河南省南陽市九年級上學期1月期末歷史試題

2023年秋期期末調(diào)研測試試題卷九年級歷史注意事項：1.本試卷共6頁，兩個大題，25個小題。滿分50分，考試時間50分鐘。2.本試卷分試題卷和答題卡兩部分。考生應首先閱讀試題卷上的文字信息，然后在答題卡上作答，在試題卷上作答無效，交卷時只交答題卡。第一部分選擇題（共20小題，20分）在下列每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。1.下表內(nèi)容反映了殖民地人民抗爭的（）時間概況結(jié)果1816—1826年玻利瓦爾率領起義軍，反抗西班牙殖民統(tǒng)治獲勝1858年章西女王率領軍民同英國軍隊展開英勇斗爭失敗A.全球性和曲折性 B.正義性和妥協(xié)性C.正義性和艱巨性 D.徹底性和革命性【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)所學可知，玻利瓦爾率領南美人民打敗了西班牙殖民者，解放了哥倫比亞、委內(nèi)瑞拉和厄瓜多爾等地，成立了“大哥倫比亞共和國”。1858年，章西女王率領印度軍民同英國殖民者展開了英勇斗爭，但最終以失敗告終。玻利瓦爾與章西女王的斗爭都是為了推翻殖民統(tǒng)治，具有正義性，從章西女王的失敗中，也表明了殖民地人民抗爭的艱巨性，C項正確；玻利瓦爾的起義發(fā)生在南美洲，章西女王與英國殖民者的斗爭發(fā)生在印度，都是在一定的地區(qū)內(nèi)進行，因此，從玻利瓦爾和章西女王的斗爭中，并不能直接反映殖民地人民的抗爭具有全球性，排除A項；玻利瓦爾與章西女王都與殖民者展開了不屈不撓的斗爭，并沒有與殖民者妥協(xié)，不具有妥協(xié)性，排除B項；從題干所給的玻利瓦爾和章西女王反抗殖民統(tǒng)治的斗爭的內(nèi)容中，并無法直接表明殖民地人民的抗爭具有徹底性和革命性，排除D項。故選C項。2.俄國在1870年至1890年，鋼產(chǎn)量增加了5倍，迅速擴展的鐵路網(wǎng)將廣表的國土連成了一個整體。這些成就的取得主要得益于（）A.彼得大帝提倡西方化的生活方式 B.俄國全面確立起沙皇專制制度C.亞歷山大二世改革實現(xiàn)社會轉(zhuǎn)型 D.高度集中的計劃經(jīng)濟體制建立【答案】C【解析】【詳解】本題考查俄國農(nóng)奴制改革的意義。1861年，俄國沙皇亞歷山大二世頒布法令，實行改革，廢除了農(nóng)奴制，從此，俄國走上了發(fā)展資本主義的道路，經(jīng)濟和社會實現(xiàn)了明顯的進步，C項正確；彼得大帝改革是18世紀初，時間不符合題意，排除A項；農(nóng)奴制改革使俄國走上了發(fā)展資本主義的道路，加速了俄國沙皇專制制度退出俄國歷史，排除B項；高度集中的計劃經(jīng)濟體制建立是斯大林模式，形成于1936年，排除D項。故選C。3.在以《小貨幣、大歷史》為主題的課堂上，羅老師拿出了一張5元面值的美元，同學們發(fā)現(xiàn)其正面的肖像是美國總統(tǒng)林肯，他的歷史功績是（）A.領導美國獨立 B.維護國家統(tǒng)一C.緩解經(jīng)濟危機 D.援助歐洲復興【答案】B【解析】【詳解】林肯領導了美國內(nèi)戰(zhàn)，頒布了《宅地法》和《解放黑人奴隸宣言》，廢除了黑人奴隸制，維護了國家統(tǒng)一，掃清了美國資本主義發(fā)展的最大障礙，推動了美國資本主義的迅速發(fā)展，不愧為美國歷史上杰出的資產(chǎn)階級政治家，B項正確；華盛頓領導美國獨立，排除A項；羅斯福緩解經(jīng)濟危機，排除C項；援助歐洲復興是在二戰(zhàn)后，美國國務卿馬歇爾提出，排除D項。故選B項。4.紀錄片《大國崛起》第七集中說到：“公歷取代了農(nóng)歷，元旦取代了春節(jié)；天皇帶頭吃起了牛肉，官員們穿上了燕尾服；理發(fā)館的生意開始忙碌起來，男人們剪掉發(fā)髻，修剪成西式短發(fā)?！边@些社會新現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因是日本政府（）A.廢藩置縣 B.實行征兵制C.提倡“文明開化” D.