中學(xué)學(xué)校教師課堂常規(guī)要求

XXXX中學(xué)學(xué)校教師課堂常規(guī)要求一、成立領(lǐng)導(dǎo)組為了加強(qiáng)我校教學(xué)常規(guī)的管理，特成立XXXX中學(xué)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理領(lǐng)導(dǎo)組：組長：XXX副組長：XXX成員：XXX、教研組長二、備課基本要求1.備好課是上好課的前提，不備課不得上課2.備課必須根據(jù)教材內(nèi)容、課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和學(xué)生實際確定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)的重點、難點，做到切實可行，操作性強(qiáng)。3.各學(xué)科提倡實行超前一周備課并寫好教案，內(nèi)容包括：教學(xué)目標(biāo)，重點難點、教法學(xué)法、板書設(shè)計、教學(xué)步驟、練習(xí)作業(yè)、時間安排等，課后要有教后反思4.個人備課與集體備課相結(jié)合，以個人備課為主，個人備課要做到“五備”。備課程標(biāo)準(zhǔn)，教案必須符合課程標(biāo)準(zhǔn)要求；備教材，三個層次結(jié)合：學(xué)期備課、單元備課、課時備課；備學(xué)生，做到三個了解：了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，了解學(xué)生的知識、智力水平，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)方法；備方法，做到教法、學(xué)法兩同步。應(yīng)根據(jù)教學(xué)任務(wù)，教學(xué)目標(biāo)、教材特點以及學(xué)生年齡特點、知識水平，精心設(shè)計教學(xué)方法。學(xué)法應(yīng)與教法同步，在備教法同時，應(yīng)圍繞如何使學(xué)生積極主動地學(xué)好基礎(chǔ)知識，發(fā)展智力，培養(yǎng)能力來指導(dǎo)學(xué)法；備教具，根據(jù)學(xué)科特點和教學(xué)內(nèi)容要求，從實際出發(fā)運(yùn)用多媒體教學(xué)。5.在集體備課中，要充分發(fā)揮骨干教師及老教師的作用，并做到四定；定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。6.備課（寫教案）必須在課前備好。學(xué)期備課要在開學(xué)上課前備好；單元備課要在教本單元新課前備好，課時備課要在上新課前備好7.自然科學(xué)應(yīng)做的實驗，備課時教師要親自操作一次，并準(zhǔn)備好必要儀器設(shè)備，以保證上課時實驗成功與安全。英語等其他學(xué)科教師需要使用多媒體教學(xué)設(shè)備的，要預(yù)先協(xié)調(diào)好，以免上課時手忙腳亂，耽誤上課時間。8.教導(dǎo)處將在每學(xué)期會同教研組長進(jìn)行至少四次以上的定期檢查備課、作業(yè)；平時根據(jù)需要做不定時檢查。三、上課基本要求1.按課表上課。課程調(diào)度權(quán)屬教導(dǎo)處，教師不得擅自停課、私自調(diào)課、代課。2.教學(xué)目標(biāo)要明確，教材處理要科學(xué)，教學(xué)方法要新穎、切合實際，教學(xué)手段靈活多樣，大力提倡電化教學(xué)，千方百計提高課堂教學(xué)效率。3.做好上課前的準(zhǔn)備工作，上課前十分鐘應(yīng)準(zhǔn)備好教材、資料、備課本、書寫工具、演示儀器、教具等。教師一經(jīng)進(jìn)入教室，不許中途出入，不許在課中令學(xué)生出堂為教師提取教學(xué)用品。4.舉止文明，穿著大方，儀表端正，在教室里不準(zhǔn)抽煙，不坐著上課，不挖苦諷剌、體罰學(xué)生，手機(jī)等通訊工具在課堂上不響、不接聽。5.教師必須嚴(yán)格執(zhí)行課堂規(guī)則，教學(xué)行為規(guī)范。到點上課不遲到，按時下課不拖堂。6、認(rèn)真組織教學(xué)（英語課盡量用英語組織教學(xué)），嚴(yán)格課堂記律。7.每一堂課要達(dá)到下述基本要求；①目的明確；②講授正確；③重點突出；④難點突破；⑤講練結(jié)合；⑥效果落實。8.教師上課要面向全體學(xué)生，要做到“三個為主”：即以教師為主導(dǎo)、以學(xué)生為主體、以訓(xùn)練為主線。