2024年初中升學(xué)考試模擬試卷湖南邵陽中考語文試卷

第1頁/共1頁2023年邵陽市初中學(xué)業(yè)水平考試試題卷語文一、語言綜合運用（共18分）炊煙是農(nóng)村最美的一張名片。薄霧輕籠的早晨，一根根或細(xì)長或短粗的煙囪里，冒出淡淡藍藍的細(xì)膩煙霧，風(fēng)吹過，這些仿佛蜃氣好像霧靄的輕煙漸淡，最后消散無蹤。而黃昏的炊煙，又有一種別樣的艷麗。紅彤彤的夕陽給小村dù了一層金邊，這個時候，從______的房頂裊裊升起的絲絲縷縷，在晚霞的照射下，______在那個小村落里，______著一種樸實，一種單純，這煙就像這越發(fā)落mò的村落，古樸、恬靜、溫暖。在炊煙的呼喚下，人們從山間、田里、河畔順著村道走回來。炊煙的方向，就是家的方向。難怪中國古代文人無論桀驁還是恬淡，無論身歸山野還是向往廟堂，在詩句中總會提及炊煙，悄悄地織構(gòu)美好。比如陶淵明有“曖曖遠人村，依依墟里煙”，范成大有“指點炊煙隔莽蒼，午餐應(yīng)可寄前莊”，蔡襄有“孤舟橫笛向何處，竹外炊煙一兩家”……炊煙就是人，就是家。有炊煙的地方，才是人間。1.下列給語段中加點字的注音和根據(jù)拼音書寫的漢字完全正確的一項是（）A.輕籠lóng河畔bàn度落寞B.輕籠lǒng河畔pàn鍍落漠C.輕籠lǒng河畔pàn鍍落寞D.輕籠lóng河畔bàn度落漠2.依次填入語段中橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.錯落有致繚繞升騰 B.長短不一纏繞奔騰C長短不一纏繞升騰 D.錯落有致繚繞奔騰3.“這時候，村子終于脫去了如紗般的睡衣，徹徹底底清醒過來?！边@一句話在編輯時遺漏了，請問放在下列哪一處最合適？炊煙是農(nóng)村最美的一張名片。①薄霧輕籠的早晨，一根根或細(xì)長或短粗的煙囪里，冒出淡淡藍藍的細(xì)膩煙霧，②風(fēng)吹過，這些仿佛蜃氣好像霧靄的輕煙漸淡，③最后消散無蹤。④而黃昏的炊煙，又有一種別樣的艷麗。A.① B.② C.③ D.④4.下列含“煙”的詩句與文段中劃線句“炊煙就是人，就是家”意境相符的一項是（）A.大漠孤煙直，長河落日圓。 B.故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。C.一去二三里，煙村四五家。 D.南國烽煙正十年，此頭須向國門懸。1.C2.A【解析】本題考查詞語的辨析。錯落有致：形容事物布置安排得參差交錯，富有情趣；長短不一：參差不齊的意思；根據(jù)語句“房頂裊裊升起的絲絲縷縷”可知，這個詞語修飾的是“房頂”，在這樣描寫炊煙的朦朧的意境中，應(yīng)該更想突出的是“房頂”的情趣，而不是“參差不齊”，所以應(yīng)該選擇“錯落有致”；繚繞：回環(huán)旋轉(zhuǎn)；纏繞：條狀物旋繞在別的物體上；糾纏；根據(jù)語境“絲絲縷縷，在晚霞的照射下”可知形容的是“炊煙”，所以應(yīng)該用“繚繞”更符合；升騰：升入天空；往上升；涌出；爆發(fā)出；升官；發(fā)跡；奔騰：形容許多馬跳躍著奔跑，或水流湍急沸騰的樣子；語句“著一種樸實，一種單純”可知這個動詞后面跟的是“樸實和單純這樣的品質(zhì)”，所以應(yīng)該選“升騰”；故選A。3.D【解析】本題考查語句的銜接。由“這時候，村子終于脫去了如紗般的睡衣，徹徹底底清醒過來”可知，這應(yīng)該是炊煙徹底散去的時候；由“最后消散無蹤”可知這個時候炊煙是真正的消散開了，所以應(yīng)該是放在④；故選D。4.C【解析】本題考查語句的理解。A.大漠孤煙直，長河落日圓：大意為浩瀚沙漠中孤煙直上，無盡黃河上落日渾圓；由此可知沒有提到“人和家”這兩個話題；所以選項錯誤；B.故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州：大意為老朋友向我頻頻揮手，告別了黃鶴樓，在這柳絮如煙、繁花似錦的陽春三月去揚州遠游；由此可知這兩句詩主要是關(guān)于送別的，和“家”這個話題無關(guān)；所以選項錯誤；C.一去二三里，煙村四五家：大意為一眼看去有二三里遠，輕霧籠罩著四五戶人家；由此可知這一句涉及到了“人家”話題，所以選項正確；D.南國烽煙正十年，此頭須向國門懸：大意為這場戰(zhàn)役已經(jīng)持續(xù)十年了，這顆頭顱也應(yīng)該懸掛在國門之上；由此可知這是講到的“戰(zhàn)爭”話題，并非“人家”話題，所以選項錯誤；故選C。5.綜合性學(xué)習(xí)青年興則國家興，青年強則國家強。學(xué)校將圍繞“自強不息”這一主題開展綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與并完成以下任務(wù)?！疚蜃詮妰?nèi)涵】（1）中國古代不乏體現(xiàn)自強不息精神的名言，請選擇其中一項，談?wù)勀銓Α白詮姴幌ⅰ钡睦斫?。①士不可以不弘毅，任重而道遠?！墩撜Z·泰伯》②勝人者有力，自勝者強?！