一年級(jí)下班務(wù)工作計(jì)劃6篇_第1頁
一年級(jí)下班務(wù)工作計(jì)劃6篇_第2頁
一年級(jí)下班務(wù)工作計(jì)劃6篇_第3頁
一年級(jí)下班務(wù)工作計(jì)劃6篇_第4頁
一年級(jí)下班務(wù)工作計(jì)劃6篇_第5頁
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第第頁一年級(jí)下班務(wù)工作計(jì)劃6篇一班級(jí)下班務(wù)工作計(jì)劃篇1大家都說班主任工作是繁瑣而辛苦的,要真正做好并不容易。我也有同感,特別是一班級(jí)的班主任更不好做,如何才略使天真爛漫的小伙伴的身心得到健康發(fā)展呢?我覺得責(zé)任特別重點(diǎn),現(xiàn)訂立計(jì)劃如下:一、激發(fā)愛上學(xué)的熱誠一班級(jí)的小同學(xué)剛從幼兒園升上來,過慣了有吃有玩的生活,現(xiàn)在一下子要他們適應(yīng)學(xué)校生活是很難的。首先應(yīng)穩(wěn)住他們的情緒,依據(jù)他們活潑好動(dòng)的天性開展多種有興趣的活動(dòng),并在上課時(shí)想方設(shè)法吸引他們,讓他們漸漸適應(yīng)學(xué)校的生活,酷愛學(xué)校的生活。二、訂立好班規(guī)文約俗話說“萬事開頭難”。作為剛步入本校門的學(xué)校生,他們?cè)S多事情不懂,辨不清什么事可做,什么事不能做。所以剛開學(xué)時(shí)比較難管理,應(yīng)訂立好班規(guī)文約,并組織全班反復(fù)地學(xué)習(xí),樹立起良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。三、班級(jí)紀(jì)律方面一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),必需要有良好的紀(jì)律才行。因而,我從以下幾點(diǎn)入手:1,課堂紀(jì)律首先師生共同訂立班規(guī)班紀(jì),并訂立相應(yīng)的獎(jiǎng)懲治法。這樣學(xué)生既感到有趣味,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們本身訂立的,這樣變被動(dòng)的各種要求為自動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"2,課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)學(xué)校帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),采用師生共同參加的方式,開展"跳繩,做游戲,拍球"等活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育,還能增長師生之間的感情,擴(kuò)大溝通的空間。同時(shí),隨時(shí)提示學(xué)生要注意的不安全活動(dòng)和場所,寓教于樂。3,路隊(duì)紀(jì)律為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,將在班級(jí)開展"路隊(duì)小標(biāo)兵"評(píng)比活動(dòng),使學(xué)生不但做到快,齊,靜,而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長,每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況,及時(shí)監(jiān)督,及時(shí)管理樹立模范,培養(yǎng)班干。四、培養(yǎng)學(xué)生中的模范一班級(jí)的學(xué)生自理本領(lǐng)弱,自學(xué)性差,要讓他們盡快養(yǎng)成良好的習(xí)慣,必需先培養(yǎng)好得力的班干部,給每一位同學(xué)一個(gè)機(jī)會(huì),考察一個(gè)星期,看誰各方面的本領(lǐng)最強(qiáng),表現(xiàn)最好,然后才選出最好的那位作為班長,為全班同學(xué)樹立模范,其他的班干部也同樣,只要誰有進(jìn)步,表現(xiàn)好,就給他機(jī)會(huì)。這樣,我想同學(xué)們都會(huì)從各方面爭著表現(xiàn),良好的習(xí)慣也就會(huì)很快形成。五、其他方面班級(jí)管理中還應(yīng)重視個(gè)體的發(fā)展,在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,在班級(jí)連續(xù)開展各種活動(dòng)。如:文明小標(biāo)兵評(píng)比,小書法家,小發(fā)明家,小詩人,數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,大力推出新人,新作,讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展現(xiàn)自我,充足磨練本身,提高學(xué)生的自信心。另外,充足利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地,加強(qiáng)管理。六、另外,本學(xué)期班隊(duì)主題活動(dòng)大體擬定如下:第一周:學(xué)生報(bào)名,做好開學(xué)工作。第二周:布置好學(xué)生座位,樂觀參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)第三周:選擇班干部,訂立班隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃,強(qiáng)化常規(guī)管理?xiàng)l例。第周圍:主題班會(huì):“我是一名優(yōu)秀的學(xué)校生?!钡谖逯埽褐黝}班會(huì)“整治四亂,從我做起。”第六周:組建班級(jí)好人好事隊(duì)伍。第七周:班級(jí)辯論賽。第八周:期中考試動(dòng)員、考風(fēng)考紀(jì)教育。第九周:復(fù)習(xí)迎考。第十周:期中考試。第十一周:期中考試得失談。第十二周:社會(huì)實(shí)踐。第十三周:主題班會(huì):特長展現(xiàn)(手工制作、繪畫、書法等)。第十周圍:好人好事總結(jié)會(huì)。