初中物理電學復習資料

7.1電流電壓

第一課時電荷電流

學習目標

i.知道電荷、電量的概念。

2.理解電流的概念，知道電流的方向，記住電流的單位，會使用1=?計算電流和電量。

3.理解電流表的使用方法，能正確地將電流表的符號畫在電路中，或?qū)㈦娏鞅淼膶嵨飯D連

接在電路中，知道電流表的量程和最小刻度，會選擇合適的電流表的量程，能正確讀出

電流表示數(shù)。

知識解讀

1.電荷的基本單元是電子，電荷的多少叫電量，電量Q的單位是庫侖，用C表示，1C的電

量相當于6.25X10'.個電子所帶的電荷量。

2.電流的形成

⑴電流是電荷定向移動形成的；

⑵形成電流的電荷有：正電荷、負電荷。酸堿鹽的水溶液中是正負離子，金屬導體中是

自由電子。

3.電流的方向

⑴規(guī)定：正電荷定向移動的方向為電流的方向；

⑵電流的方向跟負電荷定向移動的方向相反；

⑶在電源外部，電流的方向是從電源的正極流向負極。

4.電流的大小

⑴物理學上用電流強度（簡稱電流）表示電流的強弱，符號為I,等于每秒內(nèi)通過導體

橫截面的電量，即1=?;

⑵電流的單位是安培，簡稱安，1A=1C/S,常用單位還有微安（mA）和毫安（口A）,1mA

3

=10%,1UA=10AO

⑶常見家用電器的工作電流一般為零點幾安培，但電吹風空調(diào)等工作電流可以達到幾安

培甚至十幾安培。

5.電流表的使用：

⑴使用前應檢查指針是否指在零刻度線上；

⑵電流表與被測電路串聯(lián)；

⑶使電流從電流表正接線柱流入，從負接線柱流出；

⑷應選擇合適量程，在事先不知道電流的大小時，可以用試觸法；

⑸讀數(shù)時，應按量程讀數(shù)；

⑹不能把電流表直接接在電源兩端，否則造成電源短路，損壞電源和電流表。

經(jīng)典例說

【例1】關于電流的方向，下列說法正確的是()

A.在金屬導體中是自由電子定向移動形成的電流，所以自由電子定向移動的方向就是電流

的方向

B.在導電溶液中有可能是自由移動的正、負離子，所以電流的方向不能確定

C.金屬導體中的電流方向與其中的自由電子定向移動的方向相反

D.帶正電粒子移動的方向就是電流的方向

【思路點撥】此題主要考查對于電流方向的理解

【解】C

【點評】解題中注意兩點：一，電荷必須是定向移動才能形成電流：二，判斷帶電種類對于電流

方向的判斷很重要。

【例2】日光燈管正常發(fā)光時的電流大約為0.2A,則等于—mA,20秒內(nèi)通過導體橫截面的電

量為C。

【解】200,4。

【點評】0.2A—200mA,Q=I?t=0.2A?20s=4C。

【例3】右圖是一只電流表的示意圖，當使用電流表“+”和“0.6”

兩接線柱時，它的最小刻度表示A,指針指數(shù)是A；

當使用電流表“+”和“3”兩接線柱時，它的最小刻度表示

A,指針指數(shù)是A?

【思路點撥】當電流表量程不同時，讀數(shù)也不同。

【解】0.02,0.24,0.1,1.2O

【例4】電流表接入電路時，正負接線柱接反，將會出現(xiàn)()

A.電路中沒有電流，也沒有電路元件損壞

B.指針向右偏轉

C.電流表被燒壞

D.電流表指針向左偏轉，損壞電流表

【思路點撥】此題綜合考查對于電流表的使用和對短路的認識。

【解】D

【點評】電流表相當于一根導線，所以電路中有電流，A錯；而由于正負接線柱接反，電流表指

針反方向向左偏轉，所以會損壞電流表，而由于沒有出現(xiàn)短路現(xiàn)象，電流不大，不會燒壞電流表,

故BC錯。

實驗指導

【實驗1】用電流表測電流

實驗目的：學會用電流表測電流，觀察同一電源不同小燈發(fā)光情況與電流的關系。

實驗器材：電池，電流表，小燈泡，導線

實驗步驟：⑴檢查指針是否指在零刻度線上；

⑵選擇合適量程；

⑶按照電路圖連接電路，連接時斷開電鍵；

⑷閉合電鍵，應按量程讀數(shù)，同時觀察小燈發(fā)光情況；

⑸換上不同規(guī)格的小燈，讀出電流強度

注意事項：⑴注意每次測量前電流表的調(diào)零；

⑵不要把正負接線柱接反；

⑶讀數(shù)時用0.6A的量程時要注意最小刻度不是0.01A而是0.02A,讀數(shù)小于0.6A時

用0.6A的量程誤差比較小。

跟蹤訓練

一、填空題

1.每秒鐘內(nèi)通過導體叫電流，用符號表示。電流的國際單位

是,用符號表示；計算電流的定義式：,1A=C/s,

0.4A的含義是o

2.在物理學中把的方向規(guī)定為電流的方向；電路中電

O

流的方向是從電源的極出來，經(jīng)導線、用電器等回到電源的極。61O/365@0

3.6V/850mAh

電流的方向與金屬導體中自由電子定向移動的方向。窗

Ll-lonBatteryPack

”

