廈門第一中學2022-2023學年七年級上學期期末歷史試題【帶答案】

福建省廈門第一中學2022-2023學年度第一學期期末考試初一歷史試卷一、選擇題：本大題共30小題，每小題2分，共60分。每小題只有一個選項符合題意。1.要想證明下圖所示古人類的生活情景，最可靠的證據應來自A.學者推斷 B.史書記載 C.影視作品 D.考古發(fā)掘【答案】D【解析】【詳解】根據材料古人類用火場景想象圖可得出最可靠證據應來自考古發(fā)掘，考古挖掘是第一手資料，D項正確；學者推斷、史書記載、影視作品都是第二手資料，排除ABC項。故選D項。2.黃河與長江孕育了源遠流長的中華文明，最早生活在我國黃河流域的農耕居民代表是（）A.北京人 B.半坡人 C.河姆渡人 D.大汶口人【答案】B【解析】【分析】【詳解】依據所學知識可知，半坡原始居民生活在距今約五六千年的今天陜西西安半坡村，屬于黃河流域，B項符合題意。A項北京人還未過上農耕生活；C項河姆渡人生活在長江流域；D項大汶口人生活時間晚于半坡人。所以ACD不符合題意，故選B。3.“紅山文化”是我國新石器文化極為重要的一支。從考古發(fā)掘來看，距今5000多年前的紅山人墓地多為積石家，向邊緣依次為少量的玉器、豬狗、陶器，個別的沒有隨葬品。這些隨葬品的分布反映了（）A.生產力水平的低下 B.階級分化的出現C.原始手工業(yè)的產生 D.宗教信仰的多元化【答案】B【解析】【詳解】據“從考古發(fā)掘來看，距今5000多年前的紅山人墓地多為積石冢，是規(guī)劃的墓地，處于中心的大墓隨葬品是精美的玉器，向邊緣依次為少量的玉器、豬狗、陶器，個別的沒有隨葬品”可知，隨葬品隨社會地位的高低而出現不同，反映了階級分化的出現。B項正確；材料沒有體現生產力水平的低下，排除A項；材料沒有體現原始手工業(yè)的產生，排除C項；材料沒有體現宗教信仰的多元化，排除D項。故選B項。4.下圖所示卡片的內容應是（）學習卡片約公元前2070年，禹建立夏王朝約公元前1600年，湯建立商朝公元前1046年,周武王建立周朝A.遠古人類 B.史前社會 C.早期國家 D.戰(zhàn)國七雄【答案】C【解析】【詳解】據卡片內容和所學可知，夏朝是我國的歷史上的第一個國家，夏商周是我國早期國家的代表，C項正確；遠古時期沒有產生國家，排除A項；史前時期沒產生國家，排除B項；材料中沒有涉及戰(zhàn)國時期，排除D項。故選C項。5.周初建立了71個諸侯國，其中武王的兄弟有15個，同姓（姬姓）親屬有40個。可見，當時分封的主要對象是A.部落首領 B.有功之臣C.同宗親屬 D.商朝貴族【答案】C【解析】【詳解】西周時期，周王根據血緣關系遠近和功勞大小，將宗親和功臣分封到各地，授予他們管理土地和人民的權力，建立諸侯國，其中分封的對象是王室、功臣和先代貴族等。材料“武王的兄弟有15個，同姓（姬姓）親屬有40個”可見，受分封的主要對象是同宗親屬，C項正確；部落首領不是西周時期分封對象，排除A項；功臣和商朝貴族不符合材料中“同宗親屬”特點，排除B和D項。故選C項。6.中華文化博大精深，源遠流長，繽紛多彩的文化符號承載著豐富的歷史內涵。下列中華文化符號中對中國文字的形成與發(fā)展有深遠影響的是A.青銅器B.瓷器C.絲綢D.甲骨文【答案】D【解析】【詳解】依據課本所學可知，甲骨文是商朝人刻在龜甲或獸骨上的文字。甲骨文加載的內容十分豐富，涉及祭祀、戰(zhàn)爭、農牧業(yè)、官制、刑法、醫(yī)藥、天文歷法等。甲骨文是中國已發(fā)現的古代文字中年代最早、體系較為完整的文字，對中國文字的形成與發(fā)展有深遠影響。我國有文字可考的歷史從商朝開始。D項符合題意。ABC反映的是古代手工業(yè)的發(fā)展，排除ABC三項，故選擇D。