商丘市民權縣2022-2023學年七年級上學期期末語文試題 【帶答案】

民權縣2022—2023學年度第一學期期末試卷七年級語文一、積累與運用（共28分）1.閱讀下面語段，回答問題。民權縣城中的安瀾湖公園，不論何時，都有著她獨特的美。陽春三月，草長鶯飛，桃柳掩映，鮮花綻放；夏時荷花映日，荷葉接天，綠色蕩漾；秋天金桂飄香，菊花爛漫，湖水澄澈；冬日則靜謐安xiáng，小橋殘雪。安瀾湖之美，真可謂美不shèng收啊?。?）依次給語段中加點的字注音，全都正確的一項是（）A.zhànzhé B.zhànchè C.dìngzhé D.dìngchè（2）根據語境，寫出下面詞語中拼音所對應的漢字。安xiáng（）美不shèng（）收【答案】（1）B（2）①.祥②.勝【解析】【小問1詳解】本題考查字音。綻放，zhànfàng，指花開放。也形容如花一樣開放。澄澈，chéngchè，意思是水清見底；清亮明潔；明白?！拘?詳解】本題考查字形。安詳，ānxiáng，詞性為形容詞。指從容不迫；穩(wěn)重。有安靜祥和之意。美不勝收，měibùshèngshōu，好的東西太多，欣賞不過來。2.古詩文默寫。同樣面對寬廣的江海，古人們卻發(fā)出了不同的感嘆。曹操通過“________________，若出其中；________________，若出其里”展現(xiàn)了大海的宏偉氣象和詩人的博大胸懷；王灣通過“________________，________________”寫出江面的廣闊浩渺和前行的樂觀昂揚；李白通過“________________，________________”既描繪了月映清江的美景，又抒發(fā)月夜行船的獨特感受；孔子則通過“________________，________________”表達了對時光匆匆、世事變遷的感喟?！敬鸢浮竣?日月之行②.星漢燦爛③.潮平兩岸闊④.風正一帆懸⑤.峨眉山月半輪秋⑥.影入平羌江水流⑦.逝者如斯夫⑧.不舍晝夜【解析】【詳解】本題考查默寫。注意易錯字：燦爛、潮、闊、懸、峨眉、輪、斯。名著閱讀（4分）3.魯迅的《朝花夕拾》中寫人記事的文章，描寫生動有趣，情感真摯動人，溫暖人心。請結合閱讀體驗，完成表格內容。人物人物描寫人物評點①____過了十多天，或者一個月罷，我還很記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：“哥兒，有畫兒的‘三哼經’，我給你買來了！”②______③____這是一個高大身材，長頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總像在渺視。他蹲在席子上，我發(fā)言大抵就反對……④_______【答案】①.阿長②.她沒有文化、粗俗、好事，而又心地善良、熱心幫助孩子③.范愛農④.他是個思想激進、正直倔直、不趨炎附勢的知識分子【解析】【詳解】此題考查的是名著的知識積累。①選段一出自《阿長與》，這段記敘了長媽媽在休假之后給“我”買來了《山海經》，從此“我”對她有萌生了新的敬意。魯迅筆下的長媽媽是一位封建迷信但又淳樸善良的形象。他雖然是魯迅家里的一個保姆，但是魯迅對她像媽媽一樣。她是生活在底層社會的一個勞動婦女，全心全意地關愛著孩子，而魯迅在長大以后對長媽媽很是懷念。②選段二出自《范愛農》，這是對范愛農的外貌描寫。范愛農作為一個知識青年，他其實也有是有一份愛國的心的，但就是在長期的壓抑中，讓他沒有辦法說出口，也不知道用什么辦法。魯迅在文中回憶和悼念了青年時代的摯友范愛農，從初期的爭鋒相對，到兩人有共同的話題。范愛農是一個內心愛國，有進步的思想，追求自由平等，但因為長期受到封建思想及封建主義的壓迫，無法表達內心的新青年。