南昌市二十八中青云學(xué)校等3校2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末歷史試題

南昌二十八中教育集團(tuán)2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試題卷七年級(jí)歷史一、選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共計(jì)50分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求）。1.“生活在距今約3萬(wàn)年的他們使用打制石器，已經(jīng)掌握磨光和鉆孔技術(shù)。已經(jīng)懂得人工取火，靠采集、狩獵為生，還會(huì)捕魚(yú)，會(huì)縫制衣服?！辈牧厦枋龅脑缙谌祟愂牵ǎ〢.北京人 B.元謀人 C.山頂洞人 D.河姆渡人2.每年清明節(jié)，全國(guó)各地民眾和海外赤子紛紛前往黃帝和炎帝陵進(jìn)行祭奠敬拜，表達(dá)對(duì)炎、黃兩帝的景仰之情。后人尊敬他們主要是因?yàn)锳.教人們挖井，發(fā)明車船 B.是中華文明的“人文初祖” C.發(fā)明農(nóng)業(yè)和醫(yī)藥 D.打敗蚩尤3.我國(guó)有文字可考的歷史從商朝開(kāi)始，我們把商周時(shí)期刻寫(xiě)在龜甲和牛、羊等獸骨上的文字，稱為（）A甲骨文 B.金文 C.小篆 D.隸書(shū)4.下列關(guān)于“夏、商、西周三朝滅亡的共同原因”的歸納，最接近歷史真相的是（）A.推行分封制，地方勢(shì)力膨脹 B.推行世襲制，皇帝能力低下C.王朝末期統(tǒng)治殘暴或朝政腐敗 D.沒(méi)有處理好與犬戎部族的關(guān)系5.許多成語(yǔ)典故來(lái)源于歷史，如退避三舍、臥薪嘗膽、圍魏救趙、紙上談兵等。這些成語(yǔ)反映出春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的哪一特點(diǎn)()A.奴隸制開(kāi)始瓦解 B.封建制度確立C.生產(chǎn)力飛速發(fā)展 D.諸侯兼并爭(zhēng)霸6.孔子的學(xué)生冉求膽小，遇事退縮，孔子有針對(duì)性地教育他，凡事要抓緊，馬上去做；學(xué)生仲由敢作敢為，但不夠穩(wěn)重，孔子叮囑他凡事要請(qǐng)教父兄后再做。以上事情體現(xiàn)出孔子倡導(dǎo)并實(shí)踐的思想是（）A.仁 B.因材施教 C.溫故而知新 D.兼愛(ài)、非攻7.秦統(tǒng)一之初，各地沿用舊制，征收上來(lái)的賦稅運(yùn)到都城后，咸陽(yáng)的官員要把各地報(bào)告中的數(shù)字全部換算成咸陽(yáng)當(dāng)?shù)氐臉?biāo)準(zhǔn)，苦不堪言。為此秦朝A.統(tǒng)一度量衡 B.統(tǒng)一文字 C.統(tǒng)一車軌 D.統(tǒng)一貨幣8.漢文帝和漢景帝時(shí)，政治清明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人民生活安定。這一時(shí)期的統(tǒng)治局面歷史上稱之為（）A.鹽鐵專賣 B.文景之治 C.社會(huì)穩(wěn)定 D.大一統(tǒng)9.西漢初期地方封國(guó)的土地和人口總數(shù)超過(guò)了中央土地和人口總數(shù)，為了扭轉(zhuǎn)這一現(xiàn)象，漢武帝實(shí)行了（）A.郡縣制 B.“推恩令” C.行省制度 D.重文輕武10.西漢首先設(shè)立了西域都護(hù)府管理該地，后唐朝、清朝也都設(shè)置了機(jī)構(gòu)進(jìn)行管理，該地指（）A.臺(tái)灣 B.新疆 C.西藏 D.云南11.中原地區(qū)能夠吃到葡萄、胡桃等物品，遠(yuǎn)在歐洲羅馬的凱撒大帝能夠穿到中國(guó)的絲綢，這主要是得益于（）A.絲綢之路的開(kāi)通 B.孝文帝改革 C.秦始皇統(tǒng)一中國(guó) D.