湖北省咸寧市嘉魚縣、通城縣、通山縣2023-2024學(xué)年八年級下學(xué)期期末語文試題

2024年春季期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測八年級語文試卷（本試題卷共8頁，滿分120分，考試時間150分鐘）★祝考試順利★注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在試卷和答題卡上，并將準(zhǔn)考證號條形碼粘貼在答題卡指定位置。2．用黑色簽字筆直接答在答題卡上對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)，寫在試卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。3．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、積累與運(yùn)用（18分）八年級將開展以“古詩苑漫步”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，小語和文文邀請你參與并完成以下任務(wù)。1．（2分）小語在進(jìn)行詩歌朗誦練習(xí)，請你選出朗讀處理不合適的一項(xiàng)。（）A．小語注意到古詩中的多音字，她這樣讀：“驚起卻回頭，有恨無人?。▁ǐng）。揀盡寒枝不肯棲（qī），寂寞沙洲冷?！?。B．古詩文朗讀要有一定的技巧。小語這樣設(shè)計(jì)“可憐身上衣正單，心憂炭賤V愿天寒”的朗讀：“可憐”“心憂”表達(dá)出作者對賣炭翁的同情，應(yīng)重讀，“心憂炭賤”后稍作停頓，用來突出強(qiáng)調(diào)賣炭翁“愿天寒”的愿望。C．小語朗讀《石壕吏》時，其中一句節(jié)奏劃分為“夜久/語聲絕，如聞/泣幽咽”。D．小語配樂朗誦《卜算子·詠梅》時，選擇凄冷幽怨、哀婉纏綿風(fēng)格的背景音樂。2．（2分）文文收集了一組來源于古詩文的成語，她寫了個“每”字，請你分別加上偏旁組成新的漢字，填入相應(yīng)方框內(nèi)，把下面這些成語補(bǔ)充完整。A．風(fēng)雨如□（《詩經(jīng)·鄭風(fēng)·風(fēng)雨》） B．九死不□（屈原《離騷》）C．□人不倦（《論語·述而》） D．□枯石爛（元好問《西樓曲》）3．（2分）同學(xué)們計(jì)劃在教室門口張貼一副符合活動主題的對聯(lián)，作為活動場地的標(biāo)志。請你從下面幾句零散的上下聯(lián)中整理出一副最適合的對聯(lián)。（填序號）（）①詩詞歌賦均抒情 ②賞意境陶冶情操 ③廢寢忘食興事業(yè)④讀詩詞提升修養(yǎng) ⑤風(fēng)餐露宿創(chuàng)輝煌 ⑥天涯海角亦相從4．（2分）小語為學(xué)校知行詩社擬寫了招聘啟事，下面是其中的一段話，請選出劃線句子沒有語病的一句。同學(xué)們，你想在詩的海洋里盡情遨游嗎？你想在詩的原野上任意馳騁嗎？你想讓自己的心靈在詩的花園里輕歌漫舞嗎？那么，就踴躍加入知行詩社吧！【A】不僅是世界人民共同的精神財(cái)富，也承載了中華五千年文明歷史的精華。【B】讀好詩，能鼓動我們對生活的熱愛，鼓舞我們追求美好的生活?！綜】知行詩社自成立以來，就有組織、有計(jì)劃地定期開展各類活動。我們旨在通過精彩紛呈的活動培養(yǎng)朗誦新秀，提高審美修養(yǎng)，讓好詩詞如春雨般滋潤莘莘學(xué)子的心田?！綝】加入詩社，你將與我們一起感受生活之豐，體悟文學(xué)之美，引發(fā)人生之思。來吧！我們期待你的到來，讓我們一起打造一個名副其實(shí)的詩詞王國，打造一個詩歌愛好者的詩意園地！