榮縣中學(xué)初2022屆九年級(jí)下冊(cè)語文第二次試卷（含答案）

榮縣中學(xué)初2022屆九年級(jí)下冊(cè)

語文隨堂練習(xí)題

（時(shí)間150分鐘，滿分150分）

一、積累與運(yùn)用（20分）

1.下列詞語中加點(diǎn)字的讀音,不完全正確的一項(xiàng)是()（3分）

A.愧作（zud）兩期（qT）暴風(fēng)零雨(zhou)威風(fēng)區(qū)凜(lin)

B.羈爸(ban)撩逗(liao)金3鐵馬(ge)眾目喙睽(kui)

C.星厘(chen)膽怯(qie)孤苦伶仃(ling)惟妙惟目(xiao)

D.紂夫(qian).弱(lei)前仆后繼(pu)藏污納矩(gou)

2.下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（3分）

A.嘻鬧蒼茫喜出忘外微不足道

B,陡峭隧洞神采奕奕身臨其境

C.感概賭注鎮(zhèn)重其事無緣無故

D.狡辯籬笆莫不關(guān)心走頭無路

3.下列各句中，加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）

A.他才華橫溢，說起話來妙語連珠，弟弟卻一點(diǎn)也不像他，吞吞吐吐，支支吾吾的說不出一

句話來。

B.他們才到了半山腰，已經(jīng)個(gè)啰口呼，狼狽不堪，臨峰翹望，山頂還遠(yuǎn)著呢，只得敗興而歸。

C.那水，澎湃著、咆哮著先前奔去，奔流到山崖邊，下落于聲，形成一簾壯美的瀑布。

D.樹林下，大群的螞蟻浩浩蕩蕩的向遠(yuǎn)方行進(jìn)著，黑壓壓的一片，場(chǎng)面壯觀的讓人不可用以。

4.下列各句中，有語病的一項(xiàng)是（）（3分）

A.大橋設(shè)計(jì)、施工、運(yùn)營的全過程堅(jiān)持始終最小程度破壞、最大限度保護(hù)的建設(shè)目標(biāo)。

B.高鐵開進(jìn)機(jī)場(chǎng)，鐵路與港口無縫對(duì)接，充分發(fā)揮了武漢作為中部地區(qū)交通樞紐的作用。

C.剛剛結(jié)束的武漢高校文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，旨在加強(qiáng)校際深度合作，促進(jìn)校際文化交流。

D.通過對(duì)商品、場(chǎng)景、消費(fèi)者的數(shù)字化、智能化處理，人工智能技術(shù)開始在實(shí)體店中應(yīng)用。

根據(jù)下列材料，完成后面小題。（8分）

5.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括出你從下面兩個(gè)調(diào)查圖表中看到的信息。（4分）

中國中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用情況統(tǒng)計(jì)圖表

項(xiàng)目上網(wǎng)時(shí)間、年齡所占比例

每天都上網(wǎng)的學(xué)生82.9%

平均每天上網(wǎng)2小時(shí)70.4%

10歲以前“觸網(wǎng)”61%

6.探究下面材料，說說朗讀有什么好處？（4分）

【材料一】美國著名親子閱讀專家吉姆?崔利斯是兩個(gè)孩子的父親，他堅(jiān)持為孩子們朗讀。

在他看來，朗讀是最簡(jiǎn)單、最直接、最有效的情感交流方式。

【材料二】我們總是羨慕那些口若懸河即興演講的人，仰慕那些說話頭頭是道有條有理的人，

喜歡那些文采飛揚(yáng)出口成章的人。但是人的口才也不是天生的，它是練出來的。一個(gè)人口頭說話

的能力怎樣訓(xùn)練？我覺得最直接的途徑就是朗讀。如果我們面對(duì)一篇現(xiàn)成的文字尚不能大聲流利

地讀出來。難道還能指望即興地說出流利的話嗎？

【材料三】我們大聲朗讀，品味詩詞文章的語言美，領(lǐng)略詩弱I文章的節(jié)奏美，欣賞詩詞文章

的韻律美，領(lǐng)悟詩詞文章的情感美，體會(huì)詩詞文章的意境美，從而感受中國語言文字和語言藝術(shù)

的魅力。

二、現(xiàn)代文閱讀（36分）

（-）閱讀下面的文字，完成7—9題。（9分）

簡(jiǎn)與儉

馬軍

①“簡(jiǎn)”與“儉”二者無疑是一對(duì)近義詞，但仔細(xì)分辨，二者也有差異?！昂?jiǎn)樸”側(cè)重的是

一種生活方式，它喜愛和追求的是一種省時(shí)、省力、低成本的生活，而“儉樸”側(cè)重的是一種生

活態(tài)度，它源于對(duì)高尚道德的追求而進(jìn)行的自我約束，對(duì)物欲和享樂的堅(jiān)忍和克制。

②孔子在《論語?述而》中曾有這樣的表述：與其由于奢侈驕縱而逾越禮節(jié)，不如節(jié)儉固守

本心。韓非在《韓非子?難二》中提出，要“儉于財(cái)用，節(jié)于衣食”。這些論述，角度不同，但

其精神實(shí)質(zhì)卻都是一樣的，那就是將“儉樸”貫穿到生活的每一個(gè)方面，過簡(jiǎn)單樸素的生活。

③曾有這樣一個(gè)故事，過去有一富家子弟，自小就在錦衣玉食的家境中長大，他不知前輩創(chuàng)業(yè)

的艱難，每天要吃純?nèi)怵W的餃子，而吃飯時(shí)又總是將每個(gè)餃子的邊兒咬下，他家的仆人默默把這些

邊兒收拾起來。后來，由于天災(zāi)，這個(gè)家庭破落了，原來衣食無憂的闊少淪為沿街乞討的叫花子。

一天，他極度饑餓的時(shí)候，爬到原來那個(gè)仆人家的門前，仆人拿出飯食遞給他，他猛吃一頓，覺得

這是世界上最好吃的東西，當(dāng)他問及是什么時(shí)，仆人感慨地說：“這不就是你過去吃剩的餃子邊兒

嗎？”故事是虛構(gòu)的，但它講述了一個(gè)道理，儉不只是一種生活方式，同時(shí)也包含著高深的智慧。

④北宋賢相寇準(zhǔn)的母親就是深知這個(gè)道理的智慧老人?？軠?zhǔn)自幼喪父，家境貧寒，全靠母親

織布度日。后來，寇準(zhǔn)考中進(jìn)士，喜訊傳到家里，寇母已身患重病。臨終前，她將親手畫好的一

幅畫交給仆人，并鄭重叮囑：“日后寇準(zhǔn)為官，如果忘了過去的日子，貪圖富貴，你就把這幅畫

亮給他看?！焙髞恚軠?zhǔn)做了宰相。一次，為慶賀自己的生日，他請(qǐng)了好多同僚，并大擺筵席。

就在這時(shí)，老仆人拿出這幅畫來，畢恭畢敬地交給寇準(zhǔn)。寇準(zhǔn)展開一看，見是一幅《寒窗課子圖》，

畫上有首詩：“孤燈課讀苦含辛，望爾修身為萬民。勤儉家風(fēng)慈母訓(xùn)，他年富貴莫忘貧。”此時(shí)，

過去生活的一幕幕在他眼前閃現(xiàn)，寇準(zhǔn)禁不住淚如泉涌，再三拜過，從此勤于政務(wù)，儉于生活，

勇于擔(dān)當(dāng)，成為彪炳史冊(cè)的一代賢相。

⑤難怪諸葛亮在《誡子書》中殷殷叮囑：“靜以修身，儉以養(yǎng)德”；《朱子家訓(xùn)》亦諄諄告

誡自己的子孫：“一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱?！?/p>

⑥歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢。錢再多，一天也只能三餐，大廈萬間，酣眠不過五尺。

