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2024年廣東省初中學(xué)業(yè)水平考試化學(xué)本試卷共8頁,21小題,滿分100分。考試用時60分鐘。注意事項:1.答題前,考生務(wù)必用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將自己的準(zhǔn)考證號、答題前,考生務(wù)必用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將自己的準(zhǔn)考證號、姓名、考場號和座位號填寫在答題卡上。用2B鉛筆在“考場號”和“座位號”欄相應(yīng)位置填涂自己的考場號和座位號。將條形碼粘貼在答題卡“條形碼粘貼處”。2.作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案,答案不能答在試卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的簽字筆或鋼筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。4.考生必須保持答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,將試卷和答題卡一并交回。5.可能用到的相對原子質(zhì)量:H-1C-12O-16S-32Fe-56Hg-201一、選擇題:本大題共15小題,每小題3分,共45分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.玄武巖“織”出“中國紅”。超細(xì)玄武巖纖維是制作嫦娥六號月面國旗的重要材料,其含有的SiO2屬于A.單質(zhì) B.鹽 C.氧化物 D.堿2.廣東省博物館館藏豐富。下列藏品主要由金屬材料制成的是A.肇慶端硯 B.廣彩青瓷C.潮州木雕 D.云浮銅鼓3.玉米是三大糧食作物之一。我國科學(xué)家破解了鐵元素進入玉米籽粒的路徑,有望低成本改善大范圍人群的鐵營養(yǎng)狀況。下列說法錯誤的是A.玉米含淀粉等營養(yǎng)物質(zhì) B.鐵元素是人體必需的常量元素C.人體缺鐵會引起貧血 D.該研究利于提高玉米的鐵含量4.化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的工具。下列表示2個氯原子的是A.2Cl B.Cl2 C.MgCl2 D.2HCl5.我國高度重視生態(tài)環(huán)境保護,秉持“綠水青山就是金山銀山”的理念。下列做法不符合上述理念的是A.垃圾分類回收 B.使用可降解塑料C.合理施用肥料 D.工業(yè)廢水直接排放“體驗蛋雕藝術(shù),傳承非遺文化”。興趣小組用化學(xué)方法制作蛋雕:將蛋殼在熔化的石蠟中裹上蠟衣,用金屬絲劃穿蠟衣雕“花”,吸取適量10%的稀鹽酸滴在劃痕處,一段時間后,放入熱水中熔去多余的蠟,做成蛋雕作品,如圖所示?;卮鹣铝行☆}。6.蛋殼的主要成分是CaCO3。關(guān)于CaCO3的說法正確的是A.易溶于水 B.可作補鈣劑 C.高溫不分解 D.屬于有機物7.用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37%的鹽酸配制10%的稀鹽酸,不需要用到的儀器是A.玻璃棒 B.燒杯 C.量筒 D.酒精燈8.關(guān)于蛋雕制作說法正確的是A.石蠟熔化屬于化學(xué)變化 B.鹽酸有腐蝕性,要做好防護C.石蠟?zāi)芘c鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng) D.鹽酸滴到蛋殼上有氫氣生成9.實驗室制取O2,下列操作、藥品和裝置選擇不合理的是A.選擇藥品 B.檢查氣密性C發(fā)生裝置 D.收集裝置10.钷可為航天器提供動力。钷元素在元素周期表中的信息如圖所示,下列說法錯誤的是A.钷的原子序數(shù)為61 B.钷的元素符號為PmC.钷原子的核外電子數(shù)為61 D.钷元素的相對原子質(zhì)量為145g11.“百年陳皮勝黃金”。陳皮含有香芹酮(C10H14O),關(guān)于香芹酮的說法正確的是A.由三種元素組成 B.含有25個原子C.碳、氫原子個數(shù)比為12∶1 D.氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大12.“勞動是一切幸福的源泉”。下列勞動實踐與化學(xué)知識沒有直接關(guān)聯(lián)的是選項勞動實踐化學(xué)知識A用活性炭等材料制作凈水器活性炭有可燃性B用檸檬酸和小蘇打自制汽水檸檬酸和小蘇打能反應(yīng)生成CO2C用碳纖維復(fù)合材料制作龍舟槳碳纖維復(fù)合材料密度小、強度高D用鐵板和硫酸銅溶液制作金屬蝕刻畫鐵和硫酸銅溶液能發(fā)生置換反應(yīng)A.A B.B C.C D.D13.