白楊禮贊測(cè)試題

14白楊禮贊01積累運(yùn)用1．下列加著重號(hào)的字注音都正確的一項(xiàng)是(D)A．婆娑(suō)主宰(zǎi)倔強(qiáng)(juè)潛滋暗長(zhǎng)(qián)B．開墾(kěn)倦怠(dài)虬枝(qiú)無邊無垠(yíng)C．錘煉(chuí)秀頎(qí)外殼(qiào)懨懨欲睡(yàn)D．氈子(zhān)旁逸(yì)泛出(fàn)坦蕩如砥(dǐ)2．下列各句中加著重號(hào)的成語使用不正確的一項(xiàng)是(C)A．中華民族精神是中華民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐,是中華民族自強(qiáng)不息、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、不折不撓的不竭動(dòng)力.B．王稼祥從間接的渠道了解到朱仲麗的家世、學(xué)識(shí)修養(yǎng)、道德操守后,對(duì)朱仲麗的好感已經(jīng)潛滋暗長(zhǎng)了.C．現(xiàn)在,日月光華,坦蕩如砥,已無人知道有過這么一棵樹,更沒人知道幾千條斷根壓在一層石子一層瀝青又一層柏油下悶死.D．文章寫到這個(gè)份上,遣詞造句都不重要了,一切妙手偶得,無處不妥帖,無處不耐人尋味.(解析：C項(xiàng)“坦蕩如砥”指寬廣平坦得像磨刀石,用在本句中不恰當(dāng),可換為“周道如砥”.)3．仿照下面的例句,再寫兩個(gè)句子.例句：茂盛的梧桐,用它執(zhí)著的精神開拓出一片磅礴的力量.仿句①：筆直的白楊,用它堅(jiān)強(qiáng)的意志樹立起一片廣闊的胸懷.仿句②：巨大的榕樹,用它堅(jiān)硬的身軀支撐起一片綠色的天空.4．閱讀下列材料,回答問題.材料一：霧由水汽組成,是近地面層空氣中懸浮大量水滴或冰晶微粒,使水平能見度降至1公里以下的天氣現(xiàn)象.霾是大量PM2.5等顆粒物飄浮在空氣中,使水平能見度大于1公里但小于10公里的普遍空氣混濁現(xiàn)象.霧霾的主要成分是炭黑、硫酸鹽、硝酸鹽、有機(jī)顆粒、飛灰、礦物顆粒、二氧化硫、一氧化碳和各種有機(jī)氣體化合物等.這些污染物在空氣中反復(fù)循環(huán),會(huì)誘發(fā)糖尿病、癌癥、心血管病、肥胖、免疫系統(tǒng)疾病和呼吸系統(tǒng)疾病,嚴(yán)重危害人類健康.造成空氣嚴(yán)重污染的源頭是多方面的,其中包括燃煤、機(jī)動(dòng)車尾氣、工業(yè)生產(chǎn)、市區(qū)揚(yáng)塵的大量排放、農(nóng)村露天焚燒秸稈、節(jié)假日燃放煙花爆竹等等.天氣擴(kuò)散條件不利,區(qū)域污染和本地污染影響疊加,又加重了污染程度.材料二：(1)請(qǐng)從以上材料中概括出兩條主要信息.(每條不超過30字)【示例】①霧霾會(huì)誘發(fā)多種疾病,嚴(yán)重危害人類健康.②針對(duì)霧霾,要多方面采取措施.(2)為遠(yuǎn)離霧霾,請(qǐng)你提出兩條合理化建議.【示例】①綠色出行,提倡坐公交、騎車或步行.②節(jié)假日不燃放煙花爆竹.③積極宣傳環(huán)保理念.02課內(nèi)精讀閱讀課文第七至九段,回答問題.5．