佛山市初中教學(xué)聯(lián)盟2022-2023學(xué)年七年級月考道德與法治試題【帶答案】

廣東省佛山市高明區(qū)初中教學(xué)聯(lián)盟2022-2023學(xué)年七年級3月月考道德與法治試題一、單項選擇題（每小題3分共60分在各題的四個選項中，只有—項是最符合題意要求的答案。請將正確選項前面的字母填涂在答題卡相應(yīng)的位置里）1.數(shù)字時代，越來越多的未成年人沉溺于網(wǎng)絡(luò)而成為“宅童”，與現(xiàn)實幾乎隔絕。就是到了學(xué)校，他們也是獨來獨往，很少與人交流，連朋友都很少，不知不覺地將自己封閉起來。幫助這些“宅童”，下面這些建議恰當?shù)氖牵ǎ凫o等花開，讓時間來改變一切②積極參加集體活動，放松自己③迷戀結(jié)交網(wǎng)友，尋求精神慰藉④培養(yǎng)興趣愛好，調(diào)適閉鎖心理A.①② B.①③ C.③④ D.②④【答案】D【解析】【詳解】本題主要考查青春期的閉鎖心理。②④:材料中的宅童長期沉迷于網(wǎng)絡(luò)，形成閉鎖心理，應(yīng)該通過積極參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己，或者培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意力，調(diào)適閉鎖心理，故②④符合題意；①：要積極幫助這些“宅童”調(diào)適閉鎖心理，走出困境，而不是任其發(fā)展，故①說法錯誤；③：迷戀結(jié)交網(wǎng)友，只會令他們越陷越深，故③說法錯誤；故本題選D。2.《西游記》是很多人心目中的經(jīng)典，然而，杭州一小學(xué)生卻發(fā)現(xiàn)《西游記》中存在一大漏洞：從東土大唐到西域，地域差別極大，吃的飯菜卻高度雷同，大多是江淮美食。她的這一發(fā)現(xiàn)得到相關(guān)專家的肯定。這說明在學(xué)習(xí)過程中（）①要勤于觀察思考，敢于質(zhì)疑批判②要善于合作交流，相互取長補短③要敢于否定一切，堅持自我判斷④要聯(lián)系生活實際，積極探索發(fā)現(xiàn)A.①② B.②③ C.①④ D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查思維的批判性。①④：杭州一小學(xué)生發(fā)現(xiàn)《西游記》中吃的飯菜卻高度雷同，大多是江淮美食，她的這一發(fā)現(xiàn)得到相關(guān)專家的肯定。這說明在學(xué)習(xí)過程中，我們要聯(lián)系實際，積極探索發(fā)現(xiàn)，要勤于觀察思考，敢于發(fā)表自己的見解，培養(yǎng)批判精神，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)，①④說法正確；②：不是學(xué)習(xí)過程中的做法，與題干不符；③：錯誤，不能對一切事情說“不”；故本題選C。3.“為學(xué)患無疑，疑則有進，小疑則小進，大疑則大進?！边@啟示我們（）A.面對未知又新奇的事物，要學(xué)會獨立思考B.在學(xué)習(xí)中，要有批判質(zhì)疑的精神和勇氣C.要想取得大的進步，需要否定他人的觀點D.要全面地觀察事物，探索未知【答案】B【解析】【詳解】本題考查批判精神。B：學(xué)貴有疑指不盲從，不偏信，要有自己的看法，啟示我們在學(xué)習(xí)中，要有批判質(zhì)疑的精神和勇氣，B說法正確；AD：說法與題干無關(guān)，應(yīng)排除；C：錯誤，批判精神并不是要否定他人的觀點，可以接納他人合理的，正確的意見；故本題選B。4.2022年4月27日，首屆主題為“技能強國，創(chuàng)新有我”的大國工匠創(chuàng)新交流大會在京開幕，習(xí)近平總書記專門向大會致賀信，鼓勵廣天勞動群眾勤學(xué)苦練，深入鉆研、勇于創(chuàng)新、敢為人先，不斷提高技術(shù)技能水平。這啟示我們（）A.青春離不開思考，要學(xué)會獨立思考 B.青春離不開創(chuàng)造，要開發(fā)創(chuàng)造潛力C.