3.10秒內(nèi)通過導體橫截面的電量為3庫，則通過導體的電流為CAUTION：

??CMARGfcMFO?tEACHU5f

?usemC1Ftt>CM*M06R0*?n

安；如果通過該導體的電流變?yōu)?.6安，則20秒內(nèi)通過導體橫截面的電量?H*YUFLOOC?FDlSW￡OOF?iFR￡

?ooMorsHon-aRCUT

為庫。

4.如第4題圖所示，一塊手機電池上標有“3.6V,850mAh”的字樣，第4題圖

當這塊電池充滿電后，在背景燈關閉后的正常待機情況下,手機電流約為10mA,

那么此手機的待機時間大約為小時，約天。

5.電流表有兩個量程，0.6A和3A,測量普通白熾燈的電流用的量程比較合適，這

時的最小刻度為o

6.用電流表測電流時，若閉合開關發(fā)現(xiàn)電流表指針向反方向偏轉，原因是—

若電流表示數(shù)為0,原因可能是;若電流表指針偏轉角度較大，稍稍

超過右側最大刻度處，原因可能為;若電流表指針偏轉角度先是很大，直到右側

無刻度處，然后變?yōu)?,原因可能是。

二'作圖題

7.連接下面實物圖，要求兩燈并聯(lián)，電鍵控制整個電路，Az測量干路中的電流，Ai測量經(jīng)

過L的電流，并畫出電路圖。

第7題圖

三'選擇題

8.某種家用電器工作時電路中每秒通過的電量為5C,該用電器可能是

A.電視機

B.半導體收音機

C.微波爐

D.日光燈

9.第9題圖中電流表的示數(shù)為

A.可能為0.26A

B.一定為0.32A

C.一定為1.6A

D.可能為1.6A

10.第10題圖中，閉合電鍵，兩燈都不發(fā)光，電流L1

表示數(shù)為0,只有一盞燈有故障，說法正確的是一@-I（）

A.Li短路

B.L?短路

C.L開路

D.L?開路第10題圖

四、實驗題

11＞測量電流大小的儀表叫，它在電路圖中的符號為O正確使用電流表的規(guī)

則：（1）電流表必須要在被測電路中；（2）必須使電流從電流表的""接線柱流

進，從"”接線柱流出；（3）被測電流不要超過電流表的，在不能預知估計被

測電流大小時，要先用最大量程，并且，根據(jù)情況改用小量程或換更大量程的電流表;

（4）絕對不允許不經(jīng)過而把電流表接到兩極。*⑸電流表并聯(lián)在用電器兩端

或者直接接電源時,通過它的電流很大，會造成局部短路或者電源短路，所以在分析電路時可以

看作或者。

第二課時電源電壓

學習日標

1.知道電源，理解電壓，知道電壓的單位，知道一節(jié)干電池的電壓是1.5V,家庭電路的電

壓是220V?

