梧州市蒙山縣2024年四下數(shù)學期末預測試題含解析

梧州市蒙山縣2024年四下數(shù)學期末預測試題一、認真思考，巧填空。（每題2分，共22分）1．3個小朋友排成一排唱歌，有（________）種不同的排法。2．計算。2865－1495÷23＝________3．27千克＝（________）噸（________）平方米＝3平方米2平方分米4．安全知識競賽共有20道題，做對一題得5分，做錯一題倒扣2分，瑩瑩做完了20道題，得了79分，她做錯了（____）道題。5．已知∠2=60O，∠1=（______），∠3=（______），∠4=（______）．6．時針從2：00轉(zhuǎn)到5：00，時針（______）旋轉(zhuǎn)了（____）°。7．6078340是一個________位數(shù)，它的最高位________位。8．如果三角形的兩條邊的長分別是4厘米、8厘米，那么第三條邊的長比________厘米長，比________厘米短．9．直角三角形中，一個銳角是40°，另一個銳角是（__________）°；在等腰三角形中，底角是50°時，按角來分類，它屬于（__________）三角形．10．比4.26多1.05的數(shù)是（______），比2.58多（______）的數(shù)是6.43。11．70755656是（______）位數(shù)，它的最高位是（______）位，0在（______）位上，十萬位上是（______）。二、仔細推敲，巧判斷。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共16分）12．0.32和0.320的大小相等，計數(shù)單位也相等。（______）13．池塘平均水深110cm，小明身高150cm，小明下水游泳不會有危險.（____）14．媽媽和爸爸今年相差3歲，再過年，他們相差歲。________15．一個正方形的邊長擴大到原來的5倍，面積也擴大到原來的5倍。（________）16．一個三角形的三條邊分別是3厘米、5厘米、9厘米．（______）17．用3厘米、4厘米和5厘米長的三根小棒可以圍成一個三角形。（______）18．三條邊分別是4厘米、4厘米、8厘米的三角形是一個等腰三角形．（___）19．小數(shù)的末尾去掉兩個0，這個小數(shù)就縮小了100倍。（______）三、仔細選一選。（將正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）20．已知：A-B-C=8，B＋C=6，則A是（）．A．14 B．2 C．任何數(shù)21．一堆積木從前面看是,從左面看是,側(cè)這塊積木不可能是()。A．B．C．22．要使450÷10+20×3的運算順序是加→乘→除，下面算式正確的是（）A．450÷（10+20）×3 B．450÷[(10+20)×3] C．450÷（10+20×3）23．等腰三角形中，有一個內(nèi)角是50°，另外兩個內(nèi)角()．A．一定是50°和80° B．一定都是65° C．可能是50°和80°，也可能都是65°24．一個等腰三角形的兩條邊分別是和，它的周長是（）。A． B． C．可能是，可能是 D．四、仔細計算。(每題6分，共12分)25．直接寫出得數(shù)．15.8+4.2＝0.15×1000＝125×8＝15.5÷100＝7.5—2.5＝30－27×0＝120×100＝20－10÷5＝26．列豎式計算。（每題2分，共6分）23×145＝38×206＝270×80＝五、圖形與統(tǒng)計。（每題5分，共10分）27．看一看,連一連．28．連一連。（將結(jié)果相等的式子用線連起來）32＋87＋6889＋（206＋194）（206＋89）＋194300－（26＋54）300－26－5440×（60＋40）40×60＋40×40125÷（5×5）125÷5÷587＋（32＋68）六、生活中的數(shù)學。（每題5分，共30分）29．希望小學舉行體操表演比賽．四（1）班的得分情況是2位評委打了89分，6位評委打了91分，2位評委打了93分．請你計算出四（1）班的平均分．30．四一班有60名學生去劃船，大船35元限乘4人，小船30元限乘3人。怎樣租船最省錢？31．長青小學一至六年級喜歡每天鍛煉一小時的學生人數(shù)如下表。年級一二三四五六人數(shù)958075503540（1）請根據(jù)表中數(shù)據(jù)，制成條形統(tǒng)計圖。（2）從圖中你能發(fā)現(xiàn)哪些信息？32．某工程隊要挖一條615米的水渠，第一周挖了5天，平均每天挖72米．第二周準備每天挖85米，還要幾天挖完？33．玲玲和浩浩進行跳繩比賽，玲玲浩浩玲玲和浩浩各跳了多少個？34．要把59噸貨物從A城運往B城。怎樣安排車輛，運完這批貨物耗油最少？