“它沒有婆娑的姿態(tài)……它是樹中的偉丈夫”運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？有什么作用？欲揚(yáng)先抑.寫白楊樹“算不得樹中的好女子”,將“好女子”與“偉丈夫”形成對(duì)比,突出白楊樹偉岸、正直、樸質(zhì)、不缺乏溫和、堅(jiān)強(qiáng)不屈、挺拔的特點(diǎn).6．第七段連用四個(gè)反問句,有什么作用？連用四個(gè)反問句,構(gòu)成排比,層層深入地點(diǎn)明了白楊樹的象征意義,讀來氣勢(shì)磅礴,酣暢淋漓.7．結(jié)合第八段的內(nèi)容,簡(jiǎn)要說說白楊樹與“北方的農(nóng)民”有哪些相似之處.極普遍,不被人重視；有極強(qiáng)的生命力,磨折不了,壓迫不倒.8．作者在第九段中寫“貴族化的楠木”的目的是什么？使“貴族化的楠木”與“極常見、極易生長(zhǎng)的白楊樹”形成鮮明的對(duì)比,反襯白楊樹的“不平凡”,表達(dá)了對(duì)那些贊美楠木卻“看不起民眾、賤視民眾、頑固的倒退的人們”的批判之情,同時(shí)表明自己對(duì)共產(chǎn)黨所領(lǐng)導(dǎo)的北方抗日軍民的贊美之情.03拓展閱讀“彬彬有禮”江南杉陳志宏①我愛江南杉！杉是江南粗生野長(zhǎng)的樹種,高大挺闊,尋?？梢?江南杉影綠動(dòng),四季常青,村前村后站成高密的綠景,河畔山嶺落下尖堅(jiān)的針葉,是溫婉風(fēng)里搖曳出的一道硬朗風(fēng)景.②多少回,聽人把“杉”字錯(cuò)認(rèn)成了“彬”,往積極里說,是師者把“彬彬有禮”深深地植入人們心田,讓人不忘,江南人知禮守禮,文質(zhì)兼?zhèn)?對(duì)“彬彬”自然有銘心的記憶,可是,他們?nèi)杖张c杉照面,年年與杉同在,為何還會(huì)念錯(cuò)？原來,江南人都親切地喚杉的小名——沙樹.沙樹的生命力頑強(qiáng),從它的名字里就能清晰地感受到,沒有土壤,哪怕在沙地里,它也能長(zhǎng)大成材.③游走江南多年,沒看過杉樹在沙地里葳蕤成景.想來也是,江南風(fēng)暖水潤,綠蓋四野,沙地本不多見,少量的沙地,像國畫中的留白一樣,是荒涼的美的遺存,杉心有知,就很知趣遠(yuǎn)離沙灘,另擇地而居.④江南杉瘦削的外形,看似柔弱,實(shí)則堅(jiān)挺,高高大大,孔武有力.江南人喜歡在道路兩邊植兩排杉樹,進(jìn)進(jìn)出出,感覺像是受到兩隊(duì)魁偉衛(wèi)兵的列隊(duì)迎候.房前屋后,田埂河畔,也會(huì)擇地植一排杉,它那頑強(qiáng)的生命力,防風(fēng)擋雨,大有一樹成林的氣勢(shì),就算砍掉一棵碗口大的,再過幾年,樹樁周圍自會(huì)長(zhǎng)出一枝枝細(xì)長(zhǎng)的小杉來.⑤江南人多情而溫婉,但骨子里也不乏頑強(qiáng)因子,就像杉木那樣,無論外界多少紛擾,皆不能折損與生俱來的頑強(qiáng)品性.⑥杉葉神奇,條狀針形,微微彎曲像鐮刀,帶有攻擊性,又似針一樣銳利,讓人望而生畏,敬而遠(yuǎn)之,深綠的葉,泛著油光,近看綠得迷我眼,遠(yuǎn)望濃綠一片,像肅穆的長(zhǎng)者,自有一份周正與莊嚴(yán).江南杉長(zhǎng)勢(shì)好,或許與它獨(dú)一無二的葉子密切相關(guān).