第十五周:開展學(xué)習(xí)少先隊(duì)活動(dòng)。第十六周:主題班會(huì):學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)溝通會(huì)。第十七周:期末復(fù)習(xí)動(dòng)員。第十八周:期末復(fù)習(xí)動(dòng)員。第十九周:期末考試。一班級(jí)下班務(wù)工作計(jì)劃篇2一、常規(guī)教育方面1,充足發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,加強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體.譬如:可以利用學(xué)校電視節(jié)目,故事會(huì)和流動(dòng)紅旗的評(píng)比等活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育.另外,還要充足發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,采用"自理小屋","衛(wèi)生小天使"和"禮儀花園"等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣.對(duì)于學(xué)生的書寫讀的姿勢,我將采用"誰的小樹長得最直"的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督,并在課堂上隨時(shí)提示與幫忙.班級(jí)紀(jì)律方面2充足利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,《學(xué)校生守則》和《學(xué)校生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.我將在班級(jí)設(shè)立"小小監(jiān)督崗",特地負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日總結(jié),通過監(jiān)督崗的匯報(bào),評(píng)出"最佳拇指獎(jiǎng)".對(duì)表現(xiàn)不足好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,引導(dǎo),加強(qiáng)教育.3,合理利用升旗儀式,重點(diǎn)節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育.這學(xué)期利用老師節(jié),國慶節(jié),少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重點(diǎn)活動(dòng)舉辦一些有心義的主題班隊(duì)會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感.同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活.二、一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),必需要有良好的紀(jì)律才行.因而,我從以下幾點(diǎn)入手:1,課堂紀(jì)律首先師生共同訂立班規(guī)班紀(jì),并訂立相應(yīng)的獎(jiǎng)懲治法.這樣學(xué)生既感到有趣味,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律.由于是孩子們本身訂立的,這樣變被動(dòng)的各種要求為自動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是"說到就要做到."2,課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)學(xué)校帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶.我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),采用師生共同參加的方式,開展"跳繩,做游戲,拍球"等活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育,還能增長師生之間的感情,擴(kuò)大溝通的空間.同時(shí),隨時(shí)提示學(xué)生要注意的不安全活動(dòng)和場所,寓教于樂.3,路隊(duì)紀(jì)律為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,將在班級(jí)開展"路隊(duì)小標(biāo)兵"評(píng)比活動(dòng),使學(xué)生不但做到快,齊,靜,而且能夠進(jìn)行自主管理.每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長,每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況,及時(shí)監(jiān)督,及時(shí)管理.三、衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很緊要.俗話說,病從口入.整理好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.1個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著乾凈,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做.2班級(jí)衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督.對(duì)于自動(dòng),及時(shí)清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行嘉獎(jiǎng).同時(shí)利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛惜環(huán)境和花草的教育.四班干部的培養(yǎng)方面班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不足的,而班干部卻是班級(jí)管理的小助手.