A項(xiàng);內(nèi)外服制度不是由血緣來(lái)進(jìn)行維系的,排除B項(xiàng);材料中沒(méi)有提到原始民主,排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。3.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,各國(guó)國(guó)君招攬異國(guó)人才到本國(guó)做官,形成了客卿制度。異國(guó)人才如獲君主賞識(shí),便可授予尊官高職,從布衣而“立擢卿相”。該制度()A.沖擊了舊的貴族等級(jí)體系B.開(kāi)創(chuàng)了百家爭(zhēng)鳴的新局面C.標(biāo)志著選官制度成熟,統(tǒng)治基礎(chǔ)擴(kuò)大D.體現(xiàn)了儒家學(xué)派“民貴君輕”的主張〖答案〗A〖解析〗本題是多類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的設(shè)問(wèn)詞,可知這是本質(zhì)題、影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。從材料“春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,各國(guó)國(guó)君招攬異國(guó)人才到本國(guó)做官,形成了客卿制度。異國(guó)人才如獲君主賞識(shí),便可授予尊官高職”“立擢卿相”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,很多出身平民的人能夠成為官僚,這打破了以前的世襲官制,沖擊了舊貴族的等級(jí)體系,A項(xiàng)正確;BCD選項(xiàng)是對(duì)材料片面的理解,不符合題意主旨,排除B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。4.黃巾起義失敗后,戰(zhàn)爭(zhēng)頻發(fā),導(dǎo)致了“出門無(wú)所見(jiàn),白骨蔽平原”的悲慘景象。其中出現(xiàn)長(zhǎng)期戰(zhàn)亂的時(shí)期是()①東漢末年②西晉中后期③十六國(guó)時(shí)期④南朝中前期A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④〖答案〗B〖解析〗本題是組合選擇題。時(shí)空是:古代(中國(guó))。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,東漢末年開(kāi)始出現(xiàn)了分裂割據(jù)勢(shì)力,進(jìn)入了魏蜀吳政權(quán)對(duì)立的局面,西晉中后期和南朝中前期也長(zhǎng)期處于戰(zhàn)亂時(shí)期,①②④符合題意,故選B項(xiàng);通過(guò)所學(xué)知識(shí)可知,十六國(guó)政權(quán)維持的時(shí)間是比較短暫的,所以說(shuō)并沒(méi)有進(jìn)行長(zhǎng)期戰(zhàn)亂,③不符合題意,排除A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。5.宋代改變戶籍制度,分主戶與客戶,佃農(nóng)擺脫了過(guò)去只能是地主私屬的卑賤身份,成為編戶齊民。租佃經(jīng)營(yíng)成為僅次于自耕農(nóng)形式的重要經(jīng)營(yíng)方式。對(duì)此評(píng)述正確的是()A.戶口主要按其職業(yè)進(jìn)行分類B.政府對(duì)佃農(nóng)的人身束縛減輕C.戶籍制度的變革適應(yīng)了租佃關(guān)系的發(fā)展D.主客戶之分違背了征稅標(biāo)準(zhǔn)的變化趨勢(shì)〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞,可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是宋代時(shí)期。材料中發(fā)生了佃農(nóng)地位的變化,得益于中國(guó)古代租佃經(jīng)營(yíng)的發(fā)展,所以說(shuō)戶籍制度的變革適應(yīng)了租佃關(guān)系的發(fā)展,C項(xiàng)正確;材料中沒(méi)有提到戶口按照什么方式分類,排除A項(xiàng);材料沒(méi)有提到賦役制度,也不能體現(xiàn)政府對(duì)佃農(nóng)的人身束縛減輕,排除B項(xiàng);主客戶之分沒(méi)有違背了征稅標(biāo)準(zhǔn)的變化趨勢(shì),排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。6.明末清初,來(lái)華傳教士翻譯出版的《人身圖說(shuō)》是最早傳入中國(guó)的西方近代解剖學(xué)著作。然而,人體解剖并未在當(dāng)時(shí)的中國(guó)醫(yī)學(xué)界流傳,反倒是進(jìn)入了畫家筆下,如清代揚(yáng)州八怪羅聘的《鬼趣圖》里就用《人身圖說(shuō)》中的骨骼圖來(lái)畫鬼。這反映了當(dāng)時(shí)中國(guó)()A.開(kāi)始接受西方科學(xué)技術(shù) B.形成了中西藝術(shù)的交融C.美術(shù)界煥發(fā)了新的生機(jī) D.對(duì)自然科學(xué)認(rèn)識(shí)的落后〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞,可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是清代。通過(guò)材料“人體解剖并未在當(dāng)時(shí)的中國(guó)醫(yī)學(xué)界流傳,反倒是進(jìn)入了畫家筆下”可知,中西方之間的文化進(jìn)行了交流交融,B項(xiàng)正確;材料中的所述是接受了西方的科學(xué),但不能說(shuō)明開(kāi)始接受,排除A項(xiàng);材料中的重點(diǎn)不是煥發(fā)了新機(jī),排除C項(xiàng);材料中重點(diǎn)提到的是中西方的交流,不是對(duì)自然科學(xué)認(rèn)識(shí)的落后,排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。7.《西安地區(qū)歷代城市示意圖》(如圖)描繪了不同時(shí)期城址及規(guī)模。據(jù)此可以判斷影響古代城市建設(shè)的因素有()①生產(chǎn)力水平提高②政治中心的變化③人口流動(dòng)性增強(qiáng)④經(jīng)濟(jì)重心的轉(zhuǎn)移A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④〖答案〗A〖解析〗本題是組合選擇題。時(shí)空是古代中國(guó)。材料中的圖示資料顯示,長(zhǎng)安、鎬京、西安、咸陽(yáng)等都是各個(gè)朝代的都城,所以受到了政治中心變化的影響,除此之外生產(chǎn)力的水平和人口流動(dòng)因素也是會(huì)影響城市的建設(shè),①②③說(shuō)法符合題意,A項(xiàng)正確;經(jīng)濟(jì)重心的南移在圖中沒(méi)有顯示出來(lái),④不符合題意,排除B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。8.歷代中央政權(quán)都重視加強(qiáng)同東北地區(qū)的聯(lián)系。以下措施實(shí)施的先后順序是()①設(shè)立黑龍江將軍②設(shè)護(hù)烏桓校尉③設(shè)立奴兒干都司④冊(cè)封渤??ね魽.③④②① B.④①②③ C.②①③④ D.②④③①〖答案〗D〖解析〗本題是組合選擇題。時(shí)空是:古代(中國(guó))。結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知,①黑龍江將軍于康熙二十二年(1683年)設(shè)立;②護(hù)烏桓校尉于西漢設(shè)立;③明永樂(lè)九年(1411),正式開(kāi)設(shè)奴兒干都司;④唐玄宗封大祚榮為渤??ね?。所以按照時(shí)間先后排序應(yīng)該是②④③①,D項(xiàng)正確;其他選項(xiàng)排序混亂,排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。9.下表是《瀛寰志略》一書對(duì)不同地區(qū)的介紹、這反映了作者()地區(qū)介紹歐洲長(zhǎng)于制器。金木之工,精巧不可思議,運(yùn)用本火、尤為奇妙?;鹌鲃?chuàng)自中國(guó),彼土仿而為之、益加精妙美國(guó)幅員萬(wàn)里,不設(shè)王侯之號(hào),不循世及之規(guī)、公器付之公論、創(chuàng)吉今未有之局,一何奇也中國(guó)中國(guó)故自剖判以來(lái),為倫物之宗祖,而萬(wàn)方仰之如展極A.拋棄了“天朝上國(guó)”的觀念 B.主張學(xué)習(xí)西方民主制度C.正視歐洲先進(jìn)的物質(zhì)文明 D.認(rèn)為西方文明源于中國(guó)〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞,可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是近代中國(guó)。