三年級上冊教案設(shè)計(jì)

?三年級上冊教案設(shè)計(jì)第一章：Unit1MyFamily教學(xué)目標(biāo)：1.能夠聽懂、會(huì)說、會(huì)讀關(guān)于家庭成員的單詞：father,mother,sister,brother,grandma,grandpa。2.能夠運(yùn)用核心句型"Thisis"介紹家庭成員。3.能夠根據(jù)圖片進(jìn)行簡單的交流和描述。教學(xué)內(nèi)容：1.單詞卡片：father,mother,sister,brother,grandma,grandpa。2.核心句型卡片："Thisismy"3.家庭圖片。教學(xué)步驟：1.引入新課：展示家庭圖片，引導(dǎo)學(xué)生說出家庭成員的名稱。2.學(xué)習(xí)單詞：教授單詞卡片，讓學(xué)生聽懂、會(huì)說、會(huì)讀。3.練習(xí)句型：使用核心句型卡片，讓學(xué)生進(jìn)行角色扮演，介紹家庭成員。4.小組活動(dòng)：學(xué)生分組，互相介紹家庭成員，并用核心句型進(jìn)行描述。作業(yè)：1.家庭作業(yè)：用核心句型介紹家庭成員，并附上家庭成員的圖片。2.擴(kuò)展作業(yè)：讓學(xué)生畫出自己的家庭成員，并寫上他們的名字。第二章：Unit2MyFriends教學(xué)目標(biāo)：1.能夠聽懂、會(huì)說、會(huì)讀關(guān)于朋友的單詞：friend,girl,boy,teacher。2.能夠運(yùn)用核心句型"Thisismy"介紹朋友。3.能夠根據(jù)圖片進(jìn)行簡單的交流和描述。教學(xué)內(nèi)容：1.單詞卡片：friend,girl,boy,teacher。2.核心句型卡片："Thisismy"3.朋友圖片。教學(xué)步驟：1.引入新課：展示朋友圖片，引導(dǎo)學(xué)生說出朋友的名稱。2.學(xué)習(xí)單詞：教授單詞卡片，讓學(xué)生聽懂、會(huì)說、會(huì)讀。3.練習(xí)句型：使用核心句型卡片，讓學(xué)生進(jìn)行角色扮演，介紹朋友。4.小組活動(dòng)：學(xué)生分組，互相介紹朋友，并用核心句型進(jìn)行描述。作業(yè)：1.家庭作業(yè)：用核心句型介紹朋友，并附上朋友的圖片。2.擴(kuò)展作業(yè)：讓學(xué)生畫出自己的朋友，并寫上他們的名字。第三章：Unit3MySchool教學(xué)目標(biāo)：1.能夠聽懂、會(huì)說、會(huì)讀關(guān)于學(xué)校的單詞：school,classroom,teacher,student。2.能夠運(yùn)用核心句型"Thisismy"介紹學(xué)校。3.能夠根據(jù)圖片進(jìn)行簡單的交流和描述。教學(xué)內(nèi)容：1.單詞卡片：school,classroom,teacher,student。2.核心句型卡片："Thisismy"3.學(xué)校圖片。教學(xué)步驟：1.引入新課：展示學(xué)校圖片，引導(dǎo)學(xué)生說出學(xué)校的名稱。2.學(xué)習(xí)單詞：教授單詞卡片，讓學(xué)生聽懂、會(huì)說、會(huì)讀。3.練習(xí)句型：使用核心句型卡片，讓學(xué)生進(jìn)行角色扮演，介紹學(xué)校。4.小組活動(dòng)：學(xué)生分組，互相介紹學(xué)校，并用核心句型進(jìn)行描述。作業(yè)：1.家庭作業(yè)：用核心句型介紹學(xué)校，并附上學(xué)校的圖片。2.擴(kuò)展作業(yè)：讓學(xué)生畫出自己的學(xué)校，并寫上學(xué)校的名稱。第四章：Unit4MyClassroom教學(xué)目標(biāo)：1.能夠聽懂、會(huì)說、會(huì)讀關(guān)于教室的單詞：classroom,desk,chr,blackboard。2.能夠運(yùn)用核心句型"Thisismy"介紹教室。3.能夠根據(jù)圖片進(jìn)行簡單的交流和描述。教學(xué)內(nèi)容：1.單詞卡片：classroom,desk,chr,blackboard。2.核心句型卡片："Thisismy"3.教室圖片。教學(xué)步驟：1.引入新課：展示教室圖片，引導(dǎo)學(xué)生說出教室的名稱。2.學(xué)習(xí)單詞：教授單詞卡片，讓學(xué)生聽懂、會(huì)說、會(huì)讀。3.練習(xí)句型：使用核心句型卡片，讓學(xué)生進(jìn)行角色扮演，介紹教室。4.小組活動(dòng)：學(xué)生分組，互相介紹教室，并用核心句型進(jìn)行描述。作業(yè)：1.家庭作業(yè)：用核心句型介紹教室，并附上教室的圖片。2.擴(kuò)展作業(yè)：讓學(xué)生畫出自己的教室，并寫上教室的名稱。第五章：Unit5MyTeacher教學(xué)目標(biāo)：1.能夠聽懂、會(huì)說、會(huì)讀關(guān)于老師的單詞：teacher,Mr.,Mrs.,Miss。第六章：Unit6MyFriends教學(xué)目標(biāo)：1.能夠聽懂、會(huì)說、會(huì)讀關(guān)于朋友特征的形容詞：tall,short,fat,thin。2.能夠運(yùn)用核心句型"Thisismyfriend.He/Sheis"描述朋友特征。3.能夠根據(jù)圖片進(jìn)行簡單的交流和描述。