這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包含班長和組長),使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充足的挖掘,培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理.一班級(jí)下班務(wù)工作計(jì)劃篇3這學(xué)期我連續(xù)擔(dān)負(fù)一班級(jí)的班主任。在上一學(xué)期的工作中,我學(xué)習(xí)了許多,也了解了很多本身的不足之處。這學(xué)期,我將連續(xù)努力做好班主任工作,從低班級(jí)孩子年齡小的實(shí)際情況啟程,吸取上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn),從細(xì)節(jié)入手,全面抓好班級(jí)管理工作,努力提高學(xué)生知識(shí)水平和道德素養(yǎng)。一、班級(jí)情況分析:本班學(xué)生34人,其中男生17人,女生17人。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí),孩子們已經(jīng)熟識(shí)了學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí),對(duì)各項(xiàng)常規(guī)也已經(jīng)不再陌生,大體上已經(jīng)跟上了學(xué)校的步驟,對(duì)于老師的要求孩子們也能夠理解和執(zhí)行。大多數(shù)孩子也有了初步的學(xué)習(xí)意識(shí),能夠定時(shí)的完成作業(yè),維護(hù)班級(jí)紀(jì)律,大膽參加學(xué)校班級(jí)的事情,可塑性極強(qiáng)。可是也有一部分孩子的行為習(xí)慣不良,學(xué)習(xí)意識(shí)不足,還需要花大氣力在這部分孩子身上,希望在這學(xué)期的的悉心教育下,他們會(huì)有所變化。二、班集體的目標(biāo):每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。三、重要工作和實(shí)在措施:(一)工作要點(diǎn)1.班干隊(duì)伍伍建設(shè)2.加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)(二)實(shí)在措施1.抓好學(xué)生的常規(guī)教育①向?qū)W生進(jìn)行文明禮貌教育,教他們學(xué)會(huì)使用禮貌用語,見到老師同學(xué)自動(dòng)問好。同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛,不干架、不罵人。②進(jìn)行遵守紀(jì)律的教育,教育他們定時(shí)上學(xué)、不遲到、不早退,嚴(yán)格請(qǐng)假制度。上課認(rèn)真聽講,大膽發(fā)言,不搞小動(dòng)作、不交頭接耳,專心聽講。訓(xùn)練學(xué)生不懂就問的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)。下課不在走廊上游戲和追跑打鬧,上下臺(tái)階輕聲慢步,上課鈴響馬上進(jìn)教室在座位上坐好課前準(zhǔn)備,等候老師來上課③進(jìn)行安全教育,利用班會(huì)教育學(xué)生遵守交通秩序、安全用火、用電、不跟陌生人打交道,單獨(dú)在家時(shí)的安全教育、不私自外出等的教育。教學(xué)生記住火警、匪警、急救中心的電話號(hào)碼、能記住本身的家庭住址和父母的電話,以便碰到緊急情況時(shí)保護(hù)本身。④進(jìn)行講衛(wèi)生的教育,利用班隊(duì)會(huì)和清掃衛(wèi)生的時(shí)間,教給學(xué)生清掃衛(wèi)生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環(huán)境衛(wèi)生,給他們磨練的機(jī)會(huì),使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。2.布置班級(jí)活動(dòng)依據(jù)學(xué)校德育工作布置,引導(dǎo)孩子開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。要加強(qiáng)對(duì)孩子思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐本領(lǐng)的培養(yǎng),面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展?;顒?dòng)之前要訂立好計(jì)劃,明確活動(dòng)要求,設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎堅(jiān)固結(jié)實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,力求取得主題教育的最大效應(yīng)。確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題,組織和引導(dǎo)學(xué)生開展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng),如主題班隊(duì)活動(dòng)、學(xué)校文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。3.營造向上氛圍依據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。(1)訂立班級(jí)公約、班風(fēng)。(2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立“圖書角”、“衛(wèi)生角”、“爭先奪星”“展現(xiàn)臺(tái)”等文化背景。(3)讓學(xué)生參加班級(jí)管理,培養(yǎng)學(xué)生的組織本領(lǐng)和責(zé)任心,使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參加意識(shí),在潛移默化中漸漸形成自理自治本領(lǐng)。