同時要做到培優(yōu)輔差相結(jié)合，尤其要重視差生輔導(dǎo)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。9.精要講授。講授堅持啟發(fā)式，廢止注入式，滿堂灌。講授范圍，詳略依課程標(biāo)準(zhǔn)、教材而定，依教學(xué)目標(biāo)而定，依學(xué)生學(xué)情而定。講授的主旨在突出重點，突破難點，解決疑點。講授的語言做到精要，明白，易懂，必須用普通話教學(xué)，并做到教法與學(xué)法同步進(jìn)行，做到“從教中授法，以法導(dǎo)學(xué)”。使學(xué)生在積極主動地學(xué)好基礎(chǔ)知識，發(fā)展智力，培養(yǎng)能力的同時，學(xué)到學(xué)習(xí)方法，終身受用。10.板書設(shè)計要精練，字跡清晰，教態(tài)要自然，課堂教學(xué)氣氛要協(xié)調(diào)、和諧11.加強(qiáng)練習(xí)。課堂練習(xí)一般應(yīng)15分鐘左右。練習(xí)題要精心選擇和設(shè)計。課內(nèi)做練習(xí)時，教師應(yīng)當(dāng)巡視，檢查督促和輔導(dǎo)學(xué)生，掌握典型錯誤，當(dāng)堂評講。12.物理、化學(xué)、生物、科學(xué)等學(xué)科要認(rèn)真上好實驗課。教材規(guī)定的實驗開出率、演示實驗達(dá)到100%，學(xué)生實驗達(dá)上級教育行政主管部門的要求。四、聽課的基本要求1.明確聽課目的。聽課是為了了解教學(xué)情況，指導(dǎo)課堂教學(xué)，同時，也是互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短的好做法。因此，聽課首先要熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、教法，還要了解當(dāng)前教改動態(tài)，做到有的放矢地聽課。2.規(guī)定每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)。為達(dá)到聽課目的，各級人員聽課必須有一定的數(shù)量要求。校長、主管教學(xué)副校長每學(xué)期聽課不少于二十節(jié)，其他教師不少于十五節(jié)，完成全部研訓(xùn)記錄冊。3.做好聽課記錄。為了達(dá)到聽課目的，聽課時要認(rèn)真做好聽課記錄，為做好評課分析和指導(dǎo)教學(xué)提供依據(jù)。4.及時評議反饋。為了達(dá)到聽課目的，聽課后必須及時評議。評課要根據(jù)教材、課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，對教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)的落實，教學(xué)方法的優(yōu)劣教學(xué)手段的先進(jìn)與落后等方面進(jìn)行全面分析、評價，既要肯定教學(xué)成績，又要指出存在問題，既要評教師又要評學(xué)生，既要評教法，又要評學(xué)法，幫助授課教師總結(jié)經(jīng)驗、教訓(xùn)，改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率。五、作業(yè)布置和批改的基本要求根據(jù)XX市教體局《關(guān)于切實減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》精神,嚴(yán)格落實“雙減”政策要求，嚴(yán)格控制作業(yè)總量，小學(xué)一二年級不布置書面家庭作業(yè)，可在校內(nèi)安排適當(dāng)鞏固練習(xí)；三至六年級家庭作業(yè)不超過60分鐘，初中學(xué)生每天書面作業(yè)完成時間平均不超過90分鐘，周末、法定節(jié)假日也要控制書面作業(yè)時間總量不超過180分鐘。1.作業(yè)布置的原則和目的。作業(yè)布置要既能使學(xué)生掌握、鞏固知識，發(fā)展智力，培養(yǎng)能力和進(jìn)行思想教育，又要考慮減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)。因此，要圍繞教學(xué)目標(biāo)，緊扣教材內(nèi)容布置有啟發(fā)性的作業(yè)，防止無思考性的機(jī)械重復(fù)，甚至懲罰性作業(yè)。2.作業(yè)形式要多樣化。作業(yè)類型一般有課內(nèi)，課外作業(yè)，有動腦、動口、動手作業(yè)。