期末模擬·拔高卷-2022-2023學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末考前必刷卷（江蘇無(wú)錫專(zhuān)用）（考試版）

………………○………………外………………○………………裝………………○………………訂………………○………………線(xiàn)………………○………………○………………外………………○………………裝………………○………………訂………………○………………線(xiàn)………………○………………○………………內(nèi)………………○………………裝………………○………………訂………………○………………線(xiàn)………………○………………此卷只裝訂不密封第=PAGE4*2-17頁(yè)第=PAGE4*28頁(yè)2022-2023學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末考前必刷卷七年級(jí)語(yǔ)文（考試時(shí)間：120分鐘試卷滿(mǎn)分：120分）注意事項(xiàng)：注意事項(xiàng)：1.答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色墨水簽字筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡的相應(yīng)位置上；認(rèn)真核對(duì)條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)是否與本人的相符合。2.答選擇題必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)題目的正確選項(xiàng)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后再選涂。3.答主觀題必須用0.5毫米黑色水筆作答，答案寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上。如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新的答案。不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無(wú)效。4．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、積累與運(yùn)用（30分）1．閱讀下面的短文，按要求答題。（6分）新時(shí)代呼喚堅(jiān)定的文化自信。了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的發(fā)展歷程、領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)和思想內(nèi)（hán）▲，是堅(jiān)定文化自信的前提。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中國(guó)人的民族標(biāo)識(shí)，體現(xiàn)著中華民族的氣質(zhì)和氣節(jié)?！拔槐拔锤彝鼞n(yōu)國(guó)”“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”的報(bào)國(guó)情懷，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的（hào）▲然正氣，“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”“鞠躬盡瘁，死而后已”的獻(xiàn)身精神等，始終激（lì）▲著中華兒女為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興而不（xiè)▲奮斗。新時(shí)代，人們?cè)谥腥A優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中【甲】審美熏陶、【乙】道德精髓、【丙】國(guó)家情懷、【丁】人生經(jīng)驗(yàn)，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化正在融入時(shí)代、融入中國(guó)人的日常生活。展望未來(lái)，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化必將繼續(xù)煥發(fā)生命力，成為堅(jiān)定文化自信、增強(qiáng)中國(guó)人的骨氣和底氣的強(qiáng)大助力。（1）根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。①內(nèi)（hán）②（hào）然正氣③激（lì）④不（xiè）奮斗（2）文中【甲【乙】【丙【丁】四處，依次填入動(dòng)詞最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）（）A.感受豐富領(lǐng)略接受 B.接受感受豐富領(lǐng)略C.感受領(lǐng)略接受豐富 D.