2.理解電壓表的使用方法，能正確地將電壓表的符號畫在電路中，或?qū)㈦妷罕淼膶嵨飯D連

接在電路中，知道電壓表的量程和最小刻度，會選擇合適的電壓表的量程，能正確讀出電

壓表示數(shù)。

知識解讀

1.電壓：類似水壓，導體中自由電荷需要電壓才能做定向移動。我們用U表示電壓。

2.電源：為導體提供電壓的的裝置，是一種能量轉化器。

3.電壓的大小

⑴電壓的單位為伏特，簡稱伏，用V表示；其他單位還有千伏（kV）和毫伏（mV）；IkV

=10%1mV=103Vo

⑵一節(jié)干電池的電壓是L5V,家庭電路的電壓是220V,一節(jié)蓄電池的電壓2V,對于人

體的安全電壓不高于36V。

4.電壓表的使用：

⑴使用前應檢查指針是否指在零刻度線上；

⑵電壓表與被測電路并聯(lián)；

⑶電壓表正接線柱應與被測導體靠近電源正極一端相連，負接線柱與靠近電源負極一端

相連；

⑷應選擇合適量程，在事先不知道電壓的大小時，可以用試觸法；

⑸讀數(shù)時，應按量程讀數(shù)；

⑹不能把電壓表串聯(lián)接在被測電路中，否則造成電路開路，不能測得準確值。

經(jīng)典例說

【例1】電路中有電源就一定有電流么？

【思路點撥】此題考核的是電流形成的條件

【解】不一定。電路中有持續(xù)電流形成有兩個條件：1電路中有電源（即存在電壓），2電路為通

路。

【例2】圖中電壓表片測得的是的電壓，電壓表”測得的是

的電壓。

【思路點撥】此題考核的是看電路圖判斷電壓表所測電路，關鍵看電

壓表與哪部分導體并聯(lián)。

【解】電源，L,

【點評】注意不要認為W測的是L和電源的總電壓，而應該看到電壓表是與導體L并聯(lián)的，測

得的是的Lz電壓。

【例3】觀察電壓表的表盤，標有字母表示讀數(shù)是以為單位的，有—接線柱，一個

量程；連接“+”和“3”接線柱時，量程為,最小刻度為

連接“+”和“15”接線柱時，量程為,最小刻度為；

圖中所示讀數(shù)應為。

【解】V,伏特，3,2,0~3V,0.IV,0-15V,0.05V,2.2V。

【例4】在圖中的內(nèi)填上適當?shù)碾娏鞅砘螂妷罕淼姆枺嗣髡摻泳€柱。

【思路點撥】此題綜合考查對電流表電壓表的連接方式,

——引

行

【點評】特別對于中間這幅圖中的支路位置，考慮應該填什么時，不是看整個電路是并聯(lián)還是串

聯(lián)，而是電表與導體是并聯(lián)還是串聯(lián)。

【例5】如圖所示的電路中，電源電壓為3V保持不變，斷開開關時，電

壓表讀數(shù)為V；閉合開關后，電壓表示數(shù)為IV,L2短路時，若L,

未損壞，電壓表讀數(shù)為V；L2燈絲燒斷時，電壓表讀數(shù)為V；

L短路時，電壓表讀數(shù)為V。

【思路點撥】此題主要考查對于電壓表讀數(shù)為0的幾種情況的分析，這對

于我們以后分析電路的變化有很大意義。

【解】0,3,0,0。

【點評】電壓表讀數(shù)為0有幾種情況：電壓表一端與電路斷開的部分連接，導致未與電源的兩極

直接或間接連接上；電壓表接在一根導線或者短路的導體兩端。前者相當于空接，對于后者我們

在實驗現(xiàn)象中可以觀察到，以后的學習中將進一步解釋。

*從電壓表的實際工作原理來說，要有電流經(jīng)過電壓表，電壓表才會有示數(shù)，而以上兩種情況，

我們可以認為，電壓表分別處于開路和短路，沒有電流經(jīng)過電壓表，所以電壓表示數(shù)為0。

*【例6】如圖所示的電路中，電源電壓不變，閉合開關S后，燈L、L2都發(fā)光，一段時間后,

其中一燈突然熄滅，而電流表仍有示數(shù)，電壓表的示數(shù)不變，請分析產(chǎn)

生這一現(xiàn)象的原因？

【思路點撥】此題解題關鍵在于判斷電流表電壓表所測的是哪部分的電流電壓，并要求了解燈泡

不發(fā)光的原因。

【解】小燈I」因為開路熄滅，而電流表電壓表所測的是L2的電流電壓，電壓表所測的同時也是

電源電壓，所以由于小燈L發(fā)光，電流表有示數(shù)，由于電源不變，電壓表示數(shù)也不變。

【點評】在初中科學學科的學習中，我們已經(jīng)學習過串聯(lián)和并聯(lián)電路的一些特點，其實本題中電

流表電壓表的示數(shù)都不變，也就是并聯(lián)的兩個用電器，一個開路，另一個并不受影響。那么如果

一個發(fā)生短路，情況如何？

【舉一反三】如例6圖所示的電路中，電源電壓不變，閉合開關S后，燈Li、L2都發(fā)光，一段

時間后，兩燈突然熄滅，而電流表示數(shù)變?yōu)?,電壓表的示數(shù)不變，請分析產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因？

【解】小燈L,因為短路熄滅，而電流表電壓表所測的是L的電流電壓，電壓表所測的同時也是

電源電壓，所以由于電流全部流經(jīng)小燈L,小燈L不發(fā)光，電流表示數(shù)為0,由于電源不變，電

壓表示數(shù)不變。

【點評】如果是電鍵斷開也能造成兩燈突然熄滅，但是由于電壓表要經(jīng)過電鍵才能與電源相連，

此時電壓表示數(shù)變?yōu)?；同樣，如果L因為短路使兩燈熄滅，此時L的電流會很大，電流表示數(shù)

超過量程，而不可能為0。

實驗指導

【實驗2】用電壓表測電壓

實驗目的：學會用電壓表測電壓，初步比較串聯(lián)電路上不同導體兩點間的電壓的關系。

實驗器材：電池，電壓表，小燈泡兩個，導線

實驗步驟：⑴檢查指針是否指在零刻度線上；

⑵選擇合適量程；

⑶按照電路圖連接電路，連接時斷開電鍵；

⑷把電壓表接在電源兩端，閉合電鍵，應按量程讀數(shù)；

⑸把電壓表接在不同規(guī)格的兩盞小燈兩端，讀出電壓大??；

把電壓表接在一段導線兩端，讀出電壓大??；

注意事項：注意每次測量時電壓表的調(diào)零，不要把正負接線柱接反，讀數(shù)時用15V的量程時要注

意最小刻度不是0.1V而是0.5V,讀數(shù)小于3v時用3V的量程誤差比較小。注意觀察，當電壓表

不經(jīng)過電鍵與電源并聯(lián)時，電鍵不閉合，電壓表也有示數(shù)，等于電源電壓。

跟蹤訓練

一、填空題

1.電源工作時，不斷地使正極聚集正電荷，負極聚集負電荷，保持電路兩端有一定的使

電路中的自由電荷發(fā)生_________,從而在電路中形成,所以說電源是提供的裝置。

2.我國家庭電路的電壓為伏，一節(jié)干電池的電壓是一伏。

3.當使用電壓表的“+”和“3”接線柱時,

第3題圖甲、乙兩刻度盤上的示數(shù)分別是V

和V；若用“+”和“15”兩個接線柱時，

第3題圖

則第3題圖示數(shù)分別是V和V。

4.如第4題圖（b）所示電路中，當閉合開關后，兩個電壓表指針偏轉均為第4題圖（a）中

所示，則燈L兩端的電壓為—伏，電源電壓為—伏。一段時間后，燈L的燈絲突然燒斷，

則電壓表明的示數(shù)為—伏。

二、作圖題

5.如第5題圖所示電路中有兩個小燈，請在圖中。內(nèi)，分別填入G）及G）或的符號，要求

電鍵閉合時兩燈均能發(fā)光，且兩電表的示數(shù)均不為零。

一'第5題圖

LQJH"

6.如第6題圖所示，開關閉合后，燈泡發(fā)光，電壓表和電流表分別測出了燈泡兩端的電壓

和通過的電流，并且兩表的示數(shù)分別不超過3V和0.6A?

