解放思想見成效轉(zhuǎn)變作風促發(fā)展主題活動專業(yè)方案

忠縣官壩鎮(zhèn)碾盤小學?！敖夥潘枷胍姵尚ВD(zhuǎn)變作風促發(fā)展”專題活動實施方案為落實縣教委相關(guān)“解放思想見成效，轉(zhuǎn)變作風促發(fā)展”專題活動通知精神，并以此為契機，著力處理學校教工實施不力問題，把我校各項工作推上一個新臺階，為創(chuàng)建重慶市農(nóng)村特色學校打下堅實基礎(chǔ)，現(xiàn)結(jié)合我校工作實際，特制訂活動實施方案。一、目標意義

以科學發(fā)展觀為指導，深入落實落實黨十八大精神，嚴格實施中央“八項要求”和各級相關(guān)加強作風建設(shè)要求，認真查找制約我?？缭绞桨l(fā)展思想障礙，沖破陳舊僵化觀念束縛和禁錮，立即處理發(fā)展中存在多種復(fù)雜矛盾和問題；著力處理目前學校教工在學習作風、工作作風、政風行風、師德師風等方面存在突出問題，努力破除政令不暢、實施不力難題，切實提升廣大教工工作落實和創(chuàng)新力度。以思想觀念突破，求得發(fā)展思緒和發(fā)展舉措突破；以工作作風改善，求得發(fā)展環(huán)境優(yōu)化；以體制機制創(chuàng)新，求得發(fā)展速度跨越，切實推進我地教育事業(yè)連續(xù)、健康發(fā)展。二、活動對象此次活動對象是我校全體教職職員。三、活動內(nèi)容經(jīng)過專題活動，牢靠樹立“行動重于口號、結(jié)果重于目標、服務(wù)重于管理”理念；說實話、辦實事、求實效，在反思中剖根源，在對比中找差距，在追趕中爭一流。在專題活動中，要堅持“五破五立”，確保專題活動動真格、見實效。（一）破除“唯樂論”，牢靠樹立學習意識現(xiàn)代社會，知識更新周期越來越短，不學習，少知識，思想就會退化，就會對新形勢、新問題感到無所適從。目前，學校少數(shù)教工知識結(jié)構(gòu)單一，視野不夠開闊，綜合能力較弱。享樂主義思想嚴重，學習意識不強，訂閱報紙、書刊一晃而過，上班期間上網(wǎng)聊天、打游戲、炒股、甚至打麻將賭博，工作不敬業(yè)，喜好賭博，疏于研究和思索本職員作。在碰到問題時對政策掌握不正確、對實際情況了解不透徹，工作方法簡單粗暴，駕馭復(fù)雜問題能力不強，造成決議失誤或矛盾激化。全校廣大教工要牢靠樹立學習意識，把學習當成一個工作責任、一個生活態(tài)度、一個精神追求，要多讀書、讀好書，向書本學、向?qū)嵺`學、向群眾學，并將學習和實踐結(jié)合起來，利用到管理和教學中去，做到真學、真懂、真信、真用，努力打造一支熱愛學習、善于學習、終生學習優(yōu)異團體。（二）破除“唯穩(wěn)論”，牢靠樹立進取意識工作能不能干好、干得怎么樣，關(guān)鍵在于是否有對事業(yè)高度負責態(tài)度，是否有為了踐行責任而努力付出行動。有教工求穩(wěn)怕亂，缺乏擔當，工作上得過且過、小推小動、不推不動，只求交差、不求效果；少數(shù)教工有令不行，有禁不止，對上級文件置若罔聞；有干部職員因循守舊、固步自封，工作不思進取，習慣于當撞鐘和尚，碰到困難和難題就找組織和學校領(lǐng)導，等、靠、要思想嚴重。廣大教工要展現(xiàn)和傳達“憂則思變”正能量，深入查找剖析我校和個人存在和學校發(fā)展不相適應(yīng)思想觀念，摒棄在學校領(lǐng)導和教職職員中存在地不思進取、循規(guī)蹈距僵化保守觀念，牢靠樹立跨越意識、競爭意識、開放意識、創(chuàng)新意識和效能意識，一直保持創(chuàng)新開放、勤奮務(wù)實、奮發(fā)有為精神狀態(tài)。