《易經(jīng)》談到節(jié)儉時(shí)講了三種態(tài)度，第一種是“甘節(jié)”，即甘于節(jié)儉，把節(jié)儉當(dāng)成甘之如飴的樂

事；第二種是‘'安節(jié)"，即安然節(jié)制，不追求享受；第三種是“苦節(jié)”，把節(jié)儉當(dāng)作苦事。三種

態(tài)度，三種境界。今天的社會(huì)條件已經(jīng)發(fā)生很大變化，但簡(jiǎn)與儉的精神卻永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)，甚至可

以說它恰是現(xiàn)代文明的標(biāo)尺。簡(jiǎn)單、樸素、儉省的生活，不只是最為健康，最為科學(xué)，同時(shí)也是

最為可靠的生活。

（節(jié)選自《雜文選刊》2020年12期，有改動(dòng)）

7.下列可以作為中心論點(diǎn)的一項(xiàng)是（）

A.每個(gè)人都應(yīng)該追求“簡(jiǎn)樸”，要把“簡(jiǎn)樸”作為省時(shí)、低成本的生活方式。

B.每個(gè)人都應(yīng)該注重“儉樸”，要對(duì)物欲和享樂保持堅(jiān)忍、克制，要自我約束。

C.我們每個(gè)人都應(yīng)該降低物質(zhì)生活要求，用節(jié)儉的生活來修養(yǎng)自己的品德。

D.簡(jiǎn)與儉不只是個(gè)人的生活方式和態(tài)度，也是家庭、社會(huì)和國家倡導(dǎo)的文明準(zhǔn)則。

8.下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.第①段比較了“簡(jiǎn)樸”和“儉樸”側(cè)重點(diǎn)的不同，起到了引入議論話題的作用。

B.第③段虛構(gòu)了富家子弟的故事來證明觀點(diǎn)，這里采用舉例論證的方法。

C.第④段講述的寇準(zhǔn)成為一代賢相的故事屬于事實(shí)論據(jù)，這是從反面論證作者的觀點(diǎn)。

D.第⑤段引用《誡子書》和《朱子家訓(xùn)》中的話屬于道理論證，增強(qiáng)了文章的說服力。

9.下列對(duì)文章的理解和分析有誤的一項(xiàng)是（）

A.富家子弟落魄后，覺得以前吃剩的餃子邊現(xiàn)在變成了“世界上最好吃的東西”，是因?yàn)榍?/p>

后生活環(huán)境發(fā)生了巨大變化。

B.《易經(jīng)》所談到節(jié)儉的三種境界是按從低到高的順序排列，文章并沒有要求我們一定要追

求最高的境界。

C.北宋名臣寇準(zhǔn)之所以成為彪炳史冊(cè)的一代賢相，與他為官時(shí)謹(jǐn)記母訓(xùn)，富貴后不忘貧寒，

勤于政務(wù)密不可分。

D.文章告訴我們：簡(jiǎn)與儉永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)，成功往往由勤儉而起，破敗往往由奢侈而起，我們

應(yīng)該過簡(jiǎn)樸、儉省的生活。

（~）閱讀下面的文字，完成10—12題。（9分）

無人駕駛“闖入”出租車

張配豪

呼叫出租車，結(jié)果叫到的是一輛鸞駛座沒人的車——曾經(jīng)只能在電影里看到的這一奇幻場(chǎng)景，

將在我們身邊發(fā)生。無人駕駛出租車在北京上路，你敢坐嗎？“無人駕駛”這個(gè)已經(jīng)講了幾年的故

事，會(huì)如何顛覆我們的出行體驗(yàn)？

北京嘗鮮無人駕駛出租車

自10月10日百度自動(dòng)駕駛出租車在北京全面開放以來，高峰期單日訂單量超2600單，單個(gè)

站點(diǎn)單日訂單量高峰600單。記者日前也實(shí)地“嘗鮮”了一把。

在百度自動(dòng)駕駛出租車北京市亦莊的一個(gè)虛擬站點(diǎn)，記者通過手機(jī)下單預(yù)約試乘，下單之后

20分鐘左右，出租車就到達(dá)指定位置了。進(jìn)入到自動(dòng)駕駛的狀態(tài)后，在拐彎的時(shí)候屏幕上會(huì)顯示

即將右轉(zhuǎn)，乘客可以對(duì)車輛下一步的操作有心理預(yù)判。同時(shí)，在路上遇到的兩邊車輛、行人、自

行車，在這個(gè)屏幕上都會(huì)呈現(xiàn)。

記者親身體臉后發(fā)現(xiàn)，相比由司機(jī)駕駛的出租車，它多了一份“頓挫感當(dāng)出現(xiàn)障礙物時(shí)，

它不會(huì)像人為操控那樣平緩，有時(shí)候會(huì)突然出現(xiàn)緊急剎車的情況。

百度無人出租車這次開放的站點(diǎn)目前一共有15個(gè)，分別位于海淀區(qū)、大興區(qū)，以及亦莊經(jīng)濟(jì)

技術(shù)開發(fā)區(qū)，且運(yùn)行時(shí)間是從上午10時(shí)到下午4時(shí)。這也就意味著在其他地區(qū)，或者上下班時(shí)段

就無法進(jìn)行體驗(yàn)。此外，運(yùn)行車輛比較少，根據(jù)網(wǎng)上一些用戶的反饋，如果叫車人多的話，往往

要等上幾十分鐘才能夠被接單。

雖說是無人駕駛，但百度無人出租車上還是配備了安全員，副駕位上放置有安全器材。原因

在于，如果路面出現(xiàn)堵車、道路施工等情況，車輛有時(shí)候并不能很好地進(jìn)行識(shí)別，屆時(shí)要安全員

介入操作，來保證車輛的安全運(yùn)行。

目前接單的百度自動(dòng)駕駛出租車采用的車型均為林肯MKZ,在車的四周和頂部搭載著各種各樣

復(fù)雜的探測(cè)儀器和傳感器，它們相當(dāng)于''眼睛"，能夠識(shí)別道路上來往的車輛、行人以及路標(biāo)等。

不過，需要提醒大家的是，在極端天氣（大雨、冰雹等）情況下，百度不提供無人駕駛服務(wù)。

測(cè)試主要解決哪些問題

記者了解到，通過無人駕駛出租車一段時(shí)間以來的測(cè)試，也確實(shí)暴露出來一些問題。比如國

內(nèi)的無人駕駛技術(shù)還存在技術(shù)差距、法律空白以及適用體驗(yàn)性差等。

近日，東莞一輛正在進(jìn)行試運(yùn)營的無人駕駛出租車被撞，引發(fā)網(wǎng)友熱議。

10月11日13時(shí)52分許，在東莞市鳳崗鎮(zhèn)官井頭濱河北路和南門路交叉路口段，發(fā)生了一起

交通事故。從行駛記錄儀看到，一輛白色SUV橫向駛出，連撞兩臺(tái)小車。其中，被撞的一輛汽車

車身上噴有“無人駕駛出租車”的字樣。最終，鳳崗交警認(rèn)定，肇事的白色SUV車輛負(fù)全部責(zé)任，

被撞車輛無責(zé)任。

視頻顯示，事發(fā)過程中，涉及無人駕駛的車輛在通行路口時(shí)沒有剎車減速的跡象。有網(wǎng)友稱，

該車標(biāo)著“無人駕駛”，還有安全員，看到有車來撞，而且還是路口，難道就不會(huì)自動(dòng)或人工剎

車減速嗎？此外，不少網(wǎng)友提出疑問：如果無人駕駛車輛（有安全員）撞車，又該如何判定責(zé)任呢？

對(duì)此，有律師表示，無人駕駛技術(shù)尚屬新技術(shù)，目前法律并未有針對(duì)無人駕駛技術(shù)的相應(yīng)規(guī)