独献印啡垄酃侍鞂⒔荡笕斡谑侨艘?，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能?！睹献印じ孀酉隆肺疫x擇______（填序號）。理解：_________________________________________________________________【知自強故事】（2）活動中某同學(xué)搜集了一些有關(guān)自強不息的故事，你認(rèn)為不合適的一項是（）A.聞雞起舞 B.高山流水 C.懸梁刺股 D.斷齏畫粥【訪自強人物】（3）今年3月6日，來自邵陽洞口縣的18歲小將張義琦出征北京冬殘奧會，實現(xiàn)了湖南省與冬殘奧賽事首次“結(jié)緣”。你將以校報記者的身份去采訪這個身殘志堅的奧運健兒，請擬寫出采訪時要提出的兩個問題。5.（1）示例：我選①理解：此句原意是：作為一個士人，一個君子，必須要有寬廣、堅韌的品質(zhì)，因為自己責(zé)任重大，道路遙遠?！白詮姴幌ⅰ本褪且掠趽?dān)當(dāng)，承當(dāng)自己應(yīng)盡的責(zé)任，踏上漫漫的征程?！窘馕觥勘绢}考查理解分析能力?？蓮娜齽t名言中，圍繞著“自強不息”的精神進行分析理解，挖掘出“自強不息”的內(nèi)……示例：我選②。此句告訴我們戰(zhàn)勝別人的只能說有力量，而能克服自身的缺點才是真正強大。從中我理解“自強不息”就是要學(xué)會正視自己，能克服自身的缺點，能戰(zhàn)勝自己的人，才是真正的強者。示例：我選③。此句告訴我們挫折和磨難是人生的財富?！白詮姴幌ⅰ本褪且矣谥泵胬Ь?，在困境中積極進取，把困難當(dāng)作財富，當(dāng)作提高自己的營養(yǎng)，學(xué)會不放棄、不拋棄，敢于迎難而上。（2）B【解析】A.聞雞起舞：東晉時，祖逖和劉琨同為司州主簿，?；ハ嗝銊钫褡鳌０胍孤牭诫u鳴，立即起來舞劍。語出《晉書·祖逖傳》。后以“聞雞起舞”比喻及時奮發(fā)。作為自強不息的故事，合適；B.傳說先秦的琴師伯牙一次在荒山野地彈琴，樵夫鐘子期竟能領(lǐng)會這是描繪“峨峨兮若泰山”和“洋洋兮若江河”。伯牙驚道:“善哉，子之心而與吾心同?！辩娮悠谒篮?，伯牙痛失知音，摔琴絕弦，終生不彈，故有高山流水之曲?！案呱搅魉北扔髦夯蛑?，也比喻樂曲高妙。作為自強不息的故事，不合適；C.懸梁刺股：以孫敬“頭懸梁”和蘇秦“錐刺股”的故事比喻廢寢忘食地刻苦學(xué)習(xí)。作為自強不息的故事，合適；D.斷齏畫粥：范仲淹少貧，讀書長白山僧舍，作粥一器，經(jīng)宿遂凝，以刀畫為四塊，早晚取兩塊，斷齏數(shù)十莖啖之，如此者三年。貧而力學(xué)，斷齏畫粥?！皵帻W畫粥”意為食物粗簡微薄，形容貧苦力學(xué)。作為自強不息的故事，合適；故選B。（3）示例：

①您身體上的缺陷給您生活上、訓(xùn)練上帶來哪些不便？您又是怎么克服的？

②在工作學(xué)習(xí)中，您受到哪些嘲笑和不理解？您又是怎么回應(yīng)的呢？【解析】本題考查采訪記事擬寫。要圍繞著“自強不息”這一主題，結(jié)合18歲小將張義琦遇到的困難提問，看他是如何身殘志堅，戰(zhàn)勝各種困難的。比如說，可問他在生活上的困難，學(xué)習(xí)上的困難，訓(xùn)練上的困難；也可以對他在與人交往中遇到的歧視與嘲諷時行詢問。示例1：您常一個人外出訓(xùn)練，在外出過程中，你會遇到哪些困難，又是怎樣克服的？示例2：這幾年的生活中，最讓您感到絕望的事是什么？您又是怎么克服的？走進名著（4分）6.閱讀文段，完成任務(wù)。世界上最高的最純潔的歡樂，莫過于欣賞藝術(shù)，更莫過于欣賞自己的孩子的手和心傳達出來的藝術(shù)！其次，我們也因為你替祖國增光而快樂！更因為你能借音樂而使多少人歡笑而快樂！……孩子，你太幸福了，天待你太厚了。我更高興的更安慰的是：多少過分的諛詞與夸獎，都沒有使你喪失自知之明，眾人的掌聲、擁抱，名流的贊美，都沒有減少你對藝術(shù)的謙卑！總算我的教育沒有白費，你二十年的折磨沒有白受！只要你能堅強，我就一輩子放了心！成就的大小、高低，是不在我們掌握之內(nèi)的，一半靠人力，一半靠天賦，但只要堅強，就不怕失敗，不怕挫折，不怕打擊——不管是人事上的，生活上的，技術(shù)上的，學(xué)習(xí)上的——打擊。（1）上面文段出自于______（書名），文段中的“你”指的是______（人名）。（2）下列對這本書內(nèi)容理解錯誤的一項是（）A.選段中的“你”經(jīng)過自己的不懈努力，最終成為一名英語特級教師。B.文段中“我”教導(dǎo)孩子無論在人事、生活、技術(shù)還是學(xué)習(xí)上遇到困境都要堅強，不氣餒。C.選段中“我”的偉大之處在于，借助孩子成功的機會，給予了他更多的藝術(shù)方面的建議，向他昭示出更高的人生境界。D.這是一部充滿著父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子書。