對(duì)于生長(zhǎng)在我們身邊的植物,不去打擾,就是最好的關(guān)愛,杉葉讓人懼,于是少有人靠近,在無人襲擾的寧靜里,江南杉順著生命的方向,以自己的節(jié)奏生長(zhǎng)成材.⑦杉木渾身是寶.江南杉四季披綠依翠.秋風(fēng)送涼,偶有綠葉枯老變紅,隨風(fēng)落下,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像是一把躺在大地上的篦子.這是農(nóng)村灶膛上好的柴火.小時(shí)候,提個(gè)小籃,帶上火鉗,秋日艷陽下,撿杉葉,這是每個(gè)孩子的生活必修課,偶見杉果,也拾.這果子更為奇絕,像一枚暗褐色的鴨蛋,頂端有堅(jiān)硬的刺狀尖頭,一如自衛(wèi)的寶劍,周身層層疊疊披掛鋸齒,種子就安居在齒與齒之間的縫隙里,傍晚歸家,倒出杉葉露杉果,父親說：“葉子可以撿,杉果就不要啦,來年春天,它還會(huì)長(zhǎng)出小樹苗來呢.”不為,為有為,不拾杉果,只為杉的生生不息,這一樸素道理,風(fēng)吹籽落,在一個(gè)江南少年心里生根發(fā)芽.⑧杉皮是天然的屋瓦,伐一棵杉木,剝開樹皮,壓平,蓋在屋棚上,遮風(fēng)擋雨蔽日頭.⑨杉樹干紋理直順,結(jié)構(gòu)緊致,材質(zhì)輕柔,耐腐防蛀,是優(yōu)良的木材,被廣為利用,一些零亂生長(zhǎng)的小杉木,需砍下來,去皮,做成長(zhǎng)柄,安在耕、梨、耙、耖、鏟、鋤頭、柴刀和斧子等家什上面,經(jīng)久耐用,搭瓜棚,扎籬笆,結(jié)結(jié)實(shí)實(shí),是不可多得的好材料,小孩子喜歡拿一根長(zhǎng)短適宜的木棍抓在手上把玩,多取自杉木,像孫悟空耍金箍棒一樣玩呢.⑩江南杉還是一味藥,提煉加工入藥,可以祛風(fēng)止痛,散瘀止血,江南雨水多,體質(zhì)溫濕,是為人所需的好東西.?江南杉不怕人取用,但亂砍濫伐會(huì)讓它憂懼難安,無人來擾,以它的頑強(qiáng),不經(jīng)意間,自會(huì)長(zhǎng)成江南一林,美麗一景.?“彬彬有禮”,彬彬有情,我禮贊江南杉,我愛她為人民造福,為江南添景！9．為什么說江南杉渾身是寶？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答.(3分)江南杉的枯葉可以做農(nóng)村灶膛上好的柴火,杉皮是天然的屋瓦,杉樹干是優(yōu)良的木材,江南杉還可以提煉加工入藥.(任答三點(diǎn)即可,每點(diǎn)1分)10．結(jié)合語境,說說對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語含義的理解.(4分)(1)河畔山嶺落下尖堅(jiān)的針葉,是溫婉風(fēng)里搖曳出的一道硬朗風(fēng)景.(2分)“硬朗”是強(qiáng)硬有力的意思,(1分)這里指杉樹尖銳、堅(jiān)硬的針葉給人留下頑強(qiáng)不屈的印象.(1分)(2)這一樸素道理,風(fēng)吹籽落,在一個(gè)江南少年心里生根發(fā)芽.(2分)“風(fēng)吹籽落”本指風(fēng)把樹的種子吹落下來,(1分)這里指父親的話讓“我”明白了“不拾杉果,只為杉的生生不息”的道理.(1分)11．從修辭手法的角度,賞析文中畫線句的表達(dá)效果.(3分)該句運(yùn)用了擬人的修辭手法,(1分)突出了江南杉看似柔弱,實(shí)則堅(jiān)挺的特點(diǎn),(1分)表達(dá)了作者對(duì)江南杉頑強(qiáng)生命力的贊美之情.