2024年人教部編版小學(xué)語文四年級下冊語文部編版第一單元復(fù)習(xí)《單元測試》04

部編版四年級下語文第一單元測試班級姓名_________一、看拼音,寫詞語。1.幾株爬山虎攀上máoyán(),zhuāngshì()了這座房子,gòuchéng()了美麗的圖畫。2.在這片shātān()上,有一只海龜正dūnzhe()產(chǎn)卵。3.幾只雄鷹按shùnxù()地落在山頂上。4.幾只qīngting()落在xīshū()的花叢間。二、請選擇最恰當(dāng)?shù)拇鸢?把序號填寫在后面的括號里。1.下列加點字的讀音全部正確的一項是()A.樸素(p?)附近(fù)徐徐(yú)B.搗亂(d?o)和諧(xié)冠心病(guān)C.倘若(sháng)繪畫(huì)剝蓮蓬(bō)D.應(yīng)和(hé)慰藉(jiè)綺麗(q?)2.下列詞語中有錯別字的一項是()A.鳳仙鳳凰大風(fēng)風(fēng)向C.踏步踩踏倒塌崩塌B.紗帳腫脹脹大蚊帳D.例外羅列舉列照例3.與“樹頭新綠未成陰”中的“陰”意思不同的一項是()A.最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。B.人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。C.古木陰中系短篷,杖藜扶我過橋東。D.童子柳陰眠正著,一牛吃過柳陰西。4.給句子中加點的詞語選擇正確的解釋。樸素:A.樸實,不浮夸,不虛假;B.(生活)節(jié)約,不奢侈;C.(顏色、式樣等)不濃艷,不華麗。(1)它們依著時令,順序開放,樸素中帶著幾分華麗。（）(2)他創(chuàng)作的這首詩用樸素的語言表達(dá)了真摯的情感。（）(3)我們的王老師穿著樸素,從不愛打扮自己。（）5.下列句子中,加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A.雞,鄉(xiāng)下人家照例總要養(yǎng)幾只的。B.小小的天窗會使你的想象銳利起來!C.發(fā)明這天窗的大人們,是應(yīng)得感動的。D.那纖細(xì)的低語,是在和剛剛從雪被里伸出頭來的麥苗談心。6.下列表述不正確的一項是()A.《清平樂·村居》的作者是宋代的辛棄疾,“清平樂”是詞牌名,“村居”是詞題。B.《鄉(xiāng)下人家》為我們展現(xiàn)了一幅悠閑愜意的鄉(xiāng)村生活圖。C.《天窗》中那扇屋頂?shù)男《措m然給作者帶來了無限的想象,但也說明作者童年的孤獨。D.轉(zhuǎn)述的時候要注意弄清楚要點,注意人稱的轉(zhuǎn)換。三、按要求寫詞句。1.按要求寫詞語。形容鄉(xiāng)下生活的四字詞語:形容城市生活的四字詞語:形容校園生活的四字詞語:2.從以上詞語中,任選一組寫句子。四、按要求寫句子。1.鄉(xiāng)下人家,不論什么時候,不論什么季節(jié),都有一道獨特、迷人的風(fēng)景。(用加點的詞語仿寫句子)2.三月的桃花水,是春天的豎琴。(仿寫比喻句)3.即使附近的石頭上有婦女在搗衣,它們就從不吃驚。(修改病句)4.天邊的紅霞,向晚的微風(fēng),頭上飛過的歸巢的鳥兒,是他們的好友。它們和鄉(xiāng)下人家一起,繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫。(照樣子,根據(jù)圖片內(nèi)容發(fā)揮想象寫句子)五、積累與運用。1.我來到奶奶家的菜園里,看到籬笆的影子隨著太陽的升高變得越來越短,蝴蝶繞著籬笆飛來飛去,我不由得想到范成大的詩句:“,。”這時,一群小朋友跑過來追蝴蝶,又讓我想起了“,”這兩句詩。2.低矮的茅屋旁,清澈的小溪緩緩流淌,溪邊小草青青,大一點的孩子在東面的豆田里鋤草,小一點的孩子正在編織雞籠,還有一個最小的孩子躺在溪邊手剝蓮蓬,這不禁讓我想到:“,。最喜小兒亡賴,?！?.梅花歷來是詩人歌詠的對象,如《卜算子·詠梅》中寫寒梅報春:“，。，。”六、口語交際。王明和李一凡約好后天上午去少年宮參加“青少年學(xué)憲法”活動,王明因為有事不能赴約,就請張麗幫忙轉(zhuǎn)告李一凡,并問李一凡能不能改到后天下午去。