6.（1）①.《傅雷家書》②.傅聰（2）A【解析】本題考查對于文段內(nèi)容的理解。A.有誤，由“更因為你能借音樂而使多少人歡笑而快樂”可知，文中的“你”是最終成為了鋼琴家，并非“英語特級教師”，所以選項錯誤。故選A。二、古詩文閱讀（共28分）（一）名句積累7.填空題（1）海日生殘夜，__________________。（王灣《次北固山下》）（2）__________________，青草池塘處處蛙。（趙師秀《約客》）（3）苔痕上階綠，__________________。（劉禹錫《陋室銘》）（4）__________________，淺草才能沒馬蹄。（白居易《錢塘湖春行》）（5）《酬樂天揚州初逢席上見贈》一詩中蘊含著舊事物必將被新事物取代的哲理的詩句是：__________________，__________________。（6）根據(jù)關(guān)鍵詞寫詩句。關(guān)鍵詞：春風(fēng)，樹，梨花。詩句：__________________，__________________。（岑參《白雪歌送武判官歸京》7.（1）江春入舊年（2）黃梅時節(jié)家家雨（3）草色入簾青（4）亂花漸欲迷人眼（5）沉舟側(cè)畔千帆過病樹前頭萬木春（6）忽如一夜春風(fēng)來千樹萬樹梨花開（二）古詩詞閱讀（4分）渡荊門送別李白渡遠荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。8.詩的尾聯(lián)運用了______修辭，表達了詩人______________________________的感情。9.對上述作品理解有誤的一項是A.這是一首五言律詩，押ou韻。B.首聯(lián)點明作者遠離家鄉(xiāng)去楚國游覽的時間和目的。C.頷聯(lián)中的“入”字用得極為傳神，展現(xiàn)出江水奔騰而去的畫面，用流動的視角勾畫出一副氣勢磅礴的萬里長江圖，表現(xiàn)了詩人廣闊的胸襟。D.頸聯(lián)以水中月明如圓鏡，反襯江水的平靜；以天上云彩構(gòu)成海市蜃樓，襯托江岸的遼闊。8.擬人對家鄉(xiāng)的留戀，依依不舍【解析】尾聯(lián)“仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟”意思是我依然喜愛這來自故鄉(xiāng)之水，不遠萬里來送我東行小舟。把“故鄉(xiāng)水”人格化，運用了擬人的修辭手法；“仍憐故鄉(xiāng)水”，借寫故鄉(xiāng)水有情，不遠萬里，依戀不舍送我遠別故鄉(xiāng)，表達了詩人離開故鄉(xiāng)時依依不舍，思念故鄉(xiāng)的感情。9.B【解析】本題考查內(nèi)容理解。B.理解有誤。首聯(lián)“渡遠荊門外，來從楚國游”意思是我乘舟渡江來到遙遠的荊門外，來到戰(zhàn)國時期楚國的境內(nèi)游覽，點明作者遠離家鄉(xiāng)去楚國游覽的地點和目的，沒有點明“時間”。故選B。（三）古文閱讀（16分）【甲】嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？【乙】齊宣王見孟子于雪宮①，王曰：“賢者亦有此樂乎？”孟子對曰：“有。人不得則非其上矣不得而非其上者非也；為民上②而不與民同樂者，亦非也。樂民之樂者，民亦樂其樂；憂民之憂者，民亦憂其憂。樂以天下，憂以天下；然而不王者，未之有也?！保ㄟx自《孟子·梁惠王下》）【注】：①雪宮：齊宣王玩樂的郊外別墅。②上：統(tǒng)治者10.（1）解釋下列加點的詞。①或異二者之為（）②樂民之樂者（）（2）選出與例句中加點字用法和意義相同的一項是例句：不以物喜，不以己悲A.以刀劈狼首B.以傷先帝之明C.以我酌油知之D.以其境過清11.下列對文中劃波浪線語段的斷句，正確的一項是A.人不得/則非其上矣/不得而非其上者/非也B.人不得/則非其上矣/不得而非其/上者非也C.人不得則非/其上矣/不得/而非其上者非也D.人不得則非/其上矣不得/而非其上者/非也12.翻譯文段中劃橫線的句子。①微斯人，吾誰與歸？②然而不王者，未之有也。13.下面對選文理解和分析不正確的一項是A.甲文作者范仲淹，字希文，謚號文正，北宋政治家、文學(xué)家。B.甲文“是進亦憂，退亦憂”一句中的“進”和“退”分別指“居廟堂之高”、“處江湖之遠”。C.甲文主要運用了描寫、抒情兩種表達方式D.乙文孟子與齊宣王展開討論，體現(xiàn)了孟子“與民同樂”的思想。14.【甲】文范仲淹提出的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的思想是對【乙】文孟子哪一觀點的發(fā)揚？他們的思想在今天是否還有借鑒意義？請結(jié)合現(xiàn)實談?wù)勀愕目捶ā?0.（1）或：或許，也許。樂：以……為樂。【解析】本題考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）①句意為：或許不同于以上兩種人的心情。