九江市永修縣外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中道德與法治試題【帶答案】

江西省九江市永修縣外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中道德與法治試題滿分80分一、單項(xiàng)選擇題（每小題只有一個(gè)最符合題意的選項(xiàng)，將所選選項(xiàng)前面的字母填涂在答題卡相應(yīng)位置上。每小題2分，共36分）1.青春期是一個(gè)成長(zhǎng)和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期，細(xì)心觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)進(jìn)入青春期的我們身體上發(fā)生了很多變化。屬于青春期帶來(lái)的生理變化的是（）①認(rèn)知能力得到發(fā)展②身體外形發(fā)生變化③內(nèi)部器官不斷完善④自我意識(shí)不斷增強(qiáng)A.①② B.②③ C.①④ D.②④【答案】B【解析】【詳解】本題考查青春期的煩惱。①②③④：根據(jù)所學(xué)，青春期帶來(lái)的生理變化表現(xiàn)為身體外形發(fā)生變化、內(nèi)部器官不斷完善、性機(jī)能的成熟，故②③正確；①④錯(cuò)誤；故本題選B。2.習(xí)近平總書(shū)記指出創(chuàng)新人才培養(yǎng)要從娃娃抓起。廣泛深入開(kāi)展科學(xué)普及活動(dòng)，貫通小學(xué)中學(xué)和大學(xué)科學(xué)教育，重視科學(xué)精神創(chuàng)新能力批判性思維的培養(yǎng)培育，提高全民族科學(xué)素質(zhì)。材料啟示中學(xué)生要（）①善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，獨(dú)立思考②按照自己的思法去做，拒絕他人的觀點(diǎn)③培養(yǎng)批判精神，敢于否定一切④用自己的智慧和雙手去探索與實(shí)踐A.①③ B.②③ C.②④ D.①④【答案】D【解析】【詳解】本題主要考查成長(zhǎng)的不僅僅是身體的相關(guān)知識(shí)。①④：分析材料可知，我國(guó)重視科學(xué)精神創(chuàng)新能力批判性思維的培養(yǎng)培育，啟示我們中學(xué)生要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，獨(dú)立思考，用自己的智慧和雙手去探索與實(shí)踐，故①④選項(xiàng)說(shuō)法正確；②：我們應(yīng)該接納他人合理的、正確的意見(jiàn)，故②選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；③：培養(yǎng)批判精神，敢于對(duì)不合理的事情說(shuō)“不”，而不是否定一切，故③選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選D。3.隨著思維活動(dòng)的數(shù)量和質(zhì)量的大大提高，青春期的青少年思維的批判性有了顯著的發(fā)展。他們思維活躍，喜歡獨(dú)立尋找或與人爭(zhēng)論各種事物、現(xiàn)象的原因和規(guī)律。這個(gè)時(shí)期的他們進(jìn)入了一個(gè)喜歡懷疑、辯論的階段。對(duì)于思維的批判性，認(rèn)識(shí)不正確的是（）A.有助于我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題B.有助于我們從不同角度思考問(wèn)題C.有利于激發(fā)我們新的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)D.能促使我們解決所有問(wèn)題、改進(jìn)現(xiàn)狀【答案】D【解析】【詳解】本題考查培養(yǎng)批判精神。D：“解決所有問(wèn)題”說(shuō)法太絕對(duì)，故D錯(cuò)誤；ABC：批判性思維有助于我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題，我們從不同角度思考問(wèn)題，探索解決方案，調(diào)動(dòng)自身經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)我們新的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，解決問(wèn)題，改變現(xiàn)狀，故ABC正確；本題為逆向選擇題，故本題選D。4.