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部編版四年級下語文第一單元測試班級姓名_________一、選擇題1.下列句中帶點詞意思理解不正確的一項是()A.籬落疏疏一徑深,樹頭新綠未成陰。(疏遠)B.不論平地與山尖,無限風光盡被占。(山峰)C.醉里吳音相媚好,白發(fā)誰家翁媼?(老翁和老婦)D.黃師塔前江水東,春光懶困倚微風。(困倦)2.請為下面的句子選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞()()樹下有行人走過,道旁的鳥兒()不會被嚇跑。A.因為……所以 B.雖然……但是C.即使……也 D.如果……就3.李東對本單元和課后積累的詞語進行了歸類,其中不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.繁華燈火輝煌山清水秀荒無人煙B.璀璨高樓林立燈紅酒綠琳瑯滿目C.肥沃炊煙裊裊瓜果飄香男耕女織D.靜謐雞犬相聞日出而作日落而息4.下列詞語書寫完全正確的一項是()A.屋詹率領(lǐng)天高地闊 B.閃爍擦式生氣勃勃C.低碳花穗欣喜若狂 D.涂沫遭殃揚長而去5.下列句子中的標點符號使用無誤的是()A.什么是故鄉(xiāng)?生在哪里?哪里就是故鄉(xiāng)。B.離地9分5秒,第三級火箭發(fā)動機啟動工作,飛船在預(yù)定的時間,預(yù)定的高度進入預(yù)定的軌道。C.宋朝的林和靖的詠梅名句不少,最膾炙人口的當然是“疏影橫斜水清淺,暗香浮動月黃昏。”D.詩畫無不注重繪聲繪色,講究筆力,風韻,意境等……因此,古人曰:詩是有聲畫,畫是無聲詩。6.下列成語中不是關(guān)于古人讀書求學的一項是()A.程門立雪鑿壁借光 B.手不釋卷懸梁刺股C.刻舟求劍班門弄斧 D.鐵杵成針囊螢夜讀二、填空題7.看詞語寫拼音雜興(_____)籬落(_____)徐州(_____)疏疏(_____)鋤豆(_____)臥剝(_____)稀少(_____)蜻蜓(_____)彩蝶(_____)住宿(_____)茅檐(_____)翁媼(_____)無賴(_____)8.寫出下列詞語的近義詞。若是——(____________)和睦——(_____________)辛勞——(____________)特別——(_____________)9.看拼音,寫詞語。shùnxù(______)zhuāngshì(______)bàqì(______)ruìlì(______)shātān(______)lǎoyīng(______)héxié(______)biānfú(______)10.解釋加點的詞。(1)籬落疏疏一徑深,樹頭新綠未成陰。徑:__________未:__________陰:__________(2)日長籬落無人過,惟有蜻蜓蛺蝶飛。籬落:__________惟:__________三、語言表達11.說出下列句子運用了什么修辭方法,并仿照例子寫上一句。1.三月的桃花水,是春天的豎琴。_______________________________2.那忽大忽小的水聲,應(yīng)和著拖拉機的鳴響。_______________________________12.口語交際。一年一度的暑假來了,軍軍感到很高興,可是面對社會上各種各樣的補習班,媽媽硬要他挑兩個去學,軍軍卻不想去學,你覺得他應(yīng)該如何跟媽媽說?請寫下來。_______________________________________四、句型轉(zhuǎn)換13.把疑問句改成陳述句。(1)這不是很偉大的奇觀嗎?_____________________________(2)你沒有看見天邊的紅光嗎?_____________________________(3)哪一次我的思潮里沒有你波濤的清響?________________________(4)這哪有準兒呢?____________________________(5)說它貪玩吧,的確是啊,要不怎么會一天一夜不回家呢?____________________________五、現(xiàn)代文閱讀閱讀空間。天窗你會從那小玻璃上面的一()星,一()云,想象到無數(shù)閃閃爍爍可愛的星,無數(shù)像山似的、馬似的、巨人似的奇幻的云彩;你會從那小玻璃上面掠過的一()黑影,想象到這也許是灰色的蝙蝠,也許是會唱歌的夜鶯,也許是霸氣十足的貓頭鷹……總之,夜的美麗神奇,立刻會在你的想象中展開。發(fā)明這天窗的大人們,是應(yīng)得感謝的。因為活潑會想的孩子們知道怎樣從“無”中看出“有”,從“虛”中看出“實”,比任何他看到的都真切,更闊達,更復(fù)雜,更確實!14.在括號內(nèi)填入恰當?shù)牧吭~。15.選文第一自然段運用了________和_________的修辭手法,描繪了________________。16.用“”畫出作者想象到的景象。17.怎樣理解畫“﹏﹏﹏”的句子?__________________________六、文言文閱讀司馬光七歲,凜然如成人,聞講《左氏春秋》,愛之,退為家人講,即了其大旨。自是手不釋書,至不知饑渴寒暑。群兒戲于庭,一兒登甕,足跌沒水中,眾皆棄(去),光持石擊甕,(破)之,水迸,兒得活。18.解釋括號里的詞。(1)眾皆棄去(_____)(2)破之(______)19.翻譯下面的句子。自是手不釋書,至不知饑渴寒暑。___________________________________________________20.“破甕救人”的故事反映了司馬光的機智聰穎。機智聰穎在某種程度上也是一種創(chuàng)新思維。創(chuàng)新思維的事例古今中外不勝枚舉。請舉一例。_______________________________________________________七、書面表達21.習作樂園。題目:我的樂園我們的生活充滿了歡樂,你的樂園里在哪呢?你的樂園是什么樣子的?在你最愛的樂園里干什么?這個樂園給你帶來了怎樣的快樂?讓我們把自己的樂園介紹給同學吧。參考答案1.A2.C3.A4.C5.B6.C7.záxìnglíluòxúzhōushūshuchúdòuwòbōxīshǎoqīngtíngcǎidiézhùsùmáoyánwēngǎowúlài8.倘若和諧辛苦獨特9.順序裝飾霸氣銳利沙灘老鷹和諧蝙蝠10.小路沒有樹蔭籬笆只11.(比喻)六月的天氣,是孩子的臉,說變就變。(擬人)那如煙的云霧,纏繞在山間,久久不愿離去。12.要尊重孩子的選擇,暑假就要讓我們小孩多接觸大自然,去體驗生活,這也是一種學習。13.這是很偉大的奇觀。你看見了天邊的紅光。每一次我的思潮里都有你波濤的清響。這沒有準兒。說它貪玩吧,的確是啊,要不怎么也不會一天一夜不回家的。14.粒朵條15.排比比喻透過天窗看到的美麗景色16.想象到無數(shù)閃閃爍爍可愛的星,無數(shù)像山似的、
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