4.引導(dǎo)培養(yǎng)小干部班級(jí)小干部是班主任的左右手。要專心選拔小干部,同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部。第一,幫忙小干部樹立威信;第二,鼓舞小干部大膽工作,教導(dǎo)他們工作方法;第三,嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、本領(lǐng)上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點(diǎn)帶面”;第四,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批判與自我批判,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即“以面帶面”。四、各月工作布置:二月份1.訂立班主任工作計(jì)劃,整頓班貌。確定班委會(huì)成員名單三月份:教育重點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。采用和本身競賽的形式,爭取每天都有人進(jìn)步,無論進(jìn)步多少都要給學(xué)生確定適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行贊揚(yáng)。在平常從小事做起,在本身本領(lǐng)準(zhǔn)許的范圍內(nèi),幫忙每一個(gè)需要幫忙的人,使大家共同進(jìn)步。1.慶祝三八活動(dòng):享受親情,感謝母親。2.開一次以“綠色生活,有你有我”為主題的班隊(duì)會(huì)及黑板報(bào)3.在“學(xué)雷鋒日”為別人做一件好事,在3月12日植樹節(jié)之際做好宣傳,并鼓舞學(xué)生進(jìn)行栽樹活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生愛惜大自然的感情。4.樂觀備戰(zhàn)“廣播操”競賽。四月份:加強(qiáng)學(xué)生的小主人公意識(shí),愛校如家,從日常的行為規(guī)范教育抓起,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。1.訓(xùn)練學(xué)生,把操做整齊。2.”民族精神代代傳”主題班隊(duì)。3.班級(jí)鉛筆字競賽五月份:1.慶五一國際勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)。2.法制教育主題班隊(duì)會(huì)。3.爭做文明禮儀之星,爭做合格的少先隊(duì)員。4.“環(huán)保節(jié)省”黑板報(bào)六月份:給學(xué)生充足展現(xiàn)的空間:展現(xiàn)我的特長、作業(yè)、圖畫、獎(jiǎng)狀等;朗讀、朗誦競賽;提出期末階段的學(xué)習(xí),做好復(fù)習(xí)工作。1.組織好“六一”活動(dòng),讓孩子們過好本身的節(jié)日。2.開展學(xué)習(xí)評(píng)比活動(dòng)。3.復(fù)習(xí)動(dòng)員。一班級(jí)下班務(wù)工作計(jì)劃篇4經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)和認(rèn)得,我教的學(xué)校一班級(jí)的學(xué)生開始有了與上學(xué)期開學(xué)初截然不同的習(xí)慣了,不再是成天就想著玩的小孩子了。不過在新的學(xué)期中我還是會(huì)連續(xù)的努力教導(dǎo)他們的,不讓他們把積累的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)忘光。為了更好的做好班級(jí)工作,我特訂立班主任計(jì)劃如下:一、學(xué)生近況分析:我們班共有31名學(xué)生,18名男生,13名女生。每個(gè)孩子都活潑可愛,有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純凈善良,奇怪心強(qiáng),求知欲強(qiáng)。但是由于年齡小,自制本領(lǐng)差,時(shí)常不能掌控本身,上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作。許多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。二、采取的措施:1、注重養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,對(duì)學(xué)生的成上進(jìn)步是十分必需的,良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此,在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必需的。依據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況,與學(xué)校的德育工作緊密搭配,連續(xù)重點(diǎn)落實(shí)好《學(xué)校生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生逐漸形成良好的道德品質(zhì),行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣和樂觀的學(xué)習(xí)態(tài)度,不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。2、培養(yǎng)班級(jí)干部:教給他們工作方法,使他們明確本身的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和努力工作的方向。同時(shí),還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機(jī)會(huì),磨練和培養(yǎng)他們的本領(lǐng)。3、衛(wèi)生方面(1)個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著乾凈,手臉勤洗。