幼兒園小班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)方案范文（11篇）

幼兒園小班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)方案范文（精選11篇）為了確?；顒?dòng)扎實(shí)開展，往往需要預(yù)先制定好活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是闡明活動(dòng)時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及活動(dòng)方法等的企劃案。寫活動(dòng)方案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家收集的幼兒園小班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)方案范文（精選11篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。幼兒園小班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)方案1活動(dòng)目的1、通過親子互動(dòng)活動(dòng)，使孩子們和家長(zhǎng)感受到集體游戲的快樂，增進(jìn)親子間的情感。2、了解圣誕節(jié)的來歷，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛！3、在活動(dòng)中，培養(yǎng)孩子的交往能力和自我展示才能。活動(dòng)準(zhǔn)備1、家長(zhǎng)準(zhǔn)備：家長(zhǎng)及幼兒以圣誕裝扮出席：如戴圣誕帽、戴面具、拿仙女棒、服裝喜慶、穿運(yùn)動(dòng)鞋；各家庭自己準(zhǔn)備心愿卡（要求在家填寫好）2、幼兒園準(zhǔn)備：大圣誕樹三棵；糖果若干；圣誕老人禮物袋六個(gè)；氣球十包（要求全是粉紅色）；貼貼紙若干；紅地毯一大塊、音樂音響、游戲卡（見附）、英語歌曲《圣誕快樂》、手掌拍拍6個(gè)。3、老師們自備圣誕帽一頂4、竹竿40根活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月24日上午9：00——12：00參與人員：小、托班全體老師、家長(zhǎng)及幼兒環(huán)境布置：所有的地方全用英語標(biāo)上，小托班英語單詞活動(dòng)流程9：00—9：30入場(chǎng)式：（家長(zhǎng)到老師處簽到，領(lǐng)取“兌獎(jiǎng)單”）全體家長(zhǎng)帶孩子入園，在門口掛上心愿卡六位圣誕老人在門口迎接家長(zhǎng)及幼兒，要求孩子與圣誕老人問好，可獲得圣誕禮物，然后與圣誕老人合影，再走紅地毯并簽名，早到達(dá)操場(chǎng)的家庭可先跳竹竿舞，播放歡快音樂。[大操場(chǎng)中心放一棵大的圣誕樹，游戲開始時(shí)，大家圍著樹站成圓圈]幼兒園小班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)方案2一、活動(dòng)目的：通過半日家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況，增進(jìn)家園互動(dòng)，達(dá)到家園共育。二、活動(dòng)時(shí)間：xx年5月29日上午（8：00—10：30）三、活動(dòng)重點(diǎn)：1、通過活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況。2、加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家長(zhǎng)與老師的溝通，更好地了解幼兒的情況。3、通過親子游戲活動(dòng)，提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間感情的機(jī)會(huì)。四、具體安排：（一）8：00—8：30晨間活動(dòng)活動(dòng)名稱：室內(nèi)活動(dòng)——?jiǎng)?chuàng)意空間活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒創(chuàng)意地進(jìn)行桌面游戲活動(dòng)。