【點睛】“對中國文字的形成與發(fā)展有深遠影響的是”是解題的關鍵，據所學，甲骨文是我國古代最早、比較成熟的文字，對我國文字的形成與發(fā)展有深遠影響。7.商代晚期的四羊方尊邊角都鑄有紋飾，羊角事先鑄成，然后配置在羊頭陶范內，再合范澆鑄。這反映了（）A.青銅鑄造規(guī)模宏大 B.青銅工藝技術高超C.手工藝品種類豐富 D.青銅器是王權象征【答案】B【解析】【詳解】“羊角事先鑄成，然后配置在羊頭陶范內，再合范澆鑄”表明了四羊方尊的鑄造方法，體現了青銅工藝技術高超，B項正確；題干強調的是四羊方尊的鑄造方法，體現不出青銅鑄造規(guī)模宏大，排除A項；一件青銅器體現不出手工藝品種類豐富，排除C項；題干不是強調四羊方尊作為禮器的地位，而是鑄造技術高超，排除D項。故選B項。8.黨的十九大報告指出，讓每個孩子都能享有公平而有質量的教育。下列孔子的觀點中最能體現這一精神的是（）A.溫故知新 B.不恥下問 C.有教無類 D.因材施教【答案】C【解析】【詳解】根據題干：“努力讓每個孩子都能享有公平而有質量的教育?！苯Y合所學知識，當代中國，教育公平是人民群眾最關心、最直接、最現實的利益問題之一?？鬃拥南铝杏^點中，最能體現報告精神的是有教無類?？鬃又鲝垺坝薪虩o類”，認為人人都應該有接受教育的要機會，他創(chuàng)辦私學，不問出身貴賤和家境貧富，廣收門徒。C項正確；溫故知新、不恥下問屬于學習方法，排除AB項；因材施教屬于教學方法，排除D項。故選C項。9.自商鞅變法以后秦國的國力大增，軍隊戰(zhàn)斗力增強了，一躍成為戰(zhàn)國后期最強盛的諸侯國，為秦統(tǒng)一全國奠定基礎。上述文字闡述了商鞅變法的A.原因 B.內容 C.目的 D.結果【答案】D【解析】【詳解】依據“秦國的國力大增，軍隊戰(zhàn)斗力增強了，一躍成為戰(zhàn)國后期最強盛的諸侯國，為秦統(tǒng)一全國奠定基礎”可見題干材料重點闡述了商鞅變法的結果或成效，即變法使秦國實現了富國強兵，增強了秦國的經濟、軍事實力，為后來秦統(tǒng)一中國奠定基礎，D項正確；題干沒有涉及商鞅變法的原因、內容或目的，排除ABC項。故選D項。10.戰(zhàn)國時期，學術分裂，百家蜂起，各家都以自己的見解為標準來衡量別人的見解。這一局面的出現（）A.嚴格規(guī)范了民眾的言行 B.打破貴族對教育的壟斷C.限制教育在民間的發(fā)展 D.促進思想和學術的繁榮【答案】D【解析】【詳解】戰(zhàn)國時期，學術分裂，百家蜂起，各家都以自己的見解為標準來衡量別人的見解。這一局面被稱為百家爭鳴。百家爭鳴促進了思想和學術的繁榮，成為中國古代第一次思想文化發(fā)展的高峰。D項正確。ABC三項均不是百家爭鳴局面帶來的影響，排除。故選D項。11.“水旱從人，不知饑饉，時無荒年，天下謂之‘天府’也。”“天府”由來直接得益于（）A.鐵犁牛耕的推廣 B.商鞅變法的實施C.秦朝統(tǒng)一的完成 D.都江堰的修建【答案】D【解析】【詳解】根據所學知識可知，被稱為“天府”的是成都平原，使成都平原“水旱從人，不知饑饉，時無荒年”的原因是修建于成都附近岷江上的綜合性水利工程——都江堰，都江堰發(fā)揮了防洪、灌溉、水運等作用，D項正確；鐵犁牛耕的推廣、商鞅變法的實施、秦朝統(tǒng)一均與“水旱從人”的水利工程無關，排除ABC項。故選D項。