青春若要無悔，只需學(xué)會技能創(chuàng)新 D.青春獻給祖國，唯有成為大國工匠【答案】B【解析】【詳解】本題考查青春的創(chuàng)造的正確認識。AB：題文中習(xí)近平總書記的話旨在強調(diào)創(chuàng)造的相關(guān)內(nèi)容。啟示我們青春離不開創(chuàng)造，要開發(fā)創(chuàng)造潛力，B說法正確，青春需要學(xué)會獨立思考，但題文中沒有體現(xiàn)，A說法與題不符；C：青春不僅需要學(xué)會技能創(chuàng)新，還需要知識創(chuàng)新等，C說法錯誤；D：唯有一詞說法太絕對，D說法錯誤；故本題選B。5.在生活中我們經(jīng)常聽到這樣的言論：“女孩子還那么粗心，太不應(yīng)該了！”“你是男生，男兒有淚不輕彈！”之所以這樣衡量某個男生或女生，是因為（）A.思維差異容易影響心理發(fā)育 B.受到了性別刻板印象的影響C.生理性別特征是與生俱來的 D.男女生在性格特征上有差異【答案】B【解析】【詳解】本題考查性別角色的認識。ABCD：“女孩子還那么粗心，太不應(yīng)該了”“你是男生，要有男人樣，男兒有淚不輕彈”，之所以這樣衡量某個男性或女性是因為受性別刻板印象的影響，在特定社會中被認為典型的男性和女性的行為模式。這些模式表現(xiàn)出最基本的男性和女性差異，B符合題意；ACD與題干主旨性別刻板印象不符合，應(yīng)排除；故本題選B。

6.據(jù)有關(guān)研究表明，女生擅長形象記憶、感情記憶，女性的感知、注意力一般優(yōu)于男性；而男生比較擅長邏輯記憶、理解記憶，在思維的深刻性、靈活性方面一般優(yōu)于女性……這告訴我們男生女生應(yīng)該（）①接受生理變化，挖掘自身潛能②認識性別角色，發(fā)揮性別優(yōu)勢③欣賞異性優(yōu)勢，相互取長補短④打破刻板印象，消除性別差異A.①② B.①③ C.②③ D.②④【答案】C【解析】【詳解】本題考查對男生女生的認識和把握。②③：題意表明男女生在擅長的方面存在不同，男女生各有自己的優(yōu)勢，面對這種不同，男女生應(yīng)該認識各自的性別角色，發(fā)揮性別優(yōu)勢，同時，在認識自己的優(yōu)勢的時候，也要發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢，相互取長補短，讓自己更加優(yōu)秀，故②③符合題意；①：本題強調(diào)性別優(yōu)勢，未體現(xiàn)生理變化，故①不符合題意；④：“消除”的說法過于絕對，故④不符合題意；故本題選C。7.女生小蕓和男生小飛都是班干部，兩人常常一起討論班級管理的事情，也常常在一起做作業(yè)。久而久之，班上有同學(xué)說他們是“讓人羨慕的一對”。小蕓知道后很苦惱，不知道應(yīng)該如何與小飛相處了。如果你是小蕓的好友，你會建議她（）A.我行我素，不理會他人的說法，與小飛更加親密B.與小飛保持一定的距離，從此不再與小飛來往C.與小飛正常交往，做到內(nèi)心坦蕩、言談舉止得當D.順勢而為，借此機會主動告白，拉近兩人的關(guān)系【答案】C【解析】【詳解】本題考查異性交往和異性情感。A：面對他人的議論，小蕓應(yīng)該把握交友原則，不能更親密，故A說法錯誤；B：從此不再與小飛來往，沒有認識到異性之間正常交往的意義，故B說法錯誤；C：依據(jù)教材知識，在異性交往中應(yīng)該把握交往原則，所以小蕓與小飛正常交往，做到內(nèi)心坦蕩、言談得當，故C說法正確；D：面對異性情感，應(yīng)該慎重對待，理智處理，故D說法錯誤；故本題選C。8.看著地上打翻的牛奶，女生有點哀怨地說：“甘醇芳香的牛奶就這樣被打翻了，真浪費！”男生跑過來一看：“還有半瓶呢，真好！”這說明（）A.男生女生的生理特征不同 B.男生女生的性別優(yōu)勢不同C.男生女生的思維方式不同 D.男生女生的興趣愛好不同【答案】C【解析】【詳解】本題考查性別差異。ABD：男生女生生理特征、性別優(yōu)勢和興趣愛好的不同，在題文中沒有體現(xiàn)，故ABD不符合題意；C：依據(jù)題文描述，面對打翻的牛奶，男生和女生不同的看法和觀點，表明男生女生的思維方式不同，故C說法正確；故本題選C。9.