課內(nèi)、課外作業(yè)中應(yīng)以課內(nèi)作業(yè)為主；動腦、動口、動手作業(yè)中應(yīng)以動腦、動口作業(yè)為主。無論哪一種作業(yè)，均應(yīng)根據(jù)實際需要，做到種類多樣，題型多變，靈活選用，訓(xùn)練嚴(yán)格，書寫規(guī)范。3.凡按教學(xué)計劃開設(shè)的課程，都要精選習(xí)題，適量布置課外作業(yè)。社會、政治等學(xué)科要當(dāng)堂消化，課外只允許布置少量的作業(yè)，音樂、美術(shù)、體育、勞技等技術(shù)課程可不布置課外書面作業(yè)。語文要按教材要求完成背、默等課后練習(xí)，英語每節(jié)課既要布置課外書面作業(yè)，也要布置一定量的口頭訓(xùn)練。4.控制作業(yè)時量，平衡作業(yè)負(fù)擔(dān)。布置作業(yè)要有全局觀念，考慮學(xué)生的總的自習(xí)時間和各科的全面發(fā)展，不要用大量作業(yè)去占用學(xué)生節(jié)假日5.作業(yè)檢查、批改要認(rèn)真、及時，必須做到全批全改。按要求布置的課外作業(yè)（包括作文）也要全批全改，其中大作文要精批一半以上，小作文要查閱或抽改。周記、日記不作統(tǒng)一要求。對補(bǔ)交和重做的作業(yè)要細(xì)致批改。每次作業(yè)要給予等級評分，不得發(fā)生只評分不批改，或既不評分又不批改，或只寫一個“查”、“閱”等不負(fù)責(zé)現(xiàn)象。批改后寫明批改日期，要保證在下節(jié)課上課之前把作業(yè)本發(fā)給學(xué)生。6.要讓學(xué)生自己訂正，修改作業(yè)錯誤之處，養(yǎng)成自我檢查和自我訂正的習(xí)慣，有能力改正的，要求他們自己改正，估計無能力改正的，重點知識題老師要面批，然后讓學(xué)生自己去改正，改正后的作業(yè)一律再交回批閱。7.教師批改作業(yè)時應(yīng)作摘記，特別是對解題有獨創(chuàng)性和錯誤有代表性的應(yīng)予詳細(xì)記錄，以作講評和輔導(dǎo)的依據(jù)。8.學(xué)校對教師作業(yè)的批改情況每月至少查一次，并進(jìn)行不定期抽查。六、輔導(dǎo)的基本要求1.輔導(dǎo)要貫徹因材施教的原則，既要有課內(nèi)輔導(dǎo)又要有課外輔導(dǎo)，既要有集體輔導(dǎo)又要有個別輔導(dǎo)。2.輔導(dǎo)要有計劃。定對象，定內(nèi)容，定時間，定方式。3.輔導(dǎo)要突出重點。輔導(dǎo)的重點是差生，其次是缺課的學(xué)生。對于優(yōu)生可采取參加興趣小組，組織學(xué)科競賽的辦法發(fā)展特長。4.輔導(dǎo)要講求實效，教師要做到熱心，耐心，有信心。要加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和課外閱讀指導(dǎo)七、考查、考試的基本要求1.大幅壓減考試次數(shù)和科目。不得組織入學(xué)考、摸底考、周考、月考、單元考試等各類考試，也不得以測試、測驗、限時練習(xí)、學(xué)情調(diào)研等各種名義變相組織考試。小學(xué)不得進(jìn)行期中考試。小學(xué)一、二年級不進(jìn)行紙筆考試，其他年級可由學(xué)校每學(xué)期組織一次期末考試。中學(xué)各年級由學(xué)校每學(xué)期組織一次期末考試。七、八年級語文、數(shù)學(xué)、英語可進(jìn)行期中考試；八年級地理、生物學(xué)可在下學(xué)期進(jìn)行期中考試和1次模擬考試；為適應(yīng)學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)需要，九年級語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、道德與法治、歷史、體育與健康可在上學(xué)期進(jìn)行期中考試，下學(xué)期正常完成課程教學(xué)任務(wù)后，在總復(fù)習(xí)階段可組織1?2次模擬考試。嚴(yán)禁搶趕教學(xué)進(jìn)度、提前結(jié)課備考。2.按教學(xué)計劃開設(shè)的課程都要進(jìn)行考試或考查。勞動技術(shù)、音樂、美術(shù)、體育、信息等課程只搞考查，時間可提前進(jìn)行；九年級體育、八年級信息均應(yīng)按規(guī)定組織好測試。3.合理運(yùn)用考試結(jié)果。期中期末考試一律實行等級評價,暫分A、B、C三個等級，每個等級中再分1、2、3三個檔次?？荚嚱Y(jié)果不排名、不公布，只可以適當(dāng)方式逐一告知學(xué)生和家長，不得在各類家長群傳播。不