通過(guò)對(duì)材料中對(duì)歐洲、美國(guó)和中國(guó)的介紹,可以知道在《瀛寰志略》中作者介紹了西方的先進(jìn)的技術(shù)和民主制度,說(shuō)明作者在正視歐洲先進(jìn)的物質(zhì)文明,選擇C項(xiàng);中國(guó)始終沒(méi)有拋棄“天朝上國(guó)”的觀念,排除A項(xiàng);材料中不僅僅提到了學(xué)習(xí)西方民主制度,排除B項(xiàng);材料中認(rèn)為西方文明源于中國(guó),但是在此基礎(chǔ)上加以改造,發(fā)達(dá)于中國(guó),排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。10.1842年,清朝設(shè)五口通商大臣,由兩廣總督兼任,管理對(duì)外通商、交涉事宜。1861年,設(shè)總理衙門,主管外交、海關(guān)、派出駐外使節(jié)等事務(wù),同時(shí)置南、北洋通商大愿,由兩江和直隸總督兼任,可獨(dú)立處理當(dāng)?shù)貙?duì)外事務(wù)。此后,其他地方督撫也可與外國(guó)談判,訂立條約。上述變化反映出()①外交近代化的趨勢(shì)②半殖民地化的程度不斷加深③中央集權(quán)受到挑戰(zhàn)④清政府統(tǒng)治的根基嚴(yán)重動(dòng)搖A①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④〖答案〗A〖解析〗本題是組合選擇題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是:近代(中國(guó))。材料中“清朝設(shè)五口通商大臣,由兩廣總督兼任”可知設(shè)立外交機(jī)構(gòu),清政府的外交走向近代化,設(shè)總理衙門與世界接軌,①正確;結(jié)合所學(xué)可知,中國(guó)的近代化外交并不是主動(dòng)進(jìn)行的,是由于半殖民地化程度加深的產(chǎn)物,②正確;通過(guò)材料“由兩江和直隸總督兼任,可獨(dú)立處理當(dāng)?shù)貙?duì)外事務(wù),此后,其他地方督撫也可與外國(guó)談判,訂立條約”可知中央集權(quán)制度受到了影響,③正確;A項(xiàng)正確;太平天國(guó)起義動(dòng)搖清政府的統(tǒng)治根基,④夸大外交近代化影響,④不準(zhǔn)確,排除BCD項(xiàng)。故選A項(xiàng)。11.晚清時(shí)期,中國(guó)不斷遭受外國(guó)入侵,中國(guó)軍民積極反抗侵略。下列史事發(fā)生的空間位置與右圖序號(hào)對(duì)應(yīng)正確的是()A.1878年,清軍打敗阿古柏勢(shì)力,后在①建省B.1885年,馮子材率軍在④取得了鎮(zhèn)南關(guān)大捷C.1895年,北洋艦隊(duì)在③沿海地區(qū)與日軍作戰(zhàn)D.1900年,義和團(tuán)在②頑強(qiáng)阻擊八國(guó)聯(lián)軍進(jìn)攻〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞,可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是:晚清時(shí)期(中國(guó))。結(jié)合所學(xué)可知,左宗棠收復(fù)新疆后,清政府于1884年在新疆建立行省,位于①處,A項(xiàng)正確;鎮(zhèn)南關(guān)位于越南,而④是中國(guó)北方,排除B項(xiàng);甲午戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)場(chǎng)主要在北方,排除C項(xiàng);義和團(tuán)在河北廊坊阻擊八國(guó)聯(lián)軍,而②位于廣東,排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。12.1897年2月,中英簽訂《續(xù)議緬甸條約附款》,規(guī)定中國(guó)未經(jīng)與英國(guó)議定,“不能將現(xiàn)在仍歸中國(guó)在湄江左岸之江洪土地……讓與他國(guó)”,云南地區(qū)修鐵路,要與英屬緬甸的鐵路相連。3月,法國(guó)駐華公使給總理衙門的照會(huì)中,要求中國(guó)不將海南島割讓他國(guó)。對(duì)此理解正確的是()A.中國(guó)經(jīng)濟(jì)被西方資本壟斷 B.列強(qiáng)在中國(guó)強(qiáng)租租借地C.列強(qiáng)在中國(guó)劃分勢(shì)力范圍 D.中國(guó)徹底淪為半殖民地〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞,可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是1897年。通過(guò)所學(xué)知識(shí),中國(guó)在1897年時(shí)正處于列強(qiáng)掀起瓜分中國(guó)狂潮的時(shí)期,中英的規(guī)定中,仍歸于中國(guó)的領(lǐng)土卻不能自行的統(tǒng)治處理,說(shuō)明列強(qiáng)在中國(guó)劃分勢(shì)力范圍,C項(xiàng)正確;材料中沒(méi)有提到中國(guó)經(jīng)濟(jì)被西方資本壟斷,排除A項(xiàng);材料中沒(méi)有提到列強(qiáng)強(qiáng)租租借地,排除B項(xiàng);中國(guó)是在簽訂《辛丑條約》之后才徹底淪為半殖民地,時(shí)間不符,排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。13.1903年,章炳麟為鄒容《革命軍》作序,提出“吾觀洪氏(洪秀全)之舉義師……然則洪氏之?dāng)?,不盡由計(jì)劃失所,正以空言足與為難耳”,該書“為義師先聲,庶幾民無(wú)異志,而材士亦知所返乎(回歸正途)”,認(rèn)為革命“不僅驅(qū)除異族而已,雖政教、學(xué)術(shù)、禮俗、材性,猶有當(dāng)革者焉”。這表明章炳麟()①闡釋了民主共和制的理論②肯定了太平天國(guó)革命綱領(lǐng)③認(rèn)為輿論宣傳是革命事業(yè)的重要組成部分④認(rèn)識(shí)到社會(huì)變革需要進(jìn)行廣泛的文化更新A.①② B.①④ C.②③ D.③④〖答案〗D〖解析〗本題是組合選擇題。時(shí)空是:晚清時(shí)期(中國(guó))。通過(guò)對(duì)材料“不僅驅(qū)除異族而已,雖政教、學(xué)術(shù)、禮俗、材性,猶有當(dāng)革者焉”可知,章炳麟認(rèn)識(shí)到不通俗易懂,也難以被文化落后的廣大民眾所接受,社會(huì)變革需要進(jìn)行廣泛的文化更新,③正確,通過(guò)材料“為義師先聲,庶幾民無(wú)異志,而材士亦知所返乎”可知章炳麟認(rèn)為輿論宣傳是革命事業(yè)的重要組成部分,④正確,③④符合題意,D項(xiàng)正確;材料中沒(méi)有闡釋民主共和制,①錯(cuò)誤,排除A項(xiàng)和B項(xiàng);材料沒(méi)有涉及到太平天國(guó)革命綱領(lǐng),②錯(cuò)誤,排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。14.張謇認(rèn)為教育關(guān)乎國(guó)運(yùn)盛衰,但“國(guó)文、歷史課僅恃書籍講解,不足以征事物;地方人民知識(shí)之增進(jìn),亦必先有實(shí)觀之處所”,同時(shí)列強(qiáng)“環(huán)我國(guó)門,搜求古物,我之落魄士大夫醉心金帛,不惜為之耳目,俾販馳驅(qū)”,為此張謇創(chuàng)辦了南通博物苑并不斷擴(kuò)展。由此可知南通博物苑()①得到了清政府的大力支持②兼顧教育和文化保護(hù)、傳承的雙重功能③體現(xiàn)國(guó)家觀念和公共意識(shí)④是中國(guó)最早出現(xiàn)的近代意義上的博物館A.①② B.①④ C.②③ D.③④〖答案〗C〖解析〗本題是組合選擇題。時(shí)空是:清末(中國(guó))。材料中“為此張謇創(chuàng)辦了南通博物苑并不斷擴(kuò)展”可知兼顧了教育和文化保護(hù)、傳承的雙重作用。通過(guò)材料“張謇認(rèn)為教育關(guān)乎國(guó)運(yùn)盛衰”可知體現(xiàn)國(guó)家觀念和公共意識(shí),所以②③符合題意,C項(xiàng)正確;材料中沒(méi)有提到是得到了清政府的支持,也不能體現(xiàn)中國(guó)最早出現(xiàn)的近代意義上的博物館,①④不符合題意,排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。15.下列史實(shí)與結(jié)論對(duì)應(yīng)正確的是()史實(shí)結(jié)論A司馬遷稱孔子“自天子王侯,中國(guó)言‘六藝’者折中于夫子,可謂至圣矣”儒家民本思想被統(tǒng)治者付諸于政治實(shí)踐B韓愈稱“夫佛本夷狄之人……口不言先王之法言,身不服先王之法服,不知君臣之義、父子之情”韓愈意在維護(hù)儒家綱常C梁?jiǎn)⒊f(shuō)“君權(quán)與民權(quán)合,則情易通,議法與行法分,則事易就。