5．（2分）以下是文文為本次活動撰寫的寄語，請將其補(bǔ)充完整，使文段句式整齊且銜接自然。古詩苑神奇而美麗。如繁星，他們閃爍著奪目的光彩；如百合，他們散發(fā)著馥郁的芬芳；①。漫步古詩苑，你能領(lǐng)略到祖國河山的壯麗多姿，你能感受到志士仁人的豪情滿懷，②。漫步古詩苑，沿著古人的生花妙筆一路上溯，浸染傳統(tǒng)文化的葳蕤芬芳，傳承精神源流的思想力量。6．（8分）詩文中的數(shù)字，不僅僅是數(shù)字本身，它們是作者情感的載體，是意境的重要組成部分。小語輯錄了一組含數(shù)字的詩文，請將相應(yīng)的句子填到橫線上。①，白露為霜。所謂伊人，在水一方。 （《蒹葭》）②，在城闕兮。一日不見，如三月兮。 （《子衿》）③，風(fēng)煙望五津。 （《送杜少府之任蜀州》）八月湖水平，④。 （《望洞庭湖贈張丞相》）⑤，然后有千里馬。 （《馬說》）⑥，卷我屋上三重茅。 （《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）⑦，兩鬢蒼蒼十指黑。 （《賣炭翁》）此地一為別，⑧。 （《送友人》）二、閱讀與鑒賞（47分）閱讀下面古詩，完成7～8題。早秋山居溫庭筠山近覺寒早，草堂霜?dú)馇?。樹凋窗有日，池滿水無聲。果落見猿過，葉干聞鹿行。素琴機(jī)慮靜，空伴夜泉清。7．（2分）這首詩描寫了“早秋山居”生活，從“覺寒早→①→②→夜泉清”中可看出時間的推移（用詩中詞語填空）。8．（2分）頸聯(lián)以動襯靜，通過動景“果落”“猿過”“鹿行”反襯山居之地的清幽寂靜。常建的《題破山寺后禪院》中“____________，____________”也有著異曲同工之妙。閱讀下面文言文，完成9～14題?！炯住勘壁び恤~，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運(yùn)則將徙于南冥。南冥者，天池也?！洱R諧》者，志怪者也。《諧》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也?！币榜R也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無所至極邪？其視下也，亦若是則已（A）。（選自《莊子·北冥有魚》）【乙】惠子相①梁②，莊子往見之?；蛑^惠子曰：“莊子來，欲代子相。”于是惠子恐，搜于國中三日三夜。莊子往見之，曰：“南方有鳥，其名為鵷雛③，子知之（B）？夫鵷雛發(fā)于南海，而飛于北海，非梧桐不止非練實(shí)④不食非醴泉⑤不飲。于是鴟⑥得腐鼠，鵷雛過之，仰而視之曰：‘嚇’！今子欲以子之梁國而嚇我（C）？”（選自《莊子·惠子相梁》）【注釋】①相（xiàng）：指當(dāng)國相。②梁：魏國。③鵷（yuān）雛：傳說中像鳳凰一類的鳥。④練實(shí)：竹子所結(jié)的籽實(shí)。⑤醴（lǐ）泉：甜美的泉水。⑥鴟：貓頭鷹。9．（4分）根據(jù)語境，參考方法提示，解釋下列文言語句中加點(diǎn)詞語的意思。文言語句方法提示解釋怒而飛語境推斷法：怒而飛，其翼若垂天之云______志怪者也詞語推斷法：聊齋志異______欲代子相查閱詞典法：①代替。②交替、輪流。③朝代。④世代。（摘自《古代漢語詞典》）______（填序號）搜于國中課內(nèi)遷移法：國人道之，聞之于宋君（《呂氏春秋·穿井得一人》）______10．（2分）請將“邪”“矣”“乎”還原到文中括號內(nèi)。11．（2分）請為乙文中畫波浪線的句子斷句（用“/”標(biāo)示，限兩處）。非梧桐不止非練實(shí)不食非醴泉不飲。12．