神舟十三號(hào)載人飛船在太空?qǐng)?zhí)行任務(wù)的六個(gè)月時(shí)間里，女航天員王亞平利用身材小巧，容易控制身體移動(dòng)的優(yōu)勢(shì)，輔助程志剛出艙作業(yè)，順利完成第一階段出艙任務(wù)。這給我們的啟示（）①男生女生優(yōu)勢(shì)可以互補(bǔ)②男女平等，沒(méi)有性別角色差異③女性比男性更適合航天事業(yè)④對(duì)性別角色的認(rèn)識(shí)，不要受刻板印象的影響A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】B【解析】【詳解】本題考查對(duì)男生、女生的正確認(rèn)識(shí)。①④：執(zhí)行任務(wù)時(shí)因男女航天員的不同分工，順利完成第一階段出艙任務(wù)。啟示我們男生女生優(yōu)勢(shì)可以互補(bǔ)；女航天員同樣也能完成任務(wù)，也啟示我們對(duì)性別角色的認(rèn)識(shí)，不要受刻板印象的影響，①④說(shuō)法正確；②：男女生存在著性別差異，②說(shuō)法錯(cuò)誤；③：男性和女性都可以適合航天事業(yè)，③說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。5.心理學(xué)家研究表明，男性比較擅長(zhǎng)邏輯記憶、理解記憶，在思維的深刻性、靈活性、獨(dú)創(chuàng)性、敏捷性方面一般優(yōu)于女性；而女性擅長(zhǎng)形象記憶、感情記憶，女性的感知、注意力一般優(yōu)于男性，這告訴我們男性女性（）①生理特征是與生俱來(lái)的②擁有各自?xún)?yōu)勢(shì)，要善于增強(qiáng)對(duì)異性?xún)?yōu)勢(shì)的認(rèn)知③要欣賞自身的優(yōu)勢(shì)的同時(shí)相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)個(gè)性的全面發(fā)展④看問(wèn)題的角度也有一定差異，難以找到共同語(yǔ)言，不利于很好交流溝通A.①② B.②③ C.③④ D.①④【答案】B【解析】【詳解】本題考查性別差異。②③：題干描述說(shuō)明了男女同學(xué)各自的優(yōu)勢(shì)，男女優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同構(gòu)成了大千世界，我們要善于增強(qiáng)對(duì)性別角色的認(rèn)識(shí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)個(gè)性的全面發(fā)展，②③符合題意；①：材料沒(méi)有體現(xiàn)生理特征，①不符合題意；④：男性女性可以找到共同語(yǔ)言，進(jìn)行交流溝通，④錯(cuò)誤；故本題選B。6.我國(guó)一位著名的音樂(lè)家說(shuō):“在任何困難的時(shí)候,我們都要有希望,都要想到早晨,都要想到陽(yáng)光,都要想到亮麗的色彩?！边@啟示我們（）A.只要自信,就能戰(zhàn)勝困難B.青春的探索只需要自信就可以C.自信讓我們充滿激情,勇敢面對(duì)生活D.自強(qiáng)可以讓我們更自信【答案】C【解析】【詳解】本題考查對(duì)自信的認(rèn)識(shí)。A：“只要……就能”觀點(diǎn)絕對(duì)化，是錯(cuò)誤的，故排除A；B：“只需要”觀點(diǎn)絕對(duì)化，是錯(cuò)誤的，故排除B；C：題文中音樂(lè)家的觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了自信的重要性，啟示我們自信讓我們充滿激情，勇敢面對(duì)生活，故C說(shuō)法正確；D：自強(qiáng)的重要性與題文主旨自信無(wú)關(guān)，故排除D；故本題選C。7.《禮記·大學(xué)》中說(shuō)；“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善?！毕铝泄耪Z(yǔ)與“止于至善”所蘊(yùn)含的道理最接近的是（）A.役其所長(zhǎng)，則事無(wú)廢功 B.見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也C.海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛 D.千人同心，則得千人之力【答案】B【解析】【詳解】本題考查對(duì)止于至善的正確認(rèn)識(shí)。