他是魯迅青年時代的摯友，魯迅先生通過他，揭露并批判落后的時代、封建思想的毒害等，希望以此鼓勵進步青年。4.下列語句排序，恰當?shù)囊豁検牵ǎ僭鯓硬拍軐懙糜懈星槟?？②這是更高的要求。③因此，還要學會寫得有情感。④關鍵是要寫自己親身經歷的、有真切感受的事，說發(fā)自內心的話。⑤很多時候，記事也是為了傳達情感，分享體驗。A.⑤②④③① B.⑤③②①④ C.⑤②③④① D.⑤③①②④【答案】B【解析】【詳解】本題考查語句排序。⑤句為首句，點明“記事”的意義“傳達情感，分享體驗”，為“因”；接下來③句“因此，還要學會寫得有情感”，為“果”，⑤句③句構成因果關系；②句“這是更高的要求”，強調其重要性；接下來①句“怎樣才能寫得有感情呢？”提出問題，④句“關鍵是要寫自己親身經歷的、有真切感受的事，說發(fā)自內心的話”進行回答；故排序為：⑤③②①④；故選B。綜合性學習。（9分）5.人生在世，離不開朋友。為引導同學們正確交友，你所在的七（1）班將于本周五下午3：00在學校禮堂舉行以“有朋自遠方來”為主題的綜合性學習活動，請你認真準備并完成以下任務。（1）請為本次活動設計兩種活動形式?；顒右唬篲_________________活動二：___________________（2）策劃活動時，有同學提出邀請政教處王老師參加，假如你是班長，請你擬寫一封邀請書。邀請書_______________________【答案】（1）①.活動一：辦一期以“交友之道”為主題的黑板報；②.活動二：舉行“網絡交友利弊談”的辯論賽。（2）示例：尊敬的王老師：您好！我是七年級（1）班XX，我們班擬于本周五下午3：00在學校禮堂舉行“有朋自遠方來”為主題的綜合性學習活動，誠摯邀請您來參加。此致敬禮！七年級（1）班10月15日【解析】【小問1詳解】本題考查設計活動。解答此類試題，首先要結合主題，然后設計具體可行的活動形式，通常情況下我們可以設計的活動形式有：朗誦比賽、演講比賽、讀書活動、手抄報比賽、黑板報、專家講座等，要結合主題具體設計。注意題干，圍繞“交友之道”開展活動。示例：舉辦“交友之道”演講比賽；舉辦“交友之道”講座?！拘?詳解】本題考查擬寫邀請書。邀請他人時首先要介紹自己，然后講明邀請的目的，必要時還可以提醒對方做好某方面的準備，同時注意語氣委婉，稱呼得當。根據題干要求可知，邀請的對象是“政教處王老師”，所以稱呼是“尊敬的王老師”；然后介紹自己，如“我是XX”；根據活動安排寫明邀請的目的，即“1七（1）班將于本周五下午3：00在學校禮堂舉行以‘有朋自遠方來’為主題的綜合性學習活動”；然后表明邀請之意，如“誠摯邀請您來參加”；署名要注意，“XX”代表的是班集體，所以應署名“七年級（1）班”，日期要比活動開展時間提前。據此分析擬寫邀請函即可。二、現(xiàn)代文閱讀（28分）閱讀下文，完成小題。最溫暖的一片陽光①母親真的老了，有點像孩子般纏人。她每天都會打來電話。她耳朵有點背，電話里聲音總是很大。其實她也沒什么事，只是問我是否安好。在得到肯定的答復后，她就高興地把電話掛掉。有時我忙，就會打斷她的話，我能聽得出那邊輕輕的嘆息。但母親還是在每天上午九時左右打過來，正是太陽升在頭頂?shù)臅r候。②這一天，母親又來電話，除了問好外，還告訴我她去采了很多婆婆丁。母親過去常用婆婆丁做蒸菜，婆婆丁一定要野生的，最好在打春時沒有開花前去采，這時的最新鮮。小時候我很愛吃母親做的這個菜。我有些擔心地告訴母親，您都八十多歲了千萬不要去野外采野菜了，我會不放心的。母親答應得很痛快。③第二天正午時分，有人叩門，打開門見是母親。她臉上汗津津的，花白的頭發(fā)也有些凌亂，我急忙把母親扶進屋內，埋怨她為什么不打電話告訴我?？