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六年級(jí)下冊(cè)第一單元第8課時(shí)略讀實(shí)踐課《藏戲》+《鄉(xiāng)戲》+《看高蹺》課文導(dǎo)入生活在我國西南部青藏高原上的藏族所創(chuàng)造的舉世矚目的藏戲,就是一種有特色的藝術(shù)。藏戲被稱為藏文化的“活化石”,它有著1300多年的歷史,是中華民族歷史最久遠(yuǎn)的戲劇之一。走進(jìn)課文默讀課文,思考:課文哪些自然段講了藏戲的形成,哪些自然段介紹了藏戲的藝術(shù)特色?在書上做好標(biāo)記。?感悟課文藏戲的面具①說說藏戲的面具有什么特點(diǎn),它為什么能歷經(jīng)幾百年仍保留到現(xiàn)在??②藏戲的面具到底是如何運(yùn)用象征、夸張的手法來突出人物性格的呢?從文章中找出有關(guān)的句子讀一讀并說說體會(huì)。?③展示藏戲面具圖片,出示京劇概念化臉譜。你覺得藏戲的面具與京劇的臉譜有什么異同?感悟課文藏戲的舞臺(tái)與現(xiàn)在的流行音樂、其他地方戲的舞臺(tái)相比,藏戲的舞臺(tái)簡單到什么程度?感悟課文藏戲的演出藏戲在演出的程序、時(shí)間、唱腔、動(dòng)作上有什么特點(diǎn)呢??詩人是魔術(shù)師《文成公主》藏戲欣賞拓展閱讀閱讀《鄉(xiāng)戲》《看高蹺》,思考:課文中寫了哪些風(fēng)俗?感悟課文禾場里用幾張門板架起了一個(gè)戲臺(tái),臺(tái)上光線暗淡,有一盞汽燈,還有兩三盞長嘴油壺?zé)?,都靠草繩從臺(tái)頂?shù)跸聛恚俺鰸L滾的黑煙。臺(tái)上兩個(gè)演員是若隱若現(xiàn)的鬼影,其中一個(gè)正旋著一把什么油布傘,與另一個(gè)肩并肩高抬腿原地大跳,大概是作跋山涉水態(tài),直跳得腳下的門板吱吱有聲和搖搖晃晃。傘旋得越來越快了,激起臺(tái)下一陣叫好。后來我才知道,這里正在演出一個(gè)打土匪的革命樣板戲《智取威虎山》。感悟課文
禾場里用幾張門板架起了一個(gè)戲臺(tái),臺(tái)上光線暗淡,有一盞汽燈,還有兩三盞長嘴油壺?zé)?,都靠草繩從臺(tái)頂?shù)跸聛?,冒出滾滾的黑煙。臺(tái)上兩個(gè)演員是若隱若現(xiàn)的鬼影,其中一個(gè)正旋著一把什么油布傘,與另一個(gè)肩并肩高抬腿原地大跳,大概是作跋山涉水態(tài),直跳得腳下的門板吱吱有聲和搖搖晃晃。傘旋得越來越快了,激起臺(tái)下一陣叫好。后來我才知道,這里正在演出一個(gè)打土匪的革命樣板戲《智取威虎山》。感悟課文木腳上站著的,是一群彪悍的北方大漢。在鏗鏘(kēngqiāng)的鑼鼓伴奏下,十幾個(gè)人腳踩高蹺,高人幾頭,雄赳(jiū)赳地一齊走進(jìn)來,那是怎樣一種氣勢。這些北方大漢身穿古裝,臉上涂著重重的油彩。此刻,他們是古代的文官武將、綠(lù)林好漢,也是落魄秀才、紈绔(wánkù)子弟、漁夫、牧童、農(nóng)家女……每個(gè)人都扮演著一個(gè)角色,扮演者以各種不同的動(dòng)作表現(xiàn)人物的性格,然而我感覺到的只是一種夸張的粗獷和雄健。拓展閱讀進(jìn)一步感受課文中寫作細(xì)膩的部分,思考課文寫了什么,哪些地方刻畫比較細(xì)膩。感悟課文禾場里用幾張門板架起了一個(gè)戲臺(tái),臺(tái)上光線暗淡,有一盞汽燈,還有兩三盞長嘴油壺?zé)?,都靠草繩從臺(tái)頂?shù)跸聛?,冒出滾滾的黑煙。臺(tái)上兩個(gè)演員是若隱若現(xiàn)的鬼影,其中一個(gè)正旋著一把什么油布傘,與另一個(gè)肩并肩高抬腿原地大跳,大概是作跋山涉水態(tài),直跳得腳下的門板吱吱有聲和搖搖晃晃。傘旋得越來越快了,激起臺(tái)下一陣叫好。后來我才知道,這里正在演出一個(gè)打土匪的革命樣板戲《智取威虎山》。感悟課文
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