甘肅省金昌市高三最后一模新高考生物試題及答案解析

甘肅省金昌市高三最后一模新高考生物試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．某生物興趣小組發(fā)現(xiàn)一種植物的三對相對性狀：紫花（A）與白花（a）、高莖（B）與矮莖（b）、圓粒（D）與皺粒（d）?，F(xiàn)用一植株甲與白花矮莖皺粒（aabbdd）植株雜交得到F1，然后對F1進行測交，得到F2的表現(xiàn)型及比例為紫矮皺∶白矮皺∶紫矮圓∶白矮圓=3∶3∶1∶1。下列判斷正確的是（）A．親本中植株甲的表現(xiàn)型為紫花矮莖圓粒B．由題意可判斷三對基因獨立遺傳C．F1的基因型為AabbDd，產(chǎn)生的基因型為AbD的配子所占比例為1/4D．若讓F2中的紫矮圓植株自交，則子代的花色全為紫色2．關(guān)于植物染色體變異的敘述，正確的是A．染色體組整倍性變化必然導(dǎo)致基因種類的增加B．染色體組非整倍性變化必然導(dǎo)致新基因的產(chǎn)生C．染色體片段的倒位和易位必然導(dǎo)致基因排列順序的變化D．染色體片段的缺失和重復(fù)必然導(dǎo)致基因種類的變化3．一種角蟬幼蟲和螞蟻長期棲息在一種灌木上，角蟬幼蟲分泌的含糖分泌物是螞蟻的食物，同時螞蟻也保護角蟬幼蟲不被跳蛛捕食?？茖W(xué)家隨機選取樣地中一半灌木，將上面的螞蟻捕凈，另一半灌木不做處理，統(tǒng)計角蟬幼蟲數(shù)量變化，結(jié)果如下圖，以下分析正確的是（）A．題中食物鏈?zhǔn)枪嗄尽窍s→螞蟻→跳蛛B．角蟬幼蟲和螞蟻的種間關(guān)系是互利共生C．螞蟻所攝取的能量直接來源于灌木D．有螞蟻時角蟬幼蟲數(shù)量將持續(xù)增加4．下列各項特征中與多細胞生物統(tǒng)一完成生命活動無關(guān)的是（）A．細胞的分化 B．細胞的調(diào)亡C．細胞成分穩(wěn)定不變 D．細胞間的信息交流5．如圖模擬達爾文向光性研究實驗，下列敘述正確的是（）A．圖2與圖3胚芽鞘尖端分別套不透光和透光小帽，說明感光部分在尖端B．實驗說明吲哚乙酸促進胚芽鞘尖端下一段背光側(cè)生長，抑制向光側(cè)生長C．實驗說明生長素對植物各器官的靈敏度不同D．實驗說明感受光刺激的是胚芽鞘尖端6．卡爾文等用14CO2供小球藻光合作用，探明CO2中的碳轉(zhuǎn)化成有機物碳的途徑，敘述錯誤的是（）A．用同位素標(biāo)記的化合物，化學(xué)性質(zhì)不會改變B．該實驗的自變量是時間C．長時間給小球藻提供14CO2，14C3含量大于14C5D．用C18O2供小球藻光合作用，也可達到實驗?zāi)康亩⒕C合題：本大題共4小題7．（9分）請回答基因工程相關(guān)問題：（1）限制酶切割DNA分子時，斷裂的是___________鍵?為了保證目的基因與載體的正確連接，通常用兩種_________________________________不同的限制酶同時處理含目的基因的DNA片段與載體?（2）若要通過反轉(zhuǎn)錄得到胰島素基因，可從人體的___________細胞中提取mRNA?提取mRNA時，在提取液中一般要加入RNA酶抑制劑，其目的是______________________?若要在體外得到大量胰島素基因，可采用______________________技術(shù)，該技術(shù)過程中設(shè)計引物時______________________（填“需要”或“不需要”）知道胰島素基因的全部序列?（3）將重組質(zhì)粒轉(zhuǎn)化大腸桿菌時，大腸桿菌本身___________（填“含有”或“不含有”）質(zhì)粒?一般情況下不能用未經(jīng)處理的大腸桿菌作為受體細胞，原因是______________________。8．（10分）苦蕎是自然界甚少的藥食兩用作物，集保健、養(yǎng)生、食療三重功效，有降三高、護血管、清腸道、延緩衰老的作用，被譽為“五谷之王”，已成為我們饋贈親朋好友的佳品之一?？嗍w即苦蕎麥，屬于蕎麥的栽培種之一，為了更好地了解苦蕎麥的遺傳規(guī)律，選育優(yōu)良品種，提高經(jīng)濟效益，研究小組以兩種自交可育的苦蕎麥純系為材料，進行了如下實驗：相對性狀PF1F2尖果/鈍果①♀尖果×♂鈍果尖果尖果273鈍果88②♀鈍果×♂尖果尖果尖果138鈍果42紅莖/綠莖③♀紅莖×♂綠莖紅莖紅莖450綠莖353④♀綠莖×♂紅莖紅莖紅莖543綠莖421請回答相關(guān)問題：（1）在上述兩對相對性狀中，屬于顯性性狀的是________?？