（2分）把甲文段中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。天之蒼蒼，其正色邪？13．（2分）甲文段中“野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也”一句，看起來跟鯤鵬沒什么關(guān)系，能刪去嗎？請說明理由。14．（2分）《莊子》想象力豐富，廣博深厚，揮灑恣肆。甲文中，大鵬體大、背大、翼大，“鯤變鵬”是為“志在高空”，“徙于南冥”則是“志在千里”，“海運(yùn)則徙于南冥”可見其善借長風(fēng)。請結(jié)合乙文具體內(nèi)容分析鵷雛的形象。閱讀下面文章，完成15～17題。蔬菜，生吃好還是熟吃好段梅紅①就蔬菜而言，到底是生吃好還是熟吃好呢？②生活中，有很多蔬菜適合生吃。生吃蔬菜最突出的好處，是最大限度地保留了蔬菜中的維生素和微量元素。蔬菜中的維生素、胡蘿卜素等可以提高人體中免疫細(xì)胞的吞噬能力，增強(qiáng)人體抵抗力。生吃蔬菜可以讓牙齒充分咀嚼，從而刺激唾液分泌，幫助消化食物，同時還能增強(qiáng)口腔的自潔能力。人們利用生吃蔬菜的益處，設(shè)計(jì)出了生食療法。生食療法對失眠、精神不振、記憶力減退、高血壓等病癥均有療效。有些蔬菜只有在生吃時才能更好地發(fā)揮保健作用，比如，大蒜所含大蒜素（在高溫下易被破壞）可以有效地殺滅致病菌，生吃大蒜的抗菌作用非常突出。③從營養(yǎng)的角度看，有一些蔬菜適合生吃，如韭菜、蒜苗等。其實(shí)，包括韭菜、蒜苗在內(nèi)的很多蔬菜都可以在“生熟之間”或“非全生也非爛熟”的狀態(tài)下食用，營養(yǎng)價(jià)值并不會打折扣，同時又照顧了口感。④盡管生吃蔬菜有很多好處，A。比如土豆、山藥等富含淀粉的蔬菜適合熟吃，否則人體很難消化其中的淀粉。再如，扁豆（豆角）含有大量皂苷和血球凝集素，必須熟吃。⑤對人們來說，熟吃蔬菜帶來的健康益處是生吃無法替代的。首先，將蔬菜烹飪后食用有利于胡蘿卜素的吸收。深綠色、黃紅色的蔬菜大多富含胡蘿卜素，這種物質(zhì)可以在人體內(nèi)轉(zhuǎn)化為維生素A，對人的視力、皮膚、神經(jīng)系統(tǒng)的健康非常重要。將這些蔬菜用油炒或在肉湯中烹熟后食用，能夠顯著提高胡蘿卜素的吸收率。再次，熟吃可使人獲得對人體非常有益的番茄紅素。番茄紅素具有抗氧化、抗輻射、抑制腫瘤、調(diào)節(jié)血脂的功能，番茄生吃很美味，但通過油炒可以使番茄紅素更好地被人體吸收。另外，綠葉蔬菜是鈣和鎂的良好來源，但綠葉蔬菜往往含有草酸，不利于鈣和鎂的吸收。把它們做熟，這個問題就解決了。⑥從衛(wèi)生的角度說，熟吃蔬菜勝過生吃。在種植過程中，蔬菜不可避免地會受到農(nóng)藥、化肥的污染，甚至?xí)艿狡渌卸疚镔|(zhì)的污染?？拷孛嫔L的蔬菜還可能接觸糞肥，被致病菌污染。這些污染物用清水洗是洗不干凈的，熟吃可以去除或減少污染物帶來的危害。加熱烹調(diào)還能殺死一些不耐沸水、熱油的蟲卵和病菌，避免病從口入。⑦烹飪會令蔬菜損失某些營養(yǎng)素，而采取具有保護(hù)性措施的烹飪方式則能使菜肴保存更多的營養(yǎng)素。⑧維生素C很容易被氧化，因此它在熱環(huán)境中很不穩(wěn)定，但在某些情況下，維生素C能保持一定的穩(wěn)定性。我們?nèi)粘３淳G豆芽時會放些醋，主要是為了提鮮。其實(shí)醋最重要的作用是保護(hù)維生素C，因?yàn)榫S生素C怕堿不怕酸，酸能避免綠豆芽中的維生素C被氧化。土豆也富含維生素C，如果不是炒，而是蒸或煮，維生素C的流失就很少，因?yàn)橥炼怪械牡矸劭梢员４婢S生素C。⑨當(dāng)然，也有一些不利于保存營養(yǎng)素的烹飪方法需要調(diào)整。