澳門（新版）2024小學(xué)語文部編版課后作業(yè)(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

澳門（新版）2024小學(xué)語文部編版課后作業(yè)(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.民mín

【部首】氏

【結(jié)構(gòu)】獨體字

【文字源流】現(xiàn)代人可能想像不到“民”的本義竟是“奴隸”，而且是奴隸主用尖器刺盲俘虜?shù)淖笱壑髲娖人麄優(yōu)榕摹＝鹞牡淖中巫C明了這史實。后來指“百姓”。又寫做“氓”。

【常用詞組】民生、民丁、民主

【課文原句】國民黨反動派包圍了云周西村。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.正確辨別同音字。（根據(jù)拼音寫出正確的漢字）[zhàng]保__________量[jì]_____然藥_____2）.選詞填空。

堅決堅定

（1）認識到自己的錯誤，就要(

)改正。

（2）普羅米修斯(

)地回答：“為人類造福，有什么錯？”

打頭陣碰釘子挑大梁

（3）每次抗洪救災(zāi)，當(dāng)?shù)伛v軍總是(

)。

（4）在研究室里(

)的是幾位年輕博士。

（5）他連日奔波募款，卻四處(

)，深感懊惱沮喪。3）.閱讀小說，尤其是整本名著，我有自己的好方法：

①_______________②_______________③________________4）.回憶詩句，把答案填在答題卡對應(yīng)的橫線上。

（1）鄉(xiāng)村四月閑人少，______________。

（2）_____________，小人長戚戚。——《論語》

（3）________________，唯見長江天際流。

（4）夫不可陷之盾與無不陷之矛，_________________。

（5）兒應(yīng)聲答曰：“__________________。”

（6）母親節(jié)到了，我想用“___________，_____________”這句詩來表達自己對母愛的感激以及對母親深深的愛與尊敬之情。5）.結(jié)合課文語境，選填正確的詞語番號。

①巍峨雄奇②美妙絕倫③無邊無垠④碧波萬頃⑤風(fēng)光旖旎

在_____的瑞士萊芒湖上，在_____的非洲大沙漠中，在_____的大海中，在_____的高山上，我都看到過月亮。這些月亮都是_____的，我都非常喜歡。……我的小月亮，我永遠忘不掉你！——《月是故鄉(xiāng)明》

這段文字更多的筆墨在寫景，但真正想要表達的是____________________。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.母親說：“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花?！毕铝性娋渲信c這句話情感表達相同的一項是（）A．但悲不見九州同B．直把杭州作汴州C．月是故鄉(xiāng)明D．夜半鐘聲到客船2）.閱讀中，標(biāo)點也會說話，下列標(biāo)點符號使用正確的一項是（）A．表演藏戲的藝人們席地而唱，不要幕布、不要燈光、不要道具，只要一鼓，一鈸為其伴奏。B．“親愛的貓咪，你可得幫我的忙啊！”男孩說。“你沒看見他把我變成什么樣子了嗎？”C．但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們吧：那是誰？又藏在何處呢？D．初一的光景與除夕截然不同，除夕，街上擠滿了人，初一，鋪戶都上著板子，門前堆著昨夜燃放的爆竹紙皮，全城都在休息。3）.下面順序排列正確的一項是（）A．立春立夏大寒立冬B．挖土填土移苗扶正C．子鼠丑牛寅虎卯兔D．春節(jié)元宵節(jié)重陽節(jié)中秋節(jié)4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.我們?yōu)槿嗣穹?wù)。我們這個隊伍一定會興旺起來。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合并成一句話）

________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.我會連線。

三九四九沿河看柳

五九六九冰上走

七九雁來

八九河開2）.我會背一背，連一連。

霧鎖山頭山鎖霧勿施于人

危樓高百尺不墜青云之志

七九河開籠蓋四野

己所不欲天連水尾水連天

天似穹廬八九雁來

窮且益堅手可摘星辰6、排序題（每題5分共2題）

1）.。

（1）結(jié)合原文，按曹沖稱象的方法為下面的內(nèi)容排序。

稱船上石頭的重量趕象上岸，往船上裝石頭趕象上船，在船舷上畫線得出大象的重量

(

)(

)(

)(

)