2、培養(yǎng)幼兒的自主游戲能力。活動(dòng)名稱：室外活動(dòng)——跳圈活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的跳躍能力。（二）8：30—9：05晨間談話、早操活動(dòng)（三）9：05—9：25語言《水里、地上》活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)運(yùn)用動(dòng)詞“游、滾、開、爬、蓋”等，學(xué)會(huì)用短句回答問題。2、遵守游戲規(guī)則，注意傾聽別人講話。（四）9：25—10：00幼兒副餐1、餐前準(zhǔn)備：讓幼兒入廁后洗好手，并把手擦干。2、進(jìn)餐要求：保持安靜及桌面地板的衛(wèi)生。（五）10：00—10：30親子游戲《創(chuàng)意DIY》活動(dòng)目標(biāo)：1、發(fā)展幼兒搓揉、粘貼的技能。2、增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的親子關(guān)系。（六）活動(dòng)小結(jié)：教師獎(jiǎng)勵(lì)幼兒每人一份小禮物。幼兒園小班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)方案3一、活動(dòng)目標(biāo)：1．家長(zhǎng)開放日是幼兒園向家長(zhǎng)展示辦園理念、課程特色、教學(xué)過程的良好渠道。是教師教育教學(xué)的縮影，為家長(zhǎng)深度了解幼兒園的教育教學(xué)工作打開了一扇大門。2．讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園，了解幼兒生活、活動(dòng)情況，參與幼兒教育，更重要的是搭建家園溝通的橋梁，更好地為幼兒服務(wù)，為家長(zhǎng)服務(wù)，促進(jìn)了幼兒園教育、保育工作的發(fā)展。3．教師也可以通過開放日活動(dòng)更好地了解家長(zhǎng)。一方面，教師可觀察家長(zhǎng)在開放日的表現(xiàn)，引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動(dòng)，以提高活動(dòng)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo)；另一方面，教師還可以根據(jù)家長(zhǎng)在開放活動(dòng)中與幼兒的互動(dòng)方式，推測(cè)其家庭教育方式，從而給予有針對(duì)性的指導(dǎo)。二、開放時(shí)間：8：00—10：30三、開放內(nèi)容：半日班級(jí)活動(dòng)家教咨詢四、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)開放日方法和建議：1、班級(jí)活動(dòng)安排有序，突出綜合性和整體性，要有自己特色。2、班級(jí)將周教學(xué)計(jì)劃、孩子們的平時(shí)作品向家長(zhǎng)進(jìn)行展閱，使家長(zhǎng)們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。3、提高家長(zhǎng)的參與性，家長(zhǎng)填寫《家長(zhǎng)開放日活動(dòng)記錄反饋表》對(duì)幼兒園的學(xué)習(xí)活動(dòng)、課間操、游戲活動(dòng)的全程評(píng)價(jià)。（重點(diǎn)指導(dǎo)家長(zhǎng)如何觀察孩子的各方面表現(xiàn)，突出階段學(xué)習(xí)方法，年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)）4、具體活動(dòng)流程（1）晨間接待活動(dòng)：（2）早操活動(dòng)及戶外游戲活動(dòng)：（3）集中教育活動(dòng)一（4）教學(xué)活動(dòng)二（5）教師與家長(zhǎng)交流5、課間操：整隊(duì)、隊(duì)形、口令，要求動(dòng)作大方、整齊，幼兒精神飽滿。