(2)班級(jí)衛(wèi)生:每天早,中分派值日生清掃,由班上進(jìn)行檢查與監(jiān)督、對(duì)于自動(dòng),及時(shí)清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行嘉獎(jiǎng)、4、及時(shí)了解學(xué)情:準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握,因材施教,在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫,使學(xué)生取得優(yōu)異成績。5、家教結(jié)合:要關(guān)懷學(xué)生的生活,常常保持與學(xué)生家長聯(lián)系,體諒他們的冷暖,了解他們的心理,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)。6、做好少先隊(duì)工作:本學(xué)期將連續(xù)樂觀搭配學(xué)校少先大隊(duì)部工作,結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。7、注重文體、安全工作:教育學(xué)生樂觀參與體育磨練,樂觀參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),開展好我讀書我歡樂的讀書活動(dòng)。專心做好學(xué)生的安全工作。一班級(jí)下班務(wù)工作計(jì)劃篇5一、班級(jí)概況本班共有學(xué)生55人,其中男生29人,女生26人。剛剛踏入一班級(jí)的小伙伴,對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還是不太適應(yīng),學(xué)校的規(guī)章制度對(duì)于他們來說是陌生的,我們班主任要在生活中對(duì)他們加以指引,從他們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事加以指引。二、引導(dǎo)思想:專心貫徹德育和少先隊(duì)工作的要求,以學(xué)生發(fā)展為本,以愉快教育、創(chuàng)新精神和實(shí)踐本領(lǐng)為重點(diǎn),培養(yǎng)集體主義精神,樹立良好的班風(fēng),形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。我以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣為切入口,提高學(xué)生適應(yīng)生活的本領(lǐng)。讓學(xué)生在實(shí)踐體驗(yàn)中感悟并內(nèi)化為自發(fā)的行為,學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)獨(dú)立。三、工作目標(biāo):通過對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育,幫忙學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,培養(yǎng)學(xué)生的基本生活自理本領(lǐng)、行為習(xí)慣,在教育工作中,進(jìn)行系統(tǒng)化、程序化、人性化、生活化的管理,為學(xué)生以后的學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ)。1.加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)管理,培養(yǎng)學(xué)生基本的生活、學(xué)習(xí)本領(lǐng),做一名合格的一班級(jí)學(xué)生。2.為每位學(xué)生訂立學(xué)習(xí)目標(biāo),使每位學(xué)生掌握訂立的學(xué)習(xí)內(nèi)容。3.培養(yǎng)班干部,努力使班干部成為老師的得力助手。4.抓好安全教育,保證學(xué)生不出一例安全事故。四、實(shí)在措施:1.抓好學(xué)生入學(xué)常規(guī)教育,特別是一日常規(guī)的訓(xùn)練,開始時(shí)肯定要到位,使學(xué)生的生活規(guī)律化并做好督促檢查工作。讓學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)校生日常行為規(guī)范》,訂立好班規(guī),并讓學(xué)生學(xué)習(xí),矯正本身的不良行為習(xí)慣,讓學(xué)生盡快過渡,適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活。2.研究學(xué)生情況,了解學(xué)生身體情形、個(gè)性特征、喜好特長及家庭情況、并進(jìn)行必需的家訪,并做好記錄,為記錄學(xué)生的成長打下基礎(chǔ)。3.抓好班干隊(duì)伍伍建設(shè),在開學(xué)兩周內(nèi)選出班干部,利用課余時(shí)間對(duì)班干部進(jìn)行簡單的培訓(xùn),提出要求,明確職責(zé)。教會(huì)他們一些處置班級(jí)事務(wù)的方法,使他們能起到老師的助手作用。4.對(duì)學(xué)生衛(wèi)生教育。在開學(xué)常規(guī)教育中,衛(wèi)生是必不行少的一項(xiàng)工作,特別是教室衛(wèi)生,對(duì)一些衛(wèi)生死角,老師肯定要在開始時(shí)親自動(dòng)手,對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo),教會(huì)他們?cè)鯓尤プ觯┤缤系?,擦窗。要樹立學(xué)生的主人公意識(shí),注意衛(wèi)生的保持,視野范圍內(nèi)的垃圾要撿起放進(jìn)垃圾箱。讓學(xué)生明白清掃衛(wèi)生的最好方法就是保持班級(jí)的乾凈潔凈。5.對(duì)特殊學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律強(qiáng)化訓(xùn)練,紀(jì)律教育是學(xué)習(xí)教育的前提。對(duì)行為習(xí)慣較差的學(xué)生,要進(jìn)行個(gè)別教育,小組教育,班上教育,幫忙他們改正本身的不良行為。樹立他們的集體榮譽(yù)感。6.加強(qiáng)安全教育、自我保護(hù)意識(shí)教育,樹立良好的學(xué)生形象,注意自我保護(hù)安全教育,從而提高自我保護(hù)本領(lǐng)。