刂萍夤c鈍果這對相對性狀的基因的遺傳遵循___________定律，判斷的依據(jù)是____________。（2）在①和②組實驗中，若讓F2中表現(xiàn)型為尖果的蕎麥自交，后代尖果中純合子所占比例為________。（3）在③和④組實驗中，控制紅莖與綠莖性狀的基因位于____（填“一對”或“兩對”）同源染色體上，依據(jù)是___________。F2綠莖有______種基因型。（4）現(xiàn)有一紅莖蕎麥植株，欲判斷其是否為純合子，請寫出實驗思路，預(yù)期結(jié)果及結(jié)論__________。9．（10分）我國科學(xué)家從長白豬胎兒皮膚中分離出成纖維細胞，通過體外培養(yǎng)，然后將水母熒光蛋白基因?qū)氤衫w維細胞，并培育出轉(zhuǎn)基因克隆豬。請回答下列問題。（1）科學(xué)家依據(jù)_______原理，應(yīng)用PCR技術(shù)______水母熒光蛋白基因。（2）為確保水母熒光蛋白基因在成纖維細胞中表達，須在水母熒光蛋白基因的______添加啟動子。（3）體外培養(yǎng)成纖維細胞時，會出現(xiàn)接觸_________________現(xiàn)象，為解決該問題，可用胰蛋白酶（或膠原蛋白酶）處理，然后繼續(xù)_______________。（4）科學(xué)家將水母熒光蛋白基因?qū)氤衫w維細胞，但其不能直接發(fā)育成豬。請以轉(zhuǎn)基因成纖維細胞為材料，設(shè)計培育轉(zhuǎn)基因克隆豬的一種簡要思路___________________________________________________。10．（10分）某生物小組利用圖1裝置培養(yǎng)某植株幼苗，通過測定不同時段密閉玻璃罩內(nèi)幼苗的O2釋放速率來測量光合速率，結(jié)果如圖2所示。請據(jù)圖回答下列問題：（1）植物根尖細胞對培養(yǎng)液中不同無機鹽離子的吸收具有選擇性，吸收速率也不相同，原因是___________________。若用缺鎂的完全培養(yǎng)液培養(yǎng)，葉肉細胞內(nèi)_____合成減少，從而影響植物對光的吸收。（2）在光下，根尖細胞內(nèi)產(chǎn)生[H]的場所有________________。（3）曲線中t1～t4時段，玻璃罩內(nèi)CO2濃度最高點是_____；t4時補充CO2，此時葉綠體內(nèi)C5的含量____。（4）根據(jù)測量結(jié)果t4時玻璃罩內(nèi)O2的量與t0時相比增加了256mg，此時植株積累葡萄糖的量為___mg。若t5時溫度升高至35℃，植株光合作用速率的變化是_____（填“升高”、“不變”、“降低”）。11．（15分）H7N9型禽流感病毒是一種新型禽流感，由顆粒型重配病毒引起，于2013年3月底在上海和安徽兩地率先發(fā)現(xiàn)。該病重癥患者病情發(fā)展迅速，表現(xiàn)為重癥肺炎，體溫大多持續(xù)在39℃以上。下圖為某患者體內(nèi)一些生理過程的示意圖，其中①～⑥表示體內(nèi)的激素或免疫物質(zhì)。請據(jù)圖回答以下問題：（1）患者的發(fā)熱癥狀主要是由激素③的作用造成的，激素③的名稱是______________。當(dāng)其含量過高時，激素②的分泌會______________。據(jù)圖可知人體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的樞紐是______________。（2）患者因在服藥后大量出汗而使尿量減少，參與此過程調(diào)節(jié)的激素是____________（用數(shù)字表示），其作用的靶器官是__________________。（3）圖中⑥表示免疫活性物質(zhì)：在特異性免疫過程中，若⑥屬于信號分子，能增強有關(guān)細胞免疫，則物質(zhì)⑥是____________；若⑥能特異性識別并清除抗原，則物質(zhì)⑥是____________。若⑥參與非特異性免疫過程，則物質(zhì)⑥是____________。（4）由圖可知，患者感染H7N9型禽流感病毒后，參于機體穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制是________調(diào)節(jié)。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、A【解析】