12.如圖所示，該思維導圖反映出秦始皇施政措施的作用是（）A.加速統(tǒng)一進程 B.鞏固國家統(tǒng)一 C.加強經濟管理 D.加強文化控制【答案】B【解析】【詳解】根據所學知識可知，為了適應國家統(tǒng)一的需要，秦始皇大力推行一系列鞏固統(tǒng)一的措施，如在經濟方面統(tǒng)一貨幣、度量衡，加強經濟管理；在文化方面統(tǒng)一文字，有利于文化的交流與發(fā)展，加強文化控制；在政治上，建立君主專制中央集權制度；在軍事方面北擊匈奴，修筑長城；在交通方面，統(tǒng)一車輛和道路的寬窄，并修筑貫通全國的道路，使得秦朝的陸路交通四通八達，又派人開鑿靈渠，溝通了湘江和漓江，便利了南北的水運交通，因此題干思維導圖反映出秦始皇施政措施的作用是鞏固國家統(tǒng)一，B項正確；題干思維導圖是在秦始皇統(tǒng)一全國后，不是加速統(tǒng)一進程，排除A項；加強經濟管理是統(tǒng)一貨幣，度量衡的作用，排除C項；加強文化控制是統(tǒng)一文字的作用，排除D項。故選B項。13.秦簡記載“……分天下以為三十六郡，郡置守、尉、監(jiān)……郡下設縣……”。這一措施A.開創(chuàng)我國地方行政模式 B.鞏固分封制C.顯示了皇帝獨尊的地位 D.確立了縣制【答案】A【解析】【詳解】“分天下以為三十六郡，郡置守、尉、監(jiān)……郡下設縣”體現了秦朝實行的郡縣制，郡縣制開創(chuàng)了歷代王朝地方行政基本模式，A項正確；秦朝廢除分封制，實行郡縣制，排除B項；郡縣制是加強對地方統(tǒng)治的措施，與顯示皇帝獨尊的地位無關，排除C項；戰(zhàn)國時期出現縣制，秦朝實行郡縣制，排除D項。故選A項。14.歷史課堂上，張老師提示“大澤鄉(xiāng)”“王侯將相寧有種乎”、“張楚政權”等關鍵詞，同學們應聯想到（）A.陳勝、吳廣起義 B.牧野之戰(zhàn)C.楚漢之爭 D.秦滅六國【答案】A【解析】【詳解】根據題干“‘大澤鄉(xiāng)’‘王侯將相寧有種乎’、‘張楚政權’”結合所學知識，可知與陳勝、吳廣起義有關，陳勝、吳廣在大澤鄉(xiāng)起義，喊出了“王侯將相寧有種乎”。不久，起義軍攻占陳縣，陳勝在陳縣稱王，建立了“張楚政權”，A項正確；牧野之戰(zhàn)，是武王伐紂的決勝戰(zhàn)，是周武王聯軍與商朝軍隊在牧野進行的決戰(zhàn)，排除B項；楚漢之爭是西楚霸王項羽、漢王劉邦兩大集團為爭奪政權而進行的一場大規(guī)模戰(zhàn)爭。最終，楚漢之爭以項羽的西楚敗亡，劉邦建漢朝而告終，排除C項；秦滅六國之戰(zhàn)是指中國戰(zhàn)國末期七大諸侯國中實力最強大的諸侯國秦國消滅其它六個諸侯國、完成中國統(tǒng)一的戰(zhàn)爭，排除D項。故選A項。15.漢初將冶鐵、采礦、煮鹽等山澤之源下放給私人經營，出現了大量靠經營冶鐵、煮鹽的富商，形成一股與中央政權相抗衡的社會勢力。武帝時期，多次大規(guī)模的征討匈奴，軍費開支浩繁，財政入不敷出，朝廷不得已向豪富借貸，而富商大賈卻“不佐國家之急”。在此情形下，漢武帝（）A.統(tǒng)一貨幣和度量衡 B.釋放奴婢，減輕刑罰C.合并郡縣，裁剪官員 D.實行鹽鐵官營、專賣【答案】D【解析】【詳解】根據所學知識可知，為加強朝廷對社會經濟的控制，漢武帝把鑄幣權收歸中央，統(tǒng)一鑄造五銖錢，把煮鹽、冶鐵等經營權收歸國有，實行鹽鐵官營、專賣，又在全國范圍內統(tǒng)一調配物資，平抑物價，使國家的財政狀況有了很大改善，D項正確；統(tǒng)一貨幣和度量衡是秦始皇采取的措施，排除A項；釋放奴婢，減輕農民的負擔，減輕刑法是漢光武帝采取的措施，排除B項；合并郡縣，裁減官員是漢光武帝采取的措施，排除C項。故選D項。16.下面圖片“?“處應該填寫的關鍵詞是（）A.秦朝建立 B.西漢建立 C.東漢建立 D.西晉建立【答案】C【解析】【詳解】根據“光武中興、戚宦亂政、黃巾起義”結合所學知識可知，題干反映的史實都發(fā)生在東漢時期，所以“★“處應該填寫的關鍵詞是東漢建立，C項正確；ABD項題干沒有涉及，排除ABD項。