6、各環(huán)節(jié)銜接(禮儀教育)：自然有序，注意（上下樓梯、洗手、入廁，喝水）常規(guī)。7、在具體教學(xué)中，教師們一定要注意面向全體，注意現(xiàn)場(chǎng)調(diào)控，考慮細(xì)節(jié)處理，使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，不要當(dāng)眾批評(píng)孩子，使家長(zhǎng)能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)，對(duì)待家長(zhǎng)的詢問要耐心。8、保證家長(zhǎng)數(shù)量（家長(zhǎng)簽到表）和家長(zhǎng)參與活動(dòng)的興趣。讓家長(zhǎng)明確開放日活動(dòng)的目標(biāo)、活動(dòng)對(duì)幼兒發(fā)展的意義以及自己的任務(wù)以及填寫要求?！拔覀?yōu)槭裁匆_展這次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)？通過這次活動(dòng)我們希望家長(zhǎng)了解一些什么？通過這類活動(dòng)我們希望家長(zhǎng)有什么樣的收獲？”9、認(rèn)真收取家長(zhǎng)填寫的“家長(zhǎng)開放日活動(dòng)反饋意見表”，廣泛收集家長(zhǎng)參與活動(dòng)的感想和建議，請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行評(píng)議，聽取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見和建議，進(jìn)而更有效地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提高。10、寫好活動(dòng)反思。幼兒園小班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)方案4活動(dòng)目標(biāo)：1、通過家長(zhǎng)開放日，讓家長(zhǎng)了解幼兒在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況，根據(jù)班級(jí)幼兒的實(shí)際情況引導(dǎo)家長(zhǎng)從幼兒的聽指令、回應(yīng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、同伴交往與老師的互動(dòng)等方面進(jìn)行關(guān)注。2、通過本次活動(dòng)展示，讓家長(zhǎng)能夠通過幼兒的表現(xiàn)發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步與不足，并在下階段與老師共同配合幫助孩子改進(jìn)。一、來園活動(dòng)（7：45——8：00）活動(dòng)目標(biāo)：1、衣著整潔，愉快來園，愿意接受晨檢。2、熱情接待每位幼兒，引導(dǎo)幼兒能夠情緒愉快有禮貌和老師、阿姨打招呼。二、區(qū)域活動(dòng)（8：00——8：35）活動(dòng)目標(biāo)：1、自主選擇區(qū)域進(jìn)行游戲，喜歡操作，帶好區(qū)域牌。2、遵守區(qū)域規(guī)則，能與同伴友好相處。三、區(qū)域小結(jié)、點(diǎn)名（8：35——8：45）活動(dòng)目標(biāo)：1。聽到自己學(xué)號(hào)會(huì)說到。2。討論區(qū)域活動(dòng)中遇到的問題和表現(xiàn)好的地方。四、生活活動(dòng)（8：45——9：00）活動(dòng)目標(biāo)：1、在教師指導(dǎo)下有秩序地進(jìn)入盥洗室，按要求小便、洗手，會(huì)用自己的毛巾正確擦手。2、愉快吃完自己一份點(diǎn)心，在教師提醒下能將茶杯放于指定位置。五、運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式（9：00——10：00）活動(dòng)目標(biāo)：1、親子排成四排精神抖擻地出場(chǎng)。