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文檔簡介
浙江省溫州市十五校聯(lián)盟聯(lián)合體高三第二次模擬考試新高考生物試卷注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號?;卮鸱沁x擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.正常人體靜脈注射一定量葡萄糖后,可誘導(dǎo)胰島素分泌呈“雙峰曲線”,兩個峰分別代表胰島素分泌的第一時相和第二時相(基線指24小時胰島細(xì)胞持續(xù)分泌的微量胰島素)。下列敘述錯誤的是()A.0~5min內(nèi)胰島素可能來自胰島B細(xì)胞中之前貯存的B.胰島素分泌量增加會降低組織細(xì)胞吸收葡萄糖的速率C.血糖調(diào)節(jié)過程中,胰島素的作用結(jié)果會反過來影響胰島素的分泌D.第二時相胰島素的分泌是神經(jīng)—體液共同調(diào)節(jié)的結(jié)果,該過程有下丘腦參與2.關(guān)于原核細(xì)胞的說法,正確的是()A.原核細(xì)胞的擬核除了無核膜外,其余的核仁、染色體都與真核細(xì)胞相同B.原核細(xì)胞和植物細(xì)胞的區(qū)別是無核膜,無細(xì)胞壁,無種類多樣的細(xì)胞器C.藍(lán)藻細(xì)胞因?yàn)楹腥~綠體這種細(xì)胞器,所以能進(jìn)行光合作用,為自養(yǎng)的原核生物D.所有原核細(xì)胞都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)(核糖體),以DNA分子為遺傳物質(zhì)3.下列關(guān)于細(xì)胞的組成、結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是()A.所有細(xì)胞都含有脂質(zhì),且都在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成B.神經(jīng)遞質(zhì)從突觸前膜釋放,體現(xiàn)了神經(jīng)元之間的信息交流C.白細(xì)胞與紅細(xì)胞的功能不同,凋亡速率也不同,白細(xì)胞凋亡的速率更快D.與原核細(xì)胞相比,通常真核細(xì)胞的相對表面積更大,細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸效率更高4.下列有關(guān)孟德爾遺傳規(guī)律的說法錯誤的是()A.葉綠體基因控制的性狀遺傳不遵循孟德爾遺傳定律B.基因型為AaBb的個體自交,子代一定出現(xiàn)4種表現(xiàn)型和9種基因型C.受精時,雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的,這是得出孟德爾遺傳定律的條件之一D.孟德爾發(fā)現(xiàn)分離定律與自由組合定律的過程運(yùn)用了假說-演繹法5.在適宜溫度和大氣CO2濃度條件下,測得甲、乙兩種植物的光補(bǔ)償點(diǎn)(光合速率等于呼吸速率時的光照強(qiáng)度)分別為E1和E2,且E1小于E2;甲、乙兩種植物的光飽和點(diǎn)(達(dá)到最大光合速率所需的最小光照強(qiáng)度)分別為E3和E4,且E3小于E4。下列有關(guān)敘述正確的是()A.若持續(xù)保持光照強(qiáng)度為E1,則乙種植物能正常生長,甲種植物停止生長B.若持續(xù)保持光照強(qiáng)度為E2,則甲種植物能正常生長,乙種植物停止生長C.光照強(qiáng)度低于E3時,限制甲種植物光合速率的環(huán)境因素是CO2濃度D.光照強(qiáng)度高于E4時,限制乙種植物光合速率的環(huán)境因素是光照強(qiáng)度6.某二倍體植物的一個花粉母細(xì)胞減數(shù)分裂過程中幾個特定時期的顯微照片如下。下列敘述正確的是()A.①中細(xì)胞正在發(fā)生DNA的復(fù)制,此前有RNA聚合酶、DNA解旋酶等物質(zhì)的合成B.②中的細(xì)胞正在發(fā)生基因重組,每條染色體的著絲粒都連著兩極發(fā)出的紡錘絲C.③中每個細(xì)胞含一個染色體組,姐妹染色單體上的遺傳信息可能有差異D.④中每個細(xì)胞的DNA含量相同,都含有發(fā)育成一個完整個體的全套基因7.下列有關(guān)生物大分子的敘述,錯誤的是()A.DNA是一切細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)B.細(xì)胞內(nèi)酶的合成都需要模板和能量C.