赡赣H不理我的不滿，喜滋滋地取出她做的蒸菜，看不出一絲倦意。我見她的手青筋暴露，手上有結痂的血口子一定是采野菜時留下的。她說，快吃吧，還溫和著呢。我怎么也想不到，母親為了讓我吃到她做的菜，竟然冒著風雨去野外，頂著晨星點灶火，用一股愛焰把菜做熟，搭乘公共汽車，顛簸幾個小時，給我送來。在世上，凡是有母親的地方，就會有奇跡。④母親真的老了。眼前的事情她往往記不住，可過去的事情卻記得很清晰。母親也有青春，只是離今天很遠。她曾把箱子里保存的一條長裙拿給我看，告訴我她就是穿了這條長裙和父親在向日葵下相識的。那長裙還依舊如新，可裙子的主人卻被時光洗老，腰彎了，頭發(fā)白了，白的像天上的一片云。⑤母親生在青川江邊，長在稻花鄉(xiāng)里。母親居住的老屋前有一條唱著歌的小溪，每當燕子呢喃著飛來的時候，桃花就開了，開著開著，桃花就落了，花瓣落在溪水里打著旋流遠了，就像流遠的歲月。老家的院子里種著兩棵杏樹，每當圓潤的青杏結滿枝頭的時候，不等熟透，母親就和小姐妹們采下來吃。那味道酸酸的，就像那時辛酸的日子。母親在艱苦的歲月中學會了很多家務活，有一手好針線，成家后很是勤儉。在那艱苦的日子里，她用那根銀針縫補著舊衣裳一樣的破舊歲月。父母感情很深，生活得很和睦。父親在知天命之年患了重病，離開了人世。母親開始獨自生活。我擔心她孤寂，執(zhí)意把她接到身邊來，可她不肯，她說，她能自理，也不想給我們增加麻煩。我給她請了保姆，可沒幾天就被她打發(fā)回去了。⑥忽然想起，有兩天沒有接到母親的電話了。我急忙打電話過去，多次無人接聽，我有了不祥之感，乘夜車就往家里趕。趕到家里時，見母親躺在床上，額頭敷著毛巾。鄰居大嬸告訴我，母親發(fā)了兩天燒，燒得重時不斷念叨著我的名字。我守候在母親的床邊，兩手緊攥著她那像樹枝一樣干癟的手。母親問我，你知道我最希望的事是什么嗎？我搖搖頭，她告訴我，最希望的事是讓我永遠不會老，永遠不得病，如果有可能，讓她代替我老，代替我生病，她也樂意；就是走了，也不想擾動我，一個人悄悄去找我的父親。我聽著，心被刺痛，淚如泉涌。我把臉緊緊貼在母親的手上，整個人似乎已經融化了。⑦往后的日子里，每天上午九時左右，也就是太陽升在頭頂?shù)臅r候，我都先把電話打給母親，問候她是否安好。我還會幸福地瞇著眼睛，虔誠地半張著嘴，側著耳朵凝神聽母親講著過去的故事。這個時候，我真的很溫暖。母親就是給我溫暖的那一縷陽光…6.本文中主要寫了幾件體現(xiàn)母愛的事請，請你用簡潔的語言逐一概括。7.本文在平靜的敘述中蘊含著感人的力量，這主要體現(xiàn)在一些細節(jié)中。請你說說第⑦段中畫線的細節(jié)描寫為什么會讓你感動。我還會幸福地瞇著眼睛，虔誠地半張著嘴，側著耳朵凝神聽母親講著過去的故事。8.品味第③段結尾的語句，結合文本說說你的理解。在世上，凡是有母親的地方，就會有奇跡。9.文章以“最溫暖的一片陽光”為題目有什么好處？【答案】6.①母親每天上午給“我”打電話；②母親不辭辛苦給“我”送來蒸菜；③母親拒絕與“我”同住，不想麻煩我們；④母親愿意代替“我”蒼老、生病。7.“瞇著眼睛”“半張著嘴”“側著耳朵”這些細節(jié)和前文的不耐煩形成對比，寫出了“我”在接電話時是多么的專注、多么的認真，表現(xiàn)了“我”對母愛的理解，對孤寂母親的關心，這些細節(jié)也是“我”在傾聽電話中感受到幸福的真情流露。8.從這一段的字面上看，母親創(chuàng)造的奇跡是克服了年老、艱難和費時辛苦等困難，把溫和的蒸菜送到我家，把不可能變成了可能，體現(xiàn)了母愛的偉大。從深層理解未說，這是一句情思雋永、富含哲理的話，寫出了母愛是最無私的愛，為了孩子，母愛是能克服一切困難，付出一切犧牲，甚至生命。