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文檔簡介
玩具大家玩教案6篇玩具大家玩教案篇1
活動目標(biāo):
1、能與同伴友好地一起玩,體驗與同伴一起玩玩具的快樂情感。
2、懂得玩別人玩具前,要先征得別人同意。
3、懂得愛護(hù)玩具。
4、在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
教學(xué)重點(diǎn):能與同伴一起玩玩具,學(xué)會與朋友一起分享玩具。
教學(xué)難點(diǎn):學(xué)會玩別人玩具前要有禮貌的征得別人同意,并懂得愛護(hù)玩具。
活動準(zhǔn)備:
1、每人自帶一件玩具。
2、塑料籃子數(shù)個。
活動過程:
一、介紹交流
1、每個幼兒介紹自己帶來的玩具,邊介紹邊示范玩法,讓其他幼兒對玩具感興趣。
2、幼兒嘗試將不同的玩具進(jìn)行歸類,如電動玩具、長毛玩具等等。
二、交換玩耍
1、自由玩耍。
2、交流玩耍的情況。
————“要玩別人的玩具,哥哥姐姐是怎樣對別人說的?”
3、師生交流一些借玩具的.禮貌行為。
————“想玩別人玩具時,應(yīng)該怎么辦?”
想玩別人玩具時,先要禮貌的借,征得對方同意后才能拿,并要有禮貌的說聲謝謝。
————“在玩別人玩具時要愛護(hù)好,可不要弄壞了?!?/p>
4、幼兒多次交換玩具,大家一起玩。教師表揚(yáng)能主動交換玩具并一起玩的孩子。
三、活動結(jié)束后把玩具收好,與幼兒一起布置玩具出租屋。
玩具大家玩教案篇2
活動目標(biāo)
理解分享的概念。
體驗與同伴分享玩具的樂趣。
活動準(zhǔn)備
課件準(zhǔn)備:《好朋友一起分享》動畫視頻;“大家一起玩”組圖;背景音樂。
材料準(zhǔn)備:每個小朋友從家中帶一樣喜歡的玩具。
活動過程
播放動畫視頻《好朋友一起分享—1》,鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的看法,導(dǎo)入主題。
老鼠皮皮和企鵝娜娜為什么爭吵呢?(搶積木)
只剩下一塊積木了,如果你遇到了這種情況,你會怎么辦?
播放動畫視頻《好朋友一起分享—2、3》,引導(dǎo)幼兒了解分享的概念,感知分享的快樂。
1、播放動畫視頻《好朋友一起分享—2》,引導(dǎo)幼兒了解什么是分享。
美美老師看到皮皮和娜娜在搶積木,說了什么?(好朋友要一起分享?。?/p>
你知道什么是分享嗎?
皮皮和娜娜后來是怎么做的?
小結(jié):分享就是愿意把自己喜歡的東西,分給好朋友,和好朋友一起玩。
2、播放動畫視頻《好朋友一起分享—3》,引導(dǎo)幼兒感知分享的快樂。
幼兒園里的其他小朋友和好朋友分享了什么?
他們和好朋友分享后,心情怎樣?
小結(jié):和好朋友一起玩一個皮球、用一盒蠟筆、撐一把傘、唱一首歌。和好朋友一起分享,真快樂呀。
出示組圖“大家一起玩”,引導(dǎo)幼兒了解更多和好朋友分享玩具的方法。
除了一起玩,還有哪些和好朋友分享玩具的好方法呢?
小結(jié):除了和好朋友一起玩玩具外,輪流玩玩具、交換玩玩具,這些都是分享的好方法。
播放歡快的背景音樂,組織幼兒分享帶來的玩具,體驗分享的樂趣。
今天每個小朋友都從家里帶來了自己的玩具,大家想玩嗎?
請拿出你的玩具和班上的好朋友一起分享,一起玩吧!
