發(fā)明讀后感8篇

發(fā)明讀后感8篇發(fā)明讀后感篇1

暑假里，我看了一本我非常喜歡的書(shū)，書(shū)名叫《發(fā)明和發(fā)現(xiàn)的故事》。書(shū)中的主人公們大多是學(xué)識(shí)淵博的科學(xué)家：像電視機(jī)的發(fā)明家貝爾德，地球儀的發(fā)明家埃拉托色尼，冰箱的發(fā)明家法拉第，蒸汽機(jī)的發(fā)明家瓦特等等，還有普通的勞動(dòng)者發(fā)明家拉茲羅.比羅，威廉.艾迪斯等等。

通過(guò)這本書(shū)我知道了，他們之所以能取得成功是通過(guò)自己不懈的努力，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)個(gè)不眠的夜晚，付出了無(wú)比的艱辛。像電視機(jī)的發(fā)明者貝爾德，他為了發(fā)明電視機(jī)，曾被電壓擊倒，昏迷在地上，醒來(lái)后還繼續(xù)沒(méi)日沒(méi)夜的工作，終于取得了成功。正是有了他們的發(fā)明，使我們有了今天多姿多彩的生活。

這本書(shū)還告訴我，在日常生活中，發(fā)明創(chuàng)造無(wú)處不在，大到飛機(jī).輪船，小到細(xì)細(xì)的拉鏈，無(wú)不包含著發(fā)明家們的奇思妙想和辛勤的汗水。而科學(xué)發(fā)現(xiàn)是發(fā)明創(chuàng)造的基礎(chǔ)和源泉，它使人類能夠更深入地認(rèn)識(shí)和了解宇宙和大自然并從中產(chǎn)生了靈感，發(fā)明創(chuàng)造正是由此而生。從中我們可以感受到前人嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的科學(xué)態(tài)度和不畏艱難.鍥而不舍的創(chuàng)造精神。

我被他們的故事所打動(dòng)，更被他們的精神深深地震撼。我一定要從現(xiàn)在開(kāi)始好好學(xué)習(xí)知識(shí)，鍛煉自己的能力，長(zhǎng)大為建設(shè)祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

發(fā)明讀后感篇2

發(fā)明大王愛(ài)迪生讀后感前幾天，我讀了一本叫《發(fā)明大王愛(ài)迪生》的書(shū)，這本書(shū)很有趣，是謝然和向東。

這本書(shū)分為好幾個(gè)篇章，我最喜歡：是“低能兒”嗎？這個(gè)章節(jié)。主要講了愛(ài)迪生背著媽媽做的新書(shū)包滿懷憧憬地去上學(xué)，老是恩格爾先生樣子很古板，愛(ài)迪生心里一點(diǎn)也不喜歡他，一次上數(shù)學(xué)課，恩格爾講加法，愛(ài)迪生忽然站起來(lái)問(wèn)：“為什么2+2＝4？”恩格爾答不上來(lái)，同學(xué)們哄堂大笑，恩格爾罵愛(ài)迪生是笨蛋、低能兒。第二天，愛(ài)迪生的媽媽南茜來(lái)到了學(xué)校，老師說(shuō)：“你的兒子智力有問(wèn)題，是個(gè)低能兒，你把他領(lǐng)走吧，我實(shí)在教不了他！”媽媽看到兒子很難過(guò)，就問(wèn)愛(ài)迪生：“從明天開(kāi)始我在家里教你讀書(shū)，你聽(tīng)不聽(tīng)？”“媽媽，我聽(tīng)！我不是低能兒。我以后一定要做大事業(yè)！”

從此以后，愛(ài)迪生開(kāi)始了堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)，當(dāng)愛(ài)迪生做實(shí)驗(yàn)時(shí)，往往連續(xù)幾天不出實(shí)驗(yàn)室，不睡覺(jué)，實(shí)在累得不行了，就用書(shū)當(dāng)枕頭在實(shí)驗(yàn)桌上打個(gè)盹兒。他的實(shí)驗(yàn)做了好多次，甚至成百上千次，都失敗了，幾乎花了所有的錢，但是愛(ài)迪生一點(diǎn)兒也不泄氣，繼續(xù)做他的實(shí)驗(yàn)，終于功夫不負(fù)有心人，他的實(shí)驗(yàn)成功了，發(fā)明了燈泡、留聲機(jī)等。

讀完了這一段，我受到了啟發(fā)，記得我在彈琴時(shí)一跟不上節(jié)拍器就發(fā)脾氣，從愛(ài)迪生的故事我知道一個(gè)人一生中會(huì)碰到各種挫折，我們不能泄氣，我們要不怕困難，堅(jiān)持到底就能成功。