以“殖產(chǎn)興業(yè)”為口號【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)材料“公歷取代了農(nóng)歷，元旦取代了春節(jié)；天皇帶頭吃起了牛肉，官員們穿上了燕尾服；理發(fā)館的生意開始忙碌起來，男人們剪掉發(fā)髻，修剪成西式短發(fā)。”材料體現(xiàn)了日本社會生活發(fā)生了變化。明治天皇在位時，進行了改革，提倡文明開化。向西方學習，改造日本的教育、文化和生活方式，C項正確；廢藩置縣有利于加強中央集權(quán)，與題意不符，排除A項；實行征兵制有利于加強日本的軍事力量，與題意不符，排除B項；以“殖產(chǎn)興業(yè)”為口號，大力發(fā)展經(jīng)濟，與題意不符，排除D項。故選C項。5.建構(gòu)示意圖是歷史學習的重要方法。下圖橫線處最恰當?shù)膬?nèi)容應該是（）A.社會進步 B.社會發(fā)展 C.社會變化 D.社會現(xiàn)象【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)材料示意圖，結(jié)合所學知識可知，工業(yè)革命使工業(yè)化國家的社會面貌發(fā)生了巨大的變化，提高了國家生產(chǎn)力水平，促進了經(jīng)濟社會發(fā)展，促使人民生活水平提高，推動城市化，也對環(huán)境造成了污染，加快了人們的生活節(jié)奏，C項正確；“環(huán)境污染和貧富分化”與社會進步不符，排除A項；'“人口增長和大眾教育”“城市化”與社會發(fā)展不符，排除B項；社會現(xiàn)象沒有全部包括題干的內(nèi)容，排除D項。故選C項。6.下列有關近代科技與文化的選項中，不符合歷史事實的是A.牛頓在天文學上的主要貢獻是發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律B.達爾文的生物進化論打破了神創(chuàng)論，是生物科學的一次革命C.巴爾扎克的《神曲》被譽為“資本主義社會的百科全書”D.列夫·托爾斯泰因作品反映了俄國處于轉(zhuǎn)型時期的社會矛盾，被列寧稱為“俄國革命的鏡子”【答案】C【解析】【詳解】本題是逆向型選擇題，依據(jù)題干“不符合歷史事實”的信息和所學知識可知，巴爾扎克的《人間喜劇》被譽為“資本主義社會的百科全書”，《神曲》是但丁的代表作品，故C符合題意；ABD都符合歷史事實，但不符合題意，排除ABD項。故選C項。7.如果把第一次世界大戰(zhàn)比作一場化學反應，用表示。方程式中的點燃指的是（）A.德軍突襲波蘭 B.凡爾登戰(zhàn)役 C.薩拉熱窩事件 D.諾曼底登陸【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)材料可知，這個點燃屬于導火線，第一次世界大戰(zhàn)的導火線是薩拉熱窩事件，C項正確；德軍突襲波蘭是第二次世界大戰(zhàn)開始的標志，排除A項；凡爾登戰(zhàn)役是第一次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點，排除B項；諾曼底登陸開辟第二次世界大戰(zhàn)的歐洲第二戰(zhàn)場，排除D項。故選C項。8.下圖立足于戰(zhàn)爭與革命的視角審視1917年發(fā)生在俄國的系列革命。從中可推知（）A.反戰(zhàn)是俄國革命的唯一追求 B.民心是統(tǒng)治興亡的重要基礎C.戰(zhàn)爭是歷史發(fā)展的決定因素 D.革命是變革社會的唯一途徑【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)題干1917年和所學可知，“參加戰(zhàn)爭”指的是第一次世界大戰(zhàn)，戰(zhàn)爭期間發(fā)生“二月革命”推翻了沙俄統(tǒng)治，確立了資產(chǎn)階級臨時政府的統(tǒng)治，“繼續(xù)戰(zhàn)爭”指的是資產(chǎn)階級臨時政府不顧人民反對參加一戰(zhàn)，結(jié)果被列寧領導的“十月革命”推翻，“反對戰(zhàn)爭的政策”產(chǎn)生的結(jié)果說明反對戰(zhàn)爭是順應民心的，B項正確；戰(zhàn)爭、革命不是歷史演進和社會變革的決定因素或唯一途徑，如改革，變法等，排除C、D項；反戰(zhàn)只是題干內(nèi)容之一，不是核心，排除A項。故選B項。9.