（1）根據(jù)要求將圖中實物圖連接起來

（2）畫出電路圖

三、選擇題

7.下面關于電壓的說法不正確的是（〕

A.某段導體中有電流時，在這段導體的兩端一定有電壓

B.在一段電路的兩端如果有電壓，在這段電路中就可能有電流

C.電壓是產(chǎn)生電流的原因，在電路的兩端如果沒有電壓，電路中就沒有電流

D.電源的電壓可以是電源負極聚集的負電荷通過電路流向正極，與正極聚集的正電荷中

和

8.關于如第8題圖所示的電表的下列說法中，不正確的是（）

A.它是一個電壓表

B.它的示數(shù)一定是1.7V

C.它的示數(shù)可能是8.5V笫8題圖

給。殺

D.它有一個負接線柱和兩個正接線柱

9.關于電壓表,下列說法中不正確的是

A.若不能預先估計被測電壓的大小，應先用大量程試觸

B.電壓表必須并聯(lián)在被測電路的兩端

C.電流必須從電壓表的“+”接線柱流入，從“一”接線柱流出

D.絕對不允許不經(jīng)用電器而把電壓表直接連到電源兩極上

10.電路如第10題圖所示，閉合電鍵后，發(fā)現(xiàn)兩燈均不發(fā)光，用電壓表連在L兩端，發(fā)現(xiàn)

有示數(shù)，已知電路中除兩盞小燈外其它元件完好，那么兩禮均不發(fā)光性原因可能是()

A.L燈絲斷了p-0-1—0~~I

B.L燈絲斷了L/od

C.LL燈絲都斷了I第10題圖

D.以上都有可能?——|i|l―

11.電路如第11題圖所示，閉合電鍵后，只有一盞燈發(fā)光，此時電壓表示數(shù)等于電源電壓，

原因可能是.一()

A.L開路

B.Lz開路

第H題圖

C.Li短路

D.D短.路

四、實驗題

12.電壓表是測量大小的儀表。它在電路中的符號為。正確使用電壓表的規(guī)則:

①電壓表要聯(lián)在被測電路的兩端；②必須使電流從電壓表的“—“接線柱流進，從"—"