或：或許，也許；②句意為：把老百姓的快樂當(dāng)作他自己的快樂的。樂：意動用法，以……為樂。（2）D【解析】例句“不以物喜，不以己悲”中的“以”，介詞，因為。A.介詞，用；B.連詞，相當(dāng)于“而”；C.介詞，憑；D.介詞，因為；故選D11.A【解析】本題考查文言斷句。解答此類試題，要在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，先對句子作簡單翻譯，初步了解大意，然后根據(jù)句子的意思和古文句法進行句讀；同時利用虛詞來輔助句讀?！叭瞬坏脛t非其上矣不得而非其上者非也”句意為：他們要是得不到這種快樂，就會非議他們的統(tǒng)治者的。得不到快樂就講統(tǒng)治者的壞話，固然不對?！叭瞬坏谩敝髦^結(jié)構(gòu)，應(yīng)在“得”后停頓；“則非其上矣”動賓結(jié)構(gòu)，應(yīng)在“矣”后停頓；“不得而非其上者”偏正結(jié)構(gòu)，應(yīng)在“者”后停頓；因此，斷句為：人不得/則非其上矣/不得而非其上者/非也。故選A。12.（1）如果沒有這種人，我同誰一道呢？（2）這樣做了卻不能統(tǒng)治天下的，從來沒有過啊?！窘馕觥浚?）重點詞語：微：如果沒有。斯人：這樣的人。誰與歸，就是“與誰歸”。歸：歸依。（2）重點詞語：然而：這樣，卻。王：用如動詞，稱王。未之有也，賓語前置句，就是“未有之也”。13.C【解析】本題考查內(nèi)容理解。C.理解和分析不正確。根據(jù)甲文“嗟夫”發(fā)語詞可知，選文均為議論，沒有描寫。故選C。14.第一問：樂以天下，憂以天下；第二問：圍繞有借鑒意義，言之有理即可?！窘馕觥勘绢}考查內(nèi)容理解和看法。第一問根據(jù)【乙】“樂民之樂者，民亦樂其樂；憂民之憂者，民亦憂其憂。樂以天下，憂以天下；然而不王者，未之有也”可知，結(jié)合【甲】“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶”可知，范仲淹提出的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的思想是對【乙】文孟子“樂以天下，憂以天下”觀點的發(fā)揚。第二問示例：我認(rèn)為，有借鑒意義?！跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂”，在我們這個時代又賦予它新的含義，就是為人民著想，把自己的幸福同人民的幸福連結(jié)在一起，為實現(xiàn)人類美好的理想而奮斗。把國家、民族的利益擺在首位，為祖國的前途、命運擔(dān)憂分愁,為天底下的人民幸福出汗流血。體現(xiàn)了一種為天下人謀福利，吃苦在前，享受在后的精神和憂國憂民，閃耀著樸素的大公無私的思想光輝。這是一種高尚的幸福觀?！緟⒖甲g文】【甲】唉！我曾經(jīng)探求古時品德高尚的人的思想感情，或許不同于以上兩種人的心情，這是為什么呢？是由于不因外物和自己處境的變化而喜悲。在朝廷里做高官就應(yīng)當(dāng)心系百姓；處在僻遠的江湖間也不能忘記關(guān)注國家安危。這樣來說在朝廷做官也擔(dān)憂，在僻遠的江湖也擔(dān)憂。既然這樣，那么他們什么時候才會感到快樂呢？大概一定會說：“在天下人憂之前先憂，在天下人樂之后才樂”。唉！如果沒有這種人，我同誰一道呢？【乙】齊宣王在他的別墅雪宮里接見孟子。齊宣王問道：“賢能的人人也有這種快樂嗎？”孟子答道：“有的。他們要是得不到這種快樂，就會非議他們的統(tǒng)治者的。得不到快樂就講統(tǒng)治者的壞話，固然不對；作為老百姓的統(tǒng)治者有快樂而不與老百姓一同享受，也是不對的。把老百姓的快樂當(dāng)作他自己的快樂的，老百姓也會把他的快樂當(dāng)作自己的快樂；把老百姓的憂愁當(dāng)作自己的憂愁的，老百姓也會把他的憂愁當(dāng)作自己的憂愁。以天下萬民之樂為樂，以天下萬民之憂為憂，這樣還不能使天下歸服于他的，是從來不曾有的事?！比?、現(xiàn)代文閱讀（共24分）（一）非文學(xué)類作品閱讀（15-18小題，共10分）材料一：①你搶到冰墩墩、雪容融了嗎？3月21日12點，線上奧林匹克官方旗艦店開始預(yù)售冰墩墩和雪容融，吸引眾多網(wǎng)友蹲點下單?！岸瑠W結(jié)束后，還是‘一墩難求’，線上搶不到，我在店里排隊一個多小時才買到?！?5年出生的胡睿是一名Z世代（指1995年至2009年間出生的人群）的國潮粉絲，像冰墩墩、雪容融這樣的“新頂流”，他自然不會錯過。②“冬奧吉祥物熱銷，是因為它非?！袊??！痹谥袊鴤髅酱髮W(xué)廣告學(xué)院副院長王昕看來，冰墩墩和雪容融沖上國潮頂流，和近年來走紅的故宮文創(chuàng)、國風(fēng)彩妝等國潮產(chǎn)品一樣，折射出新一代消費者的文化自信和民族認(rèn)同感?！