比如，制作某些菜肴或餡料時，一些人喜歡多次加熱蔬菜或擠掉菜汁，這樣會損失大量營養(yǎng)素。所以，在烹飪方法上下功夫可以讓蔬菜留下更多的營養(yǎng)素。比如，與油炸相比，蒸和煮的加熱方式可以更好地保留蔬菜中的化合物；縮短烹飪時間，可以更好地保存蔬菜的營養(yǎng)素。無論生吃還是熟吃，只要是新鮮的蔬菜，對人體健康都是有益的。既然生吃和熟吃各有益處，那我們就不必在這個問題上非要分出高下，只須針對不同的蔬菜采取不同的烹飪方法。比如，熟吃顏色較深或富含淀粉的蔬菜，生吃顏色較淺而脆嫩的蔬菜。如此，生吃、熟吃有機(jī)結(jié)合，營養(yǎng)、口感兼顧，彼此取長補(bǔ)短。15．（3分）根據(jù)文章內(nèi)容，完成下圖。好處：最大限度地保留維生素和微量元素；增強(qiáng)人體抵抗力；更好地發(fā)揮保健作用。說明方法：舉例子。盡管生吃蔬菜有很多好處，A。（聯(lián)系上下文，將句子補(bǔ)充完整）好處：成分易吸收，保護(hù)腸胃；帶來生吃蔬菜無法替代的健康益處；衛(wèi)生又健康。說明方法：舉例子、B、C。（請寫出另外兩種說明方法）16．（3分）在閱讀文本時，小語和文文就文章中括號內(nèi)的補(bǔ)充說明文字展開了討論，請根據(jù)文章內(nèi)容完成對話。小語：讀這篇文章時，我注意到作者將一些補(bǔ)充說明的文字放在了括號之中。這些文字看起來是可有可無的，為什么不刪掉呢？文文：并不是這樣的。這些補(bǔ)充說明的文字體現(xiàn)了說明文語言的特點(diǎn)。比如，《阿西莫夫短文兩篇》中的“二氧化硅（即非常純的沙子）”一句，括號中的內(nèi)容是對“二氧化硅”的解釋，一方面指出“二氧化硅”即沙子的學(xué)名，另一方面也強(qiáng)調(diào)只有非常純的才能稱得上是“二氧化硅”，一般沙子都含有雜質(zhì)。小語：哦，我知道了！就像本文第②段中“大蒜所含大蒜素（在高溫下易被破壞）可以有效地殺滅致病菌，生吃大蒜的抗菌作用非常突出”一句，括號內(nèi)的文字______。文文：嗯，就是這個作用。17．（2分）小語學(xué)習(xí)做飯時常常因?yàn)檎也坏胶线m的烹飪方法而犯難，請你結(jié)合文章內(nèi)容，從下面的食材中選一樣，為小語推薦一種健康、合適的烹飪方式，并說明理由。芋頭韭菜胡蘿卜菠菜豆芽閱讀下面文章，完成18～22題。像山河一樣打開自己原因①一邊是綿延不絕的高黎貢山，一邊是壁立千仞的碧羅雪山。谷底的那片碧綠，是從青藏高原匯聚千溪萬泉而來的江水。江水時急時緩，遇到亂石嶙峋，就白沫噴涌，浪花飛濺。水聲或如悄聲細(xì)語，或如雷聲陣陣。②這就是怒江。它沿岸的一條公路如游絲般蜿蜒?！続】我們乘坐的大巴，像甲殼蟲似的在公路上緩緩移動。我將腦袋伸出車窗，使勁睜大雙眼，卻怎么也無法在一望之中把這宏大瑰奇的景象盡收眼底。③忽然，從鄰座傳來音樂聲，是貝多芬的《英雄交響曲》。我有點(diǎn)吃驚，既因?yàn)橛慰椭芯谷挥腥讼矚g西方古典音樂，也因?yàn)槟遣煌菜椎臏喓駱仿暫图?xì)膩的音質(zhì)。④“英雄！這些山、這些水才是真正的英雄。這支交響樂簡直就是為它們譜寫的！”對這支曾被一些音樂評論家認(rèn)為艱澀難懂的樂曲，他竟然這樣解讀。⑤這位游客來自北京，在這里當(dāng)過“知青”，回城后成了一名教師。老伴去世后，他沒有獨(dú)守孤影，而是四處旅游?！白蛱靹倧睦_坐飛機(jī)到昆明，今天就直奔怒江來了?！笨炱呤畾q的他，精神矍鑠。⑥“當(dāng)年我只覺得山里生活艱苦，卻沒發(fā)現(xiàn)這里的景色這么撩人?！彼α诵?，接著對我說：“在城市我常感到寂寞，而進(jìn)入山水的懷抱，我就像回到了那個曾經(jīng)完整的家，心安！”