A：役其所長(zhǎng)，則事無(wú)廢功意思是使用人的長(zhǎng)處，做事就沒(méi)有不成功的，A說(shuō)法與題不符；B：見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也意思是在生活中尋找賢，將他們作為榜樣，B說(shuō)法正確；C：海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛意思是海是無(wú)限寬闊的，可以聽(tīng)?wèi){魚(yú)去騰躍;天是無(wú)限高遠(yuǎn)的，可以聽(tīng)?wèi){鳥(niǎo)去翱翔。比喻社會(huì)給人們提供了自由的空間，可以充分發(fā)揮個(gè)人的才能，C說(shuō)法與題不符；D：千人同心，則得千人之力意思是說(shuō)如果一千個(gè)人同心同德，就可以發(fā)揮超過(guò)一千人的力量，強(qiáng)調(diào)的是團(tuán)結(jié)的作用，D說(shuō)法與題不符；故本題選B。8.下列行為屬于獨(dú)立思考的是（）A.甲：老師在課堂上寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，同學(xué)們都不敢指出來(lái)，我鼓起勇氣指出B.乙：疫情期間，網(wǎng)上求醫(yī)問(wèn)藥變得無(wú)比重要，對(duì)于“網(wǎng)醫(yī)”我們可以全聽(tīng)全信C.丙：疫情期間，網(wǎng)上的帖子五花八門(mén)，我們只能聽(tīng)信專(zhuān)家的論斷D.網(wǎng)上交往具有虛擬性、平等性、自主性，我們不能人云亦云，隨意轉(zhuǎn)帖【答案】D【解析】【詳解】本題考查對(duì)獨(dú)立思考具體場(chǎng)景的辯證理解能力。D：獨(dú)立思考要求我們不能人云亦云，隨意轉(zhuǎn)帖，故D說(shuō)法正確；A：說(shuō)法屬于批判性思維，與題不符；BC：說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，是錯(cuò)誤的，故應(yīng)排除；故本題選D。9.2023年除夕，以“畫(huà)美麗中國(guó)、話美好生活”為主題的第二屆“天宮畫(huà)展”在中國(guó)空間站開(kāi)展。孩子們畫(huà)筆描繪的中國(guó)夢(mèng)、航天夢(mèng)，畫(huà)作中承載的各族人民奮進(jìn)新征程的磅礴力量和對(duì)美好生活的真摯向往，令人振奮。這說(shuō)明（）A.美好的情感能夠傳遞正能量 B.只有積極情緒才會(huì)引發(fā)共鳴C.情感總是短暫而且不穩(wěn)定的 D.情緒隨著年齡的增長(zhǎng)而改變【答案】A【解析】【詳解】本題考查美好情感。A：孩子們畫(huà)筆描繪的中國(guó)夢(mèng)、航天夢(mèng)，承載的各族人民奮進(jìn)新征程的磅礴力量和對(duì)美好生活的真摯向往，令人振奮，說(shuō)明美好的情感能夠傳遞正能量，A說(shuō)法正確；B：“只有”說(shuō)法太絕對(duì)，B錯(cuò)誤；C：情緒是短暫而且不穩(wěn)定的，C錯(cuò)誤；D：情感隨著年齡增長(zhǎng)而改變，D錯(cuò)誤；故本題選A。10.2021年6月25日晚，重大革命歷史題材劇《大決戰(zhàn)》在中央電視臺(tái)綜合頻道開(kāi)播。該劇圍繞歷史史實(shí)展開(kāi)敘述，主要講述了遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役，生動(dòng)詮釋了“江山就是人民，人民就是江山”的真諦。該劇一經(jīng)播出，就位列同時(shí)段收視率第一，其最重要的原因在于它激發(fā)人們的（）A.愛(ài)國(guó)感 B.歸屬感 C.挫敗感 D.安全感【答案】A【解析】【詳解】本題主要考查凝聚價(jià)值追求的相關(guān)知識(shí)。A：《大決戰(zhàn)》講述了遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役，收視率第一的原因就是它激發(fā)人們的愛(ài)國(guó)感，故A選項(xiàng)說(shuō)法正確；BCD：《大決戰(zhàn)》的熱播主要是由于激發(fā)人們的愛(ài)國(guó)情感，與歸屬感、挫敗感、安全感無(wú)關(guān)，故BCD選項(xiàng)不合題意；故本題選A。11.在現(xiàn)實(shí)生活中，一些留守兒童因情感缺失,變得自卑、霸道、暴力并養(yǎng)成花錢(qián)大手大腳、沉迷于網(wǎng)絡(luò)等習(xí)慣。下列對(duì)這些留守兒童的建議正確的是（）①培養(yǎng)正當(dāng)興趣愛(ài)好，創(chuàng)造正面的情感體驗(yàn)②在情感體驗(yàn)中，被動(dòng)地接受外部環(huán)境的影響③將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L(zhǎng)的助力，從中獲得美好的情感體驗(yàn)④主動(dòng)與他人交往，結(jié)交各種朋友A.