皣毕M的興起也是中國文化自信崛起的表現(xiàn)?！蓖蹶空f。（節(jié)選自《光明日報》）材料二：①近年來，大批擁有高質(zhì)量發(fā)展能力、自主創(chuàng)新能力的中國品牌取得高速成長。今年5月10日迎來了第五個中國品牌日，京東消費及產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究院也連續(xù)第五年發(fā)布中國品牌發(fā)展研究報告，與往年不同的是，本次研究聚焦在95后的年輕群體。②據(jù)《2022年輕人國貨消費趨勢報告》顯示，今年以來，年輕的消費者們較以往購買了更多的國貨商品。在形成一定銷售規(guī)模的品牌中，95后國貨用戶數(shù)占比同比提升11%，購買國產(chǎn)商品與進口商品的用戶數(shù)總體比值為1.7，而這一數(shù)字在2021年同期為1.3。（摘編自《杭州日報》有刪減）材料三：①國潮產(chǎn)品已經(jīng)成為現(xiàn)代社會傳承傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化最重要的載體之一?？墒?，很多令人眼花繚亂的國潮產(chǎn)品對傳統(tǒng)文化的開發(fā)利用仍然是淺層次的，往往重其表而輕其里。比如，一些品牌對于國潮的理解還停留在龍鳳、圖騰、繁體字上，甚至從古代隨意挑選一個物件并將其化作具體“符號”印在服飾上，再染上年畫風(fēng)格的配色，就為自己打出國潮的噱頭。這些附庸風(fēng)雅的產(chǎn)品根本算不上真正意義上的國潮產(chǎn)品，說白了，不過是把傳統(tǒng)文化當(dāng)作裝點門店的“包裝紙。②國潮不是一種簡單的包裝，而是傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代審美的深度融合，是一種精神哲學(xué)和文化信仰。國潮產(chǎn)品要想獲得持久的生命力，需要在對傳統(tǒng)文化認(rèn)知、理解的基礎(chǔ)上，進一步對其進行深度提煉萃取，同時還需要在產(chǎn)品設(shè)計之初就解決好“體”與“用”的關(guān)系，即傳統(tǒng)文化到底是品牌營銷的策略手段，還是產(chǎn)品應(yīng)該具有的內(nèi)在品質(zhì)。毫無疑問，國潮產(chǎn)品的流行很大程度上緣于人們對傳統(tǒng)文化的尋根熱情。從文化的現(xiàn)代化演進來看，國潮產(chǎn)品厚植于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化土壤，是本土文化精神現(xiàn)代化重構(gòu)中的重要內(nèi)容，具有鮮明的民族性與活潑的時代性。如果把傳統(tǒng)文化當(dāng)作創(chuàng)造經(jīng)濟價值的手段，把國潮產(chǎn)品生產(chǎn)等同于一般的工業(yè)化制造，那就矮化了國潮的社會價值與精神意義。③國潮代表了我們的文化自信和文化自覺。什么是文化自覺、文化自信？就是在潛意識中，對自己的文化有一種虔誠的信仰，對自己的歷史有一種自覺的傳承。因此，國潮產(chǎn)品不能投機取巧，其發(fā)展的動力及意義應(yīng)該落腳于傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代化更新，用現(xiàn)代商品的新穎形式實現(xiàn)文脈的自覺傳承。（摘編自唐尚書《國潮不是一種簡單的文化包裝》有刪減）15.閱讀材料三，與原文內(nèi)容相符的一項是（）A.國潮產(chǎn)品已經(jīng)成為現(xiàn)代社會傳承傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化最重要的載體。B.國潮產(chǎn)品應(yīng)該具有內(nèi)在品質(zhì)，而不僅僅是把傳統(tǒng)文化作為品牌營銷的策略手段。C.只有把國潮產(chǎn)品生產(chǎn)等同于一般的工業(yè)化制造，才能實現(xiàn)國潮的社會價值與精神意義。D.具有傳統(tǒng)文化符號的產(chǎn)品就是真正意義上的國潮產(chǎn)品。16.下列對三則材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）A.國潮不是一種簡單的包裝，而是傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代審美的深度融合，是一種精神哲學(xué)和文化信仰。B.國貨正當(dāng)“潮”，國潮消費越來越成為95后年輕一代消費者的重要選擇。C.國潮產(chǎn)品冰墩墩、雪容融、故宮文創(chuàng)、國風(fēng)彩妝都體現(xiàn)了中國文化。D.國潮產(chǎn)品越來越具有吸引力，緣于人們對時尚產(chǎn)品的追捧與消費的攀比。17.找出材料二中劃線句運用的說明方法？