接線柱流出；③被測電壓不要超過電壓表的,在不能預知估計被測電壓大小時，要先

用最大量程，并且_________，根據(jù)情況改用小量程或換更大量程的電壓表；④電壓表可以直接

接到電源的正負極上，測出的電壓是電壓。*⑤電壓表理論上認為通過它的電流很小，接

近0,所以在分析電路時可以看作。

7.2電阻歐姆定律

第一課時電阻歐姆定律

學習目標

1.理解電阻的概念，知道電阻是導體的一種性質(zhì)，知道電阻的單位。

2.學會探究U、I與R關系的方法，能用R=與計算電阻。

3.掌握歐姆定律，知道其內(nèi)容和公式1=2，理解I與U、R的關系。

K

知識解讀

1.電阻

⑴概念：導體對電流的阻礙作用，用R表示。

⑵電阻的大小：U/I；

物理意義：U/I的數(shù)值等于當導體通過的電流為1A時，需在導體兩端加的電壓值。

⑶電阻的單位：歐姆，簡稱歐，用Q表示，1Q=1V/A。

其它單位：千歐（kQ）兆歐（MQ）,lkQ=10'Q,1MQ=1O‘Q。

⑷通過實驗探究可知：R=U/I的含義是導體的電阻在數(shù)值

上等于導體兩端的電壓跟通過導體電流的比值，但不能認

為“電阻跟電壓成正比，跟電流成反比”；相同溫度的條

件下，同一導體的電阻是不變的。

⑸U-I圖像對于相同溫度的條件下的同一導體，是一條

過原點的直線，即I與U成正比；對于不同的導體，U/I

的比值可能不一定相同。

2.歐姆定律

⑴內(nèi)容：導體中的電流跟這段導體兩端所加的電壓成正比。

⑵公式：/=—

R

⑶含義：當導體的電阻A一定時，導體兩端的電壓增加幾倍，通過這段導體的電流就增

加幾倍。這反映導體的電阻一定時，導體中的電流跟導體兩端的電壓成正比例關系（/

8仍。

當電壓一定時，導體的電阻增加到原來的幾倍，則導體中的電流就減小為原來的幾分

之一。反映了電壓一定時，導體中的電流跟導體的電阻成反比例的關系（/?"㈤。

（4）變換式：對于公式中產(chǎn)生的兩個變換式，要了解這不單是數(shù)字意義上的變換和變形,

三個式子都有其不同的物理意義。

/=—,是歐姆定律的本式，它反映了通過導體的電流大小和導體兩端電壓及導體電阻

R

在數(shù)量上的關系，電流1的大小是由I，和R決定的，U和R是因，而I是果。

R=不是歐姆定律的基本公式，它只是告訴我們計算電阻大小的一種方法，即所謂

的伏安法。

u=/?/?,也不是歐姆定律的基本公式，它是告訴：要求一個電阻兩端的電壓，可以用

通過電阻的電流大小和電阻大小的乘積來獲得。

⑸注意：歐姆定律要明白文字敘述的內(nèi)容和公式表達的對應關系，對于公式中出現(xiàn)的三

個物理量要明白它們的“同一性”，即電壓、電流和電阻是指針對于同一導體，并且是

同一個時刻。

對于歐姆定律中的公式和定律內(nèi)容之間的對應關系，要注意，三個單位“配套”使用，

只有在電壓U單位用伏特，電流I單位用安培，電阻R單位用歐姆時，公式/=且才可

R

直接使用。

3.在探究U、I、R的關系時，我們要用到控制變量法和實驗歸納法。

經(jīng)典例說

【例1】電阻是導體對電流的阻礙作用，當電流為。時，這種阻礙作用也就消失，于是有人說導

體的電阻也就沒有了，這種說法對不對？

【思路點撥】此題考查對于電阻概念的理解。

【解】這種說法不對，因為導體的電阻是導體本身的一種屬性，它的大小只與導體本身及溫度有

關，而與通過導體的電流和導體兩端的電壓無關，我們通過導體兩端電壓的大小和通過導體的電

流大小可以用來對導體電阻的大小進行測量或計算。電流即使沒有但電阻即是客觀存在的，就如

同我們用一把尺子可以對文具盒的長度進行量度，但若沒有尺子，文具盒照樣是客觀存在一樣。

【點評】下一節(jié)課中，我們將研究導體的電阻由它的哪些因素決定。

【例2】一個定值電阻，阻值為200。，接在電壓為12V的電源兩端，那么通過該電阻的電流強

度是，若要通過該電阻的電流大小為0.15A,則需要在電阻兩端加上V的電壓。

【思路點撥】此題考核對于歐姆定律的簡單應用。

[112V

/=—/=-----=0.064=60根A

【解】由歐姆定律R,可得出2000；若要使通過電阻的電流為0.15A,

那么電阻兩端加的電壓U=/R=0.15AX200Q=30V,本題用了歐姆定律的基本公式和一個變

4=4,

換公式，后半部分也可采用比例方法。因為是對于同一個電阻，所以有人為，可得

5*5^^xl2V=30V

0.06A

【點評】注意題目中有兩個時刻的U和I,最好加以腳標加以區(qū)分,

時出錯。

【例3］在研究導體的某種性質(zhì)時，某組同學用導線將可以調(diào)節(jié)

電壓的穩(wěn)壓電源、電流表、電壓表、電鍵和導體甲連成圖示電路。

改變電源電壓，記錄導體兩端電流電壓值，填入下表1中。然后

用導體乙、導體丙分別替代導體甲，重復上述實驗，記錄數(shù)據(jù)在

表2和表3中。

表1表2表3

實驗電壓電流實驗電壓電流實驗電壓電流

序號(V)(A)序號(V)(A)序號(V)(A)

110.1410.271.50.1

220.251.50.3830.2

330.3620.494.50.3

⑴分析比較實驗序號1、2、3(或4、5、6或7、8、9)的電流與電壓變化的倍數(shù)關系，可以得

出初步結論：-

⑵分析比較實驗序號在電壓相同時的電流關系，可以得出初步結論：當電壓

相同時，不同導體通過的電流不同。

⑶進一步綜合分析比較表1、表2、表3中的數(shù)據(jù)，并歸納得出結論：

a綜合分析比較表1、表2或表3中的數(shù)據(jù)，可以得出初步結論：o

b綜合分析比較表1、表2和表3中的數(shù)據(jù)，可以得出初步結論：____________________________乂

【思路點撥】表格分析題有一定難度，除了對物理概念要十分清晰以外，還要注重讀懂題意。題

中第一句話說“在研究導體的某種性質(zhì)時”，導體的性質(zhì)現(xiàn)有階段我們只學了電阻，而三個表格

中都是某電阻的電流電壓。

【解】⑴對于一個確定的導體，電流與電壓成正比。(2)1與4、2與6、5與7、3與8。⑶a.相同

導體，U/I是確定值；b.不同導體，U/I不是確定值。

【點評】第一問要比較電流與電壓變化的倍數(shù)關系，發(fā)現(xiàn)電壓變化為幾倍，電流也變化為幾倍，

可以得出成正比的結論；第二問中要注意電壓相同的實驗序號要填寫完全，不要漏了某組；最后

一問要求綜合分析比較表1、表2、表3中的數(shù)據(jù)，要求我們對數(shù)據(jù)進行處理，一般相同單位數(shù)