二者斯強(qiáng)矣”梁?jiǎn)⒊珜?dǎo)三權(quán)分立原則D孫中山說(shuō)“中華民國(guó)憲法,必要設(shè)獨(dú)立機(jī)關(guān),專掌考選權(quán)……因?yàn)槟枪倮舨皇蔷鞯乃饺耍菄?guó)民的公仆”孫中山認(rèn)為考試權(quán)是共和政體的核心A.A B.B C.C D.D〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞,可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是古代至近代中國(guó)。通過(guò)材料“夫佛本夷狄之人……口不言先王之法言,身不服先王之法服,不知君臣之義、父子之情”翻譯過(guò)來(lái),可知(佛)嘴里不說(shuō)上古賢明君王合乎禮法的言語(yǔ),身上不穿上古賢明君王合乎禮法的服裝。不知道君主與臣下應(yīng)守的道德規(guī)范、父親和兒子之間相互的感情。韓愈意在維護(hù)儒家綱常,B項(xiàng)正確;通過(guò)材料“自天子王侯,中國(guó)言‘六藝’者折中于夫子,可謂至圣矣”可知是在重視孔子的“六藝”,而不是儒家民本思想被統(tǒng)治者付諸于政治實(shí)踐,排除A項(xiàng);通過(guò)所學(xué)可知,梁?jiǎn)⒊珜?dǎo)的是民權(quán)和分權(quán),不是三權(quán)分立,排除C項(xiàng);通過(guò)材料“中華民國(guó)憲法,必要設(shè)獨(dú)立機(jī)關(guān),專掌考選權(quán)”可知孫中山強(qiáng)調(diào)考試權(quán)的重要性,而不是認(rèn)為考試權(quán)是共和政體的核心,排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。第二部分(非選擇題共55分)本部分共4題,共55分。16.古代軍隊(duì)建設(shè)材料一(西周)被封者率本族人到封地后,首先建立軍事?lián)c(diǎn),由點(diǎn)向面擴(kuò)展。這種據(jù)點(diǎn)稱為“國(guó)”,“國(guó)”以外稱為“野”。國(guó)、野的居民稱為國(guó)人、野人。前者是以周部族為主體的統(tǒng)治部族成員,承擔(dān)當(dāng)兵作戰(zhàn)的義務(wù);野人是被征服地區(qū)的傳統(tǒng)居民,是井田制下的勞動(dòng)者。(秦漢)在郡縣在籍男子承擔(dān)徭役的基礎(chǔ)上,普遍征發(fā)丁役當(dāng)兵。如漢代男子在23﹣56歲之間,必須服兵役2年。漢武帝時(shí)還從熟悉胡、越情況的漢族、匈奴族平民中募兵,以應(yīng)戰(zhàn)爭(zhēng)需要?!幾皂f慶遠(yuǎn)《中國(guó)政治制度史》、張帆《中國(guó)古代簡(jiǎn)史》等材料二官府經(jīng)營(yíng)貿(mào)易稱回圖貿(mào)易(簡(jiǎn)稱回易)。在兩宋時(shí)期,軍隊(duì)廣泛從事回易活動(dòng)。宋初,太祖特許將領(lǐng)在“所部州縣,籠榷(指鹽鐵酒等商品專賣)之利悉與之,恣其回圖貿(mào)易,免所過(guò)征稅”。中央政府為軍隊(duì)回易廣開(kāi)綠燈最直接目的是補(bǔ)貼軍費(fèi),但將領(lǐng)“名為贍軍回易,而實(shí)役人以自利”。由于回易的普遍,大量士兵不參與訓(xùn)練,軍中有“匠民、樂(lè)工、組繡、機(jī)巧,百端名目,多是主帥并以次官員占留手下,或五七百人,或千余人”,所制產(chǎn)品多為將領(lǐng)回易贏利。“諸軍屠酷(指經(jīng)商)城市,日奪官課,重載絡(luò)繹,不稅一錢”“且是挾朝廷之勢(shì),以爭(zhēng)利于市井”?!幾岳詈椤端未婈?duì)回易述論》等(1)依據(jù)材料一概括西周到秦漢兵源的變化,結(jié)合所學(xué)分析變化的背景。(2)依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué),評(píng)述宋代軍隊(duì)回易盛行的現(xiàn)象?!即鸢浮剑?)變化:西周時(shí)期的兵源來(lái)自于周統(tǒng)治部族成員;秦漢時(shí)期的征兵來(lái)自于郡縣在籍男子;漢武帝還會(huì)去外族進(jìn)行征兵。背景:西周時(shí)期實(shí)行的是內(nèi)外服制度,周天子的管轄權(quán)利較小,只能管理內(nèi)服王畿地區(qū)。秦漢時(shí)期實(shí)行的是郡縣制,實(shí)行中央集權(quán)制的國(guó)家,中央垂直管理地方。(2)評(píng)述:積極影響:國(guó)家政策的支持,有利于更好地補(bǔ)貼軍費(fèi);宋代的商品經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),宋代放寬了對(duì)市的時(shí)空的限制,有利于更好地發(fā)展貿(mào)易。消極影響:回易現(xiàn)象使得軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力大大減弱;士兵因?yàn)檎拿舛愓?,大肆的進(jìn)行貿(mào)易,阻礙了部分民間貿(mào)易的發(fā)展?!冀馕觥健拘?wèn)1】本題是特點(diǎn)類和背景類材料分析題。時(shí)空是西周到秦漢的中國(guó)。通過(guò)材料“前者是以周部族為主體的統(tǒng)治部族成員,承擔(dān)當(dāng)兵作戰(zhàn)的義務(wù)”可知西周時(shí)期的兵源來(lái)自于周統(tǒng)治部族成員;通過(guò)材料“在郡縣在籍男子承擔(dān)徭役的基礎(chǔ)上,普遍征發(fā)丁役當(dāng)兵”可知秦漢時(shí)期的征兵來(lái)自于郡縣在籍男子;通過(guò)材料“漢武帝時(shí)還從熟悉胡、越情況的漢族、匈奴族平民中募兵,以應(yīng)戰(zhàn)爭(zhēng)需要”可知,漢武帝還會(huì)去外族進(jìn)行征兵。背景:結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知:西周時(shí)期實(shí)行的是內(nèi)外服制度,周天子的管轄權(quán)利較小,只能管理內(nèi)服王畿地區(qū),不能對(duì)地方實(shí)現(xiàn)直接控制。秦漢時(shí)期實(shí)行的是郡縣制,實(shí)行中央集權(quán)制的國(guó)家,中央垂直管理地方,基層治理效能較高?!拘?wèn)2】本題是影響類材料分析題。時(shí)空是宋朝的中國(guó)。評(píng)價(jià):積極方面:通過(guò)材料“中央政府為軍隊(duì)回易廣開(kāi)綠燈最直接目的是補(bǔ)貼軍費(fèi)”可知國(guó)家政策的支持,有利于更好地補(bǔ)貼軍費(fèi);通過(guò)所學(xué)知識(shí)可知,宋代的商品經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),宋代放寬了對(duì)市的時(shí)空的限制,有利于更好地發(fā)展貿(mào)易。消極方面:通過(guò)材料“由于回易的普遍,大量士兵不參與訓(xùn)練”可知回易現(xiàn)象使得軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力大大減弱;通過(guò)材料“且是挾朝廷之勢(shì),以爭(zhēng)利于市井”可知士兵因?yàn)檎拿舛愓撸笏恋倪M(jìn)行貿(mào)易,阻礙了部分民間貿(mào)易的發(fā)展。17.地方行政區(qū)劃(1)以上是唐、北宋、元、清四朝長(zhǎng)江中下游政區(qū)示意圖。請(qǐng)指出四張地圖對(duì)應(yīng)的朝代,并說(shuō)明理由。(2)觀察圖①②,舉例說(shuō)明行政區(qū)劃劃分原則的變化,結(jié)合所學(xué)概括這一變化的影響?!即鸢浮剑?)材料中第一幅圖是北宋,因?yàn)樗未牡胤叫姓挝槐惚粍澐譃槁贰⒅?、縣三級(jí);材料中第二幅圖是清朝,因?yàn)榍逭捎萌?jí)行政區(qū)劃系統(tǒng),全國(guó)以省-府、直隸州-縣三級(jí)制為主;材料中第三幅圖是唐朝,因?yàn)樘瞥牡胤叫姓^(qū)域劃分為道、州、縣;材料中第四幅圖,因?yàn)樵牡胤叫姓贫葹樾惺≈贫?。?)原則:圖一是宋朝,行政區(qū)域劃分的原則是主要根據(jù)山川地形劃分,局部地區(qū)輔以犬牙交錯(cuò)的原則;圖二是清朝,犬牙交錯(cuò)的原則發(fā)展到了頂峰。影響:反映了中央對(duì)地方控制愈來(lái)愈緊,有利于更好地加強(qiáng)中央集權(quán),盡量減少割據(jù)勢(shì)力的形成?!冀馕觥健拘?wèn)1】本題是對(duì)比類、認(rèn)識(shí)類材料分析題。時(shí)空是:唐、北宋、元、清(中國(guó))。通過(guò)觀察材料圖一中的廣南西路、江南西路,可發(fā)現(xiàn)“路”這一行政單位,這屬于北宋的行政劃分;圖二中顯示的是廣西省、廣東省,可發(fā)現(xiàn)“省”這一行政單位,這屬于清朝的行政劃分;圖三中的江南道,可發(fā)現(xiàn)“道”這一行政單位,這屬于唐朝的行政劃分;圖四中的行省可知,屬于元朝的行政劃分。【小問(wèn)2】本題是特點(diǎn)類、影響類材料分析題。時(shí)空是:宋朝、清朝(中國(guó))。原則:通過(guò)所學(xué)知識(shí)可知,唐宋之前主要以山川地形劃分,元朝以后主要是一犬牙交錯(cuò)的原則為主導(dǎo)。影響:結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知,由于山川形便原則是促成地方割據(jù)的一個(gè)重要因素,所以犬牙交錯(cuò)的原則有利于更好地加強(qiáng)中央集權(quán),盡量減少割據(jù)勢(shì)力的形成。
