大班下學期期末家長會

幼兒園期末家長會大班下學期大家好！非常感謝您在百忙中抽出時間來參加我們的家長會，我代表班里的所有老師和孩子們歡迎大家的到來！謝謝你們這三年來對我們工作的支持和配合。時間過的真快，不知不覺寶貝們就要畢業(yè)了，從剛來園時的不適應，到現在能做些力所能及的事情，寶貝們每天都在進步，令人欣喜！接下來由我為大家做一個期末匯報。親愛的家長朋友們：目錄4.幼小銜接工作2.本學期教育教學工作1.班級情況分析3.保育工作班級情況分析本學期老師介紹主班：XX老師配班：XX老師生活老師：XX老師班級情況分析本學期我們班共有幼兒XX人男孩XX人女孩XX人本學期我們班有XX名小朋友，其中男孩XX名，女孩XX名。本學期是幼兒在幼兒園的最后一個學期，經過三年的幼兒園生活，孩子們已經十分熟悉一日生活的流程，并開始主動地進行探索學習。這三年里，孩子們各方面都有了很大的進步。本學期教育教學工作健康是指人在身體、心理和社會適應方面的良好狀況。1.孩子們學會了用適當的方式表達自己的情緒，不亂發(fā)脾氣。2.也具備了基本的生活自理能力。3.動作方面也有了一定的協調性和靈活性，可以進行跑、跳、鉆、爬、攀登、投擲、拍球等活動。4.我們結合生活實際每周五對幼兒進行安全教育，幼兒已經具備了基本的安全知識和自我保護能力。健康活動可以把這張圖片換成幼兒體育活動的照片，也可以不換。幼兒的語言能力是在交流和運用的過程中發(fā)展起來的。1.在集體中能注意聽老師或其他人講話，并能結合情景理解一些表示因果、假設等相對復雜的句子。2.能有序、連貫、清楚地講述圖片的內容或生活中發(fā)生的事情。3.喜歡與他人一起談論圖書和故事的有關內容，能正確書寫自己的名字。語言活動可以把這張圖片換成幼兒閱讀活動的照片，也可以不換。本學期教育教學工作人際交往和社會適應是幼兒社會學習的主要內容。1.能與同伴友好相處，發(fā)生沖突時能自己協商解決。2.有了初步的生活自理能力，知道自己的事情自己做，不會的愿意學。3.知道愛惜物品，能認真負責地完成自己的任務，知道節(jié)約用水用電。社會活動可以把這張圖片換成幼兒社會活動的照片，也可以不換。本學期教育教學工作幼兒科學學習的核心是激發(fā)探究興趣，發(fā)展初步的探究能力。1.有了初步的探究能力，能通過觀察、比較與分析，發(fā)現并描述某個事物前后的變化。2.能察覺到動植物的外形特征、習性與環(huán)境的適應關系。3.能通過實物操作或其他方法進行10以內的加減運算。4.能以自己為中心，辨別左和右?？茖W活動可以把這張圖片換成幼兒科學活動的照片，也可以不換。本學期教育教學工作藝術是人類感受美、表現美和創(chuàng)造美的重要形式，每個幼兒心里都有一顆美的種子。1.能用自己的語言、動作等描述常見的動植物的顏色、形狀、形態(tài)等。2.能用基本準確的節(jié)奏和音調唱歌。3.能自編自演故事，并能搭配簡單的服飾和頭飾。藝術活動可以把這張圖片換成幼兒藝術活動的照片，也可以不換。本學期教育教學工作保育工作1.合理安排幼兒戶外活動的時間，保證每天不少于2小時的戶外活動時間。2.努力創(chuàng)造條件，利用各種資源，開展豐富多彩的戶外體育游戲活動。保育工作3.培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，引導幼兒養(yǎng)成科學進餐、喝水的習慣。4.結合幼兒自身的生活經驗每周對幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒危險就在身邊，提高幼兒自我保護意識和能力。保育工作5.學習正確的洗手方法，督促幼兒平時勤洗手，勤洗澡，勤剪指甲，勤換衣服，保持清潔的個人衛(wèi)生。6.每天早上開窗通風，保證室內空氣流通。7.定期清潔、消毒幼兒的生活用品和玩教具，保持室內外環(huán)境的清潔。幼小銜接工作1.培養(yǎng)幼兒對小學的興趣。為了激發(fā)幼兒對小學生活的向往，我們開展了我要上小學的主題活動，組織幼兒參觀小學以及開展了幼兒園畢業(yè)典禮。幼小銜接工作2.培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣。良好的傾聽習慣的培養(yǎng)，可以讓幼兒聽故事回答問題或者聽指令做動作。

良好的閱讀習慣的培養(yǎng)。引導幼兒閱讀時有序的拿書、放書以及閱讀時的正確坐姿。幼小銜接工作3.培養(yǎng)幼兒的語言表達能力。可以讓幼兒多看看繪本，看完繪本可以讓幼兒畫一畫，講一講，編一編繪本的內容。幼小銜接工作4.培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣。早睡早起，養(yǎng)成良好的作息習慣。學會自己動手整理