五年級上冊期中家長會

歡迎家長們的到來TITLE五年二班家長會感謝大家一年多的配合和支持！TITLE歡迎您的到來——走進(jìn)五年級學(xué)生特性1心理特點2五年級學(xué)生開始進(jìn)入少年期，身心的發(fā)展正處在半幼稚半成熟交錯的矛盾時期。對社會現(xiàn)象開始關(guān)注，開始有獨立見解，但他們的見解極易受外界影響左右而時常變化。道德感情開始多變而且不輕易外露。求知的欲望和能力，好奇心都有所增強(qiáng)，對新鮮事物開始思考、追求、探索。學(xué)習(xí)的興趣更為廣泛。同學(xué)間開始進(jìn)行個人簡單交往，往往偏重于情感而分不清是非。自我意識有所發(fā)展，開始注重穿著打扮，自尊心進(jìn)一步增強(qiáng)，自主性要求日趨強(qiáng)烈，但仍然缺乏自我約束的能力。3喜歡上網(wǎng)、上QQ交流，有自己同學(xué)以外的好朋友。節(jié)假日喜歡和同學(xué)三五成群地逛街、聚餐、玩耍。課余時間（甚至上課）傳紙條交流心事，填寫同學(xué)錄。看課外書（成人漫畫，言情書等）具體表現(xiàn)：建議：家長要做孩子的表率，注重言傳身教的作用。家長監(jiān)管要到位，多關(guān)心孩子，多與之溝通?？刂粕暇W(wǎng)時間，絕對禁止瀏覽不良網(wǎng)站的有關(guān)信息。不上網(wǎng)吧，在外謹(jǐn)慎交友。配合學(xué)校教育，加強(qiáng)與老師聯(lián)系。01班級基本情況02行為習(xí)慣篇(安全知識的滲透）03這個年齡的孩子有一定的自我約束力，但自控能力仍然需要加強(qiáng)。具體表現(xiàn)：01不能按規(guī)定著裝（戴紅領(lǐng)，穿校服獲市服）02經(jīng)常有零用錢買零食。03帶玩具回學(xué)校玩。（搖搖、撲克、棋類......)04不睡午覺,下午打瞌睡。05上學(xué)遲到，影響寫早課。06瞞騙家長、老師，把交早餐的錢自己亂花了。07交早餐錢，交通知回條拖拉。08注意孩子著裝，避免成人化，以校服市服為主。控制孩子的零用錢，家長看管好自己的財物。督促孩子午睡，早睡早起，按時上學(xué)。（要乘坐公車的最好提前半小時）配合學(xué)校教育，加強(qiáng)與老師聯(lián)系。建議：班級基本情況學(xué)習(xí)情況篇（網(wǎng)上學(xué)校的目的）學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)之所以優(yōu)秀，是學(xué)習(xí)態(tài)度的優(yōu)秀，是學(xué)習(xí)習(xí)慣的優(yōu)秀，是家長管理到位的優(yōu)秀；同班同學(xué)的成績差距拉大，差的不是智力和物質(zhì)條件，差的是學(xué)生的態(tài)度和習(xí)慣，導(dǎo)致學(xué)生之間的差距慢慢拉大。0102

語文考試分析

課內(nèi)基礎(chǔ)知識（字、詞，日積月累）絕大多數(shù)同學(xué)掌握較好。但是學(xué)生閱讀的能力還不強(qiáng)，雖然本次試卷的閱讀題并不難，只要學(xué)生認(rèn)真閱讀短文，是很容易找到答案的。作文方面，個別學(xué)生習(xí)作審題不清，寫錯，跑題，再者態(tài)度不端正---書寫不夠工整、卷面不夠整潔。