故選C項。17.漢初，已有布鞋，而文帝依舊穿著草鞋上殿辦公；他在位20多年，園林車騎都沒有增加。這表明漢文帝A.勸課農桑 B.減輕賦役C.以法治國 D.力行節(jié)儉【答案】D【解析】【詳解】根據材料“漢初，已有布鞋，而文帝依舊穿著草鞋上殿辦公；他在位20多年，園林車騎都沒有增加”結合所學可知，漢文帝時期，提倡節(jié)儉，并以身作則，重視“以德化民”，在位20多年，生活簡樸，宮室、園林以至車騎都沒有增加。D項正確；ABC項在材料中不能體現，排除。故選D項。18.公元25年，劉秀重建漢王朝，史稱東漢。至此，距離公元前202年劉邦建立西漢已經過去了A.176年B.177年C.226年D227年【答案】C【解析】【詳解】依據材料可知，西漢是公元前202年建立的，而劉秀稱帝是在公元25年，也就是公元后的25年，按公元前202至公元前1年計算是201年，公元后是25年，加起來是226年。C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。19.“宗室權落，外戚興起；外戚勢衰，而宦官又盛?！边@一現象是指東漢（）A.外戚和宦官交替專權 B.政權迅速土崩瓦解C.中央和地方矛盾加強 D.皇帝昏庸愚昧，不理朝政【答案】A【解析】【詳解】根據題干“外戚”、“宦官”并結合所學可知，東漢中期以后，繼位的皇帝大多年幼，無法主政，大權就由皇帝的母親太后主持。太后重用自己的親戚，導致外戚的勢力膨脹?；实坶L大后，不甘心被外戚擺布，想親自行使君權，就依賴身邊的宦官，設法除掉外戚，宦官由此得到寵信，把持朝政。如此循環(huán)往復，形成了東漢后期外戚與宦官交替專權的局面。他們輪流把持朝政，任用親信，誅殺異己，導致政治腐朽不堪，正直的官員受到排擠陷害，社會混亂，人民遭殃。外戚、宦官交替專權的惡性循環(huán)，動搖了東漢的統(tǒng)治，東漢王朝走向衰亡，因此指外戚和宦官交替專權，A項正確；材料沒有涉及政權迅速土崩瓦解、中央和地方矛盾加強，排除BC項；外戚與宦官交替專權的主要原因是東漢中期以后，繼位的皇帝大多年幼，無法主政，大權旁落等，而且皇帝昏庸愚昧，不理朝政在題干中沒有體現，排除D項。故選A項。20.中藥“清肺排毒湯”在抗擊新冠疫情中發(fā)揮了重要作用，該方由《傷寒雜病論》中的多個經典方劑優(yōu)化而成?！秱s病論》的作者是（）A.扁鵲 B.張仲景 C.華佗 D.司馬遷【答案】B【解析】【詳解】結合所學知識可知，張仲景是東漢末年的名醫(yī)，他虛心向名醫(yī)求教，四處奔走，廣泛收集民間藥方，在總結前人經驗的基礎上，結合自己的臨床實踐,寫成了《傷寒雜病論》一書。這部著作發(fā)展了中醫(yī)學的理論和治療方法，總結了各種疾病的癥候，提出在診斷上要辨證分析病情，然后對癥治療；還提出了“治未病”理論，提倡預防疾病。B項正確；春秋戰(zhàn)國之際的名醫(yī)扁鵲，已經懂得用針刺、按摩、湯藥等多種方法治療疾病。他總結出來的望、聞、問、切四種診斷疾病的方法,一直被中醫(yī)沿用，排除A項；名醫(yī)華佗不僅擅長用針灸、湯藥為人治病，而且能實施外科手術。他發(fā)明了“麻沸散”，并運用其進行了各種手術；還創(chuàng)立了“五禽戲”，排除C項；漢武帝時期的司馬遷編寫的《史記》是我國第一部紀傳體通史，記述了從黃帝到漢武帝時期的歷史，排除D項。故選B項。21.新疆地區(qū)正式歸中央政權管轄最早開始于（）A.張騫出使西域 B.西域都護的設置 C.玄奘西行 D.絲綢之路的開辟【答案】B【解析】【詳解】根據所學可知，在西漢，設立西域都護，新疆地區(qū)正式歸中央政權管轄，B項正確；張騫出使西域、玄奘西行、絲綢之路開辟均促進了東西方文化的交流，排除ACD三項。