7.堅(jiān)持學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合,常常進(jìn)行家訪或請(qǐng)家長來訪,及時(shí)與家長溝通,對(duì)家長的教育方式方法做出引導(dǎo),向家長匯報(bào)學(xué)生在校學(xué)習(xí)、紀(jì)律情況。五、月份布置:九月:1.入學(xué)常規(guī)教育2.了解學(xué)生,進(jìn)行家訪3.選舉培養(yǎng)班干部,訂立班規(guī),布置好教室,讓學(xué)生在良好學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)習(xí)。4.開主題班會(huì)《好好學(xué)習(xí),做一名好學(xué)生》。5.組織學(xué)生參與少先隊(duì)活動(dòng):老師,您辛苦了、民族精神代代傳。6.搭配體育老師,教會(huì)學(xué)生做廣播體操。7.美化教室,圍繞“老師節(jié)”出一期黑板報(bào)。十月:1.連續(xù)加強(qiáng)班級(jí)管理,形成更好的學(xué)習(xí)氛圍。2.與家長交談,確定學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)。3.做好學(xué)生的廣播操、眼保健操的訓(xùn)練工作。4.開好主題班會(huì)《養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣》。5.圍繞“慶祝國慶節(jié)”出一期黑板報(bào)。十一月:1.組織學(xué)生參與少先隊(duì)活動(dòng):我們只有一個(gè)地球、交通安全知多少。2.主題班會(huì)《怎么成為一名合格的學(xué)校生》。3.組織學(xué)生參與安全教育十二月:1.連續(xù)抓好常規(guī)教育。2.完本錢學(xué)期的教學(xué)任務(wù),組織學(xué)生復(fù)習(xí)。3.樂觀參與學(xué)校組織的安全教育:安全教育之學(xué)習(xí)安全。4.組織學(xué)生參與少先隊(duì)活動(dòng):團(tuán)結(jié)就是力氣、誰是我心中的英雄。一月:1.開展慶元旦主題班會(huì)《新的一年里,該做什么》。2.抓好期末復(fù)習(xí)工作。3.對(duì)學(xué)生進(jìn)行假期的安全工作教育。一班級(jí)下班務(wù)工作計(jì)劃篇6一、學(xué)生情況分析一班級(jí)共有學(xué)生17人,其中男生9人,女生8人。多數(shù)學(xué)生思想健康,上進(jìn)心強(qiáng)。能夠做到遵守校紀(jì)校規(guī),禮貌待人,同時(shí)也養(yǎng)成了肯定的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但由于學(xué)生年齡小,來自不同的家庭,所以難免存在一些問題。譬如:偷學(xué)習(xí)用品;思想懈怠,學(xué)習(xí)上不自動(dòng),不能定時(shí)作業(yè),學(xué)習(xí)成績差;同學(xué)之間干架;班委會(huì)分工還有肯定的問題,早自習(xí)質(zhì)量不高,班級(jí)室內(nèi)外衛(wèi)生不能獨(dú)立處置潔凈;學(xué)生各方面的習(xí)慣還沒有形成。一項(xiàng)活動(dòng)必需在老師的監(jiān)督下才略完成。針對(duì)以上分析,本學(xué)期需側(cè)重作好以下工作。(一)、思想教育工作1、從老師自身做起,以身作則,為學(xué)生樹立良好的師德形象。和學(xué)生多談心,成為學(xué)生知心的伙伴、長輩、從而親其師,信其道。2、上好班隊(duì)會(huì)課。利用每周一的班隊(duì)會(huì)課對(duì)全面工作進(jìn)行總結(jié)反思,好的方面予以贊揚(yáng)并鼓舞其連續(xù)保持下去,對(duì)于存在的問題專心分析,是學(xué)生能夠本身發(fā)現(xiàn)問題,從而避開仿佛問題的再次發(fā)生。3、結(jié)合學(xué)科對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊敬師長,愛惜弱小、以及愛國愛家鄉(xiāng)的教育。4、結(jié)合重點(diǎn)的節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育,孝敬父母的教育,使學(xué)生初步樹立正確的人生觀。(二)、抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育結(jié)合班級(jí)十項(xiàng)評(píng)比的開展教育學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。首先教育學(xué)生遵守學(xué)生遵守學(xué)校的規(guī)章制度,不遲到,不早退,不曠課。第二、抓好室內(nèi)外衛(wèi)生工作,把室內(nèi)外衛(wèi)生明確分工,責(zé)任明確到人,針對(duì)實(shí)在情況采取肯定的獎(jiǎng)懲治法,使學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。第三,抓好三操,讓學(xué)生在明確上好三操意義的基礎(chǔ)上,專心作好眼保健操,早操做到“快靜齊”,利用課余時(shí)間矯正學(xué)生的健美操動(dòng)作,努力做到動(dòng)作整齊劃一、第四,佩帶紅領(lǐng)巾,利用隊(duì)會(huì)課向?qū)W生講解紅領(lǐng)巾的意義,讓學(xué)生自發(fā)自動(dòng)佩帶紅領(lǐng)巾。(三)、抓學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成1、以課堂教學(xué)為主陣地,采取敏捷多樣的教學(xué)手段調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生能夠自發(fā)自己愿意的學(xué)習(xí)。老師還應(yīng)以鼓舞贊揚(yáng)為主,給學(xué)生以成就感,樹立他們學(xué)習(xí)的自信心,從而成為學(xué)習(xí)的主人

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