河北省保定市唐縣第一中學新高考生物四模試卷及答案解析

河北省保定市唐縣第一中學新高考生物四模試卷注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．某課題組研究了激素類似物甲和激素類似物乙對微型月季插條生根的影響，實驗結果如下圖所示，下列分析錯誤的是A．本實驗中，所用試劑應處理月季插條的形態(tài)學下端B．由圖中數據可以推測，激素類似物甲、乙直接參與了月季插條的細胞代謝C．該實驗不能證明激素類似物甲具有兩重性D．由圖中數據初步顯示，兩種植物激素類似物對月季生根表現出拮抗作用2．尺蛾的體色（黑色和淺色）由一對等位基因控制。20世紀50年代以后，英國開始實行煤煙控制計劃，大氣環(huán)境污染得到了治理。下圖是1960年-1990年間地衣、黑化蛾及SO2的量變情況，據圖分析正確的是（）A．樹干上地衣數量的增加是地衣主動適應環(huán)境的結果B．黑化蛾種群內基因頻率的改變在世代間具有連續(xù)性C．大氣中SO2含量的減少直接導致了黑化蛾比例的下降D．環(huán)境改變使控制蛾體色的基因頻率發(fā)生不定向的改變3．新冠病毒2019-nCov引發(fā)全球疫情，為了盡快阻斷疫情傳播，其疫苗研制正如火如荼地進行著。下列有關人體接種疫苗的說法正確的是（）A．接種疫苗后會發(fā)生免疫反應，不利于維持內環(huán)境穩(wěn)態(tài)B．首次接種疫苗會引起記憶細胞增殖分化，產生漿細胞C．接種后T細胞產生淋巴因子，刺激B細胞合成分泌抗體D．接種后產生的抗體存在于細胞外液中，可與相應抗原特異性結合4．某同學進行探究“培養(yǎng)液中酵母菌種群數量的變化”實驗，實驗發(fā)現種群呈“S”型曲線增長，隨著時間的推移，種群停止增長并維持相對穩(wěn)定。有關敘述正確的是（）A．酵母菌種群增長速率等于0時，出生率與死亡率均為0B．酵母菌種群增長速率大于0時，年齡組成為增長型C．實驗過程中，可用標志重捕法調查酵母菌種群密度D．該種群的K值只與培養(yǎng)基中養(yǎng)分、空間和溫度有關5．在適宜溫度和大氣CO2濃度條件下，測得甲、乙兩種植物的光補償點（光合速率等于呼吸速率時的光照強度）分別為E1和E2，且E1小于E2；甲、乙兩種植物的光飽和點（達到最大光合速率所需的最小光照強度）分別為E3和E4，且E3小于E4。下列有關敘述正確的是（）A．若持續(xù)保持光照強度為E1，則乙種植物能正常生長，甲種植物停止生長B．若持續(xù)保持光照強度為E2，則甲種植物能正常生長，乙種植物停止生長C．光照強度低于E3時，限制甲種植物光合速率的環(huán)境因素是CO2濃度D．光照強度高于E4時，限制乙種植物光合速率的環(huán)境因素是光照強度6．下列關于生物學研究方法與操作的敘述，正確的是（）A．可直接利用高倍鏡觀察植物細胞有絲分裂中期的圖像B．可利用放射性同位素標記法追蹤光合作用過程中能量的轉化途徑C．刺激離體神經纖維一端某點時，其上連接的電流計的指針偏轉一次D．利用搖床振蕩可增加酵母菌有氧呼吸裝置中培養(yǎng)液的溶氧量7．現有一只灰身雌果蠅（BB）和一只黑身雄果蠅（bb）雜交，子一代偶然出現了一只黑身果蠅。關于該黑身果蠅的形成原因分析，下列分析不合理的是（）A．親本雌果蠅在減數分裂時，一條染色體丟失了B基因B．親本雌果蠅在減數分裂時，一條染色體上的B基因突變?yōu)閎基因C．親本雌果蠅在減數分裂時，B基因所在的一對同源染色體分到了同一個極體中D．親本雄果蠅在減數分裂時，一條染色體丟失了b基因8．（10分）從某二倍體動物的組織中提取一些細胞，通過測定細胞中染色體數目（無染色體變異發(fā)生），將這些細胞分為三組，每組的細胞數統(tǒng)計如甲圖，乙圖是取自該組織中的一個細胞。對圖中所示結果分析正確的是A．甲圖中B組細胞有些正在進行減數分裂B．甲圖中A組細胞都是次級性母細胞C．該組織可能來自卵巢，乙圖細胞屬于甲圖中B組類型D．甲圖C組中有一部分細胞可能正在發(fā)生同源染色體的分離二、非選擇題9．（10分）目前我國正在加快建設生態(tài)文明和美麗中國。如圖為某農村因地制宜設計的生態(tài)農場模式圖，基本實現了綠色無污染生產。請回答相關問題。（1）請寫出圖中含有的食物鏈：_________。（2）生活燃料燃燒產生的CO2進入大棚的意義是_____。（3）研究設計人工生態(tài)系統(tǒng)，能實現能量的______________，從而大大提高_____。