定?，F(xiàn)在所說的無人駕駛技術(shù)，安全員的雙手也不能離開方向盤。因此，按照當(dāng)前法律，該事故

責(zé)任依然是在安全員身上，若是申請(qǐng)路段測(cè)試的車輛，賠償?shù)呢?zé)任則由申請(qǐng)方承擔(dān)。

離真正商業(yè)化還有多遠(yuǎn)

拋開技術(shù)和法律層面，從車本身到周邊的基建、民眾的接受度，無人駕駛出租車要真正大規(guī)

模普及，還面臨多少挑戰(zhàn)？

在商業(yè)化的進(jìn)程中，成本是第一道難關(guān)。在業(yè)內(nèi)人士看來，無人駕駛出租車想要成功，實(shí)現(xiàn)

單車盈利是必要前提?！俺税踩珕T，還要承擔(dān)車上那么多傳感器的成本，目前成本在60%左右，

所以還沒辦法盈利?！?/p>

除成本外，政策也是自動(dòng)駕駛落地的一大難題。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，目前國內(nèi)已有12座城市和地

區(qū)發(fā)放自動(dòng)駕駛道路測(cè)試牌照，為自動(dòng)駕駛汽車相關(guān)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和法規(guī)體系的建立提供必要支持。

除了路測(cè)的支持之外，例如北京市等先行城市還發(fā)布了地方政府版的產(chǎn)業(yè)扶持政策，自動(dòng)駕駛產(chǎn)

業(yè)已經(jīng)成為一場(chǎng)關(guān)于“城市名片”的競(jìng)賽。

（選自《人民周刊》（2020年第21期），有改動(dòng)）

10.根據(jù)文章內(nèi)容，不能說明百度無人出租車在技術(shù)層面不完善的一項(xiàng)是（）（3分）

A.當(dāng)出現(xiàn)障礙物時(shí)，它不會(huì)像人為操控那樣平緩，有時(shí)候會(huì)突然出現(xiàn)緊急剎車的情況。

B.如果路面出現(xiàn)堵車、道路施工等情況，車輛有時(shí)候并不能很好地進(jìn)行識(shí)別，安全員介入

操作，才能保證車輛的安全運(yùn)行。

C.如果叫車人多的話，往往要等上幾十分鐘才能夠被接單。

D.在極端天氣（大雨、冰雹等）情況下，百度不提供無人駕駛服務(wù)。

11.根據(jù)文章內(nèi)容，下列判斷正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.百度這次所謂的“全面開放”其實(shí)多少有點(diǎn)夸大的意味，至少在目前，無論是技術(shù)層面，

還是產(chǎn)品運(yùn)營層面，皆處于一個(gè)不完善的階段。

B.傳統(tǒng)車與無人出租車（有安全員）碰撞發(fā)生交通事故，按照當(dāng)前法律，安全員應(yīng)負(fù)該事

故的全部責(zé)任。

C.百度無人出租車的四周和頂部搭載著各種各樣復(fù)雜的探測(cè)儀器和傳感器，它在安全性方

面比傳統(tǒng)車子高得多。

D.針對(duì)無人駕駛，國家會(huì)很快立法，車本身技術(shù)問題也會(huì)很快解決，因此無人出租車大規(guī)

模普及為時(shí)不遠(yuǎn)。

12.怎樣才能讓無人駕駛出租車大規(guī)模普及，真正商業(yè)化？（3分）

（三）閱讀下面的文字，完成13—16題。（18分）

馬頭琴的黃昏

王忠范

①大草原的日與夜無邊無際，沒有遮攔和阻擋，似乎遍地都是道路。

②我把自己交給了這蒼蒼茫茫的世界，去游牧點(diǎn)聆聽巴音圖老阿爸的馬頭琴。黃昏來臨，草

原上，一片片綠茵涌來，如愛撫、似輕吻、像牽扯，纏纏綿綿。行走間，又紛紛流淌遠(yuǎn)去，讓人

感覺有很多失落，可又不知道失去的是什么。

③黃昏也是無限寬廣，像一張巨大的黑茬羊皮不可阻擋地慢慢鋪展。遠(yuǎn)近都是靜止的狀態(tài)，

草色松軟、深沉、凝重，又朦朦朧朧。沒有風(fēng)，也沒有鳥啼，敖包山不語，古神樹無言，一切都

是自然而超脫的寂靜?；ǘ浒档耍趺匆部床灰娔欠N生機(jī)和靈氣。夕陽像一嘟嚕牛肉，在天邊

飄飄搖搖，滴淌著揪心的血色。

④我想起前些天過世的娜日斯老阿媽，還有那個(gè)悲痛的黃昏。她躺在風(fēng)葬的勒勒車上，奔跑

顛顛，掉落在荒草叢里，那就算她自己選擇的墓地。那里空空蕩蕩，什么都不存在，一切歸于平

靜。對(duì)她來說。

⑤靜默中的惆悵一如黃昏，在眼前無邊際的漫延。

⑥蒙古包前的巴音圖老阿爸，頭發(fā)如一蓬草，一蓬染滿歲月霜雪的草。他坐在那里，凝視遠(yuǎn)