也許，曾和自己的青春融為一體的地方就是故土家園吧，這位老人是尋找他的青春來了。⑦山，倒海翻江卷巨瀾；山，刺破青天鍔未殘。當(dāng)雄渾的山河打開自己的胸膛，成千上萬種美就在人們眼前次第呈現(xiàn)。⑧怒江第一灣，像一塊馬蹄形的翡翠，安穩(wěn)地置放在群山之間。和長江第一灣的猛然掉頭、雄奇有力不同，這個彎轉(zhuǎn)得那么優(yōu)雅，就像華爾茲舞中旋動的長裙一角。我們這些游客，站在山坡的園欄外，看著深谷里仿佛陷入沉思的碧水。⑨導(dǎo)游姓李，50多歲模樣，當(dāng)她開朗地大笑時，眼角和額頭的皺紋都在爬動。她向大家介紹：其實(shí)，這條江到了雨季才會發(fā)怒，才名副其實(shí)。這個季節(jié)，更適合它的名字應(yīng)該是——碧江。顯然，她對這片山水非常了解。⑩車到了老姆登村，我的眼睛追隨李導(dǎo)的指引，看見對面戴在群峰頭上的皇冠山是那樣高貴華美。當(dāng)一抹陽光落在上面，它就像剛從黃金的汁液里撈出來一樣，潤潤的，閃著金黃的光。為了拍一張把“皇冠”戴在頭上的照片，游客們四處尋找合適的位置和角度，李導(dǎo)微笑著走過來，一一指導(dǎo)并幫忙。當(dāng)相機(jī)屏幕上顯示出一位手持小木匣（自制音樂播放機(jī)）的“老皇子”時，她輕拍手掌，發(fā)出爽朗的笑聲，那位北京老人也咧開嘴笑了。?童心在大自然面前復(fù)活了，每個人都變得更加可愛和天真。?大巴車?yán)^續(xù)向著山河敞開的方向前行，李導(dǎo)趁著空閑向大家講述起自己的身世。她的家鄉(xiāng)在云南省怒江州北部的獨(dú)龍江鄉(xiāng)。早年，那里不通公路，物資匱乏。當(dāng)?shù)卣M建馬幫，運(yùn)送糧食和物資，救助群眾。她就是趕馬人，也曾做過國營馬幫首領(lǐng)。?泥石流、橋梁損毀、大雪封山……甚至她的丈夫也遇難于趕馬途中。十多年里，她歷經(jīng)艱險(xiǎn)，遭遇了難以想象的苦痛，也一次次見證了鄉(xiāng)親們在山間鈴響馬幫來時的喜極而泣。?慶幸的是，一條條公路終于打開了閉鎖的山區(qū)。前些年，為了提高云南茶的知名度，云南組織了一次馬幫馱茶進(jìn)京的活動。在這次活動中，她留下了自己馬幫首領(lǐng)生涯的最后一次亮相。?那一路，馬幫吸引了許多好奇的目光，催生出不少轟動的趣聞，同時馬幫也看到了鱗次櫛比的高樓、川流不息的車輛、霓虹閃耀的商場——在寬闊的大街上，在洶涌的人流中?！綛】馬幫不再像行走于山間古道時那樣自然：蹄聲猶猶豫豫，馬兒的脖鈴聲錯落紛亂，什么時候該走？什么時候要停？前面的岔道如何選擇？這些都變得難以確定。?如果說，大山曾經(jīng)遮擋過她的目光，那么，這次馬幫馱茶進(jìn)京的活動，則在她面前打開了一幅全新的生活畫卷，引發(fā)了她的思索。?時代也許不再需要傳統(tǒng)的馬幫了，她清醒地認(rèn)識到。?短暫的迷茫和一時的失落在所難免。但很快，她就決定從熟稔的生涯中拔腳而出，她要與通了公路的家鄉(xiāng)一起展現(xiàn)魅力，她開啟了生命的另一扇門——成了一名高山導(dǎo)游。在為四方游客的服務(wù)中，她感受到了充實(shí)與快樂。?到了丙中洛，李導(dǎo)帶領(lǐng)大家，向如畫河山的更深更遠(yuǎn)處走去。這時，我卻很清楚地看見，她的手自然前伸，挽住了北京老人的胳膊。?前方，一定還有許多難以置信的美被崇山峻嶺收藏，還有許多驚嘆在目光的擴(kuò)散和腿腳的邁動間發(fā)出，還有許多溫情在人生的旅途中醞釀。?我知道，當(dāng)人們像雄渾的山河一樣打開自己時，就能夠收獲美，收獲快樂，收獲愛。（選自《光明日報(bào)》2024年2月23日，有刪改）18．