18.近代社會(huì)變遷材料一19世紀(jì)后期設(shè)立新式學(xué)堂一覽表創(chuàng)辦時(shí)間(年)學(xué)堂名稱地點(diǎn)主要專業(yè)設(shè)置創(chuàng)立者1862京師同文館北京英文、法文、俄文總理衙門大臣奕?1866福州船政學(xué)堂福州艦船制造和駕駛閩浙總督左宗棠1883金陵同文電學(xué)館南京電訊兩江總督左宗棠1885天津武備學(xué)堂天津槍炮使用、攻守戰(zhàn)法直隸總督李鴻章1887新疆俄文館迪化俄文新疆巡撫劉錦棠1887廣東水陸師學(xué)堂廣州艦船駕駛、陸戰(zhàn)戰(zhàn)術(shù)兩廣總督張之洞1890威海水師學(xué)堂威海艦船駕駛北洋艦隊(duì)提督丁汝昌1893北洋醫(yī)學(xué)館天津天津軍醫(yī)直隸總督李鴻章1896江南陸師學(xué)堂南京馬、步、炮兵種陣法兩江總督張之洞材料二上海已經(jīng)變了,街道比以前寬闊,到處可以看到穿著高跟鞋的青年婦女,男子已經(jīng)剪掉辮子。我碰到一些野獸似的外國(guó)人簡(jiǎn)直拿黃包車夫當(dāng)狗一樣踢罵,我很想打抱不平,但想到治外法權(quán),只好壓抑了滿腔氣憤。大家還是少坐黃包車,多乘公共汽車和電車罷!但是這些可憐的黃包車夫又將何以為生?回到鄉(xiāng)下種田嗎?不可能,他們本來(lái)就是農(nóng)村剩余勞力……讓他們?nèi)プ龉ぐ?。但是沒(méi)有一個(gè)穩(wěn)定的政府,工業(yè)又無(wú)法發(fā)展。只要軍閥們肯出錢,這些過(guò)剩的農(nóng)夫隨時(shí)可以應(yīng)募當(dāng)兵,在這種情形下,欲求政府穩(wěn)定勢(shì)不可得,因此發(fā)展工業(yè)的路還是走不通?!S后就到鄉(xiāng)下去看看老朋友,村莊的情形不像想象中的那樣糟。女人不再紡紗織布,因?yàn)檠蟛加趾糜直阋?。年輕的一代都上學(xué)堂去了,很多男孩子跑到上海工廠或機(jī)械公司當(dāng)學(xué)徒……(我的大伯母)發(fā)現(xiàn)進(jìn)過(guò)學(xué)校的青年男女有些事實(shí)在要不得,他們說(shuō)男女應(yīng)該平等,女孩子說(shuō)她們有權(quán)自行選擇丈夫,離婚或者丈夫死了以后有權(quán)再嫁,他們說(shuō)根本沒(méi)有鬼,人死了之后除了留下一堆化學(xué)元素的化合物之外什么也沒(méi)有了,他們說(shuō)唯一不朽的東西就是為人民為國(guó)家服務(wù)?!幾允Y夢(mèng)麟《西潮與新潮》(1)19世紀(jì)后期,中國(guó)出現(xiàn)了興辦新式學(xué)堂的熱潮。依據(jù)材料一概括新式學(xué)堂的特點(diǎn),并分析這些特點(diǎn)形成的原因。(2)材料二是1917年蔣夢(mèng)麟從美國(guó)留學(xué)歸國(guó)后記述的見(jiàn)聞,請(qǐng)以社會(huì)變遷為主題解讀材料?!即鸢浮剑?)特點(diǎn):數(shù)量多;主要分布在沿江沿海地區(qū);內(nèi)容涉及西方的軍事技術(shù)、語(yǔ)言等;主要是官辦;注重培養(yǎng)實(shí)用性人才。原因:列強(qiáng)入侵,民族危機(jī)嚴(yán)重;西方思想文化的傳入;洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展;部分士大夫的推動(dòng)。(2)解讀:觀點(diǎn):蔣夢(mèng)麟的見(jiàn)聞反映了民國(guó)初期中國(guó)社會(huì)生活的變遷。闡述:背景:辛亥革命后,政府采取了一系列移風(fēng)易俗的措施,推動(dòng)了社會(huì)生活的變化;新文化運(yùn)動(dòng)解放了人們的思想;西方文明的傳播;近代中國(guó)民族資本主義的發(fā)展等。表現(xiàn):斷發(fā)易服;新式交通工具傳入中國(guó);婦女走出家門,接受教育和到工廠就業(yè);強(qiáng)調(diào)男女平等,婚姻自由。影響:有利于西方思想的傳播,促進(jìn)思想解放;促進(jìn)社會(huì)風(fēng)氣的變化;推動(dòng)中國(guó)近代化的進(jìn)程?!冀馕觥健拘?wèn)1】本題是特點(diǎn)類、原因類材料分析題。時(shí)空是:19世紀(jì)后期(中國(guó))。特點(diǎn):依據(jù)表格中的學(xué)堂名稱可知,數(shù)量多;依據(jù)表格中的地點(diǎn)可知,主要分布在沿江沿海地區(qū);依據(jù)表格中的主要專業(yè)設(shè)置可知,內(nèi)容涉及西方的軍事技術(shù)、語(yǔ)言等,注重培養(yǎng)實(shí)用性人才;依據(jù)表格中的人物可知,主要是官辦。原因:依據(jù)表格中的時(shí)間并結(jié)合所學(xué)可知,主要是列強(qiáng)入侵,民族危機(jī)嚴(yán)重;西方思想文化的傳入;洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展;依據(jù)表格中的人物可得出部分士大夫的推動(dòng)。【小問(wèn)2】本題是認(rèn)識(shí)類材料分析題。時(shí)空是:1917年(中國(guó))。綜合材料二可以得出觀點(diǎn)是蔣夢(mèng)麟的見(jiàn)聞反映了民國(guó)初期中國(guó)社會(huì)生活的變遷。然后依據(jù)材料二,結(jié)合所學(xué)從背景、表現(xiàn)以及影響等角度進(jìn)行闡述。背景:依據(jù)材料“1917年”并結(jié)合所學(xué)從辛亥革命、新文化運(yùn)動(dòng)、西方文化以及民族資本主義發(fā)展等角度分析。表現(xiàn):依據(jù)材料“到處可以看到穿著高跟鞋的青年婦女,男子已經(jīng)剪掉辮子”可知,斷發(fā)易服;依據(jù)“大家還是少坐黃包車,多乘公共汽車和電車罷”可知,新式交通工具傳入中國(guó);依據(jù)“女人不再紡紗織布,因?yàn)檠蟛加趾糜直阋?。年輕的一代都上學(xué)堂去了,很多男孩子跑到上海工廠或機(jī)械公司當(dāng)學(xué)徒”可知,婦女走出家門,接受教育和到工廠就業(yè);依據(jù)“他們說(shuō)男女應(yīng)該平等,女孩子說(shuō)她們有權(quán)自行選擇丈夫”可知,強(qiáng)調(diào)男女平等,婚姻自由。影響:結(jié)合近代中國(guó)社會(huì)生活變遷影響可知,有利于西方思想的傳播,促進(jìn)思想解放;促進(jìn)社會(huì)風(fēng)氣的變化;推動(dòng)中國(guó)近代化的進(jìn)程。19.史料研讀以下是有關(guān)唐朝西北地區(qū)的史料史料名稱內(nèi)容介紹或內(nèi)容節(jié)選①《唐西周高昌縣上安西都護(hù)府牒稿為錄上訊問(wèn)曹祿山訴李紹謹(jǐn)兩造辯辭事》吐魯番出土文獻(xiàn),內(nèi)容是住長(zhǎng)安的胡商曹祿山向西州都督府(隸屬于安西都護(hù)府)申訴,稱漢商李紹謹(jǐn)借曾兄長(zhǎng)絲綢后司往西域經(jīng)商,其后兄長(zhǎng)失蹤。西州都督府交下屬高昌縣審理判李紹謹(jǐn)歸還本息。②《新唐書?地理志》自(西)州西南有南平、安昌兩城,百二十里至天山西南入谷,經(jīng)礌石磧,二百二十里至銀山磧……渡淡河,至焉耆鎮(zhèn)城?!匝申任魑迨镞^(guò)鐵門關(guān),又二十里至于術(shù)守捉(指駐軍機(jī)構(gòu))城……又六十里至赤岸守捉,又百二十里至安西都護(hù)府。③《銀山磧西館》《宿鐵關(guān)西館》是唐朝岑參在銀山磧館驛、鐵門關(guān)館驛所做兩首詩(shī),描寫了邊塞生活。④《唐天寶十三載龍興觀道士楊神岳便麥契》敦煌出土。內(nèi)容包括立契當(dāng)事人(楊神岳)、標(biāo)的物(小麥)、數(shù)量(捌碩)、還貸期限(八月)、違約責(zé)任(牽掣車牛雜物)、立契原則(官有政法、人從私契)。⑤《唐貞觀二十二年洛州河南縣桓德琮典舍契》吐魯番出土。記載了洛陽(yáng)坊民張?jiān)。ㄎ饔蚋卟耍┖突傅络龂@房產(chǎn)質(zhì)押后未及時(shí)償還債務(wù)所產(chǎn)生的糾紛,經(jīng)坊正調(diào)解,限期還錢,重訂了這份契約。⑥《天寶二年交河郡市估案》吐魯番出土的互市官司制定的物價(jià)表,記載了來(lái)自中原、中亞、西亞、歐洲等350種商品,商品按質(zhì)分三種價(jià)格,并設(shè)置了不同商品的“行”。⑦回鶻銅錢在北庭古城發(fā)現(xiàn),圓形方孔,背面胡文,正面漢字“日月光金”,判斷與摩尼教有密切聯(lián)系。(1)按史料類型,將材料中的文獻(xiàn)史料進(jìn)行分類并寫出序號(hào)。(2)運(yùn)用上述史料,確定兩個(gè)主題展開(kāi)歷史研究。要求:主題明確。研究包括史料說(shuō)明,及由此得出的歷史認(rèn)識(shí)。每個(gè)主題至少依據(jù)兩則史料(標(biāo)序號(hào)),同一史料可在不同主題重復(fù)使用?!即鸢浮剑?)史跡遺存:③④⑤⑥⑦歷史文獻(xiàn):①②(2)一主題:中國(guó)唐朝時(shí)期,中外交流頻繁史實(shí):⑥《天寶二年交河郡市估案》和⑦回鶻銅錢。說(shuō)明:通過(guò)《天寶二年交河郡市估案》中記載了來(lái)自中原、中亞、西亞、歐洲等350種商品可以看出中國(guó)唐朝和中亞、西亞、歐洲的部分地區(qū)貿(mào)易交往頻繁,并為此建立了不同的互市價(jià)格表。通過(guò)觀察回鶻銅錢,可以看出中國(guó)由摩尼教的傳播,說(shuō)明中外之間的文化交流活動(dòng)頻繁。二主題:唐朝時(shí)期推崇契約制度。