泰興市2024屆三下數(shù)學期末聯(lián)考試題含解析

泰興市2024屆三下數(shù)學期末聯(lián)考試題一、用心思考，認真填寫。1．數(shù)一數(shù)，下面圖形的面積各是多少？(每一個方格代表1平方厘米)()()()2．面積是36平方分米的正方形，邊長是（___）分米．3．4平方米=（_______）平方分米70厘米=（________）分米3公頃=（_______）平方米500公頃=（_______）平方千米4．用0、2、5、7組成（______）個沒有重復的兩位數(shù)．5．一年中連續(xù)兩個月都是大月的月份是（_________）月和（_________）月。6．學校周五的藝術選修課從14：50開始，經過2小時20分鐘結束，結束時刻是（_____）。7．1平方米＝（________）平方厘米；5平方米＝（________）平方分米＝（________）平方厘米。8．5角是元，寫成小數(shù)是（）元。9．看圖說一說。從銀行到公園，可以先向（________）走到電影院，再向（________）走經郵局到公園；也可以向（________）走經學校到圖書館，再從圖書館向（________）走到公園；還可以向（________）走到學校，再向（________）走到公園。10．如下圖，每個小正方形的面積為1cm2，那么圖A的面積是（______）cm2，圖B的面積是（______）cm2。11．50個18是（________），（________）個8相加的和是160。二、仔細推敲，認真辨析。12．34×11＝340＋34。（________）13．上半年的最后一天是30日。（____）14．1000克的鐵比1千克的小米重。（______）15．小于0.4大于0.2的小數(shù)只有0.1．（___）16．三角形一定不是軸對稱圖形．（________）三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案的序號填在括號里）17．兩個長方形的周長相等，它們的面積（）；兩個正方形的周長相等，它們的面積（）。A．不一定相等；相等 B．不相等；不一定相等 C．不一定相等；不相等18．三年級同學捐書，三（1）班捐了42本，三（2）班捐了58本，三（3）班捐了47本，平均每班捐（）本。A．47 B．48 C．4919．一條路長500米，沿著這條路小明跑了5個來回，他一共跑了（）千米。A．2 B．5 C．2000 D．500020．用5、0、6三張數(shù)字卡片可以組成（）個不同的三位數(shù)。A．4 B．5 C．621．下面兩個圖從（）觀察到的形狀相同。

A．左面 B．前面 C．上面 D．以上都不對四、細心計算，認真檢查。22．估算。（1）39×31≈________（2）79×12≈________23．用遞等式計算。85－15×280×20÷424×（64－59）24．遞等式計算。459÷（3×3）（879－495）÷445－0÷9125÷5×3975÷3÷5125×8＋231五、操作題25．下面的鞋子和帽子有多少種不同的搭配方式？連一連．26．連一連。480÷4318÷3550÷5749÷7六、解決問題27．三年級學生在老師的帶領下參觀科技館，有學生120人，老師24人，每輛大客車限坐42人。至少需要租用幾輛這樣的大客車？28．小明要買一本日記本和一個文具盒，日記本每本8.5元，文具盒每個6.8元，小明帶15元錢夠嗎？29．這些小朋友一共分多少塊餅干?30．我校新建的“培園”教學樓有4層,每層樓有9間教室。如果每間教室能容納50位同學，這座教學樓共可容納多少位同學？31．張老師每天早上7：20到校，12：00放學回家；下午2：00到校，17：00放學回家。張老師全天在校多長時間?