英國首相勞合·喬治在評價凡爾賽體系時說：“我們所起草的文件（和約），將為20年后的戰(zhàn)爭埋下伏筆！當你們把這樣的條件強加在德國人民的身上，這只能導致德國人要么不遵守條約，要么發(fā)動戰(zhàn)爭！”材料表明（）A.協(xié)約國完全消除了彼此矛盾 B.該體系埋下了未來爆發(fā)戰(zhàn)爭的隱患C.戰(zhàn)勝國還決定建立國際聯(lián)盟 D.美國領導世界的期望沒有能夠?qū)崿F(xiàn)【答案】B【解析】【詳解】依據(jù)題干“我們所起草的和約將為20年后的戰(zhàn)爭埋下伏筆”，結(jié)合所學可知，《凡爾賽條約》對德國的嚴厲處置，加深了戰(zhàn)勝國與戰(zhàn)敗國之間的矛盾，為二戰(zhàn)全面爆發(fā)埋下隱患，B項正確。題干沒有反映戰(zhàn)勝國之間的矛盾，排除A項；題干內(nèi)容沒有涉及建立國際聯(lián)盟，排除C項；題干材料沒有體現(xiàn)美國領導世界的期望，排除D項。故選B項。10.列寧指出，“不摧毀舊的社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)——商業(yè)、小經(jīng)濟、小企業(yè)、資本主義，而是活躍商業(yè)、小企業(yè)、資本主義，審慎地逐漸地掌握它們，或者說，做到有可能只在使它們活躍起來的范圍內(nèi)對它們實行國家調(diào)節(jié)”。蘇俄（聯(lián)）的下列舉措最能體現(xiàn)上述主張的是（）A實施戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策 B.實施新經(jīng)濟政策C.進行社會主義工業(yè)化建設 D.開展農(nóng)業(yè)集體化運動【答案】B【解析】【詳解】據(jù)題干“不摧毀舊的社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)——商業(yè)、小經(jīng)濟、小企業(yè)、資本主義，而是活躍商業(yè)、小企業(yè)、資本主義，審慎地逐漸地掌握它們，或者說，做到有可能只在使它們活躍起來的范圍內(nèi)對它們實行國家調(diào)節(jié)”結(jié)合所學可知，為了改變戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策，恢復和發(fā)展經(jīng)濟，1921年春，蘇俄實行新經(jīng)濟政策，以征收糧食稅代替余糧收集制；允許使用雇傭勞動力，允許出租土地；納稅后的剩余產(chǎn)品農(nóng)民可以自由買賣，實行自由貿(mào)易；中小企業(yè)允許本國和外國的資本家經(jīng)營；實行按勞取酬的工資制。該政策從蘇維埃俄國的國情出發(fā)，調(diào)動了生產(chǎn)者的積極性，迅速緩解了危機，B項正確；題干措施廢除了戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策，排除A項；進行社會主義工業(yè)化建設、開展農(nóng)業(yè)集體化運動都在斯大林時期，排除CD項。故選B項。11.美國黑人民權(quán)運動領袖馬丁·路德·金認為，爭取權(quán)利的最佳方式“不是對罪惡的消極的不抵抗”，而是“對罪惡的積極的非暴力抵抗”。下列歷史人物與他有類似主張的是（）A.華盛頓 B.章西女王 C.卡德納斯 D.甘地【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)題干材料中的“爭取權(quán)利的最佳方式……是‘對罪惡的積極的非暴力抵抗’”可知，馬丁·路德·金的主張是非暴力，這與甘地領導的非暴力不合作運動主張相似，D項正確；華盛頓領導了美國獨立戰(zhàn)爭，章西女王是印度民族大起義中的領袖之一，卡德納斯在墨西哥推行了一系列改革，鞏固了墨西哥資產(chǎn)階級革命的成果，均與題意不符，排除ABC三項。故選D項。12.羅斯福新政大體具有三方面內(nèi)容：一是恢復面臨空前困境的經(jīng)濟；二是救濟大規(guī)模失業(yè)者和貧民；三是革除壟斷資本主義的某些弊病。下列措施屬于“革除壟斷資本主義的某些弊病”的是（）A.推行以工代賑，興辦公共工程 B.整頓財政金融，恢復銀行信用C.