蛋白質(zhì)只能以胞吞或胞吐的方式通過生物膜D.生物體內(nèi)的糖類絕大多數(shù)以多糖的形式存在8.(10分)假如你在研究中發(fā)現(xiàn)一種新的單細(xì)胞生物并決定該生物屬于原核生物還是真核生物,則以下哪種特性與你的決定無關(guān)?()①核膜的有無②核糖體的有無③細(xì)胞壁的有無④膜上磷脂的有無A.①③ B.②④ C.①④ D.②③二、非選擇題9.(10分)下圖是光合作用影響因素示意圖,請根據(jù)圖形回答問題:(1)CO2濃度影響光合作用的___________過程,此過程中碳元素的轉(zhuǎn)移途徑是_____________________。(2)圖甲中________點(diǎn)時光合作用速率達(dá)到最大值,此時限制光合作用速率的主要環(huán)境因素是____________________。(3)植物葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場所有_________________________,葉綠體中CO2的來源有_______________________________________。(4)陸生植物光合作用所需要的碳來源于空氣,其主要以__________形式,通過葉面的___________進(jìn)入細(xì)胞。(5)乙圖中光飽和點(diǎn)是_____點(diǎn)對應(yīng)的光照強(qiáng)度,此時100cm2葉片1小時生產(chǎn)葡萄糖的總量______________。乙圖試驗(yàn)b點(diǎn)時,此時葉肉細(xì)胞中光合速率_________(填“>”“=”“<”)植株呼吸速率。10.(14分)某天然池塘中生活著不同食性的多種魚類,在不受外界因素干擾的情況下,該生態(tài)系統(tǒng)可穩(wěn)定存在。有人將該天然池塘改造成了以養(yǎng)殖鯰魚為主的人工魚塘,在養(yǎng)殖過程中要投放魚飼料?;卮鹣铝袉栴}:(1)天然池塘中不同食性的魚類往往占據(jù)不同的水層,不同食性魚類的這種分層現(xiàn)象主要是由____________決定的。天然池塘可穩(wěn)定存在是由于生態(tài)系統(tǒng)具有____________能力。(2)與天然池塘相比,人工魚塘的魚產(chǎn)量較高,若天然池塘與人工魚塘中生產(chǎn)者固定的能量相同,從能量流動的角度分析可能的原因是____________(答出兩點(diǎn))。(3)如圖為該人工魚塘中主要生物的捕食關(guān)系圖。圖中輪蟲與水蚤的種間關(guān)系是____________。若一年內(nèi)該魚塘中水草同化的能量為Q,動物X同化的能量為M,不考慮人工投放的魚飼料,理論上這一年內(nèi)鯰魚同化的能量最多為________________________。11.(14分)下列圖示中,圖1為?;~塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流動圖解,圖1中字母代表相應(yīng)的能量;圖2為值(假定桑樹種群當(dāng)年數(shù)量是一年前種群數(shù)量的倍)隨時間的變化曲線。請據(jù)圖回答下列問題:(1)圖1中表示桑樹用于生長、發(fā)育、繁殖的能量是__________(填字母);圖1中F表示_________。圖中第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為__________(用字母及數(shù)字表達(dá))。(2)湖泊生態(tài)系統(tǒng)可很快消除輕微污染,體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有__________。該湖泊風(fēng)景區(qū)環(huán)境優(yōu)美,盛產(chǎn)多種美食,旅游業(yè)發(fā)達(dá),體現(xiàn)了生物多樣性的__________價值。(3)圖2中該桑樹種群數(shù)量在ad段的增長曲線呈__________型,cd段時間里蠶種群數(shù)量變化趨勢是__________。12.谷氨酸是一種興奮性神經(jīng)遞質(zhì),但是過量堆積在神經(jīng)元之間又會成為神經(jīng)毒素,引起神經(jīng)元的損傷、衰老及死亡。請回答下列問題:(1)興奮傳來時,突觸前神經(jīng)元會釋放谷氨酸,谷氨酸經(jīng)擴(kuò)散通過突觸間隙,與突觸后膜的受體結(jié)合,使突觸后膜電位變?yōu)開___________(填內(nèi)正外負(fù)、內(nèi)負(fù)外正)。