（三）破除“唯書論”，牢靠樹立創(chuàng)新意識一個干部執(zhí)政能力高低，關(guān)鍵要看面對復(fù)雜多變局勢時，能否在學習和調(diào)研基礎(chǔ)上，善于改變思維定勢，做到人無我有、人有我優(yōu)，辦出獨有特色和風格。目前，教育正面臨著一場深刻變革，少數(shù)單位和干部對上級文件、政策、決議布署學得不深不透，不善于研究新情況、發(fā)覺新問題，不主動在對接政策上下功夫，陷入老措施不管用、新措施不會用窘境；少數(shù)干部習慣于等等看、拖著辦，只講事難辦、不想怎么辦。學校要深刻查找剖析影響我校加緊發(fā)展種種弊端，推進思緒創(chuàng)新、工作創(chuàng)新、管理創(chuàng)新和機制創(chuàng)新，學習優(yōu)異學校優(yōu)異管理思緒、方法和手段，來處理碾盤小學發(fā)展中碰到種種難題。廣大教工要勇立時代潮頭，不拘泥于條條框框，勇于向不適應(yīng)、不符合學校發(fā)展規(guī)則、意識和體制挑戰(zhàn)，革除安于現(xiàn)實狀況、封閉保守、缺乏自信落后觀念，樹立勇于開拓、敢當先鋒、敢冒風險勇氣，一直保持不甘落后、奮起直追、勇于趕超精神狀態(tài)，努力爭取事事全部有新舉措、年年全部有新突破。（四）破除“唯績論”，牢靠樹立服務(wù)意識教育是一項民生工程，是為廣大人民群眾服務(wù)事業(yè)，是為國家和民族未來服務(wù)事業(yè)，需要強烈政治敏銳感、社會責任感和愛民如親、愛生如子高尚情懷。部分同志缺乏社會責任感，處事武斷、學生資助打折扣、組織學生就餐不到位、寄宿學生管理混亂等問題依舊不一樣程度存在。少數(shù)干部職員對家長呼吁置之不理，對群眾提議置若罔聞，對學生需求視而不見，造成學生不滿、家長不滿、社會不滿。廣大教工關(guān)鍵圍繞改善行業(yè)作風和工作作風，要牢靠樹立服務(wù)意識，堅持把教育民生工程作為學校工作出發(fā)點和落腳點，深入查找在服務(wù)環(huán)境、效能建設(shè)方面存在問題，深刻剖析思想根源、體制原因，切實加以整改，推進職能轉(zhuǎn)變和作風轉(zhuǎn)變。主動營造碾盤小學人人干事業(yè)、學校創(chuàng)品牌濃厚氣氛。（五）破除“唯利論”，牢靠樹立廉潔意識學校部分干部職員不愿自律、不能自律，凡事先考慮小團體或個人利益，有利則行、無利則避，甚至抗令不行。少數(shù)老師思想滑坡，引導學生家長“走人戶、送人情”，違規(guī)補課、搞有償家教、亂訂教輔資料、巧立名目收費等問題還不一樣程度存在。學校廣大教工要堅守“幸福夢”，算好人生大帳，學會知足常樂，潔身自好、心有敬畏、行有所止，不停提升慎權(quán)、慎獨、慎微、慎友自覺性，任憑世事改變，靈魂不能浮躁；誘惑再多，人生步子不能亂套。任何時候、任何情況下，全部要堅守潔凈精神家園。四、方法步驟此次專題實踐活動集中開展時間為4月22日至10月31日。大致分為四個階段進行：

(一)思想動員、廣泛發(fā)動階段（4月22日—5月31日）圍繞“為何要深入解放思想、怎樣解放思想”這一中心問題展開，關(guān)鍵處理思想認識問題。宣傳動員。召開全校教職職員“轉(zhuǎn)變觀念、提升效能”專題實踐活動動員大會，發(fā)放學習材料，認真學習。認真學習領(lǐng)會。著重抓好“學《黨章》強黨性，學《教育法》、《老師法》、《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》、《中小學老師職業(yè)道德規(guī)范》提升實施力”專題活動。經(jīng)過“集中開展一次專題學習會”、“開展一次查評改活動”、“開展一次征文比賽”、“開展一次知識競賽”等專題活動，教育引導廣大干部職員講黨性守紀律，講大局守規(guī)矩，講服務(wù)守誠信，講廉政守底線。3、5月31日前上交一篇高質(zhì)量手寫學習心得。(二)剖析反思、查擺問題階段（6月1日—7月31日）圍繞“制約碾盤小學發(fā)展觀念是什么，碾盤小學作風建設(shè)存在地弊端是什么？”