發(fā)明讀后感篇3

發(fā)明電燈的人是愛(ài)迪生，這是人人皆知的。又有誰(shuí)知道他付出過(guò)多大的努力呢？

19世紀(jì)初，人們用油燈、蠟燭等來(lái)照明，但是，一不小心就會(huì)發(fā)生火災(zāi)。愛(ài)迪生為了把人類從黑夜的限制中解放出來(lái)，決心制作電燈為人類帶來(lái)光明。

愛(ài)迪生發(fā)明電燈做了一千五百多次實(shí)驗(yàn)都沒(méi)有找到合適做電燈燈絲的材料。不眠不休地做了1600次耐熱材料和600多種植物纖維的實(shí)驗(yàn)，才制造出第一個(gè)炭絲燈泡，可以一次燃燒45個(gè)小時(shí)。后來(lái)他更在這基礎(chǔ)上不斷改良制作方法，終于發(fā)明出可以點(diǎn)燃1200個(gè)小時(shí)的竹絲燈泡，這前前后后花了整整30年。

在學(xué)習(xí)時(shí)，我經(jīng)常遇到困難就想放棄，讀了他的故事后，愛(ài)迪生堅(jiān)持不懈的精神讓我深深感動(dòng)，讓我知道做每一件事不應(yīng)該半途而廢，一定要持之以恒，堅(jiān)持到底。

愛(ài)迪生不怕困難，堅(jiān)持不懈的精神是我們每個(gè)人學(xué)習(xí)的榜樣！

發(fā)明讀后感篇4

今天，我讀了《愛(ài)迪生發(fā)明電燈》的故事。愛(ài)迪生想發(fā)明電燈，先后用了6000多種材料，試驗(yàn)了7000多次，但是，一次次試驗(yàn)卻一次次失敗了。他受到了大家的各種諷刺，但是愛(ài)迪生沒(méi)有在意，也沒(méi)有退縮，他認(rèn)為失敗是成功之母，每一次失敗代表著又向成功走近了一步。他不斷努力，堅(jiān)持到底，終于發(fā)明了世界上第一盞有實(shí)用價(jià)值的電燈，給人類帶來(lái)了光明。

讀完后，我很佩服愛(ài)迪生。我從他身上懂得了不怕困難，只有堅(jiān)持到底才會(huì)成功的道理。

古往今來(lái)，有許多這樣的名人?！霸?shī)仙”李白小時(shí)候不愛(ài)讀書(shū)，但是后來(lái)他每天牢記“只要功夫深，鐵杵磨成針”的道理，發(fā)憤讀書(shū)，終于成了一代大詩(shī)人。阿里巴巴創(chuàng)辦者馬云，小時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)一般，考大學(xué)更是考了三年才考上，想讀哈佛也沒(méi)有成功，但是他堅(jiān)持不懈，通過(guò)自己的努力，他成了世界知名的富豪。

在我們生活中，也要有堅(jiān)持不懈、勇往直前的精神。如果作業(yè)不會(huì)做，如果考試失敗了，不要灰心，不要泄氣，要耐心思考，找出原因，努力學(xué)習(xí)，戰(zhàn)勝困難，堅(jiān)持到底，這樣，我們就會(huì)一步一步地走向成功。

發(fā)明讀后感篇5

暑假的一天晚上，我在明亮的電燈下一口氣讀完了《愛(ài)迪生發(fā)明電燈的故事》，雖然我沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)愛(ài)迪生，但看著電燈，我的眼前便浮現(xiàn)出了他的身影。

愛(ài)迪生是一位偉大的發(fā)明家。19世紀(jì)前，人們用油燈或蠟燭等來(lái)照明，一到晚上，世界就變得黑暗了。愛(ài)迪生暗下決心：“我要發(fā)明一種晚上也能亮的東西?！?/p>

愛(ài)迪生發(fā)明電燈的過(guò)程中遇到了許多困難。最大的困難就是找到一種適合的燈絲。愛(ài)迪生用了許多材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，都失敗了，可他沒(méi)有灰心。為了完成自己的夢(mèng)想，愛(ài)迪生每天工作十八、九個(gè)小時(shí)，餓了他就吃餅干，困了就頭枕兩、三本書(shū)，躺在實(shí)驗(yàn)用的桌子下面睡覺(jué)。正是這種堅(jiān)持不懈，不屈不撓的精神，三年后愛(ài)迪生把試驗(yàn)室的芭蕉扇的竹絲撕成細(xì)絲，炭化后做成一根燈絲。這便是愛(ài)迪生最早發(fā)明的熱電燈——竹絲電燈。