2、能有節(jié)奏地踏步，喊口號(hào)。六、教學(xué)活動(dòng)（10：00——10：30）小班繪本《長(zhǎng)長(zhǎng)的……》活動(dòng)目標(biāo)：1、通過閱讀理解“長(zhǎng)”的概念。2、觀察畫面并想象長(zhǎng)的東西的用處活動(dòng)準(zhǔn)備：圖畫書《長(zhǎng)長(zhǎng)的……》幼兒一人一本、教學(xué)ppt、教學(xué)大書、小盒子（里面有一些長(zhǎng)短不一樣的彩帶）長(zhǎng)盒子、短盒子各一個(gè)。活動(dòng)過程：一、引出話題師：今天，老師給每個(gè)小朋友們都帶來了一份小禮物，我們一起來看看是什么？——請(qǐng)孩子每人拿一根彩帶。師：看一看，你們的彩帶都一樣嗎？和旁邊的小朋友比一比，什么地方不一樣啊？幼：有的長(zhǎng)，有的短。師：誰的長(zhǎng)啊？長(zhǎng)的小朋友請(qǐng)到前面來，把彩帶寶寶先送到長(zhǎng)長(zhǎng)的家里。師：誰的短？請(qǐng)短的小朋友把彩帶寶寶送回短短的家里。二、師幼共同閱讀大書師：今天，老師還給小朋友們帶來了一本有趣的書，在這本書里面也有許多小動(dòng)物，它們也有很多長(zhǎng)長(zhǎng)的地方，你們想不想來看一看？——出示圖書，鞏固對(duì)書本封底、封面的認(rèn)識(shí)。師：誰能告訴我，這是書的哪一面？（封面，集體說一次）師：那這一面呢？（封底，集體說一次）——教師讀出書名《長(zhǎng)長(zhǎng)的……》，文。圖/謝蓮妃，南京師范大學(xué)出版社，告訴孩子這些文字的意思。師：《長(zhǎng)長(zhǎng)的……》就是這本書寶寶的名字，謝蓮妃就是書寶寶的媽媽，南京師范大學(xué)就是書寶寶的出生地?！龑?dǎo)幼兒仔細(xì)觀察畫面，完整回答問題。師：你看到誰啦？（我看到了大象）師：它有什么地方是長(zhǎng)長(zhǎng)的??？（大象的鼻子很長(zhǎng)）師：它的長(zhǎng)鼻子有什么用處呢？（長(zhǎng)鼻子可以曬衣服）師：你看到什么了？（我看到了鱷魚，還有小蝸牛）師：鱷魚的`哪里很長(zhǎng)？（它的身體很長(zhǎng)）師：它的身體變成什么啦？（它的身體變成了一座橋）三、觀看視頻，完整聽故事《長(zhǎng)長(zhǎng)的……》教師逐頁翻大書，引導(dǎo)幼兒用“長(zhǎng)長(zhǎng)的……像……”“長(zhǎng)長(zhǎng)的……可以……”的句式進(jìn)行講述。四、自主閱讀小書——知道看書的時(shí)候要封面朝上。師：這本書寶寶里面藏著許多小動(dòng)物，它們都有長(zhǎng)長(zhǎng)的地方，老師給每位小朋友都準(zhǔn)備了一本書寶寶。請(qǐng)小朋友一頁一頁地看書，學(xué)說里面的話?！嵝延變赫_翻書，一頁一頁的翻看，鼓勵(lì)幼兒邊翻書邊輕輕地念翻書兒歌?！處熣?qǐng)幼兒仔細(xì)觀察畫面，看看圖中的小動(dòng)物有哪些部位是“長(zhǎng)長(zhǎng)的”。——與幼兒討論他們的發(fā)現(xiàn)，鼓勵(lì)他們大膽猜測(cè)、表達(dá)自己的看法。五、活動(dòng)延伸除了這些小動(dòng)物有長(zhǎng)長(zhǎng)的地方，在我們生活中也有許多長(zhǎng)長(zhǎng)的東西，請(qǐng)小朋友來說一說？七、生活活動(dòng)、餐前準(zhǔn)備（10：45——11：00）活動(dòng)目標(biāo)：1、知道入廁后、飯前都要洗手。2、喜歡吃水果，知道吃水果有各種營(yíng)養(yǎng)。3、能認(rèn)真傾聽故事。八、進(jìn)餐活動(dòng)（11：00——11：30）活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)正確使用小勺，盡量保持桌面、地面及衣服的干凈。2、學(xué)習(xí)并逐步養(yǎng)成飯后擦嘴的習(xí)慣，會(huì)把餐具、毛巾放到指定地點(diǎn)。幼兒園小班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)方案5一、來園活動(dòng)7：45--7:55目標(biāo)：1.提醒幼兒插牌子、放好生活用具。2.