方，傾聽草原，蒙文字母那樣一動(dòng)不動(dòng)。身后懸掛的古長弓紫紅紫紅的，仿佛緊繃著他的那塊天

空和他的這個(gè)黃昏。

⑦巴音圖老阿爸用他全部的熱愛與激情，又拉響了長者般的馬頭琴。

⑧那首世代相傳的《奔馬》出發(fā)了，韁閃、蹬動(dòng)、馬嘶、蹄響，粗獷而悠揚(yáng)，豪放又恬泗，

有節(jié)奏地震撼草原，澎湃胸懷，令人不可抑制。黃昏漸漸逼近馬頭琴了，馬頭就拼力昂動(dòng)，大聲

歌唱，我覺得心熱亦心疼。

切力量涌動(dòng)著，留戀強(qiáng)烈著，大草原卻很自然地下沉著。天邊的晚霞依然絢麗，一片片潑灑

剩下的光焰。小伙子驅(qū)趕海浪般的馬群，姑娘駕起云朵一樣的羊群，把牧歸的鞭花撒進(jìn)起伏的琴

曲，套馬桿是他們沒有盡頭的道路。

⑩幾頭拉著勒勒車的牛，不護(hù)頭，也不張望，只是加快了蹄步。它們知道自己是牛，也許懂

得老牛只知夕陽短，不用揚(yáng)鞭自奮蹄。

。馬頭琴還在轟轟烈烈地響亮，不留余地地迸發(fā)著情感、力量和向往，那大草原好像隨著琴

弓流來淌去。

Q蒼老的巴音圖老阿爸，難道在他剩下的時(shí)間里沒有疑慮與憂傷嗎？“生命的節(jié)奏是愛?！辈?/p>

知道為什么羅曼?羅蘭的話突然響在耳畔。誰能躲過人生中的黃昏呢？那么，就去愛，就去奮斗，

就去快樂生活，讓所有的人都知道你還活著。

G生命的目的是享受生命。

10蒙古包后面的額吉湖陷進(jìn)了黃昏，藍(lán)藍(lán)的、深深的、靜靜的，絕不是一片憂郁，而像巴音

圖老阿爸圣潔的心，可容納遼闊的大草原。

（0女兒塔娜給巴音圖老阿爸披上一件皮袍，溫暖中他更加昂奮，馬頭琴的曲調(diào)如歡奔的野馬

自由而歡快。琴曲漫過我的軀體、靈魂，乃至整個(gè)生命。驀然間，我好像撿拾回來許多失去的什

么東西，也釋放出壓在時(shí)間深處的那些靈動(dòng)和激情。我也是大草原上的一棵草吧。

?老阿媽走出蒙古包，望望夕陽，又瞅啾巴音圖老阿爸，抿著笑熬奶茶去了。

?琴曲悠悠。

。蒙古包、炊煙、羊群、馬頭琴，一切都在美麗著黃昏。

（有刪改）

13.結(jié)合全文內(nèi)容，下列理解有誤的一項(xiàng)是（）。（3分）

A.大草原具有寬廣、沉沉的、重重的、涼殷殷的和美麗等特點(diǎn)。

B.八音圖老阿爸的琴聲具有有具有形象性（能使人產(chǎn)生豐富的聯(lián)想）、粗獷而悠揚(yáng)，豪放而恬

潤，有節(jié)奏，震撼人心、迸發(fā)著情感、力量、向往、自由而歡快等特點(diǎn)。

C.“馬頭琴”是文章內(nèi)容的線索，貫穿起全文內(nèi)容，作者由巴音圖彈琴寫到要去聽琴及作者

聽琴的感受。

D.作者借“馬頭琴”表現(xiàn)主題，馬頭琴帶給作者啟發(fā)，是作者贊美的對(duì)象。

14.請(qǐng)自選角度對(duì)畫線句子作簡(jiǎn)要賞析。（4分）

黃昏漸漸逼近馬頭琴了，馬頭就拼力昂動(dòng)，大聲歌唱，我覺得心熱亦心疼。

15.結(jié)合全文，談?wù)勀銓?duì)“馬頭琴的黃昏”這個(gè)標(biāo)題的理解。（5分）

16.結(jié)合全文看，第三段的景物描寫與第四段寫娜日斯老阿媽的“風(fēng)葬”在文中有什么作用？從

寫作技巧來看，這是運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法。（6分）

三、古代詩文閱讀。（27分）

（-）文言文閱讀（15分）

【甲】今諸生學(xué)于太學(xué)，縣官日有縻稍之供，父母歲有裘葛之遺，無凍餒之患矣；坐大廈之

下而誦詩書，無奔走之勞矣；有司業(yè)、博士為之師，未有問而不告、求而不得者也；凡所宜有之

書，皆集于此，不必若余之手錄，假諸人而后見也。其業(yè)有不精、德有不成者，非天質(zhì)之卑，則

心不若余之專耳，豈他人之過哉？

【乙】師川外甥奉議：別來無一日不奉思。春風(fēng)暖暖，想侍奉之余，必能屏棄人事，盡心于

學(xué)。前承示諭''自當(dāng)用十年之功，養(yǎng)心探道”，每嘆此語。誠能如是，足以追配古人，刷前人之

恥。然學(xué)有要道，讀書須一言一句自求己事方見古人用心處如此則不虛用功。又欲進(jìn)道，須謝去

外幕。乃得全功。古人云：縱此欲者，喪人善事；置之一處，無事不辦。讀書先凈室焚香，令心

意不馳走,則言不會(huì)理。少年志氣方強(qiáng)時(shí)能如此，半古之人，功必備之。外甥性識(shí)穎悟必能解此

故詳悉及之。（黃庭堅(jiān)《與徐甥師川書》）

［注］①奉議：官名。②恥：羞愧之心。

17、下列句中字詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)（）（3分）

A.父母歲有裘葛之遺遺：給予，贈(zèng)送B.非天質(zhì)之卑卑：低下

C.無一日不奉思思：思念D.誠能如是誠：如果

18、選出下列句子停頓劃分正確的一項(xiàng)（）（3分）

A.讀書須一言/一句自求己事/方見古人用心/處/如此則不虛用功

B.讀書須一言一句/自求己事/方見古人用心處/如此則不虛用功

C.讀書須一言一句/自求己事/方見古人用心處如此/則不虛/用功

D.讀書須一言一句/自求己/事方見古人/用心處如此/則不虛用功

19、下列說法不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.甲文作者現(xiàn)身說法，意在通過講述他個(gè)人艱苦求學(xué)的經(jīng)歷達(dá)到勸學(xué)的目的。

B.乙文作者認(rèn)為，學(xué)習(xí)要有適當(dāng)?shù)姆椒?，讀書要對(duì)字句仔細(xì)琢磨，自己去尋求，才能做到“半

古之人，功必倍之”。

C.甲文作者將自己的學(xué)習(xí)情況與太學(xué)生的優(yōu)越條件加以對(duì)比，有力地說明了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

有助于成就學(xué)業(yè)。

D.甲、乙兩文都談到學(xué)習(xí)，甲文側(cè)重論述勤奮和刻苦的重要性，乙文強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)要獨(dú)立思考,

要專心致志。

20、翻譯下面句子。（6分）

（1）不必若余之手錄，假諸人而后見也。

（2）讀書先凈室焚香，令心意不馳走。

（二）古代詩歌閱讀（6分）

菩薩蠻金陵賞心亭為葉丞相賦

辛棄疾

青山欲共高人語，聯(lián)翩萬馬來無數(shù)。煙雨卻低回，望來終不來。

人言頭上發(fā)，總向愁中白。拍手笑山鷗，一身都是愁。

【注】①這首詞寫于淳熙元年（1174年）的春季，當(dāng)時(shí)，辛棄疾任江東撫司參議官，是江東留守葉

衡的部屬。

21.以下對(duì)這首詩的理解不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.詞的上片寫賞心亭所見所感，下片宕開，雖著筆輕快，實(shí)則發(fā)自積郁。

B.本詞表達(dá)了作者對(duì)在賞心亭離開葉丞相時(shí)的依依不舍之情。

C.三四兩句借煙雨之景，表現(xiàn)了詞人無邊的悵惘，無窮的感慨，寄托深遠(yuǎn)。

D.“拍手笑山鷗，一身都是愁”，鳥愁是虛，人愁是實(shí)，體現(xiàn)了人愁之深。

22.從表現(xiàn)手法的角度，賞析“青山欲共高人語，聯(lián)翩萬馬來無數(shù)”兩句的妙處?（3分）

（三）默寫名句名篇（6分）

23.補(bǔ)寫出下面名句名篇中的空缺部分。（6分）

（1）金樽清酒斗十千，。（李白《行路難》）

（2）,江春入舊年。（王灣《次北固山下》）

（3）,切問而近思。（《論語十二章》）

（4）晴川歷歷漢陽樹，。（崔穎《黃鶴樓》）

（5）,秋天漠漠向昏黑。（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）

（6）受任于敗軍之際，。（諸葛亮《出師表》）

四、名著閱讀（7分）

24.下列表述不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.《簡(jiǎn)?愛》以自敘形式寫成，闡釋了“人的價(jià)值是尊嚴(yán)與愛”的主題。大量運(yùn)用心理描寫

是這部小說的一大特色。

B.《簡(jiǎn)?愛》中簡(jiǎn)?愛在愛情和獨(dú)立人格精神面前，她選擇后者。離開羅切斯特是因?yàn)樗?/p>

的是一份有尊嚴(yán)的愛，最終因?yàn)閻郏只氐搅_切斯特身邊。

C.《簡(jiǎn)?愛》中，在孤兒院里發(fā)生了一場(chǎng)傳染性的傷寒，奪走了許多孤兒的生命，海倫也在

這場(chǎng)傷寒中因肺病死去，這使簡(jiǎn)?愛受到很大的打擊。

D.《簡(jiǎn)?愛》中，除了羅切斯特先生，還有一個(gè)人差點(diǎn)走進(jìn)簡(jiǎn)?愛的內(nèi)心——圣約翰，他對(duì)

