晨讀晚練手冊(cè)第15天-備戰(zhàn)2023年新高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)晨讀晚練（解析版）

新高考語(yǔ)文第二輪復(fù)習(xí)晨讀晚練手冊(cè)第15天晨讀一、高考必背篇目默寫(xiě)過(guò)關(guān)（《陳情表》）情境默寫(xiě)（1）在《陳情表》中，為了打消晉武帝對(duì)前朝舊臣的猜忌，李密在文中用“（），（）”兩句表明自己醉心官場(chǎng)，貪慕名利。（2）《陳情表》中，李密希望晉武帝同情自己的遭遇，進(jìn)而答應(yīng)自己的請(qǐng)求?！埃ǎ?，（）”兩句表現(xiàn)了他對(duì)武帝極其忠愛(ài)、無(wú)比尊崇、十分殷勤的心情。（3）整篇《陳情表》密布著感情的濃云。在李密的筆下，展現(xiàn)出一位可親可敬的慈祥的老人形象。她憫孫孤弱，躬親撫養(yǎng)，對(duì)李密有著大恩大德。二人關(guān)系正如李密所言：（），（）；（），（）。（4）《陳情表》中，李密用“臣以險(xiǎn)釁，夙遭閔兇”作為“陳情”的開(kāi)始，同時(shí)這也是全文陳述苦情的總括。（5）《陳情表》中，李密申訴自己不敢違逆君命，但又不能離開(kāi)祖母的進(jìn)退不能的兩難境地的句子是“（），（）；（），（）”。（6）文中言自己的苦衷是人神共鑒的句子是:（），（）,（）。（7）《陳情表》中，李密言及祖母近況時(shí)用了四個(gè)連句，“（），（），（），（）”，隱喻形象地表白了祖母大限臨頭，而自己只想完成一剎那的義務(wù)，享受一剎那的幸福而已。（8）《陳情表》中，李密向晉武帝陳述了自己的家庭情況，我們通過(guò)“（），（）”這兩句知道李密不但是家里的獨(dú)子，而且至少是兩代單傳了。（9）文中李密用委婉曲折的語(yǔ)氣表明自己并非懷念舊朝,先自貶身份,說(shuō)自己“（），（）”的地位,對(duì)晉武帝的“過(guò)蒙拔擢,寵命優(yōu)渥”感到無(wú)比榮幸,所以“豈敢盤(pán)桓,有所希冀”,委婉得體,消除了晉武帝的疑惑。（10）《陳情表》中，描寫(xiě)地方官員催促李密赴任的句子是“（），（）；（），（）”。（11）《陳情表》用“（），（）”兩句述說(shuō)自己孤獨(dú)長(zhǎng)大成人的窘?jīng)r。

（12）“（），（）”,申述了孝敬祖母,不能遠(yuǎn)離的拳拳之心。（13）《陳情表》中通過(guò)“外無(wú)期功強(qiáng)近之親,內(nèi)無(wú)應(yīng)門(mén)五尺之僮”表現(xiàn)祖母和自己孤苦無(wú)助,更用“（），（）”表現(xiàn)自己家庭人丁稀少,孤單無(wú)助。（14）李密半生坎坷，在《陳情表》中自言自己“（），（）。（），（）”怙恃雙失，宛然一只被獵人擊斃父母的沒(méi)有羽翎的烏鳥(niǎo)。（15）《陳情表》中，李密從年齡的角度說(shuō)明可以暫時(shí)不應(yīng)命的原因的兩句是“（），（）”。（16）《陳情表》中，李密寫(xiě)自己“（），（）”。這正是家道衰落的表現(xiàn)，單枝獨(dú)芽寡人一個(gè)，門(mén)庭衰敗，連個(gè)童仆都沒(méi)有。（17）以烏鴉反哺為喻,來(lái)揭示全文主旨的句子是:（），（）。（18）《陳情表》用“臣無(wú)祖母，（）”抒寫(xiě)自己對(duì)祖母的依賴,用“祖母無(wú)臣,（）”表現(xiàn)了祖孫二人相依為命、情意深重。

（19）《陳情表》用“欲茍順?biāo)角?（）”陳述自己進(jìn)退兩難的處境,用“人命危淺,（）”形象地勾勒出了一幅祖母病篤圖。