建立聯(lián)邦緊急救濟署，發(fā)放緊急救濟金 D.制定《工業(yè)復興法》，加強對工業(yè)的計劃指導【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)材料并結(jié)合所學可知，羅斯福新政時期，制定《工業(yè)復興法》，加強對工業(yè)的計劃指導，以克服原來的自由放任政策下的無序狀態(tài)，這是針對壟斷資本主義的某些弊病而采取的措施，D項正確；“推行以工代賑，興辦公共工程”和“建立聯(lián)邦緊急救濟署，發(fā)放緊急救濟金”是為救濟大規(guī)模失業(yè)者和貧民而采取的措施，排除A、C項；“整頓財政金融，恢復銀行信用”是為恢復面臨空前困境的經(jīng)濟而采取的措施，排除B項。故選D項。13.1937年至1940年期間何鳳山博士受國民政府委任，出任奧地利領事。這期間他為歐洲的猶太難民發(fā)放了數(shù)千張簽證。據(jù)統(tǒng)計，這一時期上海接納了至少25000名猶太難民。這一現(xiàn)象出現(xiàn)的歷史背景是（）A.德國建立法西斯專政 B.躲避一戰(zhàn)帶來的戰(zhàn)亂C.歐洲恐怖主義抬頭 D.猶太人口增長過快【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)材料時間“1937年至1940年”和所學，1937年至1940年期間，歐洲上空已戰(zhàn)云密布，德國建立法西斯專政，納粹德國肆虐橫行，掀起反猶惡浪，A項正確；一戰(zhàn)在1918年就已經(jīng)結(jié)束，排除B項；歐洲恐怖主義與猶太人受迫害的背景不符，排除C項；猶太人口增長過快與猶太人受迫害的背景不符，排除D項。故選A項。14.1943年，中、美、英三國發(fā)表聯(lián)合宜言，明確規(guī)定：日本所竊取的中國領土，例如東北地區(qū)、臺灣及其附屬島嶼、澎湖群島等，歸還中國。通過該宣言的國際會議是（）A.巴黎和會 B.華盛頓會議C.開羅會議 D.雅爾塔會議【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)所學可知，1943年開羅會議由中華民國、英國、美國在埃及開羅召開，發(fā)表了《開羅宣言》，明確宣告：在戰(zhàn)爭結(jié)束后，日本必須將東北三省、臺灣和澎湖列島歸還給中國，使朝鮮獨立。C項正確；巴黎和會是指1919年1月18日，在巴黎凡爾賽宮召開的戰(zhàn)后協(xié)約會議。27個戰(zhàn)勝國的代表1000人參加，其中全權(quán)代表70人。蘇維埃俄國沒有受到邀請，德國、土耳其、保加利亞、奧地利等戰(zhàn)敗國也被拒之門外。經(jīng)過激烈的較量和彼此的妥協(xié)，6月28日，各戰(zhàn)勝國終于在巴黎近郊著名的凡爾賽宮鏡廳簽訂了《對德和約》，即《凡爾賽和約》。由于大會將戰(zhàn)前德國在山東的特權(quán)轉(zhuǎn)交給日本，嚴重損害了中國的利益，北洋政府代表（即當時中國政府代表）拒絕在《凡爾賽和約》上簽字。排除A項；華盛頓會議是第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，美、英、日等帝國主義國家為重新瓜分遠東和太平洋地區(qū)的殖民地和勢力范圍，由美國建議召開的國際會議。排除B項；1945年初，納粹德國臨近滅亡，反法西斯戰(zhàn)爭接近最后勝利，美、英、蘇之間的矛盾日益明顯暴露。為加強相互信賴，協(xié)調(diào)戰(zhàn)略計劃，盡快結(jié)束戰(zhàn)爭，安排戰(zhàn)后國際事務，維護戰(zhàn)后和平，三國首腦在雅爾塔舉行會議，史稱“雅爾塔會議”。排除D項。故選C項。15.讀下圖，該圖說明（）A.北約與華約對峙局面形成 B.歐洲冷戰(zhàn)對峙局面形成C.雅爾塔體系形成 D.馬歇爾計劃開始實施【答案】B【解析】【詳解】結(jié)合所學知識，1949年，在美英法占領區(qū)成立了德意志聯(lián)邦共和國，在蘇聯(lián)占領區(qū)成立了德意志民主共和國，從此歐洲冷戰(zhàn)對峙的局面基本形成，B項正確；北約與華約對峙局面形成標志著兩極格局形成，與材料反映的德國分裂無關，排除A項；雅爾塔體系是指雅爾塔會議上所確立的二戰(zhàn)后國際政治格局和秩序，與材料反映的德國分裂無關，排除C項；馬歇爾計劃開始實施于1947年，排除D項。