動語心但是一次試卷的分?jǐn)?shù)不能全面的代表孩子，我們家長不能一味關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù)，回家對孩子責(zé)打，要心平氣和分析孩子出錯的真正原因：是不理解，還是粗心，還是根本就沒弄懂，然后對癥下藥，教會他們解決問題的方法，讓他們樹立自信。動語心010302一些學(xué)生上課不會聽講或者是不聽講；1有三五個學(xué)生經(jīng)常性的不做作業(yè)；2做作業(yè)不認(rèn)真，書寫潦草；3每天要求讀書、要求背書的，沒有讀背就冒家長簽字來敷衍老師。4作業(yè)不及時改錯，抄襲他人作業(yè)；5課本、作業(yè)本和卷子常常忘帶等。6比如：光榮榜發(fā)言甘振鑫吳嘉豪張之川胡舒鵬劉偉康作文張毓杰向瀅璇陳文窈劉丹琳劉明婷郭立群書寫張毓杰向瀅璇劉丹琳吳林欣盧伊寒郭立群朱晶晶高藝彬姜茵影響孩子成績的01十大壞習(xí)慣02習(xí)慣是經(jīng)過反復(fù)練習(xí)而形成的較為穩(wěn)定的行為特征，好的習(xí)慣可以帶來好的結(jié)果，而壞的習(xí)慣只能帶來不好的結(jié)果，在許多時候，孩子的學(xué)習(xí)成績不理想，就是由于有一些壞的習(xí)慣在作怪。03學(xué)習(xí)無計劃

習(xí)上不明白自己要干什么，該干什么，總是讓老師和家長在后面推著屁股。成績好的學(xué)生一般計劃性都很強(qiáng)，學(xué)年有學(xué)年的總目標(biāo)，學(xué)期有學(xué)期的規(guī)劃，每周有每周的計劃，每日有每日的任務(wù)。