（20）《陳情表》中李密先自貶身份,表白自己“（）”的地位,并對(duì)晉武帝的“過(guò)蒙拔擢,（）”感到無(wú)比榮幸。二、識(shí)記常見(jiàn)的成語(yǔ)1、匪夷所思——匪：fěi,不是。夷：平常。原指一般人所想不到的。后來(lái)形容人的思想離奇?！煎e(cuò)例〗日出而作，日落而息，他們就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年地勞作生活在這片廣袤的土地上，真有點(diǎn)令人匪夷所思。（海南、寧夏卷）2、翻云覆雨（貶）——比喻耍手段，弄權(quán)術(shù)，反復(fù)無(wú)常?！煎e(cuò)例〗辛棄疾繼承并發(fā)揚(yáng)了蘇東坡的豪放風(fēng)格，以翻云覆雨的筆力，激昂跌宕的氣勢(shì)，抒情言志，針砭現(xiàn)實(shí)，形成南宋詞壇一大流派。3、翻然（幡然）悔悟——翻（幡）然，大轉(zhuǎn)變的樣子。形容很快悔改醒悟。4、焚膏繼晷——晷：guǐ，日影。形容夜以繼日地用功讀書(shū)或努力工作。5、焚琴煮鶴——拿琴當(dāng)柴燒，把鶴煮了吃。比喻糟蹋美好的事物，大煞風(fēng)景。〖錯(cuò)例〗侯老很動(dòng)情地說(shuō)：“搞旅游，建賓館，無(wú)可厚非，但絕不能焚琴煮鶴，任意破壞植被、水源和野外文物。6、犯而不?！福河|犯。校：jiào，計(jì)較。別人觸犯了自己也不要計(jì)較?！煎e(cuò)例〗一個(gè)人在工作中難免有一些缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，只要認(rèn)真改正就行，不能犯而不校。7、飛短流長(zhǎng)——指散播謠言，中傷他人。不能形容瀑布?！煎e(cuò)例〗走進(jìn)這個(gè)新開(kāi)發(fā)的景區(qū)，只見(jiàn)瀑布疊掛，溪水縱橫，飛短流長(zhǎng)，甚是壯觀。8、飛黃騰達(dá)——比喻官職、地位提升得很快。不用于生活水平的提高。9、沸沸揚(yáng)揚(yáng)——象沸騰的水一樣喧鬧。形容人聲喧鬧。不形容場(chǎng)面熱鬧。〖錯(cuò)例〗今年夏天的文壇熱鬧非凡，文學(xué)出版界沸沸揚(yáng)揚(yáng)，名家小將的作品紛紛出手。10、匪夷所思——指言談行動(dòng)離奇古怪，不是一般人根據(jù)常情所能想象的?！煎e(cuò)例〗這篇文章見(jiàn)解深刻，切中時(shí)弊，提出了一些嚴(yán)峻的社會(huì)問(wèn)題，讓人感到匪夷所思。11、鳳毛麟角——比喻稀少而可貴的人或事?！煎e(cuò)例〗巴基斯坦的斯瓦特被譽(yù)為“東方的瑞士”，但“9·11”事件以后，來(lái)這里旅游的人幾乎是鳳毛麟角。（03北京）12、風(fēng)聲鶴唳——聽(tīng)到風(fēng)聲和鶴叫聲，都疑心是追兵。形容人在驚慌時(shí)疑神疑鬼。常與“草木皆兵”連用。不能用來(lái)形容戰(zhàn)斗激烈。〖錯(cuò)例〗《蘋(píng)果日?qǐng)?bào)》在香港引起報(bào)業(yè)大戰(zhàn)，殺的人仰馬翻，天昏地暗，風(fēng)聲鶴唳。13、風(fēng)起云涌——涌：升起，冒出。比喻許多事物相繼興起，聲勢(shì)浩大。14、奉為圭臬——圭臬，比喻事物的準(zhǔn)則。把某些事物、言論奉為準(zhǔn)則。15、浮光掠影——浮光：反光。掠：輕輕擦過(guò)，閃過(guò)。水面上的反光，一晃而過(guò)的影子。比喻匆匆看了一下，觀察不細(xì)，印象不深?！