故選B項。16.20世紀80年代，英國首相撒切爾夫人說：“社會有一個梯子和一張安全網(wǎng)，梯子用來供人們自己努力改善生活，安全網(wǎng)則用來防止人們跌入深淵?！边@里的“安全網(wǎng)”是指A.強化了國家干預經(jīng)濟的手段 B.建立了社會保障的福利制度C.提供了完備的道路安全系統(tǒng) D.解決了社會制度的基本矛盾【答案】B【解析】【詳解】依據(jù)“梯子用來供人們自己努力改善生活，安全網(wǎng)則用來防止人們跌入深淵”可知“安全網(wǎng)”是指為了防止由于人們極端貧困、社會兩極分化過于明顯而造成社會動亂，西方國家建立了社會保障的福利制度以緩和社會矛盾、穩(wěn)定資本主義社會秩序，B正確，C排除；20世紀70年代以來，面對“滯脹”危機，以英國首相撒切爾夫人等為代表的西方國家領導人減少了國家對經(jīng)濟的干預，A排除；社會保障的福利制度畢竟屬于資本主義生產(chǎn)關系的局部調(diào)整，不可能從根本上解決社會制度的基本矛盾，D排除。故選B。17.斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中寫道：“在第二次世界大戰(zhàn)期間，諸帝國領導人都闡明了他們將抓住殖民地不放的決心?！珜嶋H上，亞洲所有殖民地都在戰(zhàn)后10年內(nèi)成為獨立國家，非洲在戰(zhàn)后第二個16年中也獲得了解放……?！边@說明世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利（）A.推動了社會主義運動的發(fā)展 B.推動了民族解放運動的發(fā)展C.加快了第三次科技革命的到來 D.削弱了帝國主義國家【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)題干和所學知識可知，材料反映了第二次世界大戰(zhàn)后，亞非國家擺脫帝國主義的殖民統(tǒng)治，獲得民族獨立，說明第二次世界大戰(zhàn)削弱了帝國主義的實力，促進了亞非國家的民族覺醒，推動了民族解放運動的發(fā)展，B項正確；民族解放不等于社會主義運動，排除A項；題干材料沒有涉及削弱了帝國主義國家的力量和加快了第三次科技革命的到來，CD項與題干無關，排除CD項。故選B項。18.因為美國的遏華政策，導致歐洲頻頻出現(xiàn)對華脫鉤的聲音。但歐洲只在嘴上迎合美國，實際上卻在深化著與中國的經(jīng)濟關系。這說明（）A.經(jīng)濟全球化趨勢已經(jīng)減弱B.逆全球化阻礙了世界經(jīng)濟發(fā)展C.經(jīng)濟全球化勢不可擋D.歐盟在世界上的存在感越來越高【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)材料“因為美國的遏華政策，導致歐洲頻頻出現(xiàn)對華脫鉤的聲音。但歐洲只在嘴上迎合美國，實際上卻在深化著與中國的經(jīng)濟關系。”可知，這說明經(jīng)濟全球化勢不可擋，對華脫鉤損害歐洲各國的利益，選擇C項。經(jīng)濟全球化趨勢已經(jīng)減弱不符合史實，排除A項；題干現(xiàn)象說明經(jīng)濟全球化勢不可擋，不是說明逆全球化阻礙了世界經(jīng)濟發(fā)展，排除B項；歐盟在世界上的存在感越來越高不符合史實，排除D項。故選C項。19.一戰(zhàn)后，在英國支持下大批猶太人移入巴勒斯坦。從此，在巴勒斯坦不斷發(fā)生帝國主義挑動的猶太人和阿拉伯人之間的民族沖突，挑起阿拉伯人對猶太人的仇恨。從而鞏固他們在這塊戰(zhàn)略要地上的統(tǒng)治。由此可見，導致巴以沖突的起因是（）A.資源爭奪 B.宗教沖突 C.民族矛盾 D.大國挑撥【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)題干“在英國支持下大批猶太人移入巴勒斯坦。從此，在巴勒斯坦不斷發(fā)生帝國主義挑動的猶太人和阿拉伯人之間的民族沖突”可知，導致巴以沖突的起因是大國挑撥，D項正確；巴以沖突的起因是帝國主義挑動，排除A項；材料沒有體現(xiàn)宗教沖突，排除B項；民族矛盾在材料中沒有涉及，排除C項。故選D項。