這是對偉大母愛的贊美和感嘆。9.用比喻的修辭手法，把母親比作陽光，生動形象地寫出了母親對“我”無微不至的關愛就像陽光一樣溫暖，抒發(fā)了“我”對母親的感激之情，還能吸引讀者的閱讀興趣。【解析】【6題詳解】本題考查概括能力。結合文章第①段“母親真的老了，有點像孩子般纏人。她每天都會打來電話”可概括出：母親每天上午給“我”打電話；結合文章第③段“她臉上汗津津的，花白的頭發(fā)也有些凌亂，我急忙把母親扶進屋內，埋怨她為什么不打電話告訴我。可母親不理我的不滿，喜滋滋地取出她做的蒸菜，看不出一絲倦意”可概括出：母親不辭辛苦給“我”送來蒸菜；結合文章第⑤段“我擔心她孤寂，執(zhí)意把她接到身邊來，可她不肯，她說，她能自理，也不想給我們增加麻煩”可概括出：母親拒絕與“我”同住，不想麻煩我們；結合文章第⑥段“她告訴我，最希望的事是讓我永遠不會老，永遠不得病，如果有可能，讓她代替我老，代替我生病，她也樂意；就是走了，也不想擾動我，一個人悄悄去找我的父親”可概括出：母親愿意代替“我”蒼老、生病?！?題詳解】本題考查賞析語句表達效果?！拔視腋５夭[著眼睛，虔誠地半張著嘴，側著耳朵凝神聽母親講著過去的故事”描寫的對象是“我”，“瞇著眼睛，虔誠地半張著嘴，側著耳朵”是動作描寫，前文的不耐煩形成對比，表現(xiàn)出“我”接到母親電話的專注情形，再結合第⑦段人物的情感“這個時候，我真的很溫暖。母親就是給我溫暖的那一縷陽光”分析，表達了我對母親的依戀，因為母愛是那么地溫馨與幸福！【8題詳解】考查理解文章語句含義的能力。解答時，要從全文的主旨和情感基調入手，品味語句所包含、所表達的思想感情。結合文章第③段中“第二天正午時分，有人叩門，打開門見是母親。她臉上汗津津的，花白的頭發(fā)也有些凌亂，我急忙把母親扶進屋內，埋怨她為什么不打電話告訴我?？赡赣H不理我的不滿，喜滋滋地取出她做的蒸菜，看不出一絲倦意。我見她的手青筋暴露，手上有結痂的血口子，一定是采野菜時留下的。她說，快吃吧，還溫和著呢。我怎么也想不到，母親為了讓我吃到她做的菜，竟然沐著風雨去野外，頂著晨星點灶火，用一股愛焰把菜做熟，搭乘公共汽車，顛簸幾個小時，給我送來。在世上，凡是有母親的地方，就會有奇跡”的內容可以看出，這句話是針對母親千辛萬苦給“我”送蒸菜的事而言的，以“奇跡”來突出了這件事給“我”的震撼力之大，體現(xiàn)了母愛的偉大。聯(lián)系作者感情可知，這句話還表現(xiàn)了作者對母愛的感激之情?！?題詳解】本題考查標題作用的分析。閱讀全文可知，文章記敘了與母親有關的幾件事：母親每天上午給“我”打電話；母親不辭辛苦給“我”送來蒸菜；母親拒絕與“我”同住，不想麻煩我們；母親愿意代替“我”蒼老、生病，全文表現(xiàn)母親對“我”的愛，文章最后“往后的日子里，每天上午九時左右，也就是太陽升在頭頂?shù)臅r候，我都先把電話打給母親，問候她是否安好”“母親就是給我溫暖的那一縷陽光……”，表達“我”對母親的愛和感激；結合文末處“母親就是給我溫暖的那一縷陽光……”句，可知標題“最溫暖的一片陽光”中的“陽光”指的就是母愛，運用比喻的方式，形象地表現(xiàn)母親對“我”的關愛。所以以“最溫暖的一片陽光”為題，既能形象地表現(xiàn)“母愛”的主旨，生動形象，又能吸引讀者的閱讀興趣，并且與文末照應。閱讀下文，完成小題。茶壺安徒生①有一個很傲氣的茶壺為自己的瓷感到驕傲，為自己的長嘴巴驕傲，為自己的寬把手驕傲。她前后都有點東西：前邊是壺嘴，后邊是把手，她總是講這個?？墒撬偛惶崴纳w子，原來蓋子被摔碎過，是粘起來的，算是缺點，而一個人是不樂于談自己的缺點的可是別的東西卻是要說的。