（4）受環(huán)境影響，農田不同地段同種農作物生長情況不同，能否體現了群落的空間結構？____________（能/不能），解釋原因：_____。（5）圖中沼氣發(fā)酵后沼渣可以肥田，說明物質可循環(huán)利用，生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)是指：__________。這種循環(huán)具有全球性，也叫_____________循環(huán)。10．（14分）體溫相對穩(wěn)定是人體進行正常生命活動的必要條件之一。回答下列問題：（1）人受到寒冷刺激時，甲狀腺激素分泌量____________，甲狀腺激素隨_________運輸到全身各處，提高細胞代謝的速率，使機體產熱量增加。（2）肺炎雙球菌會導致感染者患肺炎而出現咳嗽、出汗、發(fā)熱等癥狀，體溫上升期人體產熱量__________（填大于或等于或小于）散熱量，有利于吞噬細胞和殺菌物質等轉移到炎癥區(qū)，抵御病原體的攻擊；患者長時間發(fā)熱過程中會有口渴的感覺，渴覺產生的過程是_____________________________；患者服用退熱藥，散熱量增加，體溫有所下降，散熱的主要器官是________________。11．（14分）科學家發(fā)現，單獨培養(yǎng)的大鼠神經元能形成自突觸，（見圖甲），用電極刺激這些自突觸的神經元的胞體可引起興奮，其電位變化結果如圖乙所示，請回答下列問題：（1）____________是神經元產生和維持-68mV膜電位的主要原因，此時膜內的Na+濃度比膜外的____________(填高或低)（2）胞體受到刺激后，電位變化出現第一個峰值的原因是：____________使興奮部位膜內側陽離子濃度高于膜外側，此時產生的興奮以____________的形式沿著神經纖維傳導至軸突側支的突觸小體，然后引起突觸小體內的突觸小泡將神經遞質釋放至突觸間隙，神經遞質與突觸后膜上的受體特異性結合，引發(fā)____________，產生第二個峰值．（3）谷氨酸也是一種神經遞質，與突觸后膜受體結合后，能使帶正電的離子進入神經元，導致其興奮．利用谷氨酸受體抑制劑(結合上述實驗)，證明大鼠自突觸神經元的神經遞質是谷氨酸．寫出實驗思路并預測實驗結果．實驗思路：_____________________________________________________________________預測結果：_____________________________________________________________________12．人的體細胞和鼠的骨髓瘤細胞雜交后得到的人—鼠雜種細胞可用于基因定位、單克隆抗體制備的研究。請回答下列問題：（1）動物細胞雜交是指____________________的過程。新產生的細胞中含有不同種雙親的__________，動物細胞雜交突破了____________________的局限。（2）人—鼠雜種細胞在繁殖過程中，保留了嚙齒類的染色體，人的染色體優(yōu)先丟失，以至最后只剩1～7條。1～7條不等的人染色體中，所含的人染色體類型也不完全相同，因此這種雜種細胞是進行基因定位的極好材料。測定雜種細胞中標記基因與染色體之間的對應關系如下表（“＋”表示存在，“—”表示不存在）。基因a、b在人染色體上的位置依次是__________、__________?；蚺c染色體雜種細胞甲乙丙丁測定人體性狀a+-+-b-++-c+-+-人染色體1號-++-2號+-+-3號--++（3）用人的不能利用次黃嘌呤的體細胞和鼠的不能利用胸腺脫氧核苷的骨髓瘤細胞雜交，不能同時利用這兩類物質的細胞不能存活。細胞融合過程中需要篩選兩兩融合的雜交瘤細胞，應該把融合細胞置于添加__________的培養(yǎng)基上進行篩選，這種培養(yǎng)基按功能分屬于__________培養(yǎng)基。在進行動物細胞培養(yǎng)時，應將細胞置于95％空氣加5％CO2的混合氣體培養(yǎng)箱中進行培養(yǎng)，其中CO2的作用是__________。（4）利用細胞融合技術將人已免疫的B淋巴細胞和鼠的骨髓瘤細胞融合獲得的人—鼠雜交瘤細胞具有____________________的特點。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】