①③ B.②③ C.①④ D.②④【答案】A【解析】【詳解】本題考查獲得美好情感。①③：一些留守兒童因情感缺失,變得自卑、霸道、暴力并養(yǎng)成花錢(qián)大手大腳、沉迷于網(wǎng)絡(luò)等習(xí)慣。這啟示我們要培養(yǎng)正當(dāng)?shù)呐d趣愛(ài)好，創(chuàng)造正面的情感體驗(yàn)；將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L(zhǎng)的助力，從中獲得美好的情感體驗(yàn)，故①③正確；②：在情感體驗(yàn)中，我們要主動(dòng)地接受外部環(huán)境的影響，故②錯(cuò)誤；④：各種朋友，說(shuō)法絕對(duì)。要結(jié)交益友，故④錯(cuò)誤；故本題選A。12.對(duì)下面漫畫(huà)——《踢貓效應(yīng)》理解正確的是（）①人與人之間的情緒會(huì)互相傳遞②學(xué)會(huì)合理調(diào)節(jié)情緒，就可以避免一切負(fù)面情緒產(chǎn)生③我們要避開(kāi)負(fù)面情緒，因?yàn)樗绊懳覀兊纳硇慕】耽茉谌穗H交往中，要學(xué)會(huì)以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒A.②④ B.①③ C.②③ D.①④【答案】D【解析】【詳解】該題考查情緒相關(guān)知識(shí)。①④：結(jié)合漫畫(huà)《踢貓效應(yīng)》和所學(xué)知識(shí)可知，人與人之間的情緒會(huì)互相傳遞；在人際交往中，要學(xué)會(huì)以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒；①④符合題意；②：說(shuō)法太絕對(duì)，錯(cuò)誤；③：避開(kāi)負(fù)面情緒的說(shuō)法不符合實(shí)際；故本題選D。13.安安小學(xué)生活在山清水秀的家鄉(xiāng)，初中到父母工作的城市生活。面對(duì)霧霾，甚至偶爾發(fā)生沙塵暴的新生活環(huán)境，安安的心情糟透了。導(dǎo)致安安產(chǎn)生負(fù)面情緒的因素主要是（）A.自然環(huán)境 B.個(gè)人的生理周期C.周?chē)妮浾摲諊?D.對(duì)某件事情的預(yù)期【答案】A【解析】【詳解】本題考查影響情緒的因素。ABCD：我們的情緒受多方面的因素影響。個(gè)人的生理周期、對(duì)某件事情的預(yù)期、周?chē)妮浾摲諊?、自然環(huán)境等。題文中安安因?yàn)榈搅诵碌沫h(huán)境不適應(yīng)產(chǎn)生了糟糕情緒，說(shuō)明是受自然環(huán)境的影響。A說(shuō)法正確，B、C、D說(shuō)法與題不符；故本題選A。14.下列圖中行為符合慎獨(dú)要求的是()A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】D【解析】【詳解】此題考查學(xué)生理解慎獨(dú)，追求“至善”的人生境界。慎獨(dú)是指在沒(méi)有外在監(jiān)督的情況下，能?chē)?yán)守道德準(zhǔn)則。①選項(xiàng)“沒(méi)有車(chē)就可以走”遇人行橫道紅綠燈，未遵守交通規(guī)則，不符合題意；②選項(xiàng)沒(méi)有老師的自習(xí)課紀(jì)律渙散，不符合題意；③選項(xiàng)“無(wú)人監(jiān)考”做到誠(chéng)信考試，符合題意；④選項(xiàng)發(fā)生交通事故，車(chē)主不在能主動(dòng)留下聯(lián)系信息方便給予賠償，符合題意。依據(jù)分析和選項(xiàng)組合，因此選D。【點(diǎn)睛】慎獨(dú)，是中華傳統(tǒng)文化中道德修養(yǎng)的一種方式、一種境界，要求我們養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣，“日省其身，有則改之，無(wú)則加勉”，達(dá)到“止于至善”。15.考試成績(jī)不理想，我“emo”了。今天食堂排長(zhǎng)隊(duì)，我“emo”了。怎么有做不完的作業(yè)，我“emo”了“emo”成了年輕人的新寵，表達(dá)了一種頹廢、不開(kāi)心、郁悶的情緒。我們要學(xué)會(huì)積極面對(duì)負(fù)面情緒，這些都是我們成長(zhǎng)所必須經(jīng)歷的。