杯子、奶油罐和糖罐，整套茶具記得茶壺蓋的脆弱當然比記得她漂亮的壺嘴和講究的把手要清楚得多，茶壺很明白這一點?！拔抑浪麄?！”她在心里說，“我當然也知道我的缺點，而且我也承認，這里面有我的虛心，我的謙讓。缺點我們都是有的，但大家也有自己的天賦。杯子有把，糖罐有蓋，我既有把又有蓋，前面還有一個他們絕不會有的東西。我有一個嘴巴，它使我成了茶桌上的皇后。糖罐和奶油罐負責增加美味，是女仆，而我負責倒出茶水，是女主人。我把幸福分給人類中的口渴者。在我的體內，中國茶葉泡在滾開的毫無味道的水中?！雹谶@些都是茶壺在她血氣方剛的青年時代說的。她立在擺好茶具的桌上，一只最纖秀的手把她揭開。不過長著最纖秀的手的人卻很笨拙，茶壺掉了下去，茶嘴折了，壺把斷了，蓋子就不值一提了，茶壺暈乎乎地躺在地上，沸水從里面流了出來。她摔的這一跤是很重的，最糟的是，他們笑她，而不是笑那笨拙的手。③“這事我會永遠記住的！”茶壺后來在談到自己的生活經歷時說，“我被人稱為殘廢，被人擱到了旮旯里，后來當一位老婦人來要飯的時候，又被送給了她。我淪入貧寒，站在那里不知所措，里外都如此。不過，就在我這樣站立的時候，我的生活開始好轉?？墒牵以瓉硎悄菢?，現(xiàn)在卻變成了完全不同的另一樣，我的身體里面裝進了土，對一個茶壺來說，就是被埋掉了。不過，土里放了一個球莖。誰放的，誰給的，我不知道。但不容置疑的是，它代替了中國茶葉和滾開的水，代替了被摔斷的把兒和嘴兒。球莖躺在土里，躺在我身體里。它成了我的心臟，我的活心臟。我以前從來沒有過這樣的心臟。我有了生命，有了力量，有了精神，脈搏跳動起來了，球莖發(fā)了芽，很快就有思想有感覺了。它開放出花，我看到了它，我扶持著它，在它的美貌中我忘卻了自己。為別人忘掉自己是幸福的！它沒有感謝我，沒有想到我——它受人羨慕和稱贊。我非常高興，它必定也一樣高興。有一天，我聽說它該換個好一些的花盆，有人攔腰打我，我痛極了，可是花到了一個好一些的花盆里，我被扔到了院子里，成了一堆舊碎片躺在那里。但是我的記憶還在，它是不會喪失的?！?0.快速閱讀全文，把握故事情節(jié)，請用自己的話簡要概述茶壺奇妙經歷的四個階段。11.如果要朗讀下面這句話，你會把重音放在哪里？會用怎樣的語氣語調？請回答并簡述你的設計理由。這事我會永遠記住的！12.讀了這篇童話，結合本文和自己的生活，說說你有哪些人生啟示。【答案】10.（1）茶壺為自己瓷和身材驕傲，自認為是茶桌上的皇后。（2）茶壺被摔壞了，淪為垃圾。（3）一位老婦人把土裝進了茶壺里，種了一棵花。（4）花需要換盆，茶壺被攔腰打碎，成了一堆碎片。11.示例：“永遠”二字重讀，突出這件事情對茶壺來說是極重大的一件事情，震撼了她的內心?？捎贸林氐模ū瘧嵉?、無奈的、怨憤的）語氣未朗讀，因為別人嘲笑他，他內心傷心又憤恨。12.示例：不要總是為自己的長處驕傲，忽略自己的缺點；為別人奉獻自己的力量，在別人受到贊美的時候，自己也感覺到了成就感和幸福感；驕傲者必遭磨難，為人者多有犧牲?！窘馕觥俊?0題詳解】本題考查文章內容梳理和概括。（1）根據文章第①段“杯子有把，糖罐有蓋，我既有把又有蓋，前面還有一個他們絕不會有的東西。我有一個嘴巴，它使我成了茶桌上的皇后。糖罐和奶油罐負責增加美味，是女仆，而我負責倒出茶水，是女主人”可知，茶壺既有把又有蓋，最重要的是還有嘴巴，它為自己的瓷和身材驕傲，自認為是茶桌上的皇后。（2）根據文章第②段“不過長著最纖秀的手的人卻很笨拙，茶壺掉了下去，茶嘴折了，壺把斷了，蓋子就不值一提了，茶壺暈乎乎地躺在地上，沸水從里面流了出來。她摔的這一跤是很重的，最糟的是，他們笑她，而不是笑那笨拙的手”和文章第③段“‘這事我會永遠記住的！’茶壺后來在談到自己的生活經歷時說，我被人稱為殘廢，被人擱到了旮旯里”可知，茶壺被摔后茶嘴折了，壺把斷了，蓋子就不值一提，放在旮旯處，淪為垃圾。