基因分離定律的實質(zhì)：等位基因隨著同源染色體的分開而分離。基因自由組合定律的實質(zhì)：在減數(shù)分裂過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時，非同源染色體上的非等位基因自由組合。測交實驗?zāi)軌蚋鶕?jù)后代的表現(xiàn)型和比例確定親本的基因型以及產(chǎn)生的配子的種類和比例?！驹斀狻緼、由于F1測交所得F2中紫矮皺∶白矮皺∶紫矮圓∶白矮圓=3∶3∶1∶1，即Aabbdd∶aabbdd∶AabbDd∶aabbDd=3∶3∶1∶1，去掉配子abd可以得到F1的配子及比例為：Abd∶abd∶AbD∶abD=3∶3∶1∶1，因此可推知F1的基因型為AabbDd和Aabbdd，由F1的基因型可推知親本植株甲的基因型為AAbbDd表現(xiàn)型為紫花矮莖圓粒，A正確；B、根據(jù)題意及上述分析，在親本與子代中只存在矮莖純合子，只能確定紫花（A）與白花（a）、圓粒（D）與皺粒（d）這兩對基因獨立遺傳，不能確定基因B、b與基因A、a，D、d的位置關(guān)系，因此無法確定三對基因是否獨立遺傳，B錯誤；C、根據(jù)F1測交所得F2中紫矮皺∶白矮皺∶紫矮圓∶白矮圓=3∶3∶1∶1，即Aabbdd∶aabbdd∶AabbDd∶aabbDd=3∶3∶1∶1，去掉配子abd可以得到F1的配子及比例為：Abd∶abd∶AbD∶abD=3∶3∶1∶1，因此可推知F1的基因型為AabbDd和Aabbdd，C錯誤；D、根據(jù)題意，F(xiàn)2中的紫矮圓植株的基因型為AabbDd，因此該植株自交會發(fā)生性狀分離，D錯誤。故選A?！军c睛】本題的突破口在于測交比例的靈活運用。利用測交后代的表現(xiàn)型及基因型的比例，逆推出相關(guān)配子的類型及比例，進而確定親代的基因型。2、C【解析】

1、染色體變異可分為染色體結(jié)構(gòu)異常和染色體數(shù)目異常兩大類型2、染色體結(jié)構(gòu)變異可分為缺失、重復(fù)、倒位、易位。缺失：染色體中某一片段缺失引起變異。例如，果蠅缺刻翅的形成。重復(fù)：染色體中增加某一片段引起變異。例如，果蠅棒狀眼的形成。倒位：染色體中某一片段位置顛倒引起變異。易位：染色體的某一片段移接到另一條非同源染色體上引起變異。例如，夜來香經(jīng)常發(fā)生這種變異。3、染色體數(shù)目變異可分為兩種：①個別染色體的增減；②以染色體組的形式成倍的增加或減少?！驹斀狻咳旧w組整倍性變化會使排列在染色體上的基因的數(shù)目成倍減少或增加，不會改變基因的種類，A錯誤；染色體組非整倍性變化不會改變基因的種類，但排列在染色體上的基因的數(shù)目會減少或增加，因此不會產(chǎn)生新的基因，B錯誤；染色體片段的倒位和易位必然導(dǎo)致基因排列順序的變化，C正確；染色體片段的缺失，引起片段上的基因隨之丟失，導(dǎo)致基因的數(shù)目減少。染色體片段重復(fù)，引起片段上的基因隨之增加，導(dǎo)致基因的數(shù)目增加。這兩種情況下，基因的種類均不會改變，D錯誤。故選C。【點睛】理解染色體變異的發(fā)生改變了基因在染色體上的數(shù)目或排列順序，不會改變基因的種類是解答本題的關(guān)鍵。3、B【解析】