我國科學(xué)家利用光催化技術(shù)實現(xiàn)了綠色制取H2O2,反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示。下列說法正確的是A.反應(yīng)后氧原子個數(shù)減少 B.反應(yīng)后催化劑的質(zhì)量增加C.b的化學(xué)式為H2O D.參加反應(yīng)的a、b分子個數(shù)比為1∶114.硫酸鋁的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是A.將硫酸鋁飽和溶液從10℃升溫至40℃,仍是飽和溶液B.20℃時,將16.0g硫酸鋁加入50.0g水中,形成不飽和溶液C.30℃時,硫酸鋁的溶解度為36.4gD.40℃時,硫酸鋁飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為45.8%15.探究H2O2分解速率的影響因素,下列分析正確的是實驗編號H2O2溶液催化劑(0.1g)溫度/℃體積/mL溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%①510—20②510MnO2粉末20③55MnO2粉末20④55MnO2粉末40⑤55Fe2O3粉末20A.①④探究有無催化劑的影響 B.②③探究H2O2溶液濃度的影響C.②④探究反應(yīng)溫度的影響 D.④⑤探究催化劑種類的影響二、非選擇題:本大題共6小題,第16小題7分,第17小題8分,第18~21小題各10分,共55分。16.《天工開物》蘊含豐富的化學(xué)知識和化學(xué)思想。書中記載了銀朱的制備過程,如圖所示。(1)水銀屬于_______(填“金屬”或“非金屬”)單質(zhì)。(2)“研磨”時,水銀與石亭脂充分反應(yīng)生成銀朱,化學(xué)方程式為_______,有剩余的反應(yīng)物是_______。(3)“加熱”時,銀朱_______(填“升華”或“凝華”),再經(jīng)“蘸水擦盞”形成粉末貼于泥罐內(nèi)壁,達到銀朱從混合物中_______的目的。(4)為使燃燒更充分,可采取的措施是_______?!究破臻喿x】17.加快能源轉(zhuǎn)型升級,發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力。氫氣是最理想的清潔能源,依據(jù)不同制取方式,可分為“綠氫”“灰氫”“藍(lán)氫”“紫氫”和“金氫”等。如圖帶你認(rèn)識“多彩”的氫。儲氫是實現(xiàn)氫能廣泛應(yīng)用的重要環(huán)節(jié),分為物理儲氫和化學(xué)儲氫,前者包括高壓氣態(tài)、低溫液態(tài)、吸附等儲存方式,后者將氫氣轉(zhuǎn)化為其他化合物進行儲存?!耙喊眱洹钡脑硎菤錃馀c氮氣在一定條件下生成液氨,進行儲存。依據(jù)上文,回答問題。(1)電解水制氫化學(xué)方程式為_______。(2)屬于“綠氫”和“紫氫”的分別是_______和_______(填字母)。a.風(fēng)能發(fā)電制氫b.煤燃燒發(fā)電制氫c.核能發(fā)電制氫(3)從微觀角度解釋,氫氣能被壓縮儲存的原因是_______。(4)將氫氣降溫液化進行儲存,屬于物理儲氫中的_______儲存方式。(5)“液氨儲氫”屬于_______(填“物理”或“化學(xué)”)儲氫。(6)寫出氫能的一種應(yīng)用_______?!净A(chǔ)實驗和跨學(xué)科實踐】18.回答下列問題:(1)CO2的制取及性質(zhì)i.制取CO2組裝一套便于添加稀鹽酸的發(fā)生裝置,需用到圖1中的儀器有______(填字母)。ii性質(zhì)實驗操作現(xiàn)象性質(zhì)X為澄清石灰水時,現(xiàn)象為______CO2能與石灰水反應(yīng)X為______時,現(xiàn)象為______CO2能與水反應(yīng)生成酸性物質(zhì)低處的蠟燭先熄滅,高處的蠟燭后熄滅______;CO2不燃燒,也不支持燃燒(2)低碳行動方案同學(xué)們展示如圖2所示的方案,并交流討論、完善方案。i.完善方案中的內(nèi)容(各補寫一條):a.______;b.______;c.______。ii.CO2物理利用______(填“能”或“不能”)從總量上減少CO2。iii.植樹造林,利用綠色植物的______作用吸收CO2?!究茖W(xué)探究】19.鹽湖蘊藏著豐富資源。興趣小組圍繞鹽湖展開相關(guān)的探究活動。(1)探源鹽文化i.《說文解字》云:“鹽,鹵也”。甲骨文中的“鹵”(如圖1)蘊含的獲取鹽的方法是______。ii.夏天曬“鹽”得到的NaCl的用途有______(寫一種),冬天撈“堿”得到的Na2CO3的俗稱是______。(2)探秘冬天撈“堿”據(jù)圖2分析,冬天適合撈“堿”的原因是______。將含Na2CO3和NaCl的模擬鹽湖水降溫結(jié)晶,檢驗得到的晶體中是否含有NaCl?!静殚嗁Y料】AgCl為白色固體,不溶于水和稀硝酸;Ag2SO4為白色固體,微溶于水。