
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文檔簡介
懟姨教心第一章:教育心理學(xué)概述[復(fù)制]一、概述【概念+學(xué)科性質(zhì)】1.1、(單選)教育心理學(xué)是一門研究()情境中學(xué)與教的基本心理規(guī)律的科學(xué)。[單選題]*A.家庭B.社會C.學(xué)校(正確答案)D.個人2.2、(單選)教育心理學(xué)主要研究的是學(xué)校教育中的()。[單選題]*A.學(xué)生的學(xué)習(xí)B.教育措施C.教與學(xué)的規(guī)律(正確答案)D.學(xué)校環(huán)境3.3、(判斷)教育心理學(xué)是心理學(xué)與教育學(xué)的交叉學(xué)科,是將普通心理學(xué)的一般原理和方法拿過來簡單地在教育領(lǐng)域中加以應(yīng)用。[判斷題]*對錯(正確答案)4.4、(單選)關(guān)于教育心理正確的是()。[單選題]*A.是一門心理學(xué)與教育學(xué)的交叉學(xué)科(正確答案)B.不具有自然科學(xué)的性質(zhì)C.理論性遠(yuǎn)大于應(yīng)用性D.教育心理學(xué)與普通心理學(xué)是一般與特殊的關(guān)系5.5、(多選)關(guān)于教育心理學(xué)的性質(zhì),不正確的是()。*A.教育心理學(xué)的理論性遠(yuǎn)大于應(yīng)用性(正確答案)B.教育心理學(xué)并不是自然科學(xué)的性質(zhì)(正確答案)C.教育心理學(xué)是一門心理學(xué)與教育學(xué)的交叉學(xué)科D.教育心理學(xué)與普通心理學(xué)是一般與特殊的關(guān)系(正確答案)6.6、(單選)教育心理學(xué)旨在理解學(xué)生的學(xué)習(xí)心理,并根據(jù)這些理解來創(chuàng)設(shè)有效的(),從而促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。[單選題]*A.教學(xué)媒體B.教學(xué)情境(正確答案)C.教學(xué)工具D.教學(xué)環(huán)境7.(判斷)教育心理學(xué)可以為教師的教育教學(xué)提供一般原理和建議,但不能給特定情境中的實際問題提供處方。[判斷題]*對(正確答案)錯8.8、(多選)教育心理學(xué)是一門交叉學(xué)科,它關(guān)注的有()。*A.發(fā)展與教育(正確答案)B.學(xué)習(xí)與教學(xué)(正確答案)C.認(rèn)知與個性(正確答案)D.一致與差異(正確答案)9.9、(多選)教育心理學(xué)的研究對象包括()。*A.學(xué)生學(xué)的心理活動(正確答案)B.教師教的心理活動(正確答案)C.教育過程中學(xué)與教的基本心理規(guī)律(正確答案)D.一切教育領(lǐng)域中的心理現(xiàn)象10.10、(多選)教育心理學(xué)的研究對象是()。*A.人的心理活動規(guī)律B.學(xué)生學(xué)習(xí)(正確答案)C.教師教學(xué)(正確答案)D.人與動物的心理現(xiàn)象11.11、(多選)教育心理學(xué)的研究對象是()。*A.教的心理活動(正確答案)B.學(xué)的心理活動(正確答案)C.教與學(xué)的互動機制(正確答案)D.學(xué)生的心理發(fā)展特點(正確答案)E.學(xué)校情景12.12、(多選)教育心理學(xué)的知識包括()。*A.學(xué)習(xí)心理(正確答案)B.教學(xué)心理(正確答案)C.學(xué)生心理(正確答案)D.教師心理(正確答案)二、研究內(nèi)容【五要素+三過程】13.1、(單選)在教育心理學(xué)看來,()既是課堂管理研究的范疇,也是學(xué)習(xí)過程研究和教學(xué)設(shè)計研究不容忽視的內(nèi)容。