20.2023年4月13日晚，三星堆和金沙古蜀文明全球巡展在巴黎中國文化中心開幕。展覽以來自這兩大古蜀遺址出土文物的3D打印文物復制品、VR作品、全景式多媒體影像等呈現(xiàn)方式，讓法國觀眾身臨其境地了解燦爛輝煌的古蜀文明。據(jù)此可知，信息技術（）A.推動經(jīng)濟發(fā)展 B.改變?nèi)藗兩?C.改善交通設施 D.促成產(chǎn)業(yè)升級【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)所學知識可知，電子計算機的廣泛使用是第三次科技革命的核心，由計算機和計算機網(wǎng)絡技術組成的國際互聯(lián)網(wǎng)，是人類歷史發(fā)展中的一個里程碑，人類由此進入信息化的時代。展覽以來自這兩大古蜀遺址出土文物的3D打印文物復制品、VR作品、全景式多媒體影像等呈現(xiàn)方式，讓法國觀眾身臨其境地了解燦爛輝煌的古蜀文明。這主要得益于數(shù)字技術的創(chuàng)新，說明科技創(chuàng)新，改變?nèi)藗兩睿珺項正確；題干材料強調(diào)的是數(shù)字技術的創(chuàng)新，改變了人們的生活，沒有體現(xiàn)推動經(jīng)濟發(fā)展，排除A項；材料內(nèi)容與交通設施無關，排除C項；促成產(chǎn)業(yè)升級在材料中沒有涉及，排除D項。故選B項。第二部分非選擇題（5題，共30分）21.材料一（在叛亂地區(qū)）“為人占有而做奴隸的人們都應在那時（指1863年元旦）及以后永遠獲得自由”，“合眾國政府行政部門，包括陸海軍當局，將承認并保障上述人的自由?！薄嗣窠逃霭嫔缡澜鐨v史材料二1861年亞歷山大二世實行的農(nóng)奴制改革具有劃時代的意義，改革使俄國舊有的社會結(jié)構(gòu)發(fā)生了很大變動，等級關系出現(xiàn)了松動，貴族地主雖然保持了他們在封建時代的大部分物質(zhì)利益和政治上的統(tǒng)治地位，但他們的等級特權(quán)開始受到法律的限制……工業(yè)資產(chǎn)階級加快成長，到1870年末，俄國已有工業(yè)企業(yè)將近28000家。——摘編自沈志華《一個大國的崛起與崩潰：蘇聯(lián)歷史專題研究》材料三1868年3月，日本新政府頒布了《五條誓文》，內(nèi)容包括：一、廣興會議，萬事決于公論；二、上下一心，盛行經(jīng)綸；三、官武一體，以至庶民，各遂其志，毋使人心倦息；四、破除舊來之陋習，一本天地之公道；五、求知識于世界，大振皇國之基礎?！段鍡l誓文》表明了日本改革舊制度、向西方學習的決心成為明治維新的政治綱領?！嗣窠逃霭嫔缡澜鐨v史（1）結(jié)合所學指出材料一出自美國哪一部法令？并概括該法令頒布的背景。（2）根據(jù)材料二，概括亞歷山大二世改革給俄國帶來的變化。（3）根據(jù)材料三，概括日本改革的特點。（4）結(jié)合材料及所學，概括當時世界發(fā)展趨勢。【答案】（1）法令：《解放黑人奴隸宣言》；

背景：南北戰(zhàn)爭初期，北方失利，為調(diào)動人民群眾和黑人奴隸的斗爭積極性，林肯頒布了《宅地法》和《解放黑人奴隸宣言》。（2）變化：使俄國舊有的社會結(jié)構(gòu)發(fā)生了很大變動，等級關系出現(xiàn)了松動；工業(yè)資產(chǎn)階級加快成長。（3）特點：涉及到各個領域（或涉及面廣）；自上而下的資本主義改革；以向西方學習為主；改革有政治綱領指導等。（4）趨勢：資本主義的進一步擴展?！窘馕觥啃?詳解】法令：根據(jù)材料“為人占有而做奴隸的人們都應在那時（指1863年元旦）及以后永遠獲得自由”結(jié)合所學可知，這是《解放黑人奴隸宣言》的內(nèi)容；背景：結(jié)合所學可知，美國南北戰(zhàn)爭初期，北方失利，引起人民群眾的強烈不滿，人民強烈要求政府采取更有力的措施，為調(diào)動人民群眾和黑人奴隸的斗爭積極性，1862年9月，林肯頒布了《宅地法》和《解放黑人奴隸宣言》?！拘?詳解】變化：根據(jù)材料“改革使俄國舊有社會結(jié)構(gòu)發(fā)生了很大變動，等級關系出現(xiàn)了松動”得出使俄國舊有的社會結(jié)構(gòu)發(fā)生了很大變動，等級關系出現(xiàn)了松動；根據(jù)材料“工業(yè)資產(chǎn)階級加快成長，到1870年末，俄國已有工業(yè)企業(yè)將近28000家?！