人們常說(shuō)：“天才，不過(guò)是百分之一的靈感和百分之九十九滴汗水。”科學(xué)家的每項(xiàng)發(fā)明和創(chuàng)造都是他們心血和汗水換來(lái)的。我也暗下決心在今后的學(xué)習(xí)中，我要有恒心，有鉆勁，長(zhǎng)大成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

發(fā)明讀后感篇6

?小人國(guó)》這部紀(jì)錄片記錄了在巴學(xué)園中，一群性格迥異的孩子們是如何上幼兒園，玩耍，學(xué)習(xí)；以及老師是如何對(duì)待這些性格不同的孩子的。每當(dāng)發(fā)生一些令我們手足無(wú)措的情況時(shí)，巴學(xué)園的老師總能用自己的方式巧妙的化解。這很值得我去思考，使我受益匪淺。

這部紀(jì)錄片當(dāng)中有好幾個(gè)令我印象非常深刻的人物。首先是每天早晨在巴學(xué)園門口等待南德的辰辰，每天辰辰都會(huì)花一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間等待南德。雖然辰辰是一個(gè)比較沉默寡言的兒童，很少與老師交流，但是她與南德之間的關(guān)系，使她獲得了真正的同伴交往。兒童在與同齡人的交往中，需要由自己引起并且維持，而且同伴給予的反應(yīng)遠(yuǎn)比家長(zhǎng)和老師要來(lái)的模糊和缺乏指導(dǎo)性。因此，兒童從與同伴的交往中，更能學(xué)習(xí)親社會(huì)性的行為。相比起親子關(guān)系，同伴交往更加平等并且要適應(yīng)各種不同的情境，對(duì)孩子的親社會(huì)發(fā)展有很大的幫助。所以老師對(duì)于辰辰的尊重順應(yīng)了孩子的天性和發(fā)展，并且做出了許多支持辰辰的行為，例如陪辰辰一起等待，在南德到達(dá)幼兒園以后，也幫助促進(jìn)辰辰和南德之間的交流。教導(dǎo)辰辰和南德之間的社會(huì)交往行為。

第二個(gè)令我印象深刻的是池亦揚(yáng)，這個(gè)孩子很頑劣，喜歡欺負(fù)人，搞點(diǎn)小破壞。這是孩子同伴交往中帶有攻擊性的行為。雖然池亦揚(yáng)常常欺負(fù)別人，老師經(jīng)常對(duì)他進(jìn)行教導(dǎo)，但并未因此而放棄他，也不會(huì)非常嚴(yán)厲的指責(zé)他。仍然采取循循善誘的方式，并且在池亦揚(yáng)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤之后，告訴被池亦揚(yáng)欺負(fù)的小朋友池亦揚(yáng)身上的閃光點(diǎn)，努力讓池亦揚(yáng)融入進(jìn)小朋友之中。

第三個(gè)令我印象深刻的是錫坤，這個(gè)孩子非常具有探索精神。他經(jīng)常把自己和別人的東西扔進(jìn)垃圾桶里來(lái)度量垃圾桶的深度。這種行為在不了解情況的人眼里可能非常匪夷所思。但是老師在這當(dāng)中起到了一個(gè)非常好的作用，她細(xì)心地了解了情況，并且鼓勵(lì)錫坤的這種行為，讓他在巴學(xué)園當(dāng)中盡情的探索。

最后我覺(jué)得最重要的是，老師在當(dāng)中起的作用，她對(duì)這些孩子們非常耐心，而且因材施教。在孩子們之間起到了非常積極的作用。這位老師非常明白這些孩子們具有不同的生活經(jīng)驗(yàn)和背景，因此他們對(duì)于相同事物也會(huì)做出不同的具體反映。老師在當(dāng)中起到了引導(dǎo)的作用，使孩子們能夠更好的相互交流和互相模仿。同伴交往為兒童提供了更廣泛的交流討論和協(xié)商的機(jī)會(huì)，讓他們一起探索，發(fā)現(xiàn)事物的新方面。豐富對(duì)于生活的認(rèn)知，發(fā)展自身解決問(wèn)題的原因。

這部紀(jì)錄片，讓我們看到了真實(shí)的兒童，讓我們明白，應(yīng)該順應(yīng)兒童的天性，這樣他們才能更好的發(fā)展，促進(jìn)兒童同伴之間的交往，這樣孩子們才會(huì)茁壯成長(zhǎng)。