[單選題]*A.教學(xué)內(nèi)容B.教學(xué)環(huán)境(正確答案)C.教學(xué)媒體D.教學(xué)過程14.2、(多選)教學(xué)環(huán)境中的社會環(huán)境包括()。*A.課堂紀(jì)律(正確答案)B.課堂氣氛(正確答案)C.師生關(guān)系(正確答案)D.同學(xué)關(guān)系(正確答案)E.校風(fēng)(正確答案)15.3、(多選)教學(xué)內(nèi)容是學(xué)與教過程中有意傳遞的主要信息部分,一般表現(xiàn)為()。*A.課程標(biāo)準(zhǔn)(正確答案)B.課程內(nèi)容(正確答案)C.教學(xué)目標(biāo)(正確答案)D.教學(xué)材料(正確答案)16.4、(單選)學(xué)習(xí)與教學(xué)的要素包括學(xué)生、教師、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)媒體和教學(xué)環(huán)境五大要素。關(guān)于五大要素,下列選項中表述錯誤的是()。[單選題]*A.教學(xué)內(nèi)容一般表現(xiàn)為教學(xué)大綱、教材和課程B.學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體因素,任何教學(xué)手段都必須通過學(xué)生起作用C.口頭語言、書本、錄音、錄像、多媒體計算機網(wǎng)絡(luò)都屬于教學(xué)環(huán)境(正確答案)D.課堂紀(jì)律、同學(xué)關(guān)系、教學(xué)設(shè)施、校風(fēng)以及社會文化背景都屬于教學(xué)環(huán)境17.5、(判斷)教育心理學(xué)研究的主要對象是教學(xué)。[判斷題]*對錯(正確答案)18.(判斷)學(xué)與教的過程包括學(xué)生、教師、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)媒體和教學(xué)環(huán)境五個要素。[判斷題]*對(正確答案)錯19.7、(多選)教育心理學(xué)研究的其中一個主體——教師,他在教學(xué)過程中涉及的內(nèi)容是()。*A.敬業(yè)精神(正確答案)B.專業(yè)知識(正確答案)C.教學(xué)風(fēng)格(正確答案)D.專業(yè)技能(正確答案)20.8、(單選)教與學(xué)是一個系統(tǒng)過程,這個系統(tǒng)過程是由一些活動交織在一起的。這些活動不包括()。[單選題]*A.學(xué)習(xí)過程B.管理過程(正確答案)C.教學(xué)過程D.評價/反思過程21.9、(多選)學(xué)與教相互作用的過程是一個系統(tǒng)過程,它由一些子系統(tǒng)構(gòu)成,這些子系統(tǒng)包括()。*A.學(xué)習(xí)過程(正確答案)B.教學(xué)過程(正確答案)C.評價過程(正確答案)D.反饋過程22.10、(單選)在教育活動中,學(xué)生這一因素主要通過()以及個體差異影響學(xué)與教的過程。[單選題]*A.群體差異(正確答案)B.性格差異C.環(huán)境差異D.社會差異23.11、(多選)教師的教與學(xué)生的學(xué)是一個相互作用的系統(tǒng)過程。除了學(xué)生和教師之外,該系統(tǒng)過程還包括()。*A.教學(xué)內(nèi)容(正確答案)B.教學(xué)環(huán)境(正確答案)C.教學(xué)媒體(正確答案)D.教學(xué)理念24.12、(單選)下列關(guān)于教學(xué)的物理環(huán)境對教學(xué)活動影響的說法,錯誤的是()。[單選題]*A.智力活動的效率有賴于適當(dāng)?shù)奈锢憝h(huán)境B.教室內(nèi)過強的光線有助于大腦發(fā)育(正確答案)C.