漢武帝反擊匈奴12.設(shè)計(jì)歷史知識(shí)情景劇是很有意思的活動(dòng)。下面某班設(shè)計(jì)的歷史課本劇，穿越了歷史空間，把幾個(gè)不同時(shí)期的帝王弄到一個(gè)舞臺(tái)上來(lái)，給他們?cè)O(shè)計(jì)了各自的臺(tái)詞，其中出現(xiàn)失誤的是（）A.秦始皇：泱泱大國(guó)，完成一統(tǒng)； B.漢高祖：鹽鐵官營(yíng)，統(tǒng)一財(cái)政；C.漢武帝：平滅匈奴，張騫使西； D.光武帝：興復(fù)漢室，恢復(fù)民生；13.小明在學(xué)習(xí)完某個(gè)朝代的知識(shí)后,制作了一條知識(shí)線索(如下)。他學(xué)習(xí)的朝代是（）知識(shí)線索：“光武中興”→外戚與宦官交替專權(quán)→黃巾起義A.秦朝 B.西漢 C.東漢 D.西晉14.“戴口罩，出示健康碼、行程碼，”成為我們?nèi)粘７婪缎鹿诜窝椎淖龇?。在預(yù)防傳染病方面，我們可以參考東漢張仲景的A.《傷寒雜病論》 B.《本草綱目》 C.《農(nóng)政全書(shū)》 D.（《天工開(kāi)物》15.“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”稱贊的是中國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，你在書(shū)中不能查閱到（）A.秦統(tǒng)一六國(guó) B.東周周平王遷都 C.大澤鄉(xiāng)起義 D.東漢蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)16.三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期，我國(guó)的歷史特征是（）A.中國(guó)境內(nèi)早期人類與文明的起源 B.早期國(guó)家與社會(huì)變革C.統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固 D.政權(quán)分立與民族交融17.三國(guó)時(shí)期群雄并起，涌現(xiàn)出許多風(fēng)云人物。以下人物不是三國(guó)時(shí)期人物的是（）A.劉備 B.曹操 C.諸葛亮 D.孫權(quán)18.這是一次以少勝多的戰(zhàn)役，流傳下來(lái)了“借東風(fēng)”、“草船借箭”、“苦肉計(jì)”等經(jīng)典故事，這次戰(zhàn)役還奠定了三國(guó)鼎立的局面，這是哪一次戰(zhàn)役？（）A長(zhǎng)平之戰(zhàn) B.夷陵之戰(zhàn) C.官渡之戰(zhàn) D.赤壁之戰(zhàn)19.西晉是我國(guó)歷史上曇花一現(xiàn)的統(tǒng)一王朝，它結(jié)束三國(guó)、實(shí)現(xiàn)全國(guó)統(tǒng)一的標(biāo)志是（）A.西晉滅吳 B.西晉滅蜀 C.西晉代魏 D.廢漢獻(xiàn)帝20.下圖是發(fā)生在魏晉南北朝時(shí)期的歷史現(xiàn)象。此歷史現(xiàn)象造成的重要影響是：A.北方社會(huì)的安定 B.北方經(jīng)濟(jì)的開(kāi)發(fā)C.江南戰(zhàn)亂的加劇 D.江南經(jīng)濟(jì)的開(kāi)發(fā)21.東晉謝安東山再起執(zhí)掌政權(quán)以后，指揮東晉軍隊(duì)將“投鞭斷流”的前秦軍隊(duì)打的“風(fēng)聲鶴唳”、“草木皆兵”，這次戰(zhàn)役是指（）A.馬陵之戰(zhàn) B.淝水之戰(zhàn) C.官渡之戰(zhàn) D.牧野之戰(zhàn)22.魏晉南北朝時(shí)期，五胡亂華，有兩個(gè)少數(shù)民族建立的政權(quán)統(tǒng)一了北方，在前秦之后統(tǒng)一北方的政權(quán)由下列哪一個(gè)少數(shù)民族建立？（）A.匈奴 B.羌 C.鮮卑 D.氐23.拓跋濤是北魏貴族，有關(guān)他的言行舉止不可能出現(xiàn)在北魏孝文帝改革之后的是（）A.