史實(shí):④《唐天寶十三載龍興觀道士楊神岳便。麥契》和⑤《唐貞觀二十二年洛州河南縣桓德琮典舍契》。說(shuō)明:通過(guò)研究:《唐天寶十三載龍興觀道士楊神岳便麥契》和《唐貞觀二十二年洛州河南縣桓德琮典舍契》的內(nèi)容可以看出當(dāng)時(shí)的唐朝重視利用契約來(lái)協(xié)調(diào)人與人之間的關(guān)系,幫助調(diào)節(jié)人們之間的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易矛盾?!冀馕觥健拘?wèn)1】本題是特點(diǎn)類材料分析題。結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知,按照資料的表現(xiàn)形式,將歷史史料分為文獻(xiàn)史料、實(shí)物史料和口述史料,因此①②屬于歷史文獻(xiàn)。③④⑤⑥⑦都屬于史跡或者是遺存?!拘?wèn)2】本題是論述題之探究結(jié)論題。本題是開(kāi)放性試題,如選擇史料④和史料⑤,可確定主題為唐朝時(shí)期推崇契約制度。綜合材料內(nèi)容和所學(xué)可知,通過(guò)研究:《唐天寶十三載龍興觀道士楊神岳便麥契》和《唐貞觀二十二年洛州河南縣桓德琮典舍契》的內(nèi)容可以看出當(dāng)時(shí)的唐朝重視利用契約來(lái)協(xié)調(diào)人與人之間的關(guān)系,幫助調(diào)節(jié)人們之間的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易矛盾。選擇史料⑥和史料⑦,可確定主題為中國(guó)唐朝時(shí)期,中外交流頻繁。綜合材料內(nèi)容和所學(xué)可知,通過(guò)《天寶二年交河郡市估案》中記載了來(lái)自中原、中亞、西亞、歐洲等350種商品可以看出中國(guó)唐朝和中亞、西亞、歐洲的部分地區(qū)貿(mào)易交往頻繁,并為此建立了不同的互市價(jià)格表。通過(guò)觀察回鶻銅錢,可以看出中國(guó)由摩尼教的傳播,說(shuō)明中外之間的文化交流活動(dòng)頻繁。選擇其他的史料確定主題進(jìn)行闡述,言之有理亦可。北京市東城區(qū)2022-2023學(xué)年高二下學(xué)期期末考試歷史試題第一部分(選擇題共45分)本部分共15題,每題3分,共45分。在每題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,選出最符合題目要求的一項(xiàng)。1.以下是入選“2022年中國(guó)六大考古新發(fā)現(xiàn)”的河北尚義四臺(tái)遺址考古成果簡(jiǎn)介,這一遺址()文化遺存發(fā)現(xiàn)的遺址、遺物第一組遺存(距今10400﹣10000年)6座半地穴式房址,面積7﹣10平方米。石器主要定刮削器、石球,陶器紋飾與西遼河流域興洼文化相近第二組遺存(距今9200﹣9000年)4座半地穴式房址,面積8﹣12平方米。石器主要為研磨器,骨器主要是骨針、骨錐等第三組遺存(距今7600﹣7400年)17座半地穴式房址,面積8﹣12平方米。發(fā)現(xiàn)石磨盤、磨棒、石鏟等工具和碳化的粟與黍第四組遺存(距今7300﹣7100年)10余座半地穴式房址,面積10﹣16平方米。以麻點(diǎn)紋為代表的筒形罐文化因素,與內(nèi)蒙古裕民遺址文化一致①為研究北方農(nóng)業(yè)起源提供了資料②是中華文明起源多元一體特征的例證③反映了私有制的出現(xiàn)和貧富分化的加?、苷宫F(xiàn)了舊石器時(shí)代到新石器時(shí)代早期該遺址先民走向定居A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④〖答案〗B〖解析〗本題是組合選擇題。時(shí)空是:古代文明時(shí)期(中國(guó))。材料中研究的是河北尚義四臺(tái)遺址,有利于為研究北方農(nóng)業(yè)起源提供資料。中華自古以來(lái)都是多元一體的國(guó)家,研究河北的遺址屬于中國(guó)文明多元一體特征的例證。材料中的河北尚義四臺(tái)遺址展現(xiàn)了舊石器時(shí)代到新石器時(shí)代早期該遺址先民走向定居,①②④符合題意,B項(xiàng)正確;題干信息沒(méi)有反映私有制的出現(xiàn)和貧富分化的加劇,③不符合題意,排除A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。2.商朝前期,商王得到內(nèi)服臣子的輔佐,又積極拉攏方國(guó),維系了國(guó)家的穩(wěn)固。商朝中期多次出現(xiàn)王位之爭(zhēng),部分方國(guó)不再朝王納貢。盤庚遷殷后商王勢(shì)力強(qiáng)盛,方國(guó)逐漸歸附商王統(tǒng)治。由此說(shuō)明()A.外服是商朝統(tǒng)治的主要支柱B.內(nèi)外服制依靠血緣關(guān)系維系C.原始民主傳統(tǒng)在商朝依然有一定的影響力D.內(nèi)外服制的興衰以中央力量的強(qiáng)弱為轉(zhuǎn)移〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞,可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是商朝時(shí)期。通過(guò)材料“商朝前期,商王得到內(nèi)服臣子的輔佐,又積極拉攏方國(guó),維系了國(guó)家的穩(wěn)固。商朝中期多次出現(xiàn)王位之爭(zhēng),部分方國(guó)不再朝王納貢。盤庚遷殷后商王勢(shì)力強(qiáng)盛,方國(guó)逐漸歸附商王統(tǒng)治?!笨芍?,商朝不同的階段,內(nèi)外服制度發(fā)展的不同程度,可以得知內(nèi)外服制的興衰以中央力量的強(qiáng)弱為轉(zhuǎn)移,D項(xiàng)正確;內(nèi)服應(yīng)該是統(tǒng)治的主要支柱,排除A項(xiàng);內(nèi)外服制度不是由血緣來(lái)進(jìn)行維系的,排除B項(xiàng);材料中沒(méi)有提到原始民主,排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。3.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,各國(guó)國(guó)君招攬異國(guó)人才到本國(guó)做官,形成了客卿制度。異國(guó)人才如獲君主賞識(shí),便可授予尊官高職,從布衣而“立擢卿相”。該制度()A.沖擊了舊的貴族等級(jí)體系B.開(kāi)創(chuàng)了百家爭(zhēng)鳴的新局面C.標(biāo)志著選官制度成熟,統(tǒng)治基礎(chǔ)擴(kuò)大D.體現(xiàn)了儒家學(xué)派“民貴君輕”的主張〖答案〗A〖解析〗本題是多類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的設(shè)問(wèn)詞,可知這是本質(zhì)題、影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。從材料“春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,各國(guó)國(guó)君招攬異國(guó)人才到本國(guó)做官,形成了客卿制度。異國(guó)人才如獲君主賞識(shí),便可授予尊官高職”“立擢卿相”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,很多出身平民的人能夠成為官僚,這打破了以前的世襲官制,沖擊了舊貴族的等級(jí)體系,A項(xiàng)正確;BCD選項(xiàng)是對(duì)材料片面的理解,不符合題意主旨,排除B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。4.黃巾起義失敗后,戰(zhàn)爭(zhēng)頻發(fā),導(dǎo)致了“出門無(wú)所見(jiàn),白骨蔽平原”的悲慘景象。其中出現(xiàn)長(zhǎng)期戰(zhàn)亂的時(shí)期是()①東漢末年②西晉中后期③十六國(guó)時(shí)期④南朝中前期A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④〖答案〗B〖解析〗本題是組合選擇題。時(shí)空是:古代(中國(guó))。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,東漢末年開(kāi)始出現(xiàn)了分裂割據(jù)勢(shì)力,進(jìn)入了魏蜀吳政權(quán)對(duì)立的局面,西晉中后期和南朝中前期也長(zhǎng)期處于戰(zhàn)亂時(shí)期,①②④符合題意,故選B項(xiàng);通過(guò)所學(xué)知識(shí)可知,十六國(guó)政權(quán)維持的時(shí)間是比較短暫的,所以說(shuō)并沒(méi)有進(jìn)行長(zhǎng)期戰(zhàn)亂,③不符合題意,排除A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。5.宋代改變戶籍制度,分主戶與客戶,佃農(nóng)擺脫了過(guò)去只能是地主私屬的卑賤身份,成為編戶齊民。租佃經(jīng)營(yíng)成為僅次于自耕農(nóng)形式的重要經(jīng)營(yíng)方式。對(duì)此評(píng)述正確的是()A.戶口主要按其職業(yè)進(jìn)行分類B.