(1分)12．第⑥段寫杉葉的神奇時(shí),是如何進(jìn)行正面描寫和側(cè)面描寫的？(5分)正面描寫：描寫了杉葉的外形呈條狀針形,微微彎曲,帶有攻擊性,十分銳利,顏色深綠,泛著油光,表現(xiàn)其濃綠.(1分)運(yùn)用了比喻、擬人的修辭手法,(1分)生動(dòng)形象地描寫了杉葉具有攻擊性和周正莊嚴(yán)的特點(diǎn).(1分)側(cè)面描寫：寫針葉讓人望而生畏,敬而遠(yuǎn)之,(1分)表現(xiàn)其頑強(qiáng)莊嚴(yán)的特點(diǎn).(1分)13．本文采用了象征手法,既是在寫樹,又是在寫人.作者通過江南杉表現(xiàn)了江南人的哪些特點(diǎn)？(3分)【詳見本課“學(xué)法點(diǎn)津”】知禮守禮,文質(zhì)兼?zhèn)?；生命力?qiáng),多情溫婉；品性頑強(qiáng),周正莊嚴(yán)；遺福于人,無私奉獻(xiàn).(每點(diǎn)1分,任答三點(diǎn)即可)04寫作創(chuàng)新14．本文成功地運(yùn)用了象征手法來抒情達(dá)意.請(qǐng)運(yùn)用象征手法,選擇你最熟悉的事物,寫一段話,抒發(fā)自己的感觸.(200字左右)【課文片段在線】當(dāng)你在積雪初融的高原上走過,看見平坦的大地上傲然挺立這么一株或一排白楊樹,難道你就覺得它只是樹？難道你就不想到它的樸質(zhì),嚴(yán)肅,堅(jiān)強(qiáng)不屈,至少也象征了北方的農(nóng)民？難道你竟一點(diǎn)也不聯(lián)想到,在敵后的廣大土地上,到處有堅(jiān)強(qiáng)不屈,就像這白楊樹一樣傲然挺立的守衛(wèi)他們家鄉(xiāng)的哨兵？難道你又不更遠(yuǎn)一點(diǎn)想到,這樣枝枝葉葉靠緊團(tuán)結(jié),力求上進(jìn)的白楊樹,宛然象征了今天在華北平原縱橫決蕩,用血寫出新中國歷史的那種精神和意志？【寫法分析】選段由四個(gè)反問句組成一組排比句,層層深入地揭示了白楊樹的象征意義,氣勢(shì)充沛,酣暢淋漓地謳歌了共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的廣大抗日軍民.象征是借用某種具體的形象的事物暗示特定的人物或事理,以表達(dá)真摯的感情和深刻的寓意的表現(xiàn)手法.象征的表現(xiàn)效果是：寓意深刻,能豐富人們的聯(lián)想,耐人尋味,使人獲得意境無窮的感覺；能給人以簡(jiǎn)練、形象的實(shí)感,能表達(dá)真摯的感情.【例文】我喜歡樟樹木質(zhì)的堅(jiān)硬,更欣賞那沁人心脾的清香,看似平凡的樟樹并不遜色于那貴族化的楠木.若要論起它的品質(zhì)與氣質(zhì),就使人想到辛勤耕耘在三尺講臺(tái)上的人民教師.教師們追求的“桃李滿天下”的崇高目標(biāo)與“活著”為人遮陰,“死后”清香四溢的樟樹在本質(zhì)上沒有什么不同.樟樹有跟紅梅一樣傲霜斗雪的骨氣,有與蒼松一樣四季常青的本色,這跟無私無畏的教師們也沒有什么兩樣.象征手法的作用所謂象征手法,就是以具體事物去表現(xiàn)某種抽象意義或不便表達(dá)的意義的一種文學(xué)手法.換言之,象征就是通過特定的容易引起聯(lián)