簡(jiǎn)?愛有真摯的愛情，可簡(jiǎn)?愛對(duì)這份愛情卻堅(jiān)定地拒絕了。

25.金圣嘆先生點(diǎn)評(píng)水滸人物時(shí)，說吳用“明明白白驅(qū)策群力，有軍師之體”，結(jié)合原著內(nèi)容，

舉兩例簡(jiǎn)要分析。（4分）

五、作文（60分）

26.請(qǐng)從以下兩個(gè)要求中任選一個(gè)作文。（60分）

題一：

從依稀記事到青蔥歲月，有許多殘留生命印記中的那一刻，令我久久回味。那一刻，也許是

在擺脫煩惱的困擾之后，也許是在收獲意外的驚喜之后，也許是在頓悟親情的溫暖之后，也許是

在震撼于自然的偉力之后，那一刻，我的世界春暖花開，充滿陽光。

請(qǐng)以“那一刻，我的世界春暖花開”為題，寫一篇文章。

題二：中國共產(chǎn)黨人不忘初心，砥礪前行，張定宇有初心，吳孟超有初心，袁隆平有初心，

作為青少年，你有什么初心呢？

請(qǐng)以“初心”為話題寫一篇文章。

要求：①文體自選（詩歌除外），立意自定；②突出自己的體驗(yàn)和感悟，不得套作，不得抄

襲；③文中的人名、地名、單位一律用“XX”代替；④卷面整潔，字跡清楚；⑤不少于600字,

最多寫滿格。

榮縣中學(xué)初2022屆九年級(jí)下冊(cè)

語文隨堂練習(xí)題參考答案

（時(shí)間150分鐘，滿分150分）

一、積累與運(yùn)用（20分）

1.下列詞語中加點(diǎn)字的讀音，不完全正確的一項(xiàng)是（D）（3分）

A.愧性（ZUO）兩棲（qi）暴風(fēng)驟雨（zhou）威風(fēng)暮凜(lin)

B.羈.(bdn)撩逗(lido)金藝鐵馬（96）眾目喙睽(kul)

C.星辰(chen)膽怯(qie)孤苦住■仃（ling）惟妙惟百(xiao)

前七后繼（pii）

D.紂夫(qidn)圓弱（16i）藏污納強(qiáng)(gou)

2.下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（B)(3分)

A.嘻鬧蒼茫喜出忘外微不足道

B.陡峭隧洞神采奕奕身臨其境

C.感概賭注鎮(zhèn)童其事無緣無故

D.狡辯籬笆莫不關(guān)心走頭無路

3.下列各句中，加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（C）（3分）

A.他才華橫溢，說起話來妙拳連鄧，弟弟卻一點(diǎn)也不像他，吞吞吐吐，支支吾吾的

說不出一句話來。

B.他們才到了半山腰，已經(jīng)氣崎即牛狼狽不堪，臨峰翹望，山頂還遠(yuǎn)著呢，只得

敗興而歸。

C.那水，澎湃著、咆哮著先前奔去，奔流到山崖邊，:落于頭，形成一簾壯美的瀑

布。

D.樹林下，大群的螞蟻浩浩蕩蕩的向遠(yuǎn)方行進(jìn)著，黑壓壓的一片，場(chǎng)面壯觀的讓人

不可用、以。

（“一落千丈”不能用來形容水的落差）

4.下列各句中，有語病的一項(xiàng)是（A）（3分）

A.大橋設(shè)計(jì)、施工、運(yùn)營的全過程堅(jiān)持始終最小程度破壞、最大限度保護(hù)的建設(shè)目

標(biāo)。

B.高鐵開進(jìn)機(jī)場(chǎng)，鐵路與港口無縫對(duì)接，充分發(fā)揮了武漢作為中部地區(qū)交通樞紐的

作用。

C.剛剛結(jié)束的武漢高校文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，旨在加強(qiáng)校際深度合作，促進(jìn)校際文化交

流。

D.通過對(duì)商品、場(chǎng)景、消費(fèi)者的數(shù)字化、智能化處理，人工智能技術(shù)開始在實(shí)體店

中應(yīng)用。

【解析】A項(xiàng)有誤，應(yīng)該把“堅(jiān)持始終”改為“始終堅(jiān)持”。

根據(jù)下列材料，完成后面小題。（8分）

5.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括出你從下面兩個(gè)調(diào)查圖表中看到的信息。（4分）

中國中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用情況統(tǒng)計(jì)圖表

項(xiàng)目上網(wǎng)時(shí)間、年齡所占比例

每天都上網(wǎng)的學(xué)生82.9%

平均每天上網(wǎng)2小時(shí)70.4%

10歲以前"觸網(wǎng)"61%

10

①中國大多數(shù)中小學(xué)生幾乎每天都上網(wǎng)，且接觸網(wǎng)絡(luò)的年齡偏小。②上網(wǎng)主要

是看動(dòng)漫、電影，下載音樂和玩游戲。

6.探究下面材料，說說朗讀有什么好處？（4分）

【材料一】美國著名親子閱讀專家吉姆?崔利斯是兩個(gè)孩子的父親，他堅(jiān)持為孩子們

朗讀。在他看來，朗讀是最簡(jiǎn)單、最直接、最有效的情感交流方式。

【材料二】我們總是羨慕那些口若懸河即興演講的人，仰慕那些說話頭頭是道有條

有理的人，喜歡那些文采飛揚(yáng)出口成章的人。但是人的口才也不是天生的，它是練

出來的。一個(gè)人口頭說話的能力怎樣訓(xùn)練？我覺得最直接的途徑就是朗讀。如果我

們面對(duì)一篇現(xiàn)成的文字尚不能大聲流利地讀出來。難道還能指望即興地說出流利的

話嗎？

【材料三】我們大聲朗讀，品味詩詞文章的語言美，領(lǐng)略詩彳司文章的節(jié)奏美，欣賞

詩詞文章的韻律美，領(lǐng)悟詩詞文章的情感美，體會(huì)詩詞文章的意境美，從而感受中

國語言文字和語言藝術(shù)的魅力。

（1）朗讀是最簡(jiǎn)單、最直接、最有效的情感交流方式；朗讀能鍛煉口才；朗讀能

感受中國語言文字和語言藝術(shù)的魅力。

二、現(xiàn)代文閱讀（36分）

（一）閱讀下面的文字，完成7——9題。（9分）

簡(jiǎn)與儉

馬軍

①“簡(jiǎn)"與“儉”二者無疑是一對(duì)近義詞，但仔細(xì)分辨，二者也有差異。“簡(jiǎn)