種間關(guān)系是指不同物種種群之間的相互作用所形成的關(guān)系，主要包括互利共生、寄生、競爭和捕食等。（1）互利共生是指兩種共居一起，彼此創(chuàng)造有利的生活條件，較之單獨生活時更為有利，更有生活力；相互依賴，相互依存，一旦分離，雙方都不能正常地生活。（2）寄生指一種生物生活在另一種生物的體內(nèi)或體表，并從后者攝取營養(yǎng)以維持生活的種間關(guān)系。（3）競爭是指兩種共居一起，為爭奪有限的營養(yǎng)、空間和其他共同需要而發(fā)生斗爭的種間關(guān)系。（4）捕食指一種生物以另一種生物為食的種間關(guān)系．前者謂之捕食者，后者謂被捕食者?！驹斀狻緼、跳蛛捕食的是角蟬，不是螞蟻，A錯誤；B、角蟬幼蟲分泌的含糖分泌物是螞蟻的食物，同時螞蟻也保護角蟬幼蟲不被跳蛛捕食，所以角蟬幼蟲和螞蟻的種間關(guān)系是互利共生，B正確；C、螞蟻所攝取的能量直接來源于角蟬幼蟲分泌的含糖分泌物，C錯誤；D、有螞蟻時角蟬幼蟲數(shù)量會增加，但是環(huán)境資源有限，不會持續(xù)增加下去，D錯誤。故選B。4、C【解析】

細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。單細胞的生物，單個細胞就能完成各種生命活動。多細胞的動物植物，他們依賴各種分化的細胞密切合作，共同完成一系列復(fù)雜的生命活動?！驹斀狻緼、大部分多細胞生物依賴各種分化的細胞密切合作，共同完成一系列復(fù)雜的生命活動，A正確；B、在生命延續(xù)過程中，死亡的細胞要及時更新，細胞凋亡需要以細胞為單位而有條不紊的進行，對多細胞生物的生命穩(wěn)定性起重要作用，B正確；C、組成生物體的細胞不是一成不變的，它們在完成各項生命活動的同時，其內(nèi)在成分不斷發(fā)生變化，C錯誤；D、細胞間的信息交流依賴于不同的細胞分工合作，實現(xiàn)生物體功能上的協(xié)調(diào)，與多細胞生物統(tǒng)一完成生命活動密切相關(guān)，D正確。故選C。5、D【解析】

據(jù)圖分析：圖1在單側(cè)光照射下，胚芽鞘向光彎曲生長；圖2胚芽鞘頂端戴上不透明的小帽，胚芽鞘直立生長；圖3胚芽鞘頂端戴上透明的小帽，胚芽鞘向光彎曲生長；圖4用不透明的套筒將頂端以下的部位戴上，胚芽鞘向光彎曲生長?！驹斀狻緼、圖2與圖3對照的自變量是胚芽鞘的尖端是否接受單側(cè)光照和小帽的不同，胚芽鞘向光彎曲可能是小帽本身的特點導(dǎo)致的的，A錯誤；B、該實驗的自變量是胚芽鞘遮光的部位，不能說明吲哚乙酸在胚芽鞘尖端以下的作用效應(yīng)，B錯誤；C、該實驗沒有涉及生長素對植物各器官的靈敏度的研究，C錯誤；D、通過圖2、圖3、圖4三組實驗，可得出感受光刺激的部位是胚芽鞘的尖端，彎曲部位在胚芽鞘的尖端下部，D正確。故選D。【點睛】本題考查了生長素的向光性的知識，考生要能夠根據(jù)對照實驗的設(shè)計原則，結(jié)合圖示處理判斷胚芽鞘的生長情況，判斷出胚芽鞘的尖端是感受光刺激的部位，同時也是感光部位，尖端的下面是彎曲部位和生長部位。6、D【解析】