周恩來少年立志“為中華之崛起而讀書”；鄧恩銘16歲寫下“男兒立下鋼鐵志，國計民生煥然新”的詩句；愛因斯坦12歲便選擇探索世界奧秘的人生之路。他們的行為共同啟示我們（）A.初生牛犢不怕虎 B.人的理想都不同C.要規(guī)劃青春路徑 D.要有無盡的遐想【答案】C【解析】【詳解】本題考查珍惜青春時光的知識點。C：青春時節(jié)是孕育理想、確立理想的最佳時期，青春時節(jié)是挖掘生命潛能、開發(fā)人生智慧的關(guān)鍵時期，青春時節(jié)是充滿激情、活力的美好時光。題干中的周恩來、愛因斯坦等人的行為啟示我們要規(guī)劃青春路徑，從社會需要與自身的實際出發(fā)，確立個人的成長目標，C說法正確；A：題干中未體現(xiàn)此觀點，A不符合題意；B：觀點太絕對，B說法錯誤；D：青春不止要有無盡的遐想，更要付出行動，D不符合題意；故本題選C。10.蘇軾曾言：“古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”由此可見（）①自強的青春態(tài)度能夠助力我們的成長②只要有自強不息的精神就能成就大事③自強能夠讓青春奮進的步伐永不停息④成就大事的人都具有異于常人的能力A.①③ B.②④ C.①④ D.③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查自強的知識點。①③：題干意思是自古以來能夠成就偉大功績的人，不僅僅要有超凡出眾的才能，也一定有堅韌不拔的意志。這說明自強的青春態(tài)度能夠助力我們的成長，自強能夠讓青春奮進的步伐永不停息，①③說法正確；②：“只要······就能”的說法太絕對，②說法錯誤；④：“都具有”的說法太絕對，④說法錯誤；故本題選A。11.孔子曰：“行己有恥”意思是說，一個人行事，凡自己認為可恥的就不去做。下列選項能體現(xiàn)這一要求的是（）A.羞惡之心，義之端也 B.尺有所短，寸有所長C.天下興亡，匹夫有責 D.知人者智，自知者明【答案】A【解析】【詳解】本題考查行己有恥。A：題干孔子的話表達的是要做到行己有恥，分析選項，羞惡之心，義之端也，符合題意，故A正確；B：選項意思是每個人都有自己優(yōu)點和缺點，不符合題意，故排除B；C：選項表達的是愛國，不符合題意，故排除C；D：選項表達的是要認識自己，不符合題意，故排除D；故本題選A。12.廣東支援雷神山醫(yī)院醫(yī)療隊由廣東省中醫(yī)院等省內(nèi)6家醫(yī)院175名骨干組成，他們在抗疫斗爭中白衣甲、逆行出征，全力以赴救治患者，實現(xiàn)“零感染、零差錯、零意外”，詮釋了醫(yī)者仁心和大愛無疆。在他們身上體現(xiàn)了（）A.平等待人的高尚情操 B.“行己有恥”的底線意識C.遵紀守法做人品格 D.“止于至善”的精神追求【答案】D【解析】【詳解】本題考查止于至善。ABC：平等待人、行己有恥、遵紀守法等題文中沒有體現(xiàn)，故排除ABC；D：依據(jù)題文描述，廣東支援隊全力以赴救治患者，實現(xiàn)“零感染、零差錯、零意外”，體現(xiàn)了止于至善的精神追求，要求我們從小事做起，積少成多,積善成德。D說法正確；故本題選D。13.下列漫畫中的行為符合“行己有恥”要求的是（）A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查行己有恥的要求。①③④：行己有恥就是一個人行事，凡自己認為可恥的就不去做；需要我們有羞恥心，不斷提高辨別“恥”的能力，有羞惡之心；樹立底線意識，觸碰道德和法律的事情堅決不做；磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強自控力。拒絕飲酒、主動做家務(wù)、拒絕毒品是行己有恥的表現(xiàn)，①③④符合題意；②：沉迷手機、不聽從父母的規(guī)勸沒有做到行己有恥，不符合題意；故本題選C。14.2022年1月14日，侯某因違法停車被交警貼了違法停車告知單。回家后，為發(fā)泄因交警處罰產(chǎn)生憤懣，侯某將該告知單拍照發(fā)至朋友圈，并配上辱罵交警的言論，結(jié)果被當?shù)毓簿痔幰孕姓辛舭巳盏奶幜P。對此，下列認識正確的是（）A.人的情緒無法改變和調(diào)節(jié) B.