參考答案一、用心思考，認真填寫。1、10平方厘米4平方厘米4平方厘米【解析】略2、6【解析】略3、4007300005【解析】略4、9【詳解】略5、七八【分析】一年中連續(xù)兩個月是31天的是七月和八月?！驹斀狻扛鶕?jù)分析，可知一年中連續(xù)兩個月是31天的是七月和八月?！军c睛】本題考查年、月、日，解答本題的關鍵是掌握年月日的概念。6、17：10【解析】略7、1000050050000【分析】（1）高級單位平方米化低級單位平方厘米，乘進率10000。（2）高級單位平方米化低級單位平方分米，乘進率100；化低級單位平方厘米，乘進率10000?！驹斀狻?×10000＝10000；5×100＝500；5×10000＝500001平方米＝10000平方厘米；5平方米＝500平方分米＝50000平方厘米?！军c睛】本題主要考查面積單位間的進率及單位換算，由高級單位化低級單位乘進率，反之除以進率。8、；0.5【分析】將1元平均分成10份，其中的1份是元，也就是1角，寫成小數(shù)是0.1元；據(jù)此解答即可?！驹斀狻?角是元，寫成小數(shù)是0.5元。故答案為：；0.5?！军c睛】一個整體被平均分成幾份，其中的1份占這個整體的幾分之一。分母是10、100、1000…的分數(shù)，可以用小數(shù)表示。9、東北北東北東北【分析】根據(jù)上北下南，走西右東，左上角是西北，右上角是東北，左下角是西南，右下角是東南，由于觀測點的不同，物體的位置是相對的，不是一成不變的?！驹斀狻繌你y行到公園，可以先向東走到電影院，再向北走經郵局到公園；也可以向北走經學校到圖書館，再從圖書館向東走到公園；還可以向北走到學校，再向東北走到公園?！军c睛】本題考查方位的認識，掌握在不同位置上看相同的物體，其所在的位置是不同的。10、86【分析】因為每個小正方形的面積為1平方厘米，根據(jù)正方形的面積公式可以得出：每個小正方形的邊長是1厘米。分別數(shù)出長方形的長和寬，梯形的上底，下底和高，根據(jù)面積公式計算出兩個圖形的面積，【詳解】圖形A：長是4厘米，寬是2厘米，面積是4×2＝8（平方厘米）；圖形B：上底是2厘米，下底是4厘米，高是2厘米，面積是：（2＋4）×2÷2＝6×2÷2＝12÷2＝6（平方厘米）故答案為：8，6?！军c睛】本題的關鍵是數(shù)出長方形的長和寬，梯形的上底，下底和高。長方形面積＝長×寬，梯形的面積＝（上底＋下底）×高÷2。11、90020【分析】求50個18是多少，用50乘18即可；求幾個8相加的和是160，就相當于求160里面有幾個8，用除法計算?！驹斀狻?0×18＝900160÷8＝20【點睛】本題解答依據(jù)是：求幾個相同加數(shù)的和，用乘法計算；包含除法的意義，求一個數(shù)里面有幾個幾，用除法計算。二、仔細推敲，認真辨析。12、√【分析】34×11先將11看成（10＋1），然后按照乘法分配律將括號展開即可?！驹斀狻?4×11＝34×（10＋1）＝34×10＋34×1＝340＋34故判斷正確?！军c睛】本題考查的是乘法分配律的靈活運用。13、√【解析】略14、×【分析】首先把1000克化成千克數(shù)，1000克＝1千克，由于1千克鐵和1千克小米的質量都是1千克，所以小米與鐵的質量一樣重?！驹斀狻?000克＝1千克所以1000克的鐵和1千克的小米一樣重；故答案為：×【點睛】本題考查質量單位的認識和換算，要注意克服鐵“重”、小米“輕”的慣性思維的干擾。15、×【解析】略16、×【詳解】有的三角形是軸對稱圖形，如等腰三角形，有的三角形不是軸對稱圖形，所以錯誤三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案的序號填在括號里）17、A【分析】解答第一問可用舉例法，如：周長是10厘米的兩個長方形，一個長為3厘米，寬為2厘米，另一個長為4厘米，寬為1厘米，面積分別為6平方厘米和4平方厘米，由此選擇。兩個正方形的周長相等，根據(jù)正方形的周長公式：C＝4a，那么兩個正方形的邊長就一定相等，則兩個正方形的面積就相，由此選擇?！驹斀狻恐荛L是10厘米的兩個長方形，一個長為3厘米，寬為2厘米，另一個長為4厘米，寬為1厘米，面積分別為6平方厘米和4平方厘米，所以兩個長方形的周長相等，它們的面積不一定相等；正方形的周長：C＝4a，邊長：a＝C÷4，所以兩個正方形的周長相等，邊長就一定相等，正方形的面積＝邊長×邊長，所以兩個正方形的面積相等。故答案為：A?！军c睛】解答此題要理解周長相等有兩種情況：一是長和寬分別相等的長方形；二是長和寬不相等但周長相等的長方形。第一種情況面積當然相等：第二種情況面積絕對是不相等的。