南京市竹山中學2022-2023學年七年級下學期月考道德與法治試題

江蘇省南京市竹山中學2022-2023學年七年級下學期3月月考道德與法治試題總分：60分時間：50分鐘一、單項選擇題（在下列各題的四個選項中，只有一項是最符合題意的。請選出來填在表格中。每小題2分，共30分）1.進入青春期的每一個少男少女都要經(jīng)歷一系列的生理及心理變化。下列屬于我們成長過程中出現(xiàn)的心理困惑的有（）①產(chǎn)生強烈的成人感，對成人的意見有抵觸情緒，但內(nèi)心并沒有完全擺脫對成人的依賴②有時表現(xiàn)得很勇敢，有時又表現(xiàn)得比較害羞、怯懦③身體迅速長高長大、長寬長壯④容易感到孤獨和寂寞，希望得到關(guān)心和理解A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④2.莫泊桑說過：“應(yīng)該時時刻刻躲避那些成熟的路，去另尋一條新的路?！睂ふ乙粭l新路需要我們（）①發(fā)展獨立思維②有自己獨到的見解③人云亦云④接納他人合理、正確的意見A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④3.“工匠精神”自古受世人推崇。建筑工程家魯班發(fā)明的每一件工具，都是在生產(chǎn)實踐中得到啟發(fā)，經(jīng)過反復研究、試驗創(chuàng)造出來的。這說明（）A.想象力是社會實踐和創(chuàng)造的源泉B敢于打破常規(guī)，挑戰(zhàn)權(quán)威，才能開發(fā)創(chuàng)造潛力C.人類社會的發(fā)展取決于工匠精神D.社會實踐能夠開辟創(chuàng)造空間，激發(fā)創(chuàng)造的熱情4.下列關(guān)于青春期的認識中，正確的是（）①進入青春期，每個人的身心都在成長發(fā)育②進入青春期，每個人都會長痘痘③進入青春期，身體的發(fā)育有快也有慢④進入青春期，每個人都進入人生第一個發(fā)育高峰期A.①② B.①③ C.③④ D.②③5.一些同學在談到青春期時，往往會有這樣的表述：“自從進入青春期，我時而高興，時而憂傷；時而自信，時而自卑……”面對青春期的矛盾心理，下列認識中正確的是（）A.這些矛盾心理有時讓我們煩惱，但也為我們成長提供契機B.這些矛盾心理的產(chǎn)生表明我們已經(jīng)成熟C.這些矛盾心理只會阻礙我們的健康成長D.這些矛盾心理是成長中的正常現(xiàn)象，無須關(guān)注，無須處理6.有人認為，男生女生在語言表達、空間知覺、數(shù)學思維等能力方面存在一定差異。面對這種差異，男生女生的正確態(tài)度是（）①不因各自的優(yōu)勢而自傲②不因某一方面的欠缺而自卑③差異容易引發(fā)矛盾，應(yīng)該減少交往④應(yīng)當相互競爭，顯示自己A.②③ B.①③ C.③④ D.①②7.“她靠學習唇語，看老師板書和自學，江夢南不僅以高分考入吉林大學，還在吉林大學攻讀完碩士學位后，考入了清華大學，開始博士生學業(yè).”感動中國人物江夢南的事跡告訴我們（）A.自信的人有勇氣交往與表達 B.只有經(jīng)歷挫折，才能自強C.自強讓我們更自信 D.忽略自己的不足，就會更自信8.下列對青春微行為的微點評，不正確的是（）序號微行為改點評①小輝生病在家休息，同桌小紅打電話問候小紅的做法是錯的，男女生交往應(yīng)注意分寸，言談得當②為了不影響小組團結(jié)，即使有不同想法也不愿意提出來這種想法是錯的，我們要培養(yǎng)批判性思維，敢于表達不同的觀點③曉陽同學的科技創(chuàng)意作品獲得了一等獎，被同學稱為“校園達人”。青春蘊含著偉大的創(chuàng)造力，只有年青的生命才有價值④小麗經(jīng)常抄襲作業(yè)，組長小婷為她保守秘密。