(3)【方案研討】方案方案設(shè)計評價交流1取樣,溶解,滴加少量AgNO3溶液,若產(chǎn)生白色沉淀,則含有NaCl教師指出該方案不嚴(yán)謹(jǐn),原因是Ag2CO3也為白色沉淀2取樣,溶解,先滴加過量稀鹽酸,再滴加少量AgNO3溶液,若產(chǎn)生白色沉淀,則含有NaCl滴加稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______;有同學(xué)提出該方案也不嚴(yán)謹(jǐn),原因是______【方案優(yōu)化】(4)將方案2中的稀鹽酸換成______。a.CaCl2溶液b.稀硝酸c.稀硫酸【實驗及結(jié)果】實施優(yōu)化后的方案,結(jié)果表明含有NaCl。【廢液處理】(5)提出合理處理實驗廢液的措施:______(寫一條)。20.銅箔在新能源汽車電池制造等領(lǐng)域有重要應(yīng)用。一種制造銅箔工藝的主要工序如圖1所示。(1)“溶銅”前,粉碎處理銅原料的目的是______。(2)“溶銅”中,存在Cu與O2生成CuO的反應(yīng),該反應(yīng)屬于______(填基本反應(yīng)類型)?!安僮?”的目的是除去難溶性固體雜質(zhì),該操作名稱為______。(3)“制箔”中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:2CuSO4+2H2O2Cu+O2↑+2X,X的化學(xué)式為_______。物質(zhì)X可用于______和______工序。(4)“制箔”中,需生產(chǎn)抗拉強度大于355MPa且延伸率大于13.5%的銅箔,據(jù)圖2可知,溫度應(yīng)控制在______內(nèi)(填字母)。a.45~49℃b.50~52℃c.53~55℃d.56~60℃(5)“酸洗”后,用熟石灰中和酸性廢液,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。21.科研人員提出一種回收利用鋁冶煉產(chǎn)生的廢渣赤泥(含F(xiàn)e2O3)的新方法,助力產(chǎn)業(yè)逐“綠”前行。應(yīng)用新方法從赤泥中提取鐵的裝置示意圖如圖1所示。(1)Fe2O3中鐵元素的化合價是______,鐵、氧元素的質(zhì)量比為______。(2)應(yīng)用新方法從赤泥中提取鐵發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:3H2+Fe2O33H2O+2Fe。i.以該方法處理某赤泥樣品的實驗數(shù)據(jù)如圖2所示。據(jù)圖計算,反應(yīng)從開始至10分鐘,提取鐵的質(zhì)量為______g。ii.我國每年產(chǎn)生赤泥約9000萬噸,假設(shè)赤泥中Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%,用新方法處理9000萬噸赤泥,理論上可提取鐵______萬噸(寫出計算過程)。iii.傳統(tǒng)方法通常使用CO還原Fe2O3,新方法能使產(chǎn)業(yè)更加綠色環(huán)保的原因是______(寫一種)。
2024年廣東省初中學(xué)業(yè)水平考試化學(xué)答案一、選擇題:本大題共15小題,每小題3分,共45分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的?!?題答案】【答案】C【2題答案】【答案】D【3題答案】【答案】B【4題答案】【答案】A【5題答案】【答案】D【6~8題答案】【答案】6.B7.D8.B【9題答案】【答案】C【10題答案】【答案】D【11題答案】【答案】A【12題答案】【答案】A【13題答案】【答案】C【14題答案】【答案】B【15題答案】【答案】B二、非選擇題:本大題共6小題,第16小題7分,第17小題8分,第18~21小題各10分,共55分?!?6題答案】【答案】(1)金屬(2)①.②.石亭脂##硫##S(3)①.升華②.分離提純(4)鼓入充足的氧氣(合理即可)【科普閱讀】【17題答案】【答案】(1)(2)①.a②.c(3)分子之間存在間隔(4)低溫液態(tài)(5)化學(xué)(6)作燃料等(合理即可)【基礎(chǔ)實驗和跨學(xué)科實踐】【18題答案】【答案】(1)①.ade②.澄清石灰水變渾濁③.紫色石蕊溶液④.溶液變紅色⑤.CO2密度比空氣大(2)①.減少一次性餐具的使用②.人工降雨③.乙醇④.不能⑤.光合【科學(xué)探究】【19題答案】【答案】(1)①.蒸發(fā)結(jié)晶②.作調(diào)味品、腌制食物、醫(yī)療配制生理鹽水、農(nóng)業(yè)選種③.純堿、蘇打(2)溫度降低,碳酸鈉的溶解度減小而析出晶體(3)①.②.加入過量稀鹽酸,引入了氯離子,無法驗證得到的晶體中是否含有NaCl(4)b(5)加入適
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