一年級八禮四儀主題班會(huì)_第1頁
一年級八禮四儀主題班會(huì)_第2頁
一年級八禮四儀主題班會(huì)_第3頁
一年級八禮四儀主題班會(huì)_第4頁
一年級八禮四儀主題班會(huì)_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

Word文檔一年級八禮四儀主題班會(huì)??!

今日我們班在這里進(jìn)行“八禮四儀”主題班會(huì)。首先讓我們以熱鬧的掌聲歡迎與會(huì)的老師和同學(xué)們。(掌聲)

一、導(dǎo)入(主持人):

中國自古以來就是禮儀之邦,文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),作為新一代的青少年,我們更不能遺忘傳統(tǒng),應(yīng)當(dāng)力爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的好同學(xué),讓文明之花??鞓分校盐拿髦捞幪巶鞑?

二.問題創(chuàng)設(shè):

1.在日常學(xué)習(xí)、生活中,你知道應(yīng)遵守哪些文明禮儀?餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、欣賞之禮、巡游之禮、儀式之禮

2.為什么學(xué)禮儀?(七嘴八舌)

3.名言誦讀:愛人者、人恒愛之。

主持人:愛,是對父母和老師的敬重;是與同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)互助;是對別人錯(cuò)誤的寬容大度;是在利益面前對他人的禮讓三分;是對人對事的誠懇守信。

4.中國古代有哪些禮儀故事?(激發(fā)熱忱)

同學(xué)舉例:程門立雪、孔夫子誤會(huì)、孔融讓梨等等主持人敘述:《酒店老板與無賴》的故事

5.這些故事告知你什么道理?(說說)

6.對你有何啟發(fā)?(議議)

主持人小結(jié):禮儀是律己、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對他人的敬重和理解的過程和手段。古人云:“不學(xué)禮,無以立?!蔽拿鞫Y儀不僅是個(gè)人素養(yǎng)的體現(xiàn),也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。下面讓我們看看一些不文明的行為。(看多媒體)看圖片,談感想。

三.你說我說環(huán)節(jié):

1.找找校內(nèi)中不文明現(xiàn)象,以此引發(fā)對不文明現(xiàn)象的感悟。

主持人:文明,讓你舉止文靜;讓你受到敬重;為你贏得掌聲。但是,在我們校內(nèi)中仍舊存在個(gè)別不文明的行為,你能為他們指出來嗎?

2.同學(xué)找不文明現(xiàn)象,指出不文明行為帶來的后果。

主持人(人生感悟):

一個(gè)人的行為好像一面鏡子,反映出他的文化蘊(yùn)涵,學(xué)問水準(zhǔn)和道德修養(yǎng)。近年來,文明禮儀養(yǎng)成教育消失被淡漠、被忽視的傾向。中國酒鬼在外國航班上打架致飛機(jī)返航、大陸父母讓小孩在香港地鐵里大小便、南京少年在埃及神廟里亂涂亂刻、清亮透亮?????的太平洋島國帕勞水面漂移著“中華”煙殼?立足江蘇未成年人思想道德建設(shè)實(shí)際,在繼承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、學(xué)習(xí)借鑒國外文明成果的基礎(chǔ)上,注意當(dāng)代文明禮儀養(yǎng)成教育的實(shí)踐創(chuàng)新,重點(diǎn)開展儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、欣賞之禮、巡游之禮、儀式之禮等八大基本文明禮儀規(guī)范養(yǎng)成教育。

5.說說“怎樣做個(gè)文明同學(xué)”?(看圖片,談感悟)說說談?wù)?/p>

6.主持人(小結(jié)):

禮儀修養(yǎng)是現(xiàn)代人必備的基本素養(yǎng),禮儀作為人們內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn),直接影響著人們的交際、生活和事業(yè)的成敗,影響著集體、國家、民族的形象與事業(yè)的興衰。

7.同學(xué)總結(jié)《做文明同學(xué)》。(看投影)

①升降國旗肅立行禮②語言文明,明禮誠信③公共場合,輕聲交談,舉止文靜、著裝得體④孝敬父母,敬重師長⑤乘車購物不擁擠⑥行車走路,遵守交通規(guī)章⑦垃圾不亂扔,草坪不踐踏⑧愛惜設(shè)施,節(jié)省資源⑨社會(huì)交往熱忱、友好、大方⑩情趣健康,遠(yuǎn)離游樂場所。

8.主持人:文明禮儀應(yīng)當(dāng)代代相傳。

四.請全體同學(xué)起立宣誓主持人讀誓詞:請舉起右手,讓我們一起宣誓:向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn),爭做文明同學(xué),創(chuàng)建文明校內(nèi)!