故選B項。22.佛教傳入中國后，人們日常用語中時常有佛教詞匯出現。例如，表示“時之極微者”的一組時間詞“剎那”“一念”“彈指”等。這反映了佛教的傳入（）A.擴大了漢語的影響 B.促進了中國思想解放C.豐富了漢語的詞匯 D.沖擊了儒家正統(tǒng)思想【答案】C【解析】【詳解】根據題干信息“剎那”“一念”“彈指”，結合所學知識可知，西漢末年，佛教傳入中國以后，隨著語言的變化發(fā)展，許許多多佛教詞匯的概念意義得以引申發(fā)展，成為了中國人的一般用語，豐富了漢語的詞匯。因此材料反映了佛教的傳入豐富了漢語的詞匯。C項正確；擴大了漢語的影響，與題干內容不符，排除A項；促進了中國思想解放、沖擊了儒家正統(tǒng)思想，與史實不符，排除BD項。故選C項。23.美國學者德克·卜德曾這樣描述某項發(fā)明：“它對后來西方文明整個進程的影響無論怎樣估計都不過分。世界受蔡侯的恩惠要比受許多知名的人的恩惠更大?！痹擁棸l(fā)明是（）A.印刷術 B.造紙術 C.司南 D.火藥【答案】B【解析】【詳解】根據題干“蔡侯的恩惠”并結合所學可知，蔡侯指的是蔡倫。東漢時，宦官蔡倫總結前人經驗，改進造紙工藝，用樹皮、麻頭、破布、舊漁網等植物纖維為原料造紙，紙的質量大大提高。這種紙原料易找，價格便宜，易于推廣。此后紙的使用日益普遍，紙逐漸取代簡帛，成為人們廣泛使用的書寫材料，也便利了典籍的流傳。世界各國的造紙術大都是從中國輾轉流傳過去的。造紙術的發(fā)明，是中國對世界文明的偉大貢獻之一，B項正確；印刷術發(fā)明者是北宋畢昇，排除A項；戰(zhàn)國時人們利用天然磁鐵做成指南工具，稱為“司南”，排除C項；唐朝時，中國人已經發(fā)明了火藥。唐朝末年，火藥開始運用到軍事領域，火藥和火器傳入歐洲后，對歐洲的火器制造和作戰(zhàn)方式產生巨大影響，推動了歐洲社會的變革，排除D項。故選B項。24.從東漢末年州牧割據、官渡之戰(zhàn)，到三國鼎立局面形成，反映出的歷史發(fā)展趨勢是A.各地群雄并起 B.經濟持續(xù)發(fā)展 C.民族不斷交融 D.走向局部統(tǒng)一【答案】D【解析】【詳解】根據材料“從東漢末年州牧割據、官渡之戰(zhàn)，到三國鼎立局面的形成”可得出歷史發(fā)展趨勢是走向局部統(tǒng)一，D項正確；各地群雄并起與題干不符，排除A項；材料未體現經濟持續(xù)發(fā)展，排除B項；民族不斷交融與題干無關，排除C項。故選D項。25.三國兩晉南北朝時期政權更迭頻繁。下圖①處的政權是A.西晉 B.東晉 C.北魏 D.北齊【答案】B【解析】【詳解】由圖可知北方是十六國時代，與十六國并存的是東晉，B項正確；西晉是統(tǒng)一王朝，排除A項；北魏與北齊都是北朝時期與南方宋、齊、梁、陳并存的，排除CD項。故選B項。26.遷都陽后，北魏孝文帝親自到魯城（今山東曲單）祭祀孔子，封孔氏后人為官，并讓兗州刺史修復孔子墓，他這樣做的主要目的是A.統(tǒng)一黃河流域B.開發(fā)江南經濟C.籠絡守舊勢力D.學習先進文化【答案】D【解析】【詳解】依據所學可知，孝文帝遷都洛陽，其主要目的是學習先進文化，故遷都洛陽后，北魏孝文帝親自到魯城（今山東曲單）祭祀孔子，封孔氏后人為官，并讓兗州刺史修復孔子墓，故D符合題意；統(tǒng)一黃河流域、開發(fā)江南經濟、籠絡守舊勢力與題干無關，故ABC不合題意。故此題選D。27.“南明四百八十寺，多少樓臺煙雨中”，詩句中的“南朝”他包括四個王朝，正確的是（）A.宋，齊、梁、陳 B.宋、齊、是、聚C.宋、程、梁、陳 D.