卡爾文等用放射性同位素標(biāo)記法用小球藻做實驗探明了CO2中的碳在光合作用中的轉(zhuǎn)化途徑，這一途徑稱為卡爾文循環(huán)?！驹斀狻緼、用同位素標(biāo)記的化合物，化學(xué)性質(zhì)不會改變，A正確；B、給小球藻提供14CO2后，在不同時間內(nèi)提取細胞內(nèi)物質(zhì)，分析含有14C的化合物，最終得出碳的轉(zhuǎn)化途徑，因此，該實驗的自變量是時間，B正確；C、在較長時間內(nèi)，光合作用穩(wěn)定在一定強度，暗反應(yīng)中C5+CO2→2C3，2C3+[H]→C5+(CH2O)，C正確；D、實驗?zāi)康氖亲粉櫶荚诠夂献饔弥修D(zhuǎn)化成有機物中碳的途徑，而不是氧的途徑，D錯誤。故選D。二、綜合題：本大題共4小題7、磷酸二酯識別序列和切割位點胰島B防止mRNA（RNA）被降解PCR不需要不含有未經(jīng)處理的大腸桿菌吸收外源DNA的能力較弱【解析】

1、限制酶能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂。2、PCR全稱為聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)，是一項在生物體外復(fù)制特定DNA的核酸合成技術(shù)。PCR技術(shù)的原理是DNA復(fù)制，需要的條件有：模板DNA（目的基因所在的DNA片段）、原料（四種脫氧核苷酸）、一對引物（單鏈的脫氧核苷酸序列）、熱穩(wěn)定DNA聚合酶（Taq酶）。【詳解】（1）根據(jù)限制酶的作用可知，限制酶切割DNA分子時，斷裂的是磷酸二酯鍵?由于同種限制酶切割得到的目的基因或質(zhì)粒的兩端黏性末端相同，會出現(xiàn)自體相連的現(xiàn)象，所以為了保證目的基因與載體的正確連接，通常用兩種識別序列和切割位點不同的限制酶同時處理含目的基因的DNA片段與載體?（2）由于胰島素基因只在胰島B細胞中表達，所以若要通過反轉(zhuǎn)錄得到胰島素基因，可從人體的胰島B細胞中提取mRNA?提取mRNA時，在提取液中一般要加入RNA酶抑制劑，其目的是防止mRNA（RNA）被降解。可采用PCR技術(shù)在體外擴增目的基因。在利用PCR技術(shù)擴增目的基因時，只需要一段已知目的基因的核苷酸序列，以便合成引物，而不需要知道胰島素基因的全部序列?（3）質(zhì)粒上的抗性基因一般用作標(biāo)記基因，為了便于篩選導(dǎo)入了重組質(zhì)粒的大腸桿菌，在將重組質(zhì)粒轉(zhuǎn)化大腸桿菌時，所選的大腸桿菌本身一般不含有質(zhì)粒?若用重組質(zhì)粒轉(zhuǎn)化大腸桿菌，一般情況下，不能直接用未處理的大腸桿菌作為受體細胞，原因是未處理的大腸桿菌吸收質(zhì)粒（外源DNA）的能力極弱，常用Ca2+處理使之成為易于吸收外源DNA的感受態(tài)細胞?！军c睛】本題考查基因工程的有關(guān)知識，意在考查考生對知識點的識記、理解和掌握程度，要求考生具有扎實的基礎(chǔ)知識和一定的判斷能力，能構(gòu)建一定的知識網(wǎng)絡(luò)。8、尖果、紅莖分離①和②的F2中，尖果與鈍果的比值接近3∶13/5兩對F2中紅莖與綠莖的分離比約為9∶7，符合9∶（3∶3∶1）的分離比5實驗思路：讓該株紅莖蕎麥自交，收獲種子，并種植觀察后代的表現(xiàn)型預(yù)期結(jié)果：若后代全為紅莖蕎麥，則該個體為純合子若后代既有紅莖又有綠莖，則該個體不為純合子【解析】