五.請班主任老師總結(jié)這次班會(huì)。

六.結(jié)束語:

文明禮儀是一粒最有生命力的種子,它會(huì)在我們的精神世界里發(fā)芽、開花、結(jié)果,指導(dǎo)我們的人生觀、世界觀,讓把文明之花播撒到生活中。

活動(dòng)目的:

1、通過八禮四儀主題活動(dòng)的開展讓同學(xué)明確什么是八禮四儀。

2、讓同學(xué)做個(gè)懂文明講禮儀。

活動(dòng)過程:

開場白(主持人):尊敬的老師、友愛的同學(xué)們:大家下午好!今日我們八(2)班在這里進(jìn)行“八禮四儀”主題班會(huì)。首先讓我們以熱鬧的掌聲歡迎與會(huì)的老師和同學(xué)們。

一、導(dǎo)入(主持人):中國自古以來就是禮儀之邦,文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),作為新一代的青少年,我們更不能遺忘傳統(tǒng),應(yīng)當(dāng)力爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的好同學(xué),讓文明之花??鞓分?,把文明之美處處傳播!

二、問題創(chuàng)設(shè):

1、中國古代有哪些禮儀故事?(激發(fā)熱忱)

同學(xué)舉例:程門立雪、孔夫子誤會(huì)、孔融讓梨等等。

2、這些故事告知你什么道理?(說說)

3、對你有何啟發(fā)?(議議)

4、主持人小結(jié):禮儀是律己、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對他人的敬重和理解的過程和手段。古人云:“不學(xué)禮,無以立?!蔽拿鞫Y儀不僅是個(gè)人素養(yǎng)的體現(xiàn),也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。下面讓我們看看一些不文明的行為。(看多媒體)

5、看圖片,談感想。

三、你說我說環(huán)節(jié):

1、找找校內(nèi)中不文明現(xiàn)象,以此引發(fā)對不文明現(xiàn)象的感悟。

主持人:文明,讓你舉止文靜;讓你受到敬重;為你贏得掌聲。但是,在我們校內(nèi)中仍舊存在個(gè)別不文明的行為,你能為他們指出來嗎?

2、同學(xué)找不文明現(xiàn)象,指出不文明行為帶來的后果。

主持人(人生感悟):一個(gè)人的行為好像一面鏡子,反映出他的文化蘊(yùn)涵,學(xué)問水準(zhǔn)和道德修養(yǎng)。近年來,文明禮儀養(yǎng)成教育消失被淡漠、被忽視的傾向。中國酒鬼在外國航班上打架致飛機(jī)返航、大陸父母讓小孩在香港地鐵里大小便、南京少年在埃及神廟里亂涂亂刻、清亮透亮?????的太平洋島國帕勞水面漂移著“中華”煙殼立足江蘇未成年人思想道德建設(shè)實(shí)際,在繼承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、學(xué)習(xí)借鑒國外文明成果的基礎(chǔ)上,注意當(dāng)代文明禮儀養(yǎng)成教育的實(shí)踐創(chuàng)新,重點(diǎn)開展儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、欣賞之禮、巡游之禮、儀式之禮等八大基本文明禮儀規(guī)范養(yǎng)成教育。

3、“八禮四儀”的提出(看投影)

4、欣賞校內(nèi)情景?。翰惋嬛Y、欣賞之禮、待人之禮、巡游之禮

5、說說“怎樣做個(gè)文明同學(xué)”?

6、主持人(小結(jié)):禮儀修養(yǎng)是現(xiàn)代人必備的基本素養(yǎng),禮儀作為人們內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn),直接影響著人們的交際、生活和事業(yè)的成敗,影響著集體、國家、民族的形象與事業(yè)的興衰。

7、同學(xué)總結(jié)《做文明同學(xué)》。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論