發(fā)明讀后感篇7

愛(ài)迪生大家一定都聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧，他可是一位了不起的發(fā)明家，可你知道他其實(shí)只上過(guò)三個(gè)月的小學(xué)嗎？不可思議吧！為何愛(ài)迪生會(huì)有那么大的成就呢？讓我們一起去看看吧。

愛(ài)迪生從小就對(duì)很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗(yàn)一下，直到明白了其中的道理為止。長(zhǎng)大以后，他就根據(jù)自己這一方面的興趣，一心一意做研究和發(fā)明工作。一生共發(fā)明了：電燈、電報(bào)機(jī)等二千余件物品。愛(ài)迪生執(zhí)著的研究精神，使他對(duì)改進(jìn)人類的生活方式，作出了重大的貢獻(xiàn)。我想我們每個(gè)人也應(yīng)該像愛(ài)迪生那樣關(guān)注我們身邊一些有趣的現(xiàn)象，這些現(xiàn)象里一定有什么奧秘藏在里面，在等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！

在《愛(ài)迪生的偉大發(fā)明》一書(shū)中最讓我感動(dòng)的事就是愛(ài)迪生發(fā)明電燈的故事，他為了給我們的夜晚帶來(lái)光明，做了無(wú)數(shù)次實(shí)驗(yàn)，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失敗，面對(duì)別人的譏笑，他一點(diǎn)也沒(méi)有灰心，繼續(xù)努力著，終于發(fā)明了實(shí)用的電燈，為人類帶來(lái)了光明。愛(ài)迪生這種勤奮刻苦的專研精神深深的感動(dòng)了我，我一定要像愛(ài)迪生那樣，好好學(xué)習(xí)，為人類作出自己的貢獻(xiàn)，我的夢(mèng)想就是像愛(ài)迪生一樣，做一名出色的科學(xué)家！我相信明天一定因我而變的更美好！

它山之石可以攻玉，以上就是一秘為大家?guī)?lái)的9篇《愛(ài)迪生發(fā)明電燈的故事讀后感》，能夠給予您一定的參考與啟發(fā)，是一秘的價(jià)值所在。

發(fā)明讀后感篇8

如果在我們現(xiàn)代的社會(huì)生活里沒(méi)有了電燈，在一個(gè)個(gè)靜寂的夜晚，我們是多么的寂寞，別小看一盞小小的燈泡，它卻能把一間寬敞的房子照得通明透亮，在燈光下我們可以看書(shū)寫(xiě)字，那是多帶勁的一件事啊。

可是我想問(wèn)問(wèn)大家，你們知道電燈、電影的發(fā)明家是誰(shuí)嗎？讓我來(lái)告訴大家吧，那就是美國(guó)著名的發(fā)明家愛(ài)迪生。我今天懷著好奇心讀完了在很久以前媽媽就給我買來(lái)的一本這么好的書(shū)《發(fā)明家愛(ài)迪生》，這本書(shū)用講故事的形式，詳細(xì)介紹了沒(méi)有受過(guò)正規(guī)教育的愛(ài)迪生如何在科學(xué)的道路上，刻苦鉆研，頑強(qiáng)的去攻刻，以堅(jiān)忍不拔的意志和毅力，在千萬(wàn)次失敗面前不灰心、不氣餒，他克服重重困難，用一生的精力完成了電燈，電影，留聲機(jī)和蓄電池等1000多項(xiàng)發(fā)明，成為受世界人民尊敬和愛(ài)戴的發(fā)明家。

想想我們的以前，我學(xué)習(xí)不是很刻苦，總是覺(jué)得學(xué)習(xí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如玩那么痛快。尤其是考完試后，考的不是很理想，我也就曾一度覺(jué)得自己的腦子是一般的，不是那種聰明的腦子，我就是再努力，再刻苦也是這樣了，有了大人們說(shuō)的那種自暴自棄。從我今天讀了《發(fā)明家愛(ài)迪生》這本書(shū)后，我漸漸的認(rèn)識(shí)到我自己以前的想法太不負(fù)責(zé)了，我要是這樣下去，我怎么對(duì)得起我的媽媽，怎么對(duì)得起她對(duì)我厚望，所以我要向愛(ài)迪生學(xué)習(xí)，記得愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天才是百分之九十九的汗水，加上百分之一的靈感?！焙顾前言竿兂涩F(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)和條件，干任何工作，不流汗水，就不會(huì)有智慧和靈感，自然而