情緒影響人的觀念和行動C.負面情緒有百害而無一利 D.人的情緒只受環(huán)境的影響【答案】B【解析】【詳解】本題考查情緒的作用。B：題干中，侯某為發(fā)泄因交警處罰產(chǎn)生的憤懣，將告知單拍照發(fā)至朋友圈，并配上辱罵交警的言論，結(jié)果被當?shù)毓簿痔幰孕姓辛舭巳盏奶幜P。這說明情緒影響人的觀念和行動，B說法正確；A：人的情緒是可以調(diào)節(jié)的，A說法錯誤；C：適度的負面情緒，可以幫助我們適應(yīng)突發(fā)事件，但持續(xù)地處于負面情緒狀態(tài)，則可能危害我們的身心健康，C說法錯誤；D：人的情緒受對某件事情的預(yù)期、生理周期、自然環(huán)境等因素影響，D說法錯誤；故本題選B。15.“最近總感覺壓力好大呀!來到?jīng)]人的戶外，對著天空大聲喊叫了一會兒，舒服多了！”這里情緒調(diào)節(jié)的方法是（）A.改變認知 B.注意轉(zhuǎn)移法 C.合理宣泄法 D.放松訓(xùn)練法【答案】C【解析】【詳解】本題考查情緒的調(diào)節(jié)方法。C：我們的情緒需要調(diào)節(jié)。題干中，壓力大對著天空大聲喊叫了一會兒。這屬于合理宣泄法，故C正確；ABD：題干未涉及改變認知、注意轉(zhuǎn)移法、放松訓(xùn)練法，故排除ABD；故本題選C。16.美好情感表達著我們的愿望，促進我們的精神發(fā)展。我們要在生活中創(chuàng)造正面的情感體驗，傳遞美好情感。下列同學(xué)的行為有利于獲得和傳遞美好情感的有（）①小姚：閱讀一本好書，學(xué)習(xí)知識、滋養(yǎng)精神②小霖：深夜和朋友玩網(wǎng)絡(luò)游戲，提高游戲水平③小靜：利用課余時間，主動幫助同學(xué)講解難題④小淺：周末和同學(xué)一起參加保護環(huán)境的公益活動A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查傳遞情感正能量。①③④：根據(jù)教材知識可知，我們的感情需要表達、回應(yīng)，需要共鳴。美好的事物會產(chǎn)生美好情感，通過閱讀、與人交往、參與有意義的社會活動等方式可以獲得美好情感，故①③④說法正確；②：打游戲是不良誘惑，不會產(chǎn)生美好情感，故②說法錯誤；故本題選D。17.2023年3月5日是第60個學(xué)雷鋒紀念日。為大力弘揚雷鋒精神，某中學(xué)開展了“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，助人為樂我能行”活動。同學(xué)們通過義務(wù)勞動、給敬老院老人送溫暖等形式踐行雷鋒精神，讓雷鋒精神滋潤心田。學(xué)習(xí)和踐行雷鋒精神（）A.能消除生活中的負面情感B.有利于傳遞情感正能量C.是青少年走向成功的捷徑D.是人最基本的精神需求【答案】B【解析】【詳解】本題考查傳遞情感正能量。A：消除生活中的負面情感，夸大了學(xué)習(xí)和踐行雷鋒精神的作用，故A說法錯誤；B：依據(jù)教材知識，學(xué)習(xí)和踐行雷鋒精神，有利于傳遞情感正能量，故B說法正確；C：學(xué)習(xí)和踐行雷鋒精神與青少年走向成功無關(guān)，故C說法錯誤；D：情感是人最基本的精神需求，故D說法錯誤；故本題選B。18.某校開設(shè)了豐富多彩的藝術(shù)課程，深受同學(xué)們喜愛。在話劇課中，他們編寫劇本、上臺演出；在陶藝課上，他們制作自己喜歡的各種小動物；在繪畫課里，他們在井蓋上、墻角處繪出自己喜歡的圖案。參加藝術(shù)活動課有助于青少年（）①體驗美好生活，感悟生命真諦②豐富想象能力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維③培養(yǎng)積極情感，杜絕消極情緒④提升審美品味，陶冶高尚情操A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查感悟美好情感。①②④：依據(jù)題文描述，某校開設(shè)了豐富多彩的藝術(shù)課程，這讓學(xué)生們感受到美好情感。