宋、晉、楚、陳【答案】A【解析】【詳解】根據所學知識可知，420年東晉大將劉裕資歷為帝，國號“宋”，此后，南方經歷了宋、齊、梁、陳四個王朝，總稱為南朝，它們的都城都在健康，A項正確，排除BCD項。故選A項。28.“隨著江南的開發(fā)，南方經濟逐漸趕上北方。東晉南朝時期，江南修建了許多水利工程，開墾出大量農田，水稻產量提高，麥、菽等北方作物在南方推廣?！辈牧戏从车氖墙系貐^(qū)A.手工業(yè)發(fā)展情況 B.商業(yè)發(fā)展情況C.海外貿易發(fā)展情況 D.農業(yè)發(fā)展情況【答案】D【解析】【分析】【詳解】依據題文的“隨著江南的開發(fā)，南方經濟逐漸趕上北方。東晉南朝時期，江南修建了許多水利工程，開墾出大量農田，水稻產量提高，麥、菽等北方作物在南方推廣?！笨梢钥闯鼋系貐^(qū)的農業(yè)得到發(fā)展。故ABC不符合題意，故選D。29.賈思勰搜集了豐富的文獻和農諺，訪問老農，并經過實地觀察和親身實踐之后寫成一部集周秦至北魏農業(yè)生產知識之大成的總結性著作，此書是（）A.《齊民要術》 B.《本草綱目》C.《天工開物》 D.《農政全書》【答案】A【解析】【詳解】結合所學知識可知，北魏的賈思勰是我國歷史上著名的農學家，賈思勰所著《齊民要術》總結了我國北方勞動人民長期積累的生產經驗，介紹了農、林、牧、副、漁業(yè)的生產技術和方法；強調農業(yè)生產要遵循自然規(guī)律，農作物必須因地種植，不誤農時，提倡改進生產技術和工具。這是我國現存的第一部完整的農書，是世界農學史上的名著?！洱R民要術》是國古代有一部集周秦至北魏農業(yè)生產知識之大成的總結性著作。作者賈思勰搜集了豐富的文獻和農諺，訪問老農，并經過實地觀察和親身實踐之后寫成了此書。A項正確；《本草綱目》是由明朝偉大的醫(yī)藥學家李時珍的藥物學著作，排除B項；明末科學家宋應星編寫的《天工開物》是一部百科全書式的科學巨著，排除C項；《農政全書》是明代徐光啟創(chuàng)作的農書，排除D項。故選A項。30.以下書法作品，按時序排列正確的是（）①東晉行書《蘭亭集序》②曹魏指書《宣示表》③秦朝小篆《峰山小篆》④漢代隸書A.①②③④ B.②③④① C.③④②① D.④②①③【答案】C【解析】【詳解】根據題干和所學知識可知，①東晉存在時間從317年至420年；②魏國（220年12月11日—266年2月8日）是三國時期割據政權之一，后世史家多稱曹魏；③秦朝存在時間為公元前221年至公元前207年；④漢代一般指漢朝。漢朝（前202年-220年）是繼秦朝之后的大一統(tǒng)王朝；所以按照時序應該是③④②①，C項正確，排除ABD項。故選C項。二、非選擇題（共40分）31.閱讀材料，完成下列要求。材料：這個人奔波了一生，去過匈奴，去過西域，他沒有率領過千軍萬馬，卻用自己的一雙腳改變世界，東方的蠶絲、、絲織品、鐵器、漆器及鑄鐵、鑿井技術等西傳，西方的良馬、玻璃、寶石以及石榴、苜蓿等物品也傳入東方：分別興起于亞歐大陸東西兩端的兩個帝國之間有了間接的經貿文流?！幾栽婿吨腥A文明史·第二卷》等（1）根據材料并結合所學知識，寫出材料中“這個人”所指的歷史人物。（2）小史同學認為“絲綢之路是一條中外經濟交流之路”，你是否同意小史的觀點？結合所學知識，簡要說明理由。【答案】（1）張騫。（2）同意；絲綢之路溝通了中外的經濟貿易往來，將東方的絲織品、工藝品等商品傳入西方，將西方的寶石、物種等特產帶進東方，對中國同絲綢之路沿線各國各地區(qū)的貿易往來起到了極大地促進作用。不同意；絲綢之路不僅是中外經濟交流之路，聯通了東西方的商業(yè)貿易往來，還是中外文化交流之路，將中國的開渠、鑿井、鑄鐵等技術傳入西方，將佛教文化等沿線各國的文化傳入中國，促進了東西方物質文化與精神文化的溝通與交流?！