（3）根據文章第③段“后來當一位老婦人來要飯的時候，又被送給了她”和“我的身體里面裝進了土，對一個茶壺來說，就是被埋掉了。不過，土里放了一個球莖。誰放的，誰給的，我不知道。但不容置疑的是，它代替了中國茶葉和滾開的水，代替了被摔斷的把兒和嘴兒。球莖躺在土里，躺在我身體里”可知，茶壺被一位老婦人帶走后，將土裝進了茶壺里并種了一棵花。（4）根據文章第③段“有一天，我聽說它該換個好一些的花盆，有人攔腰打我，我痛極了，可是花到了一個好一些的花盆里，我被扔到了院子里，成了一堆舊碎片躺在那里。但是我的記憶還在，它是不會喪失的”可知，花需要換盆，茶壺被攔腰打碎，成了一堆碎片扔到了院子里?！?1題詳解】本題考查朗讀語句。根據文章第②段“不過長著最纖秀的手的人卻很笨拙，茶壺掉了下去，茶嘴折了，壺把斷了，蓋子就不值一提了，茶壺暈乎乎地躺在地上，沸水從里面流了出來。她摔的這一跤是很重的，最糟的是，他們笑她，而不是笑那笨拙的手”可知，笨拙的手將茶壺摔在了地上，茶嘴折了，壺把斷了，蓋子也不值一提了。但是最糟糕的是他們笑她，而不是笑那笨拙的手?！坝肋h”一詞重讀，突出茶壺永遠銘記這件事情，體現(xiàn)被摔這件事對茶壺來說是一件極具震撼的事故。別人嘲笑他令其內心傷心又憤恨，故可用沉重、憤怒的語氣朗讀?！?2題詳解】本題考查文章啟示。根據文章第①段“有一個很傲氣的茶壺為自己的瓷感到驕傲，為自己的長嘴巴驕傲，為自己的寬把手驕傲。她前后都有點東西：前邊是壺嘴，后邊是把手，她總是講這個?？墒撬偛惶崴纳w子，原來蓋子被摔碎過，是粘起來的，算是缺點，而一個人是不樂于談自己的缺點的可是別的東西卻是要說的”可知，茶壺總炫耀自己把手和壺嘴，但忽視自己殘破的蓋子。不要總是炫耀自己的長處，忽略自己的缺點；根據文章第③段“它開放出花，我看到了它，我扶持著它，在它的美貌中我忘卻了自己。為別人忘掉自己是幸福的！它沒有感謝我，沒有想到我——它受人羨慕和稱贊。我非常高興，它必定也一樣高興”可知，茶壺扶持著花長大，花受到了贊美，茶壺也很高興。為別人奉獻自己的力量，在別人受到贊美的時候，自己也感覺到了成就感和幸福感；根據文章第①段“有一個很傲氣的茶壺為自己的瓷感到驕傲，為自己的長嘴巴驕傲，為自己的寬把手驕傲”和文章第③段“我被人稱為殘廢，被人擱到了旮旯里，后來當一位老婦人來要飯的時候，又被送給了她。我淪入貧寒，站在那里不知所措，里外都如此”可知，過分驕傲的茶壺最終淪入貧寒，驕傲者必遭磨難。根據文章第③段“它開放出花，我看到了它，我扶持著它，在它的美貌中我忘卻了自己。為別人忘掉自己是幸福的！它沒有感謝我，沒有想到我——它受人羨慕和稱贊。我非常高興，它必定也一樣高興。有一天，我聽說它該換個好一些的花盆，有人攔腰打我，我痛極了，可是花到了一個好一些的花盆里，我被扔到了院子里，成了一堆舊碎片躺在那里。但是我的記憶還在，它是不會喪失的”可知，茶壺扶持花朵長大，但最終卻被攔腰打碎扔到了院子里，為人者多有犧牲。三、古詩文閱讀（14分）閱讀《＜論語＞十二章》選段，完成各題。子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不溫，不亦君子乎？”（《學而》）曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”（《學而》）子曰：“吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順七十而從心所欲，不逾矩?！保ā稙檎罚┳釉唬骸皽毓识?，可以為師矣?！保ā稙檎罚┳釉唬骸皩W而不思則罔，思而不學則殆?！保ā稙檎罚┳釉唬骸爸卟蝗绾弥?