（2分）文章以作者的行蹤為線索，由所至寫到了所見所感。根據(jù)文章內(nèi)容，完成表格。所至（游蹤）所見（景、人、事）所感（引發(fā)感受與思考）怒江第一灣第一灣優(yōu)雅碧綠①老姆登村②童心之美丙中洛李導(dǎo)攙挽老人前行人情之美19．（3分）結(jié)合語境，任選一句從修辭角度進(jìn)行賞析。A．我們乘坐的大巴，像甲殼蟲似的在公路上緩緩移動。B．馬幫不再像行走于山間古道時那樣自然：蹄聲猶猶豫豫，馬兒的脖鈴聲錯落紛亂。20．（2分）第④段中北京老人為何說“這些山、這些水才是真正的英雄”？聯(lián)系上下文談?wù)勀愕睦斫狻?1．（3分）文章用大量文字寫李導(dǎo)的故事，其作用是什么？請簡要分析。22．（3分）文章標(biāo)題《像山河一樣打開自己》意蘊(yùn)豐富，請結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)勀愕睦斫?。閱讀下面名著選段，完成23～26題。在暴雨中拉車祥子的衣服早已濕透，全身沒有一點(diǎn)干松地方；隔著草帽，他的頭發(fā)已經(jīng)全濕。地上的水過了腳面，濕褲子裹住他的腿，上面的雨直砸著他的頭和背，橫掃著他的臉。他不能抬頭，不能睜眼，不能呼吸，不能邁步。他像要立定在水里，不知道哪里是路，不曉得前后左右都有什么，只覺得透骨涼的水往身上各處澆。他什么也不知道了，只茫茫地覺得心里有點(diǎn)熱氣，耳邊有一片雨聲。他要把車放下，但是不知道放哪里好。想跑，水裹住他的腿。他就那么半死半活的，低著頭一步一步地往前曳。坐車的仿佛死在了車上，一聲不出地任著車夫在水里掙命。雨小了些，祥子微微直了直脊背，吐了一口氣：“先生，避避再走吧！”“快走！你把我扔在這兒算怎么回事？”坐車的跺著腳喊。祥子真想硬把車放下，去找個地方避一避?？墒?，看看身上，已經(jīng)全往下流水，他知道一站住就會哆嗦成一團(tuán)。他咬上了牙，蹚著水，不管高低深淺地跑起來。剛跑出不遠(yuǎn)，天黑了一陣，緊跟著一亮，雨又迷住了他的眼。拉到了，坐車的連一個銅板也沒多給。祥子沒說什么，他已經(jīng)顧不過命來。雨住一會兒，又下一陣兒，比以前小了許多。祥子一氣跑回了家。抱著火，烤了一陣，他哆嗦得像風(fēng)雨中的樹葉。（節(jié)選自《駱駝祥子》）在秋雨中筑路秋雨打著人的臉。一堆堆深灰色的雨云，在低空緩緩移動。秋深了，森林里一望無際的林木已經(jīng)光禿禿的。老榆樹陰郁地站著，讓褐色的苔掩住樹皮上的皺紋。無情的秋天剝下了它們美麗的衣裳，它們只好光著枯瘦的身體站在那里。小車站孤獨(dú)地隱在樹林里。它有一個裝卸貨物的石頭月臺。一條新修的路基一直從這里通到森林。人們像蟻群一樣地在新修的路基周圍忙碌著。沾泥真討厭，在靴子下面不住叭唧叭唧地響。人們在路基旁邊瘋狂地掘著土，鐵器沉重地咚咚響著，鐵鍬碰著石頭，發(fā)出了卡喳卡喳的聲音。像篩子篩過一般的細(xì)雨不停地下著，寒冷的雨點(diǎn)浸透了衣服。雨水沖壞了人們的勞動成果，泥漿像稠粥一樣從路基上淌下來。衣服都淋透了，又重又冷。但是，他們每天一直干到很晚才收工。新筑的窄長的路基一天比一天長，不斷地伸進(jìn)了森林。在離車站不遠(yuǎn)的地方，立著一座石頭房子的骨架。里面一切可以搬動或拆卸的東西，都被匪幫搶走了，爐灶的鐵門變成了大黑窟窿，門窗變成了張口的大洞。從破屋頂?shù)目吡锟吹靡姶印Ｎㄒ粴埩舻臇|西就是四間房子里的水泥地面。每夜，那四百個人就穿著給雨淋透了的和沾滿了泥漿的衣服，躺在這塊地上睡覺。大家都在門口擰衣服，泥水從衣服上流下來。大家都使勁地咒罵著這壞天氣和泥濘。他們在鋪著薄薄一層麥秸的水泥地上緊緊地?cái)D著，竭力想用體溫來相互取暖。