上述過程體現(xiàn)細(xì)胞膜的功能有__________________________________________________(請答出兩點(diǎn))。(2)當(dāng)突觸間隙中谷氨酸積累過多時,持續(xù)作用會導(dǎo)致______________過度內(nèi)流,使突觸后神經(jīng)元因滲透壓__________________而膨脹損傷甚至漲破。(3)研究發(fā)現(xiàn),雌性激素等甾體類激素可以防護(hù)某些神經(jīng)毒素的毒性,從而發(fā)揮對神經(jīng)元的保護(hù)作用。雌性激素的化學(xué)本質(zhì)屬于脂質(zhì)中的___________________,它在人體中可以通過_______________運(yùn)輸來發(fā)揮保護(hù)神經(jīng)元的作用。
參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】
據(jù)圖分析可知,在維持高血糖的刺激下,胰島B細(xì)胞分泌胰島素可分為兩個時相:第一時相是血糖升高開始3-5min,胰島B細(xì)胞貯存的胰島素釋放,第二時相是血糖升高15min后,胰島素合成酶被激活,胰島素合成并釋放。【詳解】A、據(jù)圖分析可知,0~5min內(nèi)胰島素可能來自胰島B細(xì)胞中之前貯存的,A正確;B、胰島素的作用是促進(jìn)組織細(xì)胞對葡萄糖的攝取、轉(zhuǎn)化和利用,胰島素分泌量增加會提高組織細(xì)胞吸收葡萄糖的速率,B錯誤;C、血糖調(diào)節(jié)過程中,當(dāng)血糖濃度降低到一定程度就會抑制胰島素的分泌,即胰島素的作用結(jié)果會反過來影響胰島素的分泌,C正確;D、機(jī)體對血糖調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)-體液調(diào)節(jié),下丘腦是血糖調(diào)節(jié)中樞,D正確;故選B?!军c(diǎn)睛】血糖調(diào)節(jié)中,高血糖一方面直接刺激胰島B細(xì)胞分泌胰島素,另一方面通過神經(jīng)細(xì)胞傳入下丘腦,通過傳出神經(jīng)作用于胰島B細(xì)胞,胰島B細(xì)胞作為效應(yīng)器分泌胰島素。故血糖調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)。2、D【解析】本題考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識,要求學(xué)生能夠識記并分析比較兩者的異同之處.A.原核細(xì)胞沒有核膜包被的成形的細(xì)胞核,沒有染色體,但有一個環(huán)狀的DNA分子,位于無明顯邊界的區(qū)域叫擬核,A錯誤B.原核細(xì)胞與真核細(xì)胞最主要的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有以核膜為界限的細(xì)胞核,僅有核糖體一種細(xì)胞器,大多數(shù)原核細(xì)胞有細(xì)胞壁,B錯誤C.藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體,但含有藻藍(lán)素和葉綠素,能進(jìn)行光合作用,是自養(yǎng)生物.C錯誤D.具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物,遺傳物質(zhì)都是DNA,所有原核細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)(核糖體),D正確.答案選D[點(diǎn)睛]:記住原核細(xì)胞與真核細(xì)胞區(qū)別的判斷依據(jù):3、C【解析】
1.細(xì)胞膜的主要成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì),此外還有少量的糖類;組成細(xì)胞膜的脂質(zhì)中,磷脂最豐富,磷脂雙分子層構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本骨架,此外動物細(xì)胞膜中還有少量的膽固醇.2.細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特性是具有一定的流動性,功能特性是具有選擇透過性.