分析圖解：圖中濃度為0的第一組屬于對照組，根據與對照組的比較可知：在一定濃度范圍內，激素類似物甲對微型月季生根具有促進作用，并且其最適濃度在10～50μmol/L范圍內；而曲線中激素類似物乙的實驗濃度對微型月季生根均具有抑制作用?！驹斀狻緼、本實驗研究的是激素類似物甲和激素類似物乙對微型月季插條生根的影響，應用試劑處理月季插條的基部，即形態(tài)學下端，A正確；B、植物激素只起調節(jié)細胞代謝的作用，不直接參與細胞代謝，B錯誤；C、實驗中與對照組相比，激素類似物甲的作用都是促進生根，沒有體現兩重性，C正確；D、通過對圖示的分析可知，以圖中濃度為0的組別做參考，使用一定濃度的甲和乙，月季生根數分別增加和減少，說明甲和乙對月季的影響是促進生根和抑制生根，故甲、乙激素在促進月季生根方面具有拮抗作用，D正確。故選B?！军c睛】本題考查植物的激素調節(jié)的知識。意在考查能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系，能用文字、圖表以及數學方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內容的能力。2、B【解析】

分析題圖可知，20世紀50年代后，英國開始實行控制計劃，大氣中二氧化硫的含量下降，二氧化硫降低后，樹干上地衣數量增加，黑化蛾容易被天敵發(fā)現捕食，因此黑化蛾頻率降低?！驹斀狻緼、環(huán)境條件的改變對地衣進行了選擇，而不是地衣主動適應環(huán)境，A錯誤；B、遺傳物質發(fā)生的變化是可以遺傳的，B正確；C、直接導致了黑化蛾比例的下降的是環(huán)境條件變好，污染減少，C錯誤；D、環(huán)境改變使控制蛾體色的基因頻率發(fā)生定向的改變，D錯誤。故選B。3、D【解析】

接種疫苗后，刺激B細胞增殖分化形成漿細胞和記憶細胞，漿細胞產生抗體與抗原特異性結合，抗體的化學本質是蛋白質?！驹斀狻緼、接種疫苗后可以產生記憶細胞，抵抗同種抗原的再次入侵，有利于維持內環(huán)境穩(wěn)態(tài)，A錯誤；B、首次接種不會引起記憶細胞增殖分化，B錯誤；C、接種后T細胞產生淋巴因子，刺激B細胞分化為漿細胞，由漿細胞合成分泌抗體，C錯誤；D、接種后產生的抗體存在于細胞外液中，可與相應抗原特異結合發(fā)生免疫反應，D正確。故選D。4、B【解析】

種群經過一段時間的增長后，數量趨于穩(wěn)定的增長曲線，稱為S型曲線?！驹斀狻緼、酵母菌種群增長速率等于0時，出生率等于死亡率，但不一定均為0，A錯誤；B、酵母菌種群增長速率大于0時，年齡組成為增長型，種群數量會增加，B正確；C、實驗過程中，可用抽樣調查的方法調查酵母菌的種群密度，C錯誤；D、該種群的K值與培養(yǎng)基中養(yǎng)分、空間、溫度、pH和有害代謝產物等因素有關，D錯誤。故選B。5、B【解析】

根據題意可知，甲植物的光補償點和光飽和點均低于乙植物，光照強度為E1時，甲植物的光合速率=呼吸速率，但乙植物的光合速率小于呼吸速率，光照強度為E2時，甲植物的光合速率大于呼吸速率，但乙植物的光合速率等于呼吸速率。光飽和點之前限制光合速率的因素為光照強度。【詳解】A、乙植物的光補償點為E2，且E1小于E2，當光照強度為E1時，乙植物的光合速率小于呼吸速率，沒有有機物的積累，所以若持續(xù)保持光照強度為E1，則乙種植物不能正常生長，由于甲植物的光補償點為E1，此時光合速率=呼吸速率，植物沒有有機物的積累，所以若持續(xù)保持光照強度為E1，甲種植物也不能表現生長，A錯誤；B、光照強度為E2時，甲植物的凈光合速率大于0，乙植物的凈光合速率等于0，所以若持續(xù)保持光照強度為E2，則甲種植物能正常生長，乙種植物不能生長，B正確；C、E3是甲種植物的光飽和點，光照強度低于E3時，限制甲種植物光合速率的環(huán)境因素是光照強度，C錯誤；D、E4是乙種植物的光飽和點，超過光飽和點后，限制因素是光照強度之外的其它因素，由于實驗條件溫度適宜，所以光照強度高于E4時，限制乙種植物光合速率的環(huán)境因素是CO2濃度，D錯誤。故選B。6、D【解析】