樸”側(cè)重的是一種生活方式，它喜愛和追求的是一種省時(shí)、省力、低成本的生活，

而“儉樸”側(cè)重的是一種生活態(tài)度，它源于對(duì)高尚道德的追求而進(jìn)行的自我約束，

對(duì)物欲和享樂的堅(jiān)忍和克制。

②孔子在《論語?述而》中曾有這樣的表述：與其由于奢侈驕縱而逾越禮節(jié)，

不如節(jié)儉固守本心。韓非在《韓非子?難二》中提出，要“儉于財(cái)用，節(jié)于衣食”。

這些論述，角度不同，但其精神實(shí)質(zhì)卻都是一樣的，那就是將“儉樸”貫穿到生活

的每一個(gè)方面，過簡(jiǎn)單樸素的生活。

③曾有這樣一個(gè)故事，過去有一富家子弟，自小就在錦衣玉食的家境中長大，

他不知前輩創(chuàng)業(yè)的艱難，每天要吃純?nèi)怵W的餃子，而吃飯時(shí)又總是將每個(gè)餃子的邊

兒咬下，他家的仆人默默把這些邊兒收拾起來。后來，由于天災(zāi)，這個(gè)家庭破落了，

原來衣食無憂的闊少淪為沿街乞討的叫花子。一天，他極度饑餓的時(shí)候，爬到原來

那個(gè)仆人家的門前，仆人拿出飯食遞給他，他猛吃一頓，覺得這是世界上最好吃的

東西，當(dāng)他問及是什么時(shí)，仆人感慨地說：“這不就是你過去吃剩的餃子邊兒?jiǎn)?？?/p>

故事是虛構(gòu)的，但它講述了一個(gè)道理，儉不只是一種生活方式，同時(shí)也包含著高深

的智慧。

④北宋賢相寇準(zhǔn)的母親就是深知這個(gè)道理的智慧老人。寇準(zhǔn)自幼喪父，家境貧

寒，全靠母親織布度日。后來，寇準(zhǔn)考中進(jìn)士，喜訊傳到家里，寇母已身患重病。

臨終前，她將親手畫好的一幅畫交給仆人，并鄭重叮囑：“日后寇準(zhǔn)為官，如果忘

11

了過去的日子，貪圖富貴，你就把這幅畫亮給他看?！焙髞恚軠?zhǔn)做了宰相。一次，

為慶賀自己的生日，他請(qǐng)了好多同僚，并大擺筵席。就在這時(shí)，老仆人拿出這幅畫

來，畢恭畢敬地交給寇準(zhǔn)?？軠?zhǔn)展開一看，見是一幅《寒窗課子圖》，畫上有首詩：

“孤燈課讀苦含辛，望爾修身為萬民。勤儉家風(fēng)慈母訓(xùn)，他年富貴莫忘貧。”此時(shí)，

過去生活的一幕幕在他眼前閃現(xiàn)，寇準(zhǔn)禁不住淚如泉涌，再三拜過，從此勤于政務(wù)，

儉于生活，勇于擔(dān)當(dāng)，成為彪炳史冊(cè)的一代賢相。

⑤難怪諸葛亮在《誡子書》中殷殷叮囑：“靜以修身，儉以養(yǎng)德”；《朱子家

訓(xùn)》亦諄諄告誡自己的子孫：“一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維

艱?！?/p>

⑥歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢。錢再多，一天也只能三餐，大廈萬間，

甜眠不過五尺?！兑捉?jīng)》談到節(jié)儉時(shí)講了三種態(tài)度，第一種是“甘節(jié)”，即甘于節(jié)

儉，把節(jié)儉當(dāng)成甘之如飴的樂事；第二種是“安節(jié)”，即安然節(jié)制，不追求享受：

第三種是“苦節(jié)”，把節(jié)儉當(dāng)作苦事。三種態(tài)度，三種境界。今天的社會(huì)條件已經(jīng)

發(fā)生很大變化，但簡(jiǎn)與儉的精神卻永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)，甚至可以說它恰是現(xiàn)代文明的標(biāo)

尺。簡(jiǎn)單、樸素、儉省的生活，不只是最為健康，最為科學(xué)，同時(shí)也是最為可靠的

生活。

（節(jié)選自《雜文選刊》2020年12期，有

改動(dòng)）

7.下列可以作為中心論點(diǎn)的一項(xiàng)是（I））

A.每個(gè)人都應(yīng)該追求“簡(jiǎn)樸”，要把“簡(jiǎn)樸”作為省時(shí)、低成本的生活方式。

B.每個(gè)人都應(yīng)該注重“儉樸”，要對(duì)物欲和享樂保持堅(jiān)忍、克制，要自我約束。

C.我們每個(gè)人都應(yīng)該降低物質(zhì)生活要求，用節(jié)儉的生活來修養(yǎng)自己的品德。

D.簡(jiǎn)與儉不只是個(gè)人的生活方式和態(tài)度，也是家庭、社會(huì)和國家倡導(dǎo)的文明準(zhǔn)則。

8.下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（C）

A.第①段比較了“簡(jiǎn)樸”和“儉樸”側(cè)重點(diǎn)的不同，起到了引入議論話題的作用。

B.第③段虛構(gòu)了富家子弟的故事來證明觀點(diǎn)，這里采用舉例論證的方法。

C.第④段講述的寇準(zhǔn)成為一代賢相的故事屬于事實(shí)論據(jù)，這是從反面論證作者的觀

點(diǎn)。

D.第⑤段引用《誡子書》和《朱子家訓(xùn)》中的話屬于道理論證，增強(qiáng)了文章的說服

力。

9.下列對(duì)文章的理解和分析有誤的一項(xiàng)是（B）

A.富家子弟落魄后，覺得以前吃剩的餃子邊現(xiàn)在變成了“世界上最好吃的東西”，

是因?yàn)榍昂笊瞽h(huán)境發(fā)生了巨大變化。

B.《易經(jīng)》所談到節(jié)儉的三種境界是按從低到高的順序排列，文章并沒有要求我們

一定要追求最高的境界。

C.北宋名臣寇準(zhǔn)之所以成為彪炳史冊(cè)的一代賢相，與他為官時(shí)謹(jǐn)記母訓(xùn)，富貴后不

忘貧寒，勤于政務(wù)密不可分。

D.文熹告訴我們：高與儉永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)，成功往往由勤儉而起，破敗往往由奢侈而

起，我們應(yīng)該過簡(jiǎn)樸、儉省的生活。

（二）閱讀下面的文字，完成10——12題。（9分）

無人駕駛“闖入”出租車

張配豪

呼叫出租車，結(jié)果叫到的是一輛駕駛座沒人的車——曾經(jīng)只能在電影里看到的

這一奇幻場(chǎng)景，將在我們身邊發(fā)生。無人駕駛出租車在北京上路，你敢坐嗎？“無人

駕駛”這個(gè)已經(jīng)講了幾年的故事，會(huì)如何顛覆我們的出行體驗(yàn)？

北京嘗鮮無人駕駛出租車

12

自10月10日百度自動(dòng)駕駛出租車在北京全面開放以來，高峰期單日訂單量超

2600單，單個(gè)站點(diǎn)單日訂單量高峰600單。記者日前也實(shí)地“嘗鮮”了一把。

在百度自動(dòng)駕駛出租車北京市亦莊的一個(gè)虛擬站點(diǎn)，記者通過手機(jī)下單預(yù)約試

乘，下單之后20分鐘左右，出租車就到達(dá)指定位置了。進(jìn)入到自動(dòng)駕駛的狀態(tài)后，

在拐彎的時(shí)候屏幕上會(huì)顯示即將右轉(zhuǎn)，乘客可以對(duì)車輛下一步的操作有心理預(yù)判。

同時(shí)，在路上遇到的兩邊車輛、行人、自行車，在這個(gè)屏幕上都會(huì)呈現(xiàn)。

記者親身體驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)，相比由司機(jī)駕駛的出租車，它多了一份“頓挫感”。當(dāng)

出現(xiàn)障礙物時(shí)，它不會(huì)像人為操控那樣平緩，有時(shí)候會(huì)突然出現(xiàn)緊急剎車的情況。

百度無人出租車這次開放的站點(diǎn)目前一共有15個(gè)，分別位于海淀區(qū)、大興區(qū)，

以及亦莊經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)，且運(yùn)行時(shí)間是從上午10時(shí)到下午4時(shí)。這也就意味著在

其他地區(qū)，或者上下班時(shí)段就無法進(jìn)行體驗(yàn)。此外，運(yùn)行車輛比較少，根據(jù)網(wǎng)上一

些用戶的反饋，如果叫車人多的話，往往要等上幾十分鐘才能夠被接單。

雖說是無人駕駛，但百度無人出租車上還是配備了安全員，副駕位上放置有安

全器材。原因在于，如果路面出現(xiàn)堵車、道路施工等情況，車輛有時(shí)候并不能很好

地進(jìn)行識(shí)別，屆時(shí)要安全員介入操作，來保證車輛的安全運(yùn)行。

目前接單的百度自動(dòng)駕駛出租車采用的車型均為林肯MKZ,在車的四周和頂部

搭載著各種各樣復(fù)雜的探測(cè)儀器和傳感器，它們相當(dāng)于“眼睛”，能夠識(shí)別道路上

來往的車輛、行人以及路標(biāo)等。不過，需要提醒大家的是，在極端天氣（大雨、冰

雹等）情況下，百度不提供無人駕駛服務(wù)。

測(cè)試主要解決哪些問題

記者了解到，通過無人駕駛出租車一段時(shí)間以來的測(cè)試，也確實(shí)暴露出來一些

問題。比如國內(nèi)的無人駕駛技術(shù)還存在技術(shù)差距、法律空白以及適用體驗(yàn)性差等。

近日，東莞一輛正在進(jìn)行試運(yùn)營的無人駕駛出租車被撞，引發(fā)網(wǎng)友熱議。

10月11日13時(shí)52分許，在東莞市鳳崗鎮(zhèn)官井頭濱河北路和南門路交叉路口

段，發(fā)生了一起交通事故。從行駛記錄儀看到，一輛白色SUV橫向駛出，連撞兩臺(tái)