【詳解】A、所有細(xì)胞都含有脂質(zhì),如細(xì)胞膜都以磷脂雙分子層為基本骨架,但不是都在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成,如原核細(xì)胞內(nèi)沒有內(nèi)質(zhì)網(wǎng),脂質(zhì)的合成在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)完成,A錯誤;B、神經(jīng)遞質(zhì)從突觸前膜釋放,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動性,B錯誤;C、白細(xì)胞與紅細(xì)胞的功能不同,凋亡速率也不同,白細(xì)胞的功能是吞噬病菌等,所以白細(xì)胞凋亡的速率很快,而紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧氣的功能,故凋亡速度相對慢,C正確;D、與原核細(xì)胞相比,通常真核細(xì)胞的相對表面積更小,細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸效率較低,D錯誤;故選C。4、B【解析】
孟德爾遺傳規(guī)律適用于真核生物有性生殖過程中核基因的遺傳,運(yùn)用假說——演繹法發(fā)現(xiàn)分離定律和自由組合定律。分離定律:在生物體細(xì)胞中,控制同一性狀的遺傳因子成對存在,不相融合;在形成配子時,成對的基因發(fā)生分離,分離后的遺傳因子分別進(jìn)入不同的配子中,隨配子遺傳給后代。自由組合定律:控制不同性狀的遺傳因子的分離和組合是互不干擾的;在形成配子時,決定同一性狀的成對遺傳因子彼此分離,決定不同性質(zhì)的遺傳因子自由組合。【詳解】A、孟德爾遺傳定律只適合真核生物核基因,細(xì)胞質(zhì)基因不遵循,A正確;B、如果兩對基因共同控制一對性狀,則后代可能只有2種表現(xiàn)型,B錯誤;C、受精時雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的且機(jī)會均等,C正確;D、孟德爾研究分離定律與自由組合定律時用的方法是假說——演繹法,D正確。故選B?!军c(diǎn)睛】答題關(guān)鍵在于掌握孟德爾遺傳定律的有關(guān)知識,易錯點(diǎn)是B選項(xiàng),兩對基因可能存在連鎖反應(yīng)。5、B【解析】
根據(jù)題意可知,甲植物的光補(bǔ)償點(diǎn)和光飽和點(diǎn)均低于乙植物,光照強(qiáng)度為E1時,甲植物的光合速率=呼吸速率,但乙植物的光合速率小于呼吸速率,光照強(qiáng)度為E2時,甲植物的光合速率大于呼吸速率,但乙植物的光合速率等于呼吸速率。光飽和點(diǎn)之前限制光合速率的因素為光照強(qiáng)度?!驹斀狻緼、乙植物的光補(bǔ)償點(diǎn)為E2,且E1小于E2,當(dāng)光照強(qiáng)度為E1時,乙植物的光合速率小于呼吸速率,沒有有機(jī)物的積累,所以若持續(xù)保持光照強(qiáng)度為E1,則乙種植物不能正常生長,由于甲植物的光補(bǔ)償點(diǎn)為E1,此時光合速率=呼吸速率,植物沒有有機(jī)物的積累,所以若持續(xù)保持光照強(qiáng)度為E1,甲種植物也不能表現(xiàn)生長,A錯誤;B、光照強(qiáng)度為E2時,甲植物的凈光合速率大于0,乙植物的凈光合速率等于0,所以若持續(xù)保持光照強(qiáng)度為E2,則甲種植物能正常生長,乙種植物不能生長,B正確;C、E3是甲種植物的光飽和點(diǎn),光照強(qiáng)度低于E3時,限制甲種植物光合速率的環(huán)境因素是光照強(qiáng)度,C錯誤;D、E4是乙種植物的光飽和點(diǎn),超過光飽和點(diǎn)后,限制因素是光照強(qiáng)度之外的其它因素,由于實(shí)驗(yàn)條件溫度適宜,所以光照強(qiáng)度高于E4時,限制乙種植物光合速率的環(huán)境因素是CO2濃度,D錯誤。故選B。6、C【解析】
據(jù)圖分析,①細(xì)胞中含有同源染色體和姐妹染色單體,染色體散亂分布,處于減數(shù)第一次分裂前期,且部分同源染色體發(fā)生了交叉互換;②細(xì)胞中同源染色體分離,處于減數(shù)第一次分裂后期;③中染色體解螺旋形成染色質(zhì),產(chǎn)生兩個子細(xì)胞,處于減數(shù)第一次分裂末期;④中產(chǎn)生了四個子細(xì)胞核,且出現(xiàn)了核膜,處于減數(shù)第二次分裂末期。