Unit 6 Happy birthday!Part A Lets talk核心素養(yǎng) 隨堂練習(xí)

Unit6Happybirthday!PartALet’stalk核心素養(yǎng)隨堂練習(xí)主備人備課成員教材分析《Unit6Happybirthday!PartALet’stalk》是針對小學(xué)三年級英語教學(xué)設(shè)計(jì)的內(nèi)容，本章節(jié)以生日慶祝為話題，緊密結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際，激發(fā)學(xué)生興趣。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握與生日相關(guān)的詞匯，如birthday,present,cake等，并學(xué)會使用一般現(xiàn)在時態(tài)表達(dá)祝福和感激。本節(jié)課的對話練習(xí)，旨在提高學(xué)生的聽說能力，培養(yǎng)他們在實(shí)際情境中運(yùn)用英語進(jìn)行交流的核心素養(yǎng)。課程內(nèi)容與課本緊密關(guān)聯(lián)，符合教學(xué)實(shí)際，有助于學(xué)生鞏固所學(xué)知識，提高語言實(shí)際運(yùn)用能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)《Unit6Happybirthday!PartALet’stalk》課程圍繞核心素養(yǎng)目標(biāo)，著重培養(yǎng)學(xué)生在語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力方面的素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能運(yùn)用目標(biāo)詞匯和一般現(xiàn)在時態(tài)進(jìn)行有效溝通，提升語言表達(dá)能力；在文化意識方面，了解并尊重不同文化背景下的生日慶祝習(xí)俗，增強(qiáng)跨文化交際意識；在思維品質(zhì)上，培養(yǎng)學(xué)生積極思考、主動探究的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高問題解決能力；在學(xué)習(xí)能力方面，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)其自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)的策略，助力學(xué)生形成持久的學(xué)習(xí)動力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。這些目標(biāo)與課本內(nèi)容緊密相連，有助于學(xué)生全面提升英語學(xué)科核心素養(yǎng)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

（1）詞匯：本節(jié)課的核心詞匯包括birthday,present,cake,candle,blowout,wish等，這些詞匯是學(xué)生進(jìn)行生日場景交流的基礎(chǔ)，教師需在教學(xué)過程中重點(diǎn)講解和強(qiáng)調(diào)。

（2）語法：一般現(xiàn)在時態(tài)在生日祝福語境中的應(yīng)用，如“Happybirthdaytoyou!”和“Here’sapresentforyou.”等句型，是本節(jié)課的核心語法內(nèi)容。

（3）對話：Let'stalk部分中的對話是本節(jié)課的重點(diǎn)，學(xué)生需要掌握并能夠運(yùn)用到實(shí)際情境中進(jìn)行交流。

舉例：在講解詞匯時，教師可以通過實(shí)物展示、圖片、例句等方法，讓學(xué)生直觀地理解和記憶詞匯；在講解語法時，結(jié)合課本對話，讓學(xué)生在實(shí)際語境中感知和運(yùn)用一般現(xiàn)在時態(tài)。

2.教學(xué)難點(diǎn)

（1）詞匯發(fā)音：部分詞匯如birthday,present的發(fā)音對學(xué)生來說可能存在一定難度，需要教師著重指導(dǎo)。

（2）一般現(xiàn)在時態(tài)的應(yīng)用：學(xué)生容易混淆時態(tài)，尤其是在祝福語和表達(dá)送禮物的句子中，如何正確運(yùn)用一般現(xiàn)在時態(tài)是本節(jié)課的難點(diǎn)。

（3）情景對話：學(xué)生在實(shí)際交流中，可能難以靈活運(yùn)用所學(xué)詞匯和語法進(jìn)行表達(dá)。

舉例：針對詞匯發(fā)音難點(diǎn)，教師可以設(shè)計(jì)聽音辨詞、模仿跟讀等練習(xí)，幫助學(xué)生掌握正確發(fā)音；對于一般現(xiàn)在時態(tài)的難點(diǎn)，教師可以通過設(shè)置生日慶祝場景，讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)會運(yùn)用；針對情景對話難點(diǎn)，教師可以組織角色扮演、小組對話等活動，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行實(shí)際交流的能力。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都備有《英語》教科書，包含Unit6Happybirthday!PartALet’stalk的相關(guān)內(nèi)容。提前指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容，以便在課堂上能更好地跟隨教學(xué)進(jìn)度。

2.輔助材料：

-與生日主題相關(guān)的圖片，如生日蛋糕、蠟燭、禮物等，用于展示和輔助教學(xué)；

-課本對話中的角色卡通圖片，幫助學(xué)生更好地理解對話情境；

-生日歌曲“HappyBirthday”音頻，用于課堂熱身和活躍氣氛；

-與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的小視頻，展示不同國家的生日慶祝方式，拓寬學(xué)生視野；

-詞匯卡片和句型卡片，用于課堂教學(xué)和小組活動。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)。

4.教室布置：

-在教室內(nèi)設(shè)置一個模擬生日慶祝的場景，包括桌子、蛋糕、蠟燭、禮物等，以便學(xué)生進(jìn)行角色扮演和情景對話練習(xí)；

-將教室座位分為若干小組，每組配有一名組長，方便進(jìn)行小組討論和活動；

-黑板或白板準(zhǔn)備好，用于展示本節(jié)課的重點(diǎn)詞匯、語法和對話；

-教室內(nèi)懸掛與生日主題相關(guān)的裝飾，如氣球、彩帶等，營造輕松愉快的課堂氛圍。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對生日慶?；顒拥呐d趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道生日是怎么慶祝的嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些生日慶祝活動的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受生日慶祝的歡樂氛圍。