小車。其中，被撞的一輛汽車車身上噴有“無人駕駛出租車”的字樣。最終，鳳崗

交警認(rèn)定，肇事的白色SUV車輛負(fù)全部責(zé)任，被撞車輛無責(zé)任。

視頻顯示，事發(fā)過程中，涉及無人駕駛的車輛在通行路口時(shí)沒有剎車減速的跡

象。有網(wǎng)友稱，該車標(biāo)著“無人駕駛”，還有安全員，看到有車來撞，而且還是路

口，難道就不會(huì)自動(dòng)或人工剎車減速嗎？此外，不少網(wǎng)友提出疑問：如果無人駕駛車

輛（有安全員）撞車，又該如何判定責(zé)任呢？

對(duì)此，有律師表示，無人駕駛技術(shù)尚屬新技術(shù)，目前法律并未有針對(duì)無人駕駛

技術(shù)的相應(yīng)規(guī)定?，F(xiàn)在所說的無人駕駛技術(shù)，安全員的雙手也不能離開方向盤。因

此，按照當(dāng)前法律，該事故責(zé)任依然是在安全員身上，若是申請(qǐng)路段測(cè)試的車輛，

賠償?shù)呢?zé)任則由申請(qǐng)方承擔(dān)。

離真正商業(yè)化還有多遠(yuǎn)

拋開技術(shù)和法律層面，從車本身到周邊的基建、民眾的接受度，無人駕駛出租

車要真正大規(guī)模普及，還面臨多少挑戰(zhàn)？

在商業(yè)化的進(jìn)程中，成本是第一道難關(guān)。在業(yè)內(nèi)人士看來，無人駕駛出租車想

要成功，實(shí)現(xiàn)單車盈利是必要前提?！俺税踩珕T，還要承擔(dān)車上那么多傳感器的

成本，目前成本在60%左右，所以還沒辦法盈利?！?/p>

除成本外，政策也是自動(dòng)駕駛落地的一大難題。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，目前國內(nèi)已有

12座城市和地區(qū)發(fā)放自動(dòng)駕駛道路測(cè)試牌照，為自動(dòng)駕駛汽車相關(guān)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和法

規(guī)體系的建立提供必要支持。除了路測(cè)的支持之外，例如北京市等先行城市還發(fā)布

了地方政府版的產(chǎn)業(yè)扶持政策，自動(dòng)駕駛產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為一場(chǎng)關(guān)于“城市名片”的競(jìng)

賽。

13

（選自《人民周刊》（2020年第21期），

有改動(dòng)）

10.根據(jù)文章內(nèi)容，不能說明百度無人出租車在技術(shù)層面不完善的一項(xiàng)是（C）（3

分）

A.當(dāng)出現(xiàn)障礙物時(shí)，它不會(huì)像人為操控那樣平緩，有時(shí)候會(huì)突然出現(xiàn)緊急剎車的

情況。

B.如果路面出現(xiàn)堵車、道路施工等情況，車輛有時(shí)候并不能很好地進(jìn)行識(shí)別，安

全員介入操作，才能保證車輛的安全運(yùn)行。

C.如果叫車人多的話，往往要等上幾十分鐘才能夠被接單。

D.在極端天氣（大雨、冰雹等）情況下，百度不提供無人駕駛服務(wù)。

11.根據(jù)文章內(nèi)容，下列判斷正確的一項(xiàng)是（A）（3分）

A.百度這次所謂的“全面開放”其實(shí)多少有點(diǎn)夸大的意味，至少在目前，無論是

技術(shù)層面，還是產(chǎn)品運(yùn)營層面，皆處于一個(gè)不完善的階段。

B.傳統(tǒng)車與無人出租車（有安全員）碰撞發(fā)生交通事故，按照當(dāng)前法律，安全員

應(yīng)負(fù)該事故的全部責(zé)任。

C.百度無人出租車的四周和頂部搭載著各種各樣復(fù)雜的探測(cè)儀器和傳感器，它在

安全性方面比傳統(tǒng)車子高得多。

D.針對(duì)無人駕駛，國家會(huì)很快立法，車本身技術(shù)問題也會(huì)很快解決，因此無人出

租車大規(guī)模普及為時(shí)不遠(yuǎn)。

12.怎樣才能讓無人駕駛出租車大規(guī)模普及，真正商業(yè)化？（3分）

①加大科技研發(fā)力度，提高技術(shù)水平，降低運(yùn)營成本；②加快基礎(chǔ)配套建設(shè)；③盡

快制定相應(yīng)的法律法規(guī)；④政府加大政策支持力度；⑤提高民眾的接受度。

（三）閱讀下面的文字，完成13——16題。（18分）

馬頭琴的黃昏

王忠范

①大草原的日與夜無邊無際，沒有遮攔和阻擋，似乎遍地都是道路。

②我把自己交給了這蒼蒼茫茫的世界，去游牧點(diǎn)聆聽巴音圖老阿爸的馬頭琴。

黃昏來臨，草原上，一片片綠茵涌來，如愛撫、似輕吻、像牽扯，纏纏綿綿。行走

間，又紛紛流淌遠(yuǎn)去，讓人感覺有很多失落，可又不知道失去的是什么。

③黃昏也是無限寬廣，像一張巨大的黑茬羊皮不可阻擋地慢慢鋪展。遠(yuǎn)近都是

靜■止的狀態(tài)，草色松軟、深沉、凝重，又朦朦朧朧。沒有風(fēng)，也沒有鳥啼，敖包山

不語，古神樹無言，一切都是自然而超脫的寂靜?；ǘ浒档耍趺匆部床灰娔欠N

生機(jī)和靈氣。夕陽像一嘟嚕牛肉，在天邊飄飄搖搖，滴淌著揪心的血色。

④我想起前些天過世的娜日斯老阿媽，還有那個(gè)悲痛的黃昏。她躺在風(fēng)葬的勒

勒車上，奔跑顛顛，掉落在荒草叢里，那就算她自己選擇的墓地。那里空空蕩蕩，

什么都不存在，一切歸于平靜。對(duì)她來說。

⑤靜默中的惆悵一如黃昏，在眼前無邊際的漫延。

⑥蒙古包前的巴音圖老阿爸，頭發(fā)如一蓬草，一蓬染滿歲月霜雪的草。他坐在

那里，凝視遠(yuǎn)方，傾聽草原，蒙文字母那樣一動(dòng)不動(dòng)。身后懸掛的古長弓紫紅紫紅

的，仿佛緊繃著他的那塊天空和他的這個(gè)黃昏。

⑦巴音圖老阿爸用他全部的熱愛與激情，又拉響了長者般的馬頭琴。

⑧那首世代相傳的《奔馬》出發(fā)了，韁閃、蹬動(dòng)、馬嘶、蹄響，粗獷而悠揚(yáng)，

豪放又恬潤，有節(jié)奏地震撼草原，澎湃胸懷，令人不可抑制。黃昏漸漸逼近馬頭琴

了，馬頭就拼力昂動(dòng)，大聲歌唱，我覺得心熱亦心疼。

⑨力量涌動(dòng)著，留戀強(qiáng)烈著，大草原卻很自然地下沉著。天邊的晚霞依然絢麗，

一片片潑灑剩下的光焰。小伙子驅(qū)趕海浪般的馬群，姑娘駕起云朵一樣的羊群，把

14

牧歸的鞭花撒進(jìn)起伏的琴曲，套馬桿是他們沒有盡頭的道路。

⑩幾頭拉著勒勒車的牛，不抬頭，也不張望，只是加快了蹄步。它們知道自己

是牛，也許懂得老牛只知夕陽短，不用揚(yáng)鞭自奮踴。

⑥馬頭琴還在轟轟烈烈地響亮，不留余地地迸發(fā)著情感、力量和向往，那大草

原好像隨著琴弓流來淌去。

⑥蒼老的巴音圖老阿爸，難道在他剩下的時(shí)間里沒有疑慮與憂傷嗎？“生命的節(jié)