組織幼兒有秩序地進(jìn)行桌面游戲。二、晨間戶外活動(dòng)7:55--8:25內(nèi)容：玩沙包目標(biāo)：發(fā)展幼兒腿部力量，學(xué)習(xí)沙包的多種玩法。三、晨間談話8:30--8:40內(nèi)容：我喜歡的小動(dòng)物目標(biāo)：鼓勵(lì)幼兒在集體面前大方發(fā)言。四、點(diǎn)心、生活活動(dòng)8:40--8:55目標(biāo)：給幼兒營(yíng)造安靜的環(huán)境，鼓勵(lì)幼兒吃完自己的點(diǎn)心。五、早操9:00—9:15目標(biāo)：1.組織幼兒有序拿好器械、排隊(duì)。2.幫助幼兒找到自己的位置，愉快地參加早操。六、教學(xué)活動(dòng)（一）9:20—9:40語言活動(dòng)：《媽媽抱抱我》活動(dòng)目標(biāo)：1.觀察圖畫，了解動(dòng)物媽媽對(duì)動(dòng)物寶寶表達(dá)愛的方式。2.從動(dòng)物的擁抱中，感收媽媽的愛和擁抱的溫馨。七、自主生活活動(dòng)9:40—9:50目標(biāo)：1.鼓勵(lì)幼兒有秩序地入廁，卷起袖子洗手，幫助幼兒系褲子。2.提醒幼兒適當(dāng)?shù)睾葴厮?。八、教學(xué)活動(dòng)（二）9:50—10:20美術(shù)活動(dòng)：《小花傘》活動(dòng)目標(biāo)：1.能用簡(jiǎn)單的線條及圖案裝飾花傘。2.激發(fā)幼兒幫助他人的情感。3.激發(fā)幼兒喜歡裝飾美術(shù)活動(dòng)的興趣。九、戶外活動(dòng)10:20—10:50內(nèi)容：趕小豬目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)用棍將球趕到指定地點(diǎn)，保持身體平衡。2.通過趕小豬的情境，產(chǎn)生對(duì)體育游戲的興趣。十、生活活動(dòng)、餐前準(zhǔn)備10:45—11:00目標(biāo)：1.提醒幼兒有秩序地入廁、卷起袖子洗手，提醒幼兒適當(dāng)?shù)睾人?.講解午餐內(nèi)容及要求。十一、進(jìn)餐活動(dòng)11:00—11:30目標(biāo)：要求幼兒安靜進(jìn)餐，保持桌面清潔，不挑食，吃完自己的飯菜才能將餐具放好，飯后漱口。幼兒園小班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)方案6活動(dòng)目標(biāo)：1、能仔細(xì)觀察畫面，理解內(nèi)容。2、感受理解小蛇助人為樂的愉快情感。3、體驗(yàn)在生活中幫助別人所帶來的快樂。活動(dòng)過程：一、教師出示圖片以談話的形式導(dǎo)入活動(dòng)。教師出示圖片，"你對(duì)小蛇有什么印象？"今天，小蛇要出門去散步。（出示繪本封面）我們一起來看看發(fā)生了什么事吧。二、師幼共同欣賞繪本，理解故事內(nèi)容，感受助人為樂的情感。1、出示封面，（圖一）師："小蛇爬著爬著，咦！路中間出現(xiàn)了一個(gè)大水坑。該怎么過去呢？誰來幫小蛇想想辦法？"教師啟發(fā)幼兒大膽發(fā)言，個(gè)別幼兒回答。2、（觀看小圖）師："那讓我們一起看看小蛇是怎么過去的。小蛇想‘這點(diǎn)小事難不倒我只要這樣……’它先把腦袋伸過去，弓起身體就像什么呢？（一座小橋）然后把尾巴縮回來就行了。"3、師："突然遠(yuǎn)處傳來一個(gè)聲音，"請(qǐng)等一下、請(qǐng)等一下"會(huì)是誰呢？原來是小螞蟻想從大水坑上過去，它對(duì)小蛇："能從你的背上爬過去嗎？"小蛇會(huì)答應(yīng)嗎，你是從哪里看出來的？是呀，小蛇笑瞇瞇地說"可以，可以。"（學(xué)一學(xué)）（第二頁）于是，小螞蟻、小蝸牛、蜥蜴和小老鼠排著隊(duì)一個(gè)接一個(gè)從小蛇背上爬了過去。"4、師："真的是太謝謝了！"小動(dòng)物們對(duì)小蛇的幫助表示感謝，小蛇還是笑瞇瞇地說："小事一樁，有困難就找我吧！"接著小蛇說"那么，還有沒有人想過去呢？"5、師："只聽到后面?zhèn)鱽砺曇粽f——那就讓我們也過去吧。小蛇想也不想小蛇就說"可以，可以"。汪汪汪，是誰想過去啊？哦，原來是大狗"。（看書第三頁）大狗嗒嗒嗒的從小蛇背上走過，你們看小蛇的表情怎么了？它的眼睛為什么要張得大大的？