1、用同位素標記化合物，讓它們一起運動、遷移，再用探測儀器進行追蹤，可以明確化學反應的詳細過程。用來研究細胞內的元素或化合物的來源、分布和去向等，進而了解細胞的結構和功能、化學物質的變化、反應機理等。2、光學顯微鏡使用時先在低倍鏡下調清物像，然后移動裝片將觀察的目標移至視野的中央，轉動轉換器，換上高倍物鏡，如果視野較暗可以通過調整光圈和反光鏡調整，若物像不夠清晰可以調整細準焦螺旋。3、神經纖維在未受到刺激時，細胞內的鉀離子外流，形成靜息電位，即表現為外正內負；受到刺激時，細胞膜上的鈉離子通道開放，鈉離子內流，形成動作電位，即表現為外負內正。神經纖維上興奮部位和未興奮部位之間形成電流，興奮就以局部電流的形式進行傳導?！驹斀狻緼、觀察處于有絲分裂中期的植物細胞，需要先在低倍鏡下找到目標，再換用高倍鏡觀察，A錯誤；B、細胞內物質代謝途徑可以采用同位素標記法進行追蹤研究，但不能追蹤光合作用過程中能量的釋放形式，B錯誤；C、刺激離體神經纖維一端某點時，由于興奮在神經纖維上可以雙向傳導，其上連接的電流計指針會偏轉二次，C錯誤；D、利用搖床震蕩可增加酵母菌有氧呼吸裝置中培養(yǎng)液的溶氧量，D正確。故選D。7、D【解析】

一只灰身雌果蠅（BB）和一只黑身雄果蠅（bb）雜交，正常情況下F1都為Bb，表現為灰身，偶然出現一只黑身果蠅，有可能是雌果蠅B基因發(fā)生了基因突變變?yōu)閎基因，受精后產生bb的后代，也可能是雌果蠅B基因所在染色體發(fā)生了染色體變異，B基因缺失，受精后產生b0的后代?！驹斀狻緼、親本雌果蠅在減數分裂時，一條染色體丟失了B基因，產生不會B基因的卵細胞，受精后產生b0的子代，表現為黑身，A正確；B、親本雌果蠅在減數分裂時，一條染色體上的B基因突變?yōu)閎基因，受精后產生bb的子代，表現為黑身，B正確；C、親本雌果蠅在減數分裂時，B基因所在的一對同源染色體分到了同一個極體中，產生不會B基因的卵細胞，受精后產生b0的子代，表現為黑身，C正確；D、親本雄果蠅在減數分裂時，一條染色體丟失了b基因，受精后產生B0的子代，表現為灰身，D錯誤。故選D。8、A【解析】

對甲圖進行分析可知：A組細胞中染色體數量為N，說明細胞處于減數第二次分裂前期、中期或該細胞為減數分裂后產生子細胞；A組細胞中染色體數量為2N，說明細胞處于有絲分裂的間期、前期、中期，或處于減數第一次分裂時期，或處于減數第二次分裂后期；C組染色體數量為4N，表示細胞處于有絲分裂后期。對乙圖進行分析可知，細胞中存在同源染色體，且紡錘絲牽引著同源染色體分別向細胞兩極移動，說明該細胞處于減數第一次分裂后期?！驹斀狻吭跍p數第一次分裂時期或處于減數第二次分裂后期，染色體數目均為2N，故B組細胞有些正在進行減數分裂，A正確；A組細胞只含一半的染色體，所以可能是次級性母細胞或性細胞，B錯誤；乙圖細胞中同源染色體分離，且細胞質均等分裂，所以該細胞為初級精母細胞，因此該組織可能來自精巢，C錯誤；由于C組細胞的染色體為4N，只能是有絲分裂后期，所以C組中不可能有細胞正在發(fā)生同源染色體的分離，D錯誤。故選A?！军c睛】熟記有絲分裂和減數分裂過程中染色體數目的變化規(guī)律，準確判斷題圖細胞所處的時期是解答本題的關鍵。二、非選擇題9、農作物→人，農作物→禽畜→人為光合作用提供原料多級利用能量利用率不能農作物物種單一，不能構成群落，所以不能稱為群落的空間結構組成生物體的CHON等元素都不斷地從無機環(huán)境到生物群落，又從生物群落回到無機環(huán)境的循環(huán)過程生物地球化學【解析】