簡短介紹生日的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.生日相關(guān)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解生日慶祝的基本詞匯、句型和一般現(xiàn)在時態(tài)的應(yīng)用。

過程：

講解生日慶祝的常用詞匯，如birthday,present,cake等，并展示相應(yīng)的圖片或?qū)嵨铩?/p>

詳細(xì)介紹一般現(xiàn)在時態(tài)在生日祝福語和表達(dá)送禮物的句子中的應(yīng)用，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

通過課本對話實(shí)例，讓學(xué)生更好地理解生日慶祝場景中的實(shí)際交流。

3.生日對話案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體對話案例，讓學(xué)生深入了解生日慶祝中的交流技巧和禮儀。

過程：

選擇幾個典型的生日對話案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、交流技巧和禮儀，讓學(xué)生全面了解生日慶祝的多樣性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實(shí)際生活的影響，以及如何在實(shí)際交流中運(yùn)用所學(xué)知識。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與生日慶祝相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對生日慶祝場景的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)生日慶?；顒釉诂F(xiàn)實(shí)生活中的重要性。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括生日慶祝的基本詞匯、句型、對話案例分析等。

強(qiáng)調(diào)生日慶?；顒釉谌穗H交往中的作用，鼓勵學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用所學(xué)知識。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于生日慶祝的短文或制作一張生日賀卡，以鞏固學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-生日文化差異：介紹不同文化背景下的生日慶祝習(xí)俗，如西方國家的生日派對、中國的吃長壽面等，幫助學(xué)生了解世界各地的生日文化；

-生日歌曲：收集并分享不同語言的生日歌曲，如英文、中文、西班牙文等，讓學(xué)生感受不同語言的魅力；

-生日主題故事：挑選一些與生日相關(guān)的英文繪本或故事，如《TheBerenstainBears'TroublewithBirthdays》等，培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣；

-生日卡片制作：提供一些創(chuàng)意生日卡片的制作方法，鼓勵學(xué)生動手制作，提高他們的動手能力和創(chuàng)造力；

-生日祝福視頻：收集一些生日祝福的視頻片段，讓學(xué)生學(xué)會用英語表達(dá)祝福。

2.拓展建議：

-觀察并記錄家人或朋友的生日慶祝活動，了解自己身邊的生日習(xí)俗；

-嘗試用所學(xué)的英語生日祝福語和歌曲為親朋好友慶祝生日，提高實(shí)際應(yīng)用能力；

-閱讀與生日相關(guān)的英文繪本或故事，并嘗試用英文復(fù)述，鍛煉英語表達(dá)能力；

-制作生日卡片，可以送給親朋好友，也可以作為課后作業(yè)提交；

-觀看生日祝福視頻，模仿并學(xué)習(xí)如何用英語表達(dá)祝福，增強(qiáng)語感；

-鼓勵學(xué)生與同學(xué)分享自己的生日經(jīng)歷，討論不同文化背景下的生日慶祝方式，增進(jìn)相互了解。內(nèi)容邏輯關(guān)系①生日慶祝主題知識點(diǎn)：

-重點(diǎn)詞匯：birthday,present,cake,candle,blowout,wish

-重點(diǎn)句型：Happybirthdaytoyou!Here'sapresentforyou.

-一般現(xiàn)在時態(tài)：用于表達(dá)生日祝福和送禮物的動作。

②對話理解與應(yīng)用：

-對話場景：理解課本中生日慶祝的場景對話，學(xué)會在實(shí)際情境中運(yùn)用。

-交流技巧：掌握在生日慶?；顒又腥绾伪磉_(dá)祝福和感激。

③文化意識與拓展：

-生日文化差異：了解不同文化背景下的生日慶祝習(xí)俗。

-生日祝福方式：學(xué)習(xí)不同語言中的生日祝福表達(dá)。

板書設(shè)計(jì)：

1.生日慶祝主題詞匯

-birthday

-present

-cake

-candle

-blowout

-wish

2.重點(diǎn)句型

-Happybirthdaytoyou!

-Here'sapresentforyou.

3.一般現(xiàn)在時態(tài)

-表達(dá)祝福和送禮物的動作

4.對話場景與應(yīng)用

-生日慶祝活動中的交流技巧

5.文化拓展

-不同文化的生日慶祝習(xí)俗

-不同語言的生日祝福教學(xué)反思與改進(jìn)在教學(xué)活動結(jié)束后，我將進(jìn)行以下反思活動以評估教學(xué)效果并識別需要改進(jìn)的地方：

1.學(xué)生參與度：觀察學(xué)生在課堂上的參與情況，特別是小組討論和角色扮演活動中的表現(xiàn)。我將注意哪些學(xué)生在交流中較為積極，哪些學(xué)生顯得較為被動，以及是否有學(xué)生未能充分參與到活動中來。

2.知識掌握程度：通過課后作業(yè)和小測驗(yàn)，評估學(xué)生對生日慶祝主題詞匯、句型和一般現(xiàn)在時態(tài)的掌握情況。我將特別關(guān)注學(xué)生在實(shí)際對話中是否能正確運(yùn)用所學(xué)知識。

3.教學(xué)方法的有效性：回顧我所使用的教學(xué)資源和方法，如圖片、視頻、角色扮演等，判斷它們是否有效地幫助學(xué)生理解和記憶課程內(nèi)容。

針對反思活動中發(fā)現(xiàn)的問題，我將制定以下改進(jìn)措施：

1.提高學(xué)生參與度：對于那些參