教學(xué)環(huán)境的溫度會影響學(xué)習(xí)活動D.教室內(nèi)的顏色對學(xué)生的情緒有顯著影響25.13、(單選)學(xué)生學(xué)習(xí)過程由預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、()、系統(tǒng)小結(jié)五個基本環(huán)節(jié)組成。[單選題]*A.記憶B.背誦C.思考D.作業(yè)(正確答案)26.14、(單選)學(xué)習(xí)與教學(xué)的要素包括()和教學(xué)內(nèi)容五個方面。[單選題]*A.學(xué)生、教師、教學(xué)媒體、教學(xué)環(huán)境(正確答案)B.學(xué)生、教師、教學(xué)工具、教學(xué)環(huán)境C.課本、學(xué)生、教學(xué)工具、教學(xué)媒體D.課本、學(xué)生、教學(xué)媒體、教學(xué)環(huán)境27.15、(判斷)教學(xué)媒體的發(fā)展相繼經(jīng)歷了語言媒體、文字媒體、電子媒體三個階段。[判斷題]*對錯(正確答案)28.16、(單選)在教學(xué)中,由于中學(xué)生和小學(xué)生的思維水平不同,則其學(xué)與教的過程也會表現(xiàn)出相應(yīng)的不同,
這主要體現(xiàn)了學(xué)生的()。[單選題]*A.年齡差異(正確答案)B.性別差異C.個體差異D.認(rèn)知方式差異29.17、(單選)教育心理學(xué)研究的核心內(nèi)容是()。[單選題]*A.學(xué)習(xí)結(jié)果B.教育結(jié)果C.學(xué)習(xí)過程(正確答案)D.教育過程30.18、(單選)教育心理學(xué)的研究核心是()。[單選題]*A.教師心理B.學(xué)生心理C.教學(xué)心理D.學(xué)習(xí)心理(正確答案)31.19、(單選)()是教學(xué)內(nèi)容的載體,是教學(xué)內(nèi)容的表現(xiàn)形式,是師生之間傳遞信息的工具。[單選題]*A.教學(xué)內(nèi)容B.教學(xué)媒體(正確答案)C.教學(xué)環(huán)境D.教學(xué)過程作用——描述、解釋、預(yù)測、控制32.(判斷)教育心理學(xué)的實踐作用包括:幫助教師準(zhǔn)確地分析教育問題、幫助教師實行科學(xué)教學(xué)、幫助教師有效引導(dǎo)和教導(dǎo)學(xué)生、幫助教師結(jié)合實際教學(xué)進(jìn)行研究。[判斷題]*對(正確答案)錯33.2、(不定項選)教育心理學(xué)的作用體現(xiàn)在()。*A.幫助教師準(zhǔn)確地了解問題(正確答案)B.為實際教學(xué)提供科學(xué)的理論指導(dǎo)(正確答案)C.幫助教師預(yù)測并干預(yù)學(xué)生(正確答案)D.幫助教師結(jié)合實際教學(xué)進(jìn)行教育研究(正確答案)34.3、(多選)學(xué)習(xí)教育心理學(xué)對教師有何意義()。*A.描述(正確答案)B.解釋(正確答案)C.預(yù)測(正確答案)D.控制(正確答案)發(fā)展歷史——初創(chuàng)期+發(fā)展期+成熟期+完善期35.1、(單選)()是研究如何促使學(xué)生從內(nèi)部理解所學(xué)內(nèi)容的意義,并對學(xué)習(xí)進(jìn)行自我調(diào)節(jié)。[單選題]*A.主動性研究B.反思性研究(正確答案)C.合作性研究D.社會文化研究36.2、(單選)關(guān)于教育心理學(xué),下列說法正確的是()。[單選題]*A.美國心理學(xué)家杜威以實用主義的“從做中學(xué)”為信條,對教學(xué)實踐活動進(jìn)行改革,對教育產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響(正確答案)B.