參考答案一、認真思考，巧填空。（每題2分，共22分）1、6【分析】從左往右數(shù)分別為第一個位置、第二個位置、第三個位置，先確定第一個位置有3種排法，則第二個位置有2種排法，第三個位置有1種排法，據(jù)此解答即可。【詳解】3×2×1＝6（種）答：一共有6種排法。故答案為：6。【點睛】本題主要考查學生對排列組合知識的掌握。2、2800【分析】觀察數(shù)字和運算符號特點，此題要先算除法，再算減法，由此根據(jù)整數(shù)除法和減法的計算方法計算即可?！驹斀狻?865－1495÷23＝2865－65＝2800【點睛】本題主要考查整數(shù)四則運算的計算能力，要先看清運算的順序，在準確進行計算。3、0.0273.02【分析】千克和噸之間的進率是1000，平方米和平方分米之間的進率是100，據(jù)此解答即可?！驹斀狻?7千克＝0.027噸3.02平方米＝3平方米2平方分米故答案為：0.027；3.02?！军c睛】本題考查質(zhì)量單位和面積單位的換算。把高級單位換算成低級單位，就乘單位間的進率。把低級單位換算成高級單位，就除以單位間的進率。4、3【解析】略5、120°120°60°【詳解】試題分析：由圖可知∠1與∠2，∠1與∠4的和為180°，而∠2與∠3的和為180°，根據(jù)以上關系計算即可解答．解：∠1=∠3=180°﹣60°=120°，∠4=180°﹣∠1=60°．故答案為120°，120°，60°．點評：本題主要考查角的度量，用平角為180°這一知識點解決問題．6、順時針90【解析】略7、七百萬【分析】一個整數(shù)從右起數(shù)位分別為個位、十位，百位，千位，萬位，十萬位，百萬位，千萬位，億位……由此解答?！驹斀狻坑煞治隹芍?078340是一個7位數(shù)，它的最高位是百萬位。【點睛】本題主要考查整數(shù)數(shù)位的認識，牢記數(shù)位順序表是解答本題的關鍵。8、412【詳解】略9、50銳角【解析】略10、5.313.85【解析】略11、八千萬百萬7【分析】在數(shù)位順序表上，從右到左，依次是個位、十位、百位、千位、萬位、十萬位、百萬位、千萬位、億位……；看清數(shù)字在此數(shù)的什么數(shù)位上和這個數(shù)位的計數(shù)單位，它就表示有幾個這樣的計數(shù)單位，由此解答?！驹斀狻?0755656是八位數(shù)，它的最高位是千萬位，0在百萬位上，十萬位上是7?！军c睛】本題是考查數(shù)位順序及整數(shù)的認識，解答時一定要看清數(shù)位和這個數(shù)位的計數(shù)單位。二、仔細推敲，巧判斷。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共16分）12、×【分析】根據(jù)小數(shù)的基本性質(zhì)：在小數(shù)的末尾添上0或者去掉0，小數(shù)的大小不變?？芍?.32＝0.320，根據(jù)小數(shù)的意義可知計數(shù)單位不同，據(jù)此分析判斷?！驹斀狻?.32＝0.320，0.32的計數(shù)單位是0.01，0.320的計數(shù)單位是0.001，即0.32和0.320的大小相等，但是計數(shù)單位不同，所以原題判斷錯誤。【點睛】本題主要考查小數(shù)的基本性質(zhì)和小數(shù)的意義，注意小數(shù)的位數(shù)不同計數(shù)單位就不同。13、×【詳解】平均數(shù)只能反映一組數(shù)據(jù)的平均水平，并不能反應這組數(shù)據(jù)的中所有數(shù)據(jù)的大小，池塘的平均水深是110cm，可能有的地方水深超過110厘米，甚至超過150厘米，所以小明下水游泳不一定沒有危險，所以原題說法錯誤；14、×【分析】兩個人的年齡差是永遠不變的，媽媽和爸爸今年相差3歲，再過年，他們依然相差3歲，據(jù)此解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可得：媽媽和爸爸今年相差3歲，再過年，他們依然相差3歲，所以原題說法錯誤。故答案為：×?！军c睛】本題考查用字母表示數(shù)，注意年齡差是永遠不變的。15、×【分析】根據(jù)正方形的面積＝邊長×邊長可知，一個正方形的邊長擴大到原來的5倍，面積＝5×邊長×5×邊長＝25×邊長×邊長，也就是面積擴大到原來的25倍?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，一個正方形的邊長擴大到原來的5倍，面積也擴大到原來的25倍。故答案為：×【點睛】熟練掌握正方形的面積公式，靈活運用公式解決問題。16、×【詳解】略17、√【分析】根據(jù)三角形的特性：兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的差一定小于第三邊；進行解答即可?！