五原縣2024屆四下數(shù)學(xué)期末綜合測試試題含解析

五原縣2024屆四下數(shù)學(xué)期末綜合測試試題一、填空題。（每題2分，共20分）1．上面的3個物體，從（______）面看到的圖形相同。2．400×15積的末尾有（______）個0。3．如下圖，把一個等邊三角形和一個平行四邊形依次拼起找規(guī)律。第十個平行四邊形拼出的圖形周長是（________）cm。4．長江是亞洲第一大河，流域面積達1808500km2,改寫成用“萬”作單位的數(shù)是（_________）萬km2（保留一位小數(shù)）。5．一個三角形的兩個內(nèi)角分別是34°和75°，這個三角形是（________）三角形。6．（______）的小數(shù)點先向右移動兩位，再將所得的數(shù)縮小到它的后得8.6。7．用12個邊長為3厘米的正方形，拼成一個長方形，這個長方形的周長最長是（______）厘米，最短是（______）厘米。8．根據(jù)運算定律在橫線上填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。245－37－63＝245－（________＋________）

125×46×8＝（________×________）×469．如圖，形狀是從（________）面看到的。如果去掉1號小正方體，從左面看到的形狀會改變嗎？（________）（填變或不變）10．甲數(shù)是4.5，比乙數(shù)多0.75，甲、乙兩數(shù)的和是（______）；丙數(shù)是2.6，丁數(shù)是丙數(shù)的2.5倍，丁、丙兩數(shù)的差是（______）。二、選擇題（每題2分，共10分）11．等底等面積的三角形和平行四邊形，三角形的高是平行四邊形的（）。A．2倍 B． C．一樣高12．一個鈍角三角形的其中一個銳角是40°，另一個銳角一定小于（）A．90° B．50° C．49° D．40°13．開心所在班級學(xué)生的平均身高是142厘米，果果所在班級學(xué)生的平均身高是145厘米，比較兩人身高，結(jié)果是（）。A．開心高 B．果果高 C．無法比較14．兩個銳角之和（）是周角。A．可能 B．一定 C．不可能 D．無法判斷15．根據(jù)下列描述，一定是銳角三角形的是（）。A．有一個內(nèi)角是85°的三角形 B．有兩個內(nèi)角都是銳角的三角形C．其中最大的內(nèi)角小于90° D．等腰三角形三、判斷題（每題2分，共16分）16．大于0.3而小于0.5的小數(shù)有1個。（_______）17．觀察下面四個物體，從左面看到的形狀是一樣的。（________）18．面積相等的兩個三角形一定是等底等高的（______）19．110×（20＋9）=110×20＋9（___________）。20．等邊三角形，按角分，它是銳角三角形。（_____）21．西安市要繪制新冠肺炎確診人數(shù)變化情況統(tǒng)計圖，選用條形統(tǒng)計圖比較好。（________）22．等腰三角形的內(nèi)角和一定比等邊三角形的內(nèi)角和大。________23．文文今年18歲，哥哥今年24歲，兩人的平均年齡是20歲。（______）四、計算題（每題6分，共18分）24．口算1-0.79＝

6.3+8.5＝

101×34＝

2.6+0.37=

0.75×100=

0.8－0.52＝

3.5+0.78+6.5＝

72×64×0=25．用豎式計算。①0.45×40＝②700.5－7.06＝③4.6×1.05＝26．列豎式計算。9.6－2.73＝3.8×0.15＝4.06×150＝五、解答題（每題6分，共36分）27．根據(jù)下面統(tǒng)計圖回答問題。（1)從圖中你可以得到哪些信息？（至少三條）（2）統(tǒng)計圖反映了什么問題？根據(jù)統(tǒng)計圖你有什么好建議？28．媽媽帶了100元錢，買香蕉花了15.8元，買蘋果花了14.2元，還剩多少錢？29．某培訓(xùn)中心購進95套桌椅，每張桌子122元，每把椅子78元。購置這批桌椅一共花了多少錢？(用簡便方法解答)30．2004年部分城市商品房價格情況如下圖．在重慶買一套160m2的商品房要多少錢？31．學(xué)校買5個足球和5個排球一共用去525元。如果排球的單價比足球便宜15元/個，足球和排球的單價各是多少元/個？32．王爺爺有一塊長方形菜地，長6米，寬3米．如圖給菜地圍上籬笆，那需要多少籬笆？