（個(gè)別幼兒回答）沒想到大狗這么重，小蛇很驚訝！我們一起學(xué)一學(xué)小蛇的表情，睜大了眼睛，吐出了舌頭。6、師："瞧！大狗后面還跟著誰？讓我們看看到底是誰。從圖上的一角猜一猜，誰會(huì)有這樣的爪子？（幼兒猜測(cè)，教師小結(jié)：獅子）獅子那么大，也想從小蛇背上走過去，如果你是小蛇，你會(huì)怎么做呢？為什么？個(gè)別幼兒回答讓我們看看故事里的小蛇是怎么做的。（看書第四頁）。小蛇最后還是讓獅子咣咣咣的從它背上走過，小蛇怎么樣了？為什么小蛇要緊緊閉上眼睛？我們一起學(xué)一學(xué)小蛇的表情。7、師："咚咚咚后面還跟著一位動(dòng)物朋友，是誰？（根據(jù)圖片上長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子猜一猜，它是誰？長(zhǎng)鼻子大象）大象說："讓我也過去吧！"大象竟然也想從小蛇背上走過去。大象那么重，小蛇會(huì)不會(huì)讓大象過去呢？為什么？讓我們一起來看看，（看書第五頁）大象咚咚咚的從小蛇背上走過去，呀！小蛇怎么樣了？看小蛇的表情，眼睛大圈都要暈了，大象把小蛇的背也踩平了。小蛇讓這么重的大獅子和大象都從自己身上過去了，自己身子都被壓平了，看得出來這是一條怎么樣的小蛇啊，你們喜歡它嗎？是呀，真是一條熱心幫助別人的小蛇，大狗、獅子和大象對(duì)對(duì)小蛇表示了感謝。8、（觀看書第六頁）師：小蛇呼~~~的吐了口氣，終于緩過了勁來。小蛇非但沒有生氣，還努力再把身子挺起來，還得意地對(duì)自己說："我真是了不起、了不起！已經(jīng)沒有人要過去了吧？"它縮回了尾巴，感覺嗓子干得冒煙了，于是它就咕咚咕咚喝光了水坑里的水，一滴都不剩。小蛇的身體變得圓滾滾，搖搖擺擺，它繼續(xù)愉快地散步，一邊走一邊還玩起了噴水游戲呢！三、師幼共同觀看ppt（配有故事錄音），完整欣賞繪本。師：這么有趣的故事讓我們?cè)偻暾匦蕾p一下吧！今天小蛇用自己的本領(lǐng)幫助了這么多的朋友心里可真開心啊。它幫助了哪些朋友呢？（小螞蟻、小蝸牛、蜥蜴、小老鼠、大狗、獅子，還有大象）這真是一條熱心幫助別人的小蛇啊，真令人喜歡?。∷?、遷移實(shí)際生活。師："那你有沒有幫助過別人呢？老師這里有幾張照片看看他們?cè)诟墒裁矗?（個(gè)別介紹）"你是怎么做的？做了之后心里有什么感覺呢？"個(gè)別幼兒回答。教師小結(jié)：在生活中幫助別人是一件很快樂的事情，還能交到很多的好朋友，希望大家以后多幫助身邊的朋友。幼兒園小班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)方案7一、活動(dòng)目標(biāo)：1、向家長(zhǎng)展示我園的辦園理念、課程特色和教學(xué)過程。2、增進(jìn)與家長(zhǎng)的交流，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；了解幼兒園的教育工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)。3、增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長(zhǎng)參與活動(dòng)的興趣和熱情。4、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的能力與勇氣。二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月7日上午和4月8日上午三、活動(dòng)地點(diǎn)：武川一小幼兒園四、開放內(nèi)容：半日班級(jí)活動(dòng)五、活動(dòng)流程：（一）7：50—8：10幼兒入園，教師進(jìn)行晨檢。（二）8：10—8：40家長(zhǎng)簽到，幼兒進(jìn)行早餐活動(dòng)（三）8：50—9：20室內(nèi)教學(xué)活動(dòng)展示（四）9：30—10：00室內(nèi)教學(xué)活動(dòng)展示（五）10：10—10：40間操活動(dòng)展示（六）10：50—11：20教師講解本次教學(xué)活動(dòng)及親子游戲。