窘馕觥俊拘?詳解】根據材料“這個人奔波了一生，去過匈奴，去過西域，他沒有率領過千軍萬馬，卻用自己的一雙腳改變世界，東方的蠶絲、、絲織品、鐵器、漆器及鑄鐵、鑿井技術等西傳，西方的良馬、玻璃、寶石以及石榴、苜蓿等物品也傳入東方：分別興起于亞歐大陸東西兩端的兩個帝國之間有了間接的經貿文流?！辈⒔Y合所學知識可知，公元前138年，漢武帝派張騫出使西域，目的是聯絡大月氏夾擊匈奴。在前往西域的途中，張騫被匈奴抓住，在被扣留10余年之后，尋機逃脫，繼續(xù)西行，歷盡艱險到達大月氏，此時，大月氏不愿再與匈奴打仗，張騫只好返回。張騫把在西域各國的見聞，以及各國想與漢朝往來的愿望，向漢武帝進行匯報，是漢朝了解到西域的具體情況。公元前119年，張騫再次出使西域，帶著萬頭牛羊，以及金幣、絲綢等財物，走訪了西域許多國家，促進了漢朝與西域各國之間的相互了解與往來。自從張騫開辟通往西域的道路后，東西方的經濟文化交流日趨頻繁，逐漸形成了我國歷史上的絲綢之路。絲綢之路開通后，東方的蠶絲、、絲織品、鐵器、漆器及鑄鐵、鑿井技術等西傳，西方的良馬、玻璃、寶石以及石榴、苜蓿等物品也傳入東方。故材料中“這個人”所指的歷史人物是張騫。【小問2詳解】同意：小史同學認為“絲綢之路是一條中外經濟交流之路”，我同意小史的觀點。結合所學知識可知，絲綢之路溝通了中外的經濟貿易往來，將東方的絲織品、工藝品等商品傳入西方，將西方的寶石、物種等特產帶進東方，對中國同絲綢之路沿線各國各地區(qū)的貿易往來起到了極大地促進作用。不同意：小史同學認為“絲綢之路是一條中外經濟交流之路”，我不同意小史的觀點。結合所學知識可知，絲綢之路不僅是中外經濟交流之路，聯通了東西方的商業(yè)貿易往來，還是中外文化交流之路，將中國的開渠、鑿井、鑄鐵等技術傳入西方，將佛教文化等沿線各國的文化傳入中國，促進了東西方物質文化與精神文化的溝通與交流。32.閱讀材料，完成下列要求。材料一：秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來。——范文瀾《中國通史》材料二：漢初分封的諸侯國，勢力逐漸膨脹，對皇權構成嚴重威脅。像漢武帝的叔叔梁王出行則千乘百騎，和天子一樣威風?！匀私贪鏆v史上冊材料三：秦始皇的統(tǒng)一思想是不要人民讀書，他的手役是刑罰的制裁；漢武帝的統(tǒng)一思想是要人民只讀一種書，他的手段是利祿的引誘。結果，始皇失敗了，武帝成功了。一一顧頡剛《秦漢的方士與偶生》材料四：中國古代的中央集權制度，從其產生之日起，其組織機構就具有多民族、大一統(tǒng)的性質，其職能就具有維護、推動、發(fā)展和形成多民族，大一統(tǒng)國家的歷史任務。秦憑借從中央到地方較為完善的就治機構，做到了“書同文”。文字統(tǒng)一對形成共同的文化認同和民族認可，對中國的民族融合、國家統(tǒng)一、疆域拓展、歷史延續(xù)，都起到不可替代的作用?！浴讹L凰網》（1）根據材料一，結合所學知識，指出“秦王掃六合”的事件。（2）根據材料二，指出漢初社會出現的問題，并根據所學如識，指出漢武帝為解決這一問題所采取的措施。（3）根據材料三，指出秦始皇和漢武帝“統(tǒng)一思想”的措施，結合所學知識，談談你對“始皇失收了，武帝成功了”的認識。（4）依據材料四，概括中央集權制度對推動中華民族發(fā)展的作用?！敬鸢浮浚?）秦滅六國。（2）諸侯國權力過大；推恩令。（3）秦始皇：焚書坑儒；漢武帝：罷黜百家，獨尊儒術。秦始皇時焚書坑儒，刑罰苛刻，引起人民的反抗，最終被推翻，使得秦二世而亡。漢武帝時罷黜百家，獨尊儒術，依靠儒家學說鞏固政權和統(tǒng)治。