政府對(duì)佃農(nóng)的人身束縛減輕C.戶籍制度的變革適應(yīng)了租佃關(guān)系的發(fā)展D.主客戶之分違背了征稅標(biāo)準(zhǔn)的變化趨勢(shì)〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞,可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是宋代時(shí)期。材料中發(fā)生了佃農(nóng)地位的變化,得益于中國(guó)古代租佃經(jīng)營(yíng)的發(fā)展,所以說(shuō)戶籍制度的變革適應(yīng)了租佃關(guān)系的發(fā)展,C項(xiàng)正確;材料中沒(méi)有提到戶口按照什么方式分類,排除A項(xiàng);材料沒(méi)有提到賦役制度,也不能體現(xiàn)政府對(duì)佃農(nóng)的人身束縛減輕,排除B項(xiàng);主客戶之分沒(méi)有違背了征稅標(biāo)準(zhǔn)的變化趨勢(shì),排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。6.明末清初,來(lái)華傳教士翻譯出版的《人身圖說(shuō)》是最早傳入中國(guó)的西方近代解剖學(xué)著作。然而,人體解剖并未在當(dāng)時(shí)的中國(guó)醫(yī)學(xué)界流傳,反倒是進(jìn)入了畫家筆下,如清代揚(yáng)州八怪羅聘的《鬼趣圖》里就用《人身圖說(shuō)》中的骨骼圖來(lái)畫鬼。這反映了當(dāng)時(shí)中國(guó)()A.開(kāi)始接受西方科學(xué)技術(shù) B.形成了中西藝術(shù)的交融C.美術(shù)界煥發(fā)了新的生機(jī) D.對(duì)自然科學(xué)認(rèn)識(shí)的落后〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞,可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是清代。通過(guò)材料“人體解剖并未在當(dāng)時(shí)的中國(guó)醫(yī)學(xué)界流傳,反倒是進(jìn)入了畫家筆下”可知,中西方之間的文化進(jìn)行了交流交融,B項(xiàng)正確;材料中的所述是接受了西方的科學(xué),但不能說(shuō)明開(kāi)始接受,排除A項(xiàng);材料中的重點(diǎn)不是煥發(fā)了新機(jī),排除C項(xiàng);材料中重點(diǎn)提到的是中西方的交流,不是對(duì)自然科學(xué)認(rèn)識(shí)的落后,排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。7.《西安地區(qū)歷代城市示意圖》(如圖)描繪了不同時(shí)期城址及規(guī)模。據(jù)此可以判斷影響古代城市建設(shè)的因素有()①生產(chǎn)力水平提高②政治中心的變化③人口流動(dòng)性增強(qiáng)④經(jīng)濟(jì)重心的轉(zhuǎn)移A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④〖答案〗A〖解析〗本題是組合選擇題。時(shí)空是古代中國(guó)。材料中的圖示資料顯示,長(zhǎng)安、鎬京、西安、咸陽(yáng)等都是各個(gè)朝代的都城,所以受到了政治中心變化的影響,除此之外生產(chǎn)力的水平和人口流動(dòng)因素也是會(huì)影響城市的建設(shè),①②③說(shuō)法符合題意,A項(xiàng)正確;經(jīng)濟(jì)重心的南移在圖中沒(méi)有顯示出來(lái),④不符合題意,排除B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。8.歷代中央政權(quán)都重視加強(qiáng)同東北地區(qū)的聯(lián)系。以下措施實(shí)施的先后順序是()①設(shè)立黑龍江將軍②設(shè)護(hù)烏桓校尉③設(shè)立奴兒干都司④冊(cè)封渤??ね魽.③④②① B.④①②③ C.②①③④ D.②④③①〖答案〗D〖解析〗本題是組合選擇題。時(shí)空是:古代(中國(guó))。結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知,①黑龍江將軍于康熙二十二年(1683年)設(shè)立;②護(hù)烏桓校尉于西漢設(shè)立;③明永樂(lè)九年(1411),正式開(kāi)設(shè)奴兒干都司;④唐玄宗封大祚榮為渤海郡王。所以按照時(shí)間先后排序應(yīng)該是②④③①,D項(xiàng)正確;其他選項(xiàng)排序混亂,排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。9.下表是《瀛寰志略》一書對(duì)不同地區(qū)的介紹、這反映了作者()地區(qū)介紹歐洲長(zhǎng)于制器。金木之工,精巧不可思議,運(yùn)用本火、尤為奇妙?;鹌鲃?chuàng)自中國(guó),彼土仿而為之、益加精妙美國(guó)幅員萬(wàn)里,不設(shè)王侯之號(hào),不循世及之規(guī)、公器付之公論、創(chuàng)吉今未有之局,一何奇也中國(guó)中國(guó)故自剖判以來(lái),為倫物之宗祖,而萬(wàn)方仰之如展極A.拋棄了“天朝上國(guó)”的觀念 B.主張學(xué)習(xí)西方民主制度C.正視歐洲先進(jìn)的物質(zhì)文明 D.認(rèn)為西方文明源于中國(guó)〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞,可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是近代中國(guó)。通過(guò)對(duì)材料中對(duì)歐洲、美國(guó)和中國(guó)的介紹,可以知道在《瀛寰志略》中作者介紹了西方的先進(jìn)的技術(shù)和民主制度,說(shuō)明作者在正視歐洲先進(jìn)的物質(zhì)文明,選擇C項(xiàng);中國(guó)始終沒(méi)有拋棄“天朝上國(guó)”的觀念,排除A項(xiàng);材料中不僅僅提到了學(xué)習(xí)西方民主制度,排除B項(xiàng);材料中認(rèn)為西方文明源于中國(guó),但是在此基礎(chǔ)上加以改造,發(fā)達(dá)于中國(guó),排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。10.1842年,清朝設(shè)五口通商大臣,由兩廣總督兼任,管理對(duì)外通商、交涉事宜。1861年,設(shè)總理衙門,主管外交、海關(guān)、派出駐外使節(jié)等事務(wù),同時(shí)置南、北洋通商大愿,由兩江和直隸總督兼任,可獨(dú)立處理當(dāng)?shù)貙?duì)外事務(wù)。此后,其他地方督撫也可與外國(guó)談判,訂立條約。上述變化反映出()①外交近代化的趨勢(shì)②半殖民地化的程度不斷加深③中央集權(quán)受到挑戰(zhàn)④清政府統(tǒng)治的根基嚴(yán)重動(dòng)搖A①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④〖答案〗A〖解析〗本題是組合選擇題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是:近代(中國(guó))。材料中“清朝設(shè)五口通商大臣,由兩廣總督兼任”可知設(shè)立外交機(jī)構(gòu),清政府的外交走向近代化,設(shè)總理衙門與世界接軌,①正確;結(jié)合所學(xué)可知,中國(guó)的近代化外交并不是主動(dòng)進(jìn)行的,是由于半殖民地化程度加深的產(chǎn)物,②正確;通過(guò)材料“由兩江和直隸總督兼任,可獨(dú)立處理當(dāng)?shù)貙?duì)外事務(wù),此后,其他地方督撫也可與外國(guó)談判,訂立條約”可知中央集權(quán)制度受到了影響,③正確;A項(xiàng)正確;太平天國(guó)起義動(dòng)搖清政府的統(tǒng)治根基,④夸大外交近代化影響,④不準(zhǔn)確,排除BCD項(xiàng)。故選A項(xiàng)。11.晚清時(shí)期,中國(guó)不斷遭受外國(guó)入侵,中國(guó)軍民積極反抗侵略。下列史事發(fā)生的空間位置與右圖序號(hào)對(duì)應(yīng)正確的是()A.1878年,清軍打敗阿古柏勢(shì)力,后在①建省B.1885年,馮子材率軍在④取得了鎮(zhèn)南關(guān)大捷C.1895年,北洋艦隊(duì)在③沿海地區(qū)與日軍作戰(zhàn)D.1900年,義和團(tuán)在②頑強(qiáng)阻擊八國(guó)聯(lián)軍進(jìn)攻〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞,可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是:晚清時(shí)期(中國(guó))。結(jié)合所學(xué)可知,左宗棠收復(fù)新疆后,清政府于1884年在新疆建立行省,位于①處,A項(xiàng)正確;鎮(zhèn)南關(guān)位于越南,而④是中國(guó)北方,排除B項(xiàng);甲午戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)場(chǎng)主要在北方,排除C項(xiàng);義和團(tuán)在河北廊坊阻擊八國(guó)聯(lián)軍,而②位于廣東,排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。