【詳解】A、根據(jù)以上分析已知,①中細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂前期,而DNA的復(fù)制發(fā)生在間期,A錯誤;B、②中的細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期,同源染色體分別移向了細(xì)胞的兩極,此時已經(jīng)完成了基因重組,B錯誤;C、③中的每個細(xì)胞中不含同源染色體,只有一個染色體組;由于①前期的細(xì)胞中發(fā)生過交叉互換,所以該時期的細(xì)胞中姐妹染色單體上的遺傳信息可能有差異,C正確;D、④中每個細(xì)胞的核DNA含量相同,但是細(xì)胞質(zhì)DNA含量不一定相同,D錯誤。故選C。【點(diǎn)睛】減數(shù)分裂過程:(1)減數(shù)第一次分裂前的間期:染色體的復(fù)制;(2)減數(shù)第一次分裂:①前期:聯(lián)會,同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;②中期:同源染色體成對的排列在赤道板上;③后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合;④末期:細(xì)胞質(zhì)分裂。(3)減數(shù)第二次分裂過程:①前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;②中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;③后期:著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;④末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失。7、C【解析】
基因表達(dá)是指將來自基因的遺傳信息合成功能性基因產(chǎn)物的過程,基因表達(dá)產(chǎn)物通常是蛋白質(zhì)?;虮磉_(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯。轉(zhuǎn)錄過程由RNA聚合酶進(jìn)行,以DNA的一條鏈為模板,按照堿基互補(bǔ)配對的原則,合成相對應(yīng)的RNA分子。翻譯過程是以信使RNA(mRNA)為模板,指導(dǎo)合成蛋白質(zhì)的過程?!驹斀狻緼、DNA是一切細(xì)胞生物(真核生物、原核生物)的遺傳物質(zhì),A正確;B、酶大部分是蛋白質(zhì),少部分是RNA,大分子的合成都需要能量和模板,B正確;C、胞吞或胞吐的方式是非跨膜運(yùn)輸,沒有通過生物膜,C錯誤;D、生物體內(nèi)的糖類絕大多數(shù)以多糖的形式存在,如淀粉、纖維素、糖原,D正確。故選C。8、B【解析】
原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的異同:比較項(xiàng)目原核細(xì)胞真核細(xì)胞大小較小較大主要
區(qū)別無以核膜為界限的細(xì)
胞核,有擬核有以核膜為界限的細(xì)胞核
細(xì)胞壁有,主要成分是糖類
和蛋白質(zhì)
植物細(xì)胞有,主要成分是
纖維素和果膠;動物細(xì)胞
無;真菌細(xì)胞有,主要成
分為多糖
生物膜系統(tǒng)無生物膜系統(tǒng)有生物膜系統(tǒng)細(xì)胞質(zhì)有核糖體,無其他細(xì)
胞器有核糖體和其他細(xì)胞器
【詳解】①核膜的有無是判斷真核生物與原核生物重要依據(jù),①正確;
②真核生物和原核生物都有核糖體,與確定生物類型無關(guān),②錯誤;
③除支原體外,原核生物都有細(xì)胞壁,而真核生物中動物細(xì)胞無細(xì)胞壁,植物的細(xì)胞壁的成分與原核生物的細(xì)胞壁的成分不同,所以細(xì)胞壁可以作為判斷真核生物與原核生物的依據(jù),③正確;
④真核生物和原核生物細(xì)胞膜上都有磷脂,不能作為判斷依據(jù),④錯誤。
故選B。二、非選擇題9、暗反應(yīng)CO2→2C3→(CH2O)G光照強(qiáng)度和溫度細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體、葉綠體類囊體薄膜線粒體和外界環(huán)境二氧化碳葉片氣孔c1.27mg<【解析】