煎e(cuò)例〗最近到沿海地區(qū)，雖只是浮光掠影地看看，但那里的變化，卻給我留下極深刻的印象。（與“極深刻的印象”矛盾）16、防微杜漸——微：微小，指事物的苗頭。杜：杜絕，堵塞。漸：事物的發(fā)展。在錯(cuò)誤或壞事剛露頭的時(shí)候，就加以防止，不讓它發(fā)展。17、反唇相譏——受到指責(zé)不服氣而反過(guò)來(lái)譏諷對(duì)方?！煎e(cuò)例〗因?yàn)榍嗄陚兊膶?xiě)作經(jīng)驗(yàn)還欠豐富，我們對(duì)他們的作品不應(yīng)反唇相譏，但是我們也看得出越敢大膽創(chuàng)造的青年作家才越有出息。三、識(shí)記常見(jiàn)的文言文實(shí)詞1、國(guó)傾國(guó)傾城:原指因女色而亡國(guó)。后多形容婦女容貌極美。作謂語(yǔ)、定語(yǔ),含褒義。2、過(guò)聞過(guò)則喜:過(guò):過(guò)失、錯(cuò)誤;則:就。聽(tīng)到別人批評(píng)自己的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤就很高興。形容虛心接受意見(jiàn)。白駒過(guò)隙:過(guò):越過(guò)。本義指白色的駿馬在縫隙前飛快地越過(guò)。比喻時(shí)間過(guò)得很快,光陰易逝。四、識(shí)記易混淆的古代文化常識(shí)1、豪右（右族）、閭左豪右：豪門(mén)大族。閭左：貧民百姓。2、左衽、右衽左衽：古代衣襟又稱(chēng)為衽，左衽是衣服前襟向左掩，指少數(shù)民族或漢族死者的著裝方式。代指不服朝廷的遠(yuǎn)方敵人。右衽：衣服前襟向右掩，指漢族。五、文言文短篇斷句翻譯王充市肆博覽（王）充少孤鄉(xiāng)里稱(chēng)孝后到京師受業(yè)太學(xué)師事扶風(fēng)班彪好博覽而不守章句家貧無(wú)書(shū)常游洛陽(yáng)市肆閱所賣(mài)書(shū)一見(jiàn)輒能誦憶遂博眾流百家之言后歸鄉(xiāng)里屏居教授晚練六、古代文化常識(shí)選擇題下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（

）A．字，字是為了便于他人稱(chēng)謂，對(duì)平輩或尊輩稱(chēng)字出于禮貌和尊敬。如稱(chēng)屈平為屈原，陶淵明為陶元亮、李白為李太白、杜甫為杜子美、韓愈為韓退之等。B．糴糶，糴字為會(huì)意字，從入從米，也就是買(mǎi)米的意思，引中開(kāi)來(lái)是買(mǎi)入之意，與糶的意思相反。C．長(zhǎng)短句，在宋代以后是詞的別稱(chēng)。每首詞都有一個(gè)調(diào)名，為“詞牌”，依調(diào)填詞為“依聲”。D．謐。即溢號(hào)，是朝廷對(duì)死去的帝王、大臣、貴族（包括其它地位很高的人）、平民按其生平事跡進(jìn)行評(píng)定后，給子或度或貶或同情的稱(chēng)號(hào)。七、語(yǔ)言文字的運(yùn)用專(zhuān)題練習(xí)閱讀下面的文字，完成下面的小題?！岸珊谕烈粌捎?，插根筷子能發(fā)芽?！币恢币詠?lái)，人們都這樣描述黑土地的肥沃，稱(chēng)其為“耕地中的大熊貓”。我國(guó)的黑土區(qū)主要分布在黑龍江省、吉林省、遼寧省大部分地區(qū)和內(nèi)蒙古自治區(qū)東部地區(qū)，糧食產(chǎn)量約占全國(guó)的四分之一，調(diào)出量占全國(guó)的三分之一?？