據(jù)用“求和”或“求差”，不同單位數(shù)據(jù)用“求乘積”或“求比值”，這里正是用求比值的方法。

【例4】1分鐘內(nèi)通過某電阻的電量為120庫，通過該電阻的電流強度是安,電阻兩端的電

壓是6伏，該電阻的阻值是歐；電阻兩端的電壓是0伏時，該電阻的阻值是歐。

U_

【思路點撥】此題要結合1=?,R=兩個公式進行求解。

【解】2A,3Q,3C。

U

【點評】注意第三問不可由公式R來解得，而要明白R不會因U的變化而變化，而且光從

數(shù)學的角度來看，U=0時，1=0,0/0沒有意義。

實驗指導

【實驗】探究U、I、R的關系

實驗器材:干電池數(shù)節(jié)、定值電阻若干個（阻值成倍數(shù)關系）、電流表、電壓表各一個、導線若

干。

實驗步驟：

1.實驗探究方法；控制變量法

用實驗來探究一個量隨兩個兩（或多個）量變化的關系時，要保持一個（或幾個）量不變，只改

變一個量，研究這個量與該變量之間的關系。把一個兩因素（或多因素）的問題變成兩個（或多

個）單因素問題的研究方法，稱為控制變量法。

“研究導體中電流與導體兩端的電壓之間的關系"和''研究電流與電阻的關系”就是采用這一

方法，從而總結出歐姆定律。

2.實驗程序

探究“通過實驗研究電流跟電壓、電阻的關系”時，可以采用下列一般程序：

①提出問題。電流跟電壓、電阻有什么樣的關系？

②猜想與假設.由電壓是產(chǎn)生電流的原因猜想：電壓越高，電流可能越大；有電阻是導體對電流

的阻礙作用猜想：電阻越大，電流可能越小。,,

③設計實驗.設計電路要有這樣的功能：能使電阻不變，改變電壓，—1

從而測出電流；使電壓不變改變電阻。電路圖如圖所示⑦

這里我們用改變電池數(shù)目來改變導體兩端電壓，用換不同的導體

來改變電阻。|___J|_/a?）_

④結論與理解：“當電阻不變時，導體中電流跟導體兩端電壓成正?

比；當導體兩端電壓一定時，導體中的電流跟電阻成反比?！?/p>

注意事項：1.實驗時注意電流表電壓表的使用，改變電壓時，注意可能要更換電壓表及電流表的

量程；2.注意解釋結論時，前提條件不能丟，也不要誤說成“電壓與電流成正比”或者“電阻與

電流成反比”不然就會容易出現(xiàn)因果倒置的錯誤。

跟蹤訓練

一、填空題

1.導體的電阻表示導體的一種性質(zhì)，它反映了導體對作用的大小。

2.⑴2700Q=kC=Mk?

（2）3.2X104A7Q=Q=k。。

3.當一導體兩端電壓為6V時，通過它的電流大小為0.3A,那么該導體的電阻為。，

若兩端電壓減小為一半，則通過導體的電流大小為A,若電路斷開，那么通過導體的電流

為A,導體的電阻為Co

4.人體最低的電阻約為800。，若通過人體的電流大于45mA,人會發(fā)生生命危險，因而加

在人體的電壓不能超過V。

5.一段導體兩端電壓為5V時，導體中的電流強度為0.5A,若導體兩端電壓增加一倍，導體

中的電流應為;當電壓變?yōu)榱銜r，導體的電阻為。

二、作圖題

6.將實物連接成電路，要求小燈與電阻串聯(lián)，電流表測小燈的電流，電壓表測小燈的電壓,

并畫出電路圖。,,

三、選擇題

7.由歐姆定律導出公式口=11/1,下列說法中正確的是（）

A.導體的電阻和它兩端的電壓成正比

B.導體的電阻和通過它的電流成反比

C.當導體兩端電壓為零時，它的電阻也為零

D.以上說法都不正確

8.一個電阻其阻值為10。，現(xiàn)在其兩端加上3V的電壓，那么通過它的電流大小為（）

A、3.3AB、0.3AC、30AD、都不對

9.一個電阻阻值為R兩端所加電壓為U,通過電阻的電流為I,那么如果加在此電阻兩端

電壓加倍為2U,則會()

A、電流不變，電阻加倍B、電流不變，電阻不變

C、電流加倍，電阻不變

I）、電流加倍，電阻加倍導體兩端電壓導體的電阻通過導體的電流

10.根據(jù)表格中實驗數(shù)據(jù)，可以得到的2V5。0.4A

結論是()2V10Q0.2A

2V20。0.1A

A.導體電阻一定時，電壓跟電流成正比

B.導體電阻一定時，電流跟電壓成正比

C.電壓一定時，電阻跟電流成反比

I).電壓一定時，電流跟電阻成反比

11.在測電阻實驗，如第11題圖中a、6電表分別表示

A.a是電流表，6是電壓表

B.a是電壓表，。是電流表

C.a、6都是電壓表

D.a、。都是電流表

12.第12題圖所示為測定電阻的電路圖。如果某同學在操作中兩電表的量程選擇正確，但不

慎將兩電表的位置對調(diào)了一下，則開關閉合后

A.電流表、電壓表均損壞B.電流表損壞

C.電壓表損壞D.電流表、電壓表都不損壞

四、實驗題第12題圖

13.某同學使用干電池數(shù)節(jié)、定值電阻若干個(阻值成倍數(shù)關系)、電流表、電壓表各一個、

導線若干做實驗，研究導體中電流與導體兩端的電壓及電阻的關系。

⑴某同學采用，使〃兩端電壓變化，記錄如表一，請把漏掉項補上.

根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可得到結論：.