下列應(yīng)對(duì)“emo”的方式恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ偌皶r(shí)處理，尋求他人幫助②控制情緒，主動(dòng)和父母，同學(xué)溝通③學(xué)會(huì)當(dāng)自己的“心理醫(yī)生”，承擔(dān)責(zé)任，寬以待人④自我封閉，不與他人交往A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查調(diào)節(jié)情緒。①②③：分析題文可知，面對(duì)負(fù)面情緒，我們要及時(shí)處理，尋求他人幫助；控制情緒，主動(dòng)和父母，同學(xué)溝通；學(xué)會(huì)當(dāng)自己的“心理醫(yī)生”，承擔(dān)責(zé)任，寬以待人；①②③符合題意；④：自我封閉是錯(cuò)誤，我們要積極與他人交往，④錯(cuò)誤；故本題選A。16.杜甫在都城長(zhǎng)安淪陷時(shí)，“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”：在初聞捷報(bào)時(shí)，先是“涕淚滿衣裳”，接著“卻看妻子愁何在”，繼而“漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂”。由此可見(jiàn)，人的情緒（）①是毫無(wú)關(guān)聯(lián)的②是復(fù)雜多樣的③消極多于積極④會(huì)受外界影響A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查對(duì)情緒的認(rèn)識(shí)和理解。①：進(jìn)入青春期，隨著身體發(fā)育和生活經(jīng)驗(yàn)不斷豐富，我們的情緒也發(fā)生著變化，故①說(shuō)法錯(cuò)誤；③：人的情緒與人的心態(tài)緊密相連，故③說(shuō)法錯(cuò)誤；②④：材料表明了人的情緒是復(fù)雜多樣的，會(huì)受外界影響，故②④說(shuō)法正確；故本題選C。17.瑋瑋能歌善舞，性格開(kāi)朗。最近她收到了某位男生給她的信，表達(dá)了他對(duì)瑋瑋的愛(ài)幕之情，并希望能和瑋瑋“在一起”。作為瑋瑋的同齡人，你會(huì)建議她（）①當(dāng)著男孩子的面把信撕掉，批評(píng)他想法不成熟②回信拒絕男生，并鼓勵(lì)他培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好，以轉(zhuǎn)移對(duì)自己的情感③把信交給老師，以后避免和該男生接觸④愛(ài)情意味著欣賞和尊重，更需要責(zé)任和能力，面對(duì)這一情感，要慎重對(duì)待，理智處理A.①② B.③④ C.②④ D.①③【答案】C【解析】【詳解】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是學(xué)會(huì)與異性交往。②④：我們要正確處理男女之間的朦朧情感，慎重對(duì)待，理智處理。本題中，回信拒絕男生，并鼓勵(lì)他培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好，以轉(zhuǎn)移對(duì)自己的情感，是瑋瑋正確的做法，面對(duì)這一情感，要慎重對(duì)待，理智處理，②④說(shuō)法正確；①③：做法過(guò)于偏激，且不利于與異性同學(xué)之間的友好相處，①③說(shuō)法不可取；故本題選C。18.下列對(duì)青春時(shí)光中“微行為”的點(diǎn)評(píng)，正確的有（）序號(hào)微行為點(diǎn)評(píng)①小光看到自己長(zhǎng)出了喉結(jié)，心里很害怕沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)青春期生理變化②小輝對(duì)班長(zhǎng)隱瞞同桌沒(méi)完成值日的事能夠換位思考，善于關(guān)愛(ài)同學(xué)③小美認(rèn)為男女有別，從不與男同學(xué)交往嚴(yán)守男女同學(xué)正常交往的原則④小麗周末堅(jiān)持為鄰居老奶奶讀書(shū)、讀報(bào)從點(diǎn)滴小事做起，積善成德A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】B【解析】【詳解】看到自己長(zhǎng)出了喉結(jié)，心里很害怕，沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)青春期生理變化，①點(diǎn)評(píng)正確，符合題意。小輝對(duì)班長(zhǎng)隱瞞同桌沒(méi)完成值日的事，②屬于不誠(chéng)信，不符合題意。男女有別，男女同學(xué)要正常交往，并非不交往，③不符合題意。周末堅(jiān)持為鄰居老奶奶讀書(shū)、讀報(bào)，屬于積善成德，④符合題意。故選：B?！军c(diǎn)睛】本題考查悅納自己的生理變化、誠(chéng)信、與異性交往、與人為善。青少年要悅納自己的生理變化，要誠(chéng)信做人、與人為善，異性同學(xué)要正常交往。仔細(xì)審題，把握悅納生理變化、誠(chéng)信、與異性交往、與人為善，結(jié)合選項(xiàng)排除。