梢哉f(shuō)，中國(guó)用占世界9%的耕地養(yǎng)活了世界近20%的人口，黑土區(qū)______；把中國(guó)人的飯碗牢牢端在自己手中，黑土地責(zé)任重大。可是，由于長(zhǎng)期高強(qiáng)度開(kāi)發(fā)利用，加上風(fēng)蝕、水蝕等侵害影響，導(dǎo)致黑土層厚度和有機(jī)質(zhì)含量下降，黑土地變“薄”、變“瘦”、變“硬”。保護(hù)黑土地，______。我們一定要采取有效措施，保護(hù)好黑土地這一“耕地中的大熊貓”。近年來(lái)，我國(guó)圍繞黑土地保護(hù)利用為中心采取了一系列措施，實(shí)施東北黑土地保護(hù)規(guī)劃綱要和行動(dòng)計(jì)劃、國(guó)家黑土地保護(hù)工程等，統(tǒng)籌推進(jìn)土壤侵蝕防治、農(nóng)田基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、肥沃耕層培育。加大法治宣傳力度，讓依法保護(hù)黑土地的觀念______、深入人心。過(guò)去，不少地方對(duì)于黑土地的保護(hù)意識(shí)不強(qiáng)也導(dǎo)致私挖濫采黑土現(xiàn)象不同程度存在。要形成全民保護(hù)意識(shí)，保護(hù)黑土地不僅是國(guó)家的事，更是每個(gè)人的責(zé)任。一方面要形成對(duì)盜挖、濫采和非法買(mǎi)賣(mài)等破壞黑土地行為人人喊打的氛圍；另一方面更要讓盡心呵護(hù)、科學(xué)使用黑土地的人獲得相應(yīng)的回報(bào)，推動(dòng)黑土地保護(hù)蔚然成風(fēng)。1、請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。2、指出文中畫(huà)橫線的句子使用的修辭手法，并簡(jiǎn)要分析其表達(dá)效果。3、文中畫(huà)波浪線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)進(jìn)行修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢?？缮倭吭鰟h詞語(yǔ)，不得改變?cè)?。八、熱點(diǎn)話題優(yōu)秀作文欣賞（話題：贏）閱讀下面的材料，按要求作文?！摆A”字由五個(gè)漢字組成：亡、口、月、貝、凡，包含著贏家必備的五種意識(shí)或能力。請(qǐng)根據(jù)圖形內(nèi)容和寓意并結(jié)合自身發(fā)展寫(xiě)一篇文章，體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià)、鑒別與取舍，體現(xiàn)新時(shí)代青年的思考。要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字?！摆A”中窺道，擁抱成功“贏”字由五個(gè)漢字組成，包含了贏家必備的五種意識(shí)和能力。拆解“贏”字，在“贏”中窺探贏家之道，或許能找到成功之鑰?！巴觥奔础盁o(wú)”，代表“無(wú)我”意識(shí)，是舍小我為大我的高尚境界。常人做事，基于目的性與功利性者為多，一般都是為自己，而君子或圣人做事常懷無(wú)我之心，行利他之善，正如馬丁·路德·金所言：“每個(gè)人都必須做出一個(gè)選擇，究竟是行走在創(chuàng)造性利他的陽(yáng)光中，還是行走在毀滅性自私的黑暗里?！笨垂伯a(chǎn)黨人的奮斗征程，始終以服務(wù)于民族和人民的利益為最高價(jià)值，沒(méi)有個(gè)人私利，只有為實(shí)現(xiàn)人類(lèi)理想的共同目標(biāo)；聽(tīng)新時(shí)代領(lǐng)路人的錚錚誓言，“我將無(wú)我，不負(fù)人民”，作為大國(guó)領(lǐng)袖，彰顯了做大事應(yīng)該具備的大格局。凡是真正的贏家，莫不懷有此種情懷擔(dān)當(dāng)。贏之道，在利他無(wú)我的博大胸懷。