衣服冒熱氣了，但是它從來也沒焐干過。水滲過遮著窗子的麻袋，流到地上。雨點(diǎn)像敲鼓似的打著屋頂上殘存的鐵皮，冷風(fēng)不斷地從破門外面吹進(jìn)來。廚房是在一間東倒西歪的板棚里。早上大家在這里喝了茶，就到路基上去干活。午飯每天都是素扁豆湯，和一磅半像煤一樣黑的面包。天天都是這些，真是單調(diào)得要命。（節(jié)選自《鋼鐵是怎樣煉成的》）23．（2分）故事理一理：祥子的命運(yùn)經(jīng)歷了“三起三落”，保爾的人生經(jīng)歷了“四次死里逃生”，這些都是關(guān)鍵情節(jié)，請你按先后排序?！恶橊勏樽印贰朵撹F是怎樣煉成的》①省吃儉用攢錢準(zhǔn)備買車，攢的錢被孫偵探奪走。②攢錢買了一輛車，連人帶車被大兵抓去。③虎妞幫祥子買車，后置辦虎妞的喪事賣車。正確順序：②①③①激戰(zhàn)中被炮彈擊中頭部。②筑路時，得了傷寒并引發(fā)了肺炎。③為救朱赫來被抓入獄，后被錯放。④偷鄰居家的槍，哥哥幫他藏樹林里逃過一劫。正確順序：______24．（2分）寫法品一品：兩篇選文都寫到了“雨”，請你就“祥子在暴雨中拉車”選段，說說“雨”在故事中的作用。祥子在暴雨中拉車保爾在秋雨中筑路______連綿的秋雨表現(xiàn)了筑路的巨大困難，烘托了保爾不畏艱難困苦的形象，也側(cè)面表現(xiàn)出他革命的堅(jiān)定信念。25．（2分）人物評一評：性格決定命運(yùn)，選擇決定結(jié)果。請你品味以下句子的表達(dá)效果?！恶橊勏樽印贰朵撹F是怎樣煉成的》我從“他還喜歡她，可是負(fù)不起養(yǎng)著她兩個弟弟和一個醉爸爸的責(zé)任！”中讀出祥子的膽怯心理，為后文小福子的死以及祥子的墮落埋下伏筆。我從“要竭盡全力，讓生命變得有益于人民”中讀出______。26．（2分）主旨探一探：同樣是歷經(jīng)磨難，祥子和保爾最終卻走向了不同的結(jié)局。請結(jié)合祥子結(jié)局，探究《駱駝祥子》的主旨?！恶橊勏樽印贰朵撹F是怎樣煉成的》______保爾·柯察金從一個普通工人最終成長為一名革命戰(zhàn)士，反映了革命斗士堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念和鋼鐵般的意志，揭示了生命的價(jià)值和意義在于奉獻(xiàn)的主旨。三、表達(dá)與交流（55分）27．（5分）為使同學(xué)們放松一下身心，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力與意識，增強(qiáng)同學(xué)之間的友誼和信任，提高班級凝聚力，本周六你班預(yù)備組織一次戶外團(tuán)建活動。請你為這次活動出份力，從下面兩項(xiàng)任務(wù)中選擇一項(xiàng)完成。任務(wù)一：擬寫一份簡短的團(tuán)建活動通知。（不確定部分用××代替）任務(wù)二：設(shè)計(jì)一個互動小游戲，為該游戲?qū)懸欢握f明性文字。（80字左右）28．（50分）讀下面的材料，任選一題，寫一篇作文。找不到存在感的符號“點(diǎn)”來到文字和數(shù)字的世界漫游。當(dāng)它找準(zhǔn)自己的位置，就決定了數(shù)字的大小，大家稱它“小數(shù)點(diǎn)”；當(dāng)它謙遜的托起文字，就突出了語言的分量，大家稱它“著重號”；當(dāng)它和五個小伙伴團(tuán)結(jié)在一起，就表示了意蘊(yùn)的豐富，大家稱它“省略號”……“點(diǎn)”明白了，原來不起眼的“點(diǎn)”，也是可以成長為“重點(diǎn)”“焦點(diǎn)”和“亮點(diǎn)”的。