奏是愛?！辈恢罏槭裁戳_曼?羅蘭的話突然響在耳畔。誰能躲過人生中的黃昏呢？

那么，就去愛，就去奮斗，就去快樂生活，讓所有的人都知道你還活著。

⑥生命的目的是享受生命。

?蒙古包后面的額吉湖陷進(jìn)了黃昏，藍(lán)藍(lán)的、深深的、靜靜的，絕不是一片憂

郁，而像巴音圖老阿爸圣潔的心，可容納遼闊的大草原。

。女兒塔娜給巴音圖老阿爸披上一件皮袍，溫暖中他更加昂奮，馬頭琴的曲調(diào)

如歡奔的野馬自由而歡快。琴曲漫過我的軀體、靈魂，乃至整個(gè)生命。驀然間，我

好像撿拾回來許多失去的什么東西，也釋放出壓在時(shí)間深處的那些靈動(dòng)和激情。我

也是大草原上的一棵草吧。

?老阿媽走出蒙古包，望望夕陽，又瞅瞅巴音圖老阿爸，抿著笑熬奶茶去了。

⑥琴曲悠悠。

?蒙古包、炊煙、羊群、馬頭琴，一切都在美麗著黃昏。

（有刪改）

13.結(jié)合全文內(nèi)容，下列理解有誤的一項(xiàng)是（C（3分）

A.大草原具有寬廣、沉沉的、重重的、涼殷殷的和美麗等特點(diǎn)。

B.八音圖老阿爸的琴聲具有有具有形象性（能使人產(chǎn)生豐富的聯(lián)想）、粗獷而悠揚(yáng)，

豪放而恬潤，有節(jié)奏，震撼人心、迸發(fā)著情感、力量、向往、自由而歡快等特點(diǎn)。

C.“馬頭琴”是文章內(nèi)容的線索，貫穿起全文內(nèi)容，作者由巴音圖彈琴寫到要去聽

琴及作者聽琴的感受。

D.作者借“馬頭琴”表現(xiàn)主題，馬頭琴帶給作者啟發(fā)，是作者贊美的對(duì)象。

14.請(qǐng)自選角度對(duì)畫線句子作簡(jiǎn)要賞析。（4分）

黃昏漸漸逼近馬頭琴了，馬頭就拼力昂動(dòng)，大聲歌唱，我覺得心熱亦心疼。

答：運(yùn)用了擬人的修辭手法（1分），賦予馬頭琴人的情態(tài)，（1分）寫出來了八音

圖老阿爸拉出的琴聲粗獷而悠揚(yáng)，豪放又恬潤，澎湃胸懷，令人不能抑制。（2分）

15.結(jié)合全文，談?wù)勀銓?duì)“馬頭琴的黃昏”這個(gè)標(biāo)題的理解。（5分）

答：“馬頭琴的黃昏”既是實(shí)指，又是隱喻。既點(diǎn)明作者所寫的是聆聽馬頭琴演奏

時(shí)大草原的黃昏景色（也可答聽馬頭琴演奏是在黃昏時(shí)分）（2分），又暗示他要

表現(xiàn)的其實(shí)是拉馬頭琴的巴音圖老阿爸這樣的草原老人的精神風(fēng)貌，充分展示了他

頑強(qiáng)的牛.命、樂觀的精神和博大的胸襟（3分）

16.結(jié)合全文看，第三段的景物描寫與第四段寫娜日斯老阿媽的“風(fēng)葬”在文中有

什么作用？從寫作技巧來看，這是運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法。（6分）

答：渲染了“聽琴”前草原上悲寂的氣氛和“我”此時(shí)的惆悵心情（2分）,與聽

琴后感受到草原的美麗和自己心中充滿靈動(dòng)與激情形成對(duì)比（2分），用的是“欲

揚(yáng)先抑”的手法（2分）。_____________________________

—三、古代詩文閱讀。（27分）

（-）文言文閱讀（15分）

【甲】今諸生學(xué)于太學(xué)，縣官日有縻稍之供，父母歲有裘葛之遺，無凍餒之患

矣；坐大廈之下而誦詩書，無奔走之勞矣；有司業(yè)、博士為之師，未有問而不告、

求而不得者也；凡所宜有之書，皆集于此，不必若余之手錄，假諸人而后見也。其

業(yè)有不精、德有不成者，非天質(zhì)之卑，則心不若余之專耳，豈他人之過哉？

15

【乙】師川外甥奉議：別來無一日不奉思。春風(fēng)暖暖，想侍奉之余，必能屏棄

人事，盡心于學(xué)。前承示諭“自當(dāng)用十年之功，養(yǎng)心探道”，每嘆此語。誠能如是，

足以追配古人，刷前人之恥。然學(xué)有要道，讀書須一言一句自求己事方見古人用心

處如此則不虛用功。又欲進(jìn)道，須謝去外幕。乃得全功。古人云：縱此欲者，喪人

善事；置之一處，無事不辦。讀書先凈室焚香，令心意不馳走,則言不會(huì)理。少年

志氣方強(qiáng)時(shí)能如此，半古之人，功必備之。外甥性識(shí)穎悟必能解此故詳悉及之。

（黃庭堅(jiān)《與徐甥師川書》）

［注］①奉議：官名。②恥：羞愧之心。

17、下列句中字詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)（D）（3分）

A.父母歲有裘葛之遺遺:給予，贈(zèng)送B.非天質(zhì)之卑卑：

低下

C.無一日不奉思思：思念D.誠能如是誠：如果

18、選出下列句子停頓劃分正確的一項(xiàng)（B）（3分）

A.讀書須一言/一句自求己事/方見古人用心/處/如此則不虛用功

B.讀書須一言一句/自求己事/方見古人用心處/如此則不虛用功

C.讀書須一言一句/自求己事/方見古人用心處如此/則不虛/用功

D.讀書須一言一句/自求己/事方見古人/用心處如此/則不虛用功

19、下列說法不正確的一項(xiàng)是（C）（3分）

A.甲文作者現(xiàn)身說法，意在通過講述他個(gè)人艱苦求學(xué)的經(jīng)歷達(dá)到勸學(xué)的目的。

B.乙文作者認(rèn)為，學(xué)習(xí)要有適當(dāng)?shù)姆椒?，讀書要對(duì)字句仔細(xì)琢磨，自己去尋求，才

能做到“半古之人，功必倍之”。

C.甲文作者將自己的學(xué)習(xí)情況與太學(xué)生的優(yōu)越條件加以對(duì)比，有力地說明了良好的

學(xué)習(xí)環(huán)境有助于成就學(xué)業(yè)。

D.甲、乙兩文都談到學(xué)習(xí)，甲文側(cè)重論述勤奮和刻苦的重要性，乙文強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)要獨(dú)

立1限考1專*心'到C生

對(duì)面若力的.明學(xué)）能否有所成就，主要在于主觀努力，不是天資的高下和條件的

優(yōu)劣。

20、翻譯下面句子。（6分）

（1）不必若余之手錄，假諸人而后見也。

不必像我那樣親手抄寫，向別人借來才能看到。__________________________

（2）讀書先凈室焚香，令心意不馳走

讀書時(shí)要先將房間打掃干凈，點(diǎn)上香，讓精神