12.1897年2月,中英簽訂《續(xù)議緬甸條約附款》,規(guī)定中國(guó)未經(jīng)與英國(guó)議定,“不能將現(xiàn)在仍歸中國(guó)在湄江左岸之江洪土地……讓與他國(guó)”,云南地區(qū)修鐵路,要與英屬緬甸的鐵路相連。3月,法國(guó)駐華公使給總理衙門的照會(huì)中,要求中國(guó)不將海南島割讓他國(guó)。對(duì)此理解正確的是()A.中國(guó)經(jīng)濟(jì)被西方資本壟斷 B.列強(qiáng)在中國(guó)強(qiáng)租租借地C.列強(qiáng)在中國(guó)劃分勢(shì)力范圍 D.中國(guó)徹底淪為半殖民地〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞,可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是1897年。通過(guò)所學(xué)知識(shí),中國(guó)在1897年時(shí)正處于列強(qiáng)掀起瓜分中國(guó)狂潮的時(shí)期,中英的規(guī)定中,仍歸于中國(guó)的領(lǐng)土卻不能自行的統(tǒng)治處理,說(shuō)明列強(qiáng)在中國(guó)劃分勢(shì)力范圍,C項(xiàng)正確;材料中沒(méi)有提到中國(guó)經(jīng)濟(jì)被西方資本壟斷,排除A項(xiàng);材料中沒(méi)有提到列強(qiáng)強(qiáng)租租借地,排除B項(xiàng);中國(guó)是在簽訂《辛丑條約》之后才徹底淪為半殖民地,時(shí)間不符,排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。13.1903年,章炳麟為鄒容《革命軍》作序,提出“吾觀洪氏(洪秀全)之舉義師……然則洪氏之?dāng)?,不盡由計(jì)劃失所,正以空言足與為難耳”,該書“為義師先聲,庶幾民無(wú)異志,而材士亦知所返乎(回歸正途)”,認(rèn)為革命“不僅驅(qū)除異族而已,雖政教、學(xué)術(shù)、禮俗、材性,猶有當(dāng)革者焉”。這表明章炳麟()①闡釋了民主共和制的理論②肯定了太平天國(guó)革命綱領(lǐng)③認(rèn)為輿論宣傳是革命事業(yè)的重要組成部分④認(rèn)識(shí)到社會(huì)變革需要進(jìn)行廣泛的文化更新A.①② B.①④ C.②③ D.③④〖答案〗D〖解析〗本題是組合選擇題。時(shí)空是:晚清時(shí)期(中國(guó))。通過(guò)對(duì)材料“不僅驅(qū)除異族而已,雖政教、學(xué)術(shù)、禮俗、材性,猶有當(dāng)革者焉”可知,章炳麟認(rèn)識(shí)到不通俗易懂,也難以被文化落后的廣大民眾所接受,社會(huì)變革需要進(jìn)行廣泛的文化更新,③正確,通過(guò)材料“為義師先聲,庶幾民無(wú)異志,而材士亦知所返乎”可知章炳麟認(rèn)為輿論宣傳是革命事業(yè)的重要組成部分,④正確,③④符合題意,D項(xiàng)正確;材料中沒(méi)有闡釋民主共和制,①錯(cuò)誤,排除A項(xiàng)和B項(xiàng);材料沒(méi)有涉及到太平天國(guó)革命綱領(lǐng),②錯(cuò)誤,排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。14.張謇認(rèn)為教育關(guān)乎國(guó)運(yùn)盛衰,但“國(guó)文、歷史課僅恃書籍講解,不足以征事物;地方人民知識(shí)之增進(jìn),亦必先有實(shí)觀之處所”,同時(shí)列強(qiáng)“環(huán)我國(guó)門,搜求古物,我之落魄士大夫醉心金帛,不惜為之耳目,俾販馳驅(qū)”,為此張謇創(chuàng)辦了南通博物苑并不斷擴(kuò)展。由此可知南通博物苑()①得到了清政府的大力支持②兼顧教育和文化保護(hù)、傳承的雙重功能③體現(xiàn)國(guó)家觀念和公共意識(shí)④是中國(guó)最早出現(xiàn)的近代意義上的博物館A.①② B.①④ C.②③ D.③④〖答案〗C〖解析〗本題是組合選擇題。時(shí)空是:清末(中國(guó))。材料中“為此張謇創(chuàng)辦了南通博物苑并不斷擴(kuò)展”可知兼顧了教育和文化保護(hù)、傳承的雙重作用。通過(guò)材料“張謇認(rèn)為教育關(guān)乎國(guó)運(yùn)盛衰”可知體現(xiàn)國(guó)家觀念和公共意識(shí),所以②③符合題意,C項(xiàng)正確;材料中沒(méi)有提到是得到了清政府的支持,也不能體現(xiàn)中國(guó)最早出現(xiàn)的近代意義上的博物館,①④不符合題意,排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。15.下列史實(shí)與結(jié)論對(duì)應(yīng)正確的是()史實(shí)結(jié)論A司馬遷稱孔子“自天子王侯,中國(guó)言‘六藝’者折中于夫子,可謂至圣矣”儒家民本思想被統(tǒng)治者付諸于政治實(shí)踐B韓愈稱“夫佛本夷狄之人……口不言先王之法言,身不服先王之法服,不知君臣之義、父子之情”韓愈意在維護(hù)儒家綱常C梁?jiǎn)⒊f(shuō)“君權(quán)與民權(quán)合,則情易通,議法與行法分,則事易就。二者斯強(qiáng)矣”梁?jiǎn)⒊珜?dǎo)三權(quán)分立原則D孫中山說(shuō)“中華民國(guó)憲法,必要設(shè)獨(dú)立機(jī)關(guān),專掌考選權(quán)……因?yàn)槟枪倮舨皇蔷鞯乃饺?,是?guó)民的公仆”孫中山認(rèn)為考試權(quán)是共和政體的核心A.A B.B C.C D.D〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞,可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是古代至近代中國(guó)。通過(guò)材料“夫佛本夷狄之人……口不言先王之法言,身不服先王之法服,不知君臣之義、父子之情”翻譯過(guò)來(lái),可知(佛)嘴里不說(shuō)上古賢明君王合乎禮法的言語(yǔ),身上不穿上古賢明君王合乎禮法的服裝。不知道君主與臣下應(yīng)守的道德規(guī)范、父親和兒子之間相互的感情。韓愈意在維護(hù)儒家綱常,B項(xiàng)正確;通過(guò)材料“自天子王侯,中國(guó)言‘六藝’者折中于夫子,可謂至圣矣”可知是在重視孔子的“六藝”,而不是儒家民本思想被統(tǒng)治者付諸于政治實(shí)踐,排除A項(xiàng);通過(guò)所學(xué)可知,梁?jiǎn)⒊珜?dǎo)的是民權(quán)和分權(quán),不是三權(quán)分立,排除C項(xiàng);通過(guò)材料“中華民國(guó)憲法,必要設(shè)獨(dú)立機(jī)關(guān),專掌考選權(quán)”可知孫中山強(qiáng)調(diào)考試權(quán)的重要性,而不是認(rèn)為考試權(quán)是共和政體的核心,排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。第二部分(非選擇題共55分)本部分共4題,共55分。16.古代軍隊(duì)建設(shè)材料一(西周)被封者率本族人到封地后,首先建立軍事?lián)c(diǎn),由點(diǎn)向面擴(kuò)展。這種據(jù)點(diǎn)稱為“國(guó)”,“國(guó)”以外稱為“野”。國(guó)、野的居民稱為國(guó)人、野人。前者是以周部族為主體的統(tǒng)治部族成員,承擔(dān)當(dāng)兵作戰(zhàn)的義務(wù);野人是被征服地區(qū)的傳統(tǒng)居民,是井田制下的勞動(dòng)者。(秦漢)在郡縣在籍男子承擔(dān)徭役的基礎(chǔ)上,普遍征發(fā)丁役當(dāng)兵。如漢代男子在23﹣56歲之間,必須服兵役2年。漢武帝時(shí)還從熟悉胡、越情況的漢族、匈奴族平民中募兵,以應(yīng)戰(zhàn)爭(zhēng)需要。——摘編自韋慶遠(yuǎn)《中國(guó)政治制度史》、張帆《中國(guó)古代簡(jiǎn)史》等材料二官府經(jīng)營(yíng)貿(mào)易稱回圖貿(mào)易(簡(jiǎn)稱回易)。在兩宋時(shí)期,軍隊(duì)廣泛從事回易活動(dòng)。宋初,太祖特許將領(lǐng)在“所部州縣,籠榷(指鹽鐵酒等商品專賣)之利悉與之,恣其回圖貿(mào)易,免所過(guò)征稅”。中央政府為軍隊(duì)回易廣開(kāi)綠燈最直接目的是補(bǔ)貼軍費(fèi),但將領(lǐng)“名為贍軍回易,而實(shí)役人以自利”。由于回易的普遍,大量士兵不參與訓(xùn)練,軍中有“匠民、樂(lè)工、組繡、機(jī)巧,百端名目,多是主帥并以次官員占留手下,或五七百人,或千余人”,所制產(chǎn)品多為將領(lǐng)回易贏利。“諸軍屠酷(指經(jīng)商)城市,日奪官課,重載絡(luò)繹,不稅一錢”“且是挾朝廷之勢(shì),以爭(zhēng)利于市井”?!幾岳詈椤端未婈?duì)回易述論》等(1)依據(jù)材料一概括西周到秦漢兵源的變化,結(jié)合所學(xué)分析變化的背景。