題一：生活中，你或你身邊的同學(xué)也許就是一個這樣的“點(diǎn)”，期待成為或正在成為“重點(diǎn)”“焦點(diǎn)”和“亮點(diǎn)”。請以“‘點(diǎn)’的成長”為題，寫一篇記敘文，講述這樣的經(jīng)歷。題二：“點(diǎn)”在文字和數(shù)字的世界中的漫游具體會是怎樣的？還會有怎樣的經(jīng)歷呢？請發(fā)揮想象，以“‘點(diǎn)’的漫游”為題作文。題三：材料能給你怎樣的思考和啟發(fā)？請以“‘點(diǎn)’的啟示”為題，寫一篇演講稿。要求：①將你選定的作文題寫在作文格上題目處；②作文不少于600字，文體不限（詩歌除外）；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名；④書寫認(rèn)真，保持卷面整潔。

2023～2024學(xué)年度第二學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測八年級語文參考答案1．（2分）D2．（2分）A．晦B．悔C．誨D．海3．（2分）上聯(lián)：④；下聯(lián)：②4．（2分）D5．（2分）示例：①如春風(fēng)，他們撫慰著讀者的心靈②你能感受到羈旅游子的苦澀鄉(xiāng)愁6．（8分）①蒹葭蒼蒼②挑兮達(dá)兮③城闕輔三秦④涵虛混太清⑤世有伯樂⑥八月秋高風(fēng)怒號⑦滿面塵灰煙火色⑧孤蓬萬里征7．（2分）①霜?dú)馇纰诖坝腥?．（2分）萬籟此都寂但余鐘磬音9．（4分）怒：奮起的樣子，這里指鼓起翅膀。志：記。代：①國：國都。10．（2分）A：矣；B：乎；C：邪11．（2分）非梧桐不止/非練實(shí)不食/非醴泉不飲。12．（2分）天色湛藍(lán)，是它真正的顏色嗎？13．（2分）不能刪去。這句話是對前面所引《齊諧》中的話做的補(bǔ)充，解釋大鵬為什么要借助大風(fēng)的力量，像“野馬”“塵?！边@些極其輕微的物體尚且要靠生物氣息的吹動，那么背部幾千里的大鵬更要借助大風(fēng)了。14．（2分）鵷雛不是梧桐樹不棲息，不是竹子的果實(shí)不吃，不是甜美的泉水不喝，“梧桐、練實(shí)、醴泉”比喻高潔的志趣，鵷雛比喻高潔之士，莊子用鵷雛自比，表明自己的清高自守，無意功名利祿?！痘葑酉嗔骸穮⒖甲g文：惠施在梁國做國相，莊子去看望他。有人告訴惠施說：“莊子（到梁國）來，是想取代你做宰相?！庇谑腔菔┓浅：ε?，在國都搜捕三天三夜。莊子前去見他，說：“南方有一種鳥，它的名字叫鵷鶵，你知道它嗎？那鵷鶵從南海起飛飛到北海去，不是梧桐樹不棲息，不是竹子的果實(shí)不吃，不是甜美的泉水不喝。在此時貓頭鷹拾到（一只）腐臭的老鼠，鵷鷃從它面前飛過，（貓頭鷹）仰頭看著，發(fā)出“喝！”的怒斥聲?，F(xiàn)在你也想用你的梁國來嚇我嗎？”15．（3分）A示例：但不是所有的蔬菜都適合生吃。B作比較C分類別16．（3分）補(bǔ)充說明大蒜素的特性——在高溫下易被破壞，使讀者更容易理解大蒜是一種“只有在生吃時才能更好地發(fā)揮保健作用”的蔬菜，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)謹(jǐn)性。17．（2分）示例一：我選芋頭，它適合煮湯，因?yàn)橛箢^富含淀粉，適合熟吃，否則人體很難消化其中的淀粉。示例二：我選韭菜，它適合焯水后涼拌，因?yàn)榫虏宋兜佬晾?，但是在“生熟之間”或“非全生也非爛熟”的狀態(tài)下食用，營養(yǎng)價(jià)值并不會打折扣，同時口感脆爽。（②③空各1分，只答①空不得分）18．（2分）（1）風(fēng)景（自然）之美；（2）游客尋找拍照皇冠山合適位置