分析題圖：農作物屬于生產者，發(fā)酵池中的微生物屬于分解者，其余生物為消費者?！驹斀狻浚?）食物鏈的起點為生產者，故圖中食物鏈有：農作物→人，農作物→禽畜→人；（2）生活燃料燃燒產生CO2的進入大棚后可以提高大棚中CO2的濃度，為光合作用提供原料，促進農作物的光合作用，提高產量；（3）研究設計人工生態(tài)系統(tǒng)能實現對能量的多級利用，從而大大提高能量的利用率；（4）群落的空間結構是指各個生物種群分別占據不同空間，農作物物種單一，不能構成群落，所以不能稱為群落的空間結構；（5）生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)是指在生態(tài)系統(tǒng)中，組成生物體的C、H、O、N、P、Ca等元素，不斷進行著從無機環(huán)境到生物群落，再回到無機環(huán)境的循環(huán)；這種循環(huán)又叫做生物地球化學循環(huán)?！军c睛】本題以生態(tài)農場模式為背景，綜合考查食物鏈、能量流動、群落結構等知識點，綜合性較強，要求考生能熟記相關知識，并能結合圖中信息準確答題。10、增加血液大于長時間發(fā)熱過程中，機體通過出汗散失的水分增加，導致細胞外液滲透壓升高，下丘腦的滲透壓感受器感受刺激后產生興奮，通過傳入神經將興奮傳至大腦皮層的渴覺中樞，產生渴覺皮膚【解析】

在體溫調節(jié)過程中，下丘腦可分泌促甲狀腺激素釋放激素，作用于垂體，使垂體分泌促甲狀腺激素，該激素作用于甲狀腺，使甲狀腺分泌甲狀腺激素，甲狀腺激素可促進物質的氧化分解，使產熱增加；當甲狀腺激素含量過多時，會通過反饋調節(jié)抑制下丘腦和垂體的功能?！驹斀狻浚?）人受到寒冷刺激時，甲狀腺激素分泌量增加，甲狀腺激素隨血液運輸到全身各處，提高細胞代謝的速率，使機體產熱量增加。（2）機體的產熱量大于散熱量時使體溫升高?；颊唛L時間發(fā)熱過程中出汗散失的水分增加，導致細胞外液滲透壓增加，下丘腦的滲透壓感受器感受刺激，通過傳入神經傳到大腦皮層渴覺中樞，產生渴覺。機體的散熱器官主要是皮膚，另外還有其他排泄器官（如腎）借排泄活動散發(fā)少部分熱量?！军c睛】本題考查體溫調節(jié)和水鹽調節(jié)的相關知識，意在考查考生理解所學知識要點，把握知識間內在聯(lián)系，形成知識網絡結構的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查。11、K+外流低Na+內流電信號（神經沖動或局部電流）新的神經沖動（突觸后膜電位變化）將單獨培養(yǎng)的大鼠自突觸神經元隨機的分為A組和B組，用谷氨酸受體抑制劑處理A組神經元，B組神經元不作處理，用電極刺激兩組自突觸神經元胞體，測量其電位變化A組神經元第二次電位變化明顯小于B組神經元的（A組神經元不出現第二次電位變化）【解析】

神經纖維未受到刺激時，K+外流，細胞膜內外的電荷分布情況是外正內負，當某一部位受刺激時，神經纖維膜對鈉離子通透性增加，Na+內流，使得刺激點處膜兩側的電位表現為內正外負，該部位與相鄰部位產生電位差而發(fā)生電荷移動，形成局部電流。突觸是由突觸前膜，突觸間隙和突觸后膜構成的?！驹斀狻浚?）圖中-68mV電位是神經細胞的靜息電位，K+外流是神經元靜息電位的產生和維持的主要原因，此時膜內Na+的濃度比膜外低。（2）胞體受刺激后，Na+內流，使細胞膜內陽離子的濃度高于膜外側，形成動作電位，電位變化出現第一個峰值。與相鄰部位形成電位差，從而形成局部電流，局部電流又刺激相近未興奮部位發(fā)生同樣的電位變化，依次將興奮以電信號形式沿著神經纖維傳導下去。興奮傳至軸突側支的突觸小體，突觸小體內的突觸小泡將神經遞質釋放到突觸間隙，與胞體膜（突觸后膜）上的特異性受體結合，引發(fā)新的神經沖動，產生第二個峰值。（3）谷氨酸作為一種興奮性神經遞質，正常情況下能使突觸后膜產生興奮。加入谷氨酸受體抑制劑后，谷氨酸沒法與突觸后膜受體結合，導致突觸后膜不產生興奮。所以用谷氨酸受體抑制劑處理大鼠自突觸神經元，電極刺激胞體后，第二次電位變化明顯變小，甚至不出現第二次電位變化。實驗思路和結果為：將單獨培養(yǎng)的大鼠自突觸神經元隨機分為A