7.2第1課時(shí)　比　熱　容練習(xí)課件華東師大版九年級上冊科學(xué)

第7章內(nèi)能2比熱容第1課時(shí)比熱容?1.

質(zhì)量相等的不同物質(zhì)，升高相同的溫度，吸收的熱量

不相同

?（填“相同”或“不相同”）。

2.

單位質(zhì)量

?的物質(zhì)，溫度

每升高1℃

?吸收的熱量叫做這種物質(zhì)的比熱容。

3.

同種物質(zhì)的比熱容

相同

?（填“相同”或“不相同”），一般來說，不同物質(zhì)的比熱容是

不相同

?（填“相同”或“不相同”）的。比熱容是物質(zhì)的一種

特性

?。

不相同

單位質(zhì)量

每升高1℃

相同

不相同

特性4.

比熱容的單位是

J/（kg·℃）

?，讀作

焦每千克攝氏度

?。

5.

海水和沙子在同一時(shí)刻溫度不同的原因是海水的比熱容比沙子的比熱容

大

?。

J/（kg·℃）

焦每千克攝氏度

大

?1.

下列情況下比熱容會發(fā)生變化的是（

B

）A.

一杯水倒去一半B.

水凝結(jié)成冰C.

一塊鐵加工成鐵屑D.15℃的水變成45℃的水B2.

（2021·常德）如圖所示為根據(jù)“探究不同物質(zhì)吸熱能力”實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的a、b物質(zhì)的溫度—時(shí)間圖像，實(shí)驗(yàn)中兩種物質(zhì)的質(zhì)量相同、初溫相同、選用的加熱器相同，由圖像可知（

D

）A.

加熱相同時(shí)間，a物質(zhì)吸收熱量多，比熱容小B.

加熱時(shí)間相同，a物質(zhì)的末溫高，比熱容大C.

吸收熱量相同，b物質(zhì)溫度升高慢，比熱容小D.

吸收熱量相同，b物質(zhì)的末溫低，比熱容大D3.

生物體內(nèi)水的比例很高，有助于調(diào)節(jié)生物體自身的溫度，以免溫度變化太快對生物體造成損害。主要是因?yàn)樗模?/p>

D

）A.

質(zhì)量較小B.

凝固點(diǎn)較低C.

沸點(diǎn)較高D.

比熱容較大D4.

（2021·赤峰）為了比較不同物質(zhì)的吸熱能力，小陽取來相同規(guī)格的兩個(gè)電加熱器、完全相同的兩個(gè)燒杯、溫度計(jì)，分別對甲、乙兩種液體加熱，裝置如圖所示。實(shí)驗(yàn)前應(yīng)保證甲、乙兩種液體的

質(zhì)量

?相同；實(shí)驗(yàn)時(shí)小陽每隔1min記錄一次液體的溫度，記錄結(jié)果如表，通過分析表中數(shù)據(jù)可知液體

甲

?的比熱容較小。

加熱時(shí)間/min01234甲液體溫度/℃2030405060乙液體溫度/℃3846546270質(zhì)量

甲

?5.

質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體吸收相同的熱量后，甲升高的溫度高于乙升高的溫度。由此可知（

C

）A.

甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容B.

降低相同的溫度，質(zhì)量相等的甲液體放出的熱量比乙液體放出的熱量多C.

甲、乙兩種液體相比較，乙液體更適合作冷卻劑D.

甲物質(zhì)的熔點(diǎn)高于乙物質(zhì)的熔點(diǎn)C6.

如圖所示為小勇描繪的同一緯度某沿海城市和某內(nèi)陸城市一年內(nèi)氣溫隨月份變化的圖線。下列說法正確的是（

B

）A.

實(shí)線是內(nèi)陸城市的氣溫圖線，因?yàn)樯笆谋葻崛葺^大B.

虛線是沿海城市的氣溫圖線，因?yàn)樗谋葻崛葺^大C.

實(shí)線是沿海城市的氣溫圖線，因?yàn)樯笆谋葻崛葺^小D.

虛線是沿海城市的氣溫圖線，因?yàn)樗谋葻崛葺^小B7.

若質(zhì)量為2kg的某種物質(zhì)，溫度從20℃升高到40℃時(shí)，吸收的熱量是1.84×104J，則該物質(zhì)的比熱容為

0.46×103

?J/（kg·℃）；比熱容是物質(zhì)自身的性質(zhì)，與質(zhì)量、吸收或放出的熱量均

無關(guān)

?（填“有關(guān)”或“無關(guān)”）。

0.46×103

無關(guān)

8.

為了比較水和沙子吸熱本領(lǐng)的大小，小組同學(xué)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：在兩個(gè)相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子，用兩個(gè)相同的酒精燈對其進(jìn)行加熱，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表所示。物

質(zhì)沙

子水質(zhì)量/g3030升溫10℃所需時(shí)間/s6496升溫20℃所需時(shí)間/s89163升溫30℃所需時(shí)間/s124220（1）

此實(shí)驗(yàn)中，用

加熱時(shí)間

?表示水和沙子吸熱的多少。

加熱時(shí)間

（2）

分析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：如果加熱相同的時(shí)間，那么質(zhì)量相同的水和沙子，

沙子

?（填“沙子”或“水”）升高的溫度更多。

（3）

下列事實(shí)能用上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果解釋的是

BD

?（填字母）。

A.

夏天給教室灑水，學(xué)生感覺涼爽B.

沿海地區(qū)晝夜溫差會比內(nèi)陸地區(qū)小C.

火箭發(fā)射塔導(dǎo)流槽內(nèi)裝有大量的水D.

烈日下，海邊的沙灘燙腳，而海水卻是涼涼的沙子

BD

?9.

為了比較甲、乙兩種不同液體的吸熱情況，某同學(xué)做了如圖所示的探究實(shí)驗(yàn)，并在實(shí)驗(yàn)過程中記錄了如表數(shù)據(jù)。液體種類質(zhì)量/g溫度升高10℃所需時(shí)間/s溫度升高20℃所需時(shí)間/s溫度升高30℃所需時(shí)間/s液體甲3096202323液體乙3064133212（1）

該實(shí)驗(yàn)中，在兩個(gè)相同的燒杯中分別裝上質(zhì)量、初溫都相同的液體甲和液體乙，并用兩個(gè)相同的酒精燈對其加熱，其中運(yùn)用了常用的物理科學(xué)方法，即

控制變量法

?。

（2）

在該實(shí)驗(yàn)中利用了“轉(zhuǎn)化思想”，即用加熱