玩具大家玩教案篇3
活動目標(biāo)
1、培養(yǎng)幼兒能有禮貌的與同伴交往,愿意與同伴互換玩具。
2、學(xué)會用短句大膽表達(dá)自己的愿望。
3、在活動中能體驗到分享玩具的快樂。
重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):能大膽與同伴交往。
難點(diǎn):學(xué)說短句。
活動準(zhǔn)備
1、每人一個小玩具。
2、小狗、小貓頭飾各一個。
活動過程
一、情景導(dǎo)入引起幼兒的興趣。
1、扮演小狗的幼兒:“我是小狗,這是我今天帶來xx玩具。”
扮演小貓的幼兒:“我是小貓,這是我今天到來xx玩具?!?/p>
2、小狗、小貓互相有禮貌地互換玩具,它們玩得非常開心。
二、討論活動。
1、提問:“小狗和小貓玩得怎么樣?”(很開心)
2、提問:“小狗想玩小貓的玩具時說了一句什么話?”
3、提問:“一起說說“你的玩具給我玩玩好嗎?”
三、讓幼兒自由分散玩玩具,引導(dǎo)幼兒有禮貌地與同伴交往。
1、想玩別人玩具時,說一句好聽的話。
2、玩了別人的玩具后,提醒幼兒說“謝謝”。
3、有了玩具時可以和同伴一起玩。
4、引導(dǎo)幼兒愛護(hù)玩具。
四、組織幼兒談話:
讓幼兒說說你把玩具送給誰玩了,你是怎么說的?
你愿意做一個什么樣的娃娃?
小結(jié):有好東西時要和好朋友一起分享,這樣你會有越來越多的好朋友。
玩具大家玩教案篇4
設(shè)計思路:
現(xiàn)代獨(dú)生子女家庭的孩子,他們擁有許多玩具,但常因缺少玩伴而不會與人分享玩具,和別人一起玩。本次活動讓幼兒將自己的玩具帶到幼兒園和同伴一起玩,接著學(xué)唱歌曲《我有玩具大家玩》,使其進(jìn)一步體會分享的快樂,并通過分組演唱、改編歌曲等形式進(jìn)一步激發(fā)幼兒交往的愿望,提高幼兒的表達(dá)表現(xiàn)能力和合作交往能力。
活動共分為三個環(huán)節(jié):第一環(huán)節(jié),幼兒欣賞故事;第二環(huán)節(jié),分享玩具;第三環(huán)節(jié),幼兒學(xué)唱歌曲。
活動目標(biāo):
1.愿意將自己喜歡的玩具與同伴分享,感受與同伴分享玩具的快樂。
2.學(xué)唱歌曲《我有玩具大家玩》,嘗試合作演唱。
活動準(zhǔn)備:歌曲
一、欣賞故事
1.復(fù)習(xí)故事《我有玩具大家玩》,引導(dǎo)幼兒認(rèn)真傾聽。
2.強(qiáng)強(qiáng)有了玩具警車,他愿意和朋友一起玩嗎?一個人玩沒有意思?后來強(qiáng)強(qiáng)與小朋友一起玩了嗎?
小結(jié):一個人玩很孤獨(dú),再好玩的玩具也會越來越?jīng)]意思,只有和大家一起玩,共同分享玩具才會越來越開心。
二、分享玩具
1.你最喜歡什么玩具?你愿意把自己喜歡的玩具和別人分享嗎?
2.鼓勵幼兒與同伴一起分享自己最喜歡的玩具,并用完整的語句向同伴介紹自己的玩具最好玩的地方。
3.你剛才和誰一起分享了玩具,覺得開心嗎?為什么?
小結(jié):玩具要一起分享著玩才最開心。
三、學(xué)唱歌曲
1.播放歌曲《我有玩具大家玩》,組織幼兒欣賞。
2.歌曲里講了些什么?聽到這首歌有什么感覺?