（4）有利于統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展?！窘馕觥俊拘?詳解】根據材料一“秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來”并結合所學知識可知，公元前230年，秦國開始統(tǒng)一六國的戰(zhàn)爭，秦軍先后攻滅韓、趙、魏、楚、燕、齊六國，公元前221年，秦國完成統(tǒng)一大業(yè)。故“秦王掃六合”指的是秦滅六國?！拘?詳解】根據材料二“漢初分封的諸侯國，勢力逐漸膨脹，對皇權構成嚴重威脅。像漢武帝的叔叔梁王出行則千乘百騎，和天子一樣威風?！辈⒔Y合所學知識可知，漢初，諸侯國權力過大，對皇權構成嚴重威脅。漢武帝為解決這一問題采納主父偃的建議，頒布“推恩令”。【小問3詳解】根據材料三“秦始皇的統(tǒng)一思想是不要人民讀書，他的手役是刑罰的制裁；漢武帝的統(tǒng)一思想是要人民只讀一種書，他的手段是利祿的引誘。結果，始皇失敗了，武帝成功了?！辈⒔Y合所學知識可知，秦始皇“統(tǒng)一思想”的措施是焚書坑儒；漢武帝“統(tǒng)一思想”的措施是罷黜百家，獨尊儒術。秦始皇時焚書坑儒，刑罰苛刻，引起人民的反抗，最終被推翻，使得秦二世而亡。漢武帝時罷黜百家，獨尊儒術，依靠儒家學說鞏固政權和統(tǒng)治?！拘?詳解】依據材料四“中國古代的中央集權制度，從其產生之日起，其組織機構就具有多民族、大一統(tǒng)的性質，其職能就具有維護、推動、發(fā)展和形成多民族，大一統(tǒng)國家的歷史任務。秦憑借從中央到地方較為完善的就治機構，做到了“書同文”。文字統(tǒng)一對形成共同的文化認同和民族認可，對中國的民族融合、國家統(tǒng)一、疆域拓展、歷史延續(xù)，都起到不可替代的作用。”并結合所學知識可知，中央集權制度有利于統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展。33.閱讀材料，完成下列要求，材料一：西晉永嘉年間（307-313），中原戰(zhàn)亂頻發(fā)，衣冠士族，往往舉族南遷……以福建為例，“八姓入閩”是福建歷史上第一次北方漢人大規(guī)模進入福建的移民傳說?！幾浴鞍俣劝倏啤辈牧隙簴|晉政府在江南建立了許多僑州郡縣，給予南遷人民免除編役的權利。到梁代，江南經濟文化因此迅速發(fā)展?！幾匀f繩楠《江東僑郡縣的建立與經濟的開發(fā)》材料三：江南之為國盛矣……地廣野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔，則數郡忘饑?！瓭O鹽杞梓之利，充仞八方；絲綿布帛之饒，覆衣天下?！幾浴端螘罚?）根據材料一，指出“移民傳說”現象形成的歷史原因。（2）根據材料二，概括東晉統(tǒng)治者對待南遷人民的態(tài)度。（3）根據材料三并結合所學知識，分析上述現象產生的原因，并簡述其對經濟格局的影響（4）綜合上述材料，歸納影響經濟發(fā)展的因素?！敬鸢浮浚?）原因：中原戰(zhàn)亂頻發(fā)。（2）態(tài)度：建立僑州郡縣；給南遷人民免除徭役。（3）原因：①江南地區(qū)自然條件優(yōu)越②江南戰(zhàn)亂少，社會秩序安定③北方人民南遷帶來大量勞動力和先進的生產技術、生產工具④南北方人民的辛勤勞動；影響：為經濟重心的南移奠定了基礎。（4）因素：①統(tǒng)治者的重視②恰當的經濟政策③人口的增長④先進生產工具與生產技術的使用?！窘馕觥俊拘?詳解】根據材料“中原戰(zhàn)亂頻發(fā)，衣冠士族，往往舉族南遷”和所學知識，兩晉南北朝時期，北方戰(zhàn)亂頻發(fā)導致北方人口南遷，形成