接受領(lǐng)略感受豐富2．根據(jù)語(yǔ)境，填寫(xiě)適當(dāng)?shù)墓旁?shī)文名句，使前后語(yǔ)意連貫。（8分）詩(shī)詞是傳承古今的歌唱，孔子在兩千多年前，就曾經(jīng)說(shuō)：“詩(shī)可以興，可以觀，可以群?！痹谠?shī)詞之旅中有傳統(tǒng)文化的智慧和古人豐富的情懷。面對(duì)飛逝而過(guò)的時(shí)間，孔子啟迪我“①___________，_____________”；當(dāng)浮躁與懈怠擾亂成長(zhǎng)的步調(diào)時(shí)，就求教諸葛亮，用家書(shū)中“②___________，_____________”來(lái)優(yōu)化心態(tài)；若有機(jī)會(huì)，我愿穿越時(shí)空，跟隨詩(shī)仙李白，懷穿著內(nèi)心的憧憬與喜悅離開(kāi)故鄉(xiāng)，以“③___________，_____________”表達(dá)對(duì)友人的思念；即使人至暮年又何妨，曾記否，風(fēng)雨夢(mèng)境中有陸游“④___________，_____________”的報(bào)國(guó)之志。3．下列有關(guān)文化常識(shí)的說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（2分）（）A.“卑己尊人”是中華民族的傳統(tǒng)美德。比如，常見(jiàn)的謙辭有“犬子”“鄙人”“寒舍”等；敬辭有“惠贈(zèng)”“垂詢(xún)”“高見(jiàn)”等。B.中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日有特定的習(xí)俗。據(jù)此可知，“手執(zhí)艾旗招百福，門(mén)懸蒲劍斬千邪”“櫻桃桑椹與菖蒲，更買(mǎi)雄黃酒一壺”是寫(xiě)端午節(jié)。C.昨天是農(nóng)歷十二月八日，臘八節(jié)。為了感受節(jié)日氣氛，小文早餐吃了臘八粥。奶奶告訴她過(guò)了臘八就意味著拉開(kāi)了過(guò)年的序幕。D.小文把自己的作文交給老師批改時(shí)說(shuō)：“學(xué)生拙作，請(qǐng)您拜讀！”老師給小文面批指導(dǎo)后，小文又說(shuō)：“感謝先生不吝賜教！”4．下列句子中有關(guān)語(yǔ)法修辭所作的判斷與分析，不正確的一項(xiàng)是（2分）（）A.“擔(dān)心”“想念”“出現(xiàn)”“應(yīng)當(dāng)”等詞語(yǔ)的詞性，都是動(dòng)詞。B.“凌亂”“強(qiáng)壯”“清脆”“筆直”等詞語(yǔ)的詞性，都是形容詞。C.“對(duì)同志對(duì)人民不是滿(mǎn)腔熱忱，而是冷冷清清，漠不關(guān)心。”句中的加點(diǎn)詞是貶義詞。D.“那只貓隱身在陽(yáng)光隱約里的綠葉中，好像在等待著要捕捉什么似的?！边@個(gè)句子采用了比喻修辭手法。5.下面句子中沒(méi)有語(yǔ)病，句意明確的一項(xiàng)是（2分）（）A.家長(zhǎng)要讓孩子接受“吃苦教育”，以此提高孩子自食其力的能力和獨(dú)立自主的精神。B.電影《長(zhǎng)津湖》是今年國(guó)慶檔領(lǐng)跑者，正式上映第3天票房就突破10個(gè)億左右。C.采用正確防護(hù)手段能夠有效預(yù)防不被新型冠狀病毒感染。D.讀書(shū)不僅是開(kāi)啟個(gè)人成長(zhǎng)、成才之門(mén)的鑰匙，而且是國(guó)家和民族繁榮富強(qiáng)的必由之路。6.綜合性學(xué)習(xí)（10分）習(xí)近平指出：“我們要堅(jiān)信道路自信、理論自信、制度自信、最根本的還有文化自信。”文化自信是一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家以及一個(gè)政黨對(duì)自身文化價(jià)值的充分肯定和積極踐行。學(xué)好語(yǔ)文，可以在課堂上，也可以在課外生活中，只要留心就會(huì)有收獲。椰島學(xué)校開(kāi)展“文學(xué)部落”主題活動(dòng)，請(qǐng)你參加，并完成以下任務(wù)。（1）在這次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，同學(xué)們要分組進(jìn)行不定期讀書(shū)和寫(xiě)作活動(dòng)，每次活動(dòng)要設(shè)立不同的主題。根據(jù)示例，請(qǐng)你再設(shè)計(jì)兩個(gè)活動(dòng)主題。（4分）第一小組：同讀一本書(shū)第二小組：__________________________第三小組：______________________學(xué)校開(kāi)展戶(hù)外“生活處處有語(yǔ)文”系列活動(dòng)中，曉華在報(bào)刊上看到這樣一句話(huà)：“中國(guó)竭盡全力為世界爭(zhēng)取了緩沖時(shí)間，武漢用生命與血淚換來(lái)了寶貴的戰(zhàn)疫經(jīng)驗(yàn)?！彼J(rèn)為句中的“疫”是錯(cuò)別字。你不同意他的看法并向他解釋.