二、簡(jiǎn)要回答（簡(jiǎn)明扼要，條理清楚。每小題6分，共12分）19.學(xué)校的心理咨詢(xún)室是同學(xué)們的心靈氧吧、成長(zhǎng)驛站。今天來(lái)了幾位同學(xué)，訴說(shuō)了自己的煩惱。請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，協(xié)助老師為他們的煩惱開(kāi)出“處方”。同學(xué)甲：煩惱：進(jìn)人初中后，我聲音變得沙啞，身體發(fā)胖，害怕同學(xué)嘲笑。（1）處方：_____。同學(xué)乙：煩惱：我考試時(shí)因?yàn)榫o張，原本會(huì)做的題目做不出來(lái)，一怒之下撕了考卷，被老師批評(píng)。（2）處方：_____。同學(xué)丙：煩惱：我意識(shí)到自己越來(lái)越喜歡能干、善解人意的小娟了。難道自己陷入“愛(ài)情”了，我開(kāi)始有些迷?！?）處方：_____?！敬鸢浮浚?）我們要正視身體的變化。不因自己的生理變化而自卑；不嘲弄同伴的生理變化（2）學(xué)會(huì)合理地調(diào)節(jié)情緒，常用的方法：改變認(rèn)知評(píng)價(jià)、轉(zhuǎn)移注意、合理宣泄、放松訓(xùn)練（3）面對(duì)生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情感，我們應(yīng)該慎重對(duì)待，理智處理【解析】【分析】考點(diǎn)考查：青春期的生理變化、調(diào)節(jié)情緒、異性情感。能力考查：分析和解決問(wèn)題的能力。核心素養(yǎng)：健全人格。【小問(wèn)1詳解】第一步：讀題，提煉材料核心觀點(diǎn)。情境一觀點(diǎn)：進(jìn)人初中后，我聲音變得沙啞，身體發(fā)胖，害怕同學(xué)嘲笑。第二步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，判斷情境一觀點(diǎn)錯(cuò)誤。論據(jù)：)正確對(duì)待青春期身體的變化。第三步：整合信息，組織答案?！拘?wèn)2詳解】第一步：讀題，提煉材料核心觀點(diǎn)。情境二觀點(diǎn)：我考試時(shí)因?yàn)榫o張，原本會(huì)做的題目做不出來(lái)，一怒之下撕了考卷，被老師批評(píng)。第二步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，判斷情境二觀點(diǎn)錯(cuò)誤。論據(jù)：調(diào)節(jié)情緒的方法。第三步：整合信息，組織答案。【小問(wèn)3詳解】第一步：讀題，提煉材料核心觀點(diǎn)。情境三觀點(diǎn)：我意識(shí)到自己越來(lái)越喜歡能干、善解人意的小娟了。難道自己陷入“愛(ài)情”了，我開(kāi)始有些迷茫第二步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，判斷情境三觀點(diǎn)錯(cuò)誤。論據(jù)：正確對(duì)待異性情感。第三步：整合信息，組織答案20.青春有格，行己有恥情境正確做法理由中午去食堂吃飯的路上，你看到有人亂扔果皮。例：及時(shí)制止并撿起地上的果皮。例：行己有恥，需要我們有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力，有所為，有所不為。小光沒(méi)有認(rèn)真打掃衛(wèi)生，被同學(xué)小河發(fā)現(xiàn)并報(bào)告了老師。小光很生氣，便找到你，希望你和他一起教訓(xùn)小河。①②正在家做作業(yè)的你，接到好友的電話，好友邀請(qǐng)你一起上網(wǎng)玩游戲。③④請(qǐng)根據(jù)上述情境，寫(xiě)出你的正確做法，并結(jié)合“行己有恥”的知識(shí)，指出這樣做的理由。【答案】①拒絕小光并勸說(shuō)他；②行己有恥要求我們樹(shù)立底線意識(shí)，觸碰道德和法律的事情堅(jiān)決不做；③應(yīng)該委婉拒絕，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲；④行己有恥需要磨礪意志，抵制不良誘惑，不斷增強(qiáng)自控力。【解析】【分析】考點(diǎn)考查：行己有恥。能力考查：分析和解決問(wèn)題的能力。核心素養(yǎng)：健全人格?！驹斀狻啃?wèn)1：第一步：讀題，提煉材料核心觀點(diǎn)。