參加藝術(shù)活動課有助于青少年體驗美好生活，感悟生命真諦；豐富想象能力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維；提升審美品味，陶冶高尚情操，①②④說法正確；③：杜絕消極情緒的說法與現(xiàn)實不符，故排除；故本題選B。19.對下面漫畫理解不正確的是（）A.失利會帶來不舒服、不愉快的負面感受B.挫折是人生的一部分，要勇于面對挫折C.挫敗感是無法消除的，只能任其發(fā)展D.某些負面情感體驗對我們的成長也有意義【答案】C【解析】【詳解】本題主要考查學(xué)生對負面情感的認識和理解。C：挫敗感是可以調(diào)節(jié)的，不能任其發(fā)展，C說法錯誤；ABD：生活中的某些負面的情感體驗盡管不那么美好，但對于我們的成長也有意義。例如，羞恥感、焦慮感和挫敗感等會帶來不舒服、不愉快的負面感受。但是，體驗負面感受未必是件壞事，它可以豐富我們的人生閱歷，使我們的生命變得更加飽滿充盈；挫折是人生的一部分，要勇于面對挫折，ABD說法正確；本題為逆向選擇題，故本題選C。20.小軍所在的班級在剛開學(xué)時學(xué)風不太好，但小軍不受影響，在努力學(xué)習(xí)的同時，協(xié)助班主任輔導(dǎo)、鼓勵其他同學(xué)，使得班級的學(xué)習(xí)氛圍越來越好。對此，下列看法正確的是（）A.小軍太積極，這是一種爭名奪利的行為B.小軍的行為耗費時間，會影響學(xué)習(xí)成績C.小軍的行為值得肯定，他很善于“拍馬屁”D.小軍用熱情和行動來影響環(huán)境，值得點贊【答案】D【解析】【詳解】本題考查在集體中盡責。D：分析材料可知，小軍的做法體現(xiàn)了他用熱情和行動來影響環(huán)境，值得點贊，啟示我們從實際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長，集體的事物，無論大小都要認真對待，努力做好，集體榮譽是我們共同的利益和榮譽，需要悉心呵護，D是正確的選項；AC：沒有認識到小軍自覺在共建中盡責的實質(zhì)；AC錯誤；B：為集體盡責不會妨耗費時間，也不會影響成績。B錯誤；故本題選D。二、非選擇題（本大題共3小題，共40分。請將答案寫在答題卡相應(yīng)的位置里）21.最近某中學(xué)的心理老師收到了一封七年級學(xué)生的來信。劉老師：您好！我最近感到非常煩惱、郁悶，因為我常常想著隔壁班的一個女生。我們同在一個演講團。在社團里，我們一起探討如何演講，有時也會談學(xué)習(xí)、談生活。我認為我遇到了人生當中最好的愛情，我很幸福。我想和她表白，可是我又怕她會拒絕我，看不上我，甚至以后都會不理我……您的學(xué)生：小剛2021年3月28日（1）材料中小剛的煩惱、郁悶，反映了我們青春成長中的什么現(xiàn)象？（2）假如你是劉老師，請你給小剛回一封信。在信中，你會和他說些什么呢？【答案】（1）對異性朦朧的情感或青春期的心理萌動。（2）①相遇青春，我們心中開始萌發(fā)一些對異性朦朧的情感。這是青春成長中的正?，F(xiàn)象。②在與異性交往的過程中，我們會因為對異性的欣賞、對美好的向往而愉悅，也容易把這種欣賞和向往理解為愛情。其實，這并不是真正的愛情。③愛情是一種高尚的情感。愛情意味著欣賞和尊重，更需要責任和能力。④面對生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情感，我們應(yīng)該慎重對待，理智處理。⑤青春的我們，與異性交往時，要善于發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢，相互取長補短，讓自己變得更加優(yōu)秀。⑥與異性交往時，我們要內(nèi)心坦蕩、言談得當、舉止得體?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查正確對待與異性的情感以及相處知識的理解與運用，需要學(xué)生有一定的基礎(chǔ)知識識記能力，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合材料分析作答。（1）本題考查材料分析。聯(lián)系教材知識，材料中小剛的煩惱、郁悶，反映了我們青春成長中對異性朦朧的情感或青春期的心理萌動。