（3分）（3）為了更好地踐行“文化自信，傳承民族文化?！币瑣u學(xué)校開(kāi)展“生活處處有語(yǔ)文”主題活動(dòng)，特邀請(qǐng)文學(xué)院李教授參加，請(qǐng)你以學(xué)校名義寫(xiě)一份邀請(qǐng)函。閱讀下文，按要求作答。（3分）邀請(qǐng)函為了更好地踐行“文化自信，傳承民族文化”，我校于2022年12月12日下午三點(diǎn)在校會(huì)議室舉行“生活處處有語(yǔ)文”主題活動(dòng)，特邀請(qǐng)您務(wù)必蒞臨指導(dǎo)。椰島學(xué)校2022年12月10日①這份邀請(qǐng)函內(nèi)容上有一處用語(yǔ)不妥，請(qǐng)寫(xiě)出修改意見(jiàn)。②這份邀請(qǐng)函格式上有一處錯(cuò)誤，請(qǐng)寫(xiě)出修改意見(jiàn)。二、閱讀與賞析（40分）（一）名著閱讀（8分）共讀一本書(shū)——《朝花夕拾》7.你為同學(xué)們做《朝花夕拾》的薦讀演講。下面是演講稿的片段，請(qǐng)將下面篇目的序號(hào)填在對(duì)應(yīng)的橫線(xiàn)上。親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們：《朝花夕拾》是一本值得一讀的好書(shū)，我建議大家讀一讀。在書(shū)中，有描述小魯迅與小動(dòng)物為友的①___________；有表現(xiàn)他在日本與師友交往的②__________；有反映他家鄉(xiāng)賽會(huì)風(fēng)俗的③__________。在這些溫馨的回憶里，蘊(yùn)含著深沉的情感和理性的批判，令人回味無(wú)窮。（3分）A《狗·貓·鼠》B.《五猖會(huì)》C.《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》D.《二十四孝圖》E.《無(wú)?！稦.《從百草園到三味書(shū)屋》G.《父親的病》H.《瑣記》I.《藤野先生》8.下列各項(xiàng)表述有誤的一項(xiàng)是（2分）（）A.作者著有：小說(shuō)集《吶喊》《彷徨》《故事新編》；文學(xué)論著《中國(guó)小說(shuō)史略》；散文詩(shī)集《朝花夕拾》等。B.《狗·貓·鼠》實(shí)際上是以物喻人，不僅指現(xiàn)代評(píng)論派的資產(chǎn)階級(jí)文人，也勾勒了一切反動(dòng)黑暗勢(shì)力的共同特征。C.《朝花夕拾》雖然是回憶性散文，但是有現(xiàn)實(shí)的斗爭(zhēng)性和深邃的思想性，蘊(yùn)含著作者對(duì)歷史的深刻思考和對(duì)現(xiàn)實(shí)的執(zhí)著態(tài)度。D.魯迅的作品常攝取生活中的小細(xì)節(jié)，以小見(jiàn)大，寫(xiě)人則寫(xiě)出人物的神韻，寫(xiě)事則寫(xiě)出事件的本質(zhì)。9.在這本書(shū)中，你最感興趣人是哪一位？請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹一個(gè)有關(guān)他（她）的情節(jié)，并說(shuō)說(shuō)你對(duì)他（她）的印象。（3分）（二）古詩(shī)詞閱讀。（4分）閱讀下面兩首古詩(shī)，完成各題。夜雨寄北山雨李商隱

翁卷君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。一夜?jié)M林星月白，且無(wú)云氣亦無(wú)雷。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話(huà)巴山夜雨時(shí)。平明忽見(jiàn)溪流急，知是他山落雨來(lái)。10.兩首詩(shī)在寫(xiě)雨的手法上有何相同之處？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。（2分）兩首詩(shī)都借雨詠懷，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)詩(shī)人所蘊(yùn)含的不同情感。（2分）（三）文言文閱讀。（13分）【甲】宋之丁氏，家無(wú)井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人?！庇新劧鴤髦撸骸岸∈洗┚靡蝗恕！眹?guó)人道之，聞之于宋君。宋君令人問(wèn)之于丁氏，丁氏對(duì)曰：“得一人之使，非得一人于井中也?！鼻舐勚舸耍蝗魺o(wú)聞也。（選自《呂氏春秋·穿井得一人》）【乙】昔者曾子處費(fèi)，費(fèi)人有與曾子同名族者而殺人。人告曾子母曰:“曾參殺人。”曾子之母曰:“吾子不殺人。”織自若。有頃焉，人又曰:“曾參殺人!”其母尚織自若也。頃之，一人又告之曰:“曾參殺人!”其母懼投杼①逾②墻而走。夫以曾參之賢與母之信也，而三人疑之，則慈母不能信也。（選自《戰(zhàn)國(guó)策·秦策二》）[注釋]①杼（zhù）：織布用的梭子。②逾：越過(guò)。12.