參考答案一、填空題。（每題2分，共20分）1、前【分析】觀察圖形可知，這三個圖形從前面看到的圖形都是二層，下層2個正方形，上層1個正方形靠左；從左面看，左邊和中間2個幾何體看到的是二層，下層2個正方形，上層1個正方形靠右，右邊一個幾何體看到的是二層，下層2個正方形，上層1個正方形靠左；從上面看，左右兩個幾何體看到是2層，上層2個正方形，下層一個正方形靠左，中間幾何體看到的也是2層，但上層只有一個正方形靠右，下層2個正方形；據(jù)此即可解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知：上面的3個物體，從前面看到的圖形相同。故答案為：前?！军c睛】本題考查了從不同方向觀察幾何體，鍛煉了學(xué)生的空間想象力和抽象思維能力。2、3【分析】要求400×15末尾有幾個0，可以先求出它們的乘積，然后再進一步數(shù)出積末尾的0即可。【詳解】400×15＝6000400×15積的末尾有3個0。【點睛】要求兩個數(shù)的積的末尾0的個數(shù)，可以先求出它們的乘積，然后再進一步解答。3、52【分析】平行四邊形在中間位置周長為2＋2＝4cm，拼接在末尾周長是2＋2＋1＝5cm，三角形拼接在開始和末尾周長是1＋1＝2cm，拼接在中間為1cm。第十個平行四邊形時有9個平行四邊形和三角形在中間，有1個三角形和平行四邊形在開始和末尾，據(jù)此算出周長?！驹斀狻?×（2＋2）＋2＋2＋1＋9×1＋1＋1＝9×4＋（2＋2）＋（1＋9）＋（1＋1）＝36＋4＋10＋2＝40＋10＋2＝52（cm）故答案為：52【點睛】本題考查的是找規(guī)律，要看增加一個三角形和增加一個平行四邊形周長相應(yīng)增加多少，注意周長概念的理解。4、180.9【解析】略5、銳角【解析】略6、0.86【分析】根據(jù)小數(shù)點位置移動引起數(shù)的大小變化規(guī)律，將8.6的小數(shù)點向右移動一位，再向左移動兩位，即可解答?！驹斀狻?.86的小數(shù)點先向右移動兩位，再將所得的數(shù)縮小到它的后得8.6。【點睛】此題主要考查小數(shù)點位置移動引起數(shù)的大小變化規(guī)律：一個數(shù)的小數(shù)點向右移動一位、兩位、三位……，這個數(shù)就比原來擴大10倍、100倍、1000倍……，一個數(shù)的小數(shù)點向左移動一位、兩位、三位……，這個數(shù)就縮小到原來的、、…，反之也成立。7、7842【分析】12＝1×12＝2×6＝3×4，所以12個邊長3厘米的正方形拼成一個長方形，有三種拼法，第一種是12個正方形排成1行；第二種是排成2行6列；第三種是排成3行4列；據(jù)此得解，若讓拼成的長方形周長最長，則長和寬的差應(yīng)最大，即將12個正方形一字兒排開即可；若讓拼成的長方形周長最短，則長和寬的差應(yīng)最小，即將12個正方形按3×4的方式拼成即可?！驹斀狻浚?2×3＋3）×2＝39×2＝78（厘米）（3×4＋3×3）×2＝21×2＝42（厘米）【點睛】解答此題的主要依據(jù)是：這類型的題目通過分析、畫圖等方法找出拼法，長方形的長和寬的差越大，周長就越大，反之越小。8、37631258【分析】第一個算式根據(jù)連減的性質(zhì)即a－b－c＝a－（b＋c），即可得到答案；第二個算式根據(jù)乘法的交換律a×b＝b×a和結(jié)合律（a×b）×c＝a×（b×c）即可得到答案?！驹斀狻?45－37－63＝245－（37＋63）；125×46×8＝（125×8）×46?！军c睛】本題主要考查運算定律的靈活應(yīng)用，屬于基礎(chǔ)知識，要熟練掌握。9、上不變【分析】從正面看是，從左面看是，從上面看是；如果去掉1號小正方體，圖形變成，從左面看是?！驹斀狻啃螤钍菑纳厦婵吹降?。如果去掉1號小正方體，從左面看到的形狀不變，都是。故答案為：上；不變。