（2）判斷。

①大臣們的方法好，一桿秤就能解決問題。(

)

②曹沖的辦法妙，利用水的浮力把大象的重量變成一塊一塊石頭的重量，既能準(zhǔn)確稱出大象的重量，又方便。(

)2）.“我”的性格。（排序）

(

)我也做過許多壞事，淹沒莊稼沖毀房屋，給人們帶來災(zāi)害。

(

)有時候我很溫和，有時候我卻很暴躁。

(

)人們想出種種辦法管住我，讓我光做好事，不做壞事。

(

)我做過許多好事，灌溉田地，發(fā)動機器，幫助人們工作。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷《獅子和鹿》這篇文章是按照按事情發(fā)展的順序記敘的。________8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。繁星（一三一）大海??！哪一顆星沒有光？哪一朵花沒有香？哪一次我的思潮里沒有你＿？1．把短詩補充完整。

2．這首詩的作者是現(xiàn)代詩人_______________。

3．下列說法錯誤的一項是（）A．這首詩作者通過連續(xù)問句來表達自己滿心的疑惑。B．這首詩中，詩人從大海想到了浩瀚的宇宙，想到了繁華的世界。C．這首詩中，詩人運用排比和連續(xù)的反問來抒發(fā)情感。D．這首詩語言清新、自然、簡練，意境深遠綿長。9、書面表達（每題10分共1題）

1）.妙筆生花。

本單元我們學(xué)習(xí)了怎樣寫日記。請大家動筆寫一篇日記吧，可以寫一寫自己經(jīng)歷的新鮮事，也可以寫一寫自己觀察到的美景。注意日記的格式，如果能運用積累到的句子會更好！10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.古詩文閱讀。宋人有耕者。田中有株。兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔，兔不可復(fù)得，而身為宋國笑。1．根據(jù)句子意思，下面的朗讀停頓劃分最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．因釋其/耒/而守株B．因/釋其耒/而守株2．“兔走觸株”中“走”的意思是（）A．行走B．跑C．離開3．文中的農(nóng)夫為什么會被宋國人笑話？下列說法最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．農(nóng)夫撿到一只撞死在樹樁上的兔子。B．農(nóng)夫不耕田，變成了一個懶漢。C．農(nóng)夫撿到一只兔子就不再耕田，希望天天都能撿到兔子。4．“守株待兔”是一個來源于古代寓言的成語，像這樣的成語，我還能寫兩個：_____、______。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。①起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影（）大的（）小的（）花的（）黑的（）有的站在樹枝上叫（）有的飛起來（）有的在撲翅膀（）②我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯過了那只，看見了那只，另一只又飛起來了。一只畫眉飛了出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽。③當(dāng)小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時候，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。我感到一點兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂??！1．在選文的“（）”內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號。

2．“應(yīng)接不暇”在選文中的意思是：。請用“﹏”畫出選文中表示作者“應(yīng)接不暇”的句子。

3．從選文第1自然段的描述中，我們不僅知道了這里的鳥_____________多、___________多，還感受到它們在這里生活得____________。

4．閱讀選文中畫橫線的句子，它運用了___________的修辭手法，仿寫句：________________________。

5．對“昨天是我的眼睛騙了我”這句話理解正確的一項是（）A．昨天“我”的眼睛看錯了。B．昨天看的不是時候，傍晚，鳥兒都休息了，因此看不到鳥兒。6．第3自然段最后一句話中第一個“鳥的天堂”加了引號是因為__________；第二個沒有加引號是因為__________。(填序號)

A．這的確是鳥兒棲息的好地方，是作者的贊嘆

B．這是對大榕樹的稱呼12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.圈出句子中的錯別字，并改正在（）里。

1．歡迎大家加人讀書小組。（）

2．你姓什公？（）

3．毛王席在那兒住過。（）

4．天安們廠場上有很多小朋友。（