英國心理學(xué)家布魯納等重視教育心理學(xué)理論與教育教學(xué)實際的結(jié)合,強調(diào)為學(xué)校教育服務(wù),發(fā)起了課程改革運動C.前蘇聯(lián)心理學(xué)家維果斯基提出“以學(xué)生為中心”的主張D.人本主義心理學(xué)家羅杰斯強調(diào)教育與教學(xué)在兒童發(fā)展中的主導(dǎo)作用,并提出了“文化發(fā)展論”和“內(nèi)化說”37.3、(多選)下列關(guān)于教育發(fā)展進(jìn)程的表述正確的有()。*A.第一次提出“教育教學(xué)的心理學(xué)化”的思想是在初創(chuàng)時期(正確答案)B.布魯納的課程改革運動發(fā)生在成熟時期(正確答案)C.計算機輔助教學(xué)出現(xiàn)在完善時期D.合作性研究是成熟時期的成果38.4、(單選)1903年,()出版了西方第一本以“教育心理學(xué)”命名的專著,他被譽為“教育心理學(xué)之父”。[單選題]*A.桑代克(正確答案)B.馮特C.卡普捷列夫D.烏申斯基39.5、(單選)()創(chuàng)立了教育心理學(xué)這門學(xué)科,使教育心理學(xué)從教育學(xué)和兒童心理學(xué)中分化出來,成為一門獨立的學(xué)科,因此,他被稱為教育心理學(xué)的奠基人。[單選題]*A.昆體良B.弗洛伊德C.馮特D.桑代克(正確答案)40.6、(單選)我國第一本《教育心理學(xué)》專著的作者是()。[單選題]*A.陸志韋B.蕭孝榮C.廖世承(正確答案)D.潘菽41.7、(單選)1877年,()出版了世界上第一本以“教育心理學(xué)”命名的著作。[單選題]*A.烏申斯基B.夸美紐斯C.桑代克D.卡普捷列夫(正確答案)42.8、(單選)20世紀(jì)60年代初期,在美國發(fā)起課程改革運動的心理學(xué)家是()。[單選題]*A.桑代克B.斯金納C.華生D.布魯納(正確答案)43.9、(單選)教育心理學(xué)成熟時期比較注重結(jié)合教育實際,注重為學(xué)校教育服務(wù),()思潮掀起了一場教育改革運動。[單選題]*A.人本主義(正確答案)B.行為主義C.認(rèn)知心理學(xué)D.精神分析44.10、(單選)()首次提出教學(xué)必須適應(yīng)兒童心理。[單選題]*A.喬姆斯基B.盧梭C.博比特D.裴斯泰洛齊(正確答案)45.11、(單選)根據(jù)教育心理學(xué)的發(fā)展歷史,教育學(xué)和心理學(xué)分離時期,下列()心理學(xué)流派占主導(dǎo)地位。[單選題]*A.行為主義(正確答案)B.認(rèn)知主義C.人本主義D.建構(gòu)主義46.12、(單選)世界教育史上,裴斯泰洛齊是第一個明確提出“教育心理學(xué)化”口號的教育家。下列不屬于教育心理學(xué)化相關(guān)內(nèi)容的是()。
[單選題]*A.兒童本性發(fā)展的自然法則是教育理論指導(dǎo)的基礎(chǔ)B.教學(xué)內(nèi)容的心理學(xué)化C.教學(xué)原則和教學(xué)方法的心理學(xué)化D.教學(xué)評價的心理學(xué)化(正確答案)47.13、(單選)“教學(xué)心理學(xué)”這個術(shù)語最早由()提出的。[單選題]*A.格拉澤B.加涅(正確答案)C.桑代克D.安德森研究原則48.1、(單選)在進(jìn)行心理學(xué)研究中,要注意在創(chuàng)設(shè)情境時不能欺騙隱瞞、威脅恫嚇研究對象,這體現(xiàn)的原則是()。[單選題]*A.客觀性原則B.系統(tǒng)性原則C.教育性原則D.倫理性原則(正確答案)49.2、(單選)華生的小阿爾伯特實驗違背了()原則。[單選題]*A.客觀性B.教育性(正確答案)C.發(fā)展性D.系統(tǒng)性50.3、(單選)教育心理學(xué)的研究要堅持以全面的、發(fā)展的和整體的觀點去觀察、分析和解決問題。