據(jù)此作答即可。（2）本題考查正確對待異性的交往和情感。聯(lián)系教材知識，從一些對異性朦朧的情感是正?，F(xiàn)象；這并不是真正的愛情；應(yīng)該慎重對待，理智處理；要善于發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢，相互取長補短；要內(nèi)心坦蕩、言談得當、舉止得體等方面作答即可。22.閱讀材料，回答問題。新冠肺炎疫情是公民素養(yǎng)的“照妖鏡”。無論哪一次防疫，都既考驗從全國到地方的防控與治理能力，也考驗全體國人的公民素質(zhì)。材料一自新冠肺炎疫情暴發(fā)以來，一批批“90后”奮戰(zhàn)在疫情防控一線。從醫(yī)院病房、社區(qū)街道，再到建筑工地、萬里鐵道線，處處涌動著一股勇敢無畏的青春力量，他們用奉獻為社會護航，向我們傳遞著美好的情感和生命的正能量，詮釋了“止于至善”的追求。材料二2022年3月15日上午，張某攜妻兒一家三口從外市自駕回到家中后，僅向社區(qū)報備夫妻二人上海、蘇州旅居史，隱瞞其子行程。3月16日下午，根據(jù)疫情防控協(xié)查數(shù)據(jù)通報，張某系蘇州市新冠陽性確診病例密接人員。隨即，疫情防控工作人員上門告知并要求張某及其家人參與集中隔離，但張某拒不配合并辱罵、推搡工作人員。根據(jù)相關(guān)規(guī)定，公安機關(guān)對張某處予行政拘留五日的處罰。（1）結(jié)合材料一說說，在日常生活中，我們應(yīng)該怎樣向這些“90后”學(xué)習(xí)，做到“止于至善”？（2）結(jié)合材料二，并運用“行己有恥”的相關(guān)知識，對張某的行為進行評析?！敬鸢浮浚?）①從點滴小事做起，積少成多，積善成德。②見賢思齊，善于尋找好的榜樣，向榜樣學(xué)習(xí)，汲取榜樣的力量，積極承擔責任。③養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣，檢視自身的不足，不盲目自責，積極調(diào)整自己，通過自省和慎獨，端正自己的行為。④以修身為本，行走在“止于至善”的路上，在學(xué)習(xí)中成長，在成長中收獲。（2）張某的行為是錯誤的。

①“行己有恥”要求我們要知廉恥，懂榮辱，有所為，有所不為；要有知恥之心，樹立底線意識，觸碰道德底線的事情堅決不做，違反法律的事情堅決不做。②張某的行為影響了疫情防控秩序和防控工作，并在一定程度上造成了社會恐慌。張某應(yīng)該遵守法律法規(guī)，積極配合疫情防控工作。③我們應(yīng)該從中汲取教訓(xùn)，培養(yǎng)“行己有恥”的品質(zhì)，遵守道德和法律，明辨是非，作出正確的選擇。【解析】【分析】考點考查：止于至善、行己有恥。能力考查：運用所學(xué)知識分析材料，解答問題的能力。核心素養(yǎng)：健全人格?！拘?詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運用止于至善的有關(guān)知識，從做法類習(xí)題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：他們用奉獻為社會護航，向我們傳遞著美好的情感和生命的正能量，詮釋了“止于至善”的追求→可鏈接如何做到止于至善。第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】第一步：讀題，提煉辯題。觀點：張某隱瞞其子行程，不配合并辱罵、推搡工作人員；第二步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，判斷觀點正誤。判斷正誤：錯誤；論據(jù)①：行己有恥的要求；論據(jù)②：張某的行為影響了疫情防控秩序和防控工作，并在一定程度上造成了社會恐慌；論據(jù)③：張某應(yīng)該遵守法律法規(guī)，積極配合疫情防控工作；第三步：整合信息，組織答案。23.閱讀材料，回答問題。材料一在日常生活中，有很多溫暖瞬間，讓我們體味美好情感。鏡頭一“我站立的地方是中國,我用生命捍衛(wèi)守候,哪怕風似刀來山如鐵,祖國山河一寸不能丟?！泵鎸ν廛姺欠ㄈ肭?、越界挑釁,我國邊防官兵誓死捍