并分析其作用。18.近年來，越來越多的年輕人著漢服走向街頭，許多家庭的裝修選擇中式風(fēng)格，中華傳統(tǒng)文化類節(jié)目也越來越受到大眾的喜愛。針對這些現(xiàn)象，請運用材料相關(guān)內(nèi)容，探究分析其產(chǎn)生的原因。（至少寫出兩點理由）15.B【解析】此題考查材料信息的篩選與辨析。A.根據(jù)材料三第段“國潮產(chǎn)品已經(jīng)成為現(xiàn)代社會傳承傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化最重要的載體之一”，可知選項中所表述的“國潮產(chǎn)品已經(jīng)成為現(xiàn)代社會傳承傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化最重要的載體”過于絕對。表述有誤。C.根據(jù)材料三第③段“如果把傳統(tǒng)文化當(dāng)作創(chuàng)造經(jīng)濟價值的手段，把國潮產(chǎn)品生產(chǎn)等同于一般的工業(yè)化制造，那就矮化了國潮的社會價值與精神意義”可知，這與選項中表述的“只有把國潮產(chǎn)品生產(chǎn)等同于一般的工業(yè)化制造，才能實現(xiàn)國潮的社會價值與精神意義”不符，故表述有誤。D.根據(jù)材料三第②段“國潮不是一種簡單的包裝，而是傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代審美的深度融合，是一種精神哲學(xué)和文化信仰。國潮產(chǎn)品要想獲得持久的生命力，需要在對傳統(tǒng)文化認(rèn)知、理解的基礎(chǔ)上，進一步對其進行深度提煉萃取，同時還需要在產(chǎn)品設(shè)計之初就解決好‘體’與‘用’的關(guān)系，即傳統(tǒng)文化到底是品牌營銷的策略手段，還是產(chǎn)品應(yīng)該具有的內(nèi)在品質(zhì)”可知題干中“具有傳統(tǒng)文化符號的產(chǎn)品就是真正意義上的國潮產(chǎn)品”的表述過于片面。故選B。16.D【解析】此題考查材料信息的篩選與辨析。D.根據(jù)材料一第二段“近年來走紅的故宮文創(chuàng)、國風(fēng)彩妝等國潮產(chǎn)品一樣，折射出新一代消費者的文化自信和民族認(rèn)同感?！畤毕M的興起也是中國文化自信崛起的表現(xiàn)?！笨芍?，國潮產(chǎn)品越來越具有吸引力，并非緣于人們對時尚產(chǎn)品的追捧與消費的攀比，而是消費者的文化自信和民族認(rèn)同感的增加。題干表述有誤。故選D。17.說明方法：列數(shù)字、作比較作用：準(zhǔn)確突出地說明了年輕人國貨用戶和購買的國貨產(chǎn)品均有所增長?！窘馕觥看祟}考查說明方法。常見的說明方法有：舉例子、列數(shù)字、作比較、打比方、下定義、作詮釋、分類別、畫圖表、引資料、摹狀貌。說明方法的答題格式為：先指出說明方法，再結(jié)合文章簡要分析一下如何使用的，最后分析作用。根據(jù)材料二劃線句子中的“同比提升11%”“總體比值為1.7”“2021年同期為1.3”等數(shù)字，可知運用了列數(shù)字的說明方法，目的是為了更準(zhǔn)確科學(xué)地說明。再根據(jù)“而這一數(shù)字在2021年同期為1.3”可知將今年的與2021年的對比了，故運用了作比較的說明方法，比較是為了突出說明。都是為了更準(zhǔn)確科學(xué)地突出“年輕的消費者們較以往購買了更多的國貨商品”。18.①緣于人們對傳統(tǒng)文化的尋根熱情；②人們對自己的文化有一種虔誠的信仰，對自己的歷史有一種自覺的傳承；③緣于年輕人的現(xiàn)代審美觀和活潑的時代感；④緣于一種文化自信和民族認(rèn)同感?！窘馕觥看祟}考查材料內(nèi)容的分析概括。題干中說的“這些現(xiàn)象”指的就是材料中所說的國潮消費的興起現(xiàn)象。根據(jù)材料一第②段“折射出新一代消費者的文化自信和民族認(rèn)同感?！畤毕M的興起也是中國文化自信崛起的表現(xiàn)?！蹶空f”可知，一部分原因在于中國文化自信的崛起。根據(jù)材料三第②段“國潮不是一種簡單的包裝，而是傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代審美的深度融合，是一種精神哲學(xué)和文化信仰”可知，現(xiàn)代年輕人的審美觀也發(fā)生了一些變化，時代感十足。根據(jù)材料三第②段“毫無疑問，國潮產(chǎn)品的流行很大程度上緣于人們對傳統(tǒng)文化的尋根熱情”可知，人們對傳統(tǒng)文化的興趣和熱情也大大增加。根據(jù)材料三第③段“國潮代表了我們的文化自信和文化自覺”可知人們在潛意識中，對自己的文化有一種虔誠的信仰，對自己的歷史有一種自覺的傳承。據(jù)此作答即可。