由圖甲可知,F(xiàn)點(diǎn)為CO2的補(bǔ)償點(diǎn),此時光合作用等于呼吸作用,G點(diǎn)為CO2飽和點(diǎn),此時光合速率達(dá)到最大;由圖乙可知a點(diǎn)表示呼吸作用強(qiáng)度,b點(diǎn)表示光補(bǔ)償點(diǎn),c點(diǎn)表示光飽和點(diǎn)。【詳解】(1)CO2參與光合作用暗反應(yīng),其轉(zhuǎn)移過程是CO2→2C3→(CH2O)。(2)分析曲線可知,甲圖G點(diǎn)為二氧化碳飽和點(diǎn),此時光合速率最大,影響光合作用的因素光照強(qiáng)度和溫度。(3)葉肉細(xì)胞含葉綠體、線粒體,所以產(chǎn)生ATP的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體、葉綠體類囊體薄膜;而細(xì)胞內(nèi)CO2的來源有細(xì)胞自身產(chǎn)生與外界環(huán)境中進(jìn)入的。(4)陸生植物光合作用所需二氧化碳來源于空氣,通過葉片氣孔進(jìn)入細(xì)胞。(5)乙圖光飽和點(diǎn)是c點(diǎn)對應(yīng)的光照強(qiáng)度,此時光合作用產(chǎn)生葡萄糖的總量是光合作用產(chǎn)生量加上呼吸作用消耗量,吸收CO2的量是18mg,計(jì)算式為(180×18)/(6×44)=1.27mg,乙圖試驗(yàn)b點(diǎn)時,由于植株只有部分細(xì)胞進(jìn)行光合作用,所以此時葉肉細(xì)胞中光合速率小于植株呼吸速率?!军c(diǎn)睛】本題目主要考察影響光合作用的因素,以及光合作用和呼吸作用相關(guān)計(jì)算,難度一般。10、食物自我調(diào)節(jié)人工投放的魚飼料中的能量被鯰魚利用;營養(yǎng)級較少,能量流動中損失的能量較少競爭【解析】
生態(tài)系統(tǒng)的概念:生物群落與它的無機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體。生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和食物鏈、食物網(wǎng),其功能包括能量流動、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞?!驹斀狻浚?)天然池塘中,不同食性的魚類占據(jù)垂直空間上不同的水層,這體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu),影響魚類垂直結(jié)構(gòu)的主要因素是食物。生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力,所以在通常情況下生態(tài)系統(tǒng)會保持穩(wěn)定。(2)與天然池塘相比,人工魚塘的魚產(chǎn)量較高,從能量流動的角度分析,可能的原因有:人工投放的魚飼料中的能量被魚利用;營養(yǎng)級較少,能量流動中損失的能量較少等。(3)圖中輪蟲與水蚤均以水草為食,故二者的種間關(guān)系為競爭。根據(jù)題意可知,輪蟲和水蚤的最大同化量之和為Q×20%-M,故理論上鯰魚同化的能量最多為(Q×20%-M)×20%【點(diǎn)睛】本題需要考生綜合生態(tài)學(xué)的知識,難點(diǎn)是對食物網(wǎng)進(jìn)行分析,結(jié)合能量流動的特點(diǎn)進(jìn)行計(jì)算。11、C(或A-B)未利用的能量E+F+G+H)÷A×100%自我調(diào)節(jié)能力(或物理沉降、化學(xué)分解和微生物分解的能力)直接“S”增加(上升)【解析】
生物多樣性包括生態(tài)系統(tǒng)多樣性、遺傳多樣性、物種多樣性。關(guān)于生物多樣性的價值,科學(xué)家一般概括為以下三方面:一是目前人類尚不清楚的潛在價值,二是對生態(tài)系統(tǒng)起著重要調(diào)節(jié)功能的潛在價值(也叫做生態(tài)功能,如森林和草地對水土的保護(hù)作用,濕地在蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等方面的作用),三是對人類有食用、藥用和工業(yè)原料等實(shí)用意義的,以及有旅游觀賞、科學(xué)研究和文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等非實(shí)用意義的直接價值?!驹斀狻浚?)總光合作用制造的有機(jī)物減去呼吸消耗的有機(jī)物,剩下的有機(jī)物可以用于植物的生長、發(fā)育、繁殖,因此圖1中表示桑樹用于生長、發(fā)育、繁殖的能量是C(或A-B)。流入蠶的能量=呼吸散失的能量+流向下一營養(yǎng)級的能量+未利用的能量+流向分解者的能量,因此圖1中F表示未利用的能量。桑樹處于第一營養(yǎng)級,蠶處于第二營養(yǎng)級,圖中第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能
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