⑵換用不同的定值電阻使電阻成的變化，保持不變，使每

次電阻兩端的電壓不變，記錄的不同值和對應的電流見表二：

根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可得到結論：。

表一表二

電阻R=10Q電壓U=6V

電壓(V)369電阻(Q)51015

電流(A)0.30.60.9電流(A)1.20.60.4

14.某同學研究導體的性質(zhì)，用導體甲和乙連入電路中，改變可變電壓電源的電壓，觀察電流

的變化，記錄實驗數(shù)據(jù)在下表中。

實驗次數(shù)12345

U(V)11.522.53

導體甲

I(A)0.20.30.42.50.6

U(V)11.522.53

導體乙

I(A)0.10.150.20.250.3

根據(jù)表格，他畫出了I-U圖像，如第14題圖，由圖可知,

⑴導體甲和乙的I-U圖像都是一條過原點的直線，可以得

出結論;⑵導體

甲和乙的I-U圖像是兩條不同的直線，可以得出結

論，又可知導體

甲的電阻導體甲的電阻；⑶在畫圖過程中，該同學

忽略了導體—的第一組數(shù)據(jù)，因為該數(shù)據(jù)中的

項出現(xiàn)了明顯錯誤，可能造成此錯誤的原因是

7.3電阻歐姆定律

第二課時變阻器歐姆定律的應用

學習目標

1.知道導體的電阻跟導體的哪些因素有關，理解決定電阻大小的因素。

2.理解變阻器的構造及作用，畫出滑動變阻器的符號及結構示意圖，會正確使用變阻器。

3.通過發(fā)現(xiàn)用滑動變阻器使電路中的電流發(fā)生連續(xù)變化的最簡捷方法，進一步加深變阻器在

電路中所發(fā)揮作用的理解。

知識解讀

1.決定導體電阻大小的因素。

⑴導體的材料，不同材料即使其他條件相同，阻值一般也不同,從課本plO表中的數(shù)據(jù)可

知，銀的導電性能最好，因此，在相同長度和橫截面積的情況下，它的電阻最小。其次是銅，

再次是鋁；

⑵導體的長度，其他條件相同時，導體長度越長，阻值越大；

⑶導體的橫截面積，其他條件相同時，導體橫截面積越小，阻值越大；

⑷導體的溫度，一般情況下是溫度升高，電阻變大，如白熾燈的燈絲（由鋁絲繞制）在

工作時（已熱至白熾化，其溫度已升高到千度以上）此時的電阻已比不工作時的電阻大許多

倍。但也有例外，例如半導體在溫度升高時，電阻反而變小。

2.滑動變阻器

⑴結構：變阻器的構造主要為瓷管、線圈（電阻率較大的合金線繞制）、滑片、接線柱等

組成，電阻線表面涂著絕緣漆，所以制成的線圈各匝之間相互絕緣，為使滑片P跟電阻線接

觸良好，線圈上接觸滑片的地方，絕緣漆被刮去，為了便于接線，將滑片套在金屬棒上，金

屬棒兩端安裝有接線柱。

⑵原理：通過改變接入電路中的導體長度，改變阻值。

相比于拉桿式變阻器和旋盤式變阻箱，它能夠連續(xù)的改變電阻值，所以將它連入電路時，根

據(jù)歐姆定律，能夠連續(xù)改變電壓或者電流。

⑶使用方法

①接法：將變阻器串聯(lián)在電路中，要將變阻器的兩個接線柱接入電路。

滑動變阻器共有三個或四個接線柱，我們在使用的時候，一般只連接其中的兩個接線柱。

當連接A、B兩接線柱時，變阻器的整段電阻絲連入電路，因此無論P怎樣移動，都不能改

變電路中的電阻，這時變阻器相當于一個定值電阻（圖a）；

當連接C、D兩接線柱時，變阻器的金屬棒直接連入電路，同樣的，無論P怎樣移動，都不

能改變電路中%°一二a1

6

的電阻，這時變[7p[7^

阻器相當于一48?廣…

段導線（圖b）。

圖A圖｝>圖

可見，當同時連接滑動變阻器的上面或下面兩個接線柱時，它在電路中將不能起到變阻的作

用，因而在實際連接時，我們應連接上面和下面的各一個接線柱。如圖c滑動變阻器的PA

段接入電路，所以當滑片P向右移時，PA段的長度變長，電阻Ra、變大?？蓺w納規(guī)律為“一

上一下，關鍵看下”。（如果是三個接線柱，那么C、D兩接線柱中只剩下一個接線柱。）

②.使用規(guī)則：

A.一般串聯(lián)在電路中。

B.弄清滑片移動時，變阻器接入的電阻線長度怎樣變化，電阻怎樣改變，電路中電

流怎樣變化？

C.使用前應將滑片放在變阻器阻值最大位置。

D.使用前要了解銘牌。銘牌上標有變阻器的最大電阻值和變阻器允許通過的最大電

流值。

E.接入電路時接線柱的選擇原則就是“一上一下”。

3.利用滑動變阻器改變電路中的電流。

如圖移動滑動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)在電壓不變的情況下，改變

電阻可使電流發(fā)生變化。

在分析有關滑動變阻器的電路的過程中一定要做到有序分析：

變阻器接入電路的是哪一段電阻線？滑片向左右滑動時，這段電阻

線的長度怎樣改變？變阻器接入電路的電阻怎樣改變，電路中的電流怎樣改變？電流表的示數(shù)怎

樣變化？

*4.半導體

我們看到教材P10表格中，幾種材料制成的長1米、橫截面積1毫米2的導線在20℃時的電

阻是10,?歐，長1米、橫截面積是1毫米2的木材在20℃時的電阻約是10“?10”歐，玻璃

的電阻是10恒?10”歐，橡膠的電阻是巾?"歐。

由比較可見，在相同條件下，絕緣體的電阻比導體的電阻大十萬億（10刃倍以上。

導電性能介于導體與絕緣體之間的材料，叫做半導體。例如：錯、硅、碎化像等。半導體在

科學技術、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應用。例如：電視、半導體收音機、電子計算機等。