張麗來到李一帆家,恰好李一凡不在,張麗就對李一凡的媽媽說:到了晚上,李一凡回家了,媽媽對他說:七、快樂閱讀。(一)課內(nèi)閱讀。鄉(xiāng)下人家(節(jié)選)有些人家,還在門前的場地上種幾株花,芍藥,鳳仙,雞冠花,大麗菊,它們依著時令,順序開放,樸素中帶著幾分華麗,顯出一派獨特的農(nóng)家風(fēng)光。//還有些人家,在屋后種幾十枝竹,綠的葉,青的竿,投下一片濃濃的綠蔭。幾場春雨過后,到那里走走,你常常會看見許多鮮嫩的筍,成群地從土里探出頭來。1.從文中找出一對反義詞,填到下面括號里。()——()2.“它們依著時令,順序開放,樸素中帶著幾分華麗,顯出一派獨特的農(nóng)家風(fēng)光”中“它們”指的是。3.文中畫“”的句子運用了的修辭手法,“探”字寫出了嫩筍的特點,表達(dá)了作者的思想感情。4.仿照文中畫“”的句子寫一寫春天里的一種植物。5.這段文字用“//”分成了兩部分,請你分別為每部分加一個恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。=1\*GB3①②(二)課外閱讀。故鄉(xiāng)的山溪今年暑假,我隨爸爸回到山東老家。家鄉(xiāng)青青的山、綠綠的水、嶄新的瓦房、清脆的蟬鳴……一下就讓我陶醉了,但更使我陶醉的是村東的山溪。一天清晨,我鬧著要爸爸帶我去找山溪的源頭。走到一座山前,爸爸說:“源頭在山的那一邊。”我是無力爬上那座山峰的,只好跟著爸爸往回走。我渴極了,蹲在溪邊,捧一捧溪水,一飲而盡。好涼爽的水啊,喝一口全身清涼;好清澈的水啊,藍(lán)天、白云、野花、蝴蝶,都清晰地映在水中。山溪給了我歡樂。我和村里的小伙伴經(jīng)常到山溪里捉魚摸蝦,這里的魚蝦可真肥。只一小會兒,小伙伴們就摸了不少,可我連個魚鱗蝦皮也沒有摸到。小伙伴告訴我,摸的時候不能著急,動作要輕輕的,要不,魚蝦就會被驚跑的。我照著做了,果然摸到一只好肥大的蝦。小伙伴們瞅著我笑,我也不由自主地笑了。好多天不下雨,由里的小苗兒卷起了葉子。村里的孩子就引山溪的水,主動幫一位軍屬老伯伯澆田。溪水潺潺地、潺潺地流著,浸透了田地。多么聽話、多么無私的山溪啊。頓時,我覺得家鄉(xiāng)這些天真無邪的小伙伴不就像那正在流淌的山溪嗎?故鄉(xiāng)的山溪啊,一直在我心中流淌……1.聯(lián)系上下文,寫出下列詞語的意思。(1)一飲而盡:(2)不由自主:2.文中畫“”的句子是句,強調(diào)家鄉(xiāng)這些天真無邪的小伙伴。3.第2自然段主要寫了，第3自然段主要寫了。4.故鄉(xiāng)的山溪,為什么一直在“我”的心中流淌?請仔細(xì)閱讀短文,至少寫出三條理由。=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③八、快樂習(xí)作。也許你生活在鄉(xiāng)村,對那里的一草一木充滿感情;也許你生活在城市,對那里的一花一景都特別喜愛?，F(xiàn)在請選一處你喜歡的景物寫下來吧!題目自擬,要寫出自己的真情實感,不少于400字。答案一、1.茅檐裝飾構(gòu)成2.沙灘蹲著3.順序霸氣4.蜻蜓稀疏二、1.B2.D3.B4.(1)C(2)A(3)B5.C6.C示例:1.炊煙裊裊雞犬相聞車水馬龍高樓林立書聲瑯瑯歡聲笑語2.校園生活真快樂,教室里書聲瑯瑯,操場上一片歡聲笑語。四、示例:1.不論遇到多少挫折,不論遇到什么困難,我都不會退縮。2.發(fā)芽的小草,是春姑娘的眉毛。3.即使附近的石頭上有婦女在搗衣,它們也從不吃驚。4.南飛的大雁,成熟的果實,豐收的莊稼,繪成了一幅美麗的畫卷。五、1.日長籬落無人過惟有蜻蜓蛺蝶飛兒童急走追黃蝶飛入菜花無處尋2.大兒鋤豆溪東中兒正織雞籠溪頭臥剝蓮蓬3.俏也不爭春只把春來報待到山花爛漫時她在叢中笑六、示例:阿姨,王明讓我轉(zhuǎn)告李一凡,他們本約好后天上午去少年宮參加“青少年學(xué)憲法”活動,王明有事不能赴約了,他想問問李一凡能不能改到后天下午去。你和王明約好后天上午去少年宮參加“青少年學(xué)憲法”活動是吧?王明有事不能赴約了,他想問問你能