同時考查了運用正方形的周長及面積公式。18、C【詳解】（42+58+47）÷3＝147÷3，＝49（本），答：平均每班捐49本。故選C。19、B【分析】首先用500×2先求出一個來回跑了多少米，再乘以5即可求出5個來回的距離，再根據(jù)1千米＝1000米，進行單位換算即可?！驹斀狻?00×2×5＝1000×5＝5000（米）5000米＝5千米故答案為：B【點睛】解答本題的關鍵是理解一個來回即2個單程，再根據(jù)乘法的意義進行解答，注意長度單位的進率。20、A【分析】根據(jù)題意，用5、0、6三張數(shù)字卡片任意組合成不同的三位數(shù)，一一舉例即可解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可得：506；560；605；650；共4個不同的三位數(shù)。故答案選：A?！军c睛】本題考查了搭配知識，可以用“舉例法”進行求解，注意組數(shù)時“0”不能在最高位。21、A【分析】這兩個立體圖形形狀不同。從前面看：左圖能看到5個正方形，分兩層，上層2個，下層3個，左齊；右圖能看到5個正方形，分兩層，上層2個，下層3個，兩端齊；從左面看：左圖能看到4個正方形，分兩層，每層2個，呈“田”字形；右圖能看到4個正方形，分兩層，每層2個，呈“田”字形；從上面看：左圖能看到5個正方形，分兩層，上層2個，下層3個，左齊；右圖能看到4個正方形，分兩層，上層3個，下層1個，左齊?！驹斀狻坑煞治隹芍?，兩個圖從左面觀察到的形狀相同。故選擇：A?！军c睛】本題是考查作簡單圖形的三視圖，能正確辨認從正面、。上面、左面（或右面）觀察到的簡單幾何體的平面圖形。四、細心計算，認真檢查。22、1200800【分析】兩位數(shù)乘兩位數(shù)的估算，先把兩位數(shù)估成接近的整十數(shù)，然后再相乘，據(jù)此解答?！驹斀狻浚?）39×31≈40×30＝1200。（2）79×12≈80×10＝800。故答案為：（1）1200；（2）800?！军c睛】本題考查兩位數(shù)乘兩位數(shù)估算，注意總結解題技巧，細心解題。23、55；400；120【分析】（1）先算乘法，再算減法；（2）從左往右依次計算；（3）先算小括號里的減法，再算小括號外的乘法?！驹斀狻?5－15×2＝85－30＝5580×20÷4＝1600÷4＝40024×（64－59）＝24×5＝120【點睛】本題考查了整數(shù)的四則混合運算，計算時先理清楚運算順序，根據(jù)運算順序逐步求解即可。24、51；96；45975；5；1231【分析】（1）先算小括號中的乘法，再算括號外的除法。（2）先算小括號中的減法，再算括號外的除法。（3）先算除法，再算減法。（4）先算除法，再算乘法。（5）按從左往右依次計算。（6）先算乘法，再算加法?！驹斀狻浚?）459÷（3×3）＝459÷9＝51（2）（879－495）÷4＝384÷4＝96（3）45－0÷9＝45－0＝45（4）125÷5×39＝25×39＝975（5）75÷3÷5＝25÷5＝5（6）125×8＋231＝1000＋231＝1231【點睛】本題主要考查學生對整數(shù)四則混合運算的運算順序和運算法則的掌握。五、操作題25、16種．【解析】略26、見詳解【分析】商中間有0的除法的計算方法（被除數(shù)中間沒有0）：一位數(shù)除三位數(shù)，在求出商的百位上的數(shù)后，若被除數(shù)的百位上沒有余數(shù)，并且被除數(shù)的十位不夠商1，則要在十位上商0占位，然后把十位上的數(shù)落下來與個位上的數(shù)合起來繼續(xù)除；商末尾有0的除法的計算方法（沒有余數(shù)）：三位數(shù)除以一位數(shù)，被除數(shù)的末位是0，且前一位正好除盡，就直接在個位上商0占位；據(jù)此進行解答即可。【詳解】480÷4＝120318÷3＝106550÷5＝110749÷7＝107【點睛】解答本題的關鍵是熟練掌握除法的計算法則。六、解決問題27、4輛【分析】需要乘車的總人數(shù)是120＋24人，每輛大客車限坐42人，則需要（120＋24）÷42輛大客車?！驹斀狻浚?20＋24）÷42＝144÷42＝3（輛）……18（人）剩余的18人也要乘坐一輛大客車，3＋1＝4（輛）答：至少需要租用4輛這樣的大客車?！军c睛】明確剩余的人也需要乘坐一輛大客車是解決本題的關鍵。28、不夠【分析】日記本每本8.5元，文具盒每個6.8元，則買一本日記本和一個文具盒花費的錢數(shù)為8.5＋6.8元，再與15元進行比較。【詳解】8.5＋6.8＝15.3（元）15.3＜15答：