(2)依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué),評(píng)述宋代軍隊(duì)回易盛行的現(xiàn)象?!即鸢浮剑?)變化:西周時(shí)期的兵源來(lái)自于周統(tǒng)治部族成員;秦漢時(shí)期的征兵來(lái)自于郡縣在籍男子;漢武帝還會(huì)去外族進(jìn)行征兵。背景:西周時(shí)期實(shí)行的是內(nèi)外服制度,周天子的管轄權(quán)利較小,只能管理內(nèi)服王畿地區(qū)。秦漢時(shí)期實(shí)行的是郡縣制,實(shí)行中央集權(quán)制的國(guó)家,中央垂直管理地方。(2)評(píng)述:積極影響:國(guó)家政策的支持,有利于更好地補(bǔ)貼軍費(fèi);宋代的商品經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),宋代放寬了對(duì)市的時(shí)空的限制,有利于更好地發(fā)展貿(mào)易。消極影響:回易現(xiàn)象使得軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力大大減弱;士兵因?yàn)檎拿舛愓?,大肆的進(jìn)行貿(mào)易,阻礙了部分民間貿(mào)易的發(fā)展?!冀馕觥健拘?wèn)1】本題是特點(diǎn)類和背景類材料分析題。時(shí)空是西周到秦漢的中國(guó)。通過(guò)材料“前者是以周部族為主體的統(tǒng)治部族成員,承擔(dān)當(dāng)兵作戰(zhàn)的義務(wù)”可知西周時(shí)期的兵源來(lái)自于周統(tǒng)治部族成員;通過(guò)材料“在郡縣在籍男子承擔(dān)徭役的基礎(chǔ)上,普遍征發(fā)丁役當(dāng)兵”可知秦漢時(shí)期的征兵來(lái)自于郡縣在籍男子;通過(guò)材料“漢武帝時(shí)還從熟悉胡、越情況的漢族、匈奴族平民中募兵,以應(yīng)戰(zhàn)爭(zhēng)需要”可知,漢武帝還會(huì)去外族進(jìn)行征兵。背景:結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知:西周時(shí)期實(shí)行的是內(nèi)外服制度,周天子的管轄權(quán)利較小,只能管理內(nèi)服王畿地區(qū),不能對(duì)地方實(shí)現(xiàn)直接控制。秦漢時(shí)期實(shí)行的是郡縣制,實(shí)行中央集權(quán)制的國(guó)家,中央垂直管理地方,基層治理效能較高?!拘?wèn)2】本題是影響類材料分析題。時(shí)空是宋朝的中國(guó)。評(píng)價(jià):積極方面:通過(guò)材料“中央政府為軍隊(duì)回易廣開(kāi)綠燈最直接目的是補(bǔ)貼軍費(fèi)”可知國(guó)家政策的支持,有利于更好地補(bǔ)貼軍費(fèi);通過(guò)所學(xué)知識(shí)可知,宋代的商品經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),宋代放寬了對(duì)市的時(shí)空的限制,有利于更好地發(fā)展貿(mào)易。消極方面:通過(guò)材料“由于回易的普遍,大量士兵不參與訓(xùn)練”可知回易現(xiàn)象使得軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力大大減弱;通過(guò)材料“且是挾朝廷之勢(shì),以爭(zhēng)利于市井”可知士兵因?yàn)檎拿舛愓撸笏恋倪M(jìn)行貿(mào)易,阻礙了部分民間貿(mào)易的發(fā)展。17.地方行政區(qū)劃(1)以上是唐、北宋、元、清四朝長(zhǎng)江中下游政區(qū)示意圖。請(qǐng)指出四張地圖對(duì)應(yīng)的朝代,并說(shuō)明理由。(2)觀察圖①②,舉例說(shuō)明行政區(qū)劃劃分原則的變化,結(jié)合所學(xué)概括這一變化的影響。〖答案〗(1)材料中第一幅圖是北宋,因?yàn)樗未牡胤叫姓挝槐惚粍澐譃槁?、州、縣三級(jí);材料中第二幅圖是清朝,因?yàn)榍逭捎萌?jí)行政區(qū)劃系統(tǒng),全國(guó)以省-府、直隸州-縣三級(jí)制為主;材料中第三幅圖是唐朝,因?yàn)樘瞥牡胤叫姓^(qū)域劃分為道、州、縣;材料中第四幅圖,因?yàn)樵牡胤叫姓贫葹樾惺≈贫?。?)原則:圖一是宋朝,行政區(qū)域劃分的原則是主要根據(jù)山川地形劃分,局部地區(qū)輔以犬牙交錯(cuò)的原則;圖二是清朝,犬牙交錯(cuò)的原則發(fā)展到了頂峰。影響:反映了中央對(duì)地方控制愈來(lái)愈緊,有利于更好地加強(qiáng)中央集權(quán),盡量減少割據(jù)勢(shì)力的形成。〖解析〗【小問(wèn)1】本題是對(duì)比類、認(rèn)識(shí)類材料分析題。時(shí)空是:唐、北宋、元、清(中國(guó))。通過(guò)觀察材料圖一中的廣南西路、江南西路,可發(fā)現(xiàn)“路”這一行政單位,這屬于北宋的行政劃分;圖二中顯示的是廣西省、廣東省,可發(fā)現(xiàn)“省”這一行政單位,這屬于清朝的行政劃分;圖三中的江南道,可發(fā)現(xiàn)“道”這一行政單位,這屬于唐朝的行政劃分;圖四中的行省可知,屬于元朝的行政劃分?!拘?wèn)2】本題是特點(diǎn)類、影響類材料分析題。時(shí)空是:宋朝、清朝(中國(guó))。原則:通過(guò)所學(xué)知識(shí)可知,唐宋之前主要以山川地形劃分,元朝以后主要是一犬牙交錯(cuò)的原則為主導(dǎo)。影響:結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知,由于山川形便原則是促成地方割據(jù)的一個(gè)重要因素,所以犬牙交錯(cuò)的原則有利于更好地加強(qiáng)中央集權(quán),盡量減少割據(jù)勢(shì)力的形成。
18.近代社會(huì)變遷材料一19世紀(jì)后期設(shè)立新式學(xué)堂一覽表創(chuàng)辦時(shí)間(年)學(xué)堂名稱地點(diǎn)主要專業(yè)設(shè)置創(chuàng)立者1862京師同文館北京英文、法文、俄文總理衙門大臣奕?1866福州船政學(xué)堂福州艦船制造和駕駛閩浙總督左宗棠1883金陵同文電學(xué)館南京電訊兩江總督左宗棠1885天津武備學(xué)堂天津槍炮使用、攻守戰(zhàn)法直隸總督李鴻章1887新疆俄文館迪化俄文新疆巡撫劉錦棠1887廣東水陸師學(xué)堂廣州艦船駕駛、陸戰(zhàn)戰(zhàn)術(shù)兩廣總督張之洞1890威海水師學(xué)堂威海艦船駕駛北洋艦隊(duì)提督丁汝昌1893北洋醫(yī)學(xué)館天津天津軍醫(yī)直隸總督李鴻章1896江南陸師學(xué)堂南京馬、步、炮兵種陣法兩江總督張之洞材料二上海已經(jīng)變了,街道比以前寬闊,到處可以看到穿著高跟鞋的青年婦女,男子已經(jīng)剪掉辮子。我碰到一些野獸似的外國(guó)人簡(jiǎn)直拿黃包車夫當(dāng)狗一樣踢罵,我很想打抱不平,但想到治外法權(quán),只好壓抑了滿腔氣憤。大家還是少坐黃包車,多乘公共汽車和電車罷!但是這些可憐的黃包車夫又將何以為生?回到鄉(xiāng)下種田嗎?不可能,他們本來(lái)就是農(nóng)村剩余勞力……讓他們?nèi)プ龉ぐ?。但是沒(méi)有一個(gè)穩(wěn)定的政府,工業(yè)又無(wú)法發(fā)展。只要軍閥們肯出錢,這些過(guò)剩的農(nóng)夫隨時(shí)可以應(yīng)募當(dāng)兵,在這種情形下,欲求政府穩(wěn)定勢(shì)不可得,因此發(fā)展工業(yè)的路還是走不通?!S后就到鄉(xiāng)下去看看老朋友,村莊的情形不像想象中的那樣糟。女人不再紡紗織布,因?yàn)檠蟛加趾糜直阋?。年輕的一代都上學(xué)堂去了,很多男孩子跑到上海工廠或機(jī)械公司當(dāng)學(xué)徒……(我的大伯母)發(fā)現(xiàn)進(jìn)過(guò)學(xué)校的青年男女有些事實(shí)在要不得,他們說(shuō)男女應(yīng)該平等,女孩子說(shuō)她們有權(quán)自行選擇丈夫,離婚或者丈夫死了以后有權(quán)再嫁,他們說(shuō)根本沒(méi)有鬼,人死了之后除了留下一堆化學(xué)元素的化合物之外什么也沒(méi)有了,他們說(shuō)唯一不朽的東西就是為人民為國(guó)家服務(wù)?!幾允Y夢(mèng)麟《西潮與新潮》(1)19世紀(jì)后期,中國(guó)出現(xiàn)了興辦新式學(xué)堂的熱潮。依據(jù)材料一概括新式學(xué)堂的特點(diǎn),并分析這些特點(diǎn)形成的原因。(2)材料二是1917年蔣夢(mèng)麟從美國(guó)留學(xué)歸國(guó)后記述的見(jiàn)聞,請(qǐng)以社會(huì)變遷為主題解讀材料。〖答案〗(1)特點(diǎn):數(shù)量多;主要分布在沿江沿海地區(qū);內(nèi)容涉及西方的軍事技術(shù)、語(yǔ)言等;主要是官辦;注重培養(yǎng)實(shí)用性人才。原因:列強(qiáng)入侵,民族危機(jī)嚴(yán)重;西方思想文化的傳入;洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展;部分士大夫的推動(dòng)。(2)解讀:觀點(diǎn):蔣夢(mèng)麟的見(jiàn)聞反映了民國(guó)初期中國(guó)社會(huì)生活
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