他上朝穿寬大的漢服 B.他在朝堂上說(shuō)鮮卑語(yǔ)C.他兒子娶了漢族貴女 D.他的公文署名是元濤24.北魏孝文帝改革以后，“胡人漢服”、“漢人胡食”等現(xiàn)象大大增加，這說(shuō)明（）A.改革推動(dòng)了民族交融 B.胡人發(fā)現(xiàn)漢服很漂亮C.胡漢之間互換衣與食 D.漢人發(fā)現(xiàn)胡食很美味25.自古以來(lái)，中國(guó)人民以食為天，關(guān)注農(nóng)業(yè)，如果你要研究中國(guó)最早的農(nóng)業(yè)，你可以查閱（）A.《史記》 B.《本草綱目》 C.《齊民要術(shù)》 D.《天工開(kāi)物》二、材料題（本大題共3小題，26題18分，27題14分，28題18分，共50分）26閱讀下列材料，回答問(wèn)題：材料一：材料二：相傳，堯年老時(shí)，征求各聯(lián)盟首領(lǐng)的意見(jiàn)，推舉舜做他的繼承人；舜年老時(shí)，采取同樣的辦法把位置讓給治水有功的禹。而到了夏朝：“今大道既隱，天下為家，各親其親，各子其子...”材料三：周天子把土地和平民、奴隸，分給親屬、功臣等，封他們?yōu)橹T侯，諸侯必須服從周天子的命令，向天子繳納貢品...材料四：《史記.李斯列傳》載：“使秦?zé)o尺土之封，不立子弟為王、功臣為諸侯者，使后無(wú)戰(zhàn)攻之患。”（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出材料一中的①和②分別代表什么原始居民？（2）材料二中這種推舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)的方法，歷史上稱作什么制度？夏朝時(shí)期，這種制度被什么制度取代了？（3）材料三中誕生諸侯的制度是什么？這種制度的實(shí)施有什么影響？（4）材料四中使“無(wú)戰(zhàn)攻之患”的措施是什么？這種制度下的官員如何產(chǎn)生？27.閱讀下列材料，回答問(wèn)題：材料一：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是哲人輩出的時(shí)代，又是中國(guó)古代文化思想興盛和發(fā)展的重要時(shí)期。國(guó)家靠什么治理，需要建立怎樣的社會(huì)秩序，人的本性是什么……圍繞這些問(wèn)題，諸子各派紛紛亮出自己的觀點(diǎn)，各抒己見(jiàn)，爭(zhēng)鳴辯論，為后世留下了一座極為豐富珍貴的思想寶庫(kù)。材料二：自古書(shū)契（文書(shū)）多編以竹簡(jiǎn)，其用縑帛（絹類的絲織物）者謂之為紙。貴而重，并不便于人。倫乃造意，用樹(shù)皮、麻頭及敝布（破布）、魚(yú)網(wǎng)以為紙……自是莫不從用焉（從此沒(méi)有不跟著使用的），故天下咸稱“蔡侯紙”?！逗鬂h書(shū)?蔡倫傳》材料三：中醫(yī)養(yǎng)生是我國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶……我國(guó)傳統(tǒng)養(yǎng)生強(qiáng)調(diào)人與自然關(guān)系的和諧，“道法自然”是中醫(yī)養(yǎng)生的基本要求，天人合一、陰陽(yáng)平等、身心合一是中醫(yī)養(yǎng)生觀的三大法寶。（1）材料一反映了我國(guó)思想領(lǐng)域哪一繁榮景象？請(qǐng)舉一例學(xué)派及其代表人物。（2）根據(jù)材料二指出“蔡侯紙”具有哪些優(yōu)點(diǎn)？迄今發(fā)現(xiàn)中國(guó)最早的紙出現(xiàn)在哪個(gè)朝代？（3）東漢時(shí)期，一套“道法自然”的醫(yī)學(xué)體操誕生了，請(qǐng)寫(xiě)出該體操的名稱和創(chuàng)作者。（4）綜合以上探究，我們應(yīng)該如何對(duì)待中華民族的傳統(tǒng)文化？28.閱讀下列材料，回答問(wèn)題：材料一：材料二：領(lǐng)域舉措作用