（二）文學(xué)類作品閱讀（19-22題，共14分）蜷在角落里的父親徐風(fēng)①那時我們家的理發(fā)店還沒安上空調(diào)，到了夏天，只有一臺破風(fēng)扇在頭頂“嗚嗚”地轉(zhuǎn)著，我不止一次向父親提議——買臺空調(diào)吧，擺在店里又洋氣又實用。而父親只是抬頭望一眼頭頂嗡嗡轉(zhuǎn)著的破風(fēng)扇，又低下頭去忙手中的活兒。每到這時，我就會產(chǎn)生從頭頂蔓延到腳趾的窒息感。②父親很少發(fā)出聲響，就像那臺破風(fēng)扇，只有在干活的時候才會有點兒響動，他沉默地給客人理發(fā)，沉默地打掃店面，沉默地迎接一天又送走一天。正是這種沉默，讓我在與他相處時，腦子里總是循環(huán)著魯迅先生的那句話：“我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了”。③那天我去父親那里，瞧見他坐在柜臺里的身影，個子那么高的男人坐在柜臺后，竟像是蜷在角落里，幾乎要與深灰色的墻壁融為一體。④我的少年時代從未給父親留下一席之地，“徐尤志”對我而言，只是一個不會發(fā)出聲音、快被我遺忘的一直蜷在角落里的配角。我也從未想過去深入了解這個配角，我覺得這無關(guān)痛癢。日子不會因為這些變得更好，也不會因此變壞。⑤在我大二的時候，我第一次收到父親的短信，他告訴我祖父去世的消息，問我能否請假回家參加葬禮。我說我知道了。放下電話，我才驚覺自己沒有淚意，竟不大能想起祖父的容貌，只是一片茫然。⑥我突然有些惶恐——許多年以后，當(dāng)我有了白發(fā)，我回憶自己的父親，會不會也像今天回憶祖父一般，只覺一片大霧彌漫？⑦這是我離開后第一次回來?？吹礁赣H時，我愣了一下，他不再是雖木訥但身姿挺拔的徐尤志了，我可以看見他頭頂黑白摻雜的頭發(fā)。這時我才發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)比父親高了半個頭。⑧時近傍晚，我和父親坐在地毯上，父親把蠟燭芯挑亮，放在我面前。蠟燭熏人，我剛一瞇眼，父親又不動聲色地把蠟燭移遠了些。⑨“還記得你祖父長什么樣子嗎？”父親突然開口，聲音很輕，我甚至覺得還沒有燭花爆裂的聲音大。⑩但我聽清了。?“很瘦，矮矮的，胡子特別長?！蔽一卮?。?父親深吸了一口氣，慢慢說道：“不對，你祖父特別高，身上有把子力氣，一天能趕幾十里路?！?“但你說的也沒錯。”父親摸了摸鼻尖，“你說的是七八十歲的他，我說的是三四十歲的他?！?“這么多年了，你爺老了，我是在炕邊兒照顧他最少的一個?！备赣H嗓子里好像混進了砂礫，啞得怕人，也無力得怕人，“沒當(dāng)成個好兒子，當(dāng)然，也沒當(dāng)成個好父親?！?我喉頭聳動，只覺得蠟燭離我太近了，煙氣熏得我眼眶酸痛。?那個一直蜷在柜臺后、幾乎與墻壁融為一體的男人，我分明從他身上看到了自己的影子。我恍惚間開始明白，自己在這二十年間都錯過了什么。我從未試圖和父親溝通過，我無視他每一次試圖與我溝通的努力，忽略他的掙扎，腦子里只想著逃避尷尬。?那夜我和父親坐在地上，坐了很久。我將頭埋在膝蓋間。思緒紛亂，困意又使我昏昏沉沉。肩頭被父親披上外套，我聽見父親在我耳邊悄聲道：“店里安空調(diào)了，暑假來住幾天好嗎？”?我抬起頭，緩慢道：“好?！?一直蜷縮在角落里，被我錯過多年的配角嘶吼著發(fā)出聲音，終于被我聽見。我看著他生出血肉，朝我走來。而我終于開始了解他的過去，經(jīng)歷他所經(jīng)歷的。（有刪改）19.梳理全文，完成下列表格。文章情節(jié)“我”的情感變化（1）窒息感“我”收到父親短信（2）父親與“我”談及爺爺恍惚間開始明白父親邀“我”回家?。?）20.聯(lián)系上下文，揣摩文中加點詞表情達意的效果。蠟燭熏人，我剛一瞇眼，父親又不動聲色地把蠟燭移遠了些。21.如何理解文章標(biāo)題“蜷在角落里的父親”的含義。22.文中父子之愛，深而沉。其實，有時候愛是需要大聲說出來的。請編寫一條短信，給最關(guān)愛你的人。要求：至少使用一種修辭手法，不少于60字。19.（1）“我”提議父親買空調(diào)（2）惶恐（3）“我”終于開始了解父親【解析】本題考查對文章內(nèi)容的概括。由“窒息感”及第①段“我不止一次向父親提議——買臺空調(diào)吧”可知，（1）：“我”提議父親買空調(diào)；由情節(jié)“‘我’收到父親短信”可知，該情節(jié)位于文章第⑤段，結(jié)合“放下電話，我才驚覺自己沒有淚意，竟不大能想起祖父的容貌，只是一片茫然”，第⑥段“我突然有些惶恐”可知，（2）：惶恐；由情節(jié)“父親邀‘我’回家住”可知，該情節(jié)位于文章第?段，結(jié)合第?段“而我終于開始了解他的過去，經(jīng)歷他所經(jīng)歷的”可知，（3）：“我”終于開始了解父親?！安粍勇暽奔床徽f話，不流露感情，生動形象地寫出了父親擔(dān)心蠟燭熏到“我”的眼睛，默默地把蠟燭移走的情景，表達了父親對“我”的關(guān)心?！