3.引導(dǎo)幼兒按節(jié)奏學(xué)念歌詞(從“來吧”至“紅紅綠綠多好看”),跟隨音樂學(xué)唱歌曲。
4.教師彈奏歌曲《我有玩具大家玩》說白部分的音樂,幼兒跟隨者教師,和著音樂說白。
5.教師完整范唱,幼兒跟隨。
6.合作演唱
(1)幼兒分成兩組,一組表演演唱部分,一組表演說白部分,引導(dǎo)兩組幼兒自然、準(zhǔn)確地接唱。兩組幼兒可輪換唱不同段落(樂句)。
(2)啟發(fā)幼兒大膽運(yùn)用肢體動作表現(xiàn)歌曲,并嘗試把自己喜歡的玩具改編成歌詞內(nèi)容,如將“布娃娃撐花傘,小猴子爬竹竿”改編為“小鑼鼓叮咚響,大積木搭樓房”等。
(3)鼓勵幼兒用愉快的歌聲和生動的動作來表達(dá)自己與同伴分享玩具的快樂心情。
小結(jié):以后我們要主動地多多地互相分享玩具哦,老師把這首歌曲放在新星劇場里,你們個別化學(xué)習(xí)活動的時候再去表演看看,好嗎?
玩具大家玩教案篇5
活動目標(biāo):
1、通過實(shí)踐和討論,使幼兒初步學(xué)習(xí)和同伴友好地共同玩和輪流玩的方法。
2、初步培養(yǎng)幼兒獨(dú)立思考和解決問題的能力。
3、使幼兒感受愉快的活動情緒。
活動準(zhǔn)備:
小汽車,各種新奇的玩具、圖書分成五組
活動過程:
一、出現(xiàn)小汽車,設(shè)問:
1、這是什么?你們想玩嗎?(請兩名要玩的幼兒上來)
2、有兩個小朋友要玩小騎車,可現(xiàn)在只有一輛車,怎么辦呢?幼兒討論,教師可適時地引導(dǎo),大家得出:一個先玩,一個后玩,一個一個地玩,就是輪流玩,學(xué)習(xí)詞:輪流。
3、請兩名幼兒輪流玩小騎車。知道互相謙讓,讓對方先玩。
4、還有誰想玩請三名幼兒來玩,問:他們應(yīng)該怎么玩呢?引導(dǎo)幼兒說出:一個一個地輪流玩,鞏固幼兒對“輪流”的理解。
二、小結(jié):我們一起活動的時候,要團(tuán)結(jié)友愛,玩具大家一起玩,有的玩具可以一個人玩,但人多的時候,就要輪流玩。還有的玩具一個人玩不起來,就要幾個人共同玩。有哪些玩具可以共同玩的?翹翹板、搖船,要兩人友好地共同玩才能玩得好。爬網(wǎng)、大金魚也可以幾個人一起玩。玩時要注意不影響不妨礙別人。
三、分組活動:
1、老師給小朋友帶來了許多好玩的玩具,有的可以大家一起來玩,有的是一個一個人玩的,看看小朋友會不會想辦法,和別人商量,一起友好地玩。介紹各組內(nèi)容:
第一組:立體新圖書(三本)
第二組:玩具小汽車(三輛)
第三組:望遠(yuǎn)鏡、萬花筒(各一)
第四組:電動釣魚(六人玩)
第五組:小鋼琴、小揚(yáng)琴(各一人)
2、幼兒自由選擇活動內(nèi)容,老師觀察和引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)與同伴商量玩的方法。
3、活動結(jié)束后談?wù)勛约旱幕顒忧闆r。
玩具大家玩教案篇6
活動目標(biāo):
1、通過看、想、親身練習(xí)等活動,讓幼兒學(xué)會分享玩具的具體行為。
2、使幼兒樂意與別人分享自己的玩具,體驗分享的快樂。
活動準(zhǔn)備:
1、活動室布置成“玩具城”,玩具數(shù)目是幼兒人數(shù)的一半。
2、錄像機(jī)、電視機(jī)。
活動過程:
一、導(dǎo)入:
“小朋友,你們喜歡玩玩具嗎?”(請幼兒說說)
二、觀看錄像,引導(dǎo)幼兒對照:
鏡頭一:幾個小朋友在爭搶玩具,搶自己喜歡的玩具。
鏡頭二:幾個小朋友玩完玩具后,在交換玩。
“你認(rèn)為哪些小朋友做得好呢?為什么?那應(yīng)該怎樣做呢?”(引導(dǎo)幼兒自由討論)
三、帶領(lǐng)幼兒去“玩具城”讓幼兒
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