情境一觀點(diǎn)：小光沒(méi)有認(rèn)真打掃衛(wèi)生，被同學(xué)小河發(fā)現(xiàn)并報(bào)告了老師。小光很生氣，便找到你，希望你和他一起教訓(xùn)小河。第二步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，判斷情境一拒絕小光并勸說(shuō)他。論據(jù)：行己有恥要求我們樹(shù)立底線意識(shí)，觸碰道德和法律的事情堅(jiān)決不做第三步：整合信息，組織答案。小問(wèn)2：第一步：讀題，提煉材料核心觀點(diǎn)。情境二觀點(diǎn)：正在家做作業(yè)的你，接到好友的電話，好友邀請(qǐng)你一起上網(wǎng)玩游戲。第二步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，判斷情境二應(yīng)該委婉拒絕，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。論據(jù)：行己有恥需要磨礪意志，抵制不良誘惑，不斷增強(qiáng)自控力。第三步：整合信息，組織答案。三、概括與評(píng)析（結(jié)合材料，自擬題目，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行多角度評(píng)析。12分）21.結(jié)合材料，完成答題?！?022年3月18日起，懷化市因新冠肺炎疫情開(kāi)始對(duì)主城區(qū)實(shí)施臨時(shí)封控，車(chē)輛需憑證通行，于是管控區(qū)市民就醫(yī)成了難題。在團(tuán)懷化市委的號(hào)召下，一支由12人組成、平均年齡32歲的青年愛(ài)心送醫(yī)車(chē)隊(duì)迅速集結(jié),為就醫(yī)患者無(wú)償提供交通出行服務(wù)，解決市民群眾就醫(yī)前后交通出行難問(wèn)題。截至3月27日12時(shí)，懷化市青年愛(ài)心送醫(yī)車(chē)隊(duì)已完成607項(xiàng)送醫(yī)任務(wù)，服務(wù)就醫(yī)患者及家屬1513人，一路風(fēng)雨無(wú)阻,一路溫暖相伴。他們身著“紅馬甲”，伴著朝陽(yáng)星辰，穿梭于大街小巷，用行動(dòng)溫暖著一座城?！锓既A，在高考中以?xún)?yōu)異成績(jī)考入北京大學(xué)。她善于觀察、獨(dú)立思考并提出自己的見(jiàn)解，她設(shè)計(jì)的“不倒翁”式打字支架為生活提供了便利。在創(chuàng)造實(shí)踐的過(guò)程中,她并非一帆風(fēng)順，時(shí)間不夠、材料選擇、空間占位等都是她在設(shè)計(jì)中遇到的難題，但她始終沒(méi)有放棄，堅(jiān)定地相信自己可以攻克難關(guān)，最終在中學(xué)生發(fā)明創(chuàng)造大賽中脫穎而出?！鴦⒃泼?優(yōu)秀品德少年?！敖?jīng)常幫助同學(xué)，對(duì)同學(xué)態(tài)度友好”“每周末都去做志愿服務(wù)”“對(duì)任何人都非常有禮貌，謙虛好學(xué)”，提到劉云明同學(xué),老師、同學(xué)們都對(duì)他贊不絕口。他說(shuō):“我被評(píng)為優(yōu)秀品德少年是大家對(duì)我的認(rèn)可，我并沒(méi)有做什么轟轟烈烈的大事,只是一些小事。在日常生活中用道德和法律規(guī)范自己的行為，盡自己所能把能做的所有事情做好，不該做的事情堅(jiān)決不做。堅(jiān)持自律，時(shí)常反思,不斷改進(jìn),不斷努力讓自己更好。”（1）擬題：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，自擬一個(gè)體現(xiàn)材料主要內(nèi)容的題目。（2）評(píng)論：從不同角度對(duì)上述材料進(jìn)行分析評(píng)論?！敬鸢浮浚?）《用行動(dòng)踐行青春的誓言》《向榜樣學(xué)習(xí)，為青春添彩》（2）①?gòu)淖孕诺慕嵌?自信讓我們充滿激情；自信的人有勇氣交往和表達(dá)，有信心嘗試和堅(jiān)持，自信的人能夠展現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)與才華，激發(fā)潛能與活力,自信的人可以獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)和創(chuàng)造可能。②從止于至善的角度:從點(diǎn)滴小事做起，積少成多，積善成德;尋找好的榜樣，向榜樣學(xué)習(xí)，汲取榜樣的力量；養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣，通過(guò)慎獨(dú)和自省，端正自己的行為;以修身為本，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中收獲。