，好之者不如樂之者?！保ā队阂病罚┳釉唬骸叭诵校赜形?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。”（《述而》?3.下列各組加點詞的意思相同的一項是（）A.與朋友交而不信乎過中不至，則是無信B.好之者不如樂之者公大笑樂C.吾十有五而志于學必有我?guī)熝蒁.為人謀而不忠乎可以為師矣14.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。學而不思則罔，思而不學則殆。15.默寫的時候，同學們經?！安灰嗾f乎”的“說”寫成“說”。請你結合下面的材料，跟同學們解釋為什么不能把“說”寫成“悅”。“古‘喜說’、‘論說’同字，漢以漢以后增從‘心’字別之?！異偂跻姟稄V韻》（注：北宋一部關于用韻的字典）。”——翟灝《四書考異》16.《＜論語＞十二章》選段和下面的鏈接材料都談到了一個共同話題，即學習方法，那么孔子和李生都認為什么樣的人才是“善學者”？（請用鏈接材料中的詞語回答）這對我們又有什么樣的啟發(fā)？【鏈接材料】王生勤學而不得法。其友李生問之曰：“或謂君不善學，信乎？”王生不說，曰：“凡師之所言，吾悉能志之，是不亦善學乎？”李生說之曰：“孔子云‘學而不思則罔’，蓋學貴善思，君但志之而不思之，終必無所成，何故謂之善學也？”王生益慍，不該而還走。居五日，李生故尋王生，告之曰：“夫善學者不恥下問，擇善而從之，冀聞道也。余一言未盡，而君變色以去。幾欲拒人千里以外，其擇善學者所應有邪？學者之大忌，莫逾自厭，盍改之乎？否則，迨年紀蹉跎，雖欲改勵，恐不迭矣！”王生驚覺，謝曰：“余不敏，本日始知君言之善。請銘之坐右，以昭炯戒?！独钌撋茖W者》【答案】13.A14.只是讀書卻不認真思考，就會迷惑；只空想卻不讀書，就會疑惑。15.“不亦說乎”的“說”是喜悅的意思。古代“喜悅”和“論說”用的都是一個字：說。從漢代以后才出現(xiàn)“悅”?！墩撜Z》是春秋時期的作品，那個時候還沒有出現(xiàn)“悅”，所以不可以寫作“悅”。如果寫作“悅”就是錯誤的，我們統(tǒng)稱這一類的字叫做通假字。（意思接近即可）16.（1）善思（學貴善思）；不恥下問、擇善而從；（2）這兩篇短文告訴我們，在學習上，我們不僅要善于思考，善于向周圍人請教，更要善于學習別人的長處，這樣我們才能不斷提高不斷進步，實現(xiàn)自我超越。【解析】【13題詳解】本題考查一詞多義。A.都是“誠信”的意思；B.以……為快樂/高興；C.同“又”/表示“有”，與“無”相對；D.替/成為；故選A。【14題詳解】本題考查翻譯語句。注意關鍵詞：罔（wǎng）：迷惑，意思是感到迷茫而無所適從。殆（dài）：疑惑?！?5題詳解】本題考查材料內容的理解與分析。根據文意，我們知道“不亦說乎”的“說”在文中是通假字，同“悅”，是喜悅的意思。根據材料中的介紹，可知“悅”一字在漢代以后才出現(xiàn)，而《論語》是春秋時期的作品，那個時候還沒有出現(xiàn)“悅”，所以我們現(xiàn)在要遵從古代原文，不能換成“悅”字?！?6題詳解】考查內容理解和閱讀啟示。第一問：注意用原文詞語回答。從甲文“學而不思則罔，思而不學則殆”和乙文“蓋學貴善思”可以看出學習責在思考；從甲文“擇其善者而從之”和乙文“夫善學者不恥下問，擇善而從之”還可以看出“善學者”還需要不恥下問，擇善而從之。第二問：從學習態(tài)度或方法的角度，如要思考，不恥下問，取長補短等談啟示即可。示例：學習方法很重要。有位哲人說過，“方法比知識更重要”。的確，好問善思、取長補短等，都是正確的學習方法，掌握了這些方法，才是學有成就的關鍵。點睛】參考譯文：孔子說：“學了知識然后按時溫習，不是很愉快嗎？