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（4分）（1）及其家穿井________（2）國(guó)人道之________（3）費(fèi)人有與曾子同名族者而殺人________（4）夫以曾參之賢與母之信也________13.用“/”劃分句子停頓，劃一處。（2分）其母懼投杼逾墻而走。14.下列選項(xiàng)中，“之”字用法與例句相同的一項(xiàng)是（2分）（）例句：一人又告之曰A.日月星宿，亦積氣中之有光耀者（《列子·杞人憂(yōu)天》）B.有聞而傳之者（《呂氏春秋·穿井得一人》）C.即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也。（《世說(shuō)新語(yǔ)·言語(yǔ)》）D.久之，目似瞑，意暇甚（蒲松齡《狼》）15.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。（2分）其母尚織自若也。16.兩文中我們可以獲得什么共同的啟示？請(qǐng)結(jié)合文章具體分析。（3分）（四）現(xiàn)代文閱讀。（14分）傳遞①夜色凄冷，陣陣江風(fēng)襲來(lái)，她不禁打了個(gè)寒顫。②一年前，她禁不住好友的慫恿，拿出所有的積蓄和朋友合伙開(kāi)了一家火鍋店。生意本來(lái)紅紅火火，不料廚師的一次失誤，導(dǎo)致兩位顧客食物中毒。盡管她們第一時(shí)間為對(duì)方治療，火鍋店的聲譽(yù)還是受到了影響，顧客開(kāi)始越來(lái)越少。關(guān)鍵時(shí)刻，好友撤資，一走了之，她內(nèi)心十分痛苦。③風(fēng)更大了，她走到自己的汽車(chē)前面，竟發(fā)現(xiàn)一個(gè)十一二歲的小男孩趴在車(chē)前睡著了，手里拿著一個(gè)臟兮兮的蛇皮口袋，看樣子是撿廢品的。④她輕輕搖醒小男孩：“你怎么趴在這里睡覺(jué)？”男孩揉揉眼睛問(wèn)：“阿姨，您丟東西了嗎？”她下意識(shí)地一摸口袋，手機(jī)居然不見(jiàn)了！小男孩見(jiàn)狀，拿出一部手機(jī)，笑著說(shuō)：“這是您的嗎？”原來(lái)，小男孩撿廢品時(shí)，在汽車(chē)旁邊發(fā)現(xiàn)了這部手機(jī)，為了物歸原主，他耐心等待，竟睡著了。⑤真是個(gè)好孩子！他要撿多少?gòu)U品才能換一部手機(jī)？她非常感動(dòng)，問(wèn)道：“天晚了，你一個(gè)人在這兒不怕嗎？”男孩笑著說(shuō)：“沒(méi)啥怕的，每天放學(xué)后我都來(lái)，為了賺學(xué)費(fèi)呀！”⑥原來(lái)，男孩的母親是聾啞人，他還有一個(gè)妹妹，一家四口人的生活全靠父親打零工維持。男孩為了減輕家里的負(fù)擔(dān)，就利用放學(xué)的時(shí)間出來(lái)?yè)鞆U品。她看了看他的蛇皮口袋，里面放著幾個(gè)飲料瓶子。她忽然想起來(lái)，放在汽車(chē)后備箱里的空飲料瓶還在。她趕快從后備箱里搬出來(lái)，又找出車(chē)內(nèi)散落的舊報(bào)紙和雜志，全倒在男孩的蛇皮口袋里。男孩開(kāi)心地笑了。⑦風(fēng)停了，她感到了一陣溫暖。不久，重拾希望的她關(guān)了原先的店，籌錢(qián)開(kāi)了一家新的火鍋店。從那時(shí)開(kāi)始，不管生意好壞，她都堅(jiān)持資助小男孩上學(xué)，直到他大學(xué)畢業(yè)。男孩能自食其力了，他走過(guò)很多地方，嘗試過(guò)很多工作，不管收入如何，他都會(huì)拿出一筆錢(qián)打到她的賬戶(hù)中。她把那些錢(qián)又重新匯給男孩，并打電話(huà)告訴他不必這樣做，因?yàn)樗鲑Y援助他，完全是因?yàn)樗纳屏迹静磺蠡貓?bào)。⑧又過(guò)了幾年，因房子要拆遷，曾經(jīng)紅火的火鍋店生意再次變得冷清，最艱難的時(shí)候她甚至付不起房租。正在她心急如焚之際，小城電視臺(tái)的記者忽然跑來(lái)采訪(fǎng)她。原來(lái)當(dāng)?shù)氐男W(xué)收到一筆捐款，捐款人正是她。她沉思了片刻，很快就明白，這件事的幕后策劃者一定是男孩。這條新聞播出后，很多人被她的善良感動(dòng)了，寧肯繞很遠(yuǎn)的路，也要到她的店里來(lái)吃飯，火鍋店的生意很快又好轉(zhuǎn)起來(lái)。⑨重新賺到錢(qián)的她，十分感激所有幫助過(guò)她的人，繼續(xù)資助貧困孩子。每次捐款，她總寫(xiě)下那個(gè)男孩的名字。其實(shí)，對(duì)她和男孩來(lái)說(shuō)，寫(xiě)誰(shuí)的名字已經(jīng)不重要，重要的是，在他們手中，善心如一簇小小的火苗，正在悄悄傳遞，它無(wú)法照亮整個(gè)世界，卻溫暖了很多人的心。17.通讀全文，根據(jù)下面提示找出表現(xiàn)“她”情感變化過(guò)程的詞語(yǔ)。（2分）十分痛苦——①（）——重拾希望——②（）——十分感激18.選文中的小男孩是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)概括并加以分析。（3分）19.第⑥段劃線(xiàn)部分運(yùn)用了哪種記敘順序，有什么作用？（3分）20.結(jié)合上下文說(shuō)一說(shuō)第⑦段“風(fēng)停了，她