驹斀狻扛鶕?jù)三角形的三邊關系，知3＋4＞5，所以能圍成三角形，所以上面的說法是正確的。故答案為：√【點睛】此題關鍵是根據(jù)三角形的特性進行分析、解答即可。18、×【解析】略19、×【解析】略三、仔細選一選。（將正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）20、A【分析】利用減法的性質(zhì)，從一個數(shù)里連續(xù)減去兩個數(shù)，等于減去這兩個數(shù)的和，A-B-C=A-（B＋C），代入求解即可?！驹斀狻緼-B-C=A-（B＋C），所以A-（B＋C）=A-6=8，所以A=14故答案為：A【點睛】本題考查了減法中常用的簡算方法：從一個數(shù)里連續(xù)減去兩個數(shù)，可以減去這兩個數(shù)的和，也可以先減去第二個數(shù)，再減去第一個數(shù)．21、A【解析】略22、B【解析】略23、C【解析】略24、B【分析】題目中并沒有給定哪條邊是底哪條邊是高，所以先需要根據(jù)三角形的特性判斷出第三題邊能夠取得長度?！驹斀狻咳?cm為腰，此時6＋6＝12（cm），不滿足兩邊之和大于第三邊，故不能取6cm。所以第三邊只能為12cm，則周長為：6＋12＋12＝30（cm）。故答案為：B【點睛】掌握三角形的特性：兩邊之和大于第三邊是本題的關鍵，同時要掌握有兩邊相等的三角形是等腰三角形。四、仔細計算。(每題6分，共12分)25、20；150；1000；0.155；5；30；12000；18【詳解】略26、3335；7828；21600【詳解】略五、圖形與統(tǒng)計。（每題5分，共10分）27、【解析】略28、【分析】先觀察運算符號，再觀察數(shù)據(jù)根據(jù)運算定律進行判斷哪兩個式子相等，連起來。【詳解】觀察左邊32＋87＋68與右邊87＋（32＋68）利用加法交換律和加法結(jié)合律結(jié)果不變，所以相等；觀察左邊（206＋89）＋194與右邊89＋（206＋194）利用加法交換律和加法結(jié)合律結(jié)果不變，所以相等；觀察左邊300－26－54與右邊300－（26＋54）利用減法的性質(zhì)，所以相等；觀察左邊40×60＋40×40與右邊40×（60＋40）利用乘法分配律，所以相等；觀察左邊125÷5÷5與右邊125÷（5×5）利用除法的性質(zhì)，所以相等。故答案為：【點睛】本題考查四則運算的運算定律，判斷時注意根據(jù)運算符號和數(shù)據(jù)特點進行判斷。六、生活中的數(shù)學。（每題5分，共30分）29、91分【解析】（89×2+91×6+93×2）÷（2+6+2）=91（分）答：四（1）班的平均分是91分．30、租15條大船最省錢；需要525元【分析】首先判斷出小船、大船哪種便宜；然后用學生的人數(shù)除以4，求出大船需要多少條，還剩多少人，進而判斷出怎樣租船最省錢；最后根據(jù)總價＝單價×數(shù)量，分別用大船、小船的單價乘以租的數(shù)量，求出各需要多少錢，再求和，求出最少要花多少元即可?！驹斀狻恳驗?5÷4＝8.75（元）30÷3＝10（元）8.75＜10所以租大船便宜；60÷4＝15（條）正好滿座；所以租15條大船最省錢，最少需要花的錢數(shù)是：15×35＝525（元）答：租15條大船最省錢，最少需要花525元?！军c睛】此題主要考查了最優(yōu)化問題，解答此題的關鍵是熟練掌握單價、總價、數(shù)量的關系，分別求出租小船、大船各需要多少錢。31、（1）（2）五年級喜歡每天鍛煉一小時的學生人數(shù)最少，而一年級喜歡每天鍛煉一小時的學生人數(shù)最多?！痉治觥浚?）根據(jù)統(tǒng)計表，一年級喜歡每天鍛煉一小時的學生人數(shù)是95人，則在統(tǒng)計圖上橫軸“一”處畫一個黑色豎直長條，長度和縱軸的刻度95相同；二年級喜歡每天鍛煉一小時的學生人數(shù)是80人，則在統(tǒng)計圖上橫軸“二”處畫一個黑色豎直長條，長度和縱軸的刻度80相同；以此類推，畫出統(tǒng)計圖。（2）根據(jù)統(tǒng)計圖，比較各年級喜歡每天鍛煉一小時的學生人數(shù)，發(fā)現(xiàn)五年級喜歡每天鍛煉一小時的學生人數(shù)最少，而一年級喜歡每天鍛煉一小時的學生人數(shù)最多?！驹斀狻浚?）（2）95＞80＞75＞50＞40＞35，則五年級喜歡每天鍛煉一小時的學生人數(shù)最少，而一年級喜歡每天鍛煉一小時的學生人數(shù)最多。故答案為：（2）五年級喜歡每天鍛煉一小時的學生人數(shù)最少，而一年級喜歡每天鍛煉一小時的學生人數(shù)最多?！军c睛】條形統(tǒng)計圖是用直條的長短表示數(shù)量的多少，從圖中直觀地看出數(shù)量的多少，便于比較。32、3天【解析】615