有志同道合的人從遠方來，不是很快樂嗎？人家不了解我，我卻不惱怒，不也是品德上有修養(yǎng)的人嗎？？”曾子說：“我每日多次進行自我檢查：替人謀劃事情是否竭盡自己的心力了呢？同朋友交往是否誠實可信了呢？老師傳授的知識是否復習了呢？”孔子說：“我十五歲開始有志于做學問，三十歲能獨立做事情，四十歲能（通達事理）不被外物所迷惑，五十歲能知道哪些是不能為人力所支配的事情，六十歲能聽得進不同的意見，到七十歲才做事能隨心所欲，不會超過規(guī)矩?！笨鬃诱f：“溫習學過的知識，可以獲得新的理解與體會，那么就可以憑借這一點去當（別人的）老師了?！笨鬃诱f：“只學習卻不思考，就會感到迷惑而無所適從，只空想卻不學習，就會使精神受到損害?！笨鬃诱f：“知道學習的人比不上愛好學習的人；愛好學習的人比不上以學習為樂趣的人?！笨鬃诱f：“多個人同行，其中必定有人可以做我的老師。我選擇他好的方面向他學習，看到他不善的方面就對照自己改正自己的缺點?！薄炬溄硬牧稀客跎矚g學習，卻得不到方法。他的朋友李生問他說：有人說你不善于學習，確實是這樣嗎？王生不高興了，說：凡是老師所講的，我都能記住，這難道不是善于學習嗎？李生勸他說：孔子說‘只學習而不思考就會迷惑而無所得’。大概學習貴在于善于思考，你只是記住老師所講的知識，但沒有去思考，最終一定不會有什么成就，怎么能說你善于學習呢？”王生更加生氣，不回答李生的話轉身就跑開了。過了五天，李生特意找到王生，告訴他說：“那些善于學習的人不把向地位比自己低的人請教當成恥辱，選擇優(yōu)點并去學習，是希望聽到真理??！我一段話還沒有說完，你就變了臉色離開了。幾乎想要把人擋在千里之外，這是區(qū)別于善于學習的人所應該有的么？學習最忌諱的事，莫過于滿足自己所學的知識，你為什么不改正呢？如果你不改正，等到你年紀大了，即使想改過自勉，恐怕也來不及了！”王生這才醒悟過來，道歉說：“我真不聰明，這才知道你說得對。請允許我把您的話刻在我座位的右側，當做座右銘，來展示明顯的警戒?！遍喿x下面一首詩，完成小題夜雨寄北李商隱君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。17.用“/”劃分古詩的朗讀節(jié)拍。（每句一處）何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。18.“秋”字在詩中起到了什么作用？兩個“期”字，表達了詩人怎樣的情感？【答案】17.何當共剪/西窗燭，卻話/巴山夜雨時。18.“秋”字點明了季節(jié)，同時烘托詩人漂泊在外的寂寞。兩個“期”字，一問一答，表達了詩人思念妻子（友人）、欲歸不得的愁苦之情?！窘馕觥俊?7題詳解】本題考查斷句。詩句譯文：何時歸去，共剪西窗燭花，當面訴說，巴山夜雨況味。“共剪西窗燭”是動賓短語，之間應該斷開；“話”指訴說，“巴山夜雨時”是共話的內容，結合譯文劃分：何當共剪/西窗燭，卻話/巴山夜雨時?！?8題詳解】此題考查賞析詩句。“巴山夜雨漲秋池”是詩人告訴妻子自己身居的環(huán)境和心情。秋山夜雨，總是喚起離人的愁思，詩人用這個寄人離思的景物來表了他對妻子的無限思念。仿佛使人想象在一個秋天的某個秋雨纏綿的夜晚，池塘漲滿了水，詩人獨自在屋內倚床凝思。想著此時此刻妻子在家中的生活和心境，回憶他們從前在一起的共同生活，咀嚼著自己的孤獨。提到“秋”字總是會讓人感到一種寂寥，一種失落的感覺?！扒铩弊贮c明了季節(jié)，而且秋天容易勾起人們的愁思，渲染出一種孤單、悲涼的氣氛。同時烘托了人物心情。“君問歸期未有期”意思是：你問我回家的日期，我還沒有確定的日期?！熬龁枤w期未有期”，詩一開始，就擺出了不可解脫的