華中科大版八年級下冊信息技術(shù) 5.方便快捷 網(wǎng)上購物 教案_第1頁
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文檔簡介

華中科大版八年級下冊信息技術(shù)5.方便快捷網(wǎng)上購物教案學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱:華中科大版八年級下冊信息技術(shù)5.方便快捷網(wǎng)上購物

2.教學(xué)年級和班級:八年級(1)班

3.授課時間:2022年3月15日上午第2節(jié)

4.教學(xué)時數(shù):45分鐘

5.教學(xué)目標(biāo):通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),讓學(xué)生了解網(wǎng)上購物的流程,掌握網(wǎng)購的基本技巧,提高網(wǎng)絡(luò)安全意識。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.信息意識:培養(yǎng)學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)購物的認(rèn)識,提高學(xué)生對信息的敏感度和獲取、處理、運(yùn)用信息的能力。

2.數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新:通過網(wǎng)上購物的案例,讓學(xué)生掌握數(shù)字化學(xué)習(xí)的方法和技巧,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

3.信息社會責(zé)任:教育學(xué)生樹立正確的網(wǎng)絡(luò)安全觀念,提高網(wǎng)絡(luò)安全意識,培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣。

4.實(shí)踐與探究:通過實(shí)際操作,培養(yǎng)學(xué)生動手實(shí)踐的能力,激發(fā)學(xué)生的探究精神和團(tuán)隊(duì)合作意識。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)本節(jié)課的核心內(nèi)容是讓學(xué)生了解網(wǎng)上購物的流程,掌握網(wǎng)購的基本技巧,提高網(wǎng)絡(luò)安全意識。具體包括以下幾個方面:

1.1了解網(wǎng)上購物的優(yōu)勢和特點(diǎn):通過實(shí)際案例,讓學(xué)生了解網(wǎng)上購物的便利性、快捷性和豐富性。

1.2掌握網(wǎng)購的基本流程:詳細(xì)講解網(wǎng)上購物的各個環(huán)節(jié),如注冊賬號、搜索商品、比較價格、下單支付、收貨評價等。

1.3提高網(wǎng)絡(luò)安全意識:教育學(xué)生防范網(wǎng)絡(luò)欺詐、個人信息泄露等安全風(fēng)險,養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣。

1.4培養(yǎng)良好的網(wǎng)購習(xí)慣:教育學(xué)生理性消費(fèi),避免盲目跟風(fēng),選擇正規(guī)渠道購買商品。

2.教學(xué)難點(diǎn)

本節(jié)課的難點(diǎn)在于學(xué)生對網(wǎng)上購物的流程不熟悉,網(wǎng)絡(luò)安全意識薄弱。具體包括以下幾個方面:

2.1理解網(wǎng)上購物的優(yōu)勢和特點(diǎn):部分學(xué)生可能對網(wǎng)絡(luò)購物的認(rèn)知存在誤區(qū),需要教師通過實(shí)際案例進(jìn)行講解。

2.2掌握網(wǎng)購的基本流程:學(xué)生在實(shí)際操作過程中可能對某些環(huán)節(jié)感到困惑,需要教師進(jìn)行詳細(xì)講解和示范。

2.3提高網(wǎng)絡(luò)安全意識:學(xué)生可能對網(wǎng)絡(luò)詐騙、個人信息泄露等安全風(fēng)險缺乏了解,需要教師進(jìn)行重點(diǎn)講解。

2.4培養(yǎng)良好的網(wǎng)購習(xí)慣:學(xué)生可能存在沖動消費(fèi)、盲目跟風(fēng)等問題,需要教師進(jìn)行引導(dǎo)和教育。教學(xué)資源1.軟硬件資源:

-計(jì)算機(jī)教室

-網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備

-投影儀

2.課程平臺:

-電子白板

-教學(xué)管理軟件

3.信息化資源:

-網(wǎng)上購物教學(xué)視頻

-網(wǎng)絡(luò)購物案例

-網(wǎng)絡(luò)安全教育資料

4.教學(xué)手段:

-小組討論

-實(shí)際操作演示

-課堂提問

-學(xué)生分享心得教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動:

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù):通過在線平臺或班級微信群,發(fā)布預(yù)習(xí)資料(如PPT、視頻、文檔等),明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題:圍繞網(wǎng)上購物的優(yōu)勢和特點(diǎn),設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題,引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度:利用平臺功能或?qū)W生反饋,監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度,確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動:

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料:按照預(yù)習(xí)要求,自主閱讀預(yù)習(xí)資料,理解網(wǎng)上購物的優(yōu)勢和特點(diǎn)。

-思考預(yù)習(xí)問題:針對預(yù)習(xí)問題,進(jìn)行獨(dú)立思考,記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果:將預(yù)習(xí)成果(如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等)提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源:

-自主學(xué)習(xí)法:引導(dǎo)學(xué)生自主思考,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段:利用在線平臺、微信群等,實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的:

-幫助學(xué)生提前了解網(wǎng)上購物的優(yōu)勢和特點(diǎn),為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動:

-導(dǎo)入新課:通過故事、案例或視頻等方式,引出網(wǎng)上購物的優(yōu)勢和特點(diǎn),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識點(diǎn):詳細(xì)講解網(wǎng)上購物的基本流程,結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動:設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動,讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握網(wǎng)上購物的基本流程。

-解答疑問:針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問,進(jìn)行及時解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動:

-聽講并思考:認(rèn)真聽講,積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動:積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動,體驗(yàn)網(wǎng)上購物的基本流程。

-提問與討論:針對不懂的問題或新的想法,勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源:

-講授法:通過詳細(xì)講解,幫助學(xué)生理解網(wǎng)上購物的基本流程。

-實(shí)踐活動法:設(shè)計(jì)實(shí)踐活動,讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握網(wǎng)上購物的基本流程。

-合作學(xué)習(xí)法:通過小組討論等活動,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

作用與目的:

-幫助學(xué)生深入理解網(wǎng)上購物的基本流程,掌握網(wǎng)上購物的基本技巧。

-通過實(shí)踐活動,培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動:

-布置作業(yè):根據(jù)網(wǎng)上購物的基本流程,布置適量的課后作業(yè),鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源:提供與網(wǎng)上購物相關(guān)的拓展資源(如書籍、網(wǎng)站、視頻等),供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況:及時批改作業(yè),給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動:

-完成作業(yè):認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè),鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí):利用老師提供的拓展資源,進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié):對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié),提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源:

-自主學(xué)習(xí)法:引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法:引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的:

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的網(wǎng)上購物的基本流程和技巧。

-通過拓展學(xué)習(xí),拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié),幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議,促進(jìn)自我提升。知識點(diǎn)梳理一、網(wǎng)上購物的定義與特點(diǎn)

1.定義:網(wǎng)上購物是指消費(fèi)者通過互聯(lián)網(wǎng)平臺購買商品或服務(wù)的一種購物方式。

2.特點(diǎn):方便快捷、商品種類豐富、價格優(yōu)惠、不受地域限制。

二、網(wǎng)上購物的流程

1.注冊賬號:在購物網(wǎng)站注冊賬號,填寫個人信息,如姓名、手機(jī)號、郵箱等。

2.搜索商品:在購物網(wǎng)站上輸入想要購買的商品關(guān)鍵詞,如“手機(jī)”、“衣服”等,進(jìn)行搜索。

3.比較商品:查看商品詳情,比較不同商品的價格、評價、賣家信譽(yù)等信息。

4.下單支付:選擇心儀的商品,點(diǎn)擊“購買”或“加入購物車”,填寫收貨地址、選擇支付方式,完成支付。

5.收貨評價:收到商品后,進(jìn)行驗(yàn)收,確認(rèn)商品無誤后給予賣家評價。

三、網(wǎng)上購物的安全防范

1.選擇正規(guī)網(wǎng)站:在購物前,確保網(wǎng)站的正規(guī)性和安全性,避免點(diǎn)擊不明鏈接。

2.保護(hù)個人信息:在注冊賬號、填寫個人信息時,注意保護(hù)自己的個人信息,避免泄露給不法分子。

3.謹(jǐn)慎支付:使用安全的支付方式,如支付寶、微信支付等,避免使用不明來源的支付工具。

4.驗(yàn)貨收貨:收到商品后,進(jìn)行驗(yàn)收,確認(rèn)商品無誤后再給予賣家評價。

四、網(wǎng)上購物的優(yōu)勢與不足

1.優(yōu)勢:方便快捷、商品種類豐富、價格優(yōu)惠、不受地域限制。

2.不足:存在虛假宣傳、質(zhì)量問題、退換貨不便等問題。

五、網(wǎng)上購物的實(shí)際案例分析

1.案例一:某同學(xué)在淘寶上購買了一件衣服,收到后發(fā)現(xiàn)質(zhì)量不好,聯(lián)系賣家進(jìn)行退換貨。

2.案例二:某同學(xué)在京東上購買了一部手機(jī),收到后發(fā)現(xiàn)是水貨,聯(lián)系賣家進(jìn)行投訴。

3.案例三:某同學(xué)在拼多多上購買了一箱水果,收到后發(fā)現(xiàn)部分水果已經(jīng)腐爛,聯(lián)系賣家進(jìn)行退款。課后拓展1.閱讀材料:

-《網(wǎng)上購物的優(yōu)勢與風(fēng)險》

-《如何在網(wǎng)上購物中保護(hù)個人信息》

-《網(wǎng)上購物的常見問題及解決方法》

2.視頻資源:

-《一分鐘了解網(wǎng)上購物流程》

-《如何識別網(wǎng)上購物的虛假宣傳》

-《網(wǎng)上購物退款退貨攻略》

二、拓展要求

1.學(xué)生可以自主選擇閱讀材料或視頻資源進(jìn)行學(xué)習(xí),了解網(wǎng)上購物的更多信息。

2.學(xué)生可以與同學(xué)進(jìn)行交流和討論,分享自己網(wǎng)上購物的經(jīng)驗(yàn)。

3.學(xué)生可以提出自己在網(wǎng)上購物中遇到的問題,尋求老師和同學(xué)的幫助和解答。

4.學(xué)生可以嘗試在網(wǎng)上購物平臺進(jìn)行實(shí)踐操作,親身體驗(yàn)網(wǎng)上購物的過程。

5.學(xué)生可以總結(jié)自己在網(wǎng)上購物的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),寫一篇關(guān)于網(wǎng)上購物的文章或心得。