通過表格數(shù)據(jù)可推知：親本尖果與鈍果正交和反交，子一代都是尖果，說明控制尖果和鈍果的基因在常染色體上，且尖果為顯性。同時子一代自交得到子二代，子二代尖果與鈍果性狀分離比為3∶1，說明尖果與鈍果有一對等位基因控制。親本紅莖與綠莖正交和反交，子一代都是紅莖，說明控制紅莖與綠莖的基因在常染色體上，同時子一代自交得到子二代，子二代紅莖與綠莖性狀分離比為9∶7，說明紅莖與綠莖有兩對等位基因控制，且遵循基因的自由組合定律?！驹斀狻浚?）由四組親本產(chǎn)生的F1可知，顯性性狀為尖果、紅莖。①和②組的F2中，尖果與鈍果的比值接近3∶1，可知該對相對性狀受一對等位基因控制，且遵循分離定律。（2）①和②組實驗中，假設(shè)控制尖果、鈍果的基因為A、a，則F2中表現(xiàn)型為尖果的蕎麥基因型為1/3AA、2/3Aa，分別自交，后代中基因型及比例為：AA∶Aa∶aa=3∶2∶1，其中尖果共5份，故后代尖果中純合子所占比例為3/5。（3）在③和④組實驗中，F(xiàn)2中紅莖與綠莖的分離比約為9∶7，符合9∶（3∶3∶1）的分離比，所以遵循自由組合定律，相關(guān)基因位于非同源染色體上。F2中共9種基因型，其中紅莖為雙顯性（如A-B-），共有四種基因型，其余均為綠莖，故綠莖的基因型種類為9-4=5。（4）判斷該株紅莖蕎麥?zhǔn)欠駷榧兒献拥姆椒ㄊ亲屧撝昙t莖蕎麥自交，收獲種子，并種植觀察后代的表現(xiàn)型。預(yù)期結(jié)果：若后代全為紅莖蕎麥，則該個體為純合子。若后代既有紅莖又有綠莖，則該個體不為純合子。【點睛】本題考查了基因分離定律和基因自由組合定律的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生分析能力，考生從表中獲取有效信息，利用孟德爾遺傳定律進行推理和計算是解題的關(guān)鍵。9、DNA雙鏈復(fù)制擴增首端抑制分瓶培養(yǎng)將轉(zhuǎn)基因成纖維細胞的細胞核導(dǎo)入去核卵母細胞，并進行體外培養(yǎng)和胚胎移植【解析】

PCR的含義：是一項在生物體外復(fù)制特定DNA片段的核酸合成技術(shù)。原理：DNA雙鏈復(fù)制。胚胎移植是指將雌性動物的早期胚胎，或者通過體外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其他雌性動物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術(shù)，這是胚胎工程的最后一道工序。【詳解】（1）由分析可知，PCR技術(shù)的原理是DNA雙鏈復(fù)制，應(yīng)用PCR技術(shù)可以實現(xiàn)擴增水母熒光蛋白基因的目的。（2）因為啟動子是位于基因首端的一段特殊結(jié)構(gòu)的DNA片段，所以，為確保水母熒光蛋白基因在成纖維細胞中表達，須在水母熒光蛋白基因的首端添加啟動子。（3）體外培養(yǎng)成纖維細胞時，培養(yǎng)的細胞會出現(xiàn)貼壁生長、接觸抑制的現(xiàn)象，為解決接觸抑制的問題，可用胰蛋白酶（或膠原蛋白酶）處理制成單細胞懸液，然后繼續(xù)分瓶培養(yǎng)。（4）要獲得含水母熒光蛋白基因的轉(zhuǎn)基因豬，現(xiàn)在已經(jīng)獲得了轉(zhuǎn)基因成纖維細胞，接下來需要將轉(zhuǎn)基因成纖維細胞的細胞核導(dǎo)入去核卵母細胞（處于減數(shù)第二次分裂中期），并設(shè)法促進重組細胞的核質(zhì)融合，并進行體外培養(yǎng)獲得早期胚胎，然后通過胚胎移植將早期胚胎轉(zhuǎn)入同期發(fā)情的受體豬的子宮內(nèi)完成轉(zhuǎn)基因豬的培育過程。【點睛】熟知PCR技術(shù)的原理和應(yīng)用是解答本題的關(guān)鍵！掌握核移植、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植的操作程序是解答本題的另一關(guān)鍵，動物細胞培養(yǎng)過程中呈現(xiàn)的特征以及培養(yǎng)過程也是解答本題的必備知識。10、細胞膜上載體的種類和數(shù)量不同葉綠素細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體t2降低240降低【解析】

（1）植物根尖細胞吸收無機鹽離子的方式是主動運輸，需要載體、消耗能量。由于植物細胞膜上載體的種類和數(shù)量不同，所以植物根尖細胞對培養(yǎng)液中不同無機鹽離子的吸收具有選擇性。鎂是合成葉綠素的必需元素，所以用缺鎂的完全培養(yǎng)液培養(yǎng)，葉肉細胞內(nèi)葉綠素合成減少，從而影響植物對光的吸收。（2）由于根尖細胞內(nèi)沒有葉綠體，所以在光下，根尖細胞也只能進行呼吸作用，因而細胞內(nèi)產(chǎn)生[H]的場所有細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體。（3）曲線