這一中心問題展開，關(guān)鍵查擺、找準思想觀念和作風建設(shè)存在地差距。1、廣泛征求意見。經(jīng)過召開各類座談會、致家長一封信等形式，組織開放式討論，開展互動式剖析，請廣大老師、家長、學生等為學校發(fā)展思想癥狀把脈。采取設(shè)置意見箱、召開老師座談會、學生座談會、發(fā)放問卷調(diào)查表、部分走訪等多個形式，虛心聽取各部門、社會各界對我校在思想觀念和作風建設(shè)方面意見和提議，對征求來批評和意見，進行綜合分析，歸納整理，立即反饋。2、嚴格查擺剖析。對照活動內(nèi)容和要求，深入開展自查和自糾，認真查找本單位和個人在思想觀念和作風建設(shè)方面差距和不足，深刻剖析其思想根源，初步提出處理問題意見，并形成單位和個人自查匯報。個人自查匯報交單位領(lǐng)導班子審查，由單位領(lǐng)導班子提出審查意見。對不認真查找本身問題、敷衍了事個人，要進行批評教育，幫助認識問題，要求其更正。班子組員、中層干部要撰寫剖析材料并在學校醒目位置公開。召開領(lǐng)導班子專題會議。領(lǐng)導班子要經(jīng)過召開專題會，深入查找在實施力方面存在問題，深入剖析原因，明確整改方向。將專題會議召開情況、關(guān)鍵內(nèi)容進行歸納總結(jié)，形成有存在問題、原因分析和整改方法書面材料，在單位內(nèi)部公告，并報上級相關(guān)部門。（三）制訂方法、整改落實階段（8月1日—9月30日）圍繞“我們應(yīng)該怎么辦、怎樣才能干出一流業(yè)績”這一中心問題展開，關(guān)鍵處理觀念、作風方面“不到位”問題。1、制訂整改方案。針對查擺和取得意見和提議，認真梳理研究，找準存在突出問題和差距，研究制訂出單位和個人整改方案，并明確整改時限和整改責任人。2、要將個人整改方案落實情況納入創(chuàng)先爭優(yōu)“標桿工程”講述點評、個人年度考評關(guān)鍵內(nèi)容。3、公開接收監(jiān)督。學校和個人整改方案要在學校內(nèi)部公開；學校將自己工作職能、服務(wù)承諾、辦事程序、監(jiān)督電話和此次活動整改方案向社會公開，自覺接收社會監(jiān)督。（四）鞏固提升、擴大實效階段（10月1日—10月31日）圍繞“我們工作是否有了新進展、活動是否取得了新成效”這一中心問題展開，關(guān)鍵處理整改方法落實和思想認識、效能“雙提升”問題。1、對整改情況進行一次“回頭看”?？匆豢醋饕髸r間內(nèi)，責任到位了沒有，制訂整改方法落實了沒有；對應(yīng)該處理而又沒處理，要集中力量立即切實處理；對臨時處理不了問題，要向教職職員說明，給她們一個負責任交代。2、建立健全規(guī)章制度。把規(guī)章制度建設(shè)貫穿于轉(zhuǎn)變思想觀念、提升效能各個方面，針對目前阻礙學校發(fā)展存在突出問題體制機制，該建立建立，該完善完善，該細化細化，真正形成用制度規(guī)范從政、從教，按制度辦事、靠制度管人有效機制。3、做好活動總結(jié)。切實做好“解放思想見成效，轉(zhuǎn)變作風促發(fā)展”專題實踐活動總結(jié)大會，對活動情況進行總結(jié)，為明年專題實踐活動做好準備。五、活動中應(yīng)注意把握好以下多個問題1、成立活動領(lǐng)導小組并下設(shè)辦公室，明確職責，加強組織引導，務(wù)求專題實踐活動有序開展。2、主動和縣教育黨工委親密聯(lián)絡(luò)、找準切入點，確保專題實踐活動取得實效。3、充足利用多種有效宣傳形式，營造濃厚專題實踐活動氣氛。4、堅持求真務(wù)實、探索創(chuàng)新，務(wù)求使專題實踐活動開展得扎實深入。5、把專題實踐活動和創(chuàng)建工作相結(jié)合，務(wù)求使學校各項工作邁上新臺階。忠縣官壩鎮(zhèn)碾盤小學校“解放思想見成效，轉(zhuǎn)變作風促發(fā)展”專題活動領(lǐng)