钡贸龉I(yè)資產(chǎn)階級加快成長?！拘?詳解】特點：根據(jù)材料《五條誓文》的內(nèi)容可以看出涉及到各個領域（或涉及面廣）；根據(jù)材料“求知識于世界，大振皇國之基礎”得出以向西方學習為主；根據(jù)材料“日本新政府頒布了《五條誓文》”得出改革有政治綱領指導；自上而下的資本主義改革等?！拘?詳解】趨勢：根據(jù)材料中美國南北戰(zhàn)爭、俄國1861年改革和日本明治維新可以看出資本主義的進一步擴展。22.某校九年級（1）班同學決定圍繞“第二次科技革命與人類社會”辦一期主題板報，請你一起參與。【科技促進發(fā)展】材料一19世紀六七十年代開始的這場革命，使人類進入了新的時代。（1）根據(jù)材料一，指出這場革命最顯著的成就。這場革命中出現(xiàn)的汽車、飛機又是以哪一發(fā)明作為發(fā)動機的？材料二主要資本主義國家工業(yè)生產(chǎn)比重表(1870年和1913年)國家英國法國美國德國其他國家1870年3210%23%3%22%1913年4%6%38%16%26%材料三19世紀末，電力和電機產(chǎn)品在一些國家受到重視，但英國有運行良好的蒸汽機，因此英國人說：“煤價很低廉，它對于我的父輩一直很合用，現(xiàn)在我為什么要改弦更張呢？”當時德國的大學教育堪稱楷模，德國的科學家都出自大學，它的大學首先與科學研究結(jié)合一起，大學成為科學研究的根據(jù)地。英國大學與此不同，其目的是培養(yǎng)紳士而不是科學技術人才。——錢乘旦主編《世界現(xiàn)代化歷程》（2）根據(jù)材料一、二，概括第二次工業(yè)革命產(chǎn)生的影響。（3）根據(jù)材料二，概括這一時期主要資本主義國家的發(fā)展趨勢。根據(jù)材料三，分析英德兩國相關趨勢出現(xiàn)的主要原因。【答案】（1）最顯著成就：電力廣泛使用；發(fā)動機：內(nèi)燃機。（2）在很大程度上推進了生產(chǎn)力的進步，使人類進入“電氣時代”；一些資本主義國家成為工業(yè)化強國。（3）發(fā)展趨勢：英法相對落后，美國和德國領先。主要原因：英國思想保守，不重視科技創(chuàng)新，教育政策落后；德國重視發(fā)展教育，培養(yǎng)人才。【解析】【小問1詳解】最顯著的成就：根據(jù)材料一“使人類進入了新的時代”以及電燈泡、電空調(diào)、電冰箱和大功率電動機可知，第二次工業(yè)革命的最顯著成就是電力的廣泛使用，電力的廣泛使用使人類進入“電氣時代”。發(fā)明：根據(jù)所學可知，1885年德國人卡爾本茨發(fā)明了以內(nèi)燃機為動力的汽車，1903年美國人萊特兄弟發(fā)明的飛機試飛成功，該飛機以內(nèi)燃機為動力。因此，汽車飛機都是以內(nèi)燃機為動力?！拘?詳解】根據(jù)材料一可知，電力的廣泛運用與生產(chǎn)和生活領域，在很大程度上推進了生產(chǎn)力的進步，使人類進入“電氣時代”；根據(jù)材料二中主要資本主義國家工業(yè)生產(chǎn)所占比重可知，第二次工業(yè)革命使一些資本主義國家成為工業(yè)化強國。【小問3詳解】發(fā)展趨勢：通過數(shù)據(jù)對比可知，英國和法國工業(yè)生產(chǎn)比重下降，美國和德國上升，說明英法相對落后，美國和德國領先。主要原因：根據(jù)材料可知，“它對于我的父輩一直很合用，現(xiàn)在我為什么要改弦更張呢？”說明：英國思想保守，目光短淺，只重視眼前利益，不重視科技創(chuàng)新?！坝髮W與此不同，其目的是培養(yǎng)紳士而不是科學技術人才?！闭f明英國教育政策落后，德國重視發(fā)展教育，培養(yǎng)人才。23.閱讀下列材料，回答問題。材料一第二次世界大戰(zhàn)是窮兵黷武的軸心國的侵略行為……英國、法國和蘇聯(lián)的領導人都沒有能夠?qū)@些挑戰(zhàn)作出果斷回應，導致戰(zhàn)事擴張愈演愈烈。西方國家同蘇聯(lián)之間存在競爭……妨礙了英國、法國同蘇聯(lián)之間展開有效的合作，從而制約了它們對付軸心國的行動。……民主國家內(nèi)部存在嚴重分歧，英國和法國領導人對《凡爾賽條約》中針對德國侵略行為的條款有爭議。