知識是日積月累起來的，人不可能在極短時間內(nèi)把大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容輸入到大腦里去，饑一頓飽一頓，三天打魚兩天曬網(wǎng)，只能是事倍功半。學(xué)習(xí)時間不固定，每天必要的學(xué)習(xí)時間無法保證，學(xué)習(xí)時完全憑情緒，情緒好的時候可以學(xué)到深夜，情緒不好的時候，就什么都干不了。二、學(xué)習(xí)不定時好地掌握知識，必須靠每日的知識積累，沒有量的積累，便不會有質(zhì)的飛躍。每天該完成的學(xué)習(xí)任務(wù)沒有完成，每天該記憶的內(nèi)容他欠帳，該做完的作業(yè)他欠帳，該復(fù)習(xí)的東西他還欠帳。三、學(xué)習(xí)不定量在孩子中間似乎已經(jīng)成為一種通病，如果家長不加注意、不予重視，孩子的學(xué)習(xí)成績必將會受到嚴(yán)重的影響。忘帶課本和學(xué)習(xí)用具，作業(yè)經(jīng)常能以最快的速度完成但字跡潦草錯誤率高，考試時草稿紙上明明做對了可就是忘記寫到試卷中。四、學(xué)習(xí)馬馬虎虎上課時經(jīng)常精神溜號，甚至做一些與學(xué)習(xí)毫不相干的事；自習(xí)課時常沉迷于空想，或者東翻西看，浪費時間；做作業(yè)或復(fù)習(xí)時，常做一些小動作，一邊聽歌一邊寫文章、算題，哪里說話哪搭茬兒。01志是學(xué)生必須養(yǎng)成的起碼的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一般人不可能同時高質(zhì)量地做好兩項或以上的事情。02五、學(xué)習(xí)時一心二用然學(xué)習(xí)上有許多沒有搞懂的問題，但也不敢問老師；有的不懂也裝懂，不會的東西從來也不向別人請教；有的學(xué)習(xí)心里沒數(shù)，自己都搞不清楚哪些地方懂，哪些地方不懂。01身就是一個不斷提高自己、不斷完善自己知識的過程。家長要提醒和鼓勵孩子不僅要不恥下問，而且還要不羞與上問。02六、不懂的東西也不問發(fā)到手里，許多老師的訂正，很少往心里去；測驗題和考試卷的錯誤從不認(rèn)真分析原因、檢查和修改錯誤。A個積累知識的過程，同時也是一個補(bǔ)漏洞的過程。家長可以幫孩子整理一個“錯題集”，每次作業(yè)、測驗和考試之后，讓孩子將其中做錯的題目都記錄下來，這些很可能就是孩子的知識漏洞，家長要督促孩子經(jīng)?？纯催@些題目，時間長了漏洞就會補(bǔ)上。B七、有錯也不改八、課前不預(yù)習(xí)有要求，也很少預(yù)習(xí)第二天要學(xué)的內(nèi)容，上課只帶了一雙耳朵，連最簡單的東西都要等著老師告訴他。來是教師對學(xué)生學(xué)習(xí)的一個重要要求，孩子在上課前沒有預(yù)習(xí)，聽課時對老師所講內(nèi)容的理解和把握會大打折扣。分鐘對孩子的學(xué)習(xí)至關(guān)重要，老師是孩子學(xué)習(xí)的指路人，如果課堂學(xué)習(xí)的重點、難點孩子搞不明白，課下他花幾倍的時間都不一定能補(bǔ)上。思想開小差、易分神、小動作多、坐不住、愛說話，快到下課時就聽更不進(jìn)去了，心思早已在課后的娛樂之中。九、上課注意力不集中No.1前不看書，不看參考資料，不先消化和理解所學(xué)的內(nèi)容，作業(yè)拿過來就做，做完了萬事大吉。No.2個學(xué)生必須要獨立完成的任務(wù)，它的目的是要讓學(xué)生正確地理解、熟練地記憶所學(xué)的生詞、語法、定義、定理和公式等，是要讓學(xué)生更好地鞏固所學(xué)的知識。如果孩子不求甚解地完成了作業(yè)，根本就起不到這些作用。十、不復(fù)習(xí)就做作業(yè)家長的五個妙招幫孩子提高學(xué)習(xí)成績父母都很關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績，為此煞費苦心。為了孩子能在學(xué)習(xí)的道路上走得越來越遠(yuǎn)，我建議父母在關(guān)心孩子學(xué)習(xí)成績時，不妨多關(guān)注以下一些內(nèi)容。父母要多鼓勵肯定孩子；另一方面，父母應(yīng)多主動適時地跟孩子溝通，多聽聽孩子的心里話，讓孩子說說他的煩惱和苦悶，給孩子傾訴的機(jī)會。同時要注意：跟孩子交流是不要刻意地談“學(xué)習(xí)和考試”，多說些輕松的孩子感興趣的話題，調(diào)節(jié)孩子的心態(tài)。幫助孩子調(diào)節(jié)心態(tài)。010201為孩子提供合理的飲食。有些父母認(rèn)為提高孩子學(xué)習(xí)成績，應(yīng)該多增加孩子的營養(yǎng)，給孩子吃大肉大魚。其實沒有必要。只要孩子食欲好，一般飲食大都能滿足其營養(yǎng)要求。關(guān)鍵是要做到營養(yǎng)平衡、合理，飲食衛(wèi)生，不暴飲暴食，不過多地吃生冷食物，以免吃出毛病影響健康，影響學(xué)習(xí)成績。把關(guān)心的禮物送給孩子。孩子學(xué)習(xí)成績的提高，最需要爸爸媽媽的愛護(hù)，這一禮物對很多父母來說雖是很簡單的禮物，卻是特別重要的。是完整的精神上的愛，比如在孩子學(xué)習(xí)疲倦的時候，給孩子一個問候；孩子臨睡前給孩子一個親切的吻；在孩子學(xué)習(xí)遇到困難時輕輕拍拍他們的肩；孩子受了委屈時給孩子一個一個溫暖的擁抱。甚至一句“爸爸媽媽愛你”的表達(dá)，也是提高你孩子學(xué)習(xí)成績的重要精神食糧。孩子學(xué)習(xí)時也需要爸爸媽媽的陪同。01每個孩子的父母都很忙，或忙于公務(wù)，或忙于生意，或忙于社交應(yīng)酬。但父母應(yīng)該明白，學(xué)習(xí)是孩子的人生大事，也是家庭的大事。對任何一個家庭而言，任何成功都彌補(bǔ)不了孩子學(xué)習(xí)的失敗。建議父母每周或者每天盡量抽點時間陪陪孩子，尤其是小學(xué)的孩子。有親情的溫暖相陪伴，往往孩子就多了一份走向成功的力量。02為孩子營造安靜的家庭環(huán)境。家庭是孩子生活學(xué)習(xí)的重要場所，明智、理性而又負(fù)責(zé)的父母都應(yīng)該懂得為孩子營造一個溫馨、和睦、寧靜、快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子在家學(xué)習(xí)時，各種聚會應(yīng)該少一點，麻將撲克等暫時不玩，電視機(jī)電腦最好暫時不開，最起碼不要