【點睛】本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學(xué)生有較強的空間想象和推理能力。10、8.253.9【分析】（1）用甲減去比乙多的數(shù)求出乙數(shù)，再用加法求兩數(shù)的和。（2）根據(jù)求一個數(shù)的幾倍是多少用乘法求出丁數(shù)，再用減法求出丁丙的差。【詳解】（1）4.5－0.75＋4.5＝3.75＋4.5＝8.25（2）2.6×2.5－2.6＝6.5－2.6＝3.9【點睛】注意看清題中所給的條件，求出另一個數(shù)。二、選擇題（每題2分，共10分）11、A【分析】因為等底等高的平行四邊形的面積是三角形面積的2倍，所以當(dāng)?shù)鹊灼叫兴倪呅闻c三角形的面積相等時，三角形的高是平行四邊形高的2倍。據(jù)此判斷即可?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知：等底等面積的三角形和平行四邊形，三角形的高是平行四邊形的2倍。故答案為：A【點睛】本題考查了三角形和平行四邊形的面積，熟記等底等高三角形和平行四邊形的面積關(guān)系是解題的關(guān)鍵。12、B【解析】在鈍角三角形中兩個銳角之和一定小于90°；如果一個鈍角三角形的一個銳角是40°，那么另一個銳角一定小于50°.【分析】根據(jù)三角形的內(nèi)角是180°，鈍角是大于90°小于180°的角；在鈍角三角形中兩個銳角之和一定小于90°，所以一個鈍角三角形的其中一個銳角是40°，另一個銳角一定小于50°，解答即可．故選B13、C【分析】要判斷開心與果果的高矮，根據(jù)“平均數(shù)＝總身高÷全班總?cè)藬?shù)”，平均身高和總身高、總?cè)藬?shù)有關(guān)，并不能代表一個人的身高，由此可得，兩個人的身高都不確定，故不能進行比較?！驹斀狻块_心所在班級學(xué)生的平均身高是142厘米，并不能代表開心的具體身高是142厘米；果果所在班級學(xué)生的平均身高是145厘米，并不能代表果果的平均身高是145厘米；所以開心和果果的身高無法比較。故答案為：C【點睛】此題主要考查對平均數(shù)的基礎(chǔ)知識的掌握情況，做題時一定要弄清題意，認(rèn)真審題，然后做出選擇。14、C【分析】兩個角都是銳角，根據(jù)銳角定義可知，銳角小于90°，周角為360°。據(jù)此分析?！驹斀狻肯仍O(shè)A、B是兩個銳角，根據(jù)銳角定義可得A＜90°，B＜90°，可得A＋B＜180°，所以不可能是周角。故答案選：C。【點睛】本題主要考察了銳角與周角的概念，理解銳角的取值范圍是解題的關(guān)鍵。15、C【分析】本題根據(jù)銳角三角形的定義逐項進行判斷即可。銳角三角形指的是三角形的三個內(nèi)角都是銳角，即角度都小于90°的角?！驹斀狻緼、有一個角是85°，那么另外兩個角的和為180°－85°＝95°，兩個角的和為95°，不能得到兩個角分別是銳角，故錯誤。B、有兩個角是銳角的三角形不一定是銳角三角形，如三個角度數(shù)分別為30°，30°，120°的三角形為鈍角三角形，錯誤。C．直角三角形的兩個銳角的和正好是90°，正確。D．等腰三角形不ー定是銳角三角形，如三個角度數(shù)分別為30°，30°，120°的等腰三角形為鈍角三角形，錯誤。故答案為：C【點睛】本題考查對銳角三角形的認(rèn)識，需要將三個角都判斷為銳角才能確認(rèn)是銳角三角形。三、判斷題（每題2分，共16分）16、×【詳解】略17、×【分析】第一個從左面觀察有兩層，下面一層有兩個小正方形，上面一層靠左邊有一個小正方形；第二個從左面觀察有兩層，下面一層有兩個小正方形，上面一層靠左邊有一個小正方形；第三個從左面觀察有兩層，下面一層有三個小正方形，上面一層中間有一個小正方形；第四個從左邊觀察有兩層，下面一層有兩個小正方形，上面一層靠左邊有一個小正方形。據(jù)此判斷即可?！