止于至善，只要大事不錯就行，犯些小錯誤可以原諒A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④9.對如圖漫畫《年關(guān)》中領(lǐng)導干部評價，恰當?shù)氖牵ǎ〢.行己有恥，樹立底線意識 B.意志薄弱，不能戰(zhàn)勝自我C.止于至善，檢視自身的不足 D.敢于說“不”，具有批判精神10.小明參加學生會干部競選，落選時情緒低落，隨后他自我暗示：“我會加倍努力，下次一定當選?！敝笏男那闈u漸舒暢起來，學習更加努力，并認真準備下一次的學生會干部競選。這則材料說明（）A.情緒影響著我們的觀念和行動 B.情緒是一種復雜的心理狀態(tài)C.人的情緒是不可控的 D.情緒是相互感染的11.近年來，社會各界都在關(guān)注校園暴力事件，而校園暴力的發(fā)生卻往往由負面情緒所為，一語不合便火冒三丈，甚至大打出手，最終釀成大禍。以下對情緒的管理，認識正確的是（）A.學會合理地調(diào)節(jié)情緒，杜絕不良情緒的產(chǎn)生B.情緒也會有消極影響，可能會讓我們因為小小的挫敗而止步不前C.隨著周圍情緒的變化，我們的情緒也經(jīng)常變化D.我們在表達情緒時，也需要考慮他人的感受12.圖示法是表示概念之間關(guān)系的直觀方法。下列選項中的概念關(guān)系與圖示所示關(guān)系一致的是（）A.自信與自強B.情感與敬畏感C.獨立思考與批判思維D.行已有恥和止于至善13.下列短語中能夠體現(xiàn)“家國情懷”的是（）A.天下興亡，匹夫有責 B.春風化雨，潤物無聲C.艱難困苦，玉汝于成 D.沽名釣譽，明哲保身14.我們的情感需要表達、回應(yīng)和共鳴。下列行為有利于傳遞正能量的（）①網(wǎng)上發(fā)帖，批判購買外國產(chǎn)品的行為不愛國②疫情期間出門主動戴口罩③為冬奧會運動健兒加油助威④同果作業(yè)忘寫了，幫他向老師隱瞞A.①② B.②④ C.②③ D.①③15.當人們看到小偷行竊時，憤怒情緒使人產(chǎn)生正義感；當人們看到自己的祖國遭到外敵入侵時，憤怒的情緒使人表現(xiàn)出愛國主義情感。這說明（）①情緒源于情感，伴隨著情感反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展②情感源于情緒，伴隨著情緒反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展③情感與情緒密切相關(guān)④負面的情緒都會產(chǎn)生積極的情感A.①② B.②④ C.②③ D.①③二、非選擇題（共30分）16.歸納與總結(jié)能力是我們學習一項基本技能，在學習完《青春時光》這一單元后，小明所在的學習小組對本單元的知識做了歸納總結(jié)，形成如下知識結(jié)構(gòu)圖：請根據(jù)所學知識完成以上知識結(jié)構(gòu)圖：17.小明上了初中后，養(yǎng)成了收集新聞的習慣，下面是他收集的新聞：新聞一：在祖國最西端的新疆克孜勒蘇柯爾克孜自治州，77歲布茹瑪汗是一名護邊員。一輩子只會寫“中國”二字的她，堅持巡邊寫“中國”，親手在帕米爾高原刻下10多萬塊“中國石”。為了讓更多的年輕人親眼目睹邊境線上的變化，她把自己一間房子改造成“護邊員歷史教育館”，在她的影響下，她的五個兒女全部成為了護邊員，她的故事在天山南北傳揚，成為新疆各族護邊員的榜樣。新聞二：15歲男孩小亮，患上了一種消化道罕見病。利用寒假去醫(yī)院復查時，接到緊急通知，因疫情防控需要，他和醫(yī)院所有人一起留院接受觀察14天，期間他無法見到自己的爸媽。他一邊配合醫(yī)護人員工作，一邊將樂觀的情緒帶給了病友，讓病友原本焦慮的心情緩和下來。新聞三：2020年除夕，武漢快遞