——摘編自[美]邁克·亞達斯等《喧囂時代：20世紀全球史》材料二19411945年德國及其歐洲同盟國的陸軍在各戰(zhàn)場的分布（軍隊按師計算）戰(zhàn)場1942.41942.111943.41944.11944.61945.1蘇德戰(zhàn)場190219266233245239.5195.5其他戰(zhàn)場91112.514.52185107——蘇聯(lián)國防部軍事歷史研究所等主編《第二次世界大戰(zhàn)史（19391945）（1）根據(jù)材料一，概括第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的原因。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，概括材料二所反映的主要信息；從歐洲戰(zhàn)場形勢分析，1944年6月“其他戰(zhàn)場”陸軍兵力增加的主要原因是什么？（3）讀史明智，歷史學習是一個從感知歷史、積累歷史到理解歷史的過程。第二次世界大戰(zhàn)給人類留下很多啟示，請談談你的感悟?！敬鸢浮浚?）原因：法西斯國家瘋狂的擴張和侵略，國際社會未能及時制止法西斯的侵略；西方國家與蘇聯(lián)之間的競爭和矛盾，特別是對蘇聯(lián)社會主義制度的仇視；英法等西方國家內(nèi)部的矛盾。（2）主要信息：蘇德戰(zhàn)場是歐洲的主戰(zhàn)場；主要原因：美英盟軍諾曼底登陸。（3）感悟：珍愛和平，反對戰(zhàn)爭；社會制度和意識形態(tài)不同的國家在平等的基礎上能夠聯(lián)合起來，共同對付人類生存和發(fā)展的挑戰(zhàn)：發(fā)展經(jīng)濟增強綜合國力，維護世界和平；加強國際合作等。（意思對即可）【解析】【小問1詳解】原因：根據(jù)材料一“第二次世界大戰(zhàn)則是窮兵武的國家之間的侵略行為……西方民主國家和蘇聯(lián)的領導人都沒有能夠?qū)@些挑戰(zhàn)作出果斷回應，導致軸心國的戰(zhàn)事擴張愈演烈”可知，法西斯國家瘋狂的擴張和侵略，國際社會未能及時制止法西斯的侵略；根據(jù)材料一“西方國家同蘇聯(lián)之間存在競爭……妨礙了英國、法國同蘇聯(lián)之間展開有效的合作，從而制約了它們對付軸心國的行動”可知，英法等西方國家與蘇聯(lián)之間的競爭和矛盾，特別是對蘇聯(lián)社會主義制度的仇視；根據(jù)材料一“另外一個重要原因是民主國家內(nèi)部存在嚴重分歧，英國和法國領導人對《凡爾賽條約》中針對德國侵略行為的條款有爭議”可知，英法等西方國家內(nèi)部的矛盾?！拘?詳解】主要信息：根據(jù)材料二表格中的數(shù)據(jù)可知，德國及其歐洲同盟國的陸軍大多分布在蘇德戰(zhàn)場上，由此可得蘇德戰(zhàn)場牽制了大量法西斯軍事力量；主要原因：根據(jù)所學知識可知，1944年6月，美、英盟軍成功登陸法國諾曼底，開辟了歐洲第二戰(zhàn)場，德國陷入東西兩個戰(zhàn)場的夾擊之中，加速了歐洲戰(zhàn)事的結(jié)束?！拘?詳解】感悟：本題是開放性題目，言之有理即可。珍愛和平，反對戰(zhàn)爭；社會制度和意識形態(tài)不同的國家在平等的基礎上能夠聯(lián)合起來，共同對付人類生存和發(fā)展的挑戰(zhàn)：發(fā)展經(jīng)濟增強綜合國力，維護世界和平；加強國際合作等。24.閱讀下列材料，回答問題。材料一如表關于馬歇爾計劃的部分信息背景歐洲已是一片廢墟，“經(jīng)濟、社會、政治嚴重惡化”，人民不滿情緒日益高漲，社會動蕩不安。時間1947年提出，1948年正式啟動，持續(xù)了4年。金額援助131.5億美元，其中90%是贈與，10%為貸款。受援國奧地利、比利時、丹麥、法國、西德、英國、希臘、愛爾蘭、意大利、盧森受援國堡、荷蘭、挪威，瑞典、瑞士、土耳其、冰島、葡萄牙?！幾浴独鋺?zhàn)國際史二十四講》等材料二在美國的要求下，1947年英、法等16個國家成立了“歐洲經(jīng)濟合作委員會”，1948年4月，該委員會改為常設機構(gòu)“歐洲經(jīng)濟合作組織”，與美國的經(jīng)濟合作署對口，負責分配和使用美國提供的援助。各成員國還希望在減少關稅和貿(mào)易型全方面互相合作，于是，1950年6月西歐國家又成立了旨在促進貿(mào)易