下面介紹它所具有的特殊的電學性能。

①壓敏性：有的半導體在受到壓力后電阻發(fā)生較大的變化。用途：制成壓敏元件，接入電路,

測出電流變化，以確定壓力的變化。

②熱敏性：有的半導體在受熱后電阻隨溫度升高而迅速減小。用途：制成熱敏電阻，用來測

量很小范圍內(nèi)的溫度變化。

③光敏性：有的半導體在光照下電阻大為減小。用途：制成光敏電阻，用于對光照反映靈敏

的自動控制設備中。

*5.超導體

金屬的電阻隨溫度的升高而增大，當金屬的溫度降低時，它的電阻減小。1911年，荷蘭

物理學家昂內(nèi)斯在測定水銀在低溫下的電阻值時發(fā)現(xiàn)，當溫度降到-269℃左右時，水銀的電阻變

為零，這種現(xiàn)象叫超導現(xiàn)象。能夠發(fā)生超導現(xiàn)象的物質(zhì)，叫做超導體。注意：不是所有物體都會

發(fā)生超導現(xiàn)象。

目前超導體還不能在常溫下應用于實際生產(chǎn)和生活中，只應用于科學實驗和高新技術中。

如果能應用于實際，會給人類帶來很大的好處。例如：①輸電導線利用超導體，可以大大降低

輸電的電能損耗。

②如果把發(fā)電機和電動機的線圈用超導體制成超導線圈，可以使發(fā)電機和電動機的質(zhì)量

減小，功率增大，效率提高。

③利用超導體可制造出磁懸浮列車，它的速度可達幾百千米每時。

超導研究的歷史和發(fā)展前景

1911年，昂內(nèi)斯首先發(fā)現(xiàn)水銀的超導現(xiàn)象。

1911年?1986年3月經(jīng)過75年的努力，找到具有高轉變溫度的超導材料一一鋁三錯，

Tc為-250℃。

1987年2月24日，我國宣布獲得Tc為T73C以上的超導體。

1989年，我國已找到Tc為T41℃的超導體材料。

經(jīng)典例說

【例11關于導線的電阻，正確的說法是（）

A、兩根粗細一樣的導線，長的電阻比短的電阻大

B、兩根同樣長短的導線，橫戴面小的比橫截面大的電阻大

C、鐵的電阻比銅的電阻大

D、粗的銅導線其電阻可能比細的鐵導線電阻還要大

【思路點撥】：導線的電阻大小由導線的材料、長度和橫截面積三個因素共同決定，缺少任何一

個條件，都無法進行比較。

【解】D

【點評】若以A項因為并未指明為何種材料，無法進行比較A項錯。B項也犯有同樣錯誤，未指

明導線的材料，無法進行比較，因此B項錯。C項只指明了一種因素即材料，但未明確長短和粗

細，因而條件不足，也不能下定論，故C項錯。D項對，因為并未說明長度的關系，以各種可能

發(fā)生。

本題是一道考查探索方法的題型。探索未知問題，對研究問題的方法的選擇非常重要，在初

中探索物理問題的方法常有：觀察法、實驗法、歸納法、演繹法、等效法、類比法和比較法等。

本題是考查控制變量法的典型試題，可以看出研究問題的方法的選擇對于研究問題結論的獲取非

常重要和有效。

誤區(qū)分析：學生由于對探索物理問題方法的不重視，常導致不會選擇正確的研究方法。本題是

控制變量法的應用，一般學生在研究問題時，容易忽視對物理變量的控制，因此會使研究問題的

對象發(fā)生偏差或者錯位。有效避免探索方法選擇的錯誤，關鍵是科學分析題目和數(shù)據(jù)，找出其中

蘊藏規(guī)律，并找準研究問題的對象。

【例2】有甲、乙兩導體用同種合金制成，且長度也相等，而甲導體的橫截面積是乙導體的2倍,

哪個的電阻大？若將甲導體的長度均勻地拉長為原來的2倍，甲、乙兩導體的電阻哪個大？

【思路點撥】因為導體的電阻是由材料、長度、橫截面積和溫度等因素決定的，所以要比較兩導

體電阻的大小，這些因素必須共同考慮。此題要求從定量的角度進行分析。

【解】乙導體的電阻大；甲導體的電阻大

【點評】根據(jù)導體的電阻與橫截面積的關系，可知乙導體的電阻大。

若將甲導體的長度拉長為原來的2倍，當導體的體積不變時，甲導體的橫截面積將減小

為原來的1/2,即與乙導體的橫截面積相等。根據(jù)導體的長度與電阻的關系，可判斷甲導體的電

阻大于乙導體的電阻。

［例3］圖為滑動變阻器的簡圖，它有四個接線柱，C和D為金屬棒的兩端?！阓_________g

A和B為電阻線圈的兩個端點，P為滑片，那么一共有種接法，若把一仆