（七）10：50—11：20苗班活動(dòng)展示（八）11：20—11：30教師小結(jié)，家長(zhǎng)帶幼兒離園具體教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容如下：小一班語言《拔蘿卜》美術(shù)《小樹穿新衣》小二班語言《誰咬了我的大餅》美術(shù)《撕面條》中班數(shù)學(xué)《區(qū)別輕重》音樂《我愛我的小動(dòng)物》大班語言《夏》美術(shù)《海底世界》苗班數(shù)學(xué)《區(qū)分左右》美術(shù)《海底世界》體育《有趣的輪胎》幼兒園小班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)方案8活動(dòng)目的：通過“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)，讓家長(zhǎng)親眼目睹孩子在幼兒園的基本情況，了解老師的教育教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容和方法，鼓勵(lì)其參與到教育教學(xué)中來，積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為增進(jìn)親子情感、促進(jìn)幼兒發(fā)展、構(gòu)建和諧的家園互動(dòng)氛圍架起金色的橋梁?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.通過校信通告知家長(zhǎng)具體活動(dòng)時(shí)間，請(qǐng)家長(zhǎng)做好準(zhǔn)備。2.各位教師準(zhǔn)備好教育教學(xué)活動(dòng)的材料。3.家長(zhǎng)人手一份教育活動(dòng)評(píng)價(jià)表?；顒?dòng)流程：1.晨檢接待與晨間游戲活動(dòng)(7：30-8：10)2.早操活動(dòng)(8：10-8：30)3.集體教育活動(dòng)一(8：40-9：05)中一：數(shù)學(xué)活動(dòng)《來賞花》諸愛勤中二：數(shù)學(xué)活動(dòng)《給點(diǎn)卡排隊(duì)》王小華中三：詩歌《家》李芹中四：數(shù)學(xué)活動(dòng)《回家的路》陳珠中五：語言活動(dòng)《乖乖的禮物樹》王琳中六：數(shù)學(xué)活動(dòng)《回家的路》徐小立4.幼兒入廁盥洗、副餐(9：05-9：35)5.集體教育活動(dòng)二(9：40-10：05)中一：綜合活動(dòng)：《猴子摘桃》朱紅中二：社會(huì)活動(dòng)：《小壁虎借尾巴》張小燕中三：手工活動(dòng)：剪紙《蝴蝶》段瑜中四：手工活動(dòng)：剪紙《蝴蝶》戴卉中五：藝術(shù)活動(dòng)《蛋殼貼畫》陳翠翠中六：手工活動(dòng)《不倒翁》劉娟6.幼兒入廁盥洗、飲水(10：05-10：20)7.戶外游戲活動(dòng)(10：25-10：55)8.家長(zhǎng)離開，幼兒在園活動(dòng)，準(zhǔn)備就餐。幼兒園小班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)方案9一、戶外活動(dòng)(7:00-8:20)1、晨間接待：指導(dǎo)要點(diǎn)：1、熱情接待幼兒并引導(dǎo)幼兒使用禮貌用語。2.提醒幼兒到班級(jí)時(shí)先把晨檢牌插好。3.給帶藥的幼兒進(jìn)行登記，并提醒幼兒多喝水2、戶外活動(dòng)內(nèi)容：1)體育游戲：跳圈比賽要點(diǎn)：1、鞏固立定跳和側(cè)跳動(dòng)作，發(fā)展踝關(guān)節(jié)的靈活性。2、幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)游戲的快樂，培養(yǎng)幼兒對(duì)緞煉的興趣及活潑開朗的性格，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。2)自由分散：玩皮球、開扭扭車、玩大型運(yùn)器械指導(dǎo)要點(diǎn)：1、在自選材料時(shí)每組為6人。2、引導(dǎo)幼兒嘗試性地進(jìn)行踢毽子。3、玩好后，自己把體育器械放回位置。