6.學(xué)生可以關(guān)注網(wǎng)上購物相關(guān)的新聞和資訊,了解網(wǎng)上購物的最新動態(tài)。

7.學(xué)生可以參加網(wǎng)上購物相關(guān)的活動和比賽,提高自己的網(wǎng)上購物技能。

三、拓展評價

1.學(xué)生可以提交自己的拓展學(xué)習(xí)成果,如閱讀筆記、心得體會、問題解答等。

2.學(xué)生可以參與網(wǎng)上購物相關(guān)的實(shí)踐活動,如網(wǎng)上購物競賽、體驗(yàn)活動等。

3.學(xué)生可以參與網(wǎng)上購物相關(guān)的討論和交流,分享自己的經(jīng)驗(yàn)和見解。

4.學(xué)生可以接受老師和同學(xué)的反饋和建議,不斷改進(jìn)自己的網(wǎng)上購物技能。

5.學(xué)生可以定期總結(jié)和反思自己的網(wǎng)上購物經(jīng)歷,不斷提高自己的網(wǎng)上購物能力。板書設(shè)計(jì)-網(wǎng)上購物的定義與特點(diǎn)

-網(wǎng)上購物的流程

-網(wǎng)上購物的安全防范

-網(wǎng)上購物的優(yōu)勢與不足

2.板書設(shè)計(jì)應(yīng)具有藝術(shù)性和趣味性

-使用生動的圖標(biāo)或插圖,如購物車、支付方式等,增強(qiáng)視覺效果。

-使用有趣的語言或句子,如“網(wǎng)購有風(fēng)險,購物需謹(jǐn)慎”,吸引學(xué)生的注意力。

-使用不同顏色或字體,突出重點(diǎn)內(nèi)容和關(guān)鍵詞,幫助學(xué)生記憶。

3.板書設(shè)計(jì)應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性

-設(shè)計(jì)互動環(huán)節(jié),如提問、討論、角色扮演等,鼓勵學(xué)生參與。

-提供實(shí)際案例或故事,讓學(xué)生感受網(wǎng)上購物的實(shí)際情況。

-鼓勵學(xué)生提問和發(fā)表自己的觀點(diǎn),激發(fā)學(xué)生的思考和主動性。教學(xué)反思與改進(jìn)今天,我上了一堂關(guān)于網(wǎng)上購物的課程,學(xué)生們表現(xiàn)出極大的興趣,積極參與課堂討論和實(shí)踐活動。然而,我也注意到在課堂上存在一些問題和不足之處,需要進(jìn)行改進(jìn)。

首先,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對網(wǎng)上購物的流程有一定的了解,但對于如何安全地進(jìn)行網(wǎng)上購物,防范網(wǎng)絡(luò)欺詐等方面存在一定的盲區(qū)。在未來的教學(xué)中,我需要更加強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)安全的重要性,提供更多的實(shí)例和案例,幫助學(xué)生更好地理解和掌握這一部分內(nèi)容。

其次,在課堂上,我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對于如何進(jìn)行網(wǎng)上購物的實(shí)際操作不夠熟悉。在未來的教學(xué)中,我需要設(shè)計(jì)更多的實(shí)踐活動,讓學(xué)生親身體驗(yàn)網(wǎng)上購物的整個流程,從而更好地理解和掌握這一部分內(nèi)容。

再次,我發(fā)現(xiàn)課堂討論和實(shí)踐活動的時間安排不夠合理,有些環(huán)節(jié)過于倉促,學(xué)生沒有足夠的時間進(jìn)行深入的思考和討論。在未來的教學(xué)中,我需要重新安排課堂時間和活動順序,確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行深入的討論和實(shí)踐活動。

最后,我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對于課堂學(xué)習(xí)的態(tài)度不夠積極,需要更多的激勵和引導(dǎo)。在未來的教學(xué)中,我需要設(shè)計(jì)更多的互動環(huán)節(jié),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性,讓他們更加投入到課堂學(xué)習(xí)中來。課堂小結(jié),當(dāng)堂檢測一、課堂小結(jié)

今天,我們學(xué)習(xí)了網(wǎng)上購物的相關(guān)知識,包括網(wǎng)上購物的定義與特點(diǎn)、網(wǎng)上購物的流程、網(wǎng)上購物的安全防范、網(wǎng)上購物的優(yōu)勢與不足等內(nèi)容。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),我希望大家能夠掌握以下幾點(diǎn):

1.了解網(wǎng)上購物的定義與特點(diǎn),認(rèn)識到網(wǎng)上購物的便利性和商品種類的豐富性。

2.掌握網(wǎng)上購物的基本流程,包括注冊賬號、搜索商品、比較商品、下單支付、收貨評價等環(huán)節(jié)。

3.了解網(wǎng)上購物的安全防范措施,如選擇正

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