教學(xué)內(nèi)容：1.單詞卡片：tall,short,fat,thin。2.核心句型卡片："Thisismyfriend.He/Sheis"3.朋友特征圖片。教學(xué)步驟：1.引入新課：展示朋友特征圖片，引導(dǎo)學(xué)生說出形容詞。2.學(xué)習(xí)單詞：教授單詞卡片，讓學(xué)生聽懂、會(huì)說、會(huì)讀。3.練習(xí)句型：使用核心句型卡片，讓學(xué)生進(jìn)行角色扮演，描述朋友特征。4.小組活動(dòng)：學(xué)生分組，互相描述朋友特征，并用核心句型進(jìn)行描述。作業(yè)：1.家庭作業(yè)：用核心句型描述朋友特征，并附上朋友的圖片。2.擴(kuò)展作業(yè)：讓學(xué)生畫出自己的朋友，并寫上他們的特征。第七章：Unit7MyBirthday教學(xué)目標(biāo)：1.能夠聽懂、會(huì)說、會(huì)讀關(guān)于月份和日期的單詞：January,February,March,,December。2.能夠運(yùn)用核心句型"Mybirthdayisin"介紹生日月份。3.能夠根據(jù)圖片進(jìn)行簡單的交流和描述。教學(xué)內(nèi)容：1.單詞卡片：January,February,March,,December。2.核心句型卡片："Mybirthdayisin"3.生日圖片。教學(xué)步驟：1.引入新課：展示月份和日期圖片，引導(dǎo)學(xué)生說出月份。2.學(xué)習(xí)單詞：教授單詞卡片，讓學(xué)生聽懂、會(huì)說、會(huì)讀。3.練習(xí)句型：使用核心句型卡片，讓學(xué)生進(jìn)行角色扮演，介紹生日月份。4.小組活動(dòng)：學(xué)生分組，互相介紹生日月份，并用核心句型進(jìn)行描述。作業(yè)：1.家庭作業(yè)：用核心句型介紹生日月份，并附上月份的圖片。2.擴(kuò)展作業(yè)：讓學(xué)生畫出自己的生日，并寫上生日的日期。第八章：Unit8MyClothes教學(xué)目標(biāo)：1.能夠聽懂、會(huì)說、會(huì)讀關(guān)于衣服的單詞：shirt,pants,skirt,shoes,socks。2.能夠運(yùn)用核心句型"Ihavea"描述擁有的衣服。3.能夠根據(jù)圖片進(jìn)行簡單的交流和描述。教學(xué)內(nèi)容：1.單詞卡片：shirt,pants,skirt,shoes,socks。2.核心句型卡片："Ihavea"3.衣服圖片。教學(xué)步驟：1.引入新課：展示衣服圖片，引導(dǎo)學(xué)生說出衣服的名稱。2.學(xué)習(xí)單詞：教授單詞卡片，讓學(xué)生聽懂、會(huì)說、會(huì)讀。3.練習(xí)句型：使用核心句型卡片，讓學(xué)生進(jìn)行角色扮演，描述擁有的衣服。4.小組活動(dòng)：學(xué)生分組，互相描述擁有的衣服，并用核心句型進(jìn)行描述。作業(yè)：1.家庭作業(yè)：用核心句型描述擁有的衣服，并附上衣服的圖片。2.擴(kuò)展作業(yè)：讓學(xué)生畫出自己的衣服，并寫上衣服的名稱。第九章：Unit9MyShapes教學(xué)目標(biāo)：1.能夠聽懂、會(huì)說、會(huì)讀關(guān)于形狀的單詞：circle,square,triangle,rectangle,oval。2.能夠運(yùn)用核心句型"Thisisa"描述形狀。3.能夠根據(jù)圖片進(jìn)行簡單的交流和描述。教學(xué)內(nèi)容：1.單詞卡片：circle,square,triangle,rectangle,oval。2.核心句型卡片："Thisisa"3.形狀圖片。教學(xué)步驟：1.引入新課：展示形狀圖片，引導(dǎo)學(xué)生說出形狀的名稱。2.學(xué)習(xí)單詞：教授單詞卡片，讓學(xué)生聽懂、會(huì)說、會(huì)讀。3.練習(xí)句型：使用核心句型卡片，讓學(xué)生進(jìn)行角色扮演，描述形狀。4.小組活動(dòng)：學(xué)生分組，互相描述形狀，并用核心句型進(jìn)行描述。作業(yè)：1.家庭作業(yè)：用核心句型描述形狀，并附上形狀的圖片。2.擴(kuò)展作業(yè)：讓學(xué)生畫出自己的形狀，并寫上形狀的名稱。第十重點(diǎn)和難點(diǎn)解析1.單詞卡片的學(xué)習(xí)：在這一環(huán)節(jié)中，學(xué)生需要重點(diǎn)掌握家庭成員、朋友特征、月份日期、衣服和形狀等單詞的正確發(fā)音和意義。教師應(yīng)通過生動(dòng)形象的教學(xué)方式，如展示實(shí)物、圖片或相關(guān)場景，幫助學(xué)生理解和記憶單詞。2.核心句型的學(xué)習(xí)：學(xué)生需要重點(diǎn)掌握句型的結(jié)構(gòu)和使用方法。教師可以結(jié)合實(shí)際場景，讓學(xué)生在角色扮演中運(yùn)用句型進(jìn)行交流，以加深對句型的理解和記憶。3.圖片的描述和交流：在這一環(huán)節(jié)中，學(xué)生需要學(xué)會(huì)根據(jù)圖片進(jìn)行簡單的交流和描述。教師可以引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片細(xì)節(jié)，并用所學(xué)單