③從獨(dú)立思考的角度:我們要培養(yǎng)獨(dú)立思考能力；獨(dú)立思考并不等同與一味的追求獨(dú)特，而是表現(xiàn)為不人云亦云，有自己獨(dú)到的見(jiàn)解?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：青春的相關(guān)知識(shí)能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、描述和闡述事物核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)【小問(wèn)1詳解】本題考查擬定題目，言之有理即可?！拘?wèn)2詳解】第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為公民個(gè)人，需要運(yùn)用青春的有關(guān)知識(shí)，從分析類(lèi)習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：田芳華始終沒(méi)有放棄，堅(jiān)定地相信自己可以攻克難關(guān)→自信讓我們充滿激情。關(guān)鍵詞②：田芳華善于觀察、獨(dú)立思考并提出自己的見(jiàn)解，她設(shè)計(jì)的“不倒翁”式打字支架為生活提供了便利→我們要培養(yǎng)獨(dú)立思考能力。關(guān)鍵詞③：堅(jiān)持自律，時(shí)常反思，不斷改進(jìn)，不斷努力讓自己更好→養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣，通過(guò)慎獨(dú)和自省，端正自己的行為。第三步：整合信息，組織答案。四、探究與實(shí)踐（緊扣題意，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行探究與實(shí)踐。（20分）22.青春是人生中最美好的年華，是一幅多姿多彩的畫(huà)卷，充滿奮斗的青春最美?！疽笄屑恼Z(yǔ)】2021年7月1日，在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上，習(xí)近平總書(shū)記指出：未來(lái)屬于青年，希望寄予青年。青年是整個(gè)社會(huì)力量中最積極、最有生氣的力量，國(guó)家的希望在青年，民族的未來(lái)在青年。（1）一個(gè)人的個(gè)性和人性的成熟很重要的是情感在起作用。談?wù)勀銓?duì)情感在人的成長(zhǎng)和發(fā)展中的重要性認(rèn)識(shí)。【意識(shí)增強(qiáng)】進(jìn)入青春期，中學(xué)生批判精神無(wú)處不在。如不滿足于家長(zhǎng)、教師及其他成年人對(duì)事物的描繪和解釋?zhuān)惠p信家長(zhǎng)、教師和書(shū)本上的現(xiàn)成理論，喜歡探索事物的根源，喜歡懷疑，敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解。（2）批判精神在中學(xué)生的成長(zhǎng)中有什么作用?【答案】（1）①情感是人最基本的精神需求；②情感反映著我們對(duì)人和對(duì)事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們作出行動(dòng)；③豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物，探索未知；④情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展，這正是我們生命成長(zhǎng)的體現(xiàn)。（2）①思維的批判性有助于我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題，并從不同角度思考問(wèn)題，探索解決方案。②批判能調(diào)動(dòng)我們的經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)我們新的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，促使我們解決問(wèn)題，改進(jìn)現(xiàn)狀?！窘馕觥俊拘?wèn)1詳解】本題考查情感的作用，結(jié)合教材知識(shí)作答即可?！拘?wèn)2詳解】本題考查批判精神的作用，結(jié)合教材知識(shí)作答即可。23.青春，是生命旅途中一個(gè)嶄新的起點(diǎn)；青春，是人生畫(huà)卷中最華