驹斀狻客ㄟ^觀察分析可以知道，四個物體從左面看到的形狀是不一樣的。故判斷錯誤。【點睛】本題考查了從不同方向觀察幾何體，鍛煉了學(xué)生的空間想象力和抽象思維能力。18、×【詳解】由“三角形的面積＝底×高÷2”可知，如果兩個三角形的面積相等，則這兩個三角形一定是底和高的乘積相等．故答案為：×．19、×【解析】略20、√【分析】三條邊相等的三角形是等邊三角形，等邊三角形的三個角相等，均為60°。三個角都是銳角的三角形是銳角三角形?！驹斀狻?80°3=60°,60°90°，所以三個內(nèi)角是銳角。故答案為：正確。21、×【分析】首先要清楚每一種統(tǒng)計圖的特點：條形統(tǒng)計圖能很容易看出數(shù)量的多少；折線統(tǒng)計圖不僅容易看出數(shù)量的多少，而且能反映數(shù)量的增減變化情況；扇形統(tǒng)計圖能反映部分與整體的關(guān)系；據(jù)此判斷即可。【詳解】因為折線統(tǒng)計圖能反映數(shù)量的增減變化情況，所以西安市要繪制新冠肺炎確診人數(shù)變化情況統(tǒng)計圖，應(yīng)選用折線統(tǒng)計圖比較好；所以，西安市要繪制新冠肺炎確診人數(shù)變化情況統(tǒng)計圖，選用條形統(tǒng)計圖比較好，故此說法不正確。故答案為：×【點睛】此題應(yīng)根據(jù)條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖各自的特點進行解答。22、×【分析】根據(jù)三角形的內(nèi)角和是180°可知，等腰三角形的內(nèi)角和是180°，等邊三角形的內(nèi)角和也是180°。【詳解】等腰三角形和等邊三角形的內(nèi)角和相等，均為180°。故答案為：×?！军c睛】無論形狀、大小，任何三角形的內(nèi)角和均為180°。23、×【分析】根據(jù)題意，文文今年18歲，哥哥今年24歲，他們的年齡和是18＋24＝42歲，求平均年齡則用和除以2即可?！驹斀狻?8＋24＝42（歲）42÷2＝21（歲）所以說法錯誤?！军c睛】本題關(guān)鍵是明確兩人的年齡和，然后再進一步解答即可。四、計算題（每題6分，共18分）24、0.21；14.8；34342.97；75；0.2810.78；0【詳解】略25、①18；②693.44；③4.83【分析】小數(shù)乘法計算時先按照整數(shù)乘法算出積，再點小數(shù)點；點小數(shù)點時，看乘數(shù)中一共有幾位小數(shù)，就從積的右邊起數(shù)出幾位，點上小數(shù)點。如果小數(shù)的末尾出現(xiàn)0時，根據(jù)小數(shù)的基本性質(zhì)，把小數(shù)末尾的0劃去。小數(shù)減法計算時，首先要把小數(shù)點對齊，也就是把相同數(shù)位對齊。再按照整數(shù)減法的法則進行計算，最后在得數(shù)里對齊橫線上的小數(shù)點，點上小數(shù)點?！驹斀狻竣?.45×40＝18②700.5－7.06＝693.44③4.6×1.05＝4.83【點睛】熟練掌握小數(shù)減法和小數(shù)乘法的計算方法，注意平時基礎(chǔ)知識的積累。26、6.87；0.57；609【分析】小數(shù)減法的法則：相同數(shù)位對齊（小數(shù)點對齊），從低位算起，按整數(shù)減法的法則進行計算，結(jié)果中的小數(shù)點和相減的數(shù)里的小數(shù)點對齊；小數(shù)乘法法則：按整數(shù)乘法的法則先求出積，看因數(shù)中一共有幾位小數(shù)，就從積的右邊起數(shù)出幾位點上小數(shù)點；由此計算。【詳解】9.6－2.73＝6.873.8×0.15＝0.574.06×150＝609【點睛】本題考查了小數(shù)減法、乘法運算，關(guān)鍵是熟練掌握計算法則正確進行計算。五、解答題（每題6分，共36分）