這一要求體現(xiàn)了教育心理學(xué)研究的()。[單選題]*A.客觀性原則B.教育性原則C.發(fā)展性原則D.系統(tǒng)性原則(正確答案)51.4、(單選)教師以非標(biāo)準(zhǔn)化的測驗結(jié)果判斷學(xué)生的智力水平,造成某些學(xué)生學(xué)習(xí)自信心下降,這違背了心理學(xué)研究的()原則。[單選題]*A.發(fā)展性B.整體性C.系統(tǒng)性D.教育性(正確答案)52.5、(單選)下列選項中,可以把兒童作為被試的實驗研究選題是()。[單選題]*A.延遲滿足(正確答案)B.習(xí)得性無助C.長期感覺剝奪D.長期恐怖情緒誘導(dǎo)53.6、(單選)教育心理學(xué)的研究和其他科學(xué)研究都應(yīng)遵循的基本原則是()。[單選題]*A.客觀性原則(正確答案)B.系統(tǒng)性原則C.教育性原則D.發(fā)展性原則54.7、(多選)教育心理學(xué)需要遵循的基本原則包括()。*A.客觀性原則(正確答案)B.系統(tǒng)性原則(正確答案)C.綜合性原則(正確答案)D.以學(xué)生為中心的原則E.實踐性原則(正確答案)55.8、(多選)教育心理學(xué)研究應(yīng)遵循的原則是()。*A.客觀性原則(正確答案)B.發(fā)展性原則(正確答案)C.教育性原則(正確答案)D.系統(tǒng)性原則(正確答案)E.理論聯(lián)系實際原則(正確答案)六、研究方法56.1、(單選)某研究者為研究“語文校本課程實施對小學(xué)生語文成績的影響”,選擇一所學(xué)校作為研究對象,期間按照原有班級生態(tài)隨機抽選兩所班級,分別為實驗班和控制班,驗證了研究假設(shè)。該研究屬于()。[單選題]*A.前實驗B.準(zhǔn)實驗(正確答案)C.真實驗D.預(yù)實驗57.2、(單選)在教育心理學(xué)研究的常用方法中,不屬于調(diào)查法的是()。[單選題]*A.問卷B.觀察C.量化分析(正確答案)D.查閱資料58.3、(多選)關(guān)于教育心理學(xué)研究采用的基本方法,下列表述正確的有()。*A.研究者在有意控制和干預(yù)的情境下對對象的表現(xiàn)進(jìn)行觀察,這屬于自然觀察法B.實驗研究可以揭示變量間的因果關(guān)系,這是實驗法的突出優(yōu)勢(正確答案)C.教育經(jīng)驗總結(jié)法有利于教育實踐者的自我反思(正確答案)D.文獻(xiàn)分析法是一種常見的調(diào)查方法(正確答案)59.4、(單選)有目的地控制一定的條件或創(chuàng)設(shè)一定的條件,來引起某種心理現(xiàn)象,以進(jìn)行研究的方法是()[單選題]*A.實驗法(正確答案)B.調(diào)查法C.經(jīng)驗總結(jié)法D.觀察法60.5.(判斷)教育研究的方法中,實驗法是探討條件和教育對象之間因果關(guān)系的研究方法。[判斷題]*對(正確答案)錯61.6、(多選)對幼兒進(jìn)行研究時較適宜采用觀察法,因為幼兒()。*A.語言表達(dá)能力弱(正確答案)B.理解能力不強(正確答案)C.不具有閱讀能力D.自我控制能力差(正確答案)62.7、(單選)教育心理學(xué)研究中,簡單易行、能夠獲得比較真實的材料的研究方法是()。[單選題]*A.觀察法(正確答案)B.實驗法C.問卷調(diào)查法D.教育經(jīng)驗總結(jié)法63.8、(單選)李明成績下滑,劉老師為了了解原因進(jìn)行家訪,這屬于教育心理學(xué)研究方法中的()。[單選題]*A.教育經(jīng)驗總結(jié)法B.實驗法C.調(diào)查法(正確答案)D.觀察法64.9、(單選)下列研究方法中,對條件控制最嚴(yán)格的是()。[單選題]*A.觀察法B.訪談法C.問卷法D
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