二、英語熱身:(8:20-8:40)活動(dòng)內(nèi)容：指導(dǎo)要點(diǎn)：1、會(huì)愉快地和老師一起唱英語歌。三、早操：(8:40-9:10)指導(dǎo)要點(diǎn)：1.引導(dǎo)小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)取器械和收好器械。2.上下樓梯注意安全，不推擠。四、早點(diǎn)：(9:10-9:30)指導(dǎo)要點(diǎn)：1、安靜、愉快的吃完自己的一份早餐。2、提醒個(gè)別幼兒吃完后漱口，擦嘴巴，將餐具放指定位置。3、保持桌面和衣物干凈。五、集中教育活動(dòng)：(9:30-10:00)蒙氏數(shù)學(xué)活動(dòng)——認(rèn)識(shí)10的數(shù)量(詳細(xì)教案附后)六、家長(zhǎng)會(huì)(10:10-11:00)七、午餐：(11:00-11:40)指導(dǎo)要點(diǎn)：1、提醒幼兒洗好手后，小手握拳，不碰桌子、椅子。2、要求幼兒安靜用餐，有需要的可舉手。鼓勵(lì)幼兒添飯。3、吃好后，把自己的碗、碟放到指定的桶里，漱口插嘴。4、先吃完的幼兒可將椅子搬到走廊自取圖書閱讀。八、散步活動(dòng)：(11:40-12:00)指導(dǎo)要點(diǎn)：1、散步時(shí)引導(dǎo)幼兒欣賞或交流走廊上的繪畫作品。2、引導(dǎo)幼兒不進(jìn)行劇烈的跑跳活動(dòng)。九、午睡：(12:00-14:30)指導(dǎo)要點(diǎn)：1、提醒幼兒輕聲入寢室，睡前入廁。2、引導(dǎo)幼兒將自己的衣物疊放在椅子上，將脫下的鞋子整齊放在椅子下方。為個(gè)別幼兒做示范。3、播放睡眠曲，為幼兒創(chuàng)設(shè)溫馨的睡眠氛圍。幼兒園小班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)方案10一、活動(dòng)時(shí)間：12月18日（星期五）下午二、活動(dòng)地點(diǎn)：肖村營(yíng)中心幼兒園三、活動(dòng)目的：1.增進(jìn)教師與家長(zhǎng)的交流，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；了解幼兒園的教育工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)。2.立足于幼兒園，放眼社會(huì)，充分發(fā)揮幼兒園教育的輻射作用，爭(zhēng)取社會(huì)各個(gè)方面對(duì)實(shí)現(xiàn)幼兒園管理目標(biāo)的大力支持，協(xié)調(diào)好幼兒園教育與家庭教育的關(guān)系，進(jìn)一步推進(jìn)我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。3.讓小朋友們樂意與同伴、家長(zhǎng)一起參加游戲活動(dòng)，增進(jìn)家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂趣。4.培養(yǎng)幼兒大膽的個(gè)性，敢于在眾人面前大膽表現(xiàn)自己，表達(dá)自己的創(chuàng)造性思維與能力。四、活動(dòng)宗旨：家園同樂，健康和諧五、活動(dòng)要求：1.教師在活動(dòng)的設(shè)計(jì)和安排中，要盡量考慮環(huán)節(jié)的合理化，考慮幼兒的年齡特點(diǎn)和活動(dòng)興趣所在，使幼兒學(xué)得輕松、玩得愉快。2.在活動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)中，專設(shè)親子活動(dòng)的環(huán)節(jié)，使我們的家長(zhǎng)能夠參與到活動(dòng)中來。3.活動(dòng)后教師應(yīng)有意識(shí)地請(qǐng)家長(zhǎng)提出合理的意見和建議，同時(shí)幫助家長(zhǎng)解決疑難。六、活動(dòng)及班級(jí)安排：1.下午2:00家長(zhǎng)和幼兒進(jìn)行體溫測(cè)量和登記，幼兒進(jìn)班，家長(zhǎng)在操場(chǎng)集合。2.張老師為家長(zhǎng)講解本園歷史和辦園特色。3