第3課時(shí)：整本書(shū)閱讀課-《魯濱遜漂流記》課件

六年級(jí)下冊(cè)第二單元第3課時(shí)整本書(shū)閱讀課《魯濱遜漂流記》私人訂制制定閱讀計(jì)劃詩(shī)人是魔術(shù)師

靜心讀書(shū)讀書(shū)時(shí)間第一天

魯濱遜出生在一個(gè)富裕的家庭，他的父母十分疼愛(ài)他，讓他從小過(guò)著優(yōu)裕的生活?？墒囚敒I遜卻對(duì)這樣的生活一點(diǎn)也不感興趣，他一心向往著冒險(xiǎn)的航海生活。面對(duì)父母的勸阻，他是怎么做的？最終，他做了怎樣的決定呢？據(jù)說(shuō)，他出海還遇到了海盜呢，媽呀，他能擺脫這些困境嗎？在今天的閱讀中，你能找到答案！開(kāi)始今天的閱讀吧——導(dǎo)讀語(yǔ)第二天魯濱遜跟著大船來(lái)到了巴西，在這里他認(rèn)識(shí)了一位正直無(wú)私的種植園主，他是誰(shuí)呢？不甘寂寞的魯濱遜是否在這里安居樂(lè)業(yè)呢？再次冒險(xiǎn)的航海生活剛開(kāi)始就遇到了前所未有的颶風(fēng)，魯濱遜和船上的人生存下來(lái)了嗎？颶風(fēng)帶來(lái)哪些影響呢？好像只有魯濱遜一個(gè)人活下來(lái)了，是嗎？在今天的閱讀中，你能找到答案！開(kāi)始閱讀吧——導(dǎo)讀語(yǔ)第三天荒島上也有地震，你相信嗎？魯濱遜能躲過(guò)這場(chǎng)災(zāi)難嗎？據(jù)說(shuō)魯濱遜處在病痛之中呢。在荒地上，沒(méi)有醫(yī)生，沒(méi)有醫(yī)院，魯濱遜怎樣生存？小島上還有哪些秘密？魯濱遜又有哪些收獲？我認(rèn)為，最主要的目標(biāo)就是要生存，魯濱遜為了生存，又做了哪些工作？在今天的閱讀中，你能找到答案！開(kāi)始吧——導(dǎo)讀語(yǔ)第四天雨季到了，魯濱遜知道淋雨會(huì)再次生病，他都選擇了怎么做？他又制作出了哪些有用的生活用品呢？據(jù)說(shuō)小島對(duì)面有陸地，魯濱遜想去看看，他成功了嗎？魯濱遜還打算做環(huán)島旅行呢，真是個(gè)不安分的家伙，他成功了嗎？對(duì)了，島上有其它動(dòng)物嗎？在今天的閱讀中，你能找到答案！繼續(xù)閱讀吧——導(dǎo)讀語(yǔ)第五天魯濱遜又準(zhǔn)備去海島的另一邊看看，并打算把自己藏在那里的小船弄回來(lái)。誰(shuí)知道，不看不打緊，一看把他嚇壞了，沙灘上居然有個(gè)腳印，這究竟是誰(shuí)的腳??？野獸的還是人類的？魯濱遜想到的是要保護(hù)自己，那么，這些方法有效嗎？突然，還傳來(lái)了槍聲……太可怕了，到底怎么了？在今天的閱讀中，你能找到答案！開(kāi)始今天的閱讀吧——導(dǎo)讀語(yǔ)第六天魯濱遜計(jì)劃捉一個(gè)野人戰(zhàn)俘來(lái)訓(xùn)練他，最后，魯濱遜的美夢(mèng)成真了嗎？還有人叫“星期五”，哈哈，怎么取這個(gè)名字？這個(gè)“星期五”是魯濱遜的朋友？還是敵人？這個(gè)“星期五”為人怎樣？有同伴嗎？能和魯濱遜一起生活嗎？有太多太多的疑惑了，真希望揭曉這樣的謎團(tuán)。在今天的閱讀中，你能找到答案！就開(kāi)始閱讀吧——導(dǎo)讀語(yǔ)第七天聽(tīng)說(shuō)魯濱遜又有了新的計(jì)劃，恰巧小島上又來(lái)了一批不速之客。他們是誰(shuí)呢？他們來(lái)小島做什么？有個(gè)船長(zhǎng)被綁架了，魯濱遜挺身而出，幫助了船長(zhǎng)?？捎?jì)劃沒(méi)有變化快，魯濱遜他們的計(jì)劃好像落空了，這究竟是怎么