窘馕觥勘绢}考查詞語賞析。作答時，需要正確理解詞語的本義，然后結(jié)合具體的語境分析其在表情達意上的作用即可?！安粍勇暽保玖x指不說話，不流露感情，結(jié)合“蠟燭熏人，我剛一瞇眼”可知，文中指父親發(fā)現(xiàn)“我”被蠟燭熏到一聲不響地就把蠟燭挪開，表現(xiàn)出父親對“我”的關(guān)心和照顧。坐在柜臺后的父親像是蜷在角落里，幾乎要與墻壁融為一體。父親不善言辭，把他對“我”的愛默默地藏在心里。曾經(jīng)父親在“我”心里沒有一席之地，“我”也未曾深入了解、關(guān)心過他?！窘馕觥勘绢}考查標(biāo)題含義分析?？蓮臏\層、深層兩方面分析。從淺層來看，由文章第③段“瞧見他坐在柜臺里的身影，個子那么高的男人坐在柜臺后，竟像是蜷在角落里，幾乎要與深灰色的墻壁融為一體”可知，坐在柜臺后的父親像是蜷在角落里，幾乎要與墻壁融為一體；從深層來看，“蜷在角落里”寫出父親的不善言辭，他把對“我”的愛默默地藏在心里；結(jié)合第?段“一直蜷縮在角落里，被我錯過多年的配角嘶吼著發(fā)出聲音，終于被我聽見”“而我終于開始了解他的過去，經(jīng)歷他所經(jīng)歷的”可知，曾經(jīng)父親在“我”心里沒有一席之地，“我”也未曾深入了解、關(guān)心過他。22.符合題意即可

示例：似水流年，耳邊迂回的是您諄諄的教誨；繁花似錦，追夢的路上是您漫漫的期待；路途漫漫，汗水下充斥的是您滿滿的慈愛；繁星點點，夜幕下是對您的深深思念；爸爸，我愛你！【解析】本題考查語言表達能表現(xiàn)父子情深并至少運用一種修辭手法即可。示例：兒時，父親的愛是把我扛在雙肩；上學(xué)時，父親的愛是陪我溫習(xí)功課；長大時，父親的愛是給我默默的支持。您像一座挺立的高山給我的生命足夠的力量，謝謝您，爸爸！下面兩道題，請任選一題寫作。23.文題一：請以“笑對生活”為題，寫一篇文章。要求：①內(nèi)容具體，有真情實感；除詩歌外，文體不限；②卷面整潔，書寫規(guī)范，不少于600字；③不得出現(xiàn)真實的校名、人名、地名等相關(guān)信息?！纠摹啃ι钜粋€普通的周六，但我的心境卻不怎么普通。本來心情到了周末，的確會很愉悅，但一想到各種大大小小的測試，還有一個惱人的體育測驗，我又怎么也高興不起來了。早晨，是一節(jié)數(shù)學(xué)的網(wǎng)課，講的是共邊定理和共角定理，這聽得我更是煩躁?！澳憧纯催@是人做的題嗎？”我一邊畫著輔助圓一邊連切線一邊想。但是卻又怎么也想不出來這課堂鞏固中的最后一題。因為被打擊得有些自閉，眼睛開始了“窺園”，又開始了難聽的咒罵。題做不出來，干啥啥不順，我只好出去游蕩一下。來到小區(qū)的花園，天上的那輪烈日，耳邊那叫個不停的蟬，都使我心神不寧。來到樹下，眼前又是那道題，我便一邊走，一邊思考，卻又是想不出，心中又是一陣陣惱怒。又到了那一戶的院子前。那是一戶沒有人住的屋子。原主人喜歡養(yǎng)花，剛好院子比較大，他便種了許多花在里邊。盛夏時節(jié)，陽光明媚，降水充沛，小院中百花齊放，把一個死一般的房子變成了植物的樂園，芳香四溢。不過我卻沒有去欣賞它們，因為我的注意力完全被一棵如風(fēng)凰般的植物吸引了，它是怎樣地高??！如果不是要沖出小院而有點傾斜，那個電線桿肯定也自愧不如。其猶如鳳凰一飛沖天，笑容燦爛，身上卻又百花齊放。院子的圍欄對它形同虛設(shè)，因為它足夠高！我忽而明白，我是被外界干擾，陷于自己的圍欄不可自拔。那么，為什么不像那一朵花兒——不，它是鳳凰，一般，迎著太陽，向著東方，笑著，走出這個圍墻呢？人生不如意十之八九，與其惶惶不可終日，不如笑得燦爛，向大道前進！想到這里，我也釋然一笑，向著院子，行了個注目禮。改變心態(tài)，笑著面對生活，生活也一定會讓你開懷大笑?！窘馕觥勘绢}考查全命題作文。第一，審題。寫好命題作文一定要仔細(xì)琢磨，找到命題的關(guān)鍵詞，再圍繞這個關(guān)鍵詞選擇典型材料?！靶Α奔础拔⑿γ鎸Α保捶e極向上的態(tài)度，樂觀豁達的心態(tài)?！靶Α睒?biāo)志著自信、雅量和大度，這是一種胸懷，一種境界?！皩Α敝钢苯用鎸?，不逃避，不推脫?！吧睢狈懂爮V闊，可寫的內(nèi)容很多，本題寫作的重點是：用微笑面對什么，為什么要用微笑去面對?？梢愿鶕?jù)自己的生活體驗與積累，選擇自己經(jīng)歷過的，最有感觸的事件去寫。如，寫用微笑面對挫折及原因，用微笑面對親情及原因等。體裁上，可以敘述經(jīng)歷，可以抒發(fā)情感，可以闡述道理。本文適合寫作記敘文和議論文。第二，立意選材。微笑著面對生活，當(dāng)然首先就要具備這種豁達、樂觀、自信、進取的人生態(tài)度?？梢钥紤]如下立意：在自己遭遇失敗的時候，對自己微笑，因為微笑會吹走心頭的塵埃，沖淡心靈的創(chuàng)傷，使你變得樂觀、開朗、文明、理智、高尚。在別人嘲笑自己的時候，對他報以感激的微笑，因為他用另一種方式及時提醒你反思自己，你可以從中得到