“凡”代表平凡意識(shí)，是甘于放低姿態(tài)的人生態(tài)度。成就大事業(yè)者，往往以平凡人自居，對(duì)人對(duì)事無(wú)比謙恭。若論貢獻(xiàn)，袁隆平解決的是全世界人民的吃飯問(wèn)題，為我國(guó)糧食安全、農(nóng)業(yè)科學(xué)發(fā)展和世界糧食供給作出了杰出貢獻(xiàn)，他把功勛寫(xiě)在了廣袤大地上，把幸福留在了無(wú)數(shù)人的飯碗里，然而他把自己看作一個(gè)平凡的農(nóng)民；若比成績(jī)，“人民英雄”張定宇在抗擊新冠肺炎疫情的前線沖鋒在前，身先士卒，為打贏武漢保衛(wèi)戰(zhàn)貢獻(xiàn)了自己的力量，但是他認(rèn)為榮譽(yù)屬于每個(gè)人，而他不過(guò)是一名堅(jiān)守初心的平凡醫(yī)生。最能打動(dòng)人心的，就是用行動(dòng)證明不凡，卻始終擁有平凡者的奮斗心態(tài)。贏之道，在平凡與不凡之間的價(jià)值追求。就時(shí)代青年而言，在“無(wú)我”中實(shí)現(xiàn)“我”的價(jià)值，收獲不凡之后堅(jiān)守平凡，離成功僅剩一步之遙。如果把以上兩種意識(shí)看作成為贏家道路上的指南針，那么以“口”“月”“貝”為代表的三種能力則是前行中的干糧和水。

“口”指表達(dá)交流的能力。隨著信息時(shí)代的快速發(fā)展，沒(méi)有哪個(gè)人能夠踽踽獨(dú)行，借助語(yǔ)言表達(dá)融入圈子，是獲得成功的重要條件。此外，奇跡并非突然降臨，必然是日積月累后的結(jié)果。“月”就是用時(shí)間積淀而成的學(xué)識(shí)、經(jīng)驗(yàn)，數(shù)十年如一日，筑成通往成功的高臺(tái)。最后，如果這時(shí)再有“貝”作為物質(zhì)財(cái)富，予以加持，通往勝利的道路便會(huì)更加寬敞。作為時(shí)代青年，“贏”既是個(gè)人目標(biāo)，又是時(shí)代賦予的使命。在“贏”字結(jié)構(gòu)中領(lǐng)悟發(fā)展向上之道，踔厲奮發(fā)，篤行不怠，如此，每一位青年人都可以贏，也一定會(huì)贏。答案解析情境默寫(xiě)（1）本圖宦達(dá)，不矜名節(jié)（2）臣生當(dāng)隕首，死當(dāng)結(jié)草（3）臣無(wú)祖母，無(wú)以至今日，祖母無(wú)臣，無(wú)以終余年。（4）臣以險(xiǎn)釁，夙遭閔兇（5）臣欲奉詔奔馳則劉病日篤欲茍順?biāo)角閯t告訴不許（6）臣之辛苦,非獨(dú)蜀之人士及二州牧伯所見(jiàn)明知,皇天后土實(shí)所共鑒。（7）但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。（8）既無(wú)伯叔終鮮兄弟（9）今臣亡國(guó)賤俘,至微至陋（10）郡縣逼迫催臣上道州司臨門(mén)急于星火（11）零丁孤苦至于成立（12）母、孫二人,更相為命,是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)（13）煢煢孑立形影相吊（14）生孩六月，慈父見(jiàn)背。行年四歲，舅奪母